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日常生活中的突發(fā)事件范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 突發(fā)事件；急診；急救；醫(yī)學(xué)

doi：103969/jissn1004-7484（s）201306228 文章編號(hào)：1004-7484（2013）-06-2996-02

1 急診急救的必要性

生命是最重要的，無(wú)論什么時(shí)候，在什么情況下，生命是一個(gè)人生存最起碼的前提。急診急救是對(duì)生命的尊重，是在捍衛(wèi)生命的權(quán)利。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展很快，人們也在從事著不同的事情和工作，外出的時(shí)間也在增多，很多人常年奔波在外，這都對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件埋下了隱患。在發(fā)生意外事情的時(shí)候，急救顯得很重要，如果沒(méi)有及時(shí)地拯救發(fā)生突發(fā)事件的患者，很可能讓其失去生命。如果是在醫(yī)院，急診顯得更為重要，急診需要全體醫(yī)生和護(hù)士的共同搶救，只有多方面的積極配合才能讓病人得到及時(shí)的救助，拯救病人的生命。所以在當(dāng)今社會(huì)下急診急救是很重要的，它關(guān)系到病人的生命安全，社會(huì)的和諧穩(wěn)定等多方面的內(nèi)容，只有及時(shí)地采取正確的急診急救方法才能拯救病人于危難之間，讓病人重新站起來(lái)。

2 急診急救應(yīng)注意的問(wèn)題

21 病人第一的原則 無(wú)論什么時(shí)候，在醫(yī)院里病人永遠(yuǎn)是第一位的，出于對(duì)生命的尊重，醫(yī)院在遇到緊急的突發(fā)事件時(shí)一定要先給生命垂危的病人治療，這個(gè)時(shí)候不必考慮掛號(hào)的問(wèn)題。有很多醫(yī)院在這方面做得不是特別好，他們沒(méi)有對(duì)發(fā)生突發(fā)事件的病人進(jìn)行及時(shí)有效的治療，這導(dǎo)致很多的病人失去了鮮活的生命。還有的醫(yī)院在對(duì)病人進(jìn)行搶救時(shí)沒(méi)有對(duì)病人進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，而是靠經(jīng)驗(yàn)判斷病人什么部位出現(xiàn)了問(wèn)題，工作態(tài)度不認(rèn)真，敷衍了事，從而導(dǎo)致延誤病情，錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)機(jī)，甚至使病人失去生命。

只有對(duì)病人全方位地檢查才能分清病人的傷勢(shì)和病情，但很多的醫(yī)院并沒(méi)有做到這一點(diǎn)，他們只是急于搶救現(xiàn)有的病人，沒(méi)有用客觀清醒的頭腦對(duì)病人的整個(gè)傷勢(shì)進(jìn)行分析，只有到了在手術(shù)或者醫(yī)治的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，這是一種很不負(fù)責(zé)任的治療方法。醫(yī)生的本能是救人沒(méi)有錯(cuò)誤，但同時(shí)要保持客觀、冷靜的頭腦也是至關(guān)重要的，否則很可能對(duì)病人造成更大的傷害。因此在手術(shù)或者治療之前就要對(duì)病人有合理的全方位的檢查，這樣可以檢測(cè)病人的病情及其嚴(yán)重度，沒(méi)有全面的檢查是無(wú)法對(duì)病人對(duì)癥下藥的。但這個(gè)過(guò)程中，值得提出的是，一定要對(duì)病人進(jìn)行全面又快速地檢查，如果速度不夠快，磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，很可能會(huì)對(duì)病人的生命安全產(chǎn)生很大的影響。

3 提高急診急救效率的方法

31 提高醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療素質(zhì) 對(duì)于醫(yī)生和護(hù)士來(lái)說(shuō)，雖然治病救人都是每天重復(fù)的工作，但是在這個(gè)過(guò)程中很多的醫(yī)生和護(hù)士態(tài)度不端正，工作不認(rèn)真，操作不規(guī)范，這都可能對(duì)病人病情的治療產(chǎn)生很大的副作用。對(duì)于發(fā)生突發(fā)事件的病人來(lái)說(shuō)，醫(yī)生的一個(gè)小小的動(dòng)作上的問(wèn)題都可能對(duì)病人產(chǎn)生很大的影響。重要的一點(diǎn)是，醫(yī)護(hù)人員要保證忙而不亂，粗中有細(xì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在慌亂的情境中保持一份冷靜和客觀，提高自己的心理素質(zhì)，對(duì)整個(gè)的救治的過(guò)程是很有幫助的。

32 醫(yī)療設(shè)備的改進(jìn) 醫(yī)療設(shè)備的不先進(jìn)導(dǎo)致了很多病人不能及時(shí)地進(jìn)行治療，或者不能用最先進(jìn)的治療手法達(dá)到最理想的治療效果。很多的中小型醫(yī)院里的檢測(cè)儀器和設(shè)備的誤差比較大，很多的測(cè)量值都是不準(zhǔn)確的，在這很大程度上導(dǎo)致對(duì)檢測(cè)的結(jié)果判斷有誤，找不準(zhǔn)病人的最佳治療方案，這無(wú)論是對(duì)醫(yī)生還是病人都是一種不負(fù)責(zé)任的做法。為了提高儀器的使用和精度，國(guó)家在這方面應(yīng)加大對(duì)醫(yī)療設(shè)備的投入，保證醫(yī)院具有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療手段。在醫(yī)生之間廣泛地開(kāi)展先進(jìn)儀器的使用教學(xué)，加深大家對(duì)先進(jìn)儀器的熟練使用。只有有了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備才能對(duì)病人的病情加以準(zhǔn)確的分析，之后對(duì)之進(jìn)行精確的治療。

