前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇發(fā)現(xiàn)身邊的美范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

發(fā)現(xiàn)身邊的美范文第1篇

我是土生土長(zhǎng)的南京秦淮人，09年9月來(lái)到灌南，一份職業(yè)做了十年，一個(gè)地方生活了十年，人沉下來(lái)，就越來(lái)越依戀這個(gè)城。初來(lái)乍到，我驚奇地發(fā)現(xiàn)鵬程路上馬車、驢車匆匆而過(guò)，南面就是望不到邊的田——9月散發(fā)著稻田豐收特有的香氣；老干局門前并不大的一片杉樹林，蔥郁高聳，一下就填滿了心；傍晚和清晨全城充盈著釀酒的氣味，情緒也隨之發(fā)酵回甘……

春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，城市的發(fā)展為四季分明的灌南注入新的活力。春，白鷺映春洲，或振翅騰飛，或平湖掠過(guò)，或水邊棲息，吸引游人駐足流連。夏，鄉(xiāng)間的蜻蜓飛進(jìn)了城，碩項(xiàng)湖水源保護(hù)地和護(hù)城河綠化帶等城區(qū)綠色休閑景觀的完善，讓紅蜻蜓成為每個(gè)孩子小時(shí)候的小小英雄。秋，果蔬飄香提升灌南的休閑氣質(zhì)，鄉(xiāng)村振興讓稻魚混養(yǎng)、特色果林、家庭農(nóng)場(chǎng)等豐富了全縣居民的閑暇時(shí)光。冬，生態(tài)廊道的建設(shè)，讓你在冬天也能看見(jiàn)綠樹紅葉，遇到水汽充足的低溫天氣，清晨蒙蒙亮你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)冬天別致的美景——深綠枝杈、絨絨冬草上面掛著亮晶晶的霧凇。

只有當(dāng)你擁有生活，生活可能才會(huì)真正熱愛(ài)你。十年，我凝望灌南這個(gè)小小的城，自然之手精雕細(xì)琢了他的美，而我擁有這份獨(dú)一無(wú)二的美。生活有景也有人，擅長(zhǎng)做好自己事情的很多灌南人，讓我感受到生活的扎實(shí)。

清晨5點(diǎn)小區(qū)響起“晨間交響曲”——環(huán)衛(wèi)工人“嗡嗡”勞作機(jī)械清空垃圾桶，“沙沙”掃帚劃過(guò)地面；送奶工奶瓶“叮當(dāng)”碰撞；“卡”燈亮、“嘩”水流、“嘟”電瓶車響起……早起的灌南人開始新的一天。辛勤的人周而復(fù)始做著自己的事，敬業(yè)的人在無(wú)聲無(wú)息中給予別人便利。無(wú)論何時(shí)你來(lái)到婦幼保健院，只要在門口詢問(wèn)門衛(wèi)師傅，這什么時(shí)候做兒檢？打疫苗？他都會(huì)準(zhǔn)確告知你時(shí)間，看你沒(méi)記住，還會(huì)貼心地遞上一支筆和一張紙。新文化的修車大爺70多歲，在家院子支起修車鋪，一周工作6天半，手藝好有耐心，別家補(bǔ)胎5元起，大爺始終只收2元錢，修完還免費(fèi)幫你看看剎車靈不靈，鉸鏈要不要加點(diǎn)油。

發(fā)現(xiàn)身邊的美范文第2篇

有一群星星孩子，他們天真可愛(ài)，卻封閉在的自己世界里，有一種孤獨(dú)的美麗。2012年暑假，有一群孩子，來(lái)到市康復(fù)中心，幫助那些星星的孩子—自閉癥兒童，而我就是其中的一員。

那天早晨9點(diǎn)，我們五名同學(xué)來(lái)到了康復(fù)中心，看到了這群孩子，我驚訝于他們數(shù)量之多。老師給我們講了一天的任務(wù)安排，我們每人帶一位6-7歲的兒童，跟著幫助他們。我分到的是小宇。他的眼睛很大，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，很活潑的樣子。

