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傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范文第1篇

一、活動(dòng)背景

和諧美好的校園給了我們一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是總有一些不文明的人做些不文明的事。我們的校園的各主要校道上的一些小廣告(俗稱(chēng)牛皮腳廯)比比皆是，這大大的損壞了學(xué)校的環(huán)境，就是一名普通的學(xué)生也要對(duì)這有所為，更何況我們身為一名志愿者了。校園小廣告的泛濫，直接影響著我校的校容，影響著我校師生的生活學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)主題

文明校園，你我同行

三、活動(dòng)目的及意義

徹底清除校園小廣告，實(shí)踐我班志愿服務(wù)宗旨。促進(jìn)校園精神文明的建設(shè)，樹(shù)立當(dāng)建設(shè)，立足身邊小事，改善校園環(huán)境，力爭(zhēng)為廣大師生展示一個(gè)特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美校園環(huán)境。

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

咸寧學(xué)院溫泉校區(qū)宣傳欄、寢室樓、教學(xué)樓、食堂及各條主要校道

六、活動(dòng)對(duì)象

七、活動(dòng)流程

㈠活動(dòng)前準(zhǔn)備工作階段

1、安排兩到三名同學(xué)到校園內(nèi)了解小廣告到處張貼的情況并拍下照片;

2、利用多種宣傳方法，先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳，然后到學(xué)校各處進(jìn)行宣傳，統(tǒng)計(jì)好班上參與名單;

3、對(duì)參加此次活動(dòng)的成員進(jìn)行分組，總負(fù)責(zé)人為每個(gè)小組劃分工作區(qū)域，并在每一組中設(shè)立小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)自己所在小組，小組負(fù)責(zé)人要準(zhǔn)備好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶;

㈡活動(dòng)進(jìn)行階段

1、下午兩點(diǎn)在西區(qū)食堂前集合，各個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)好本組人數(shù)，確定人數(shù)到齊后，負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)有關(guān)注意事項(xiàng)和紀(jì)律;

2、兩點(diǎn)半活動(dòng)正式開(kāi)始,各個(gè)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員出發(fā)前往劃分好的清理區(qū)域進(jìn)行清理;

3、四點(diǎn)半活動(dòng)結(jié)束，將垃圾全部帶走，并到食堂門(mén)后集中，簽到、交工具。

㈢活動(dòng)后期階段

1、負(fù)責(zé)人為此次活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié);

2、參加活動(dòng)的成員寫(xiě)心得或新聞稿，提出本次活動(dòng)的不足之處和從中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

八、注意事項(xiàng)

1、在活動(dòng)的過(guò)程所有的成員要服從指揮，要有紀(jì)律性、組織性;

2、小組長(zhǎng)要起到通訊員的職責(zé)，及時(shí)匯報(bào)情況，好讓負(fù)責(zé)人有所準(zhǔn)備;

3、所帶工具要妥善保管好，認(rèn)真清除小廣告、亂涂亂畫(huà)非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面;

4、要注意形象，報(bào)名參加的不準(zhǔn)直掛名在玩，負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格要求，要以學(xué)校的形象為重，注意安全;

5、活動(dòng)的過(guò)程中所有的成員要注意自己的形象，明白自己代表的不僅是個(gè)人，更是10臨床本二班這個(gè)大集體。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)策劃書(shū)

一、指導(dǎo)思想

為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動(dòng)實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。

二、活動(dòng)主題

傳承文化精粹，培育厚德人才。

三、基本原則

與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。

(1)計(jì)劃在11月30日進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)。

(2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。

除了這兩項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會(huì)時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

(1)利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開(kāi)一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。

(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專(zhuān)題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。

(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開(kāi)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛(ài)經(jīng)典。

3、推行孝信雅行教育活動(dòng)

(1)以孝為先，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。

利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“感恩父母 踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。

以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

(2)以雅為標(biāo)，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。

以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開(kāi)展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