4 適當(dāng)學(xué)習(xí)急救的方法

在日常生活中，難免會(huì)遇到一些意外情況和突發(fā)事件，這個(gè)時(shí)候我們掌握一些基本的急救常識(shí)來(lái)救人是很有必要的。下面介紹一些常用急救的方法。首先最重要的是學(xué)習(xí)對(duì)于突發(fā)病如心臟病的急救方法，當(dāng)這種情況出現(xiàn)時(shí)，要將病人置于硬板床或平整的地面上并通風(fēng)，解開(kāi)其衣領(lǐng)扣子，使頭部后仰以保持氣道通暢，此時(shí)可以兩手掌根重疊，按壓其胸部必要時(shí)要進(jìn)行人工呼吸。關(guān)于溺水事件，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人發(fā)生溺水事故的時(shí)候，盡快找到方便可取的飄浮物拋給落水者，比如救生圈、木塊等。如果沒(méi)有也可以找到長(zhǎng)繩或?qū)⒀鼛?，圍巾連起來(lái)后拋給落水者，將其拉上岸。冬天發(fā)現(xiàn)踩破冰面的落水者，救助者一定要趴在冰面上匍匐接近落水者，同時(shí)應(yīng)盡量減輕自身重量對(duì)冰面產(chǎn)生的壓力，以防壓破冰面適得其反，然后再將方便可取的物品，如圍巾、長(zhǎng)繩或竹竿等拋給落水者拉他上岸。如果自己溺水，不要慌亂，不要胡亂拼命掙扎，不要將手臂上舉亂動(dòng)，這樣會(huì)致使人體在水中失去平衡，身體就會(huì)下沉得更快。除大聲呼救外，落水后應(yīng)立即屏住呼吸，如果感覺(jué)到上浮時(shí)，應(yīng)盡可能地使頭部后仰，使鼻部能夠露出水面呼吸，但千萬(wàn)不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面，這時(shí)要等待救助者的出現(xiàn)。遇到燒傷情況，盡量脫去被燒毀的衣物，防止創(chuàng)傷面積增加，當(dāng)遇到著火時(shí)應(yīng)迅速臥倒，在地上匍匐前進(jìn)，迅速逃離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，不管是被火燒傷還是酸堿燒傷都應(yīng)及時(shí)冷療，這樣能夠阻止熱力繼續(xù)作用而使創(chuàng)面加深。掌握一些日常生活中的基本自救和他救的方法可以保證我們?cè)诿鎸?duì)重大突發(fā)事件中保持冷靜。

5 結(jié) 語(yǔ)

珍惜生命，健康常在。當(dāng)面對(duì)突發(fā)事件給我們壓力時(shí)，學(xué)會(huì)急診急救無(wú)形中給了我們堅(jiān)固的盾牌，此次的調(diào)查研究正是證明了善于急救營(yíng)救的必要性。國(guó)家也在政策方面采取了很多措施來(lái)提高醫(yī)療的設(shè)備，總體來(lái)說(shuō)技術(shù)水平已經(jīng)有了很大的提高和改觀，有人說(shuō)是急診急救帶給我們第二次生命，所以掌握急診急救的科學(xué)方法是很關(guān)鍵的。

參考文獻(xiàn)

[1] 魏紅云撰寫(xiě)急診急救護(hù)理論文的體會(huì)――《現(xiàn)代護(hù)理》，2005年11期

日常生活中的突發(fā)事件范文第2篇

【關(guān)鍵詞】幼兒園；突發(fā)事件；安全管理

一、突發(fā)事件

突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、危及公共安全的緊急事件。幼兒園突發(fā)事件就是發(fā)生在幼兒園內(nèi)外，對(duì)幼兒園全體或個(gè)人帶來(lái)危害的事件。諸如：體傷、窒息、驚嚇、暴力、冒領(lǐng)、綁架、溺水、偷跑走失、食物中毒、教師虐待、火災(zāi)燙傷、設(shè)施砸傷等等。

二、幼兒園突發(fā)事件預(yù)防措施

（一）冒領(lǐng)、闖入、綁架突發(fā)事件的預(yù)防措施

（1）幼兒園保安必須嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)規(guī)章制度，掌握基本的技防知識(shí)，幼兒園要配備基本的防暴設(shè)備；

（2）嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪人、受訪人出入登記制度；

（3）認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送卡刷卡制度，家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)后，在教師和幼兒都認(rèn)可后，才可以把幼兒接走，對(duì)不固定接送人的家庭，要有家長(zhǎng)簽字的委托書(shū)并抵押相關(guān)證件，經(jīng)和家長(zhǎng)通話確認(rèn)后才可以接走幼兒；

（4）幼兒園要與家長(zhǎng)簽訂“幼兒園家長(zhǎng)安全管理責(zé)任書(shū)”，告之家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng)；

（二）午睡中的突發(fā)事件的預(yù)防措施

（1）建立嚴(yán)格的午睡管理制度，制定幼兒從入寢到起床每一個(gè)環(huán)節(jié)的流程；

（2）加強(qiáng)對(duì)教師意外事故救治的培訓(xùn)，要求教職工掌握基本的事故處理方法；

（3）保證幼兒午睡室至少有一人值班，值班人員不得離開(kāi)幼兒午睡室；

（4）午睡前，教師要對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行檢查，以防尖銳、堅(jiān)硬或細(xì)小的物品帶上床；

（5）午睡過(guò)程中，教師要走動(dòng)巡視，觀察孩子的舉動(dòng)、表情、體征，一般30分鐘做一次巡查，要認(rèn)真記錄巡查結(jié)果并存檔；

（6）有序起床是保證孩子安全的重要措施，指導(dǎo)孩子先穿衣服，再穿褲子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水、吃點(diǎn)心，主班教師、配班教師和保育員要配合好工作；

（7）午睡中一旦出現(xiàn)事故，要及時(shí)上報(bào)、及時(shí)通知家長(zhǎng)、做好幼兒及家長(zhǎng)的安撫工作。

（三）戶外活動(dòng)中突發(fā)事件的預(yù)防措施

（1）保教人員配備比例合理，有計(jì)劃地組織和觀察幼兒活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，避免危險(xiǎn)事故發(fā)生；

