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雙向選擇方案范文第1篇

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國公務(wù)員法》，按照德才兼?zhèn)洹⑷藣徬噙m、主動(dòng)作為、促進(jìn)工作的原則，通過實(shí)施人員交流輪崗，促進(jìn)審計(jì)干職工多崗鍛煉、擇崗作為，激發(fā)干職工愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的熱情，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的審計(jì)隊(duì)伍，為全區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供更好的服務(wù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)干部輪崗工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證干部輪崗工作的順利進(jìn)行，經(jīng)局務(wù)會(huì)研究決定，成立干部輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由肖釗勤同志任組長，胡汝正同志、葉綱同志、曾聃同志任副組長，由葉綱同志、曾聃同志負(fù)責(zé)具體工作。

三、輪崗的對象、方法和步驟

（一）對象：

局機(jī)關(guān)全體干職工（局班子成員、駕駛員、炊事員除外）

（二）方法：

局辦公室、財(cái)貿(mào)股、行文股、固投股、經(jīng)責(zé)股、辦事處、法制辦7個(gè)股室辦的負(fù)責(zé)人，由現(xiàn)任的股室長、主任（曾聃同志除外），各自提出任職意向3個(gè)，現(xiàn)未任職的干職工，提出工作崗位意向3個(gè)，并可自薦1個(gè)股室辦負(fù)責(zé)人職位。

干職工任職和崗位選擇意向表匯總到局黨組，由局黨組會(huì)議根據(jù)股室長或其他干職工的擇崗意向和工作能力特點(diǎn)，結(jié)合測評情況和工作實(shí)際需要，研究決定每個(gè)人的崗位和職位。

（三）步驟：

1、現(xiàn)任的各股室長，在全局干職工會(huì)議上，進(jìn)行擇崗發(fā)言。發(fā)言內(nèi)容為對全局工作或某個(gè)部門的工作，談建議和工作措施，發(fā)言材料在500—1000字之內(nèi)，發(fā)言稿交局黨組。

2、全局干職工本著實(shí)事求是、客觀公開的原則，對現(xiàn)任股室長進(jìn)行測評。測評結(jié)果由黨組掌握并單個(gè)通報(bào)給測評對象。

3、股室長和干職工填寫擇職擇崗意向表。

4、局黨組研究匯總擇職擇崗意向后，先確定股室長，然后由股室長擇選一名工作人員，各股室其他人員由局黨組根據(jù)擇崗意向和工作實(shí)際需要，統(tǒng)籌研究后選派。

四、幾點(diǎn)要求

1、本次崗位輪換、雙向選擇的隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)在3月下旬完成，具體日程由局黨組確定。

雙向選擇方案范文第2篇

為了合理配置人才資源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，減員增效，在完成各部門正、副職領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗和擇優(yōu)選任后，對非領(lǐng)導(dǎo)崗位，在業(yè)務(wù)部門實(shí)行雙向選擇，綜合部門實(shí)行擇優(yōu)選用。具體實(shí)施辦法如下：

一、基本原則

1、黨管干部的原則；

2、干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t；

3、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；

4、群眾參與、注重實(shí)績的原則；

5、用人所長、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則；

6、強(qiáng)化公安業(yè)務(wù)部門的原則；

7、組織需要與個(gè)人意愿相結(jié)合，服從組織決定的原則；

8、嚴(yán)格按程序辦事的原則。

二、參加人員范圍

全局中層以下干部

三、實(shí)施步驟

（一）全局中層以下干部每人填寫《機(jī)關(guān)工作人員定崗意向表》，按規(guī)定的時(shí)間報(bào)機(jī)構(gòu)改革辦公室，機(jī)改辦將情況匯總后，向各部門反饋。

（二）各部門根據(jù)反饋情況，研究提出擇優(yōu)選用、雙向選擇的方案和擬定人員，報(bào)機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

（三）綜合部門，可根據(jù)工作需要，按照個(gè)人的德才表現(xiàn)在全局范圍內(nèi)優(yōu)先擇優(yōu)選擇。業(yè)務(wù)部門原則上在本部門選擇或在業(yè)務(wù)相近的部門人員中選擇。

凡在一個(gè)部門連續(xù)工作時(shí)間較長的，原則上應(yīng)輪崗。

各部門在擇優(yōu)、雙向選擇時(shí)，應(yīng)空出一定崗位，具體名額由機(jī)改領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

（四）經(jīng)第一輪擇優(yōu)、雙向選擇后，如仍有空缺崗位，可再進(jìn)行第二輪擇優(yōu)、雙向選擇。機(jī)構(gòu)改革領(lǐng)導(dǎo)小組也可根據(jù)工作需要，對部分人員進(jìn)行適當(dāng)調(diào)配。

