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精神文明建設(shè)綜述范文第1篇

關(guān)鍵詞：文化下鄉(xiāng)；農(nóng)村群眾文化；文化傳播

一、送文化下鄉(xiāng)的現(xiàn)狀綜述

“送文化下鄉(xiāng)”就是通過(guò)一系列文化活動(dòng)的形式向廣大的農(nóng)民群眾傳播豐富的文化教育，提升農(nóng)村精神文明建設(shè)，陶冶民眾情操，提高民眾的文化水平。主要內(nèi)容體現(xiàn)為送圖書(shū)、報(bào)刊下鄉(xiāng)；建立農(nóng)家書(shū)屋；送戲下鄉(xiāng)；送電影下鄉(xiāng)；送春聯(lián)下鄉(xiāng)等一系列農(nóng)村群眾文化活動(dòng)。為社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)和精神文明建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)?！八臀幕锣l(xiāng)”作為農(nóng)村文化建設(shè)的重要途徑，在我國(guó)的文化政策上有著悠久的歷史。它的出現(xiàn)是由于農(nóng)村需要高檔次、高質(zhì)量的文化享受的基礎(chǔ)決定的。早在1938年，柯仲平就在其發(fā)表的《文化下鄉(xiāng)去的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題》中探討了“文化如何下鄉(xiāng)”這一重要問(wèn)題。［1］1963年我國(guó)就組織了第一批“農(nóng)村文化工作隊(duì)”支援農(nóng)業(yè)，為加強(qiáng)城鄉(xiāng)文化聯(lián)系，把社會(huì)主義文化藝術(shù)輸送到農(nóng)村去。梗風(fēng)在1964年的《送社會(huì)主義新文化下鄉(xiāng)，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系——第二批中央農(nóng)村文化工作隊(duì)勝利完成工作任務(wù)歸來(lái)》一文中充分肯定了送“文化下鄉(xiāng)”不僅能夠鼓舞農(nóng)民的政治和勞動(dòng)熱情，有助于農(nóng)村的社會(huì)主義革命和農(nóng)業(yè)建設(shè)工作，而且在一定程度上幫助藝術(shù)工作者深入了解農(nóng)村，為藝術(shù)創(chuàng)作提供思想源泉。1995年，等八部委聯(lián)合發(fā)出通知，開(kāi)展全國(guó)范圍內(nèi)的文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。此后，“送文化下鄉(xiāng)”的相關(guān)工作逐漸成為每年各級(jí)單位的重要工作內(nèi)容之一，并作為社會(huì)主義新農(nóng)村的文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作被沿襲下來(lái)，在公共文化服務(wù)體系建設(shè)開(kāi)展以來(lái)，更是被作為一項(xiàng)重要的文化惠民工程加以實(shí)施。［1］

二、“送文化下鄉(xiāng)”對(duì)農(nóng)村群眾文化建設(shè)的作用

（一）提升鄉(xiāng)村生活品位

文化是語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)及一切意識(shí)形態(tài)在內(nèi)的精神產(chǎn)品。這些文學(xué)、藝術(shù)能夠陶冶情操，提升文化修養(yǎng)?，F(xiàn)階段物質(zhì)生活條件相對(duì)富裕的農(nóng)村，迫切需要高質(zhì)量的精神文化生活，提升鄉(xiāng)村生活品位，而“送文化下鄉(xiāng)”在一定程度上迎合了這種需求。例如，每年的傳統(tǒng)節(jié)日，南昌縣文化機(jī)構(gòu)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦的“歌舞活動(dòng)”“送戲下鄉(xiāng)”“送春聯(lián)下鄉(xiāng)”等一系列群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式，為群眾業(yè)余文化生活增添了諸多樂(lè)趣。在這些“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)的過(guò)程中，不僅能夠充分調(diào)動(dòng)民眾享受文化活動(dòng)的熱情，提升民眾對(duì)歌舞的喜愛(ài)和鑒賞力，也促進(jìn)了農(nóng)村群眾文化建設(shè)。讓大中城市的文化魅力在農(nóng)村群眾欣賞的過(guò)程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，潛移默化地培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造能力，提高鄉(xiāng)村生活的品位。

（二）促進(jìn)城鄉(xiāng)文化融合

目前，雖然我國(guó)農(nóng)村物質(zhì)生活得到了較大的改善，農(nóng)民的生活水平顯著提高，甚至有些可以和城市媲美。但是對(duì)精神文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)明顯低于城市，農(nóng)村群眾文化建設(shè)處境困難，城鄉(xiāng)文化差距顯著?！八臀幕锣l(xiāng)”通過(guò)多元化的活動(dòng)形式把城市先進(jìn)的思想文化帶入農(nóng)村，促進(jìn)城鄉(xiāng)文化的融合，如好的戲曲演出給他們帶來(lái)積極向上的思想內(nèi)涵；高科技含量的圖書(shū)引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)養(yǎng)殖；豐富多彩的娛樂(lè)節(jié)目改善農(nóng)民枯燥的田間生活?！八臀幕锣l(xiāng)”著重體現(xiàn)為“送下去”，把文化資源相對(duì)豐富的城市文化向精神文化相對(duì)薄弱的鄉(xiāng)村進(jìn)行傳播，把大中城市的文化以文化公益活動(dòng)的方式送到百姓的家門(mén)口。與此同時(shí)，這些藝術(shù)表演團(tuán)體通過(guò)演出接觸當(dāng)?shù)乇就廖幕诠?jié)目中吸收這些傳統(tǒng)文化來(lái)提升表演內(nèi)涵，迎合群眾文化需求。因?yàn)椤拔幕睦m(xù)延必須建構(gòu)一個(gè)順暢的鄉(xiāng)村與城市文化‘互哺’機(jī)制，樹(shù)立農(nóng)村新型社區(qū)共同體的文化自信與獨(dú)特品格，建立鄉(xiāng)村文化與城市文化共融的文化圈?！保?］城鄉(xiāng)文化在“送下去”和“吸進(jìn)來(lái)”的一次又一次的活動(dòng)中不斷碰撞、融合。