（2）教師對(duì)要組織的各類活動(dòng)有充分的估計(jì)，盡量選擇塑膠地；

（3）游戲活動(dòng)前要提前教育幼兒注意安全，告訴幼兒防范措施；

（4）教會(huì)幼兒活動(dòng)前整理衣服褲子和鞋帶，要求衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤；

（5）教給幼兒正確運(yùn)用活動(dòng)器具和自制玩具，游戲中不可以推擠、拉扯、互丟東西；

（6）告訴幼兒一旦出現(xiàn)事故，第一時(shí)間報(bào)告老師并大聲地求救。

（四）設(shè)施中突發(fā)事件的預(yù)防措施

（1）幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁設(shè)置威脅幼兒安全的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施；

（2）建立設(shè)備器械檢查制度，由專人定期檢查，做好檢查記錄，及時(shí)保養(yǎng)和維修；

（3）在危險(xiǎn)的地方要設(shè)置幼兒看得懂的警示標(biāo)識(shí)：如：“下坡請(qǐng)慢慢走”；

（4）教育幼兒使用運(yùn)動(dòng)器械時(shí)，不能推擠，不要搶占，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓。

（五）園外大型活動(dòng)突發(fā)事件的預(yù)防措施

（1）幼兒園組織幼兒集體外出活動(dòng)時(shí)，要制定《外出活動(dòng)意外事故預(yù)案》，選擇最安全的線路并與合作單位制定好活動(dòng)方案；

（2）在劇院演出，要事先檢查音響電源是否漏電老化，保持消防通道暢通；

（3）外出活動(dòng)將職責(zé)逐層落實(shí)到人；

（4）活動(dòng)前，向孩子進(jìn)行活動(dòng)說(shuō)明和安全教育；

（5）活動(dòng)過(guò)程中，保證所有的孩子都在教師視線范圍內(nèi)；

（6）活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清點(diǎn)孩子的人數(shù)，觀察孩子的體征是否正常。

三、建立行之有效的安全管理

（1）成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。組建幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全工作責(zé)任制，完善幼兒園安全管理制度。各個(gè)崗位簽訂安全責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人，層層落實(shí)。

（2）制訂安全工作計(jì)劃、有目標(biāo)、有計(jì)劃的開(kāi)展各項(xiàng)安全工作。結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，制定可行的各類應(yīng)急預(yù)案，做到有安全工作計(jì)劃、有具體工作部署，有平時(shí)檢查分析、有學(xué)期安全工作總結(jié)。

（3）加強(qiáng)安全宣傳教育，強(qiáng)化全園安全意識(shí)。強(qiáng)化全園安全意識(shí)，開(kāi)展各類教育宣傳活動(dòng)。通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)放安全手冊(cè)、安全教育宣傳櫥欄、組織觀看有關(guān)幼兒安全活動(dòng)展、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和教師收集安全教育案例及制作有關(guān)安全教育知識(shí)課件，達(dá)到資源共享，同時(shí)提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全工作的參與意識(shí)。

（4）開(kāi)展幼兒園與家長(zhǎng)全員性安全知識(shí)培訓(xùn)。每學(xué)期至少要召開(kāi)一次以安全為主題的幼兒家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園安全須知》等，定期邀請(qǐng)消防員、交通警察、社區(qū)民警為孩子、家長(zhǎng)和老師進(jìn)行有關(guān)安全方面的現(xiàn)場(chǎng)講座，讓幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)，使老師和家長(zhǎng)能夠掌握基本的救護(hù)方法。

（5）開(kāi)展有關(guān)安全知識(shí)模擬演練。每個(gè)學(xué)期至少開(kāi)展兩次不同內(nèi)容預(yù)案的演練，做到有方案、有過(guò)程、有反思，并根據(jù)演練的情況不斷修正預(yù)案的有效性。如：進(jìn)行消防、地震、洪水災(zāi)害的實(shí)地演練。開(kāi)展“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”，“發(fā)生地震怎么辦”等主題活動(dòng)。結(jié)合觀看錄相、圖片、講解、使幼兒知道自然災(zāi)害和給人們帶來(lái)的危害，開(kāi)展緊急撤離模擬表演，讓幼兒在模擬情景中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)自救逃生的方法和技能。

（6）把安全教育納入到教育教學(xué)活動(dòng)中。幼兒園安全教育主要是幫助幼兒獲得生活中最基本的安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。幼兒園要有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，根據(jù)年齡特點(diǎn)分別制訂各年齡段幼兒安全教育活動(dòng)計(jì)劃，日常生活中向幼兒滲透安全常識(shí)，開(kāi)展一些安全知識(shí)競(jìng)賽及有主題的談話活動(dòng)，如：“我是交通小警察”、“安全知識(shí)小問(wèn)答”、“我是小小消防員”、，逐步提高幼兒的自衛(wèi)能力和應(yīng)變能力。

幼兒園安全管理的核心原則是“防范在前”、“應(yīng)對(duì)在后”，幼兒園安全工作不能只停留在文字表面或者是喊喊口號(hào)上，那樣只能是流于形式。幼兒園要建立完備的安全管理組織系統(tǒng)，抓好安全常規(guī)制度的落實(shí)，做好日常的安全教育宣傳，加強(qiáng)安全工作各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查和反饋，做到防患未然，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全健康的教育環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