（五）機(jī)改領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人意見、部門選用意見和調(diào)配意見提出選用、定崗意見報(bào)黨組審定，向全局公布政治部辦理有關(guān)選用、定崗調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)。

（六）對于落選人員，按照《機(jī)構(gòu)改革中落崗人員分流實(shí)施辦法》執(zhí)行。

四、有關(guān)事項(xiàng)

（一）在確定人員時(shí)，各部門要嚴(yán)格按照規(guī)定的編制人數(shù)進(jìn)行選擇，不得以任何理由超選。

（二）病休超過半年的，不參加本次擇優(yōu)、雙向選擇，在本部門待崗，待本次擇優(yōu)、雙向選擇工作結(jié)束后，視情況依照相關(guān)政策酌情解決。

（三）符合分流條件的，按照《機(jī)構(gòu)改革中人員分流實(shí)施辦法》執(zhí)行。

雙向選擇方案范文第3篇

一、當(dāng)前一般干部職工雙向選擇存在的主要問題

1、本位思想較深，導(dǎo)致一般干部職工交流難。從單位或部門領(lǐng)導(dǎo)來看，有的思想不重視，抱“無所謂”的態(tài)度，認(rèn)為干部交流不交流無關(guān)大局；有的本位思想嚴(yán)重，不愿意交流優(yōu)秀、年輕、有潛力、用得順手的干部，怕影響本單位、本部門工作的進(jìn)展；有的怕得罪人，拉不下“面子”，縱然有不滿意的下屬也不愿提出來；有的擔(dān)心交流過來的人員有一個(gè)熟悉適應(yīng)過程，在工作的熟悉適應(yīng)過程中本崗位的工作會(huì)受到影響，造成工作脫節(jié)。從被交流干部職工本身來看，有的長期在一個(gè)單位或部門工作，熟悉本崗位工作環(huán)境、了解本部門的人員、對上對下對內(nèi)對外關(guān)系順暢，工作壓力小；有的干部不愿從條件相對較好的崗位交流到條件相對較差的崗位，尤其是從“熱點(diǎn)”崗位交流到“冷門”崗位、從比較“安逸”的崗位交流到工作任務(wù)較重、壓力較大的崗位；有的干部雖然想交流又不敢向其他部門或單位的領(lǐng)導(dǎo)提出來，擔(dān)心被拒絕丟面子影響自身形象。

2、安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，導(dǎo)致一般干部交流難。市局內(nèi)設(shè)有14個(gè)職能科室和3個(gè)直屬單位，各職能科室、各直屬單位的崗位職責(zé)不一樣，職位要求不一樣，各崗位職責(zé)要求差距比較大,專業(yè)性又都比較強(qiáng)，對政策把握、業(yè)務(wù)要求都比較高，大多數(shù)干部職工對自已所從事的崗位工作流程、工作要求及專業(yè)政策熟悉，不愿交流到新的環(huán)境，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取,他（她）們擔(dān)心到新的工作崗位后，一切都要重新開始，既要學(xué)習(xí)新的政策又要熟悉新的工作流程，還要接受并適應(yīng)新的領(lǐng)導(dǎo)和同事，怕難以勝任新的工作，增加新的壓力，影響今后的發(fā)展。

3、溝通協(xié)調(diào)不暢，導(dǎo)致一般干部交流難。部門與部門領(lǐng)導(dǎo)之間、部門與單位領(lǐng)導(dǎo)之間、本部門領(lǐng)導(dǎo)與本部門工作人員之間、一般干部職工相互之間均缺泛有效溝通，導(dǎo)致一般干部職工誰想進(jìn)誰想出，何部門要進(jìn)人何部門要出人互相不清楚。同時(shí)一般干部職工雙向選擇實(shí)施方案雖然對干部交流工作明確了政策性規(guī)定，但總體而言，操作性不是很強(qiáng)，特別是對機(jī)關(guān)及辦稅服務(wù)廳的干部職工交流方面缺少硬性指標(biāo)，導(dǎo)致各部門各單位梳出渠道不暢通。

二、進(jìn)一步深化一般干部職工雙向選擇的主要措施

1、加大宣傳力度，努力營造一般干部職工交流的良好環(huán)境。思想是行動(dòng)的指南，解決思想認(rèn)識(shí)問題是搞好一般干部職工交流工作的前提和基礎(chǔ)。要多渠道宣傳干部交流的重要意義，引導(dǎo)干部職工樹立競爭意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、憂患意識(shí)，要使干部職工充分認(rèn)識(shí)到交流是黨組為了培養(yǎng)鍛煉干部，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用的目的。各部門或各直屬單位的主要負(fù)責(zé)人要摒棄本位主義思想，理解和支持一般干部職工交流工作，一般干部職工要從提高自身綜合素質(zhì)的需要出發(fā)，爭取給自己多部門多崗位鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷豐富人生閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為地稅事業(yè)的發(fā)展為自己的快速成長而努力。

