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大學(xué)生暑期社會實(shí)踐個人總結(jié)范文第1篇

此次實(shí)踐活動的主題是“交換夢想，傳遞溫情”。河北大學(xué)教育學(xué)院“夢想交換”心理援助小分隊是由教育學(xué)院3名帶隊領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生組成的校級暑期社會實(shí)踐重點(diǎn)小分隊。人員構(gòu)成包括心理學(xué)專業(yè)背景的指導(dǎo)教師、學(xué)院團(tuán)委帶隊老師以及學(xué)院內(nèi)部應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)等多個專業(yè)的學(xué)生。

為此小分隊做了充足的前期準(zhǔn)備，首先是我院優(yōu)秀心理教師楊秀珍老師為分隊成員做相關(guān)心理游戲及心理測試的詳細(xì)培訓(xùn)，以期社會實(shí)踐的與老人交流環(huán)節(jié)能順利進(jìn)行。其次是文藝表演環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)教師劉洋老師和演員們都付出了很大的時間與精力。我分隊共準(zhǔn)備了九個節(jié)目，并與干休所取得聯(lián)系，為進(jìn)一步活躍現(xiàn)場氛圍而邀請老干部與同學(xué)們共同表演。節(jié)目彩排的過程不可謂不艱辛，為了盡善盡美，劉洋老師在節(jié)目的選材，構(gòu)思，質(zhì)量，搭配以及排序上都花了很大的心思。在彩排過程中，不放過任何一個細(xì)節(jié)，精益求精，力求為干休所的老人們奉上一場精彩的文藝演出。之后，隊員們將自己親手設(shè)計的精美聯(lián)系卡片送給老人們，以方便老人在需要時與我們聯(lián)系。最后，分隊隊員提前到干休所進(jìn)行最后的場地及人員安排與聯(lián)系。就這樣，我們的河北大學(xué)教育學(xué)院“夢想交換”心理援助小分隊準(zhǔn)備就緒，整裝待發(fā)。

到達(dá)保定市民政局第一干休所后，實(shí)踐小分隊得到了熱烈的歡迎。場地布置，人員安排，老人分組，我們的實(shí)踐工作井然有序地展開著。首先是“陽光心情”心理援助活動。此環(huán)節(jié)主要由小分隊帶隊指導(dǎo)教師為干休所中退休老干部做心理指導(dǎo)，進(jìn)行“陽光心情”為主題的交流溝通活動，通過以游戲?yàn)檩d體的心理測驗(yàn)分析結(jié)果為退休老干部答疑解難，使他們擁有陽光般的心情。該環(huán)節(jié)由楊秀珍老師主持，包括拍手游戲、樹木人格測試等。有助于老人們對自身進(jìn)行思考，表達(dá)心聲，暢談夢想!其次是互動文藝表演環(huán)節(jié)。期間小分隊為老人們表演了朗誦、長笛伴舞、歌曲、健美操等精彩的節(jié)目。干休所的老人們也為我們呈現(xiàn)了高水平的的文藝表演，包括腰鼓、民樂聯(lián)奏，情景合唱等。此環(huán)節(jié)主要目的是為退休干部的平日生活帶來愉悅的精神享受，豐富其日常生活，使他們的身心得以放松，同時，讓老人感受到青年學(xué)生的青春氣息及對老人的關(guān)注和愛心。最后環(huán)節(jié)：“夢想交換”閑話家常。此環(huán)節(jié)由實(shí)踐隊員與老人進(jìn)行一對一或多對一的自由交談，交談內(nèi)容針對當(dāng)前社會熱點(diǎn)時事并適當(dāng)結(jié)合心理學(xué)領(lǐng)域知識，使老人在閑談之中也能體會到陽光心態(tài)的重要性。另外，隊員們將提前設(shè)計包含自己聯(lián)系方式和祝福語等內(nèi)容的聯(lián)系卡片，送給老人們，以便日后單獨(dú)進(jìn)行一對一聯(lián)系。通過輕松愉悅的談話形式，實(shí)踐隊員和退休干部之間建立了友好關(guān)系，并且進(jìn)一步了解到了退休老干部平時生活中所遇到的主要問題，進(jìn)行耐心的溝通交流，努力為老人們解決問題。在這一環(huán)節(jié)中老人還和我聊了他們的過去，與老人們的深入接觸，使我們感觸很多。感觸歷史的變遷，人生的滄桑。

