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節(jié)約糧食專題教育范文第1篇

勤儉節(jié)約是向來中華民族的傳統(tǒng)美德，也是個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)據(jù)《四川省教育廳關(guān)于開展“美好‘食’‘光’”校園系列活動(dòng)和學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾專項(xiàng)工作的通知》精神和攀枝花市教體局相關(guān)要求的重要指示精神，我校把厲行節(jié)約、反對(duì)食品浪費(fèi)工作列入學(xué)校德育工作重點(diǎn)，將“勤儉節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)”主題教育作為學(xué)生養(yǎng)成教育重要內(nèi)容， 貫穿教育全過程，教學(xué)上融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、思想品德教育。讓師生深刻理解“厲行節(jié)約，反對(duì)食品浪費(fèi)”是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。

1.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐模式

我校食堂能同時(shí)為全校 160名在校學(xué)生提供餐食。食堂由學(xué)校通過招標(biāo)引進(jìn)自主經(jīng)營(yíng)，食堂有工勤人員4名，按照上級(jí)部門及營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定為學(xué)生制作早餐、中餐、晚餐。學(xué)生在取飯?zhí)幣抨?duì)，安全取餐，吃飽為止，但不得浪費(fèi)。

1.2學(xué)校餐飲浪費(fèi)現(xiàn)狀

目前，我校在校生人數(shù)基本維持在 300人以上，配送公司根據(jù)學(xué)校在校生人數(shù)配送原材料和蔬菜等，學(xué)校食堂會(huì)根據(jù)學(xué)生的人數(shù)提供餐食，經(jīng)過長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，工勤人員對(duì)每一個(gè)學(xué)生的飲食規(guī)律和飯量基本明了解于心，按照“按需配餐”“多餐少取”、“適當(dāng)控制”“吃飽為止”等原則取飯，所以我校食堂的很少出現(xiàn)浪費(fèi)情況，只有個(gè)別低年級(jí)的學(xué)生會(huì)因?yàn)闊o法估計(jì)自己的食量而出現(xiàn)吃不完的情況，大多數(shù)學(xué)生均做到“厲行節(jié)約”，實(shí)現(xiàn)光盤。

1.3 加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

利用學(xué)校電子屏宣傳欄，黑板報(bào)等途徑開展節(jié)約糧食教育宣傳，通過在食堂張貼溫馨提示語及圖片，營(yíng)造節(jié)約糧食的教育氛圍，通過家長(zhǎng)群，家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶頭規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，帶動(dòng)督促影響身邊人，樹立浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的觀念。

1.3 開展各類校園活動(dòng)。

精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會(huì)，主題講座等日常性活動(dòng)，利用世界糧食日，全國愛糧節(jié)糧宣傳周開展專題教育，讓學(xué)生通過繪畫、手抄報(bào)等形式加強(qiáng)糧食安全宣傳，把勤儉節(jié)約作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。

1.4 本次自查工作的組織和實(shí)施

我校高度重視制止餐飲浪費(fèi)工作，建立職責(zé)清晰、任務(wù)具體的組織體系，形成了學(xué)校校長(zhǎng)萬學(xué)龍總負(fù)責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)姚正海具體負(fù)責(zé)，職能部門領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)專職人員為骨干的工作力量，建立后勤、德育等多部門共同參與的協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教師要以身作則，率先垂范、踐行勤儉節(jié)約。

2.存在問題及原因分析

2.1組織領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)“厲行節(jié)約”堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠透徹，特別是沒有充分認(rèn)識(shí)考慮到學(xué)生的理解力和執(zhí)行能力，使得學(xué)生不能把指示精神吃透，內(nèi)化為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。

2.2餐飲供給

學(xué)校餐飲搭配方面，菜品由公司統(tǒng)一搭配，菜單一周一換，有時(shí)菜品不符合學(xué)生口味，就存在食物剩余、浪費(fèi)情況。

2.3宣傳教育

在宣傳教育的過程中學(xué)生都表示自己要做節(jié)約食物的好孩子，但在實(shí)踐過程中，部分學(xué)生對(duì)節(jié)約食品的認(rèn)識(shí)還不夠透徹，存在 “多拿多占”浪費(fèi)丟棄的現(xiàn)象。這主要是對(duì)學(xué)生的宣傳教育不夠透徹，特別是一二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)自己行為的控制不夠好，節(jié)約的理解不夠深刻。