雙向選擇方案范文第4篇

根據(jù)昨天下午主任辦公會(huì)議的安排，今天召開辦公室全體會(huì)議，動(dòng)員部署中層干部競爭上崗工作。府辦黨組在去年“一學(xué)雙創(chuàng)”活動(dòng)中就提出了“中層干部競爭上崗、一般同志雙向選擇”的思路，可以說，這項(xiàng)決定是經(jīng)過周密考慮、精心策劃、認(rèn)真討論后作出的。這是加強(qiáng)辦公室干部隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)干部人事制度改革所采取的一項(xiàng)重大舉措，在政府辦的歷史上是前所未有的，在我縣也是首開先例。這次，我們先對中層正職進(jìn)行競聘，中層副職和一般同志雙向選擇隨后再作安排。剛才，同志宣讀了《府辦中層正職競爭上崗實(shí)施方案》和崗位競聘條件，同志們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，下面我強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問題。

一、充分認(rèn)識(shí)競爭上崗的重要意義，不斷深化干部人事制度改革

首先，實(shí)行競爭上崗和雙向選擇，是新時(shí)期、面對新形勢，深化干部人事制度改革的必然趨勢。同志曾經(jīng)講過“政治路線確定以后，干部就是決定因素”。通過公開、平等、競爭、擇優(yōu)的方式選拔任用好黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，使干部的選拔、任用公開化、科學(xué)化、制度化，增加透明度，加強(qiáng)干部監(jiān)督和走群眾路線是我們黨在新時(shí)期深化干部人事制度改革創(chuàng)建的新機(jī)制。我們有理由相信，通過推行競爭上崗和雙向選擇，必將會(huì)優(yōu)化人事結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性，形成一種新的工作局面。

其次，實(shí)行競爭上崗和雙向選擇是辦公室面對新形勢做出的正確抉擇?？h政府辦公室在全縣政務(wù)系統(tǒng)中處于承上啟下、聯(lián)系左右、溝通內(nèi)外的樞紐位置，是縣政府的左右手和參謀部，府辦“三個(gè)服務(wù)”水平的高低，直接影響到縣政府工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。中層干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，在很大程度上決定和影響著府辦的工作質(zhì)量和水平。因此，如何讓德才兼?zhèn)涞母刹孔呱现袑訊徫?，?dān)負(fù)起重要責(zé)任，始終是辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子十分關(guān)注的一個(gè)重大問題。這次競爭上崗，就是府辦領(lǐng)導(dǎo)班子給大家創(chuàng)造的一次機(jī)會(huì)，讓不同崗位上的干部在同一個(gè)起跑線上進(jìn)行公平競爭，為優(yōu)秀人才提供一個(gè)展現(xiàn)才能、發(fā)揮作用的舞臺(tái)。

二、積極穩(wěn)妥地推行競爭上崗，把我辦干部隊(duì)伍建設(shè)工作提高到一個(gè)新水平

實(shí)行競爭上崗，必須以《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的干部路線、方針、政策，堅(jiān)持干部人事工作的基本原則，不斷改進(jìn)工作方法。在實(shí)際工作中，特別需要把握好以下兩點(diǎn)：

一是要在樹立正確的用人導(dǎo)向上下功夫。實(shí)行競爭上崗，必須堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，引入競爭激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬選人用人渠道，真正把德才兼?zhèn)?、?shí)績突出、群眾擁護(hù)的優(yōu)秀人才選拔到最合適的崗位上來。群眾是評價(jià)干部的一面鏡子，實(shí)踐是檢驗(yàn)干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不論擔(dān)任什么職務(wù)，不論職務(wù)有多高，都首先是一種責(zé)任，也可以說職務(wù)就是責(zé)任。作為一名優(yōu)秀干部，必須按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)錘煉自己，做到勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。因此，實(shí)行競爭上崗，就是要在府辦形成一種激勵(lì)干部奮發(fā)向上、自覺接受考驗(yàn)的良好風(fēng)氣；就是要引導(dǎo)干部干事，干成事；就是要做到既不讓老實(shí)人吃虧，也不讓投機(jī)鉆營者占便宜。

