前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇好的作文開頭范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

好的作文開頭范文第1篇

考場作文的開頭一定要有強烈的視覺沖擊力和心靈的震撼力，這樣的開頭才會激起閱卷老師的興趣，才會讓閱卷老師肯定你的寫作能力和寫作水平?？紙鲎魑囊胗羞@種視覺沖擊力和心靈震撼力強的開頭，考生在平時的作文訓(xùn)練中就要注意形成自己的寫作風(fēng)格和套路，考試時不要臨時興起亂寫一通。

如果考生作文缺少個性，而時間上又來不及再去苦思冥想如何創(chuàng)新，這時不妨借鑒名家文章的開頭，加以仿用，一樣可以出奇制勝。下面筆者介紹幾種名家開頭方法，供考生在考場作文開頭時借鑒。

一、“情感取勝”法

所謂“情感取勝”開頭法，就是在文章開頭以飽蘸深厚情感的筆調(diào)開頭，以真摯的感情給閱卷老師以強烈的心靈震撼，贏得閱卷老師的青睞。這不是投機取巧走捷徑，而是實實在在地落實高考考試大綱的寫作要求，也就是“感情真摯，思想健康”。這是衡量考生作文內(nèi)容的一條重要標(biāo)準(zhǔn)?！案星檎鎿础本褪且罂忌谖恼轮凶匀坏乇磉_真情實感，使感情的流露給人真實感、真誠感。

考生在文章中可以表現(xiàn)的感情多種多樣，凡是能體現(xiàn)真善美的喜怒哀樂都可以作為文章的主題?？忌梢愿鶕?jù)高中學(xué)生的實際，從以下幾個方面來表現(xiàn)：熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛親人、珍惜友情、仰慕英雄、同情弱者、嫉惡如仇等。

【名家范例】我們這些人，對清代總有一種復(fù)雜的情感阻隔。記得很小的時候，歷史老師講到“揚州十日”“嘉定三屠”時眼含淚花，這是清代的開始；而講到“”“”時又有淚花了，這是清代的尾聲。年邁的老師一哭，孩子們也跟著哭，清代歷史，是小學(xué)中唯一用眼淚浸潤的課程。從小種下的怨恨，很難化解得開。（余秋雨《一個王朝的背影》）

【啟示感悟】這個開頭以個人經(jīng)驗引出對主題的闡述，讓宏大的歷史有了個人情感這個引入點，在感情上更為真摯感人。這段文字里面重要的關(guān)鍵詞是“阻隔”“化解”，考生寫作文時，這些詞一定要用上，這也是余秋雨文章獨特的地方。這些詞讓人有陌生感，陌生感又產(chǎn)生了新鮮感，但這種陌生感是有度的，放在文章中能夠讓人較快地理解。考生平時閱讀文章甚至是做閱讀題時，要注意積累這些詞，這是提升作文檔次非常重要的方法，也是快速提高作文水平的有效途徑之一。

【仿用程式】我們這些人，對……總有一種復(fù)雜的情感阻隔。記得很小的時候，……老師講到……時……，年邁的老師……，孩子們也跟著……。……從小種下的……，很難化解得開。

【仿用實例】我們這些人，對過年總有一種復(fù)雜的情感阻隔。記得很小的時候，語文老師講到“年關(guān)難過”“盼著有肉吃”時感慨萬千。年邁的老師一感慨，孩子們也跟著感慨。盡管這種感慨帶著疑惑，但從小種下的情感，很難化解得開。

二、“情境創(chuàng)設(shè)”法

所謂“情境創(chuàng)設(shè)”開頭法，就是考生作文時，根據(jù)文章主題表達的需要，運用再現(xiàn)生活的方式，描繪一個人物生活的生動情境，將讀者帶入文章描繪的那個富有情感、美感，蘊涵哲理的特定氛圍（即情境）中，使讀者跟隨作者一道入境會意，觸景生情，進而產(chǎn)生思想和情感的共鳴。