（三）提供文化活動(dòng)平臺(tái)

雖說(shuō)“日出而作、日落而息”的生活方式對(duì)于現(xiàn)在的中國(guó)農(nóng)村描述有點(diǎn)不實(shí)，但是大部分農(nóng)村的精神文明建設(shè)落后于城市，迷信思想、不良的賭博嗜好確實(shí)比比皆是。他們迫切需要一個(gè)能夠提高群眾審美情操，同時(shí)激活群眾情感的活動(dòng)平臺(tái)來(lái)提高農(nóng)村群眾文化的修養(yǎng)。政府近年來(lái)組建的“農(nóng)家書(shū)屋”活動(dòng)正好迎合了農(nóng)民的精神文化需求，對(duì)鄉(xiāng)村文化的建設(shè)提供了良好的活動(dòng)平臺(tái)?！八蛻蛳锣l(xiāng)”活動(dòng)作為“送文化下鄉(xiāng)”的重要組成部分，以歌舞、戲曲、音樂(lè)的表演形式向廣大的農(nóng)民群眾傳播文化教育，也讓人民感受到了政府的關(guān)心和用心。這些文化活動(dòng)給群眾文化的導(dǎo)向和激發(fā)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)目本身，為城鄉(xiāng)文化的交流提供了不可多得的活動(dòng)平臺(tái)。

三、結(jié)語(yǔ)

“送文化下鄉(xiāng)”作為政府工程的一項(xiàng)利民政策，以多元化的活動(dòng)形式在農(nóng)民群眾中開(kāi)展，對(duì)推動(dòng)群眾文化建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)村民眾的精神文明建設(shè)起到至關(guān)重要的作用。在不斷發(fā)展和宣揚(yáng)社會(huì)主義新文化的同時(shí)，政府作為新農(nóng)村文化建設(shè)的組織者和建設(shè)者，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)和輔助，為推動(dòng)農(nóng)村群眾文化的建設(shè)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)助力。

參考文獻(xiàn)：

［1］鄭迦文.文化下鄉(xiāng)與精神進(jìn)城——民族地區(qū)農(nóng)民工公共文化服務(wù)的面向及策略［J］.貴州社會(huì)科學(xué)，2016（05）：86.

［2］陳浩天.公共文化服務(wù)的治理悖論與價(jià)值賡續(xù)［J］.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2014（03）：123-129.

［3］梗風(fēng).送社會(huì)主義新文化下鄉(xiāng)，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系——第二批中央農(nóng)村文化工作隊(duì)勝利完成工作任務(wù)歸來(lái)［J］.人民音樂(lè)，1964（07）：27.

精神文明建設(shè)綜述范文第2篇

摘要：堅(jiān)持公益性和事業(yè)性為出發(fā)點(diǎn)的文化館是滿足廣大人民群眾精神文化建設(shè)需要的組成部分，是構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的主要內(nèi)容，體現(xiàn)了“全面建設(shè)小康社會(huì)”的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：文化館；現(xiàn)狀；發(fā)展

在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)之際，在公共事業(yè)面臨革新壓力的今天，文化館的發(fā)展要在確定以群眾為服務(wù)對(duì)象的公共性基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出群眾性，滿足群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。但由于受制度、建設(shè)費(fèi)用和管理等多方面的制約，以及其他文化娛樂(lè)形式的沖擊，文化館的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。本文本著創(chuàng)新和發(fā)展的思路，針對(duì)文化館的現(xiàn)狀作了闡述，并對(duì)文化館在新形勢(shì)下如何走出困境，得到持續(xù)發(fā)展提出了相關(guān)建議。

一、 前文化館存在的現(xiàn)狀

1.文化館是開(kāi)展群眾精神文化的事業(yè)性機(jī)構(gòu)，是群眾文化活動(dòng)的載體，正因?yàn)槠涫聵I(yè)性機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，決定了文化館獲取的只是社會(huì)效益。但在文藝演出，文化館的建設(shè)等方面，其經(jīng)費(fèi)的來(lái)源主要是政府提供，容易造成資金的不足。所以在文化館的管理過(guò)程中，出現(xiàn)了在公共事業(yè)單位收費(fèi)的現(xiàn)象，而資金不足也成為制約文化館建設(shè)的因素之一。

