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運動會報道范文第1篇

槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號角。

勝利，在重點招手，

勇士們在疆場拼搏，

汗水，在風中揮灑。

追風英雄，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>

我們因你而自豪。

致接力健兒

接力棒

在你們手中傳遞

牽動著每個人的心

運動員

在跑道上奮斗

振奮著每個人的精神

2

吶喊聲

在運動場上空振蕩

激勵著運動員們更加努力

放開腳步，追逐夢想，接力賽場是你們揮灑的舞臺。努力吧，同學(xué)們因你們而驕傲!

3

那三個零——致5000米運動員

在五的后面加三個零

就成了完美的五千米

第一個零

描述著運動員的毅力

像那不知疲倦的英雄

奔跑永無止境

第二個零

象征著對極限的挑戰(zhàn)

這是一般人無法超越的極限

卻又是你最美的時刻

第三個零

飛揚著一種追求完美的精神

或許你并不擅長奔跑

但你卻樂于追逐這種精神

背負著三個零的運動員們

祝你們好運

4

致百米運動員

快如離弦之箭;

疾似撒疆野馬;

你們的速度讓我們驚嘆;

你們的精神讓我們欽佩;

流汗千日，

只為今日一搏;

疾踏百步，

只為終點一觸;

勝利再向你微笑;

成功在向你招手;

加油啊!

健兒們!

6

贊800米運動員：

在赤色的長廊上，有兩圈弧長，

在綠色場地上，有你的明亮，

畫出兩圈生命的軌跡，

奪得無數(shù)由衷的驚喜。

邁出不一樣的生活旋律，

奏出不同凡響的歌曲!

你的表演場，讓你自由徜徉!

你的起飛場，舒展你的

2.

liu19982020 | 一級

.隨著播音員一聲令下，一名xx代表團方陣踩著《運動員進行曲》的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進運動場，剎那間有如一石激起千層浪，看臺上的“人海”的歡呼一浪高過一浪，看，新生團來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會給我們帶來好的結(jié)果，我們拭目以待!

2.人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數(shù)個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

運動會報道范文第2篇

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[8] 梁思思.上海公交車車載電視信息傳播淺析[J].廣西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2007(10).

[9] 吳穹.三題拷問地鐵移動電視[N].計算機世界,2007-06-04.

[10] 李春艷,陳金川,郭繼孚,宋儷婧.北京奧運城市交通仿真平臺及應(yīng)用[J].城市交通,2008(5).

[11] 蔣玉琨.奧運會期間北京地鐵客流研究[J].交通運輸系統(tǒng)工程與信息,2008(6).

[12] 李敬.利益紛爭,轉(zhuǎn)播若有若無[N].計算機世界,2008-09-01.

運動會報道范文第3篇

摘 要：第二屆青年奧林匹克運動會將在中國南京舉行，青奧會是一個平臺，是一個城市乃至一個國家做形象宣傳的契機，南京各媒體需要做好全面報道與宣傳的準備。青奧會是為青年人所設(shè)計的，因而也決定了南京媒體報道時應(yīng)該遵循多樣化的原則。如今數(shù)字化轉(zhuǎn)型在迅速的發(fā)展，傳統(tǒng)媒體和新媒體在發(fā)揮自己的優(yōu)勢的時候，更承載著數(shù)字化對它們的要求。要注重報網(wǎng)聯(lián)合互動，形成跨媒體聯(lián)盟。

關(guān)鍵詞：南京青奧會；媒體報道；數(shù)字化；跨媒體聯(lián)盟

中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2014）10-0050-02

一、事件概況

青年奧林匹克運動會（The Youth Olympic Games，YOG），簡稱為青奧會。它是一項專為14歲至18歲青少年人設(shè)計的綜合運動會，揉和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進這些領(lǐng)域與奧運會的共同發(fā)展而起著一個催化劑的作用。第二屆青年奧林匹克運動會2014年8月16日將在中國南京舉行[1]。