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐個人總結(jié)范文第2篇

    一、良好的團(tuán)隊以及隊員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件。

    在前期準(zhǔn)備工作中，面對紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團(tuán)隊成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗(yàn)不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開座談會、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項(xiàng)工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實(shí)踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團(tuán)隊的力量及團(tuán)隊的重要性。

    二、社會責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐個人總結(jié)范文第3篇

1、通過實(shí)踐活動，使青年大學(xué)生的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。不管去的是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還是繁華的都市，大學(xué)生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實(shí)踐單位及更多的干部、群眾留下了良好的印象。他們通過認(rèn)真投入工作，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價值。

2、今年是我院迎接國家教育部教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵一年，在這樣的形勢下，動員組織廣大學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，對于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，以及弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)和-諧社會建設(shè)，樹立科院大學(xué)生良好形象，并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，具有重要意義。為此，我院今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為核心，以“服務(wù)社會，完善自身”為宗旨，以“經(jīng)風(fēng)雨，見世面，受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”為目的，以“實(shí)踐促成才 ，青春創(chuàng)和-諧”為主題，積極動員、鼓勵、組織全院廣大學(xué)生投身社會實(shí)踐，以“面向農(nóng)村、面向基層、面向科研課題”為方向，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展。把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實(shí)際行動，在實(shí)踐中認(rèn)識國情，提高素質(zhì)。

3、通過參與社會實(shí)踐活動，使廣大同學(xué)對黨的各項(xiàng)方針、政策有了更加深入的理解。在實(shí)踐過程中，同學(xué)們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結(jié)合對黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及理論著作的學(xué)習(xí)，對黨的各項(xiàng)方針、政策的時代背景、實(shí)踐基儲科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識更加深入。

4、大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會，主動進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會服務(wù)，把所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際生活，為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的，我院根據(jù)校團(tuán)委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動安排，結(jié)合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開展了2007年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

5、實(shí)踐活動的開展培養(yǎng)了大學(xué)生獨(dú)立處世的能力。大學(xué)生在社會實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對社會更加自信。

6、通過參加社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)了廣大同學(xué)的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，使同學(xué)們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強(qiáng)了建設(shè)祖國，為社會做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。

7、點(diǎn)、面結(jié)合，靈活多樣。不論是各實(shí)踐團(tuán)隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式，形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。

8、內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會實(shí)踐活動涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個行業(yè)領(lǐng)域。有深入廠礦進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的，有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的，也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳的。有進(jìn)行社會調(diào)查的，有開展文化服務(wù)的，也有開展技術(shù)服務(wù)的，涵蓋了社會的方方面面。另外，各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會實(shí)踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學(xué)電子信息專業(yè)的學(xué)生有從事市場營銷調(diào)研的，也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的，也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的，豐富了大學(xué)生專業(yè)知識以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。

9、我院始終把社會實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來抓。按照校團(tuán)委的要求，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動的方案。并積極動員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會實(shí)踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團(tuán)支書會議，強(qiáng)調(diào)暑期社會實(shí)踐。因?yàn)楸敬紊鐣?shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個體、私營、農(nóng)村等進(jìn)行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動廣大學(xué)生投身暑期社會實(shí)踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團(tuán)活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實(shí)踐活動進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號召廣大同學(xué)投身暑期社會實(shí)踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會實(shí)踐過程中的安全注意事項(xiàng)、社會實(shí)踐報告的書寫方法、今年暑期社會實(shí)踐的總結(jié)評比辦法，再到大學(xué)生參加社會實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會實(shí)踐所取得的成績都向各團(tuán)支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會實(shí)踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實(shí)踐工作的全面開展。()