(3)以信為本，開(kāi)展誠(chéng)信教育。

以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。

4、積極開(kāi)展特長(zhǎng)教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

(1)充分利用“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目雙技活動(dòng)”的有效平臺(tái)，弘揚(yáng)太極拳，激發(fā)學(xué)生正確的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛(ài)好。

(2)展示開(kāi)展好特長(zhǎng)教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀、硬軟筆書(shū)法、剪紙、舞蹈等特長(zhǎng)教育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生能過(guò)學(xué)有所長(zhǎng)，德識(shí)長(zhǎng)進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范文第2篇

學(xué)校通過(guò)收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問(wèn)、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方法，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過(guò)好中秋節(jié)，體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方法，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為教室舉行中秋知識(shí)主題班會(huì)做準(zhǔn)備。XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了習(xí)俗調(diào)查，月餅調(diào)查等活動(dòng)，為在中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備，收到較好的成效。

2、進(jìn)行我們的節(jié)日中秋節(jié)國(guó)旗下講話。XX西路學(xué)校、XX學(xué)校、XX小學(xué)等學(xué)校書(shū)記，利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。

3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。XX西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行教室黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由，該校團(tuán)支部還制作了一版專(zhuān)題板報(bào);石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行 中秋節(jié) 話中秋為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化。

二、幫助學(xué)生過(guò)好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)通過(guò)給學(xué)生布置給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學(xué)校通過(guò)班會(huì)課，開(kāi)展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的快樂(lè)。例：XX小學(xué)：開(kāi)展吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)主題班會(huì)課。白沙小學(xué)開(kāi)展品月中隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過(guò)一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學(xué)校舉行中秋之夜茶話會(huì)在羅校長(zhǎng)的組織下，由學(xué)校工會(huì)安排開(kāi)展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場(chǎng)上，茶話會(huì)拉開(kāi)了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達(dá)到拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園創(chuàng)建。XX小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說(shuō)，舉行我心中的月亮繪畫(huà)比賽。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂(lè)氣氛;XX小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時(shí)引來(lái)學(xué)生和父母的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、幫助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開(kāi)展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開(kāi)展月到中秋分外圓的詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣;XX學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè) 誦讀經(jīng)典，打造書(shū)香詩(shī)意校園的亮點(diǎn)開(kāi)展誦古詩(shī)，迎中秋活動(dòng)，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩(shī)書(shū)廊上張貼的古詩(shī)詞選出描寫(xiě)中秋佳節(jié)的古詩(shī)句，進(jìn)行大聲朗誦。XX小學(xué)開(kāi)展 經(jīng)典古詩(shī)文書(shū)法比賽，以誦讀古詩(shī)文、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學(xué)生參加校級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩(shī)文書(shū)法比賽;福建路小學(xué)開(kāi)展誦讀《讀唐詩(shī)》活動(dòng)，選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場(chǎng)舉行的我們的節(jié)日中秋團(tuán)圓慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月晚會(huì)活動(dòng)和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的我們的節(jié)日中秋中秋誦明月經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

四、教育學(xué)生尊老敬老。

1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開(kāi)展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)的同時(shí)，各校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。XX小學(xué)對(duì)該校的16名退休教師逐一走訪慰問(wèn)，給退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品;新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問(wèn)品，向老教師致以節(jié)日的問(wèn)候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對(duì)十位退休教師，一家一家地上門(mén)進(jìn)行了慰問(wèn)。XX學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學(xué)安排了9月9日一天時(shí)間，對(duì)全體退休教師進(jìn)行集中慰問(wèn);XX西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂(lè)賢小學(xué)等等也分別對(duì)退休教師進(jìn)行了慰問(wèn)。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范文第3篇

政教主任春季開(kāi)學(xué)講話稿一

老師們大家好，首先我代表學(xué)校全體師生員工對(duì)新調(diào)入;一、抓好學(xué)生的安全工作;學(xué)生的安全是我們學(xué)校工作的重中之重;1、首先要抓好路隊(duì)建設(shè);2、加強(qiáng)門(mén)崗管理;(1)、非學(xué)校教職員工進(jìn)入學(xué)校，應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校門(mén)衛(wèi);(2)、在上課期間，學(xué)生確因特殊情況需出校門(mén)時(shí)，;3、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，組織學(xué)生逃生演練;4、規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng);5、加強(qiáng)學(xué)生的食品安全.嚴(yán)格奶制品的質(zhì)量;