二、報道需求

1.數(shù)字化。數(shù)字化正在為我們的日常生活帶來巨大的改變，媒介和社會發(fā)展中，數(shù)字化技術(shù)也同樣發(fā)揮著重要的作用。“伴隨著數(shù)字化，所有的媒體都可以通過字節(jié)互相轉(zhuǎn)化，這使得它們擺脫了自身傳統(tǒng)傳送方式的限制”[2]。數(shù)字化技術(shù)在大眾傳播中，運用在很多的方面。數(shù)字媒體正在成為現(xiàn)代媒體的發(fā)展趨勢。在青奧會舉辦期間，各大媒體更需要跟上時代的步伐，走上數(shù)字化報道之路。

2.活動定位與報道。定位決定展現(xiàn)方式。青奧會主要是針對14歲至18歲的青少年所舉辦的，這一活動的定位為青春活力，在這樣一個青年人的活動中，報道必然不能呈現(xiàn)嚴肅單板，媒體的報道盡可能要求多樣化方式呈現(xiàn)。受眾是信息的接收者和消費者，又是對信息、訊息、媒體乃至傳播者的最終檢驗者，是積極主動參與者和信息反饋的來源[3]。由于實際生活中所處社會地位，個人閱歷，文化修養(yǎng)，價值取向以及性格特征等的不同，使得其中每一個個體的個人需求，表現(xiàn)多元。青奧會是一個國際性的盛會，有來自全球全國各地的運動員和選手，也有很多來自不同地方、不同階層的受眾關(guān)注著青奧會的動向，媒體應(yīng)該盡量滿足受眾對體育新聞的多種需求，利用現(xiàn)今的技術(shù)，呈現(xiàn)轉(zhuǎn)型，為各類讀者受眾提供全方位全覆蓋的報道，展現(xiàn)出專業(yè)性與活力。

三、青奧會報道：紙媒的報道特色與數(shù)字化需求

時代在發(fā)展，但傳統(tǒng)媒體沒有失去它所具有的優(yōu)勢。在報道方面，它牢牢把握著首要信源，眾多來自傳統(tǒng)媒體的記者們都是在第一時間接近采訪源，獲得較為準確與牢靠的新聞來源。鑒于讀者需求的考慮，紙媒需要在青奧報道中進行改良傳播。對于青少年年齡階層的受眾，紙媒更需要注重外觀包裝，在版面設(shè)計中，更要展現(xiàn)活潑的一面，在讀圖時代，可以刊登大量的圖片，實現(xiàn)圖文并茂。同時可以開拓設(shè)計“青奧專版”，細分報紙版面欄目?？梢栽O(shè)置一句話新聞欄目，將比賽的結(jié)果用特殊字體刊發(fā)，讓讀者一目了然。在主題方面，更迫切需要做的是找準適合的青奧選題。由選題入手，進行報道。在內(nèi)容方面，紙媒要傳承它的本身特色與優(yōu)勢，追求更專業(yè)化的報道。內(nèi)容不僅要有比賽過程，也要涉及一些場外情況，更需要注重人文關(guān)懷。運動員的言行舉止、幕后花絮，除了比賽的內(nèi)容，這些方面也是青年人所關(guān)注的。對比賽進行深度分析，也可以聘請體育業(yè)內(nèi)人士或者前青奧會冠軍對比賽情況進行分析。在記者團配置方面，紙媒需要培養(yǎng)專業(yè)的采編人才。因為要報道來自世界各國運動員參加的比賽，青奧會對采編人員的要求較高，不僅需要有較強的文字功底，敬業(yè)精神和新聞，體育方面的專業(yè)知識，且需要有較高的外語水平。大型傳媒集團在這方面更有力道能做到如此，加強對采編人員的培訓(xùn)刻不容緩。在不同的場次也可以配備專門的記者，提高采寫效率和質(zhì)量。

