前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇人生第一課范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

人生第一課范文第1篇

今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經(jīng)說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們在這人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。

我們不能不問一個問題：美，到底是什么？有人說，美就是物體外表的漂亮；有人說，美是事間萬物的和諧；也有的人說，美是一種精神，而在這堂課，于丹教授告訴我們，美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區(qū)別么？

小美有什么？小美就是人美、景美，總而言這這些都是外表美。

那什么是大美呢？大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。

而這些美的精神是需要傳遞的，就是因為開頭有了一個“最美媽媽”所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負能量，社會其實就像一個賽跑場，而里面的運動員只有兩個：美與丑。

和諧的美，是社會不可缺少的，人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒有人來創(chuàng)造美，那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個社會的正能量越來越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實現(xiàn)了。

人生第一課范文第2篇

到今天為止我認識你快十年了，今年我二十歲，那么你活在我生命里的二分之一了。不要去計算，因為會覺得很可怕，一個人的一生又有多少個十年呢。

第一次看見你是在早操時，同學拽我一下，說："看，那就是新轉學來的那個?！霸谀侵拔衣犝f過關于各種你的評價，諸如，”你知道咱們學校新轉來一個男生么，長得特別帥“，”哎，你知道么，他學習特別好“，”據(jù)說他父母離婚了呢`。很多很多，可是小學四年級的我還十分的木訥，那是的我生活里除了學習不會有其他的東西?？墒且簿褪窃谀翘扉_始你闖進我生命，從此開始了糾結的以后。

我的發(fā)小C和你一個班，那時還有田我們?nèi)齻€依舊在每個周末聚集在一個人的家里玩著過家家，通常都是在C的家里。每當玩累了，我們就天南地北的胡亂著侃。我們說過未來，說過要當彼此的伴娘，說過要當彼此孩子的干媽，說過無論滄海桑田我們永不變的友誼。后來從何時我們的話題里有了你，C與你關系特別好，她的性格是那種有耐心，溫柔到骨子里的一個女孩子，后來我想這就是我永遠比不上她的地方吧。我也是從C的口中知道了關于你的所有，像你在你姑姑家住，父母真的離婚了，你有一個很苦的童年，你學習很認真很認真。不知道從何時開始我開始關注著與你有關的一切，甚至把并不算多的快樂幸福分你一點，直到今天我才明白，在我心里對你的感情是由卑微的同情開始的。

后來初中我們也沒有很巧的分到一個班，不過漸漸的你越發(fā)的帥氣，是我喜歡的那種文弱書生的類型，而我依舊是角落里平凡的丑小鴨，而且還是一個自卑到骨子里，只是本性擁有泛濫的善良是一點值得炫耀。如今才知道我也趕上了一回潮流在我乏味的生活中添加了一次早戀。和你有交集是從暑假的數(shù)學補習班開始的，也是因為C我們漸漸的開始說話。后來初三，重新分班，選一些沖擊重點高中的學生，我多么的高興終于和你一個班了。我選擇了班級最后一排的位置，對于那時沉悶，孤僻的我來說，那個位置是最好的，我不喜歡參合與我無關的熱鬧?？墒切睦飬s在計算著和你距離多遠，真正的喜歡你也是從那個秋天開始的吧，我們初三，準備著中考。每天找各種微難的題去問你，每天早早告別我最愛的被窩去跑步只為看見你，每天站在窗前望，因為我家在學校對面可以輕易的看見你，然后假裝我也剛要去上學，從后面叫住你，然后來一句好巧。我想年少的感情總是這樣純真吧?？墒菐洑獾哪阍谀杲M有多少女孩子我數(shù)都數(shù)不過來，所以我從來沒有勇氣去爭什么。后來磨人的中考終于來了，最后一次見你也是C不在家，你把整理的一摞書放在我家等她去取，因為C要復讀。你永遠都不知道我那天站在窗前看了你多久，直到你的背影消失在街道的盡頭。因為那天我做了一個決定，去B城念高中。我落榜了，我心里很明白，那樣的時間我不該把時間浪費在感情上，浪費了就注定讓我付出代價。老媽給了我三個選擇花錢去重點，去離家很遠的B城，去和重點同一個城的普通高中。就在那天最后一次看見我忽然不糾結了，就選擇了B城。因為我知道你考上了重點，我不想在離你很近，而是B城的高中也是重點，好強的我至少不是輸?shù)暮軕K。