老師們大家好，首先我代表學(xué)校全體師生員工對(duì)新調(diào)入的老師們表示熱烈的歡迎，歡迎大家加入開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，你們的到來(lái)就像和煦的春風(fēng)，為我們的學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)和活力，為我們的學(xué)校補(bǔ)充了新鮮的血液，為我們學(xué)校的蓬勃發(fā)展壯大了力量。

借此機(jī)會(huì)我向大家介紹一下我校德育工作的一些基本情況，同時(shí)向大家提出一些要求。

一、抓好學(xué)生的安全工作

學(xué)生的安全是我們學(xué)校工作的重中之重。

1、首先要抓好路隊(duì)建設(shè)。

學(xué)生進(jìn)校、離校都要有隊(duì)。

從孩子進(jìn)大門(mén)到教室這一段路程，我們學(xué)校光老師就設(shè)了7道崗，再加上5道學(xué)生崗。

只要有路口，只要有車(chē)流，就有我們的老師在崗。

每天執(zhí)勤的老師早晨7:20前到崗，中午2:20前到崗。

風(fēng)雨無(wú)阻，不得有誤。

放學(xué)有老師護(hù)送到大門(mén)口。

執(zhí)勤學(xué)生每天都有記錄，執(zhí)勤老師每天都要簽到。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)路隊(duì)不定期檢查。

路隊(duì)已成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

2、加強(qiáng)門(mén)崗管理

(1)、非學(xué)校教職員工進(jìn)入學(xué)校，應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校門(mén)衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件。

同意后需要辦理入校登記手續(xù)

(2)、在上課期間，學(xué)生確因特殊情況需出校門(mén)時(shí)，必須持有班主任老師簽字同意的“出門(mén)單”，學(xué)校門(mén)衛(wèi)人員查驗(yàn)登記后方可放行。

3、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，組織學(xué)生逃生演練。

4、規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的食品安全.嚴(yán)格奶制品的質(zhì)量。

學(xué)校各部門(mén)都在為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。

要讓每一個(gè)孩子高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

二、抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律

我們每一個(gè)級(jí)部都有檢查組，檢查組的同學(xué)要對(duì)各班的紀(jì)律、衛(wèi)生，做到日檢查、日公布、周小結(jié)、月評(píng)比。

分?jǐn)?shù)加入班主任的量化分里。

在每周一的國(guó)旗下講話中，要面向全體師生宣布各班的得分。

并教育孩子要有講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好習(xí)慣。

做文明事，說(shuō)文明話，走文明路，做文明人.

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

我們學(xué)校的有一批事業(yè)心強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任隊(duì)伍。

他們視生如子，對(duì)班級(jí)工作滿(mǎn)腔熱情，是我們學(xué)校德育工作的中流砥柱。

學(xué)校不定期的召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每周二有學(xué)校政教處帶領(lǐng)級(jí)部主任、全體的班主任老師對(duì)各班進(jìn)行觀摩，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。

取長(zhǎng)補(bǔ)短。

還不斷派班主任老師去外地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式，管理方法，為班主任老師做好教育資源的儲(chǔ)備,加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和交流。

四、充分的利用校外德育資源，定期召開(kāi)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。

但是，成績(jī)終究屬于過(guò)去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。

一定要有突破，有創(chuàng)新。

下面我給新來(lái)的老師們提出一些要求，其他老師聽(tīng)聽(tīng)也有益處。

(一)調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，盡快適應(yīng)新的崗位。

首先是希望大家調(diào)整好自己的心態(tài)，以一個(gè)好的心態(tài)，邁好踏入開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一步。

心態(tài)決定一切，態(tài)度決定一切。

大家來(lái)到新的單位，可能有的同志的期望值與現(xiàn)實(shí)不一樣，要很好地調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。