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐個人總結(jié)范文第4篇

高校通過實(shí)施重點(diǎn)團(tuán)隊，組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動，引導(dǎo)青年學(xué)生服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一般以“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益”為原則，以擴(kuò)大活動覆蓋面、提升活動實(shí)效性為目標(biāo)，積極探索總結(jié)實(shí)踐育人的新機(jī)制。重點(diǎn)團(tuán)隊運(yùn)行模式大多表現(xiàn)為：前期動員階段—申報階段—評審階段—活動開展階段—總結(jié)評比階段。學(xué)校高度重視暑期社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊的選拔工作，以學(xué)院、學(xué)生組織、社團(tuán)為單位，鼓勵學(xué)生聯(lián)系指導(dǎo)老師，積極申報實(shí)踐項(xiàng)目，并將是否有重點(diǎn)團(tuán)隊作為基層團(tuán)委評先獎優(yōu)的必要條件之一，動員工作具體深入；在申報階段，指導(dǎo)老師與學(xué)生群策群力，組建重點(diǎn)團(tuán)隊，積極參與立項(xiàng)，設(shè)計實(shí)踐主題，選擇實(shí)踐路徑；校團(tuán)委組織經(jīng)驗(yàn)豐富的專家匿名評審重點(diǎn)團(tuán)隊，根據(jù)可行性和實(shí)效性分析，確定重點(diǎn)團(tuán)隊的級別與經(jīng)費(fèi)支持力度；出征儀式舉辦后，重點(diǎn)團(tuán)隊成員奔赴目的地開展內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動?；顒娱_展過程中，重點(diǎn)團(tuán)隊可利用新媒體微博、微信，在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)等主流網(wǎng)站上即時發(fā)表實(shí)踐見聞和彰顯正能量的評論，以增強(qiáng)宣傳效果；活動結(jié)束后，按要求整理上報活動資料、調(diào)研報告等，由學(xué)校統(tǒng)一安排，表彰優(yōu)秀個人，樹立先進(jìn)典型，鞏固育人成果，進(jìn)而擴(kuò)大實(shí)踐活動在師生中的影響力。

二、高校重點(diǎn)團(tuán)隊暑期社會實(shí)踐育人活動中存在的問題

目前，重點(diǎn)團(tuán)隊?wèi){借自身優(yōu)勢，成長為高校開展暑期社會實(shí)踐育人活動中的一支重要力量，并取得一定的育人成效，但在具體實(shí)施的過程中仍存在這樣或那樣的不足，保障機(jī)制不到位、考評辦法欠完善是諸多問題出現(xiàn)的主要原因，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

(一)學(xué)校在建立優(yōu)質(zhì)的暑期社會實(shí)踐基地方面，缺少社會優(yōu)勢資源和相對穩(wěn)定資金的支持，困難較大。

重點(diǎn)團(tuán)隊的實(shí)踐單位大多依靠指導(dǎo)老師和學(xué)生來聯(lián)系落實(shí)，由于人生地不熟、雙方合作關(guān)系建立的時間較短等現(xiàn)實(shí)原因，在實(shí)踐活動推進(jìn)的過程中，局限性和制約性較大，部分隊員存在畏難情緒，難以長期扎根在基地，使重點(diǎn)團(tuán)隊的實(shí)踐容易流于形式，走馬觀花，育人效果大打折扣，無法保證社會實(shí)踐的長效性。

(二)此外，在重點(diǎn)團(tuán)隊組建的初期，往往出現(xiàn)專業(yè)老師對社會實(shí)踐育人工作的重要性認(rèn)識不到位、參與度不夠的現(xiàn)象。