2.文化館的建設(shè)應(yīng)該屬于文化建設(shè)的一部分，但部分地區(qū)對(duì)文化建設(shè)的重視程度不夠，使文化館的建設(shè)滯后于地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，沒(méi)有跟上相應(yīng)的步驟。另外，文化館內(nèi)部娛樂(lè)形式相對(duì)單一，使群眾感到枯燥乏味，對(duì)文化娛樂(lè)提不上興趣。文化館本身是一個(gè)施展文藝才能的地方，但目前不少文化館的文化活動(dòng)不夠豐富，文化市場(chǎng)發(fā)展不夠完善。同時(shí)，某些地方對(duì)文化館的定位不準(zhǔn)確，各種帶有盈利性質(zhì)和賭博性質(zhì)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)泛濫，臟亂差現(xiàn)象突出，影響了文化館的環(huán)境，不利于和諧社會(huì)的建設(shè)。

3.性質(zhì)文化觀念突出，使得文化館的管理模式依舊落后。如前面所講，文化館的經(jīng)費(fèi)來(lái)源于政府提供，所以，文化館的工作多數(shù)以行政指導(dǎo)為原則，帶有些許行政文化的性質(zhì)特色。

4.隨著人們對(duì)公共文化事業(yè)發(fā)展和公共文化服務(wù)體系構(gòu)建的關(guān)注，文化館承擔(dān)公共服務(wù)娛樂(lè)的職能也越來(lái)越發(fā)揮其作用，為群眾提供了豐富多彩的文化活動(dòng)，擴(kuò)大了先進(jìn)文化理念的傳播。

從以上可以看出，文化館在發(fā)展之時(shí)，存在的問(wèn)題主要是：對(duì)事業(yè)性質(zhì)的定位不準(zhǔn)，管理模式上傳統(tǒng)依舊，活動(dòng)形式單調(diào)失去了群眾文化活動(dòng)的中心作用，在規(guī)模上不同程度的萎縮，這些已經(jīng)成為文化館發(fā)展的阻礙因素。

二、 關(guān)于文化館發(fā)展的策略思考

1.明確發(fā)展思路，統(tǒng)一對(duì)文化館的思想認(rèn)識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)文化生活也提出了更高的要求，但由于改革開(kāi)放后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下各種形式的負(fù)面現(xiàn)象對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的污染，使文化工作面臨著重大壓力，文化館也受到前所未有的沖擊。在這種形式下，必須統(tǒng)一思想，認(rèn)清新形式，制定一套科學(xué)合理的可行計(jì)劃。

要毫不動(dòng)搖地確立文化館公益性和事業(yè)性的地位，發(fā)揮文化館在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的作用。在群眾對(duì)精神文化要求越來(lái)越高的情形下，文化館的建設(shè)正是他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自我精神文化完善的宣泄窗口。為滿足群眾日益強(qiáng)烈的文化需求，必須加強(qiáng)文化館的建設(shè)，而如何堅(jiān)持文化館公益性和事業(yè)性這一性質(zhì)，成為文化館發(fā)展的關(guān)鍵所在。政府要指導(dǎo)文化館全面貫徹公益性的性質(zhì)，樹(shù)立無(wú)償服務(wù)的思想觀念，正確區(qū)別文化產(chǎn)業(yè)和文化館的不同屬性問(wèn)題，改變過(guò)去對(duì)文化事業(yè)機(jī)構(gòu)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)看待的立場(chǎng)。

2.發(fā)揮文化館的服務(wù)功能和作用，奠定文化館發(fā)展的基礎(chǔ)。充分發(fā)揮文化館的服務(wù)功能，首先要加強(qiáng)文化館的規(guī)范管理。雖然文化館是一個(gè)事業(yè)機(jī)構(gòu)，但今天的文化館卻存在無(wú)事無(wú)業(yè)的現(xiàn)象，工作人員散漫，管理松弛，有些人員拿著工資卻不工作，人力資源和物資資源沒(méi)有得到合理的分配，造成文化館少有群眾光顧，成為名存實(shí)亡的空洞建筑。為改變這種狀況，政府應(yīng)該引起高度重視，有必要加強(qiáng)文化館的規(guī)范管理。通過(guò)建立完善的管理體系，制定管理方案，賦予文化館承載群眾文化市場(chǎng)的使命。

其次，要做好文化館文化藝術(shù)普及的工作，在擴(kuò)大場(chǎng)地活動(dòng)的基礎(chǔ)上，宣傳先進(jìn)的文化，陶冶人們的文化情操。在文化活動(dòng)的內(nèi)容方面，要形式多樣化，聽(tīng)、唱、舞、彈，面面俱到，做到百花齊放，讓文化館真正成為群眾享受文化活動(dòng)和精神文明的搖籃。另外還可以設(shè)立文化站，作為輔導(dǎo)文化館工作的延伸，在服務(wù)功能上支持文化館。

最后，要強(qiáng)化文化館的開(kāi)放性，出于文化館的特點(diǎn)，要更好地實(shí)現(xiàn)文化館的價(jià)值功能，必須提高文化館的開(kāi)放程度。通過(guò)開(kāi)放文化平臺(tái)和運(yùn)作模式，擴(kuò)大文化館的 吸引力和影響力，使文化館的文化資源得到最大的發(fā)揮。