2.4制度體系

在實(shí)際工作中，因?yàn)榭紤]到學(xué)生的特殊性，對(duì)相關(guān)制度規(guī)則執(zhí)行不夠嚴(yán)格，得過且過，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不到餐飲浪費(fèi)的錯(cuò)誤性。沒有形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，原因在于學(xué)校沒有形成多部門協(xié)調(diào)管理的消除餐飲浪費(fèi)的機(jī)制，對(duì)學(xué)生光盤或者浪費(fèi)的行為的監(jiān)督和懲獎(jiǎng)不夠及時(shí)有效。

3.相關(guān)改進(jìn)措施

3.1繼續(xù)深入學(xué)習(xí)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)的指示精神。

要針對(duì)不同年級(jí)，不同理解力水平的學(xué)生做專題知識(shí)講座，開好主題班會(huì)。要深入聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生的日常飲食行為，分析案例、講事實(shí)、擺道理讓學(xué)生理解浪費(fèi)的是可恥的行為，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相監(jiān)督，爭(zhēng)做“光盤”好孩子。

3.2餐飲供給方面

注重收集師生對(duì)學(xué)校食堂食品的建議，積極與食堂工作人員溝通確保在有限的條件下，盡可能為師生提供營(yíng)養(yǎng)搭配合理的餐食。

3.3宣傳教育

在宣傳教育上，在黑板報(bào)、電子屏上要用多用形象生動(dòng)的圖片及文字，讓學(xué)生更容易理解。同時(shí)要把食品節(jié)約納入每周升旗儀式活動(dòng)和每日晨會(huì)中，要做到時(shí)時(shí)提，天天講。

3.4制度體系

制度體系方面要形成學(xué)校的德育主導(dǎo)，少先隊(duì)、值班教師、班主任、科任老師嚴(yán)密監(jiān)督的杜絕浪費(fèi)的監(jiān)督網(wǎng)。特別是要發(fā)動(dòng)少先隊(duì)的作用，各班安排專門學(xué)生監(jiān)督餐飲浪費(fèi)行為，一旦發(fā)現(xiàn) 積極上報(bào)給值班老師，由值班老師向本班班主任和德育處上報(bào)。將餐飲浪費(fèi)納入班級(jí)考核中，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)扣分。設(shè)置光盤小集體，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，有集體榮譽(yù)感。對(duì)浪費(fèi)行為要及時(shí)處理，將杜絕浪費(fèi)和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先聯(lián)系起來。

節(jié)約糧食專題教育范文第2篇

一、組織與管理

學(xué)校成立了一個(gè)“建設(shè)節(jié)約型學(xué)校”課題小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，行政副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，總務(wù)主任、德育主任及年級(jí)組長(zhǎng)為小組成員。在校長(zhǎng)主持下，制定了節(jié)約型學(xué)校建設(shè)規(guī)劃：建設(shè)“陽光工程”（太陽能利用），實(shí)施垃圾分類，全面節(jié)約資源，并制定了一套細(xì)致、完整的學(xué)?！百Y源節(jié)約”量化管理制度。由總務(wù)處、德育處和教務(wù)處共同負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)節(jié)約工作的開展和量化記錄。其中，總務(wù)處負(fù)責(zé)水、電、糧的節(jié)約量化管理工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)紙張節(jié)約量化管理工作，實(shí)行全方位量化管理；德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行節(jié)能工作的宣傳和教育。有了健全的組織和完善的制度，我校節(jié)約型學(xué)校的建設(shè)工作得以順利開展。

二、教育與宣傳

1.大力開展建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的宣傳與教育，提高師生節(jié)約意識(shí)

（1）積極營(yíng)造校園氛圍。通過校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站、櫥窗、橫幅等多種渠道，宣傳建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義和必要性，營(yíng)造人人崇尚節(jié)約的氛圍。