但數(shù)字新媒體時代的確給傳統(tǒng)媒體帶來了極大的挑戰(zhàn)和機遇，它不僅改變了傳統(tǒng)媒介賴以生存的經(jīng)濟效益模式，而且對其生存優(yōu)勢造成了巨大的沖擊，面臨著發(fā)展的困境，傳統(tǒng)媒介不得不重新考慮如何利用數(shù)字技能進行革新與創(chuàng)造，以求走出更適應(yīng)于時代步伐的生存之道。傳統(tǒng)的平面媒體已經(jīng)充分利用數(shù)字技術(shù)進行編輯處理，傳統(tǒng)報紙漸漸搬上網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)絡(luò)報紙?！稉P子晚報》《金陵晚報》《現(xiàn)代快報》等報紙都已經(jīng)有了報紙網(wǎng)絡(luò)版。現(xiàn)今，更需要注重的是與受眾的互動。傳統(tǒng)媒體可以相應(yīng)的設(shè)置網(wǎng)民論壇，在青奧相關(guān)的稿件文字旁，附上投票箱或意見欄，收集網(wǎng)民的態(tài)度，變單向傳播為互動。除了網(wǎng)頁版，紙媒更需要拓展數(shù)字化接受終端。在信息泛濫的年代，報紙的需求逐漸變少，數(shù)字化的閱讀方式更為他們所接受，微信平臺就是一個很好的例子?！赌暇纷鳛槟暇┦形麄鞑康男麄髌脚_，它已經(jīng)擁有了微博、微信平臺；在傳媒企業(yè)中，《南京周末》的微信平臺也能形成持續(xù)的信息微信平臺推送。

2014青奧會的報道中，紙媒需要保持自己的優(yōu)勢，同時在數(shù)字化潮流影響下向多媒體傳播靠攏。

四、青奧會報道：新媒體的報道特色與數(shù)字化需求

媒體數(shù)字化報道趨勢已不可阻擋，互聯(lián)網(wǎng)作為具有典型特征的數(shù)字化傳播方式，擁有較大的傳播優(yōu)勢。網(wǎng)媒需要尋求差異性，并不斷尋求獨家新聞。首先，可以利用互聯(lián)網(wǎng)傳播優(yōu)勢，對青奧進行立體式報道。2008年中央電視臺開通了CCTV奧運網(wǎng)（），該網(wǎng)以網(wǎng)絡(luò)社區(qū)和視頻內(nèi)容為核心，與央視開路電視的7個頻道一起24小時不間斷、全方位地報道奧運內(nèi)容[4]。2014年的青奧會，也可以學(xué)習借鑒奧運會的網(wǎng)絡(luò)傳播方式，開通官方的青奧網(wǎng)。其次在互聯(lián)網(wǎng)上還可以開通視頻訪談、音頻連線，邀請體育界的知名人士對賽事進行時時的點評報道。在網(wǎng)站上亦可以鏈接體育界知名人士的微博和博客，使得受眾有跟體育明星的互動機會，成為兩者之間的聯(lián)系橋梁。在網(wǎng)媒報道內(nèi)容方面，網(wǎng)媒同紙媒一樣，需要有專業(yè)的專題策劃，把內(nèi)容做精做細。網(wǎng)絡(luò)報道面臨著日趨同質(zhì)化的危險，為了博得眼球，讓受眾關(guān)注所報道的內(nèi)容，標題的制作也是必不可少的考慮因素，要做強標題，滿足受眾對信息的快速需求。充分利用網(wǎng)絡(luò)的互動性，不僅要開拓留言板讓受眾對報道進行評論，同時也需要讓讀者們也參與其中，他們成為新聞內(nèi)容的創(chuàng)作者。