日常生活中的突發(fā)事件范文第3篇

監(jiān)守（守望）環(huán)境是大眾傳媒的主要功能

在日常生活中，大眾傳媒向受眾和傳播各種新聞信息，但是傳媒的作用遠(yuǎn)不僅僅如此?！氨O(jiān)守（守望）環(huán)境是大眾傳媒的主要功能?！雹偕鐣?huì)的公共事業(yè)和經(jīng)濟(jì)情況屬于社會(huì)環(huán)境，此次冰雪災(zāi)害則是自然環(huán)境，它們都屬于大眾傳媒關(guān)注的對(duì)象。諸如雪災(zāi)之類的突發(fā)事件也成為了考量媒體的一個(gè)契機(jī)，從中可以看出媒體的環(huán)境守望功能究竟如何。令人欣慰的是，在這次雪災(zāi)的考驗(yàn)中，媒體給人民交了一份不錯(cuò)的答卷。雪災(zāi)來(lái)臨之前，媒體對(duì)天氣情況報(bào)道的頻率增大，起到了一定的預(yù)警作用。伴隨著大雪的降臨，新聞報(bào)道中直接關(guān)于雪災(zāi)的消息明顯增多，各媒體派出的記者及時(shí)奔赴受災(zāi)嚴(yán)重的地區(qū)，并隨時(shí)發(fā)回最新的報(bào)道。在大雪持續(xù)的過(guò)程中，在全國(guó)上下抗災(zāi)救災(zāi)的過(guò)程中，各種媒體充分利用自身優(yōu)勢(shì)，最大地發(fā)揮了環(huán)境監(jiān)守作用。在關(guān)鍵的時(shí)候，媒體和記者真正成為了人民的“望者”，就像喻國(guó)明說(shuō)的那樣，“媒介最主要的功能就是提供環(huán)境守望這樣一個(gè)信息安全保障者的角色。”

1．中央電視臺(tái)和央視國(guó)際網(wǎng)站

1月25日起，綜合頻道和新聞?lì)l道推出大型直播節(jié)目《迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪》 ；

央視國(guó)際專題：眾志成城抗凍災(zāi)；

新聞?lì)l道、星播客聯(lián)合推出：“關(guān)注各地雪情”視頻征集。

2．中國(guó)交通報(bào)

派出30多名記者奔赴受災(zāi)一線，保證專業(yè)報(bào)紙?jiān)谔厥鈺r(shí)期新聞報(bào)道的及時(shí)暢通?！稙t湘晨報(bào)》全社投入近40人，每天8至10版刊出“破冰”特刊。

3．中央人民廣播電臺(tái)

大愛(ài)有聲，風(fēng)雪同行 (中央人民廣播電臺(tái)特別節(jié)目助力雪災(zāi)救援)。

4．新浪網(wǎng)

新浪新聞專題：全國(guó)眾志成城抗凍災(zāi)，視頻專題；

新浪播客專題：全國(guó)電視臺(tái)抗擊凍災(zāi)大聯(lián)播 (各受災(zāi)省電視臺(tái)開(kāi)通“抗擊冰雪前線播客”) ；

新浪播客視頻征集：“2008年全國(guó)各地罕見(jiàn)暴雪” (有獎(jiǎng)?wù)骷┭┮曨l)。

正是有了媒體的努力，有了媒體對(duì)雪災(zāi)的全程守望和報(bào)道，人們才看到了快捷、現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)和多角度的新聞事實(shí)。人們也因此不再孤立，媒體將災(zāi)害面前的每一個(gè)個(gè)體連在了一起，雪災(zāi)更是一場(chǎng)全社會(huì)的、團(tuán)結(jié)的自救行動(dòng)。

雪災(zāi)中的媒體體現(xiàn)出了對(duì)民眾的正確引導(dǎo)作用

雪災(zāi)不免讓人聯(lián)想到5年前的“非典”疫情以及之后的禽流感，在一次又一次與公共危機(jī)的對(duì)弈中，我國(guó)的媒體確實(shí)得到了磨練。正如恩格斯所說(shuō)，一個(gè)聰明的民族，在災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。媒體在2008年年初的這場(chǎng)雪災(zāi)中的行為表現(xiàn)，讓我們看到了希望，因?yàn)槊襟w有了在關(guān)鍵時(shí)期對(duì)民眾正確引導(dǎo)的能力。

1．報(bào)道與災(zāi)情進(jìn)展同步

突發(fā)事件往往因突如其來(lái)和影響重大而為人們普遍關(guān)注，這種關(guān)注和人們對(duì)日常生活中的信息關(guān)注是不同的。一般的新聞信息要求準(zhǔn)確和及時(shí)，而突發(fā)事件的報(bào)道是動(dòng)態(tài)的，人們的需求是急切而不斷變化的。要在重大事件中起到良好的引導(dǎo)作用，媒體就需要力求報(bào)道和事情進(jìn)展同步，在每個(gè)階段給民眾提供及時(shí)的信息。如果報(bào)道嚴(yán)重滯后于事態(tài)，后果是難以想象的。

從媒體對(duì)第一場(chǎng)大雪的報(bào)道開(kāi)始，人們的注意力就被集中起來(lái)。伴隨著天降大雪這一新聞事件的不斷被重復(fù)，人們急于想看到大雪降臨的后果。于是有了我們現(xiàn)在還記憶深刻的畫(huà)面：大城市因雪災(zāi)帶來(lái)的水電危機(jī)、高速公路上被困的車(chē)輛和乘客、交通受阻導(dǎo)致人群嚴(yán)重密集的車(chē)站和機(jī)場(chǎng)……報(bào)道每時(shí)每刻都在及時(shí)深入和更新著，在人們焦急和恐慌的時(shí)候，救災(zāi)搶險(xiǎn)的報(bào)道及時(shí)出現(xiàn)了。各地各部門(mén)全力救災(zāi)的報(bào)道層出不窮，人們慢慢平靜下來(lái)并深受感動(dòng)。一場(chǎng)雪災(zāi)成了試金石，媒體排除萬(wàn)難全力更新報(bào)道，力爭(zhēng)與雪災(zāi)進(jìn)展同步，最大可能地傳播了可靠的信息，最大限度地穩(wěn)住了民心，起到了相當(dāng)好的引導(dǎo)作用。