大家要珍惜目前這份工作。

(二)勤于實(shí)踐，邁好踏入新崗位的第一步。

1、勤學(xué)習(xí)。

古人云:“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能知反也，知困然后能自強(qiáng)也?！睂W(xué)無(wú)止境，對(duì)教師而言更是如此。

我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，善于擠時(shí)間學(xué)習(xí)，以色列人被譽(yù)為世界上最聰明的、最偉大的民族之一，他們的讀書(shū)量居世界第一，平均每年每人64本，把自己培養(yǎng)成一名學(xué)習(xí)型、實(shí)踐型的教師。

首先，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不能放松，事實(shí)上我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)與我們所從事的教育工作的要求相比還相差很遠(yuǎn)。

其次，實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)要抓緊。

教育是有個(gè)性的創(chuàng)新性活動(dòng)，它不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí)，更需要大量的實(shí)踐知識(shí)、技能知識(shí)，這些知識(shí)的獲得需要在教學(xué)實(shí)踐中去不斷探索、總結(jié)、反思，需要付出艱苦的勞動(dòng)才能得到。

2、勤思考。

老師們，如果我們能夠經(jīng)常變換一下思維的角度，調(diào)整一下欣賞的目光，多打開(kāi)幾扇窗，我們的眼睛一定會(huì)欣賞到更多、更亮麗的風(fēng)景，我們的天空也一定會(huì)更加燦爛遼闊。

記住老師既是個(gè)教育者，同時(shí)也是個(gè)思想者。

勤探索。

我們要把自己培養(yǎng)成一名研究型教師，要善于學(xué)習(xí)和借鑒一些先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用，善于總結(jié)，不能墨守成規(guī)，固步自封。

(三)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，塑造自己的人格魅力。

師德對(duì)學(xué)生的心靈有巨大的震撼力和影響力，它是教師素質(zhì)的核心部分。

“德為師之本，師者德須高?！弊鳛榻處煴仨毷且粋€(gè)知識(shí)淵博的人，又必須是一個(gè)有良好道德修養(yǎng)的人。

常言道，學(xué)高為師，身正為范，德高為范。

教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。

大家從走進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)始就要重視加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，努力把自己塑造成師德高尚的人。

而不是一名教書(shū)匠。

教書(shū)匠是一種職業(yè)，是一糊口的工具，我們要把教師當(dāng)做一種事業(yè)來(lái)做，那境界就大不相同了

第一，在內(nèi)心深處，我們要自覺(jué)創(chuàng)造教師內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。

讓自己有價(jià)值、有尊嚴(yán)、有詩(shī)意的活著。

提高我們的幸福指數(shù)。

第二，在實(shí)際工作中，要樹(shù)立良好的師德形象，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范自己的行為。

要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。

喊破嗓子不如做出樣子。

老師們需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。

只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

第三，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。

熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。

沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

有了愛(ài)，便有了一切。

政教主任春季開(kāi)學(xué)講話稿二

尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!

首先我代表學(xué)校政教處向老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!

不知不覺(jué)告別了炎熱的假期，新的一學(xué)期開(kāi)啟新的希望。

在開(kāi)學(xué)之初，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:

一、禮儀校園，從我做起

我們中華民族素有禮儀之邦的美譽(yù)。

禮儀天下從建設(shè)禮儀校園開(kāi)始，禮儀校園需要每一位老師和同學(xué)的努力。

學(xué)?；径Y儀有

1、我們學(xué)生要著裝得體，在校應(yīng)該有學(xué)生樣子。

2、集會(huì)升旗要做到靜、齊、快。

升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。

國(guó)旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，才不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

3、課堂上的禮儀。

同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，都將直接影響到自身的學(xué)習(xí)，而且對(duì)上課老師和身邊的同學(xué)也有著一定的影響，不僅如此，它還關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌。

4、校園禮儀。

下課休息時(shí)，我們不要亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯靠右行、見(jiàn)到老師或者來(lái)賓要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。

5、進(jìn)入辦公室征得同意方能進(jìn)入。

二、衛(wèi)生方面:

1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

3、提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。

5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

6、同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

三、安全方面:

1、校園安全:上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵帲欢窔?，不無(wú)故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心;告訴家長(zhǎng)車(chē)輛不要進(jìn)入校門(mén)，放學(xué)不留校，不在校們外停留買(mǎi)零食。

2、路途安全:行車(chē)走路要左看右看;不搶道通行，不騎快車(chē)，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。

要時(shí)時(shí)處處注意交通安全。

3、家庭安全:不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。

不接觸電源和帶電電器。

4、外出安全:不私自外出，不聽(tīng)信陌生人話，防止被綁架，拐騙和走失。

不到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。

不隨便吃冷飲、不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，嚴(yán)防食物中毒。

不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。

不私自下溪、河、池、水庫(kù)中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故的發(fā)生。

5、做到人人講安全，時(shí)時(shí)刻刻保持安全意識(shí)。

6、按規(guī)定停放自行車(chē)，不得將自行車(chē)停放在規(guī)定以外的地點(diǎn)。

校園內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車(chē)，不準(zhǔn)推車(chē)奔跑。

四、紀(jì)律方面

1、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，遵守班級(jí)管理制度。

2、校園內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，不準(zhǔn)攀爬樓梯、窗戶(hù)等，不準(zhǔn)從樓上倒水或扔粉筆紙飛機(jī)等。

3、走讀生無(wú)特殊情況;方案'范文,庫(kù).為您.搜集-整理/且未經(jīng)班主任同意不準(zhǔn)在學(xué)校上自習(xí)。

4、課間操時(shí)間，不準(zhǔn)亂跑，更不準(zhǔn)躲在廁所不上操。

5、住校生要遵守自習(xí)紀(jì)律，按時(shí)就寢，不講話。

不準(zhǔn)將水倒在走廊、宿舍地面上，更不準(zhǔn)向窗外倒水或扔雜物等。

中午就餐時(shí)，下樓不允許奔跑，更不允許在去食堂的路上奔跑，步行前往餐廳就餐。

奮斗今天，坦然面對(duì)明天，從今天起爭(zhēng)做校榮我榮，校衰我恥的高標(biāo)準(zhǔn)的涼校人，讓我們腳踏實(shí)地創(chuàng)造一個(gè)比昨天更美更亮的學(xué)校。

政教主任春季開(kāi)學(xué)講話稿三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們調(diào)兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。

今天我們隆重集會(huì)，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)!再過(guò)幾天，就是我們的第28個(gè)教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)，并擬定本學(xué)年度的德育和教學(xué)工作計(jì)劃。

學(xué)校亮點(diǎn)工作總結(jié)

回顧20XX――——20XX學(xué)年度我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展特色創(chuàng)建工作，在具體實(shí)踐中，遇到了很多問(wèn)題，克服了很多困難，取得了明顯成績(jī)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，在享受到成功快樂(lè)的同時(shí)，也備感創(chuàng)建的艱辛。

我們深深體會(huì)到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。

同進(jìn)也利于學(xué)生加強(qiáng)自主教育和管理，促進(jìn)學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長(zhǎng) 和進(jìn)步。

現(xiàn)將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們

校園內(nèi)我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念和科學(xué)文化知識(shí)融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，教師、學(xué)生齊動(dòng)員，開(kāi)墾樓后荒地。

我們?cè)陂_(kāi)墾出來(lái)的土地上種花草，栽樹(shù)木，一草一木的設(shè)置、一花一景的搭配，都使整個(gè)學(xué)校體現(xiàn)著濃厚的人文氛圍，美好的環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無(wú)聲處發(fā)揮其規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。

在勞動(dòng)之余使學(xué)生有了“學(xué)習(xí)如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟

優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。

我們本著“有限空間，開(kāi)拓?zé)o限創(chuàng)意”對(duì)教學(xué)樓墻壁進(jìn)行著裝，一層，名人名言警句。

二層，師生書(shū)畫(huà)作品。

三層，獲獎(jiǎng)美術(shù)作品。

四層，科技創(chuàng)意作品。

讓學(xué)生置身于文化氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對(duì)接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結(jié)合。