（2）組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過發(fā)放宣傳材料、倡議書、組織討論以及邀請(qǐng)專家學(xué)者開展專題講座等形式，讓節(jié)約理念深入人心，讓節(jié)約知識(shí)人人知曉，讓全校師生員工認(rèn)識(shí)到自己在建設(shè)節(jié)約型校園中的重要作用，增強(qiáng)厲行節(jié)約的責(zé)任感和使命感，自覺養(yǎng)成從我做起、從點(diǎn)滴做起的節(jié)約習(xí)慣。

（3）在學(xué)科教學(xué)中，滲透節(jié)約教育因素，促進(jìn)節(jié)約型學(xué)校的建設(shè)。我校地理、生物、化學(xué)、物理等學(xué)科的教師在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中挖掘教材中與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校相關(guān)的教育因素，并將其適時(shí)、適度地滲透到課堂教學(xué)活動(dòng)中去。按照“主題探究―綜合滲透”型教學(xué)模式的基本過程來進(jìn)行課堂教學(xué)。

（4）開展“節(jié)約小模范”評(píng)選活動(dòng)。每月每班評(píng)選出5位“節(jié)約小模范”，以獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的環(huán)保、節(jié)約的行為。

（5）開展“節(jié)約型家庭”教育活動(dòng)。把節(jié)約型校園建設(shè)活動(dòng)向家庭與社區(qū)輻射、延伸，使學(xué)生與家長(zhǎng)形成節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)。

2.開展以環(huán)保、節(jié)約為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)

開展校園“四節(jié)約”活動(dòng)，即節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙。

（1）節(jié)約用水。杜絕長(zhǎng)流水，加強(qiáng)學(xué)校用水設(shè)備的日常檢查維護(hù)和管理，公共場(chǎng)所衛(wèi)生間、學(xué)生宿舍盥洗室、實(shí)驗(yàn)室等用水設(shè)備較集中的地方，安排專人負(fù)責(zé)檢查和維護(hù)，及時(shí)處理跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成節(jié)約用水、隨手關(guān)水的良好習(xí)慣。洗漱、洗滌衣物等盡可能少用水，要用容器盛水洗拖把等，盡量避免使用水龍頭直接沖洗。

（2）節(jié)約用電。①杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教室、宿舍做到晴天時(shí)不開燈，人少時(shí)少開燈，人走時(shí)隨手關(guān)燈；盡量采用自然光，少開照明燈；樓梯、走廊等公共場(chǎng)所使用聲光控開關(guān)。②教導(dǎo)學(xué)生在離開教室時(shí)一定要關(guān)燈、關(guān)空調(diào)，做到人走燈滅，同時(shí)派學(xué)生會(huì)干部在每天放學(xué)后對(duì)各教室進(jìn)行檢查，負(fù)責(zé)登記違規(guī)情況，并在班級(jí)量化評(píng)比中做獎(jiǎng)懲亮分，作為期末評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的條件之一。③教室與辦公室合理開啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、碎紙機(jī)、傳真機(jī)等用電設(shè)備，下班時(shí)要關(guān)閉電源，避免待機(jī)。④合理使用空調(diào)，春秋正常天氣下不開空調(diào)；開空調(diào)時(shí)要關(guān)閉門窗，室內(nèi)制冷溫度應(yīng)設(shè)置在26 ℃以上；提倡下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)，每天少開1小時(shí)空調(diào)，嚴(yán)禁室內(nèi)無人時(shí)開機(jī)空耗。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定期到各辦公室進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)情況，則對(duì)違規(guī)辦公室的教師進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。

（3）節(jié)約糧食。我校的學(xué)生一半為住宿生，走讀的學(xué)生中午也要在學(xué)校里吃飯。學(xué)校倡議每名學(xué)生都要節(jié)約糧食，在飯?zhí)美飹焐瞎?jié)約糧食的有關(guān)標(biāo)語，學(xué)生就餐要按需購買，盡量避免剩飯剩菜，珍惜糧食。食堂員工要強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，在食品制作過程中厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。