我走的那天沒有告訴任何人，包括C。我就那樣的消失了，我告訴老媽不要給任何人說我的聯(lián)系方式。我就那樣的消失了。。。在B城開始的兩個月我天天在哭，每天的眼睛都是腫的，那是我第一次離開父母而且還那么遠。那時每天都會聽陳楚生的有沒有人告訴你，因為我記得那是屬于我們的歌。原來走了那么遠我還是無法將你忘記。終于在過年的時候我回家了，我前腳剛下火車，后腳C就到我家了，埋怨我怎么消失了大半年，后來還是說到了你。她說”他一直還找你了呢，元旦回來還問我你回沒回來?！昂髞硭涯愕碾娫捥柦o了我，她走后我足足坐在那發(fā)了好久的呆，終于忍不住給你發(fā)了短信。直到現(xiàn)在才明白那時有多自作多情，呵呵。那時你們高中還沒放假，我每天都會等你到十點多然后和你聊到凌晨，那些天我真的好快樂。終于有一天豁出去打算說些不該說的話，可是你卻告訴了我你對C的愛意，你甚至要我?guī)兔?，那晚貌似是大年初三，我一宿沒閉眼，可是卻一滴眼淚也沒有，心疼的感覺卻一直無法忘記。我欣然告訴你好啊，我希望你們會很幸福。后來到了開學的日子，我們一起坐的火車，我也是打算回去就換卡，然后繼續(xù)我消失的生活。那晚我站在火車站的出口看著你的背影消失，我突然在想，你留給了我太多背影。那個夜晚在火車站門口你沒看見你轉身后我留的那兩滴淚，也許和矯情。可是等我第二天等到我回到學校，還沒開始實行我的計劃，你就告訴我C拒絕了你，你喝酒了，那時我有多難過你知道么？你在電話的那頭訴說著對她的感情，我在電話這頭流著淚安慰你，我差點給自己頒一個獎狀。后來和當時寢室的一個姐學了所有的事，突然覺得心里總算舒服了些。為了攆上你的腳步我開始和姐學上網(wǎng)，可是后來的你的墮落讓我難過，我也厭倦了所有那晚放假姐回家了我一個人在寢室哭了好久，我給姐發(fā)信息說了好多，簡而言之我終于要放棄了?？墒菦]過多久你的電話居然打來了，我一直掛你一直打，終于給自己個理由最后一次就接了，沒說幾句我就說掛了哈手機沒電了。原來姐把我給她發(fā)的短信給你轉發(fā)過去了，也是那晚你說我們在一起吧，那晚我興奮的一宿沒睡，雖然傷心但是我依舊記得那種興奮的感覺，好似我一閉眼睡覺剛剛的事就像沒發(fā)生一樣。興奮之余我淡定的跟你說我不需要你的可憐，你信誓旦旦的說我對你的愛情不是可憐。僵持了幾天我終于妥協(xié)了，三月一號我們正式在一起了，直到最后一次分手我們連一次手也沒牽過，可是我卻以為未來我們會執(zhí)子之手與子偕老。所以說每個戀愛中的女孩子的智商都為負數(shù)。

在一起的日子異地的我們只能捧著手機過日子，偶爾去包宿，也是視頻開著，你打你的游戲，我發(fā)我的呆。后來為了你我學著玩炫舞學著玩地下城學著玩CS我發(fā)現(xiàn)我是真的學不好。那時候幼稚的想要知道你的一切，無聊去上網(wǎng)看你不在線就掛了你的扣扣無意間翻到你寫的私密日志，刷的一下淚如雨下，退了你的扣扣，給你發(fā)消息說我們分手吧，自己心里默默數(shù)如果三分鐘沒人回，我就再掛你的扣扣把消息攔下來，可是老天都讓我們分手呢，不到一分鐘你就回為什么？后來我們就真的分開了。那些日子我形如行尸走肉，直到一天聽見一個勁爆的消息你轉學了，放棄了重點轉學回了二中，一個垃圾高中。那天我瘋了似地聯(lián)系你，你的哥們讓我找了個遍，原來你對我如此重要。后來又是我說的我們和好吧，我不想你繼續(xù)墮落下去，我不想讓我繼續(xù)傷心下去。你問我：“你能接受我忘不了C么？”我說能。就那樣我又開始了傷心的歷程。直到最后C找到我說她忘不了你，我該退出了。我才發(fā)覺我只是一個第三者，你們之間一個打醬油的。也是后來我才知道你騙了我多少，也是后來我才知道在那很久前你就每天給C打電話發(fā)短信說著我都不知道的事，也是后來我才知道你告訴C一直是我糾纏著你。