二、“問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)法”扎根于我校課堂

全面推進(jìn)落實(shí)我市的“問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)法”，實(shí)施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)模式。

以“天天公開(kāi)課，人人公開(kāi)課，校校公開(kāi)課”為有利平臺(tái)，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與聽(tīng)課、評(píng)課、研討活動(dòng)。

在四月份校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)月中深入課堂聽(tīng)課30多節(jié)。

并做了題為“抓實(shí)務(wù)本進(jìn)課堂，問(wèn)題引導(dǎo)已綻放”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

現(xiàn)在我校教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了極大的轉(zhuǎn)變。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中思想活躍，大膽質(zhì)疑，積極提出問(wèn)題，并能認(rèn)真思考自己提出問(wèn)題，問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了;包括認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn);經(jīng)過(guò)思考后發(fā)表自己的意見(jiàn)和別人交流;能與同學(xué)合作，培養(yǎng)合作精神;把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。

三、習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成

一位教育家說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格;播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。

教育的核心不僅僅是傳授知識(shí)，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。

我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn);以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨;以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)。

以開(kāi)展”六個(gè)一“體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動(dòng)為切入點(diǎn)，即：

尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色;

明白一個(gè)道理，獲得一種感受;

培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。

通過(guò)崗位工作的開(kāi)展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。

給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去探索;給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造;給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟。

在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)校—家庭—社會(huì)以及各學(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，使家庭形成合力，增強(qiáng)教育效果。

做到”事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人“的教育格局。

四、以校為本，開(kāi)發(fā)特色

我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位”校本“二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運(yùn)用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為特色，

1、裝飾畫(huà)教學(xué)

常言道：”有個(gè)性的東西才是最有生命力的“。

學(xué)生的裝飾畫(huà)為我校的特色工作，學(xué)校統(tǒng)一安排每周兩課時(shí)的授課時(shí)間，并制定了相關(guān)的方案、計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)措施等。

由專(zhuān)任教師――― 陳老師任教，陳老師運(yùn)用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實(shí)踐與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會(huì)型等個(gè)性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績(jī)卓著。

學(xué)生的作品在走廊隨處可見(jiàn)：有用麥桿制作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》……裝飾畫(huà)的教學(xué)讓學(xué)生顯現(xiàn)出了美術(shù)才能與天賦，他們對(duì)生活與周?chē)挛锏囊磺粺岢傈c(diǎn)燃了人生激情，這對(duì)學(xué)生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。

2、成立書(shū)法教室。

正所謂，靜水長(zhǎng)流、靜以修身。

我校在五層成立書(shū)法專(zhuān)用教室，教室內(nèi)的布置充滿(mǎn)書(shū)香氣息，教室前面嵌有國(guó)畫(huà)名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫(huà)《丘壑無(wú)言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的”寶寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來(lái)“教室右面寫(xiě)有瀟灑飄逸人”寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志“并購(gòu)置筆筒、筆洗、宣紙等書(shū)法用品。

面向全體教師、學(xué)生開(kāi)放，同時(shí)學(xué)校成立書(shū)法小組，將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)書(shū)法校本教材，陶冶情操，美化心靈。

五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。

1、讀書(shū)成了我校教師的習(xí)慣。

書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

故此我校推出”閱讀經(jīng)典，豐富人生“活動(dòng)，制定《曉南學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，規(guī)定每周五為學(xué)校教師讀書(shū)日。

旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行”閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化“的學(xué)習(xí)理念。

此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，

2、定期舉行教師崗位大練兵活動(dòng)。

教學(xué)是一門(mén)技術(shù)更是一門(mén)藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現(xiàn)在教師的教學(xué)基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率和教學(xué)成績(jī)。

為了能使此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更廣泛、更持久，我校定期開(kāi)展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請(qǐng)外校教師為評(píng)委，進(jìn)行了教師口語(yǔ)大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動(dòng)。