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班干部培訓(xùn)范文第1篇

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，立足本職，熱心服務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉、提高自己。

首先，要學(xué)會(huì)做人，做人必正。作為當(dāng)代大學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任，首先就要學(xué)會(huì)如何做人。作為學(xué)生干部更應(yīng)如此。如果連學(xué)生干部都都沒(méi)有良好的品德，成天勾心斗角、歪門邪道、斤斤計(jì)較、作風(fēng)不正，那他何談做同學(xué)的榜樣呢？何談帶領(lǐng)全班同學(xué)求實(shí)創(chuàng)新共同進(jìn)步呢？作為學(xué)生干部，我們既要協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)的關(guān)系，又要促進(jìn)班級(jí)和諧，這就要求我們要培養(yǎng)正直的人品、過(guò)硬的作風(fēng)，對(duì)同學(xué)一視同仁，始終代表和維護(hù)最廣大同學(xué)的根本利益。

其次，要學(xué)會(huì)求知，求知必精。進(jìn)入大學(xué)，我們不再接受高中時(shí)的填鴨式教學(xué)，可自由支配時(shí)間很多。但是，學(xué)生干部還要擠出相當(dāng)一部分時(shí)間為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少。這就要求我們要學(xué)會(huì)充分利用課堂內(nèi)外時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)功課，拓寬知識(shí)面，不斷充電，爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

再次，要學(xué)會(huì)發(fā)展，發(fā)展有度。大學(xué)生尤其是學(xué)生干部，要充分利用大學(xué)校園為我們提供的廣闊舞臺(tái)把自己培養(yǎng)成一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。但前提是我們必須搞好學(xué)習(xí)。我們不能一味追求其他方面的發(fā)展而忽視了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)閷W(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后才是學(xué)生干部，搞好學(xué)習(xí)才是大前提。此外，我們還要健康發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，合理發(fā)展。

班干部培訓(xùn)范文第2篇

剛才，大家觀看了余世維教授關(guān)于提高執(zhí)行力的講座，我聽(tīng)了以后很受啟發(fā)。四川省委書(shū)記張學(xué)忠向領(lǐng)導(dǎo)干部推薦一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫《執(zhí)行力》。書(shū)的封面上寫(xiě)了一段話，就是：執(zhí)行力確實(shí)太重要了。我們制定了那么多遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略，宏偉的藍(lán)圖，提出了那么多的好思路、好辦法，如果不能得到堅(jiān)定的執(zhí)行，不能得到認(rèn)真的貫徹落實(shí)，又有什么意義？因此我認(rèn)為：一個(gè)企業(yè)、一個(gè)學(xué)校，要有競(jìng)爭(zhēng)力，必須提高執(zhí)行力。

目前，我們學(xué)校處在一個(gè)特殊階段，這個(gè)時(shí)期既有巨大壓力，又有良好的發(fā)展機(jī)遇，如果我們抓住了機(jī)遇，就會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，反之，結(jié)果令人遺憾。我們應(yīng)該反思一下，在實(shí)際工作中，往往學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定的事情，結(jié)果與目標(biāo)之間有沒(méi)有很大的差距的情況。在高度上，決策方案在執(zhí)行的過(guò)程中，標(biāo)準(zhǔn)有沒(méi)有逐漸降低、甚至完全走樣的情況？在速度上，學(xué)校的計(jì)劃在執(zhí)行過(guò)程中有沒(méi)有經(jīng)常延誤，甚至有些工作不了了之的情況？在力度上，學(xué)校制定的一些政策在執(zhí)行過(guò)程中，有沒(méi)有力度越來(lái)越小，許多工作做的虎頭蛇尾，沒(méi)有成效的情況？如果有，我們的問(wèn)題出在哪里呢？答案就是：執(zhí)行力不夠或者沒(méi)有執(zhí)行力。那么到底“執(zhí)行力”是什么呢？余博士講的很清楚，“執(zhí)行力”就是“按質(zhì)按量按時(shí)完成自己的工作”。