【名家范例】1965年的時候，一個孩子開始了對黑夜不可名狀的恐懼（劈空而來，無緣無故而來）。我回想起了那個細(xì)雨飄揚的夜晚，當(dāng)時我已經(jīng)睡了，我是那么的小巧，就像玩具似的被放在床上。屋檐滴水所顯示的，是寂靜的存在，我的逐漸入睡，是對雨中水滴的逐漸遺忘。應(yīng)該是在這時候，在我安全而又平靜地進入睡眠時，仿佛呈現(xiàn)了一條幽靜的道路，樹木和草叢依次閃開。一個女人哭泣般的呼喊聲從遠(yuǎn)處傳來，嘶啞的聲音在當(dāng)初寂靜無比的黑夜里突然響起，使我此刻回想中的童年顫抖不已。（余華《在細(xì)雨中呼喊》）

【啟示感悟】冷靜的語調(diào)，優(yōu)美而精練的敘事語言，極富感染力?？忌⒁馕亩沃械乃淖纸Y(jié)構(gòu)短語，如“不可名狀”“細(xì)雨飄揚”“逐漸入睡”“逐漸遺忘”“依次閃開”“寂靜無比”“顫抖不已”等，四字結(jié)構(gòu)短語讓文段有一種閱讀的節(jié)奏感?？忌鷮懽魑臅r，注意多運用四字結(jié)構(gòu)短語及成語。運用好的話，能使文章增色不少。

【仿用程式】……年的時候，一個孩子開始了……。我回想起了……?！@示的，是……的存在，我的……，是對……的逐漸……。應(yīng)該是在這時候，在我……，仿佛……?！?，使我此刻回想中的……

【仿用實例】1994年的時候，一個孩子開始了對足球無可救藥的喜愛。我回想起了那個蟬聲低鳴的夜晚，當(dāng)時我為巴喬射失點球而深深惋惜。電視轉(zhuǎn)播所顯示的，是巴西人和意大利人兩種截然不同的存在，我的捶胸頓足，是對足球的逐漸癡迷。應(yīng)該是在這時候，在我也流下淚水的時候，仿佛置身于大洋彼岸的玫瑰碗體育場，看著大力神杯近在眼前卻又遙不可及。巴喬那無聲的淚光閃爍，使我此刻回想中的足球都癟了下去。

三、“現(xiàn)象本質(zhì)思索”法

“深刻”是高考語文《考試大綱》作文發(fā)展等級的第一條要求。考生作文時，運用“現(xiàn)象本質(zhì)思索”法開頭，就是落實“深刻”這一要求的最好方法之一。

馬克思說，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。所謂“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，就是說我們看待客觀事物不能只是停留在紛繁復(fù)雜的表象之上，而要找出事物的根本屬性。一般來說，一種事物的根本特點、基本屬性、內(nèi)在規(guī)律等，都可以叫做“本質(zhì)”。人們認(rèn)識事物總是從現(xiàn)象入手；現(xiàn)象是本質(zhì)的外在表現(xiàn)，本質(zhì)是現(xiàn)象的理性概括。如果考生能透過現(xiàn)象的迷霧，作深入思考，對現(xiàn)象進行“去偽存真，去粗取精，由表及里，由此及彼”的加工，就能發(fā)掘出事物的本質(zhì)來。具體到考場作文，比如考生寫記敘文，記的是一個人、一件事、一處景物，但又不能局限于一個人、一件事、一處景物，而要著眼于對人物思想品質(zhì)、精神世界和事件的意義、影響進行發(fā)掘：由點到面、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)地揭示或印證某一規(guī)律，給人以啟示，做到以小見大，見微知著。

所謂“現(xiàn)象本質(zhì)思索”開頭法，就是考生在作文時將這種啟示或感悟運用簡明扼要的語言放在文章開頭，用以統(tǒng)率全文。在議論文寫作中，運用“現(xiàn)象本質(zhì)思索”法開頭更能充分發(fā)揮這種方法的優(yōu)勢。因為議論文旨在在紛繁復(fù)雜的事物表象中，剝?nèi)ガF(xiàn)象的外殼，抓住問題的核心，探討事物的內(nèi)在屬性，高屋建瓴地發(fā)表作者的觀點。