（4）節(jié)約用紙。①全校師生制定節(jié)約用紙公約：節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處，用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條或自制成筆記本使用，每一張紙都要盡量用到不能再寫字為止。②把每天的廢紙都疊得整整齊齊放到“廢紙箱”，并定期將收集的廢紙集中起來回收上交。③充分利用校園局域網(wǎng)，積極推進(jìn)辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化，盡量使用電子文件、電子信箱等聯(lián)系工作，提倡在電子媒介上修改文稿，盡量利用網(wǎng)絡(luò)傳閱文件和發(fā)放通知、消息，減少紙張消耗，紙張盡量?jī)擅娑际褂?，提高利用率。④教師打印、?fù)印需經(jīng)相關(guān)的行政領(lǐng)導(dǎo)審批，打印用紙盡量做到雙面使用。⑤除初三年級(jí)外，學(xué)生平時(shí)的練習(xí)盡量使用區(qū)進(jìn)修學(xué)校發(fā)放的練習(xí)資料，即使要另外打印練習(xí)資料，也要精心挑選，并經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后才能打印。嚴(yán)禁教師私自濫印練習(xí)資料，做到精講、精練、高質(zhì)、高效。

三、校園建設(shè)

1.建設(shè)“陽光工程”，以太陽能利用為特色，節(jié)約能源，建設(shè)綠色校園

2009年學(xué)校的浴室鍋爐改造時(shí)首先采用太陽能洗浴設(shè)備，效果良好，既滿足了學(xué)校的需求，又節(jié)省了能源。太陽能是純綠色、無污染的能源，它給我們以啟發(fā)：充分利用太陽能，為我校節(jié)約能源做出更多貢獻(xiàn)。

我校在區(qū)統(tǒng)一要求下改造了污染大的煤取暖爐為油取暖爐，石油是地球黑色的“血液”，是不可再生的能源。由于我校在北部農(nóng)村，冬季氣溫比市區(qū)低5～10 ℃，每天需油0.96噸，取暖期比市區(qū)多20天，每年需用油96噸，不僅對(duì)空氣的污染大，而且能源消耗大，成為我校節(jié)能減排的重點(diǎn)，學(xué)校也一直想辦法節(jié)約用油。冬季看到太陽能蓄水箱中的熱水，給我們新的啟發(fā)：能否用太陽能取暖，節(jié)約用油。經(jīng)過咨詢有關(guān)專家和考察，得出以下認(rèn)識(shí)：第一，學(xué)校取暖重點(diǎn)在白天。第二，北京地區(qū)冬季陽光充足。第三，我校經(jīng)過抗震加固后，教學(xué)樓墻體有保溫層，保暖效果好。第四，太陽能取暖設(shè)備的使用是能源利用的良好教材，對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有良好的教育意義。第五，不使用燃油爐減少了污染氣體的排放，保護(hù)了北京及地球的藍(lán)天。因此我?？梢岳靡蕴柲苋∨癁橹?、電加熱補(bǔ)給為輔的取暖方式。在全面考證后，我校全面開展了太陽能取暖工程的建設(shè)，在2012年冬季使用，完全取代燃油爐，每年將節(jié)約燃油96噸。

教學(xué)樓太陽能取暖完成后，將進(jìn)一步在我校擴(kuò)大太陽能的利用范圍，例如改造家屬樓的取暖設(shè)備等，我校將以“太陽能”使用為特色，建設(shè)“陽光工程”，創(chuàng)建新型節(jié)約學(xué)校。

2.參與垃圾分類，建設(shè)綠色校園

垃圾不僅是公害，更是資源的巨大浪費(fèi)。據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，可利用而未得到利用的廢棄物價(jià)值達(dá)250億元，約有300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%，橡膠的回收率為31%。全校師生在認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀的同時(shí)積極行動(dòng)起來，以更高的環(huán)境道德規(guī)范要求自己，2009年我校積極參與“垃圾分類”活動(dòng)，自覺遵守垃圾分類投放有關(guān)規(guī)定，保護(hù)垃圾分類收集設(shè)施。

