前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇榜樣范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

榜樣范文第1篇

我素來不喜歡自覺學(xué)習(xí)，有時寫作業(yè)也要大人催，但有一個人改變了我。

那是一個夏天的傍晚，太陽已經(jīng)下山了，但天空還有幾片血紅血紅的殘陽，白天的余熱還沒有散去，世界似乎是一個大火爐，讓人汗流不止。我依依不舍得離開空調(diào)房間，按照習(xí)慣出來散步。外面沒有一絲風(fēng)，深綠色、茂密的樹葉如木頭人一般，一動不動地立在那里，隱隱約約還傳來一聲聲“知了，知了，知了，知了?！钡闹私新?，惹人心煩。余陽漸漸散去了，余熱卻怎么也趕不走，所以路人個個大汗淋漓，有的甚至像剛洗過澡一般。我們有滋有味地吃著雪糕。一路談笑風(fēng)生。

忽然，在昏黃的路燈下，出現(xiàn)了一位少年那瘦弱的身影，他坐在自制的小板凳上，拿著一本破破的書，專心致志地看著，還不時大聲讀出聲來：“Look、cat、dog、pig、queue、queen、leg、elbow|......”噢，原來他在背誦英語單詞。好奇心促使我走上前去，少年仍舊埋頭苦讀，似乎沒有發(fā)現(xiàn)我，我開始上下打量他，少年臉色蒼白，眼睛凹了進去，顴骨很高，嘴唇有點發(fā)紫，身穿一件并不合體、破破爛爛、縫滿補丁的深色上衣，依舊是縫滿補丁的黃色長褲，汗水一滴滴地從他臉上滑落下來，他卻不曾覺察到，身后那樹木間，隱藏著的許多知了大尖聲大聲歌唱，他卻像沒有聽見似的，我忍不住與他攀談起來：“你好！”那少年似乎略微吃了一驚，抬起頭來，一見到我笑了，但他的臉卻顯地那樣憔悴。“你好！”他也說了一句，繼續(xù)埋頭看書，“你......你為什么不在家里的臺燈下讀書，反倒到這里來呢？”我忍不住開口說，他似乎又吃了一驚，毫不隱瞞地說道：“其實......其實是這樣，我家原本就很窮，父母用微薄的薪水支撐著家，可惜今年效意不好，父母所在的單位都相繼破產(chǎn)、倒閉了，父母也都下了崗，父親偏偏又得了重病天天臥床不起，我家連買米的錢都沒了還哪有錢去治父親的病呢？該賣的全都賣了，我們穿的衣、鞋子都是別人給的，我也上不成學(xué)，只好在這里自學(xué)，白天我和媽媽早出晚歸去賣菜，買菜的錢都是向別人借的，偏偏那些人又是要高利貸的，我們家被逼地山窮水盡了，不想父親又去逝了......唉！”說著說著，他掉下淚來，思想到了不愉快的境地，我急忙安慰他一番，并和他說了些閑話，不知不覺已月上樹梢。那少年抬頭一看，急忙說：“哎呀，時間太晚了，我要回家?guī)湍赣H干活了！再見！”說著，扶著一根木棒，吃力地站起來一瘸一拐地向前方走去，我這才知道他是個殘疾人。我呆呆地望著他的背影漸漸離去，忽然感覺他是那么高大，而我，卻是多么渺小。

回家后，我畫了幅殘疾的少年刻苦讀書的畫，掛在了書桌前，讓它時刻激勵著我，因為我需要它的精神！

榜樣范文第2篇

我們班里有些同學(xué)經(jīng)常說臟話，有的甚至當(dāng)著老師的面說一些不堪入耳的話，老師問他們臟話是跟誰學(xué)的，他們說，都是跟爸爸學(xué)的。這些家長當(dāng)著兒女的面說出這種話，真是沒道德！有句話說得好：父母是兒女的第一任老師。父母的一舉一動都影響著自己的兒女，所以當(dāng)父母的應(yīng)該要給子女樹立好榜樣，引導(dǎo)好子女。

一次在公園里，我看見一對父母帶著孩子在公園的草坪里邊吃邊玩，然后，把垃圾扔在草坪上，想帶著孩子拍拍屁股走人，可那個小男孩說：“媽媽，老師說不能隨便亂丟垃圾的！”小男孩兒想去把垃圾撿起來，可被她媽媽阻止了：“那些垃圾臟死了，就放在那兒吧，公園里的清潔工人會來清理的，我們走吧。”這對父母就給孩子樹立了一個壞榜樣，那這個孩子長大后也會像他的爸爸媽媽那樣沒有環(huán)保意識，亂扔垃圾。