【名家范例】就像工業(yè)廢水破壞江河湖海的水質(zhì)，就像氟利昂的揮發(fā)擊穿臭氧層，過多的印刷品正以越來越國際化的裝幀設(shè)計和出版速度推向市場，一個原本是狹小的閱讀空間如今堆滿了貨物，而為閱讀者留下的走廊僅容人側(cè)身而過。亂世出英雄，亂書卻讓人無所適從，其壓迫感使人手忙腳亂。有一次我在書店里親眼目睹了這樣一種忙亂，一個女讀者手里捧著兩本書到柜臺交款，一本是福樓拜的《包法利夫人》，另一本是一套數(shù)本的《還珠格格》。（蘇童《妻妾成群?自序》）

【啟示感悟】這段文字對于社會現(xiàn)象的描述形象而委婉，作者在展現(xiàn)的圖景中很自然地透露出了自己的觀點?？忌枰攸c學(xué)習(xí)的地方是：1.以比喻開頭。這個比喻不是沒有目的的，而是要為表達自己的觀點服務(wù)。2.對比的運用。如上面所展示的《包法利夫人》和《還珠格格》的對比，給人很強烈的印象，并為后面論述的展開造成閱讀懸念。在考場作文中，這種對比能很快吸引閱卷老師的眼球，讓其對你的作文留下很好的第一印象。文中的一些細(xì)節(jié)也值得考生學(xué)習(xí)，如“壓迫感”這個詞，我們平時慣常的說法也許是“感到壓迫”，而“壓迫感”便如同將豆腐變做了燕窩，提鮮又提味?？忌獙W(xué)會說“××感”這類語言：感到幸福，就說“幸福感”；感到失敗，就說“挫敗感”，如此等等。

【仿用程式】就像……，就像……。……有一次我在……親眼目睹了這樣一種……

【仿用實例】就像日出時去睡大覺，就像日落時去地里耕種，我們的生活正在變得混亂。忙的時候偷閑，閑的時候偷忙，其錯位感讓人有點兒啼笑皆非。有一次我在教室里親眼目睹了這樣一種景象，一位同學(xué)在數(shù)學(xué)課上偷看抽屜里的《體壇周報》，體育課上卻躲在教室里狂做數(shù)學(xué)題。

四、“引用名言俗語”法

所謂“引用名言俗語”開頭法，就是作文時引用或化用格言、警句、俗語、詩文等，以此引出自己要闡述的話題。這種文章開頭方式古已有之，如王維的詩歌《少年行》：“新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊”，起句就化用了三國時曹植《名都篇》中的詩句“美酒斗十千”。又如顧頡剛《懷疑與學(xué)問》的開頭引用了程頤“學(xué)者先要會疑”的話。

開頭引用警句、名言、詩句、俗語、諺語等，可以達到吸引讀者閱讀，幫助突出文章中心的作用。這種開頭法，也是一般考生都容易掌握和便于使用的方法。名言警句式開頭運用得好，往往能增強文章開篇的氣勢。當(dāng)然，考生在引用時要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識性錯誤。

【名家范例】有人說過“三大恨事”是“一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香”，第三件不記得了，也許因為我下意識地覺得應(yīng)當(dāng)是“三恨紅樓夢未完”。（張愛玲《紅樓夢魘》）

【啟示感悟】該段以引語開頭，并在對比中突出所要表達的文章主題。這種“三缺一”的開篇模式應(yīng)該說是非常便于考生套用的。

好的作文開頭范文第2篇

考試作文技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

要注意及時分段，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

考試作文技巧三：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半

除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。考試作文技巧四：動筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢?對于成績一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。考試作文技巧五：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。

結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。

考試作文技巧六：動筆之前不要慌，想了題目列提綱

在具體操作的時候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。一個合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。 考試作文技巧七：想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什么文體，就按相應(yīng)文體的寫法來寫。

考試作文技巧八：適當(dāng)克隆和"抄襲"，考前備料攢信息

翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫作的梗概和套

路歸納出來。到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個三五句，到時候直接寫上去就行了，這不算抄襲。關(guān)于國家大事，時事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。