接下來(lái)我們進(jìn)行了許多課程，老師根據(jù)不同的孩子來(lái)進(jìn)行一些幫助他們康復(fù)的課程。第一節(jié)課是個(gè)訓(xùn)，上課時(shí)他由于見(jiàn)到了新人，有些拘束，我問(wèn)他問(wèn)題他也不回答，只有在老師提醒的時(shí)候，才會(huì)吃力的說(shuō)出一兩句話。上第五節(jié)課時(shí)，老師讓用套杯完成一些指定動(dòng)作：把套杯擺好，蓋高樓，打亂順序，再按1-10擺好等。小宇可能心情不好，總是不聽(tīng)老師的命令，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)、幫助他，他跟我熟悉了，也就會(huì)聽(tīng)話一些。

第六節(jié)課，感覺(jué)他改變了從前的拘束，比前面更大膽了，會(huì)偶爾跟我鬧一下。最后一節(jié)課是筷子夾小方塊，練習(xí)他們的動(dòng)手能力。在夾的過(guò)程中，小宇一直不停地對(duì)我說(shuō)話，雖然他說(shuō)的有些我不明白，但想到他從一開始的拘束，到后來(lái)主動(dòng)跟我說(shuō)話，也算是對(duì)我工作的認(rèn)可吧。

下午4點(diǎn)半放學(xué)，當(dāng)我聽(tīng)到小宇那明亮的說(shuō)謝謝的聲音時(shí)，心里暖融融的。以后我每個(gè)周都去一天，堅(jiān)持了三個(gè)星期，參加這個(gè)活動(dòng)用一句話來(lái)總結(jié)：累并快樂(lè)著。

2012年我為接觸到了這些星星的孩子，并和他們成為了朋友而快樂(lè)，他們需要關(guān)愛(ài)和幫助。我希望長(zhǎng)期做下去，繼續(xù)幫助他們。后來(lái)聽(tīng)康復(fù)中心的老師們說(shuō)，我們幫助的孩子都順利的升入了小學(xué)，而且還表現(xiàn)不錯(cuò)呢，我感覺(jué)非常欣慰。

這少不了康復(fù)中心老師們的細(xì)心呵護(hù)和耐心指導(dǎo)，他們無(wú)微不至的關(guān)懷著星星的孩子們，孩子們的康復(fù)就是老師最大的心愿，這難道不值得我們敬佩嗎？

暑假的這段經(jīng)歷，使我看到了美麗的星星的孩子，看到了美麗的康復(fù)中心的老師們，看到了美麗的小志愿者們，感恩這個(gè)美麗的假期！

發(fā)現(xiàn)身邊的美范文第3篇

人生如歌的人，是快樂(lè)的，是幸福的，他們的存在使大自然跟美麗了，讓天地間的空氣更清新了，讓人生看起來(lái)更清亮美好了。人生如船的人是老師，他們將我們帶到知識(shí)的殿堂里，這不是船么？人生如光的人，以自己為蠟，照亮他人，卻不聲不響。

夏天，烈日炎炎，煩躁不安的人們咒罵這環(huán)境，卻沒(méi)有注意到環(huán)衛(wèi)工人那富有節(jié)奏的掃地聲，“唰唰，唰唰”那掃地聲中，沒(méi)有一絲埋怨，在街上，小路邊，到處可以看到他們的身影。他們揮灑著辛勤的汗水，在路邊辛辛苦苦的掃地。沒(méi)有人去關(guān)注他們，沒(méi)有人去尊敬他們，他們卻任勞任怨，可見(jiàn)那橙紅色的工作服下有著一顆多么美的心哪！

這是人生如光的人，如船的人。

我最奇怪的是人身如○的人。

大方無(wú)隅，意思是最方正的東西沒(méi)有棱角，如果人生沒(méi)有棱角，有意義么？

這不一定，可是證據(jù)呢？

如圓，要求做事圓滑，能顧兩全，人生一帆風(fēng)順，做到這的，有誰(shuí)呢？

發(fā)現(xiàn)身邊的美范文第4篇

無(wú)論是去公共場(chǎng)所還是放學(xué)回家，我們每天都能接觸到電梯，假如在乘坐時(shí)，大家都為自己的利益爭(zhēng)先恐后地?cái)D電梯，那電梯上不就亂套了嗎？但是如果我們都能想一想別人的感受，為別人的利益做一點(diǎn)小小的幫助，這一點(diǎn)小小的舉動(dòng)能讓人們感到乘坐電梯不再像以前一樣擠了，那么我們的生活也變得更加美好。我發(fā)現(xiàn)了這種在你我身邊雖然渺小，但卻和諧的美。