學(xué)校要發(fā)展、規(guī)模要擴(kuò)大、管理要提升，除了要有好的決策班子、好的發(fā)展戰(zhàn)略、好的管理體系外，更重要的是要有中層的執(zhí)行力。中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。其作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在決策層與基層之間的一堵墻。學(xué)校決策層對(duì)各種方案的認(rèn)可，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。如果學(xué)校全體中層隊(duì)伍的執(zhí)行力很弱，與決策方案無(wú)法相匹配，那么學(xué)校的各種方案是無(wú)法成功實(shí)施的。要改善部門的執(zhí)行力，就要把工作重點(diǎn)放在這個(gè)部門的管理者身上?？梢赃@樣說(shuō)：一個(gè)好的執(zhí)行部門能夠彌補(bǔ)決策方案的不足，而一個(gè)再完美的決策方案，也會(huì)葬送在滯后的執(zhí)行部門手中，從這個(gè)意義上說(shuō)，執(zhí)行力是學(xué)校管理成敗的關(guān)鍵。

如何提升管理者的執(zhí)行力呢？我認(rèn)為必須從以下五個(gè)方面做起：

一、提高計(jì)劃能力。執(zhí)行任何任務(wù)都要制定計(jì)劃，把各項(xiàng)任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計(jì)劃表，一一分配，落實(shí)到人，在計(jì)劃的實(shí)施時(shí)，要預(yù)先掌握關(guān)鍵性問(wèn)題，分清輕重緩急，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。同時(shí)要監(jiān)控追蹤考核，確保目標(biāo)達(dá)到、計(jì)劃落實(shí)。我們學(xué)校全年有工作計(jì)劃，每月有工作重點(diǎn)，部門有工作制度，個(gè)人有崗位職責(zé)，如果該誰(shuí)分管的事，就由誰(shuí)來(lái)解決，不當(dāng)二傳手，不踢皮球，不推諉扯皮，能辦的及時(shí)辦，有困難的想辦法辦，不能辦的給一個(gè)答復(fù)，交辦的事情給一個(gè)回應(yīng)，我們就沒(méi)有辦不好、辦不成的事情。版權(quán)所有

二、提高指揮能力。好的指揮不但能激發(fā)部屬的意愿，而且能夠提升其責(zé)任感與使命感。指揮部屬，首先要考慮工作分配，要檢測(cè)部屬與工作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也要考慮指揮的方式，在安排工作前，應(yīng)該給下屬講清搞好工作的重要意義，完成情況對(duì)全局工作的影響，再次提出明確的目標(biāo)和達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)要求，最后就是要以身作則起帶頭示范作用，要求職工做的中層干部帶頭去做，要求職工不做的，中層首先不做。

三、增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。任何工作，如能照上述所說(shuō)的要求，制定完善的計(jì)劃、再下達(dá)適當(dāng)?shù)拿睢⒉扇”匾目刂?，工作理?yīng)順利完成，但事實(shí)上，部門主管的部分時(shí)間都必須花在協(xié)調(diào)工作上。協(xié)調(diào)包括內(nèi)部上下級(jí)、部門與部門之間的共識(shí)協(xié)調(diào)，也包括工作與生活之間的利益協(xié)調(diào)，任何一方協(xié)調(diào)不好都會(huì)影響執(zhí)行計(jì)劃的完成。如果我們的勁能夠往一個(gè)方向使，那就是促進(jìn)生產(chǎn)力，那就是解放生產(chǎn)力；如果我們的勁沒(méi)有形成合力，甚至四分五裂，那就是影響生產(chǎn)力，阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。

四、提高創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是衡量一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校是否有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的重要標(biāo)志。要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時(shí)時(shí)、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)與大學(xué)里那種單純以掌握知識(shí)為主的學(xué)習(xí)是很不一樣的，它要求大家把工作的過(guò)程本身當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，要清楚創(chuàng)新無(wú)極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。