二是要在建立和完善科學(xué)的選人用人機(jī)制上下功夫。如何把干部選拔好，領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要負(fù)責(zé)人對干部是否看得準(zhǔn)是一個(gè)重要因素，但更重要、更需要的是建立起一種科學(xué)有效的選人用人機(jī)制。實(shí)行競爭上崗，不僅把競爭職位、任職條件、競爭辦法、決策過程統(tǒng)統(tǒng)公開，而且對個(gè)人競爭的意愿也予以公開，讓群眾參與選擇和評判，使競爭上崗的全過程置于群眾的監(jiān)督之下。這樣做的目的，就是要建立起一種廣開渠道、擴(kuò)大民主、加強(qiáng)監(jiān)督的選人用人機(jī)制，切實(shí)落實(shí)群眾在干部選拔任用工作中的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。同時(shí)，通過在干部選拔任用方面構(gòu)建一種新的機(jī)制，營造一種鼓勵(lì)大家干事業(yè)的良好氛圍，也就為造就一支優(yōu)秀的符合“四化”標(biāo)準(zhǔn)的干部隊(duì)伍創(chuàng)造了良好條件。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，群策群力，確保競爭上崗工作的順利進(jìn)行

競爭上崗關(guān)系到每一個(gè)干部的切身利益，同時(shí)又是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，在組織上必須做到十分周到、嚴(yán)密。為此，辦公室專門成立了競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我任組長，辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨組成員同志任主任。隨著競爭上崗各環(huán)節(jié)工作的推進(jìn)，將要選調(diào)—名作風(fēng)正派、原則性強(qiáng)、不參與競聘的人員配合志強(qiáng)同志做好組織報(bào)名、資格審查、協(xié)調(diào)等工作。被抽調(diào)的同志要服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好相關(guān)工作，保證競爭上崗的順利進(jìn)行。

希望全體干部職工都要積極地參與到這次競爭上崗和雙向選擇中來。這次競爭上崗和雙向選擇，是我辦各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的一件大事。組織上鼓勵(lì)符合條件的同志積極參與競爭。同志們要敢于展示自己，敢于讓領(lǐng)導(dǎo)和群眾來評判自己。如果這次沒有成功，應(yīng)該看作組織和群眾給了自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)，這也是對一個(gè)同志膽識(shí)和水平的考驗(yàn)，希望同志們不要放棄這個(gè)權(quán)利和機(jī)會(huì)。

為了保證群眾的意志得以實(shí)現(xiàn)，在這次中層干部競爭上崗中，要進(jìn)行民主測評。希望同志們都要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性，要從全局和發(fā)展的高度，珍惜手中的權(quán)利，積極參與，公正客觀地評價(jià)每一個(gè)人，保證這次競爭上崗高質(zhì)量、高水平地完成，真正選出合乎要求的人才。

最后需要強(qiáng)調(diào)是，在此次中層干部競爭上崗和一般工作人員雙向選擇工作中，要嚴(yán)肅紀(jì)律，切實(shí)反對不正之風(fēng)，對私下搞小動(dòng)作、串通一氣破壞競爭上崗和雙向選擇的人和事，請大家隨時(shí)向府辦黨組舉報(bào)。經(jīng)查實(shí)后，絕不姑息遷就。

雙向選擇方案范文第5篇

一、交流工作原則

1、堅(jiān)持“公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則和德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)。

2、堅(jiān)持以人為本、人盡其才。采用選崗人員和用人單位雙向選擇的方式，充分體現(xiàn)選崗人員的意愿，體現(xiàn)用人單位的用人自，逐步形成教師流動(dòng)及聘用科學(xué)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)有序的競爭機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，有效促進(jìn)學(xué)校管理工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。

3、堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制。校長結(jié)合學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌安排教師師調(diào)配，對崗位設(shè)置從嚴(yán)從緊，不得。

二、交流范圍及對象

參加本次交流的教師為在編教師和公開招考的編外聘用、同工同酬的教師。拆遷、撤并學(xué)校所有教職工；部分學(xué)校因?qū)W段轉(zhuǎn)制或生源自然減員等原因富余教職工,考慮到教學(xué)的連續(xù)性,首先安排畢業(yè)班老師參加交流；其他自愿交流的教師須經(jīng)學(xué)校和教體局審批同意，且符合下列條件：①男50周歲（1963年1月1日之后出生）以下、女45周歲（1968年1月1日之后出生）以下。②在同一所學(xué)校任教滿6年以上的。③個(gè)人所任教學(xué)科崗位富余。