好的作文開頭范文第3篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；考場作文；標(biāo)題；開頭；結(jié)尾

考場作文與平時的習(xí)作是有一定區(qū)別的，是學(xué)生在兩種不同環(huán)境下分別進行的習(xí)作檢測或訓(xùn)練?？紙鲎魑挠址Q為限時作文或快速作文，受時間、地點和主題限制。學(xué)生不能死等“靈光”出現(xiàn)，也不能刻意模仿、借鑒別人的文章。要寫好考場作文，學(xué)生必須集中精力，寫出亮點，突出個性，展示出扎實的基本功。本人結(jié)合多年的實踐教學(xué)，下面就考場作文的標(biāo)題、開頭和結(jié)尾來談幾點看法。

一、標(biāo)新立異的標(biāo)題

題好一半文，作文的題目是文章的眼睛，是文章寫作的出發(fā)點，更是立意的精華部分。好的標(biāo)題應(yīng)確切、鮮明，富有吸引力，給讀者眼前一亮的感覺。如魏巍的《誰是最可愛的人》，初讀者看到題目后就想知道作者到底寫誰是最可愛的人，他為什么就是最可愛的人，閱讀興趣油然而生。我認(rèn)為考場作文在立標(biāo)題時要讀懂主題內(nèi)容，選題新穎、簡潔。具體方法如：（1）引用流行語，如《天空飄來五個字――那都不是事》；（2）引用流行歌曲，如《好爸爸壞爸爸》《媽媽的吻》；（3）巧用影視劇、小品、相聲名字，如《致我們即將逝去的青春》《警察與小偷》；（4）借鑒廣告語，如《不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹》；（5）仿照已學(xué)課文題目改寫；（6）巧用修辭，如《我渴望老師的“陽光”》；（7）巧用數(shù)學(xué)知識，如《1+1=？》；（8）借用成語典故，如《龜兔賽跑》；（9）概括事件內(nèi)容，提煉標(biāo)題。

二、精彩絕倫的開頭

古人說“鳳頭豹尾”，就是說文章開頭要寫得有姿色。更有人說：好的開頭等于成功的一半。這些都無疑說明文章開頭的重要性。但是考場作文時間有限，在最短時間內(nèi)以簡潔、生動、優(yōu)美的文辭打動教師的心，博得教師的好感，才是最重要的。

1.巧比喻。使用生動、淺顯易懂的比喻開頭，讀者更容易接受。

2.引名句。引用名人名家的佳句或富有哲理的警言開頭，使文章更有文采。

3.排比句。這樣的句式能增強文章的節(jié)奏感與條理性，更有利表達強烈情感。

4.巧設(shè)問。以設(shè)問開頭，可設(shè)而不答，或自問自答，便于文章

展開。

5.以景襯情。把要抒發(fā)的感情、表達思想，賦予景物描寫中，可使文章更具有感染力。

6.倒敘式。把事件的或結(jié)果作為開頭，再按順序去寫，能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。

7.總起式。以概括文章主旨的語句開頭，能更好地總領(lǐng)全文。

8.開門見山式。直奔主題，讓人一目了然。

9.巧設(shè)懸念。懸而未解，引人入勝，增加文章的神秘色彩。

三、主題鮮明的結(jié)尾

“豹尾”是指文章的結(jié)尾要像豹子的尾巴那樣短小、有力、剛健。好的文章必須有一個圓滿的結(jié)尾來深化主題，給讀者以啟迪、鼓舞，讓讀者產(chǎn)生一種“回眸一笑百媚生”的感覺。切忘犯畫蛇添足、空喊口號或拖泥帶水的詬病。

1.點題結(jié)尾。再現(xiàn)與題目有關(guān)的詞語，起畫龍點睛作用。如《唯一的聽眾》一文結(jié)尾：那時，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾……

2.明理結(jié)尾。在文章最后，通過對故事的敘述得到一定的道理，事情內(nèi)容進一步升華。如《鹿和狼的故事》一文結(jié)尾：僅僅根據(jù)人類自身片面認(rèn)識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴(yán)重的錯誤。