2．現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道與深度思考并行，宏觀思想和微觀思考結(jié)合

雪災(zāi)發(fā)生后，各地新聞媒體都會(huì)奔赴現(xiàn)場(chǎng)。但面對(duì)同一事件，不同媒體進(jìn)行了各自不同的思考和處理，精心編輯策劃了主題鮮明的新聞報(bào)道。以網(wǎng)絡(luò)媒體為例，各大網(wǎng)站的報(bào)道都顯示出其良苦用心。人民網(wǎng)策劃社會(huì)專題：《全國(guó)普降大雪 眾志成城抗凍災(zāi)》，并推出每日話題：“冰雪中讓你我感動(dòng)的小人物”；網(wǎng)易則高舉賑災(zāi)的旗幟，獨(dú)家策劃了“賑災(zāi)企業(yè)英雄版”，在救災(zāi)初期起到了極大的宣傳促進(jìn)作用。這些都是媒體深度思考的結(jié)果，是媒體智慧的結(jié)晶。

在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中不乏細(xì)節(jié)上的報(bào)道，觀眾看到了抗災(zāi)救民的武警官兵手上的水皰，看到了滯留旅客眼角的淚水……但是我們的媒體在用細(xì)節(jié)打動(dòng)人，把災(zāi)情報(bào)道做深做活的同時(shí)，沒(méi)有忘記還有更大的任務(wù)，那就是媒體應(yīng)該有替國(guó)家傳情和分憂的責(zé)任。災(zāi)難報(bào)道能有如此大的關(guān)注度，是特定的環(huán)境造成的。災(zāi)難來(lái)臨，我們都會(huì)有一種“時(shí)間停止”的感覺(jué)，人們突然被從各自的忙碌中拉回到個(gè)體生命與社會(huì)責(zé)任的起點(diǎn)上來(lái)，重新思考社會(huì)責(zé)任和生命的價(jià)值?！靶睦韺W(xué)的研究表明，影響民眾想象力的，并不是事實(shí)本身，而是他們發(fā)生和引起注意的方式。”②這也是在突發(fā)事件中媒體作為的空間所在。在對(duì)諸如雪災(zāi)之類的突發(fā)事件的報(bào)道時(shí)，媒體要完成一個(gè)從信息傳播到信任傳播的過(guò)程?！啊湃蝹鞑ァ瘋鬟f的是一種積極心態(tài)，是有關(guān)個(gè)體、群眾、民族、國(guó)家如何面對(duì)災(zāi)難的深沉反思?！毙湃蝹鞑ナ窃谛畔鞑サ幕A(chǔ)上傳達(dá)國(guó)家的一種積極的心態(tài)和一種必勝的決心。媒體關(guān)于胡主席深入廣西看望受災(zāi)村民，溫總理兩下湖南指導(dǎo)抗災(zāi)和在江西看望災(zāi)民的報(bào)道就起到了這種作用。

雪災(zāi)是不可抗拒的自然災(zāi)害，它給國(guó)家和人民造成了巨大的損失。但從客觀上我們也看到了好的一面，那就是雪災(zāi)讓過(guò)分沉浸在娛樂(lè)大眾之中的媒體迅速回歸自身的位置，起到了重要的溝通、傳播和引導(dǎo)作用。

注釋：

①李永健 展江：《新聞與大眾傳媒通論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003年10月第1版，第30頁(yè)

日常生活中的突發(fā)事件范文第4篇

隨著幾年前以“南京零距離”為代表的民生新聞的快速竄紅，民生新聞似乎已經(jīng)成了社會(huì)新聞的代名詞，甚至是對(duì)社會(huì)新聞的革新，衍生為比社會(huì)新聞更現(xiàn)代、更貼近、更純粹的一種新聞理念。這再次引發(fā)人們思考，到底什么是民生新聞，新聞怎樣做才能既大氣又貼近？既有品質(zhì)又有收視？既傳播信息又以觀眾為本位？這些看似兩難的命題，只要理清兩個(gè)概念就會(huì)迎刃而解，這就是民生新聞與社會(huì)新聞是什么。

一直以來(lái)，無(wú)論是學(xué)界還是業(yè)界，對(duì)民生新聞的概念始終認(rèn)識(shí)不一。有人認(rèn)為民生新聞是新概念新聞，以民眾的日常生活為內(nèi)容，以民眾的人生訴求為出發(fā)點(diǎn)，以民眾的視角表現(xiàn)民主價(jià)值和人文關(guān)懷理念；有人認(rèn)為民生新聞是從群眾日常生活中采制而來(lái)的新聞，“平民視角、民生內(nèi)容、民本取向”，關(guān)注群眾的冷暖痛癢、喜怒哀樂(lè)；有人認(rèn)為它是一種新聞表現(xiàn)形式，以民本思想為基點(diǎn)，以平民視角和人文敘事手法關(guān)注和表現(xiàn)普通百姓的生命、生存、生活、生計(jì)等內(nèi)容；有人認(rèn)為民生新聞是以城市居民為傳播對(duì)象，以頻道主要覆蓋城市為報(bào)道范圍，以與市民日常經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活息息相關(guān)的新聞事件為主要題材的一種電視新聞體裁；也有人認(rèn)為民生新聞屬于社會(huì)新聞的一部分，但在內(nèi)容上更關(guān)注普通老百姓的生存狀態(tài)與生存空間。

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，“民生新聞”不是一個(gè)有關(guān)新聞體裁樣式的科學(xué)概念，傳統(tǒng)新聞學(xué)領(lǐng)域?qū)τ谛侣勼w裁樣式的劃分都是遵循著單一的標(biāo)準(zhǔn)，而民生新聞是一個(gè)由多種標(biāo)準(zhǔn)共同作用的劃分結(jié)果。正是由于劃分標(biāo)準(zhǔn)的不單一，民生新聞?dòng)直徽J(rèn)為應(yīng)該叫國(guó)民新聞、大眾新聞或者公共新聞。盡管民生新聞的概念和稱謂存在歧異，但它呈現(xiàn)出了鮮明的特質(zhì)，也正是因?yàn)檫@個(gè)特質(zhì)大受歡迎。