那個冬天我瘦了將近二十斤，因為你說我太胖了該減肥了。也是那個寒假回來我們徹底分手了，分手是我說的，我想你該給我最后這一點尊嚴，可是我還是輸?shù)淖顟K的那個。在那個寒冷的冬天我一個人喝酒，一個人在街頭哭泣。因為你背叛了我，因為你騙了我。為什么最后連維持在一起都維持不了也是從別人的口中知道，為什么你就那么心安理得的騙了我和C，你騙我可以，因為你對我一絲感情都沒有，為何連你最愛的C你都騙呢？這是我至今都想不明白的。在我們正式分開后不久你就和C在一起了，我告訴自己不聞不問，可是那段難過的日子錐心刺骨。

人生第一課范文第3篇

兒子小超從小有個壞毛病，總愛拿別人的東西。他第一次拿東西是在市場的地攤上，小超看中了一個小玩具，我不打算給他買，結果他拿起那件小玩具就跑，我拽過他來，把玩具還給了人家。那時我們并沒有在意這件事?？墒?，當小超上了學后，我們發(fā)現(xiàn)他總愛拿同學的東西。我們質問他東西是從哪里來的，可他臉不紅，心不跳，根本就沒有意識到那是非常嚴重的事情。

案例2

有一次，語文老師把我叫到學校，把兒子文文的作文拿來讓我看。作文的題目是“懊悔”，在那篇文章中，文文坦誠自己第一次到超市里偷東西是和小伙伴的惡作劇，“感到很興奮和好玩”，后來屢次得手，文文感到越來越惶恐和內(nèi)疚：“雖然現(xiàn)在不再做這種惡作劇了，但是我的行為給超市帶來了損失。一想到偷東西的事情被同學們知道了，‘賊’的壞名聲，可能一輩子也洗刷不掉，所以我對自己所做的事情十分懊悔，從今以后再也不犯這種錯誤了……”

分析：

對于低齡的孩子而言，他們看似‘偷竊’的行為不是刻意為之，大部分原因出于對物品的好奇及占有欲，再加上家長的忽略，造成了行為的縱容與慣性。這時家長如果曉之以理，孩子改掉這個惡習應該不難。等到孩子再大一點，接觸到家庭以外的人群，引發(fā)‘偷竊’行為的原因便開始多樣化：手中缺少零用錢，引起偷盜；得不到父母的關懷，導致孩子感到孤獨所產(chǎn)生的偷竊行為；顯示自己的勇敢、受不良朋友的教唆導致等等。

并不是每一位孩子都能自覺意識到自己的錯誤而進行改正，如果發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為，我們應該怎么辦呢？

首先，父母不要包辦錯誤。通常一些父母的做法是，當發(fā)現(xiàn)孩子的“盜竊”行為后，自己向人家道歉、認錯，歸還東西，而后才對孩子進行教育。這種做法本無可厚非，但整個“收拾爛攤子”的過程都是家長在承受，孩子一點感覺都沒有，長期下去，令他產(chǎn)生“自己犯錯，家長負責”的依賴心理，這樣的教育，可以說是不到位的。

其次，培養(yǎng)孩子的羞恥之心。法國學者蒙田說過：“一個人最壞的狀態(tài)就是失去了自己的認識和支配?！卑咐?中的文文已經(jīng)開始恢復了自己的正確認識，并且試圖控制自己朝正確的方向行進，說明他具有羞恥之心。讓孩子有羞恥之心是教育幼兒一個很重要的方面。羞恥之心啟蒙之時，也是明白事理，改正劣習，樹立良好習慣的開端。

人生第一課范文第4篇

1997年，對于林有希和施麗君來說，這一年特別難忘。那年，因為國企解體，在福鼎的國營企業(yè)里安安靜靜地工作了十幾年的夫妻兩個雙雙下崗了。以前在國企的時候，他們是茶葉方面的技術骨干，但是下崗之后，卻發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實面前，他們那些技術似乎一無是處。