班干部培訓(xùn)范文第3篇

第二，既要真情投入，又要理性總結(jié)。在農(nóng)村工作很辛苦，條件也很差，有時(shí)學(xué)習(xí)、生活、工作有很多不便，思想上會(huì)產(chǎn)生一些波動(dòng)，只有懷著深厚的感情，做工作才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有責(zé)任感，也才會(huì)苦中有樂(lè)。大家要牢記*總書(shū)記提出的群眾利益無(wú)小事的要求和教誨，發(fā)揮青年人有朝氣、有激情、有闖勁的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，獻(xiàn)真情、用真心、下真功，把對(duì)群眾的關(guān)心和熱愛(ài)融入到具體的工作之中，做群眾的知心人、貼心人。特別是要實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，經(jīng)濟(jì)上為他們解困，生活上為他們解難。同時(shí)，要多做調(diào)查研究，要善于思考，認(rèn)真總結(jié)群眾在實(shí)踐中創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)農(nóng)村工作的特點(diǎn)和規(guī)律，把解決具體問(wèn)題的方法升華為理性思維，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

第三，既要立足當(dāng)?shù)?，又要胸懷全局。大家在基層工作，在農(nóng)村任職，既要蹲得住、沉下去，辦好一個(gè)村的事情，又要拓寬視野，放眼全市、放眼全省、放眼全國(guó)、甚至要放眼世界，立足本地實(shí)際，抓住本地特色，突出優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，積極帶頭創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾走出一條符合本地發(fā)展的新路子，探索出一套行之有效的治村理事的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。要增強(qiáng)全局觀念，自覺(jué)把本地的發(fā)展融入到實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程中，放到全市發(fā)展的大格局中加以謀劃，善于借鑒先進(jìn)地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)，使各項(xiàng)工作更加富有成效。這既是新時(shí)期加強(qiáng)基層工作、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的客觀需要，又是大學(xué)生村干部成長(zhǎng)進(jìn)步的必然途徑。

第四，既要有所作為，又要堅(jiān)韌不拔。農(nóng)村天地廣闊，大有可為。你們要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起先進(jìn)思想傳播人、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、科技推廣倡導(dǎo)人、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)闖路人、文明創(chuàng)建引領(lǐng)人的重任，影響和帶動(dòng)廣大農(nóng)民群眾，凝聚群眾的智慧和力量，共建共享和諧社會(huì)。同時(shí)要清醒地看到，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，一個(gè)人的進(jìn)步成長(zhǎng)也是長(zhǎng)期實(shí)踐和磨練的過(guò)程?！肮胖⒋笫抡?，不唯有超世之才，唯有堅(jiān)韌不拔之志”。希望大家在農(nóng)村基層一定要沉得住心氣，耐得住寂寞，守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到困難面前不后退，挫折面前不氣餒，壓力面前不動(dòng)搖；一定要做好長(zhǎng)期艱苦奮斗的準(zhǔn)備，不要浮躁，不要這山望著那山高，不要搞短期行為，不要有急功近利的思想，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，以持之以恒、堅(jiān)韌不拔的精神和意志再鑄新的輝煌，在為人民群眾的真誠(chéng)奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第五，既要大膽實(shí)踐，又要注重學(xué)習(xí)。善于創(chuàng)新是一種品質(zhì)，勇于實(shí)踐是一種能力。青年人朝氣蓬勃，要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，拓寬工作途徑。凡是有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村和諧的事，都要大膽地去做；凡是符合當(dāng)?shù)貙?shí)際、反映群眾意愿的事，都要大膽地去嘗試。要多獻(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展之策，多做開(kāi)拓進(jìn)取之事，走出一條在實(shí)踐中接受鍛煉、增長(zhǎng)才干的路子。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種品格、一種境界、一種習(xí)慣，要終身學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、不忘學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、在干中學(xué)、在學(xué)中干，要學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)方法、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)做人、學(xué)做事，具體到當(dāng)前，就要學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀，要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦，來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)踐，來(lái)統(tǒng)領(lǐng)我們的各項(xiàng)工作。要結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際，學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的基本政策、農(nóng)業(yè)基本知識(shí)和在農(nóng)村工作的基本技能，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，為搞好工作提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)技能儲(chǔ)備。為期3天的大學(xué)生村干部培訓(xùn)，將重點(diǎn)組織大家學(xué)習(xí)政治理論、農(nóng)村政策、基層工作方法等，時(shí)間比較短，但內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)、安排緊湊、信息量大。希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)溝通交流，力爭(zhēng)學(xué)有所獲。