五、跨媒體報網(wǎng)報道聯(lián)盟

青奧會是一個國際性的體育盛會，紙媒與網(wǎng)媒需要進行相互合作對其進行報道，形成跨媒體報道聯(lián)盟。

紙媒與網(wǎng)媒的聯(lián)合互動，可以幫助彼此進行資源共享，實現(xiàn)市場推廣。紙媒擁有著強有力的采訪源頭；網(wǎng)媒可以利用其數(shù)字化與多媒體的優(yōu)勢對新聞報道進行有特色的后期制作，并對其進行整合編輯，通過超鏈接把一系列的報道進行關(guān)聯(lián)性的結(jié)合，變呆板嚴肅為活潑潮流。通過媒體間的聯(lián)合，把各自采訪到的內(nèi)容進行資源整合，內(nèi)容交換，可組建記者團隊，建立統(tǒng)一稿件，盡可能表現(xiàn)采訪地域和項目選手覆蓋最大化。保證受眾能得到全面可靠的內(nèi)容，不遺漏任何細節(jié)。例如《金陵晚報》《南京晨報》的晚間報與早晨報，就可以形成很好的內(nèi)容互補。網(wǎng)媒可以建立互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，形成互聯(lián)網(wǎng)的宣傳報道聯(lián)盟。在微博、校內(nèi)等社區(qū)網(wǎng)站上建立青奧會的鏈接，同時各媒體網(wǎng)站間也可以共享內(nèi)容，實現(xiàn)處處能鏈接，處處能獲知信息的強強聯(lián)合。廣告收入作為媒體經(jīng)營報道的基礎(chǔ)。在紙媒與網(wǎng)媒的聯(lián)合中，可以開放統(tǒng)一的名稱專欄，分享冠名贊助收益。在廣告分成上，各媒體需要在2014青奧會到來之前，加強自身的建設(shè)，以期以行業(yè)領(lǐng)先的占有率和覆蓋率形成巨大傳播能力吸引更多廣告商。

除了網(wǎng)媒與紙媒的聯(lián)合，也需要一些“業(yè)余新聞人”對賽事進行輔助呈現(xiàn)。在比賽中，因為各人的興趣點不同，因此每個人關(guān)注的點也不相同。紙媒與網(wǎng)媒都已經(jīng)形成了自身發(fā)展多年的經(jīng)驗，因此在采取新聞方面已經(jīng)形成了一些慣性思維，往往丟失一些有價值的報道方面?！皹I(yè)余新聞人”可以通過網(wǎng)絡(luò)評論、留言與自我信息，對紙媒和網(wǎng)媒的報道進行一定的補充，以“報道者”與“參與者”的雙重身份去展現(xiàn)青奧會的魅力。

傳統(tǒng)新聞出版業(yè)與正在爭奪優(yōu)勢的新興媒體這兩股力量需要彼此跨越之間的鴻溝，形成優(yōu)勢互補，造就跨媒體報網(wǎng)報道聯(lián)盟，全方位展現(xiàn)青奧會。

六、總 結(jié)

青奧會是一個平臺，為各國各地區(qū)的運動員展示才能，交流心得。2014年南京是青奧會的主辦城市，南京各媒體需要做好全面報道與宣傳的準備。

定位決定展現(xiàn)方式，青奧會這一活動的定位為青春活力，媒體的報道盡可能要求多樣化方式呈現(xiàn)。媒介和社會發(fā)展中，數(shù)字化技術(shù)發(fā)揮著重要的作用。在青奧會舉辦期間，各大媒體更需要跟上時代的步伐，走上數(shù)字化報道之路。

報道需要做好專題報道，加深深度報道，報道人們所不知道的信息。同時，青奧會是一個國際化的比賽，對記者的要求更高，需要掌握熟練的英文，能做到與外國運動員與觀眾進行互動，也需要了解各國各地區(qū)的習俗，進行全面的資料準備，更好服務(wù)于采寫新聞。