3.要發(fā)展群眾文化就必須加大對(duì)文化館的經(jīng)費(fèi)投入，擴(kuò)大文化館場(chǎng)地建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施的配備，在硬件設(shè)施上完善文化館的建設(shè)，從而吸引群眾對(duì)文化館的關(guān)注程度，并實(shí)現(xiàn)文化館的長(zhǎng)久發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

綜述所述，文化館的發(fā)展必須正確定位其性質(zhì)，通過(guò)加大對(duì)文化館的投入，搞好文化館的建設(shè)，使其成為無(wú)償服務(wù)于群眾精神文明建設(shè)的活動(dòng)中心和載體。

參考文獻(xiàn):

精神文明建設(shè)綜述范文第3篇

（一）宣教文體工作與企業(yè)工會(huì)

在工作內(nèi)容上看，顧名思義，宣教文體活動(dòng)主要包括宣傳工作、教育工作、理論研究和創(chuàng)新工作、還有組織各類(lèi)文體活動(dòng)的工作?？催@些工作與思想政治工作息息相關(guān)。尤其宣傳工作，作為開(kāi)展思想政治工作的重要手段，也是宣教文體工作的關(guān)鍵部分，宣傳工作往往是開(kāi)展其他工作的首要的工作內(nèi)容。

（二）宣傳工作的重要作用與工會(huì)履職

首先，宣傳功能是一個(gè)企業(yè)的喉舌力量，在企業(yè)開(kāi)展各項(xiàng)工作前，能夠起到一個(gè)“廣而告之”的作用。其次，在與各項(xiàng)工作活動(dòng)的配合中，一個(gè)好的宣傳工作能夠使該工作和活動(dòng)的影響力推向最大化，為這項(xiàng)工作的成果起到增幅的作用。

在企業(yè)工會(huì)履職階段，宣傳工作的開(kāi)展是其他工作的“開(kāi)路先?h”，也是其他工作能夠發(fā)揮作用的重要手段。對(duì)于宣傳工作的開(kāi)展，既要使宣傳工作的流程有條不紊地進(jìn)行，比如說(shuō)采訪報(bào)道工作，內(nèi)容編寫(xiě)工作，播發(fā)工作等，也要對(duì)宣傳內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，圈定重點(diǎn)，比如先進(jìn)人物事跡的宣發(fā)，黨的思想理論的宣發(fā)等。

（三）宣傳工作與教育工作

教育工作作為宣傳工作的關(guān)鍵內(nèi)容，也是企業(yè)工會(huì)履職的主要方向之一。教育工作的主要目標(biāo)是讓廣大員工樹(shù)立正確的思想觀念，培養(yǎng)責(zé)任感，讓廣大員工做到思想道德建設(shè)和工會(huì)精神文明建設(shè)的雙豐收。宣傳工作在開(kāi)展過(guò)程中，從新聞內(nèi)容的選定、編寫(xiě)、報(bào)道、播發(fā)，不僅能夠使教育工作起到事半功倍的效果，也能與廣大員工在思想觀念方面起到一個(gè)積極的互動(dòng)作用。為理論研究工作的發(fā)展提供了一定的助力。

二、文體活動(dòng)的開(kāi)展與員工生活

（一）當(dāng)今宣教文體活動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策

與過(guò)去相比，文體活動(dòng)應(yīng)該在開(kāi)展形式、開(kāi)展特性、互動(dòng)范圍、活動(dòng)方向這四個(gè)方面進(jìn)行改變。第一，增強(qiáng)文體活動(dòng)的靈活性，收縮文體活動(dòng)的種類(lèi)規(guī)模，將文體活動(dòng)的重點(diǎn)放在單一類(lèi)目，活動(dòng)范圍大的文體活動(dòng)，這樣既能保持活動(dòng)影響、也能節(jié)約開(kāi)支。第二，改變開(kāi)展特性，由原有的集中范圍活動(dòng)變成自由的分散活動(dòng)。第三，活動(dòng)方向上，開(kāi)展源頭由工會(huì)變成相應(yīng)的文體協(xié)會(huì)，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，從而提升活動(dòng)效果。第四，互動(dòng)范圍的轉(zhuǎn)變，降低文體門(mén)檻，是文體活動(dòng)變成人人都可參加的全民性活動(dòng)，最大程度地提高影響力。

（二）新時(shí)代下開(kāi)展宣教活動(dòng)的對(duì)策

企業(yè)工會(huì)在提高工作信息化程度的過(guò)程中，保持活動(dòng)靈活性和開(kāi)放性的同時(shí)，也要與傳統(tǒng)的宣教工作重點(diǎn)相結(jié)合，確保職能性和原則性不變。在這個(gè)前提下，我們可以得到幾個(gè)對(duì)策。

第一，對(duì)于重點(diǎn)節(jié)日的規(guī)劃。勞動(dòng)節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日是每年宣教文體工作的重點(diǎn)所在，對(duì)于這些重要節(jié)日的規(guī)劃，不僅需要相關(guān)類(lèi)型的活動(dòng)，也要推陳出新，保證活動(dòng)的效果。