班干部培訓(xùn)范文第4篇

一、豐富多彩的課堂內(nèi)容，充實(shí)了頭腦，開(kāi)闊了眼界

此次培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，黨校可謂是精心謀劃，精益求精，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)讓我們學(xué)到盡可能多的知識(shí)，接觸到更高層的聲音，了解更多領(lǐng)域的信息。不僅有提高我們覺(jué)悟及理論知識(shí)的黨建課，更有針對(duì)我們?nèi)绾翁幚硗话l(fā)事件的能力課，還有與我們密切相關(guān)的關(guān)—天經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的知識(shí)，可謂是內(nèi)容豐富而密切聯(lián)系實(shí)際。尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)政府形象的影響及對(duì)策，將我們應(yīng)用廣泛的網(wǎng)絡(luò)和政府形象緊密結(jié)合，使我們明白了網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)政府形象的影響，學(xué)會(huì)了正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的方式方法。授課的各位老師，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，從不同領(lǐng)域、不同視角給我們做了深入分析和講解，讓我們聽(tīng)到了各種不同的聲音，對(duì)各類問(wèn)題有了更詳細(xì)、全面的認(rèn)識(shí)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高綜合素質(zhì)

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷投入應(yīng)用，我們的工作領(lǐng)域更加廣闊，工作對(duì)象更加復(fù)雜，工作方式更加多樣，工作任務(wù)更加繁重，這些都對(duì)干部的業(yè)務(wù)水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作方法、應(yīng)變能力等提出了新的、更高的要求。這次培訓(xùn)，就像是提供了知識(shí)寶庫(kù)的一把鑰匙，為我們打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法，使我不僅從理論上、知識(shí)上獲得了一筆寶貴財(cái)富，更強(qiáng)化了我不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高了追求學(xué)習(xí)的興趣，讓我深刻感受到了不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)對(duì)于指導(dǎo)工作的重要性。學(xué)習(xí)讓人的思想更加活躍、眼界更加開(kāi)闊、思維更加敏捷。作為一名年輕干部，不斷獲取知識(shí)、拓寬視野、積累經(jīng)驗(yàn)是不可或缺的，對(duì)我今后的工作來(lái)說(shuō)，無(wú)疑將會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

三、踏實(shí)工作，勤懇做人，提高綜合能力

班干部培訓(xùn)范文第5篇

1、加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)是形勢(shì)發(fā)展需要。王兆國(guó)在中國(guó)工會(huì)十五大報(bào)告中指出，廣大工會(huì)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要忠誠(chéng)黨的工運(yùn)事業(yè)，堅(jiān)持用中國(guó)化最新成果武裝頭腦，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，解放思想、勇于探索，勤于學(xué)習(xí)、善于思考，運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決工會(huì)實(shí)際問(wèn)題。要以提高能力為重點(diǎn)加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高工會(huì)干部組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工、維護(hù)職工合法權(quán)益的能力和水平。當(dāng)前，隨著改革開(kāi)放的不斷發(fā)展，我國(guó)已進(jìn)入“矛盾凸顯期”，各種新舊矛盾也日益暴露出來(lái)，特別是面對(duì)世界金融危機(jī)的影響，加強(qiáng)工會(huì)工作，構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，不僅是黨對(duì)工會(huì)工作提出的希望，也是廣大職工對(duì)工會(huì)的迫切愿望。工會(huì)工作只有適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，不斷改進(jìn)工作的方式方法，大膽創(chuàng)新，才能發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用。這就要求我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐、再提高的循環(huán)往復(fù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以此來(lái)促進(jìn)工作的正常開(kāi)展和事業(yè)的健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)是工會(huì)干部立足本職，履行職責(zé)的需要。維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，工會(huì)要起到組織職工、引導(dǎo)職工、維護(hù)職工、服務(wù)職工的作用是新時(shí)期黨對(duì)工會(huì)的要求。當(dāng)前，勞動(dòng)關(guān)系日益復(fù)雜，黨對(duì)工會(huì)工作賦予的任務(wù)也越來(lái)越多，需要我們不斷認(rèn)真研究新情況，解決新問(wèn)題，探索新做法、新經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去的工作當(dāng)中我們有過(guò)探索，也有所收獲，但工會(huì)工作如何突破體制障礙，切實(shí)解決組建難、維權(quán)難等問(wèn)題上還有許多需要我們?nèi)パ芯?、去解決。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，我們的實(shí)踐也只有在正確的理論指引下才能把握方向，才能真正使我們的工作符合中國(guó)特色工運(yùn)理論對(duì)我們的要求，切實(shí)解決在具體工作中遇到的問(wèn)題，真正把科學(xué)發(fā)展落實(shí)到工會(huì)工作的各個(gè)方面。