具體來(lái)說(shuō)，民生新聞之所以受歡迎，不是因?yàn)榻忻裆侣?，而是因?yàn)樗貧w了新聞的本質(zhì)，新聞就是新聞，這種對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性、時(shí)效性、接近性、重要性的新聞價(jià)值的判斷以及趣味性、知識(shí)性、服務(wù)性等新聞價(jià)值的輔因素的運(yùn)用，實(shí)際上是新聞本質(zhì)的一種回歸，民生新聞無(wú)外乎在新聞報(bào)道中更多地體現(xiàn)了民生的態(tài)度和民生的情懷，報(bào)道了最關(guān)系廣大民眾切身利益的事情，采取了較低的報(bào)道視角，所以把“民生”看作新聞采訪報(bào)道所采取的一種方法和態(tài)度，似乎更科學(xué)。

其實(shí)，社會(huì)新聞也需要重新解讀。在新聞學(xué)教科書(shū)中，新聞按題材分類被分為時(shí)政新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、文教新聞、社會(huì)新聞四大類，其中對(duì)社會(huì)新聞是這樣定義的：社會(huì)新聞是以報(bào)道當(dāng)前社會(huì)生活中的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)風(fēng)氣和珍聞趣事為題材，以反映社會(huì)倫理道德為主旨，具有社會(huì)教育意義的新聞。但長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)新聞一直強(qiáng)調(diào)個(gè)人品德行為、社會(huì)倫理，以及跟廣大民眾日常生活緊密相關(guān)的那部分社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)熱點(diǎn)，甚至成了公檢法新聞和突發(fā)事件的代名詞。后來(lái)隨著民生新聞的廣受關(guān)注，社會(huì)新聞被誤讀成民生新聞，成為民生新聞的代名詞。

社會(huì)新聞到底是什么？又應(yīng)該承載怎樣的功能呢？

社會(huì)新聞所涉及的內(nèi)容應(yīng)屬于社會(huì)學(xué)和倫理學(xué)的研究范疇，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是這樣解釋“社會(huì)”的：泛指由于共同物質(zhì)條件而互相聯(lián)系起來(lái)的人群。社會(huì)一詞是Society的英文譯語(yǔ)，源于拉丁語(yǔ)，表示人類的共同體，后來(lái)用于解釋人與人結(jié)合的存在關(guān)系。社會(huì)學(xué)是這樣認(rèn)識(shí)“社會(huì)”的：第一，社會(huì)是由有意識(shí)的個(gè)體組成的，是人們共同生活的結(jié)合體，是人的社會(huì)；第二，社會(huì)是有意識(shí)的個(gè)體通過(guò)互動(dòng)而形成的，是一個(gè)互動(dòng)的體系，共同的興趣和結(jié)合在一起帶來(lái)的利益是人們結(jié)成社會(huì)的深層原因；第三，社會(huì)是由相關(guān)的社會(huì)關(guān)系積累連結(jié)而成的，是社會(huì)關(guān)系的體系，這些社會(huì)關(guān)系是在具體情況下人們共同活動(dòng)的規(guī)范。而社會(huì)關(guān)系具體的承載者是人，是人的各種行為及其后果。

從這種認(rèn)識(shí)出發(fā)，會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)新聞可以有更廣闊的天地和內(nèi)容，社會(huì)新聞是“人”的新聞，一切與人有關(guān)、對(duì)人產(chǎn)生影響的新聞皆可以看作是社會(huì)新聞。相對(duì)于傳統(tǒng)的社會(huì)新聞概念，姑且把拓展了內(nèi)涵的社會(huì)新聞稱之為“泛社會(huì)新聞”，它既可以包括對(duì)民眾生活產(chǎn)生影響的時(shí)政新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、文教新聞，也包括突發(fā)事件、政法新聞，以及反映民眾生活狀態(tài)的社會(huì)現(xiàn)象、市井新聞和珍聞趣事。從表面看，泛社會(huì)新聞加大了社會(huì)新聞的報(bào)道范疇，實(shí)質(zhì)上這不僅是內(nèi)涵上的拓展，更是新聞理念上的一種變革，它讓新聞更具有接近性，更具有人文精神和普遍性，也更易于為受眾接受。

社會(huì)新聞的切入點(diǎn)、著眼點(diǎn)和報(bào)道重點(diǎn)并非事件本身而是事件帶給人、帶給社會(huì)的影響。同樣是有關(guān)政策調(diào)整的報(bào)道，時(shí)政新聞重在報(bào)道政策出臺(tái)、公布和實(shí)施，而社會(huì)新聞則側(cè)重于這一政策的實(shí)施給民眾及其生活帶來(lái)的影響和可能產(chǎn)生的影響，實(shí)際上就是要做到以受眾為本位。同樣是水價(jià)上調(diào)的消息，會(huì)出現(xiàn)兩種不同的作法。一種是嚴(yán)格按照“五W”的作法，交代水價(jià)上漲的時(shí)間、漲幅、原因、意義，類似公文；另一種則在交代水價(jià)上漲的時(shí)間、漲幅后，馬上跟進(jìn)市民對(duì)漲價(jià)的反映，在點(diǎn)出漲價(jià)原因后，一定要交代水價(jià)上漲對(duì)相關(guān)行業(yè)的影響是否會(huì)波及百姓生活，即洗浴業(yè)、飲料業(yè)等會(huì)不會(huì)因?yàn)樗杀咎岣叨嗬^漲價(jià)，這才是新聞的重點(diǎn)。因?yàn)樗畠r(jià)上調(diào)是經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的政府令，是既成事實(shí)，而它對(duì)日后生活的縱向影響還不明了，這才是市民最關(guān)心的。新聞抓住受眾的興趣點(diǎn)大做文章，自然會(huì)提供更多的有用信息，引發(fā)受眾的收視興趣。