為了謀生，也為了能讓自己多年所學能有施展的舞臺，夫妻二人背上行囊，開始一段精心的考察之旅。2013年的初春，當“問道中國茶”就這段歷史向施麗君女士求證的時候，她安靜地說：那段時間，我們走了很多地方。

北上馬連道

他們先是到了廣州，但是廣州的環(huán)境太過開放，生活節(jié)奏太快，對于搞技術出身的夫妻兩個來說，顯得無所適從。于是，他們又來到了上海。那時的上海已經(jīng)是一個國際化程度很高的城市了，市場前景很大，但是這么大的市場似乎什么都有又似乎什么都沒有，在施麗君的眼里，她不能在這個龐大的市場里一眼望到茶的未來。茫然中，夫妻二人決定北上，去傳統(tǒng)文化根深蒂固的北京看一看。

到北京的時候，已經(jīng)是1997年的年底了。雪花飄飄的一天，兩人背著行囊艱難地走在去馬連道的路上。因為不識路，施麗君隨意地向路邊的行人打聽。讓施麗君沒有想到的時，那個路人不僅熱心地為他們指點了去馬連道的路，甚至還帶著他們走了一程。這一程，讓身心俱寒的夫妻二人看到了希望，也就是那一瞬間，他們決定哪兒也不去了，就在北京開始創(chuàng)業(yè)吧。

雪是冷的，而北京人的心是熱的。溫暖見溫暖，荒寒對荒寒，北京人的溫暖點燃了夫妻二人心底里最本真的善意。

施麗君說：“茶葉就是要有人情味，我始終認為茶葉要是生活的一部分。這么多年和茶交往的過程中，茶已經(jīng)是融入到了我生命當中，我自己認為在中國人的生活中，它也是要占一席很重要的位置，北京是一個很有人情味的地方，這讓我覺得茶可以在這個地方落地生根，開花結果，所以我選擇了這里。”

當然，雖然有北京人熱情地為夫妻二人指點了通往馬連道的路，但是，真正在馬連道上行走，還需要他們更多的艱難付出。施麗君給我們回顧了1997年時馬連道的情形。

那時的馬連道上有一個老的國營企業(yè)，也就是現(xiàn)在的北京茶葉總公司。很多外地來做茶葉生意的人其實都是圍繞著北京茶葉總公司在做生意?，F(xiàn)在回憶起來，那時的馬連道就像擺地攤一樣，一個大棚下面，一格一格地，一個商戶一個格子，前面是茶葉的攤位，后面做生意的吃住全在里頭。地方小得不得了，也就容得下一個人轉身吧。剛來的時候，夫婦二人和許多福建的茶商一樣，只賣茉莉花茶，生活雖然艱苦，但是生意還不錯。這讓夫妻二人看到了希望。

說到這里，施麗君特別提到了現(xiàn)在赫赫有名的“滿堂香茶業(yè)”，她說，那時的滿堂香已經(jīng)在馬連道站穩(wěn)了腳跟，甚至高老先生已經(jīng)開始租下一些門面，做起了二房東。施麗君說，她當時特別感謝高老先生，因為他給很多來自福建且剛開始創(chuàng)業(yè)的人提供了一個可以落腳，可以擋風遮雨的地方。提到那段患難中的革命友誼，施麗君充滿感恩。

品牌化之路

在馬連道安營扎寨之后，林有希和施麗君夫婦開始對當時的市場情況有了了解。因為是茶葉科班出生，更因為對茶有一份骨子里的了解，他們覺得茶葉標準化的缺失，造成了很多市場的亂象。

確實，那段時間的茶葉市場處于一種無序的混亂之中。例如一些達不到衛(wèi)生標準的茶公然在市場出售，而一些不法商戶在茶里摻進石膏粉、糯米粉，以增加茶的分量。這些都在不同程度上毀壞了馬連道的聲譽，也讓施麗君這樣本著良心做生意的人無法獲取合理的利潤空間。也就在那個時候，施麗君和林有希決定走自己的品牌化之路。如果在價格上無法和一些企業(yè)競爭的話，他們就要旗幟鮮明地向市場標榜自己的品牌，而只有品牌，才能真正成為一種信譽與品質的保證。