南京的媒體需要利用“主場”的優(yōu)勢，為國內(nèi)外媒體提供大量權(quán)威主流的報道。培養(yǎng)記者團隊，站在快速報道的前言，掌握最先報道權(quán)，獲得重要的信源。在掌握信源之后，要在把握時機的基礎(chǔ)上，推出一系列權(quán)威、主流、全面的報道。不僅是賽事的成敗，更要關(guān)注籌備進程，賽前內(nèi)容，運動員介紹，場館，志愿者以及交通出行等內(nèi)容，展現(xiàn)出更應(yīng)該是追蹤式、全面的體育賽事報道，增加體育新聞的信息含量。

紙媒與網(wǎng)媒需要保持自身的優(yōu)勢，同時打造特色報道，并且通過跨媒體合作為2014年青奧會報道服務(wù)。網(wǎng)媒要充分利用互聯(lián)網(wǎng)傳播優(yōu)勢，對青奧進行立體式報道，賽事網(wǎng)上直播、體育明星視頻訪談、音頻連線等都是吸引受眾的方式，更要注重與受眾的互動，讓這些“業(yè)余新聞人”能在接受單向傳播的同時，自己發(fā)言，自己參與新聞賽事報道中，以“報道者”與“參與者”的雙重身份去展現(xiàn)青奧會的魅力。南京的媒體同時要注重打造品牌與媒體形象，只有打造出品牌，才能吸引廣告贊助商，為新聞報道提供必要的資金支持。

傳統(tǒng)新聞出版業(yè)與新興媒體這兩股力量需要彼此跨越之間的鴻溝，形成優(yōu)勢互補，造就跨媒體報網(wǎng)報道聯(lián)盟，全方位展現(xiàn)青奧會。

參考文獻：

[1]青少年奧林匹克運動會簡介[EB/OL].中國網(wǎng)，.cn，2010-08-11.

[2]（美）約翰?帕弗里克著.周勇譯.新媒體技術(shù)――文化和商業(yè)前景（第2版）[M].北京：清華大學(xué)出版社，2005

運動會報道范文第4篇

摘 要 校運會枯燥單一的內(nèi)容，傳統(tǒng)呆板的組織形式幾乎是眾多高職運動會的通病所在。本文結(jié)合湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院本身教學(xué)特色，提出構(gòu)建“綜合性大型體育文化節(jié)”的構(gòu)想，使校運會成為在校學(xué)生進行健康教育、素質(zhì)教育的重要載體，展現(xiàn)一個全新的、有效的體育文化活動模式，促進校園體育文化的建設(shè)。

關(guān)鍵詞 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職運動會 改革 素質(zhì)教育

湖鐵職院校運會是學(xué)校體育工作的重要組成部分，參賽單位涵蓋五個教學(xué)院部，是學(xué)校最重大的體育賽事。然而多年來，受競技體育思想的影響，傳統(tǒng)的校運會一直承襲競技模式，墨守成規(guī)，缺乏新意，只注重挖掘人的生物潛能，追求人的生理極限，忽視面向全體學(xué)生，從而剝奪了廣大學(xué)生平等參與的權(quán)利，抹殺了競技體育與學(xué)校體育的本質(zhì)區(qū)別。大大降低了學(xué)生的參與熱情，以至于產(chǎn)生“少數(shù)人干，多數(shù)人看，絕大多數(shù)人沒事干”的怪象，校運會育人功能和文化傳遞功能得不到充分發(fā)揮[2]。

一、湖鐵職院校運會現(xiàn)狀

（一）項目設(shè)置傳統(tǒng)單一，多年來一成不變

每年10月舉辦的湖鐵職院校運動會是目前我校規(guī)模最大的體育賽事。歷屆運動會始終沿襲傳統(tǒng)競技運動會的單一模式，以傳統(tǒng)田徑項目為唯一比賽內(nèi)容，共設(shè)男子組、女子組兩個組別，田賽：跳高、跳遠、三級跳遠。徑賽：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、5000米和4×100米接力、4×400米接力。近兩年才開始有趣味項目：齊心協(xié)力，呼啦圈接力。校運會項目設(shè)置基本上延續(xù)計劃體制下封閉的教學(xué)模式，多年來一成不變，比賽場成了少數(shù)有運動才能學(xué)生的表演舞臺，同時由于正規(guī)的項目比較嚴格，程序復(fù)雜，使運動會上的比賽既缺少趣味性，又浪費時間。