受經(jīng)費(fèi)有限等條件的限制，指導(dǎo)工作一般都是義務(wù)付出，沒有報酬。暑假是高校老師們集中參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會的充電期，難免與指導(dǎo)學(xué)生開展社會實(shí)踐的時間相沖突，加上缺乏相關(guān)鼓勵機(jī)制的保障，使重點(diǎn)團(tuán)隊指導(dǎo)老師這一重要角色大都落在了缺乏專業(yè)知識背景的團(tuán)委老師或輔導(dǎo)員身上，降低了指導(dǎo)工作的針對性和實(shí)效性。

(三)在重點(diǎn)團(tuán)隊的實(shí)踐內(nèi)容上應(yīng)與時俱進(jìn)，堅持多元化原則，注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和思辨能力。

在缺少完善有效的考評辦法背景下，有些重點(diǎn)團(tuán)隊多年來堅持在基地開展與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐育人活動固然很好，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)的同時，與基地建立了良好穩(wěn)定的合作關(guān)系，但也容易出現(xiàn)思想松懈，安于現(xiàn)狀，不愿意開辟新實(shí)踐項(xiàng)目的情況。

三、高校重點(diǎn)團(tuán)隊暑期社會實(shí)踐育人工作的組織與管理措施

(一)進(jìn)一步提升高校和社會對重點(diǎn)團(tuán)隊暑期社會實(shí)踐育人工作的重視程度

高校要加大對重點(diǎn)團(tuán)隊暑期社會實(shí)踐育人工作的重視與指導(dǎo)，建立活動體系，健全職能部門，提高經(jīng)費(fèi)支持力度，要制定相應(yīng)的激勵機(jī)制，要將對重點(diǎn)團(tuán)隊的扶持納入到與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、課外學(xué)術(shù)作品競賽同等重要的位置上來。重點(diǎn)團(tuán)隊的數(shù)量和質(zhì)量代表著高校開展暑期社會實(shí)踐活動的執(zhí)行力，校團(tuán)委要加強(qiáng)對重點(diǎn)團(tuán)隊的頂層設(shè)計，以提升暑期育人活動的整體層次，確保育人成效。社會和學(xué)校相關(guān)職能部門要大力支持重點(diǎn)團(tuán)隊的實(shí)踐活動，不要為短期的經(jīng)濟(jì)效益馬首是瞻，要將支持高校重點(diǎn)團(tuán)隊暑期社會實(shí)踐活動上升到人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略高度上，特別要積極創(chuàng)造條件，幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、科研團(tuán)隊找到合適的實(shí)踐基地，充分利用社會資源，使育人工作形成合力。

(二)扎實(shí)推進(jìn)各級重點(diǎn)團(tuán)隊的組建工作，提高師生的思想認(rèn)識水平

以學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)、班級為單位，在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳暑期社會實(shí)踐活動的重要性與必要性，同時在明確實(shí)踐主題與活動要求的前提下，鼓勵師生申報、組建各級重點(diǎn)團(tuán)隊，將專業(yè)素質(zhì)好、思想覺悟高、有創(chuàng)意有干勁的優(yōu)秀教師和學(xué)生選，明確其在團(tuán)隊中的角色與分工。要想辦法調(diào)動專業(yè)教師的參與熱情，要引導(dǎo)學(xué)生具有廣闊的視角，立足專業(yè)，關(guān)注民生國情，結(jié)合社會熱點(diǎn)問題設(shè)計實(shí)踐內(nèi)容。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)在北京大學(xué)師生座談會上的講話精神，并將其作為開展社會實(shí)踐活動的行動指南。提高重點(diǎn)團(tuán)隊成員的思想認(rèn)識水平，在向人民群眾學(xué)習(xí)的實(shí)踐中錘煉意志、砥礪品格、增長才干，以實(shí)際行動傳播科技知識，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，促進(jìn)社會和諧，推動科學(xué)發(fā)展。