我校為所有的班級(jí)、辦公室及公共場(chǎng)所配備了垃圾分類的投放箱，建設(shè)了可回收物品專項(xiàng)儲(chǔ)藏室，并制定了定期回收、定期上交的制度，在全校師生中，通過各種教育渠道和方式宣傳和鼓勵(lì)垃圾分類，編寫了特色教材，將垃圾分類減量知識(shí)融入到學(xué)生生活教育及各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域。

3.在學(xué)校建設(shè)與管理中推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)

（1）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校設(shè)備添置、更新改造審批制度，可買可不買的暫時(shí)不買，能修復(fù)使用的不買新的；及時(shí)改造、淘汰耗能大、效率低的設(shè)備；妥善處理報(bào)損與報(bào)廢設(shè)備，可修可用的不得報(bào)廢。

（2）安裝了E-SAVER照明節(jié)電裝置。隨著硬件環(huán)境的建設(shè)，學(xué)校的用電量日益增加，電費(fèi)也成為學(xué)校的主要支出。為了保護(hù)能源，節(jié)約資源，我校安裝了E-SAVER照明節(jié)電裝置，該產(chǎn)品技術(shù)領(lǐng)先和節(jié)能環(huán)保并重，能獲得良好的環(huán)保效益和經(jīng)濟(jì)效益，使用該裝置節(jié)電率約為15%，并能改善用電品質(zhì)，延長(zhǎng)燈具使用壽命，保護(hù)計(jì)算機(jī)及其他電器設(shè)備，延長(zhǎng)電纜使用年限。該裝置還能減少電路電流量，有利于電路上的安全防火，提升了用電安全。

（3）學(xué)校基建設(shè)計(jì)在符合規(guī)劃、消防等部門要求和設(shè)計(jì)規(guī)范的前提下，應(yīng)盡可能科學(xué)用地、合理用地、節(jié)約用地；建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)力求經(jīng)濟(jì)、合理、適用。

四、教育效果

由于學(xué)校的組織與宣傳，我校在節(jié)約型校園建設(shè)方面已初見成效，學(xué)生們能夠自覺地養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，太陽能供暖使教室與家屬樓比每年更暖和了，感冒的人也越來越少了。學(xué)生們自發(fā)組織撿校園垃圾，自行組織環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，有的班級(jí)還組織了保護(hù)樹木、保護(hù)鳥巢的活動(dòng)。垃圾回收房里堆滿了各種奶盒、紙張，這些可利用的再生資源是學(xué)生們節(jié)約行動(dòng)的見證。

五、結(jié)束語

節(jié)約糧食專題教育范文第3篇

世界糧食日宣傳周活動(dòng)方案2021

根據(jù)國家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國婦聯(lián)等五部門和組織統(tǒng)一部署，決定在全省組織開展20xx年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)和要求安排如下：

一、活動(dòng)思想

幫助廣大消費(fèi)者掌握必要的糧食營(yíng)養(yǎng)及儲(chǔ)存知識(shí)，樹立科學(xué)健康的消費(fèi)理念和愛惜節(jié)約糧食意識(shí)，同時(shí)提升農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平，有效減少糧食損失浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)“隱性增收”，助力國家糧食安全。另一方面，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式、糧食供求形勢(shì)和收儲(chǔ)制度等發(fā)生深刻變化，糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務(wù)艱巨繁重，需要健全完善相關(guān)制度保障體系，著力提升糧食流通社會(huì)化服務(wù)水平，引導(dǎo)農(nóng)戶逐步調(diào)整優(yōu)化糧食種植結(jié)構(gòu)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，促進(jìn)農(nóng)民增收，保護(hù)農(nóng)民種糧積極性。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選活動(dòng)。

“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選活動(dòng)分國家級(jí)和省級(jí)兩級(jí)開展。國家級(jí)由國家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國婦聯(lián)從省級(jí)愛糧節(jié)糧之星中擇優(yōu)評(píng)選，全國共評(píng)選10名。