那次我去梅老師家補課，看見有許多小區(qū)居民在草地上撿垃圾，小的大約五六歲，大的大約六七十歲，他們一起在草地上撿垃圾。有一對年輕的父母，帶著自己六歲的孩子也在草地上撿垃圾，那小朋友干得可起勁了，在草地上來回跑著撿垃圾。相比較之下，這些市民就顯得有道德了，他們幫助小區(qū)的清潔工撿垃圾，他們不怕臟不怕累，干得熱火朝天！相比之下，這些家長就給孩子帶了一個好頭，是孩子的好榜樣。

家庭是孩子成長的溫床，長輩是孩子的第一任老師。長輩們的一言一行都在潛移默化中影響著孩子，長輩們表現(xiàn)的好壞直接影響著孩子的德行，所以，作為長輩要特別注意自己的言談舉止，要嚴(yán)于律己，努力提高自身修養(yǎng)，做孩子的好表率。

榜樣范文第3篇

偶像，就像貼在墻上的那些海報，即使一遍遍比父母撕下，可還是心底最崇拜的人。

父母時常要孩子變得更好，榜樣，就隨之誕生了。孩子也時常想象自己以后的日子，所以便有了偶像。

如果要列出偶像的名單，那我是幾張紙都寫不完。家長向榜樣學(xué)習(xí)，于是孩子們便被迫報了很多補習(xí)班，周六詩歌補習(xí)、周日鋼琴補習(xí)、數(shù)學(xué)、英語，好像我們的生活，就被家長這樣的安排，而填滿了。孩子的偶像，夢想，都被鎖入了鐵盒子。

家長把榜樣的過度利用，使孩子喪失了很多天性。孩子缺少了本該的天真，而有了這個年齡不該有的老成。對于榜樣，要適當(dāng)利用，我們都是不一樣的人，有不一樣的活法，不應(yīng)該強加在別人身上。

榜樣范文第4篇

其身上必定有值得學(xué)習(xí)的地方。奔馳和BMW這對死敵，何嘗又不是互為榜樣？

不難發(fā)現(xiàn)，雙座敞篷小型跑車的買主絕大部分都是年輕人，他們喜新厭舊的速度絕對超乎我們這些奔四年紀(jì)人的想象，所以也就不難理解為什么BMW Z4和奔馳SLK在換代時幾乎找不到舊款影子的緣由。

兩款新一代的車型無一例外地變大、變舒展了，變得跑味兒更足了，不過4缸發(fā)動機仍是它們的主力型號，因為要節(jié)能要環(huán)保，還因為購買和維護費用都要低。有意思的是一個曾經(jīng)只鐘情于自然吸氣發(fā)動機，另一個只鐘情于機械增壓方式的兩家公司現(xiàn)在不約而同地用上了T，也就是渦輪增壓器。更有意思的是他們還都保留著自吸式的命名，參加測試的BMW叫Z4 28i，奔馳的叫SLK 250，相當(dāng)于發(fā)出同樣功率的自吸發(fā)動機排量。難道他們想借此打消人們對小排量發(fā)動機能力的懷疑嗎？

真的沒必要疑慮。Z4 28i的2.0T發(fā)動機在按下啟動鍵的瞬間便用雄壯的聲音打破了寂靜，明顯帶有不安的騷動。從鋁合金制造的缸體內(nèi)若無其事地制造出的澎湃扭矩高達350牛?米，并且在轉(zhuǎn)速剛剛達到1250時就全劑量供給。從理論上這意味著，起步踩下一腳深油門后便坦坦然地掛入最高擋位都不是問題。

可是沒有人愿意這么做。本來鼓搗那個位置精準(zhǔn)、行程極短的換擋桿就是件很有樂趣的事情，同時，每次轉(zhuǎn)速由低轉(zhuǎn)高再沖向極限的過程又能帶給人暴力的，有誰舍得放棄如此美妙的過程？如果真有這樣的人存在，那么不妨建議他還是去開SLK吧。

與對手相比，SLK 250要“文明”得多。至少它的嗓音很含蓄，低沉、沙啞、不會激發(fā)人們的亢奮心理。另外不僅排量少了0.2升，峰值功率也只有204馬力，體重上還沒有明顯的優(yōu)勢。所以在沖刺賽中，SLK 250只能眼睜睜地看著Z4 28i越跑越快、越跑越遠(yuǎn)，兩者完成百公里加速的差距有0.9秒之多。