(三)扎實(shí)做好重點(diǎn)團(tuán)隊暑期社會實(shí)踐育人的組織實(shí)施工作

1.明確重點(diǎn)團(tuán)隊自身的優(yōu)越性

重點(diǎn)團(tuán)隊的活動效果是其它形式的暑期社會實(shí)踐活動效果所不能比擬的。首先，重點(diǎn)團(tuán)隊擁有帶隊教師，學(xué)生們在實(shí)踐過程中遇到的問題可以得到現(xiàn)場指導(dǎo)。師生交流及時、溝通暢達(dá)，有助于提高學(xué)生們的積極性和主動性。教學(xué)相長，教師也更容易發(fā)現(xiàn)問題，反思課堂教學(xué)效果，提高理論研究水平。其次，重點(diǎn)團(tuán)隊可得到相關(guān)部門在經(jīng)費(fèi)上的支持，可創(chuàng)造條件，依托學(xué)校、學(xué)院等力量聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)，借助團(tuán)隊力量對活動進(jìn)行內(nèi)外宣傳、有效分工，形成合力，發(fā)揮出團(tuán)隊的最大優(yōu)勢。多支重點(diǎn)團(tuán)隊可在科技、教育、文化、衛(wèi)生等領(lǐng)域同時推進(jìn)開展暑期社會實(shí)踐活動，會受到社會的持續(xù)關(guān)注和強(qiáng)烈反響。

2.著力加強(qiáng)重點(diǎn)團(tuán)隊的師資力量建設(shè)

學(xué)生是社會實(shí)踐的主體，但教師的具體指導(dǎo)是保證社會實(shí)踐效果的重要保障。教師的參與意識、社會實(shí)踐綜合能力，決定了教師在指導(dǎo)重點(diǎn)團(tuán)隊開展活動的水平與效果。因此，學(xué)校要盡快制定、完善激勵機(jī)制，鼓勵教師自覺提升社會實(shí)踐參與度，積極發(fā)揮其在暑期社會實(shí)踐中的積極作用。

3.加強(qiáng)重點(diǎn)團(tuán)隊暑期社會實(shí)踐基地化建設(shè)

社會實(shí)踐基地是重點(diǎn)團(tuán)隊開展暑期實(shí)踐活動的根據(jù)地，它為活動開展的穩(wěn)定性和長期性提供強(qiáng)有力的保障。高校要通過校企合作、與地方共建等方式加大實(shí)踐基地的建設(shè)力度，為重點(diǎn)團(tuán)隊順利開展相關(guān)實(shí)踐活動提供優(yōu)質(zhì)平臺。高校可以社會實(shí)踐基地建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮重點(diǎn)團(tuán)隊項(xiàng)目的橋梁作用，將學(xué)校的科研力量與社會需要相結(jié)合，逐步提高基地的層次和轉(zhuǎn)化能力，助基地建設(shè)實(shí)現(xiàn)雙贏。

4.加強(qiáng)重點(diǎn)團(tuán)隊暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目化建設(shè)

在項(xiàng)目設(shè)計上要與時代主題相結(jié)合，以發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢為立足點(diǎn)，突出知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新。重點(diǎn)團(tuán)隊要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織學(xué)生在具體的項(xiàng)目中運(yùn)用專業(yè)知識解決技術(shù)問題，開展社會調(diào)研等活動，以鍛煉提升各種實(shí)踐能力。

5.制定科學(xué)合理的考評機(jī)制

要檢驗(yàn)重點(diǎn)團(tuán)隊社會實(shí)踐育人效果必須建立一套科學(xué)合理的考評機(jī)制，通過這種標(biāo)準(zhǔn)客觀量化評價學(xué)生的社會實(shí)踐效果。高校的重點(diǎn)團(tuán)隊實(shí)踐成果多以社會實(shí)踐報告來體現(xiàn)，但如何憑實(shí)踐報告來判定學(xué)生社會實(shí)踐能力的提升度確實(shí)不易。在考評機(jī)制制定過程中，要多聽取采納重點(diǎn)團(tuán)隊實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人的意見和建議，使評價體系更為全面，接地氣。

四、以重點(diǎn)團(tuán)隊為抓手，可實(shí)現(xiàn)高校暑期社會實(shí)踐育人活動的良性循環(huán)