（二）體育特長生成運動會專寵，參與人數(shù)越來越少

往屆運動會報名對象參賽以院系為單位，要求均為每人限報兩項，每項每單位限報三人。參賽人數(shù)300人左右，運動會只屬于極少數(shù)學(xué)生，實際參加人數(shù)（包括拉拉隊、觀眾）只占學(xué)生總數(shù)的10%-20%。校運會出現(xiàn)年級越低，人數(shù)越多，氣氛熱烈；年級越高，人數(shù)越少，場面清冷。從參加運動會的實際人數(shù)來看，當前我校的很多院部不得以采用點名的方式要求低年級學(xué)生出席校運會充當拉拉隊員，參賽的大多數(shù)是那些在體育方面有特長的學(xué)生，體育特招生成了運動會的專寵，絕大多數(shù)學(xué)生幾乎與運動會無緣。

（三）比賽的目標上過于看重名次，缺少參與精神

調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生參與運動會的主要目的依次為：獲得名次占66.2%、鍛煉身體占40.6%、加強競爭意識占37.7%、增強凝聚力占28.4%、娛樂占19.9%。這說明由于運動會陳舊傳統(tǒng)觀念與模式，大多數(shù)人觀念里把運動會等同于競技運動會，而忽視了校運動會的主要性質(zhì)與功能，使得競技體育、金牌、奪標主義成為學(xué)生參與校運會的主要目的動機。缺少對參與過程體育精神的挖掘與弘揚，也就削弱了體育過程的教育價值。

二、湖鐵職院校運會改革發(fā)展方向

（一）設(shè)置運動會相關(guān)比賽活動，構(gòu)建校園體育文化節(jié)模式

通過體育演講比賽、體育知識競賽、體育新聞報道評選、體育攝影比賽、校園吉尼斯紀錄挑戰(zhàn)等活動的有益補充，豐富校園體育文化的內(nèi)涵，調(diào)動和發(fā)揮全體師生的主觀能動性，讓更多學(xué)生參與到體育的實踐與創(chuàng)造中，讓他們從不同層面、不同視角親身體驗體育給人帶來的愉悅性，發(fā)揮校園體育文化的教育功能、娛樂功能、陶冶功能和激勵功能，從而把單調(diào)枯燥的田徑運動會構(gòu)建成一個五彩繽紛的校園體育文化節(jié)。

（二）改進評分和獎勵機制

改進評分辦法和增設(shè)獎項，強調(diào)貴在參與，參與人數(shù)越多，計分越多，讓大部分參與者都能從運動中有所收獲，使每一個參賽者都有一種成就感，鼓勵每一個人為集體做貢獻。有比賽就有勝負。增設(shè)優(yōu)秀組織獎、道德風尚獎、入場式創(chuàng)意獎、最佳表演獎、宣傳報道獎、進步獎等等，加大集體獎勵的力度以及鼓勵團隊合作精神。讓所有的參賽隊員都受教益并有收獲。

（三）校運會應(yīng)與自己學(xué)校獨特的文化相融合

體育節(jié)具體組織可以設(shè)主會場和分會場。主會場為田徑場，除舉辦開、閉幕式、田徑比賽外，以及頒獎儀式放在主會場。分會場主要承辦休閑娛樂等其他不適合在田徑運動場舉辦的項目，另外，將觀賞性體育活動如攝影作品展覽等放在主會場和分會場之間，作為連接分會場與主會場的紐帶和走廊，使整個校園內(nèi)都沉浸在體育文化氛圍中，起到宣傳和教化作用。