現(xiàn)在，當我們回想2000年的茶葉市場時發(fā)現(xiàn)有明確地走品牌化道路的企業(yè)很少，而這也是林有希和施麗君夫婦最終能夠在同時期創(chuàng)業(yè)的同行之中脫穎而出的原因。

有了自己的品牌，我們可以對外界宣傳和展示的東西一下子多了起來?！拔覀冇凶约旱幕?，有自己的字號，有自己的公司，可以控制生產(chǎn)的源頭，還可以向廣大不懂茶葉的消費者宣傳我們的標準。我們不怕別人的監(jiān)督，我們能直起腰桿子頂天立地做事。也許我們做技術出身的人就是這個特點，不會像別人那樣研究市場，更不會應酬和交際。但是在我們眼里，有好的產(chǎn)品就有好的市場，沒有捷徑可走，只能這樣一根筋地走下去?！笔惥p聲慢語地說。

2000年，林有希和施麗君夫婦成立了“天湖茶業(yè)有限公司”，又回到老家福鼎開始承包茶園并且堅定不移地做有機茶園。對于他們的事業(yè)來說，這一年，邁開了新的一步。當然，也遇到了更大的挑戰(zhàn)。

第一個吃螃蟹的人

當年回家承包茶園的時候，施麗君和林有希成了當?shù)夭枭痰男υ挘f他倆是瘋子和傻子。“那里的破山誰要啊，草比人高。這么做林有?？隙ㄊ瞧飘a(chǎn)的。”在一些人的有意或無意的評論聲中，夫妻二人開始了艱苦的征程。他們堅信自己的想法是對的，不管多難，都要堅持下去，因為透過讀書人的眼睛，他們看出只有真正的有機茶園才是未來的發(fā)展趨勢。愛護自然，改良土壤，給子孫留一片凈土成為他們一生要堅守的信念。正因為有了信念才讓他們每走一步都清晰有力！

第一年，他們使用人工除草，漫山遍野的草，漫山遍野的人，在人海戰(zhàn)術的攻擊下，他們在一年半以后成功地拿到了有機茶園的認證。兩年后，天湖茶業(yè)自有茶園生產(chǎn)出第一批有機茶，在夫妻二人眼里，這些茶就像他們自己的的孩子一樣。于是，他們用了很大的精力去給這些茶做包裝，做宣傳，也贏得了一些北京媒體的關注。在媒體的大力配合之下，他們很快就在市場上取得了一定的知名度。

在創(chuàng)業(yè)第二年也就是2001年時，來自河南洛陽的茶人因為認可林有希和施麗君夫婦的人品，找上門來要求加盟。但夫婦二人覺得公司剛成立，條件不成熟。一定要等到企業(yè)具備可復制的能力和實力之后，再進行招商加盟工作。可是河南的愛茶人堅持說愿意和林有希夫婦一起成長，也愿意和天湖茶業(yè)一起成長。茶人共同的理念使她成為林有希夫婦全國最早的一個加盟商?，F(xiàn)在，她已經(jīng)在當?shù)匕l(fā)展到了4個專賣店。這些都給了林有希和施麗君夫婦開拓與發(fā)展品牌以很大的精神鼓勵。

女主外，男主內(nèi)，分工明確，責權明晰

早年和林有希一起出來闖蕩外面世界的時候，施麗君剛剛三十幾歲。但是她悄悄安頓好了孩子的學校和生活之后，就和林有希一起踏上了行程。林有希知道，對于施麗君來說，這樣做其實是把自己回家的路全都斷了。

十幾年來，施麗君一直都是林有希最大的支持者和鼓勵者，她坦言，自己也是林有希最大的粉絲。正因為這份相知相惜，也因為夫妻二人同心同德相互扶持，相互理解，他們是很多人眼里的神仙眷侶。

很多人都說南方人會闖，其實也就是南方人多了一份勇氣。在施麗君看來，在這份勇氣之外，他們夫妻二人還應該有一份責任，這大概跟她受到的教育有關。

“我們倆個的家庭教育比較傳統(tǒng)，比較嚴格，加上我們對自身的要求，所以我們內(nèi)心深處總有一種責任，就是向公眾傳播我們中國深厚的茶文化。”正因為如此，即使在創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)營小小的夫妻店時，施麗君都沒有擺出一副老板娘的姿態(tài)，而是謹慎地按照正規(guī)企業(yè)的標準來要求自己。