再以突發(fā)事件為例，突發(fā)事件是社會(huì)新聞最常見(jiàn)的一種，而過(guò)去對(duì)突發(fā)事件的報(bào)道大多關(guān)注事件本身，報(bào)道一個(gè)車(chē)禍，現(xiàn)場(chǎng)的情況是一定會(huì)詳盡描述的，而對(duì)于車(chē)禍中人的狀況往往簡(jiǎn)單提及，但如果按照新的有關(guān)社會(huì)新聞的理念制作新聞，則不僅要涉及現(xiàn)場(chǎng)情況，更要對(duì)傷者及事故責(zé)任人施以濃墨重彩，如果傷者已被送往醫(yī)院，還要追至醫(yī)院，把傷員的傷情以及對(duì)其所施行的救治作詳盡報(bào)道，唯有如此，方能顯示車(chē)禍的危害，讓受眾明白這是一般事故還是嚴(yán)重事故；另一個(gè)必須關(guān)注的對(duì)象是事故的責(zé)任人，有可能是司機(jī)也可能是行人或是騎車(chē)人，責(zé)任人本身的情況，包括是否酒后駕車(chē)、是否違章在先等，對(duì)于受眾判斷這一突發(fā)事件的性質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。報(bào)道突發(fā)事件不僅是讓觀眾知道發(fā)生了什么，更重要的是告之突發(fā)事件的性質(zhì)、原因、后果，以避免類似傷害性事件的突發(fā)，所以關(guān)注事件中的人，比關(guān)注事件本身所起的警示作用要大得多。

從新聞的生產(chǎn)環(huán)節(jié)看，新聞關(guān)注“人”及新聞事件對(duì)人所產(chǎn)生的影響，是因?yàn)槿耸巧鐣?huì)的核心，是新聞的“眼”，是受眾最關(guān)心的要素。反向思考一下，新聞的消費(fèi)環(huán)節(jié)――受眾認(rèn)為最重要的是什么呢？也就是受眾看新聞的目的是什么：一是獲取重要信息，二是觀看真實(shí)的故事，三是對(duì)自己有所啟迪。一句話：新聞，對(duì)受眾要有用。

從對(duì)受眾有用這個(gè)角度看，“泛社會(huì)新聞”概念也頗有實(shí)用價(jià)值，它倡導(dǎo)新聞的切入點(diǎn)、著眼點(diǎn)和報(bào)道重點(diǎn)并非事件本身而是事件帶給人、帶給社會(huì)的影響，而這種影響不僅是針對(duì)新聞當(dāng)事人的，也是針對(duì)新聞受眾的，因?yàn)槭鼙姴⒉皇切侣劦木滞馊耍锌赡苁切侣勈录膮⑴c者、新聞信息的受用者，或是受到新聞內(nèi)容輻射的人，即便與新聞沒(méi)有那么直接的關(guān)聯(lián)，新聞內(nèi)容也應(yīng)該是可以成為一種談資的。從這個(gè)角度講，社會(huì)新聞不僅是一個(gè)概念，它還提供了新聞制作的一種方法、一種角度，也就是一再提到的“對(duì)一切與人有關(guān)、對(duì)人產(chǎn)生影響的新聞的報(bào)道，切入點(diǎn)、著眼點(diǎn)和報(bào)道重點(diǎn)并非事件本身而是事件帶給人、帶給社會(huì)的影響”。

從這個(gè)角度說(shuō)，社會(huì)新聞提供了報(bào)道新聞的方法，由此，也可以印證前面提到的一個(gè)觀點(diǎn)，即民生新聞更確切地說(shuō)也是制作新聞的一種態(tài)度和方法，并非新概念新聞或新的報(bào)道形式，只是把社會(huì)新聞這個(gè)大的方法更加具體化了。

日常生活中的突發(fā)事件范文第5篇

【關(guān)鍵詞】突發(fā)事件；檔案安全；處置；對(duì)策

2008年5月12日，四川汶川大地震不僅奪走了數(shù)萬(wàn)人的生命，摧毀了無(wú)數(shù)房屋財(cái)產(chǎn)，也嚴(yán)重地破壞和威脅著災(zāi)區(qū)的檔案。如何在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)確保檔案安全，最大限度地減少災(zāi)害給檔案造成的損失，是擺在我們面前的重要課題。

一、檔案安全的客觀環(huán)境分析

檔案信息的存儲(chǔ)、傳輸和閱讀存在于客觀世界之中，它的安全受到客觀環(huán)境的限制與制約。1、檔案安全的自然環(huán)境，是指檔案所處的地理位置、地質(zhì)、氣象等自然條件。自然環(huán)境是檔案安全管理的大環(huán)境，是人們難以改變、控制和調(diào)節(jié)的外在自然因素。由自然因素引發(fā)的自然災(zāi)害對(duì)檔案安全的影響是巨大的，有時(shí)甚至是毀滅性的。2、檔案安全的社會(huì)環(huán)境，是指檔案所處地區(qū)的文化、經(jīng)濟(jì)、治安等社會(huì)因素。社會(huì)環(huán)境是檔案安全的非自然環(huán)境，是可以防范、控制和中止的外在社會(huì)因素。由社會(huì)因素引發(fā)誘因產(chǎn)生社會(huì)治安問(wèn)題，對(duì)檔案安全的影響也是巨大的。3、檔案安全的內(nèi)部環(huán)境，是指檔案載體的保管環(huán)境和檔案工作規(guī)章制度、檔案人員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。內(nèi)部環(huán)境是檔案安全管理的小環(huán)境，是可以實(shí)施調(diào)節(jié)、控制和干預(yù)的檔案在保管、利用情況下的條件因素。任何大環(huán)境、社會(huì)因素對(duì)檔案造成損害或影響都是先破壞小環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