省級(jí)“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)是：長(zhǎng)期堅(jiān)持愛糧節(jié)糧，帶動(dòng)全社會(huì)共同營(yíng)造愛糧節(jié)糧良好社會(huì)風(fēng)尚的；利用科技手段和改革創(chuàng)新的方法推進(jìn)節(jié)糧，取得明顯社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的；其他具有愛糧節(jié)糧方面的突出表現(xiàn)和行為，或有重大貢獻(xiàn)的。

省級(jí)“愛糧節(jié)糧之星”擬評(píng)選10名，由省糧食局聯(lián)合省農(nóng)業(yè)廳、省教育廳、省科技廳、省婦聯(lián)共同推薦和評(píng)選，評(píng)選結(jié)果將通過新聞媒體進(jìn)行，并在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行事跡展播。評(píng)選具體辦法另行通知。

（二）“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)。

1.結(jié)合糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動(dòng)糧食增收進(jìn)農(nóng)戶。各級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)部門會(huì)同教育、科技等部門，組織農(nóng)業(yè)專家、科技專家、農(nóng)業(yè)院校師生等，深入農(nóng)戶宣傳國家糧食質(zhì)價(jià)政策和深化糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革措施，講解傳授種植、收獲、干燥、儲(chǔ)藏等知識(shí)，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平。依托糧食產(chǎn)后服務(wù)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲(chǔ)存、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù)，提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務(wù)水平，減少產(chǎn)后損失；依托各級(jí)糧食質(zhì)量安全檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)和監(jiān)測(cè)、科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)民增收。

2.結(jié)合“放心糧油”市場(chǎng)體系建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)糧油進(jìn)家庭。各級(jí)糧食、婦聯(lián)等部門開展社區(qū)主題科普講座、互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng)，組織公眾走進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)、示范基地和“放心糧油店”，宣傳講解膳食營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，普及“中國好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制導(dǎo)則，引導(dǎo)大眾科學(xué)消費(fèi)，健康消費(fèi)。結(jié)合正在開展的“中國好糧油行動(dòng)計(jì)劃”和產(chǎn)銷對(duì)接、精品展交會(huì)等，組織開展xx糧油品牌推介活動(dòng)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，引導(dǎo)家庭糧食消費(fèi)升級(jí)。各地可結(jié)合實(shí)際開展優(yōu)質(zhì)糧油與健康飲食科普知識(shí)競(jìng)賽、愛糧節(jié)糧主題征文、微視頻宣傳片征集等活動(dòng)。

3.結(jié)合糧食專題宣傳教育，推動(dòng)愛糧節(jié)糧進(jìn)學(xué)校。各級(jí)糧食、教育、科技部門面向?qū)W生開展職業(yè)體驗(yàn)、舉辦愛糧節(jié)糧科普知識(shí)專題講座，宣傳講解我國糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況，健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí)；組織“光盤行動(dòng)”、節(jié)約標(biāo)兵評(píng)選、愛糧節(jié)糧隨手拍等活動(dòng)，倡導(dǎo)珍惜節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。各地還可結(jié)合實(shí)際，組織開展各類主題宣傳作品征集活動(dòng)，逐步引導(dǎo)青少年群體樹立“愛糧節(jié)糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識(shí)。

（三）世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)。

聯(lián)合國糧農(nóng)組織正在組織開展競(jìng)賽活動(dòng)，征集對(duì)本年度世界糧食日主題的創(chuàng)意意見。各地結(jié)合實(shí)際組織廣大青少年參加，登錄 網(wǎng)站提交海報(bào)或視頻作品。作品提交截止日期為20XX年11月10日。

三、主要舉措

（一）編印發(fā)放宣傳資料。省糧食局加印由國家糧食局編印的主題宣傳冊(cè)等資料，分發(fā)至各市、州、縣。各地各部門圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際工作可自行準(zhǔn)備相關(guān)宣傳資料、主題宣傳品一并發(fā)放。

（二）組織主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。世界糧食日當(dāng)天，省糧食局將聯(lián)合有關(guān)部門，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉辦我省“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選活動(dòng)。各地可根據(jù)實(shí)際舉辦主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，啟動(dòng)愛糧節(jié)糧活動(dòng)儀式，組織主題報(bào)告、專題展覽、發(fā)放宣傳資料等活動(dòng)。