“擺好自己的位置，盡忠職守，企業(yè)才能真正做好。”

一開始，夫婦二人就根據(jù)各自的特長制定了由施麗君負責市場，林有希負責基地生產(chǎn)這樣的分工。也正因為這樣明確的分工，夫婦二人相互配合，默契搭配，使企業(yè)的決策真正做到集體決定，避免了一言堂或者決策過于分散的情況。

現(xiàn)在的天湖茶業(yè)是茶業(yè)界響當當?shù)闹放?，是全國茶業(yè)百強企業(yè)，也是福鼎市重點扶持的龍頭企業(yè)，一路走來，有艱辛，也有快樂。

其實，我們可以做很好的儒商

談及創(chuàng)業(yè)之初一腳踏入商場，施麗君用了一個詞：懵懵懂懂。

雖然受過良好的學校教育，在夫婦二人心里，創(chuàng)業(yè)之初那段擺地攤的生活并不讓他們覺得太過糾結。辛苦付出，用自己的雙手去謀生，這是天經(jīng)地義的事情。但是，讓夫妻兩人最糾結的，大概是如何給自己的人生重新定位，在內(nèi)心深處，他們是否認可自己“商人”這個新的身份。

“我們是不是淪落成了一個商人？俗話說‘無奸不商’，我們是不是也因為踏入商場，讓自己的人格淪落成自己以前所不齒的那類人？”

到了2003年，施麗君和林有希徹底放下了對自己的拷問。世界上的商家有千萬種，有人無奸不商，還有更多的人“取之有道”，而憑借二人良好的信譽和市場口碑，他們完全可以成為文化儒商，一邊經(jīng)商，一邊成為文化的傳播者。

“在內(nèi)心深處，我確實把這個作為我的一個追求，一個信仰，因而，我也一直把工作的場所當成修行的道場。確實，人生的大舞臺就是我們修行的大道場?！?/p>

說到這里，施麗君跟我們講起了一方茶席。她說，一個茶席，面對的是世間百態(tài)。凡是坐在那里的人，內(nèi)心要有一定的沉淀和修養(yǎng)，方才可以和客人進行多方面的交流。另外，只有修養(yǎng)到了，也才能在手起手落之間，泡好你想泡的那杯茶。同時我有自己的信仰，信仰可以讓人內(nèi)心寧靜安詳，可以讓人有清楚的分辨能力。也有人問我，“當生意場上的一些做法和自己內(nèi)心的理念相沖突的時候，你會怎么辦？”我想我的回答很簡單，做人要有原則，做事要有方法，本來這兩者是完全不沖突的。更何況我們耕耘的是一份健康事業(yè)，同時我也幫助到不懂喝茶的人能喝到一泡好茶。更多時候我和茶友是心靈上的交流。

人生第一課范文第5篇

關鍵詞：懸念；情境；詩情畫意；直觀

良好的高中地理課堂教學氛圍，應該是在教師的精心設計下，學生在還沒涉及本課教學內(nèi)容或剛剛接觸一點時，就被深深地吸引住，大有引人入勝的態(tài)勢，要想達到這樣的效果，離不開教師對導入的精心設計。下面，就如何讓讓高中地理課堂教學引人入勝，筆者談談自己的一些認識和做法。

一、設懸念，激發(fā)興趣

設懸念，文學創(chuàng)作的技法，有引起讀者興趣，吸引讀者繼續(xù)讀下去的作用，這一文學技法，也適用在高中地理教學當中。適當?shù)膯栴}，可以有效激發(fā)學生的學習欲望，促進學生更加積極主動地參與到學習中。教學過程中，教師提出與教學內(nèi)容相關的一些新穎的、與學生生活相關但是學生卻未曾遇到過的問題，可以有效激發(fā)學生的求知欲望。求知欲望又可以促進學生有目的地去聽課或者積極主動地思考問題、解決問題。這無疑是對學生學習興趣的一種培養(yǎng)。例如，在講“中國的疆域”時，我提出這樣的問題：在我國的東北，人們冒著零下三四十度的冰雪，欣賞冰燈的時候，在我國廣東卻舉辦著鮮花展會。利用這些生活中的問題給學生一個懸念，學生在聽課的過程中就會有目的地，有興趣地去聽，去思考。