3.照應(yīng)開頭結(jié)尾。喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓和、渾然一體的感覺，也讓讀者印象更加深刻。如《十六年前的回憶》一文開頭：1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。結(jié)尾照應(yīng)開頭，我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！蹦赣H微微點了一下頭。

4.發(fā)問結(jié)尾。以問結(jié)尾，引人深思。如《匆匆》一文結(jié)尾：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？強烈情感溢于言表。

5.自然結(jié)尾。時間敘述完了，自然而然結(jié)尾，更顯文章樸實之中亦見真情。如《祖父的園子》一文結(jié)尾：我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。

6.抒情結(jié)尾。把感情用一兩句話集中概括出來，更能感受到作者寫作的意義。如《草原》一文結(jié)尾：是?。∶蓾h情深何忍別，天涯碧草話斜陽。

總之，標(biāo)新立異的標(biāo)題、精彩絕倫的開頭和主題鮮明的結(jié)尾，處理好這三項，我們考場作文便事半功倍。這就要求教師在教學(xué)中，教給學(xué)生寫作方法，加強臨寫訓(xùn)練，積累寫作經(jīng)驗，考場上學(xué)生才能做到厚積薄發(fā)、游刃有余。

參考文獻：

好的作文開頭范文第4篇

高斯尼教授：進入畢業(yè)班，一切都變得緊張起來。我的考場作文指導(dǎo)課也不會像在四年級和五年級時那樣，想到哪兒講到哪兒了。我專門做了一個詳細(xì)、系統(tǒng)的教案，讓大家在這一年的學(xué)習(xí)中充分把握考場作文的寫作技巧。在這一堂課中，我們來講講……先等等啊，我找找教案，咦？我的教案呢？好像又弄丟了……

見風(fēng)：唉，訂過《開心學(xué)堂》五年級的讀者們應(yīng)該還記得，去年高斯尼教授也是弄丟了新學(xué)期第一堂課的教案……

高斯尼教授：哈哈哈，見風(fēng)同學(xué)不要揭老師短嘛，那我還是想到哪兒說到哪兒吧。就先從作文的最開始―開頭講起吧！

俗話說“萬事開頭難”，寫作文更是這樣。記得我做學(xué)生的時候，經(jīng)常對著作文題目愁上半天，就是不知道該如何下筆。不過一旦我寫好了開頭，剩下的文字就會綿綿不絕地從我的筆下流出了……所以說，作文的開頭是很重要的，尤其是考場作文，如果你有一個精彩的開頭，絕對會吸引閱卷老師的注意，引起他（她）的好感，從而提高你的作文得分！

見風(fēng)：教授，你說了這么多，全是沒有用的！整點實惠的吧，究竟該如何寫開頭？

高斯尼教授：好的開頭有很多種，概括起來就是以下幾種：

開門見山

例子：去年五一小長假，我們?nèi)胰藚⒖悸糜沃改嫌斡[了美麗的九寨溝。

點評：這種開頭一般用于游記、活動、參觀記等文體，簡明扼要地直指主題，交代時間、人物、地點，能使閱卷老師對你的作文有一個最直觀的了解。

使用范圍：

上手程度：

先聲奪人

例子1：“五（1）班加油，五（1）班加油！”“五（4）班必勝，五（4）班必勝！”操場上傳來同學(xué)們的加油聲和助威聲，原來是五（1）班和五（4）班在進行一場激烈的籃球比賽。

點評：以高亢的吶喊作開頭，先聲奪人、奪人耳目、引人入勝。

例子2：淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，三月的小雨像小姑娘溫柔的手。在她溫柔的撫摸下，大地上的萬事萬物都醒了，春天來啦！

點評：以聲音來描寫景物，使景色有聲有色，自然能引起讀者的注意。

使用范圍：

上手程度：

概括總結(jié)