正是春暖花開的季節(jié)，我和媽媽來(lái)到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園里游人摩肩接踵，大家排隊(duì)在美麗的花壇旁留影，但卻沒(méi)有一個(gè)人踩踏綠地、采摘花朵。天氣很熱，人們都喝著冷飲、吃著冰棍，但卻沒(méi)有人亂扔垃圾。我發(fā)現(xiàn)了人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的美。

當(dāng)你走在大街上，看到為各種募捐箱里投擲自己愛(ài)心的老人、孩子們時(shí)；當(dāng)你乘坐公共汽車，看到小學(xué)生為老人讓座，周圍的乘客對(duì)他露出贊許的目光時(shí)；當(dāng)你看到路旁獻(xiàn)血車上那些無(wú)償獻(xiàn)血的人們時(shí)……你是不是感受到我們周圍每個(gè)人都擁有的愛(ài)心，同時(shí)也會(huì)和我一樣發(fā)現(xiàn)身邊的美。

試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧，是他們給我們美的享受；試著向我們的親人、老師說(shuō)聲謝謝吧，是他們給了我們美的生活！

發(fā)現(xiàn)身邊的美范文第5篇

著名的雕塑大師奧古斯特•羅丹說(shuō)過(guò)；“在藝者眼中，一切都是美的，因?yàn)樗J利的慧眼，注視到一切眾生萬(wàn)物之核心；如能抉發(fā)其品性，就是透入外形觸及其內(nèi)在的“真”。此“真”，也即是“美”。”的確，美無(wú)處不在。但“美”，并不單單是指外在美，更難以發(fā)現(xiàn)的是，人性的美。

事實(shí)證明，我們的身邊，并不缺少這種內(nèi)在美，而是，我們不善于發(fā)現(xiàn)這種美，它不只只需要用眼睛去看，更需要用心去觀察，體會(huì)。但人們往往會(huì)忽略這種觀察。

許多人走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，他們單單只看到了外表漂亮的，難道這就代表內(nèi)心善良嗎？又或許，許多人雖然嘴上說(shuō)，自己注重的是內(nèi)在美，但他們的內(nèi)心，仍然對(duì)外表并不出眾，甚至是外貌丑陋的人，內(nèi)心有一定的抵觸。

就拿這次四川汶川的5.12大地震來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，那些戰(zhàn)士和護(hù)士就是世上最美麗的人，難道他們個(gè)個(gè)都是美女，帥哥嗎？不，他們只是用他們最令人肅然起敬的精神感染著我們。有的戰(zhàn)士不顧在家待產(chǎn)，甚至即將生產(chǎn)的妻子，毅然決然的來(lái)到了四川，來(lái)到了“戰(zhàn)斗”的第一線；有的護(hù)士不顧獨(dú)自在家，無(wú)人照顧的孩子，堅(jiān)持奔向前線……他們只是用最美麗的心靈詮釋著人性的美好，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感染著我們……

我們更需要在心靈上開一雙慧眼，需要一雙真正會(huì)欣賞美的眼睛。其實(shí)美就在我們身邊，一句善意的問(wèn)候，陌生人的好心提醒，父母的關(guān)愛(ài)，尊老愛(ài)幼的精神……都是我們身邊的“美”。我認(rèn)為，即使是摔倒時(shí)，一雙攙扶的手，這也是一種美的體現(xiàn)，這一個(gè)小小的，不起眼的動(dòng)作，充分體現(xiàn)了一個(gè)人的心靈。

我認(rèn)為，南非運(yùn)動(dòng)員娜塔莉，就是一個(gè)“美麗”的人，她雖然沒(méi)有出眾的外表，但她在2008北京奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)，就足以震撼全世界的人。她并不同普通人一樣，她是一名殘疾的奧運(yùn)會(huì)選手，她與正常運(yùn)動(dòng)員一起參與了，10公里游泳的角逐，雖然沒(méi)有取得最好的成績(jī)，但就連冠軍也對(duì)她表示敬佩之情。難道，這就不是“美”嗎？

那么多的事例都表明了一點(diǎn)：我們不能靠外表去判斷別人的美丑，而是去觀察他的所作所為，看他是否擁有真正的美.。那么，讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)真正的美。