二、開闊視野，用天下大事吸引學生的眼球

古人曰：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心?！睘榱碎_闊學生的視野，我嘗試選擇與課堂教學緊密相連的國際和國內(nèi)新聞，作為課堂教學的導入部分，這樣既避免了生硬地灌輸?shù)乩碇R，又開闊了學生視野，地理知識也不再是死板的書本知識，而是和生活緊密相連的。例如，在講颶風的形成和危害時，我先引入了關于颶風的一則消息：“1999年9月‘弗洛伊德’颶風襲擊美國東部地區(qū)，造成至少47人死亡，自9月14日在美國東南部沿海登陸后，一路北上，先后襲擊了佛羅里達、佐治亞、南卡羅來納、北卡羅來納、紐約等州及首都華盛頓，造成了嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失。風速最高達每小時約200公里，2天后降至每小時100公里以下，已轉變?yōu)闊釒эL暴?！ヂ逡恋隆Z風所過之處，普降暴雨，造成許多地方被淹，民房受損，交通停頓，供電中斷，人們的工作和生活受到嚴重影響。”通過這則消息，學生直觀地認識到颶風的危害，不再覺得颶風還是那么遙遠，那么模模糊糊，而是真實地、直接地就在眼前，接著，學生就對颶風的形成很關注，這便達到了我教學的目的：既開闊了學生的視野，又吸引了學生繼續(xù)探索相關的地理知識。

三、用形象直觀改變傳統(tǒng)地理教學的死板與生硬

在這個科技高度發(fā)展的社會，我們要緊跟時代的發(fā)展，否則自己就會被淘汰。同樣，高中地理教學也是這樣，不能只局限在課本的單純講解上，要領會并運用“他山之石可以攻玉”的古訓。教師運用圖像投影趣味引入新課，能夠迅速引起學生的注意，激起學習的動機。

在“地形的變化”一節(jié)中，我首先提問：你相信一粒粒沙土會演變成方圓萬里的高原嗎？你相信古語的滄海桑田嗎？你相信喜馬拉雅山是從海洋里冒出來的嗎？我運用多媒體技術，再現(xiàn)了黃土高原和喜馬拉雅山的形成過程。我利用投影圖片，使學生產(chǎn)生疑問，進而激發(fā)學生探求的欲望。

教師利用畫畫的形式可以有效地提高我們的教學效率，尤其是利用夸張、象征、變形等形式制作一些漫畫形象來開展教學，更是可以提高學生的學習興趣，使學生對地理知識有一個更深刻、更直觀的認識。例如，在教學世界人口問題時，我選擇了一個母親形象的漫畫，利用夸張的表現(xiàn)手法，讓學生理解母親生育不宜的同時，引申出世界人口問題，讓學生對人口問題有更深的印象。在講森林資源時，我利用“沙漠中，小鳥無處落腳”的漫畫，讓學生感受沒有森林的后果。恰當?shù)穆嬂貌粌H使教學效率得到提高，而且使學生的興趣得到了有效培養(yǎng)。

四、詩情畫意導入

高中地理并不是一副冷冰冰的面孔，關鍵在于教師的靈活設置。為了達到引人入勝的課堂效果，教師可以選用多種形式創(chuàng)設詩情畫意的境界，引導學生進入這種境界，從內(nèi)心里潛移默化地走進地理教學。如朗誦、歌唱、演講等等都能創(chuàng)設出學習氛圍。比如，在流行歌曲中有不少與地理課本相關的優(yōu)秀歌曲，用它來開頭，無論是引吭高歌還是深情的朗讀，都可以做有聲有色，形式活潑而生動。如黃河第一節(jié)的開頭，我播放《黃河大合唱》：“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮！河西山岡萬丈高，河東河北，高粱熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！”用這樣的開頭，情境交融，主題鮮明，能充分調動學生學習興趣，激發(fā)學生強烈的求知欲。比如，在學習英國這一部分時，我播放埃菲爾鐵塔的圖片，讓學生猜這是哪國的標志性建筑，從而自然直觀地引入到對英國這一國家相關知識的學習。