然而我覺得時間差距并非完全來自動力上的差距，另一個關(guān)鍵因素在6擋手動變速箱。偏長的換擋行程以及不夠清晰和暢快的路線在每次升擋時，都讓SLK 250比Z4 28i的加速中斷時間多了一點兒。倒是在中途加速方面，憑借著密集的齒比編排，SLK 250還算能跟得上Z4 28i的步伐。前者的離合器寬泛程度要比后者高不少，這使得遇到堵車時左腳不會太累，對油離配合技術(shù)的要求也不那么嚴(yán)格。同時，SLK 250的1.8T發(fā)動機要到2000轉(zhuǎn)才會輸出最大扭矩，所以它不像Z4 28i那么躁動不安，走走停停的路況下要感覺輕松很多。

輕松和舒適一向是開奔馳車的主旋律，可在本次對比中，我們看到了BMW正對此發(fā)出挑戰(zhàn)，而且是用一款被定義為跑車的車型。Z4 28i配備的是自適應(yīng)懸掛，普通模式下，人們不會對舒適性產(chǎn)生任何抱怨。各種地面上的坑洼都被懸掛熨平了，其中還包括了過去容易引起車身擺動的“饅頭”形地波，現(xiàn)在也跟不存在了似的?？梢哉f，它基本上做到了和SLK 250一樣好的減震舒適度。

只是在一些細(xì)節(jié)方面，Z4 28i還不能像奔馳那樣慷慨。比如標(biāo)準(zhǔn)裝備的座椅很單薄，缺乏側(cè)向支撐，要做到SLK 250標(biāo)配的運動座椅那般人車合一，就必須付出選裝的代價。SLK 250的選裝件則更能抓住客戶的心，像頭枕下方的送風(fēng)裝置便屬于敞篷車的主人用上就放不下的物件。還有Z4 28i波浪狀的發(fā)動機艙蓋，在狹窄的地方挪車時看不到車頭難免緊張。

奔馳也在向BMW發(fā)起挑戰(zhàn)，而且攻擊目標(biāo)是BMW的傳統(tǒng)強項――操控。至少有一點SLK 250做到了勝過Z4 28i：它的方向盤不僅款式動感，還做到了直接、精準(zhǔn)，比起Z4 28i回轉(zhuǎn)圈數(shù)過大、反應(yīng)遲緩的轉(zhuǎn)向系統(tǒng)來，更能得心應(yīng)手地指揮行進方向。

SLK 250同樣配備了自適應(yīng)懸掛。一方面它在一款跑車上提供了近乎完美的舒適性：駕駛者對路面變化挺清楚，而感知的過程又相當(dāng)柔和，不存在硬性沖擊，即使快速跑欠維護的道路也非常安心。

榜樣范文第5篇

在我們的生活中，榜樣隨處可見，如郭明義，雷鋒等等，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。但是，大家留心過自己身邊的榜樣了嗎？

記得一次我在公交車上，當(dāng)時正值夏天，酷熱難耐，并且車上還擠滿了人，顯得更加炎熱，人們的心情也隨之煩躁不安。索性我當(dāng)時占到了一個座位，坐下來休息會，感覺心中有一絲涼意。這時，一位老人上了公交車，我正想給老人讓座，但是自己看了看座位，不是黃色的椅子，并且在我的周圍有著許許多多的大人，他們都可以讓啊，何必讓我這一個孩子讓座呢？我把頭扭向了窗外，看著來來往往的車輛。突然，坐在我對面的，和我年齡相仿的孩子站起身來，對老人說：“爺爺，坐這兒！”我一下子感到無比的羞愧，以后我一定要像他學(xué)習(xí)！

在一次考試前的自習(xí)課上，老師們都去開了臨考會，班級里沒有了老師，我們同學(xué)這可炸開了鍋，有說有笑，有吵有鬧，當(dāng)然我也不例外--跟這個說完跟那個說，可是正當(dāng)我把頭回過去的時候，我發(fā)現(xiàn)班里有好幾個同學(xué)在背著書，寫著題，努力應(yīng)考?？吹剿麄?，我想：“我并不比他們強，我又有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢？”于是我回過身去，背起了課文。

在我們的身邊像這樣的榜樣有很多，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)榜樣的眼睛，去尋找我們身邊的榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點來彌補自己身上的不足，努力充實自己，這樣我們才能更好的成長起來！