3、加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)是全面提升工會(huì)干部整體素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要。工會(huì)十五大對(duì)加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提升素質(zhì)提出了明確要求，總書(shū)記的講話、同志的祝詞也明確提出要加強(qiáng)工會(huì)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)不僅是黨央央和全總的要求，也是我們工會(huì)干部不斷提高理論水平、增強(qiáng)工作能力的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前，從總的情況來(lái)看，我市工會(huì)干部的理論水平是較高的，工會(huì)干部的整體素質(zhì)較好，但隨著工會(huì)干部交流力度的進(jìn)一步加大，工會(huì)工作環(huán)境的不斷變化，工會(huì)理論創(chuàng)新成果的不斷增加，迫切需要我們加大干部培訓(xùn)的力度。工會(huì)要提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在很大程度上取決于工會(huì)干部自身素質(zhì)能力的高低，工會(huì)干部的能力又源自于對(duì)各種知識(shí)的汲取，對(duì)各種新事物、新情況的學(xué)習(xí)和掌握。“己所不強(qiáng)，不足以服人”，“欲予人一杯，己先滿一桶”，因此，只有通過(guò)各種各樣的培訓(xùn)班，不斷加強(qiáng)工會(huì)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高工會(huì)干部的素質(zhì)，才能真正提升工會(huì)工作水平。

二、珍惜機(jī)會(huì)，自我加壓，努力提高工會(huì)工作理論水平

這次在省總干部學(xué)校舉辦工會(huì)干部培訓(xùn)，可以說(shuō)是市總采取走出去辦班而采取的重要形式和措施，也是發(fā)揮省總干校師資力量強(qiáng)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，讓大家接受一次高層次的培訓(xùn)，對(duì)每位同志既是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，又是一次工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流的好機(jī)會(huì)。大家平時(shí)工作都非常忙，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也不多，要十分珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，既來(lái)之則安之，專心致志參加培訓(xùn)，力求在有限的時(shí)間內(nèi)，多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)，不斷提高理論水平和解決問(wèn)題的能力。

一是要進(jìn)一步樹(shù)立選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步的觀念。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，也是相互學(xué)習(xí)的時(shí)代；是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)學(xué)習(xí)贏得競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。日新月異的科技創(chuàng)新、復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和勞動(dòng)關(guān)系、不斷深化的社會(huì)變革，尤其是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、建設(shè)和諧社會(huì)，都不得不使我們將目光聚焦到學(xué)習(xí)上來(lái)。學(xué)以聞道，學(xué)以立德。一個(gè)人學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)越多，就會(huì)眼界越開(kāi)闊，思想越充實(shí)，境界越高遠(yuǎn)。特別是在知識(shí)快速更新的今天，不進(jìn)則退，不認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰，就會(huì)產(chǎn)生“本領(lǐng)恐慌”。中央提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和機(jī)關(guān)工會(huì)一定要按照黨的號(hào)召和全總關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型工會(huì)組織的具體要求，緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和機(jī)關(guān)工會(huì)的特點(diǎn)和工作實(shí)際，借鑒和運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論特別是“學(xué)習(xí)型組織”理論，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)發(fā)和整合工會(huì)組織和人力資源，不斷提高工會(huì)組織和工會(huì)干部的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，努力把鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和機(jī)關(guān)工會(huì)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，以繼續(xù)教育觀替代一次性教育觀，以動(dòng)態(tài)、連續(xù)學(xué)習(xí)觀替代靜止的學(xué)習(xí)觀，把學(xué)習(xí)當(dāng)作終身職業(yè)，做到取群書(shū)之精華，融眾家之所長(zhǎng)，激獨(dú)有之思想，說(shuō)話辦事才能出之有據(jù)、思之有成、破壁有時(shí)。