（三）協(xié)調(diào)媒體廣泛宣傳。聯(lián)系電視、報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等新聞單位，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度，以群眾喜聞樂見的形式，廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與愛糧節(jié)糧。各地各部門政務(wù)網(wǎng)站要在顯著位置對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，推動(dòng)活動(dòng)持久廣泛開展。

（四）開展督導(dǎo)巡查。活動(dòng)期間，省市兩級(jí)有關(guān)部門將隨機(jī)組織對(duì)縣市開展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、督促落實(shí)。

四、有關(guān)要求

（一）認(rèn)真籌劃安排。各級(jí)各部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，突出活動(dòng)主題，豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容，細(xì)化措施，務(wù)求實(shí)效。各市州糧食局于9月30日前將本地活動(dòng)方案報(bào)省糧食局。

（二）嚴(yán)密組織實(shí)施。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，確?；顒?dòng)順利開展。要堅(jiān)持勤儉節(jié)約辦活動(dòng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定。要做好安全工作預(yù)案，防止各類事故發(fā)生。

世界糧食日宣傳周活動(dòng)方案2021

為做好今年世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)，按照國家有關(guān)部門的工作部署，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定本方案。

一、活動(dòng)內(nèi)容

1.糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村。各地糧食部門會(huì)同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織機(jī)關(guān)工作人員、農(nóng)業(yè)科技專家、氣象專家等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食生產(chǎn)、收購政策，調(diào)研秋糧收獲收購工作開展情況；講解糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏科技、節(jié)糧減損知識(shí)；普及氣候?qū)Z食生產(chǎn)、收獲、儲(chǔ)藏的影響以及未來氣候變化趨勢(shì)；向農(nóng)戶發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊(cè)、宣傳品。

2.糧食減損增效進(jìn)學(xué)校。各地糧食部門會(huì)同教育、農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織學(xué)生走進(jìn)種糧大戶、農(nóng)技站、糧庫、加工企業(yè)、糧油實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)科研院所、氣象站等，開展糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏、質(zhì)檢、科研、氣象職業(yè)體驗(yàn)，宣傳講解相關(guān)科普知識(shí)，提升學(xué)生愛糧節(jié)糧意識(shí)和糧食減損增效知識(shí)水平；面向?qū)W生舉辦各類“氣候變化與糧食減損增效”主題講座，宣傳講解糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、氣候變化對(duì)糧食安全的影響等科普知識(shí)。

聯(lián)合國糧農(nóng)組織正在舉辦主題宣傳品征集比賽，面向5至19歲、13至19歲之間的兒童、青少年征集世界糧食日主題宣傳畫和視頻作品（20XX年9月30日前提交作品，xx）。各地可組織本地區(qū)符合條件的兒童、青少年積極參加比賽。

3.糧食減損增效進(jìn)家庭。各地糧食部門會(huì)同婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織開展社區(qū)主題科普講座、社區(qū)互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng)，向公眾宣傳講解節(jié)糧減損、糧油營(yíng)養(yǎng)健康，以及氣候變化對(duì)糧食和農(nóng)業(yè)的影響等科普知識(shí)；發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊(cè)、愛糧節(jié)糧主題宣傳品。各地還可結(jié)合實(shí)際開展“氣候變化與糧食減損增效”主題知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)糧主婦評(píng)選、節(jié)糧小竅門征集等活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排

1.準(zhǔn)備階段。省糧食局會(huì)同省教育廳制定《XX省世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)方案》，并按時(shí)上報(bào)國家糧食局備案。各市也要制定本地世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，于10月10日前報(bào)省糧食局備案。同時(shí)，結(jié)合本地特色做好宣傳手冊(cè)、主題宣傳品等活動(dòng)物品準(zhǔn)備。

2.實(shí)施階段。從10月16日～22日，省、市糧食部門會(huì)同其他部門同時(shí)開展活動(dòng)。省糧食局由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到相關(guān)大學(xué)舉辦專題講座和宣傳活動(dòng)；組織科學(xué)儲(chǔ)糧宣傳小組進(jìn)農(nóng)村，宣講科學(xué)儲(chǔ)糧減損技術(shù)；組織進(jìn)社區(qū)宣傳健康消費(fèi)知識(shí)。各市要結(jié)合本地實(shí)際情況，組織開展糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。