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐個人總結(jié)范文第5篇

社會實(shí)踐是大學(xué)生走向社會的一個重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是連接理論與實(shí)踐的橋梁?！爸袊鴫簟本褪菍?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國藥科大學(xué)“十字方舟”團(tuán)隊通過一系列暑期社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會，深刻理解“中國夢”，明確身為一名醫(yī)藥人的責(zé)任，踐行醫(yī)藥院校大學(xué)生的“健康中國夢”。

關(guān)鍵詞：

社會實(shí)踐;安全用藥;中國夢

中圖分類號：

G4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1672-3198（2014）24-0169-01

0 引言

社會實(shí)踐對于促進(jìn)大學(xué)生走進(jìn)社會、歷練心智、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義，是大學(xué)生理想信念形成的最深刻的基礎(chǔ)。2012年11月，在參觀《復(fù)興之路》展覽時首次向世界宣示“中國夢”：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。每個國家和民族都有自己的夢想，每個人也都有自己的夢想。中國夢的提出鼓舞了無數(shù)的年輕人，也在引領(lǐng)著青年大學(xué)生的發(fā)展道路。中國藥科大學(xué)“十字方舟”團(tuán)隊將“中國夢”融入到大學(xué)生的社會實(shí)踐中，展開主題為“我的健康中國夢”的一系列實(shí)踐活動，將藥科大學(xué)學(xué)子的個人理想融入到實(shí)現(xiàn)“健康中國夢”的光榮使命中去，踐行當(dāng)代大學(xué)生的中國夢。

1 活動目的及意義

為了貫徹黨的十、十八屆三中全會精神和關(guān)于“中國夢”的一系列重要講話精神，積極培育社會主義核心價值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)藥學(xué)歷史傳統(tǒng)、傳遞藥學(xué)文化精神，提高為人民服務(wù)的宗旨意識，早日解決鄉(xiāng)村用藥盲、用藥難的問題，“十字方舟”團(tuán)隊在筆者的動員和指導(dǎo)下認(rèn)真策劃，精心籌備，積極組織相關(guān)專業(yè)學(xué)生，展開為期60天，主題為“我的健康中國夢”的暑期社會實(shí)踐活動?；顒泳o緊圍繞“醫(yī)藥十字，夢想方舟”的宗旨，提高青年學(xué)生的實(shí)踐能力，為全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。

2 活動主要內(nèi)容

中國藥科大學(xué)“十字方舟”團(tuán)隊40余名成員在筆者及相關(guān)部門的支持下，積極籌備，廣泛調(diào)研，合理分工，以南京市為主戰(zhàn)場，通過走訪南京各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)，采訪醫(yī)生患者，赴周邊縣區(qū)進(jìn)行相關(guān)社會調(diào)查、知識普及、宣傳演講、視頻錄制，制作優(yōu)秀活動集合錄，搭建城鄉(xiāng)醫(yī)藥交流平臺等形式，開展內(nèi)容豐富，積極活潑，影響深遠(yuǎn)的實(shí)踐活動，贏得了南京市民的贊賞和社會各界的普遍好評。整個活動，以“我的健康中國夢”為出發(fā)點(diǎn)，貫徹“我的夢――藥大夢――中國夢”的主線。由淺到深，從每一個藥大人的夢想出發(fā)，進(jìn)而演變到整個藥大的夢想，最終歸結(jié)為醫(yī)藥行業(yè)的健康中國夢。

2.1 我的夢

團(tuán)隊以藥大學(xué)子以及在校普通工作人員為切入點(diǎn)，通過采訪他們對未來的規(guī)劃、理想，來了解藥大人心中的“我的夢”。作為中國藥科大學(xué)的學(xué)生，在未來的道路上，要時刻謹(jǐn)記“精業(yè)濟(jì)群”的校訓(xùn)，秉承“不唯藥，需為藥，應(yīng)圍藥”的理念，用專業(yè)和敬業(yè)關(guān)愛國民用藥，在追逐“我的夢”的同時為實(shí)現(xiàn)人民的“健康中國夢”而奮斗終身！