二是要樹(shù)立學(xué)習(xí)力是最核心的適應(yīng)力和競(jìng)爭(zhēng)力的觀念。一直以來(lái)，大家都認(rèn)可這樣的觀點(diǎn)：適應(yīng)的就是最好的；市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)為產(chǎn)品或服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是技術(shù)和創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)，而技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)。從學(xué)習(xí)型組織理論和企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看，人才競(jìng)爭(zhēng)的背后是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)組織如同一棵大樹(shù)，只有根扎得深、扎得廣，才能吸收更多的水分，才能夠枝繁葉茂。所以，一個(gè)組織具有學(xué)習(xí)力，才會(huì)真正具有適應(yīng)力、競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)力是最核心的適應(yīng)力和競(jìng)爭(zhēng)力。有“全球第一CEO之稱的杰克?韋爾奇說(shuō)過(guò)：“最終的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)有賴于一個(gè)組織的學(xué)習(xí)能力?！币虼?，工會(huì)組織要具有順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的適應(yīng)力和競(jìng)爭(zhēng)力，就必然努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)力。

三是要樹(shù)立加強(qiáng)學(xué)習(xí)就是增強(qiáng)執(zhí)行力的觀念。現(xiàn)實(shí)生活中一些單位領(lǐng)導(dǎo)者常常為這樣的問(wèn)題所困擾:單位思路正確,決策可行,但發(fā)展效果總是不如人意,他們苦思冥想,也找不出問(wèn)題的癥結(jié)。這實(shí)質(zhì)就是執(zhí)行力弱的表現(xiàn)。所謂“執(zhí)行力”，就是完成任務(wù)的態(tài)度和水平,就是抓落實(shí)的精神和能力,就是對(duì)目標(biāo)和方法的認(rèn)真研究、執(zhí)著跟進(jìn)和明確責(zé)任的規(guī)則及程序。執(zhí)行力對(duì)一個(gè)組織如此重要，因此，我們工會(huì)組織要研究增強(qiáng)執(zhí)行力的問(wèn)題。從我市各級(jí)工會(huì)當(dāng)前的情況看，確實(shí)存在著一些落實(shí)的誤區(qū)和執(zhí)行的“黑洞”，使上級(jí)工會(huì)的工作思路和重大決策得不到有效貫徹，使我們的工作成效大打折扣?，F(xiàn)在我們工會(huì)不是沒(méi)有思路，“組織起來(lái)、切實(shí)維權(quán)”就是思路，加強(qiáng)基層工會(huì)工作就是思路，更不是沒(méi)有目標(biāo)，“最大限度地把廣大職工組織到工會(huì)中來(lái)、最充分地把工會(huì)組織的活力激發(fā)出來(lái)、最大限度地把工會(huì)工作做到職工群眾中去”就是目標(biāo)。關(guān)鍵在于能否落實(shí)，在于有沒(méi)有執(zhí)行力。要強(qiáng)化執(zhí)行的觀念和意識(shí)，要有執(zhí)行的底氣和勇氣，要有執(zhí)行的能力和水平，要保證執(zhí)行的嚴(yán)格制度和制度的最大效力。因此，我們這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和機(jī)關(guān)工會(huì)主席培訓(xùn)班就是要以最快速度、最短時(shí)間學(xué)到新知識(shí)，獲得新信息，積聚新經(jīng)驗(yàn)和理論，從而為我們開(kāi)展好工會(huì)工作奠定更為扎實(shí)的思想理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動(dòng)我市工會(huì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。

三、聯(lián)系實(shí)際，勤思善學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)促進(jìn)工作開(kāi)展

