前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇藍(lán)天下的課桌范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

藍(lán)天下的課桌范文第1篇

讀了《藍(lán)天下的課桌》后，我的心中感慨萬千！在《藍(lán)天下的課桌》這本書中，一共有6位小主人公，他們分別是：魯達(dá)欣、陳益樂、花雨晴、彩虹、胡蕓、孫思甜。他們都是農(nóng)民工子女，而他們卻都是比我們要優(yōu)秀得多的同齡孩子，這使我對(duì)他們既敬佩有感動(dòng)！

在這6個(gè)小主人公中，魯達(dá)欣給我的印象最深。魯達(dá)欣家境貧寒，他的父親因腦溢血而死，而他的媽媽又得了十分嚴(yán)重的心臟病，這使這個(gè)貧困的家庭又受到了一個(gè)沉重的打擊！但在魯達(dá)欣的班級(jí)里，有著熱心、善良的老師和同學(xué)，他們幫助魯達(dá)欣：捐款給魯達(dá)欣，撿垃圾然后賣了，把錢交給魯達(dá)欣，還把他們家里吃不完的飯菜送去給魯達(dá)欣。這使魯達(dá)欣和他的媽媽雖貧困卻非常溫暖。

魯達(dá)欣和他的媽媽兩人共住在一間只有六、七平米的租房里，而且每個(gè)月要交60元的租金，房主還提出了許多苛刻的要求，魯達(dá)欣的媽媽都一一同意了。而令人驚訝的是——在這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋的墻壁上，寫著用鉛筆寫的幾句話：“溝算什么呢？坎算什么呢？走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”、“一切不都是為了填飽肚子嗎？”“媽媽善意的謊言。”看了這幾句話之后，我感到了驚訝：一個(gè)只有九歲的兒童竟然會(huì)寫出這樣深?yuàn)W的話！

而我也深感慚愧，農(nóng)民工孩子們做人能做得如此出色！而我們這些比他們要幸運(yùn)得多的孩子，卻沒有比他們做人做得更出色！

讀完了《藍(lán)天下的課桌》后，我感到慚愧了，而我更被這6個(gè)孩子不幸的命運(yùn)和他們?cè)谶@樣貧困的壞境下的表現(xiàn)和一舉一動(dòng)感動(dòng)了！我也感受到了：世上好人多！在這些農(nóng)民工孩子的身邊有著善良而又熱心的人，他們一直在幫助著農(nóng)民工孩子們，給他們溫暖！

藍(lán)天下的課桌范文第2篇

我曾看到這樣一幅圖片。在莫桑比克的一座城市里，有一個(gè)男孩因?yàn)楦赣H早逝，所以母親不得不改嫁，他被無情的拋棄了。他在大街上擺起了花生米小攤，維持生活。在他那暗淡的雙眼中我看到了絕望，無助和透心的凄涼。這樣一個(gè)男孩在如此小的時(shí)候就被迫失學(xué)，還要為生活奔波，這是一個(gè)多么悲慘的故事。他不能享受學(xué)習(xí)的快樂，親情的溫暖。我分明看到他的藍(lán)天上變成了暗暗的灰色，無邊的灰暗中沒有陽光的暖意，沒有鳥兒在藍(lán)天飛翔的生機(jī)。只見凄清而毫無生氣的漆黑。那不幸的命運(yùn)滑過他那稚嫩的臉龐，直至澆滅他心中的希望之火。

而我們?cè)谡n桌上的動(dòng)作就像圖片中的小男孩的樣子，只不過我們是在爬著聽課，眼神中流露出份份朝氣。在清晨高歌，在傍晚沉思，沒有圖片中男孩的愁慮和不幸。背起書包，鳥兒在天空翱翔，愜意的空氣融入呼吸。藍(lán)天上不是圖片中的男孩那樣漆黑，是勃勃生機(jī)的燦爛。藍(lán)天上的陽光融進(jìn)我們的心田，而且讓在這一小片土地上的孩子享受溫暖。

但我們只知道享受藍(lán)天的陽光就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不幸任何時(shí)刻都有可能發(fā)生在我們身上。只有珍惜，珍惜藍(lán)天上的生機(jī)景致，珍惜藍(lán)天下的種種情誼，珍惜藍(lán)天下的一切，一切。

藍(lán)天下的課桌范文第3篇

我的校園不算大，但它有著三十幾年的歷史。它很普通，不引人注目，人們都漸漸把它淡忘?？墒?，我愛這個(gè)平凡的校園，在校園的每一個(gè)角落都能找到我們奮斗的足跡。雖然，不是每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，但他們同樣具有魅力。大家都在課堂上積極回答問題。在這個(gè)集體里，我們顯得微不足道，但我們團(tuán)結(jié)起來，就會(huì)擁有強(qiáng)大的力量。

走進(jìn)校園，看見了兩排平房，與那些形形的高樓相比，它卻顯得樸實(shí)。不寬敞的小路中間種著一排芒果樹，不整齊，卻生機(jī)勃勃。教室里的課桌稍有些不整齊，這是快樂時(shí)留下的痕跡。

五星紅旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，顯得更具有魅力。一棟樓在平房的環(huán)繞中豎起，潔白又美麗，綠茵茵的植物是它的外衣。