第二，做好深度工作。這不僅體現(xiàn)在宣教文體工作在員工日常生活之中，也要使它對(duì)廣大企業(yè)員工產(chǎn)生潛移默化的良好影響。在員工日常工作中，為人做事中，思想道德建設(shè)和精神文化建設(shè)的加強(qiáng)能夠提升企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)和文化內(nèi)涵，從而使企業(yè)的人文內(nèi)涵和企業(yè)形象都能得到提升。

第三，提升宣教文體活動(dòng)時(shí)效性和多樣性。通過(guò)多樣化和高時(shí)效活動(dòng)的組織和開(kāi)展，有利于提升員工的員工歸屬感和認(rèn)同感，潛移默化地培養(yǎng)起愛(ài)崗敬業(yè)的品德，也為企業(yè)工會(huì)的地位提升提供了幫助。

三、工會(huì)宣教文體活動(dòng)在企業(yè)中的實(shí)際運(yùn)用

2016年度本人緊密?chē)@集團(tuán)中心開(kāi)展工作，本著“大眾參與、廣泛適宜、全民健身、兼顧特色”的原則，精準(zhǔn)對(duì)接集團(tuán)中心工作、對(duì)接職工需要。將加強(qiáng)企業(yè)形勢(shì)任務(wù)教育與宣教文體活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)各種有效的文體活動(dòng)載體，全面豐富職工業(yè)余文化生活，扎實(shí)推進(jìn)全員健身活動(dòng)，著力增強(qiáng)職工的自覺(jué)參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí)，激發(fā)職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情與活力，提高企業(yè)凝聚力、向心力，為集團(tuán)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展提供精神動(dòng)力。

（一）深入一線重實(shí)效，著力提高職工素質(zhì)

為加強(qiáng)集團(tuán)企業(yè)文化宣傳工作，大力弘揚(yáng)三友企業(yè)精神，從隊(duì)伍建設(shè)、各類(lèi)會(huì)議、文化活動(dòng)、走訪調(diào)研、宣傳櫥窗等方面入手，及時(shí)宣傳企業(yè)發(fā)展形勢(shì)和任務(wù)，讓職工及時(shí)了解企業(yè)動(dòng)態(tài)，鼓舞士氣。

（二）創(chuàng)新載體激活力，提升職工文化水平

為調(diào)動(dòng)工作積極性，激發(fā)基層活力，年初制定并下發(fā)了全年文化活動(dòng)時(shí)間安排表，結(jié)合績(jī)效考核，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)綜合評(píng)分，督導(dǎo)基層各項(xiàng)工作創(chuàng)新開(kāi)展。例如，由職工自編自導(dǎo)自演的文藝晚會(huì)，以及以專(zhuān)場(chǎng)演出形式舉辦的“幸福三友”廣場(chǎng)文化活動(dòng)，既成為職工展示才藝的舞臺(tái)，又推出一批文化精品，讓職工在享受文化大餐中受教育、強(qiáng)素質(zhì)、增能力。

（三）全方位做好服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)職工健康管理

深入貫徹落實(shí)“全員健康，全面幸?！敝甘揪?，開(kāi)展全民健身系列活動(dòng)，以職工需求為導(dǎo)向，突出群眾性、競(jìng)技性、趣味性活動(dòng)。例如，組織三友集團(tuán)2017年元旦職工健身成果展示，廣播體操展示等三項(xiàng)活動(dòng)，1000余名干部職工參與其中。分層次、分年齡組織比賽，體現(xiàn)了全員參與，展現(xiàn)了集團(tuán)職工拼搏向上、不畏艱辛的優(yōu)良品質(zhì)。

精神文明建設(shè)綜述范文第4篇

近期，重點(diǎn)對(duì)所屬基層22個(gè)單位進(jìn)行了油料管理辦法效能監(jiān)察。監(jiān)察的內(nèi)容是物資供應(yīng)站油料監(jiān)督崗位人員履行職責(zé)情況、前線基層隊(duì)的油料配送和交接情況基層車(chē)隊(duì)單車(chē)（車(chē)組）加油手續(xù)控制情況、油料消耗公開(kāi)情況、油料消耗獎(jiǎng)懲情況、油料管理中的違規(guī)違紀(jì)情況。監(jiān)察的采取的主要方法是：到加油站現(xiàn)場(chǎng)跟蹤監(jiān)察加油情況，到前線基層隊(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)查看油料配送交接手續(xù)，到基層車(chē)隊(duì)查看油料管理、控制的有關(guān)資料。

通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)、跟蹤記錄等形式，了解到基層單位都能根據(jù)根據(jù)《關(guān)于印發(fā)油料管理監(jiān)督實(shí)施辦法的通知》要求，在油料配送臺(tái)賬上（《油料配送現(xiàn)場(chǎng)交接記錄表》）填寫(xiě)油料種類(lèi)、數(shù)量并簽字；當(dāng)班班長(zhǎng)、小班柴油司機(jī)、現(xiàn)場(chǎng)一名職工代表核對(duì)加油單據(jù)和實(shí)際配送數(shù)量無(wú)誤后，分別在油料配送臺(tái)賬上簽字認(rèn)可。