要勤思善學(xué)，達(dá)到學(xué)有所思，學(xué)有所用，學(xué)有所獲，取得成效。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意結(jié)合我市工會(huì)工作實(shí)情，結(jié)合各單位工會(huì)工作的實(shí)情，邊學(xué)邊思考，不斷深化學(xué)習(xí)成果，做到學(xué)思并重，逐漸形成有自己獨(dú)特見(jiàn)解的、有創(chuàng)新的、有發(fā)展的思想和觀點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，并結(jié)合到具體工作中去，力求融會(huì)貫通，學(xué)以致用，進(jìn)一步理清工作思路，明確工作目標(biāo)，使培訓(xùn)更富有成效，只有這樣才算達(dá)到了培訓(xùn)的目的。

通過(guò)這次學(xué)家要達(dá)到以下目標(biāo)。

第一，要通過(guò)學(xué)習(xí)明思維、開(kāi)思路、拓視野。既然學(xué)習(xí)已成為任何一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)組織乃至一個(gè)人生存和發(fā)展的首要條件，成為這個(gè)時(shí)代的首要特征。那么，在當(dāng)前貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)的新形勢(shì)下下，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和機(jī)關(guān)工會(huì)組織的發(fā)展，就必須通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到有開(kāi)闊的視野、有戰(zhàn)略的眼光、有全新的理念、有開(kāi)明的思維和開(kāi)放的思路，把工會(huì)組織所有的豐富資源都整合起來(lái)，把所有的力量都調(diào)動(dòng)起來(lái)，把所有的積極性都發(fā)揮出來(lái)。

第二，要通過(guò)學(xué)習(xí)促提高、促工作、促發(fā)展。同志指出“理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用”。要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊促進(jìn)這一理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能是空洞的，學(xué)習(xí)與推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和機(jī)關(guān)工會(huì)工作不能兩張皮。學(xué)習(xí)固然重要，但更重要的還是要轉(zhuǎn)化，要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和機(jī)關(guān)工會(huì)實(shí)踐中促進(jìn)我們的各項(xiàng)工作。因此，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊轉(zhuǎn)化、邊促進(jìn)，才能體現(xiàn)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和機(jī)關(guān)工會(huì)工作思路和工作運(yùn)行的進(jìn)一步優(yōu)化和發(fā)展。

第三，要通過(guò)學(xué)習(xí)想問(wèn)題、抓落實(shí)、找規(guī)律。提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和機(jī)關(guān)工會(huì)組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，不斷加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和機(jī)關(guān)工會(huì)工作，不僅要有明確的目標(biāo)，而且要有正確的途徑和方法。怎樣把學(xué)習(xí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和機(jī)關(guān)工會(huì)工作實(shí)際緊密結(jié)合，使學(xué)習(xí)不流于形式，讓學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生推動(dòng)作用？就是要“想問(wèn)題、抓落實(shí)、找規(guī)律”，就是要工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考。我們工會(huì)組織有豐厚的資源，但組織和人力、資金和資產(chǎn)等資源聯(lián)動(dòng)的有效機(jī)制還不健全，管理體制和運(yùn)作方式也還存在深層次的問(wèn)題；工會(huì)組織體制上存在的塊塊和條條彼此不兼容，造成條不順、塊不全的問(wèn)題；工會(huì)工作的傳統(tǒng)習(xí)慣與適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尤其是職工隊(duì)伍、勞動(dòng)關(guān)系新變化要求的工會(huì)組織建設(shè)還不到位的問(wèn)題，等等。怎么解決？關(guān)鍵在于我們的思想觀念要改進(jìn)。思想觀念改進(jìn)靠什么？靠的就是學(xué)習(xí)。各級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭學(xué)習(xí)是前提，帶頭思考是目的。每一位同志都應(yīng)該有這樣一種危機(jī)感、責(zé)任感和使命感。學(xué)習(xí)一定要鉆研進(jìn)去，認(rèn)真思考一些問(wèn)題。要“想問(wèn)題、抓落實(shí)、找規(guī)律”，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真思考、把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和機(jī)關(guān)工會(huì)工作規(guī)律。古人云：“學(xué)而不思則罔”，可見(jiàn)通過(guò)思考才能學(xué)得真知，才能掌握事物發(fā)展規(guī)律、駕馭事物發(fā)展規(guī)律，才能有發(fā)展、有創(chuàng)新。