經(jīng)過歲月的沖洗，這個(gè)可愛的校園一次又一次地改變，但唯一沒變的是我對(duì)它的感情。它是偉大的，它創(chuàng)造了許許多多對(duì)社會(huì)有用的人；它是普通的，它外表樸實(shí)；它是無私的，培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)人才。

在這個(gè)有兩千多人組成的大集體中，我是那么的渺小，但我熱愛這個(gè)集體，我愿意為它做出貢獻(xiàn)。這個(gè)——可愛、平凡的校園！

藍(lán)天下的課桌范文第4篇

那就是以一雙渴求知識(shí)的大眼睛而成為希望工程形象代表的蘇明娟，11年來受到了社會(huì)各界的關(guān)愛，從一個(gè)貧困大別山區(qū)的苦孩子成長為大學(xué)生。當(dāng)然，她同時(shí)也獲得了眾多的榮譽(yù)，被中國青基會(huì)授予“全國希望之星”稱號(hào)，擔(dān)任安徽希望工程辦公室“春雨行動(dòng)”的形象大使等等，成了新聞人物，所以許多地方請(qǐng)她演講，許多場(chǎng)合需要她出席，用她的真實(shí)故事教育更多的同齡人。

這個(gè)女孩的大眼睛，也深深觸動(dòng)了我的心靈。她的那雙大眼睛里滿載著感激與拼搏的斗志，讓我想到了山區(qū)孩子們捧著書本如饑似渴地閱讀時(shí)的情景，他們都需要我們用心去關(guān)愛，用愛去奉獻(xiàn)……是希望工程讓那些無助的孩子們重見光明！我曾跟隨“手拉手”活動(dòng)去過貧困山區(qū)，并捐贈(zèng)了很多書籍，我感覺到我們的心挨的好近好近，也格外溫暖，他們那張無比燦爛的笑容給我留下了深刻的印象。

其實(shí)，以希望工程的宗旨，眾多關(guān)愛著蘇明娟的人們，以及眾多的愛心付出，其本意正是為了更多像蘇明娟一樣的孩子免除貧窮的困擾，能有一張讀書的課桌，有一個(gè)寧靜的求學(xué)環(huán)境，自由地成長，將來成為祖國的棟梁之才。

再看我們，每學(xué)期所交的學(xué)費(fèi)和各種培訓(xùn)班的費(fèi)用加在一起，還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些山區(qū)孩子們好幾年的學(xué)費(fèi)，可我們學(xué)到的知識(shí)也未必比他們多。我們遇到的困難與他們相比也小得多，比如那些山區(qū)的孩子們上學(xué)要翻山越嶺，每天要走幾十里的路，來回需幾個(gè)小時(shí)。再想想自己，每天都坐車上學(xué)，可還整天抱怨這抱怨那，真不應(yīng)該??！再說呢，那些孩子放學(xué)回家除了做功課還要幫父母干活，可真累呀！我們還喊學(xué)習(xí)壓力大，跟他們相比，我們這點(diǎn)壓力算得了什么？！還有我們現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境，與他們破爛簡(jiǎn)陋的教室課桌相比，可真是天壤之別??！在這么優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，我們還有什么理由不倍加珍惜、取得優(yōu)異的成績(jī)呢？！從去年以來我的成績(jī)卻不斷下滑，真讓人感到慚愧！看來，現(xiàn)在是到了我應(yīng)該查找原因并奮起直追的時(shí)候了！否則時(shí)不待我?。?！

最后，謝謝你，大眼睛小女孩；祝福你們，勤奮學(xué)習(xí)的山區(qū)小伙伴們，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下快樂成長吧?。。?/p>

藍(lán)天下的課桌范文第5篇

陽光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，沖洗掉、融化掉心中凍結(jié)多年的堅(jiān)冰。

陽光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無比的光芒就會(huì)刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。

陽光，是“接天蓮葉無窮碧，落日荷花別樣紅”中那與六月荷花的相映；是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴、幻化為虹；是“夕陽無限好，只是近黃昏”中對(duì)余輝的感嘆。

陽光，是冬日中一場(chǎng)大雪后又慢慢布滿課桌，給我們的手指送去的溫暖；是春日午后父親端來的牛奶中蘊(yùn)含的愛，是杯子上殘留的余溫；是海倫·凱勒第一次被老師告知“陽光”這個(gè)詞時(shí)感覺到的生命的溫暖、是愛的啟蒙。

陽光，是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的赤子之心；是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚友情；是“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的相互理解。

陽光多姿，陽光多彩，陽光多味……陽光記載著我們的喜怒哀樂，是我們共有的芬芳。

而愛心，好似一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。

曾記否？年僅19歲的荊利杰對(duì)著廢墟“求求你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋€(gè)！我還能救一個(gè)！”的吶喊。

曾記否？國際巨星姚明加入中華骨髓庫獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者的行列，那一句“有什么比生命更重要嗎”的反問。

曾記否？諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者——特雷莎修女，她說：“也是一種饑餓，是期待溫暖愛心的饑餓。”用愛拯救世界！

陽光是最無私的，它不管溝溝坎坎，也不分貴賤高低，它總會(huì)撒播到每個(gè)人身上，照亮那些需要溫暖的人。

我們生活在同一片藍(lán)天下，擁有同一片陽光，那陽光=愛心、堅(jiān)強(qiáng)、奉獻(xiàn)……

相信堅(jiān)強(qiáng)的傘，方能撐出一片晴空！

相信無私的陽光，最終會(huì)照亮每個(gè)脆弱的心靈！