例子：我們一家三口都是“蟲”，媽媽是網(wǎng)蟲，我是小書蟲，而爸爸啊，他是一個大懶蟲！

點評：這篇名為《一家“蟲”》的作文，在開頭就概括了文章的主要內(nèi)容，接下來依次介紹三個人的特點。開頭緊扣主題，統(tǒng)領(lǐng)全文。

適用范圍：

上手程度：

想象修辭

例子：友誼，是沙漠里的綠洲，是人生的花朵，是最純真的感情。

點評：修辭會使你的文章文采飛揚，亮麗多彩。如果你是一個慣用修辭的作者，不要吝嗇把各種修辭放在開頭上！

好的作文開頭范文第5篇

    只寫記敘文,好好把記敘文復(fù)習(xí)好。

    兩個原則

    1、真實才能動情。真正能打動讀者的,還是那些你親身經(jīng)歷有真情實感的身邊小事;

    2、妙語才能煽情。只有風(fēng)趣幽默,生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮,讀之使人不斷點頭默嘆。

    三字要求

    1、穩(wěn):寫好事,力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚,開頭結(jié)尾注意點題,結(jié)尾處要點明中心,穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué),不要強求自己必須寫出“驚世之作”來,考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

    2、細(xì):不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述,中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫,能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五官描寫,使文章細(xì)膩、動人。

    3、精: 對于一般的同學(xué)來說,“精”體現(xiàn)在:(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;(2)寫出自己最好的字;(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式),力求發(fā)揮好自己的水平。 對于寫作能力較好的同學(xué)來說,“精”應(yīng)體現(xiàn)在:(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容;(2)有漂亮的書寫;(3)精心的安排好開頭和結(jié)尾,適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法,特別是運用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法,恰當(dāng)?shù)倪\用成語、引用格言名句,增添文采。

    四個流程(保住基本分)

    1、審清題意:千萬注意,題意審不好,來個文不對題,哪就……應(yīng)該先花2-3分鐘看看作文題,然后在開始答基礎(chǔ)知識題目。

    2、立好中心:至少知道自己想說什么,是喜歡、是厭惡?是感動、是反對?是快樂,是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚、是批評?…………用一句話把它寫在草稿紙上。

    3、選好材料:符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>

    4、寫好提綱:(1)用一句話寫出中心內(nèi)容和主題;(2)分清開頭、中間、結(jié)尾各寫什么?(3)打好開頭、結(jié)尾的細(xì)稿,以及每段的開頭句。

    接下來就是在試卷里寫作文啦,要力求一氣呵成,只要提綱和開頭、結(jié)尾、段落開頭的稿子打得好,一氣呵成事不難做到的,思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。

    五項技巧(贏得感情分)

    1、有一個靈活的頭腦:造句法、篩選法、換題法。

    2、有一張可愛的臉蛋:書寫要工整,自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞懚嗪?不得使用涂改液,不得隨意修改,特別是開頭、結(jié)尾和段落的開頭句,不能修改。

    3、有一雙閃亮的眼睛:好的文題等于成功了一半。參見《話題作文的擬題方法》

    4、有一身漂亮的衣裝:(1)一個最拿手的題材(適合自己);(2)一個好故事(好布料);(3)一個好結(jié)構(gòu)(好設(shè)計);(4)一口流暢、優(yōu)美的語言(好花紋、好色彩)。

    5、有幾件精美的飾品:(1)倒敘、描寫、引用開頭(好發(fā)型)(2)結(jié)尾:議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯(lián)想做夢式、決心號召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好點綴(鉆石喲);(4)用景物描寫渲染氣氛(如夢的紗巾)。

    六個大忌(莫丟冤枉分)

    一忌潦草涂改:書寫要端正,千萬別連文題都改,只改明顯的錯別字,將錯就錯,能夠不改的就不改。

    二忌過短過長:字?jǐn)?shù)一定要足,字?jǐn)?shù)不足,寫得再好也很難及格;字?jǐn)?shù)不能太多,不要超出試卷中的作文紙,萬般無奈之下,也只能在2行以內(nèi)。

    三忌開頭議論:還不如開門見山、直接點題開頭的好,能來點環(huán)境描寫,就先來點描寫。

    四忌分段太少:4-6段為好,千萬別少于3段。