三、結(jié)語

校運會的改革勢在必行，把體育文化節(jié)定位于以全校師生為主體，以體育為中心，以育人為目的，以快樂和健康為手段，在一個階段開展全方位的教育活動，既符合時代的要求和社會的需要，也符合學(xué)生身心發(fā)展與自我完善的需要。學(xué)校體育競賽是教育的一部分，它的改革必然有它的局限性，很難脫離學(xué)校和社會的影響。要使體育節(jié)真正成為普通高校師生心目中的盛會和節(jié)日，其內(nèi)容、形式和運作方法及其內(nèi)在規(guī)律還有待于在實踐中進一步探索、豐富和完善。

參考文獻：

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運動會報道范文第5篇

一、主辦單位：文法系 社團聯(lián)合委員會

承辦單位：文法系 排球協(xié)會

二、活動組織委員會

活動顧問：萬齊元

主 任：吳 虓 杜 娟 楊帆

委 員：石老師 向老師

指導(dǎo)老師：楊老師

策劃組：胡 熙 秦國強樂芳芳趙明劉飛

裁判組

組 長：樂芳芳 朱順龍 趙明

副組長：李 闖 廖坤李

組 員：金秋 陳建平 肖長城 王 芳 王鑫鮑丹麗 張金玲

曾凡玲 萬雨龍 吳玉瓊 葛 靖潘森森段宏偉 譚志波 林星官

許國蘭

三、活動總旨：塞出友誼 塞出水平 塞出風格

四、參賽單位：各系男、女代表隊

五、比賽地點：學(xué)院燈光球場

六、報名時間：4月20日—4月25日

七、比賽時間：5月4日—5月10日為期一周（詳見賽程安排）

八、宣傳工作：海報、板報、大會等形式

九、活動流程：運動會報名開幕式比賽過程閉幕式

十、賽程安排：5月4日—8日：淘汰賽 三局兩勝

5月9日—10日：決 賽 五局三勝

十一、比賽規(guī)則（挑戰(zhàn)冠軍隊）

1、根據(jù)上屆比賽結(jié)果，除冠軍隊外，讓第二、三、四名系隊各領(lǐng)兩個系隊進行單循環(huán)比賽，得出前3名，進入決賽。

2、比賽開始十五分鐘沒來報道的球隊當棄權(quán)，對手將直接進入下一輪賽事。

3、雙方在每局中有權(quán)申請兩次主動暫停，有兩次技術(shù)暫停，換人六人次。

4、比賽采用每球得分制。當接發(fā)球隊勝一球時，該隊得一分并獲得發(fā)球權(quán)。

5、發(fā)球和接球：比賽時，每隊上場六人，發(fā)球區(qū)域在底線后；參賽隊員只得用手進行發(fā)球，發(fā)球時，不準踩線或進入球場內(nèi)，出發(fā)求人員外，其他隊員可以在三米線前，球發(fā)出后可以起跑扣球或攔網(wǎng)，每只參賽隊觸球三次必須過網(wǎng)，但前排攔網(wǎng)不計在三次觸球之內(nèi)，接球時必須用手擊球。

十二、獎勵制度

評比前六名并給予奧運杯及福娃將。且本次比賽將評出優(yōu)秀工作者，優(yōu)秀裁判員，優(yōu)秀運動員若干名。

備注：在比賽期間，如因場地原因，天氣原因等不可抗拒的原因，主辦方會應(yīng)具體的情況對活動做出適當?shù)恼{(diào)整。

十三、資源需要

已有資源：2個裁判、4個邊裁、場地（燈光球場）

需要資源：排球2個、球網(wǎng)1個、哨子2個

十四、經(jīng)費預(yù)算

獎狀

6份（大張，加鏡框）

120元

獎品

25個筆記本

125元

照相費用

100元

排球

2個

90元

哨子

2個

20元

活動用水

150元

總計

565元

十五、活動應(yīng)注意

在比賽中，主承辦單位及各代表隊應(yīng)為突發(fā)事情做好準備。

已上是此次活動策劃書的全部內(nèi)容，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

請批示！