去年以來(lái)，通過(guò)開(kāi)展職工生活費(fèi)發(fā)放、油材料消耗、物資采購(gòu)方面的基層效能監(jiān)察，為企業(yè)避免或挽回經(jīng)濟(jì)損失146萬(wàn)元，并從中發(fā)現(xiàn)了一些違紀(jì)問(wèn)題線索，及時(shí)查處了一些違紀(jì)行為，有效地堵塞了管理工作中的漏洞，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。

二、基層效能監(jiān)察的思考

分析現(xiàn)狀，看到在實(shí)際工作中有些單位經(jīng)濟(jì)效益狀況不佳，一條重要原因就是管理工作薄弱，執(zhí)行規(guī)章制度不力，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不能履職盡責(zé)。而管理中的不少漏洞又給腐敗分子空隙可鉆。作為企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)，有責(zé)任圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中心，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展效能監(jiān)察，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。在近幾年來(lái)的效能監(jiān)察工作中，筆者認(rèn)為效能監(jiān)察要與以下幾方面相結(jié)合。

（一）效能監(jiān)察要與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理相結(jié)合

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理上要開(kāi)展成本效能監(jiān)察，突出成本管理的重要性，樹(shù)立“時(shí)時(shí)、處處、事事都是成本管理點(diǎn)”的觀念，把效能監(jiān)察介入成本管理過(guò)程中，不僅要重視和控制生產(chǎn)成本、業(yè)務(wù)成本等顯性成本，而且要重視和控制因效率不高、信息失真、資產(chǎn)閑置等形成的隱性成本。對(duì)于基層生產(chǎn)成本中的一項(xiàng)重要因素，油料消耗，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的效能監(jiān)察項(xiàng)目，不求做到全方位監(jiān)察，選擇有代表性地的隊(duì)伍，在不同的時(shí)機(jī)進(jìn)行監(jiān)察即可，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋、解決施工過(guò)程中存在的問(wèn)題，堵塞成本管理中的漏洞，切實(shí)做好降本減費(fèi)工作。通過(guò)效能監(jiān)察發(fā)現(xiàn)執(zhí)行管理辦法好經(jīng)驗(yàn)、好典型，但是也存在問(wèn)題有待于整改和加強(qiáng)。比如：監(jiān)察中發(fā)現(xiàn)個(gè)別基層隊(duì)把油料配送到施工現(xiàn)場(chǎng)后，沒(méi)有及時(shí)填寫(xiě)交接記錄；出現(xiàn)個(gè)別人、卡不符加油現(xiàn)象等等。

（二）效能監(jiān)察要與職工關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)相結(jié)合

企業(yè)效能監(jiān)察工作既是增加經(jīng)濟(jì)效益，提高全員工作效率，保證工作人員職務(wù)廉潔性的重要途徑，也是保障職工群眾切身利益的有效手段。工作中應(yīng)把廉政監(jiān)督與公平、公正、公開(kāi)的原則相結(jié)合，通過(guò)基層隊(duì)（站）務(wù)公開(kāi)，將職工關(guān)心的重大決策、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、涉及職工切身利益的問(wèn)題，通過(guò)參與和對(duì)程序的監(jiān)督，促進(jìn)最大限度的公開(kāi)，避免暗箱操作，從而達(dá)到密切干群關(guān)系、凝聚人心的作用。

去年，通過(guò)對(duì)基層生活費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行了效能監(jiān)察?；鶎訂挝辉趫?zhí)行生活費(fèi)管理過(guò)程中都能夠遵守制度、帳目清楚、公開(kāi)透明，得到了廣大職工的擁護(hù)和贊成。但是，還存在一些管理上的問(wèn)題，比如：購(gòu)買(mǎi)物品不入帳，白條子多，沒(méi)有證明人簽字，有的干部還用生活費(fèi)購(gòu)買(mǎi)生產(chǎn)物資，有的公開(kāi)的資料和實(shí)際不相符。這些都是制度操作不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不落實(shí)造成的。通過(guò)監(jiān)察和通報(bào)，限期整改問(wèn)題，完善管理制度，執(zhí)行操作程序，使職工生活費(fèi)管理使用得到了加強(qiáng)，走上了正規(guī)管理的路子，保證了職工群眾的基本利益。理順了干群關(guān)系，凝聚了職工的心，為搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)奠定了基礎(chǔ)。

（三）效能監(jiān)察要與績(jī)效考核相結(jié)合

開(kāi)展績(jī)效考核的目的是使個(gè)人、團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)和企業(yè)的目標(biāo)密切結(jié)合，增強(qiáng)管理人員、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人在實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)進(jìn)步方面的共同責(zé)任感，其實(shí)質(zhì)就是提高工作效率和管理水平。而開(kāi)展效能監(jiān)察工作，可有效堵塞經(jīng)營(yíng)管理中的一些漏洞，提高企業(yè)管理質(zhì)量。在實(shí)踐中可建立分層分類(lèi)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系，如述職報(bào)告制，中層季效考評(píng)，普通員工月度測(cè)評(píng)制等等?？?jī)效考核注重個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，效能監(jiān)察注重團(tuán)隊(duì)與企業(yè)管理，二者只有互動(dòng)，效能監(jiān)察才能找到其落腳點(diǎn)。同時(shí)，堅(jiān)持干部考核制度，對(duì)于干部每年都經(jīng)過(guò)考核業(yè)績(jī)警告和淘汰不合格的干部，把干部考核、季度測(cè)評(píng)、員工考核與精神文明建設(shè)考核結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，幾年來(lái)通過(guò)考核和測(cè)評(píng)先后解聘了4名基層干部，調(diào)整了三名科級(jí)干部。