2.2 藥大夢

團(tuán)隊通過采訪藥大在職領(lǐng)導(dǎo)和教授，聆聽他們對于“藥大夢”的理解和個人感悟，感受他們對于藥學(xué)文化的傳承理念以及對藥學(xué)教育實(shí)踐建設(shè)的夢想。并在交流的基礎(chǔ)上，將多位老師的采訪視頻剪輯成“藥大夢”的專題影視材料。希望通過短片的播放和藥大夢想的傳播來激勵感染大家，為最終“中國夢”的實(shí)踐活動做好充足準(zhǔn)備。

2.3 中國夢

“中國夢”是每一個中國人的夢想，而對于我們醫(yī)藥行業(yè)的學(xué)子來說盡自己所能保障人民用藥安全，無疑是“我的中國夢”的重要組成部分。團(tuán)隊向校園師生及周邊居民講解過期藥品的危害及回收的益處，設(shè)立藥品回收箱，動員大家積極參與安全用藥知識宣傳，呼吁科學(xué)管理家庭用藥。并且進(jìn)行問卷調(diào)查，選取居民生活中經(jīng)常遇到的過期藥品處置的盲點(diǎn)問題，針對性地進(jìn)行廣泛宣傳。在實(shí)踐期間，團(tuán)隊成員還走訪了江寧縣、石橋鎮(zhèn)、溧水縣、烏江鎮(zhèn)等江蘇周邊村鎮(zhèn)，開展了填寫問卷、實(shí)地考察、采訪咨詢等調(diào)研活動，詳細(xì)真實(shí)的記錄了當(dāng)前許多偏遠(yuǎn)的村鎮(zhèn)里存在著的用藥不合理的現(xiàn)狀，并及時把調(diào)查情況反饋給相關(guān)責(zé)任部門，同時將收集到的DV短片，照片，實(shí)踐日志，簡報，媒體報道等記錄，微博的跟蹤記錄情況上傳團(tuán)隊人人主頁、微信平臺、微

博等網(wǎng)絡(luò)平臺，并且將活動成果發(fā)表在相關(guān)媒體報紙，擴(kuò)大

了本次實(shí)踐活動的社會影響，引起社會廣泛關(guān)注。與此同時，團(tuán)隊還聯(lián)系到當(dāng)?shù)匦W(xué)，開展夏令營活動，通過與小學(xué)生們的活動、游戲、交流，努力將“藥大夢”真正發(fā)揚(yáng)為“中國夢”。

3 活動總結(jié)及成效

中國藥科大學(xué)“十字方舟”暑期社會實(shí)踐活動成功地、認(rèn)真地、出色地貫徹了“三下鄉(xiāng)”重要思想和團(tuán)中央的有關(guān)精神，樹立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀。本次團(tuán)隊暑期社會實(shí)踐不僅是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，更是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。

此次暑期社會實(shí)踐活動讓同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，得到了歷練，并在社會范圍內(nèi)打造了我們中國藥科大學(xué)學(xué)生的形象，塑造了中國藥科大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采。“十字方舟”團(tuán)隊受到大眾的廣泛好評，團(tuán)隊在暑期社會實(shí)踐活動中所取得的驕人業(yè)績和良好的社會影響被實(shí)踐基地所在地的政府相關(guān)部門一致肯定。但更重要的是，實(shí)踐活動讓學(xué)生有機(jī)會將所學(xué)知識奉獻(xiàn)于社會，宣傳健康用藥，幫助安全、有效、合理用藥，傳播藥學(xué)文化，進(jìn)而傳播藥大人的夢想。通過學(xué)生與老師的點(diǎn)滴努力，傳承我國醫(yī)藥事業(yè)，早日解決鄉(xiāng)村用藥盲、用藥難的問題，為“中國夢”的實(shí)現(xiàn)做出力所能及的努力。

參考文獻(xiàn)