二、突發(fā)事件危及檔案安全的隱患分析

突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和社會(huì)安全事件。危及檔案安全隱患的突發(fā)事件主要為自然災(zāi)害和社會(huì)安全事件。

1、自然災(zāi)害對(duì)檔案安全的影響。對(duì)檔案安全造成的影響有：地震、水災(zāi)、雷、電、火災(zāi)等。地震是人類面臨的最有破壞力的自然災(zāi)害之一，對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，同樣，地震也會(huì)對(duì)檔案造成巨大的破壞。2008年“5.12”汶川大地震以來(lái)，四川省檔案館庫(kù)和檔案受損嚴(yán)重，阿壩、綿陽(yáng)、德陽(yáng)、成都、廣元、雅安等6個(gè)重災(zāi)區(qū)的檔案館館藏檔案共4257379卷，有612848卷檔案處于嚴(yán)重受損的危及之中，43915平方米檔案館舍受到不同程度損壞。水災(zāi)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的一種自然災(zāi)害，水災(zāi)對(duì)檔案的危害不言自明，不管災(zāi)害大小，檔案特別是紙質(zhì)類檔案只要被水淹，就會(huì)造成損害。突發(fā)性的雷、電、火災(zāi)往往會(huì)造成檔案的大面積焚毀，損失無(wú)法估量。2、社會(huì)安全事件危害對(duì)檔案安全的影響。社會(huì)安全事件是相對(duì)于自然而言的人為因素，通過(guò)暴力破壞直接或間接危害檔案安全，產(chǎn)生的后果較為嚴(yán)重。

三、檔案安全臨機(jī)處置對(duì)策

檔案安全臨機(jī)處置是指當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，能夠迅速組織人員，采取科學(xué)、合理、有效的措施，控制或制止事態(tài)的發(fā)展、蔓延，確保檔案安全，不受損失或最大限度地減少損失。

（一）事前預(yù)防措施

事前防范措施的好壞直接關(guān)系到檔案的安全。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（1）抗震。目前檔案館的建設(shè)在防震上都是根據(jù)《檔案館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》執(zhí)行的，規(guī)范要求“位于地震基本烈度七度以上（含七度）地區(qū)應(yīng)按基本烈度設(shè)防，地震基本烈度六度地區(qū)可按七度設(shè)防”。但是此次四川汶川大地震對(duì)災(zāi)區(qū)檔案館和檔案庫(kù)房的破壞程度，正如人民大學(xué)專家組在《關(guān)于抗震救災(zāi)中檔案工作的建議》里提出的“現(xiàn)在看來(lái)這一標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定得有些偏低”。所以，為了保證檔案及人員安全，應(yīng)該提高建筑抗震等級(jí)，防止超常規(guī)地震災(zāi)害。（2）監(jiān)控。檔案館監(jiān)控需建立安全技術(shù)防范系統(tǒng)，要堅(jiān)持可靠性、實(shí)用性、安全性等原則，建立智能化管理系統(tǒng)，集成視頻監(jiān)控與門(mén)禁系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警和消防滅火系統(tǒng)、庫(kù)房溫濕度監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、館區(qū)周界防護(hù)裝置和電子巡查系統(tǒng)等。（3）消防。檔案館建筑防火設(shè)計(jì)，應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范的有關(guān)規(guī)定。檔案庫(kù)區(qū)中設(shè)施建設(shè)防火墻；檔案庫(kù)、空調(diào)機(jī)房等房間設(shè)置火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)；珍藏庫(kù)和非紙質(zhì)檔案庫(kù)設(shè)惰性氣體滅火系統(tǒng)；檔案裝具采用非燃燒材料或難燃燒材料制成。（4）物資儲(chǔ)備。檔案應(yīng)急物資儲(chǔ)備包含：人員防護(hù)裝備如防毒面具、防火服等；檔案保護(hù)裝具如檔案柜、防雨帳篷等；檔案搶救工具如烘干、消毒、修復(fù)工具等，這些都是在突況下最大限度地減少人員傷亡，及時(shí)有效搶救檔案必不可少的物資。

2、加強(qiáng)檔案科學(xué)管理。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，平時(shí)應(yīng)注重加強(qiáng)檔案科學(xué)管理，使檔案管理科學(xué)化、系統(tǒng)化，且具有可行性、應(yīng)變性。（1）館藏優(yōu)化與分級(jí)管理。檔案管理平時(shí)應(yīng)對(duì)館藏進(jìn)行優(yōu)化，精簡(jiǎn)檔案數(shù)量。為了在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠?qū)n案價(jià)值迅速做出判斷，在日常工作中，應(yīng)根據(jù)檔案價(jià)值大小分級(jí)管理，登記造冊(cè)，明確存放位置和臨機(jī)處置方案。（2）信息數(shù)據(jù)的異地備份。為了保全檔案資料，根據(jù)檔案內(nèi)容信息和載體可以分離的特點(diǎn)，做好檔案信息數(shù)據(jù)的異地備份工作。妥善保管在被指定的具有良好保管環(huán)境的場(chǎng)所。（3）檔案裝具。檔案柜的特點(diǎn)是使用起來(lái)比較靈活，但占用體積較大。檔案密集架的特點(diǎn)是節(jié)省庫(kù)房面積，但結(jié)構(gòu)龐大，不便轉(zhuǎn)移和作為臨時(shí)存放檔案的裝具。專用檔案裝具主要用于保存特殊形式和專業(yè)的檔案，但大小不一，也不利于檔案的轉(zhuǎn)移。因此，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件檔案館需貯備檔案柜與小型專用檔案裝具。