三、工作步驟

（一）宣傳動(dòng)員（6月下旬）

區(qū)教體局召開相關(guān)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，布置交流工作。相關(guān)學(xué)校召開本校教師交流動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)區(qū)教體局2014年教師交流工作會(huì)議精神，充分做好思想動(dòng)員。

（二）校內(nèi)核崗（6月下旬-7月10日）

1、6月24日前學(xué)校成立工作組。相關(guān)學(xué)校成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、7月3日前校內(nèi)核崗，各校根據(jù)招生計(jì)劃，嚴(yán)格按照師生比核準(zhǔn)2014年秋季教師崗位數(shù)，要求教師工作量飽滿，從嚴(yán)從緊用人。

（1）核準(zhǔn)全校教職工工作量。（附件1）

（2）富余學(xué)科崗位或需求學(xué)科崗位統(tǒng)計(jì)。（附件2）

3、7月5日之前學(xué)校上報(bào)交流方案。

制定符合本校實(shí)際的交流方案，交流方案上報(bào)區(qū)教體局審批，然后公示并實(shí)施。

4、7月10日之前，上報(bào)本校交流人員信息。

（三）公布崗位（7月中旬）

區(qū)教體局公布2014年秋季具體崗位需求信息。

（四）考核聘用（7月下旬）

1、各有關(guān)學(xué)校上報(bào)交流人員競聘上崗方案。

2、競聘上崗分兩輪進(jìn)行。相關(guān)學(xué)校根據(jù)區(qū)教體局公布的具體崗位需求信息，組織競聘教師填寫《競聘上崗志愿表》（附件3）。高中資格教師可填報(bào)高中和初中崗位，初中資格教師只可填報(bào)初中崗位和小學(xué)崗位，小學(xué)資格教師只可填報(bào)小學(xué)崗位。第一輪教師可填報(bào)兩個(gè)志愿，接收學(xué)校組織競聘上崗業(yè)務(wù)考核，根據(jù)考核結(jié)果擇優(yōu)聘用；第一輪結(jié)束后，區(qū)教體局再次核定并公布剩余崗位需求信息，啟動(dòng)第二輪競聘上崗工作。兩個(gè)志愿都落聘的教師填報(bào)第三個(gè)志愿，接收學(xué)校再次組織競聘上崗業(yè)務(wù)考核。

3、落聘人員安排。參加競聘上崗的教師第三個(gè)志愿落聘后，由區(qū)教體局統(tǒng)籌安排崗位。

4、待崗。參加雙向選擇競聘上崗的教師，未競聘到崗位又不服從組織安排的，待崗培訓(xùn)半年，方可參加下學(xué)期的競聘上崗。待崗未聘半年期間，待遇按原職務(wù)工資（崗位工資+薪級工資+10%工資）的80%發(fā)給，基礎(chǔ)津貼按最低職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資停發(fā)。第二次仍未聘用的人員，依據(jù)省人事廳《關(guān)于事業(yè)單位試行人員聘用制制度有關(guān)工資待遇等問題的處理意見（試行）》的通知（皖人發(fā)[2004]62號）執(zhí)行。

5、公示。接收學(xué)校對擬聘用的人員信息要及時(shí)進(jìn)行公示(公示時(shí)間不少于7天)，公示無異議后，報(bào)區(qū)教體局審核同意。

（五）辦理手續(xù)（8月份）

所有參加競聘上崗重新獲得崗位人員，由區(qū)教體局統(tǒng)一辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，與接收學(xué)校簽訂聘用合同。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、區(qū)教體局成立教師交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：，常務(wù)副組長：成員為相關(guān)學(xué)校校長。區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局第六派駐紀(jì)檢組全程監(jiān)督并進(jìn)行指導(dǎo)。

2、各單位要高度重視，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、考核小組，加強(qiáng)宣傳，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，妥善做好教師的思想工作，充分體現(xiàn)“公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則，確保雙向選擇競聘上崗工作穩(wěn)妥有序推進(jìn)。

五、工作要求

1、各單位要嚴(yán)格按照方案要求，規(guī)范操作程序；成立一個(gè)由7人組成考核的專家委員會(huì)，要求成員是具備高級職稱的骨干教師，為人正派，德藝雙馨?？己藢?shí)施委員會(huì)票決制，教師交流考核資料整理好后報(bào)區(qū)教體局組織人事科留存。

2、區(qū)教體局成立指導(dǎo)組分別到相關(guān)學(xué)校指導(dǎo)競聘上崗業(yè)務(wù)考核，各校在競聘上崗業(yè)務(wù)考核前一天要與相應(yīng)的指導(dǎo)組聯(lián)系，由指導(dǎo)組安排人員進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。根據(jù)各校核崗情況，另行安排督查分組工作。