（四）效能監(jiān)察要與黨風(fēng)廉政教育相結(jié)合

精神文明建設(shè)綜述范文第5篇

關(guān)鍵詞：少年兒童；閱讀推廣；現(xiàn)狀及對(duì)策

為貫徹落實(shí)黨的十報(bào)告提出的“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”要求，廣東各級(jí)公共圖書(shū)館率先而為，倡導(dǎo)新理念，開(kāi)創(chuàng)新方式大力推廣全民閱讀活動(dòng)，讓市民通過(guò)對(duì)書(shū)籍的閱讀獲得豐富的精神食糧，求得精神的上進(jìn)，開(kāi)闊眼界和思想。同時(shí)，各級(jí)圖書(shū)館也看到了書(shū)籍的閱讀更重要的是要從我國(guó)青少年兒童抓起，“娃娃”的閱讀才是中國(guó)書(shū)籍閱讀的未來(lái)發(fā)展方向。做好少年兒童的閱讀宣傳和普及工作，才能真正做好中國(guó)的閱讀工作。

1 我國(guó)少年兒童閱讀推廣的重要意義

書(shū)籍是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍就像朋友一般陪伴著每個(gè)人的成長(zhǎng)?！吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，可見(jiàn)少年是中國(guó)未來(lái)發(fā)展的重要脊梁，因此，做好少年兒童的閱讀工作不僅對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)具有重要意義，更關(guān)系到我們國(guó)家的長(zhǎng)治久安，關(guān)系到我們國(guó)家的未來(lái)發(fā)展，關(guān)系到我國(guó)精神文明的建設(shè)成果。黨的十報(bào)告提出了“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”要求，正是對(duì)中國(guó)閱讀現(xiàn)狀的要求，正是提高我國(guó)精神文明建設(shè)的有效途徑和策略。當(dāng)前階段，互聯(lián)網(wǎng)的普及使少年兒童的紙面書(shū)籍閱讀量大幅度下降，閱讀成為“快餐”生活的一部分，甚至一部分群眾陷入“讀書(shū)無(wú)用論”的極端論調(diào)中，為糾正社會(huì)不良風(fēng)氣，堅(jiān)持的“好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)”的閱讀指導(dǎo)方針，開(kāi)展少年兒童閱讀推廣具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2 我國(guó)少年兒童閱讀推廣現(xiàn)狀

隨著我省少年兒童閱讀推廣工作的開(kāi)展，少年兒童閱讀的推廣工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是不可否認(rèn)的是推廣工作中依然存在非常嚴(yán)重的問(wèn)題，推廣的工作還有很大的提升空間，當(dāng)前階段的現(xiàn)狀并非讓人十分滿意。

1.少兒讀物人均擁有量較低且分布不均勻

據(jù)調(diào)查，當(dāng)前階段我國(guó)每年發(fā)行的少兒圖書(shū)為將近五億冊(cè)，3.6億未成年人每個(gè)人平均擁有圖書(shū)1.4冊(cè)，我國(guó)少年兒童讀物擁有量在全世界排名為58位，與世界先進(jìn)國(guó)家還有一定差距。我國(guó)當(dāng)前少年兒童讀物擁有量為以色列的1/50，日本的1/40，美國(guó)的1/30。而我國(guó)農(nóng)村少兒的閱讀環(huán)境則相比較城市少兒的閱讀環(huán)境則更差一些。目前城市少兒占全國(guó)30%左右，而這30%的少年兒童則擁有全國(guó)80%的兒童讀物，其余70%的農(nóng)村少年兒童僅僅擁有20%的兒童讀物。

2.少兒閱讀普及率較高，小學(xué)中高年級(jí)至高中少兒讀書(shū)最多

根據(jù)2014年10月至2015年2月全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查顯示，我國(guó)十八周歲以下少年兒童圖書(shū)閱讀率相比較成人來(lái)說(shuō)較高，達(dá)到82.3%，其中9至13歲人群閱讀率更高一些，能夠達(dá)到94.1%；14至18歲人群閱讀率次之，能夠達(dá)到平均每人閱讀圖書(shū)8.66 本；0至8歲兒童每人閱讀圖書(shū)4.11本。通過(guò)調(diào)查還顯示，很多家長(zhǎng)在孩子1歲之前就開(kāi)始對(duì)孩子的閱讀進(jìn)行引導(dǎo)，掛圖、識(shí)字卡片、繪本等成為較小幼兒的閱讀方式，25%和23.6%的家長(zhǎng)分別在孩子兩歲前和 3 歲前開(kāi)始引導(dǎo)孩子早期閱讀。

3.功利性閱讀和應(yīng)試閱讀占據(jù)主要地位，電子閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等新型閱讀方式同樣波及少兒閱讀

通過(guò)對(duì)少兒閱讀量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)少兒在進(jìn)行閱讀的過(guò)程中，功利性閱讀較多，情趣性閱讀較少，閱讀大多流于表面，沒(méi)有對(duì)讀物進(jìn)行深層次的內(nèi)涵的挖掘。還有一部分學(xué)生更多的是閱讀帶有圖片或者圖畫(huà)性質(zhì)的圖書(shū)，對(duì)于帶有文字性的圖書(shū)閱讀量較少。同時(shí)，家庭教育往往關(guān)注年級(jí)較小的孩子的閱讀引導(dǎo)，待孩子長(zhǎng)大之后對(duì)于課外圖書(shū)的閱讀率則直線下降，家庭藏書(shū)和家庭閱讀的氛圍建設(shè)尚未全面普及。少兒更多的采用電子閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等新型閱讀方式，傳統(tǒng)的閱讀方式越來(lái)越被人們棄之。

3 當(dāng)前我國(guó)少年兒童閱讀推廣對(duì)策

針對(duì)我國(guó)當(dāng)前少年兒童的閱讀現(xiàn)狀，加大對(duì)少年兒童閱讀的推廣已經(jīng)成為勢(shì)在必行的重要任務(wù)之一。對(duì)于少年兒童的閱讀推廣應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展。

1.加大推廣資金投入

針對(duì)當(dāng)前我國(guó)少年兒童閱讀的現(xiàn)狀，政府應(yīng)當(dāng)加大對(duì)閱讀推廣的資金投入力度，不斷擴(kuò)大對(duì)農(nóng)村、城鎮(zhèn)少兒的閱讀要求，增加農(nóng)村、城鎮(zhèn)少年兒童的閱讀圖書(shū)量，提高農(nóng)村、城鎮(zhèn)少年兒童的閱讀意識(shí)。在農(nóng)村、城鎮(zhèn)等地大力建設(shè)圖書(shū)館，真正讓少年兒童走入圖書(shū)館，讓圖書(shū)館成為少兒閱讀的重要場(chǎng)所，并讓少兒深刻感受到閱讀給其帶來(lái)的生活的改變和人生的重要影響。對(duì)于城市少年兒童則應(yīng)當(dāng)加大對(duì)閱讀的宣傳力度，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體等渠道大力宣傳閱讀的好處與優(yōu)勢(shì)，讓家長(zhǎng)與社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到閱讀的重要意義，從思想上改變“功利讀書(shū)”的想法，讓讀書(shū)成為孩子的良好習(xí)慣。

2.豐富推廣形式

針對(duì)我國(guó)少年兒童的閱讀推廣應(yīng)當(dāng)采用多種多樣、豐富多彩的推廣形式，讓少兒通過(guò)推廣宣傳的影響，感受到閱讀的趣味性和有益性。比如，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行宣傳則可以采用視頻動(dòng)畫(huà)的形式，貼合少兒的性格特點(diǎn)，又可以增加閱讀宣傳的趣味。社會(huì)各階層還可以通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)的形式，讓少兒加入到宣傳隊(duì)伍中，自己成為閱讀宣傳的小使者，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)理解閱讀的意義，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。各級(jí)圖書(shū)館還可以開(kāi)展免費(fèi)贈(zèng)閱的活動(dòng)，對(duì)于部分圖書(shū)可以通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)的形式贈(zèng)與對(duì)其有需要或者有感觸的少兒，用豐富活動(dòng)的形式鼓勵(lì)其讀書(shū)，讓其走入到圖書(shū)館進(jìn)行閱讀。

3.針對(duì)不同主體有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳推廣

針對(duì)少年兒童的閱讀推廣跨越的年齡段較大，其從0歲開(kāi)始，到18歲止，其中包括幼兒的閱讀需求，也包括青少年的閱讀需要。因此，進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展則應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同的年齡層進(jìn)行不同形式的開(kāi)展。比如，對(duì)于幼兒階段的閱讀開(kāi)展，則應(yīng)當(dāng)從其家長(zhǎng)入手，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行閱讀教育，讓家長(zhǎng)自身首先養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，言傳身教對(duì)孩子進(jìn)行教育；針對(duì)兒童的閱讀宣傳則可以通過(guò)講故事、說(shuō)童謠、唱兒歌的親子閱讀方式開(kāi)展，讓兒童感受到知識(shí)如同海洋般廣闊，從而對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣；對(duì)于青少年則可以通過(guò)圖書(shū)館閱讀推廣的方式開(kāi)展，讓青少年從書(shū)籍中尋找自己需要的知識(shí)，尋找問(wèn)題的答案，尋找生活難題的解決辦法，從而讓青少年感受到書(shū)籍的“大用處”，愛(ài)上讀書(shū)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

4 結(jié)語(yǔ)

閱讀不是為了閱讀而閱讀，其更應(yīng)當(dāng)成為少年兒童的終身習(xí)慣，成為伴其一生的良師益友。讓少兒從書(shū)籍中找到對(duì)自己有益的知識(shí)，提升自己的精神世界，積淀自己的文化內(nèi)涵。通過(guò)對(duì)少年兒童的閱讀推廣提高我國(guó)社會(huì)的整體素質(zhì)，推動(dòng)我國(guó)文明建設(shè)的發(fā)展與進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

[1]馮睿. 近20年我國(guó)圖書(shū)館未成年人閱讀研究綜述[J]. 圖書(shū)館學(xué)刊，2015，01：131-135.