3.總結(jié)階段。10月30日前，各市糧食部門將宣傳活動(dòng)開展情況（含活動(dòng)總結(jié)、圖片、視頻材料等）報(bào)送省糧食局。

三、有關(guān)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)是興糧惠農(nóng)、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收的重要舉措，各地要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，與有關(guān)部門密切配合，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，并形成規(guī)模聲勢(shì)，切實(shí)把本次活動(dòng)抓實(shí)抓好，取得實(shí)效。

節(jié)約糧食專題教育范文第4篇

我們利用園內(nèi)可用空間見縫插綠，為幼兒還開辟了一塊種植區(qū)，幼兒在老師的帶領(lǐng)下一起種植蔬菜和培植花壇里的花，并且老師帶著幼兒利用廢舊的材料共同制作告示牌如“花兒好看我不摘”、“我還小，請(qǐng)不要踩我”、“今天你給我喝水了沒有”、“我和綠葉是朋友”等宣傳語，這不但讓幼兒體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣，而且這些簡(jiǎn)單易懂的宣傳語還能滋潤(rùn)幼兒的心靈，激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。

二、日常生活中主動(dòng)引導(dǎo)

在日常生活中對(duì)幼兒的教育引導(dǎo)是隨時(shí)隨地進(jìn)行的。記得有次小朋友們?cè)谧鍪止?，大家都能按照要求，把剪下來的廢紙放在紙簍里，只有個(gè)別幼兒把剪下的碎紙隨手一扔。手工結(jié)束后，我請(qǐng)小朋友坐坐好，請(qǐng)他們聽聽教室有什么聲音。有人說：“風(fēng)的聲音”、有人說：“小鳥的叫聲”、還有人說：“騎車鳴笛聲”答案各種各樣。我說：“小朋友的答案都不對(duì)，是‘哭’聲?！毙∨笥逊浅ｓ@奇的看著我，覺得不可思議，沒有看到誰在哭啊。我指指地上的紙屑，說：“是這些紙屑寶寶在哭，告示我說有些小朋友把他仍在地上很疼，還和它的朋友分開了?！边@時(shí)小朋友都你一言我一語的討論開，有的說：“不能把這些紙屑仍在地上，會(huì)污染環(huán)境的。”、還有的說：“把紙屑仍在地上，會(huì)把地弄的很臟?！?/p>

可見，我們對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育是讓幼兒接觸現(xiàn)實(shí)生活中的事物，有目的地引導(dǎo)他們思考問題、解決問題，把行為認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來，完成內(nèi)化的過程。

三、多種形式開展課堂教育

在常識(shí)課中，根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合“水”、“聲音”內(nèi)容，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的健康有益，教育幼兒不喝臟水和沒煮過的水，不在公共場(chǎng)合大聲喧鬧制造噪音；在美術(shù)課中，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料，把材料帶來幼兒園。組織幼兒共同動(dòng)手制作小制作，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，曾強(qiáng)同伴間的合作與交流。通過幼兒雙手，發(fā)揮他們的想象力，運(yùn)用五彩的畫筆，畫“環(huán)保宣傳畫”；在語言課中，通過看圖講述，讓幼兒在語言中受到啟迪；在藝術(shù)課中，可以教幼兒環(huán)保的歌曲如《大樹媽媽》讓知道保護(hù)樹木，不破壞自然環(huán)境。

除了在以上教育領(lǐng)域外，根據(jù)幼兒的興趣愛好、年齡特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種活動(dòng)把環(huán)保教育滲透進(jìn)去。例如：游戲“綠色的地”，請(qǐng)十幾個(gè)幼兒扮演小動(dòng)物，然后請(qǐng)他們到邊上去玩，當(dāng)聽到“回家”的口令，這些小動(dòng)物必須以最快的速度跑回家，每次回家，家里的地（拼版）就會(huì)少一塊，其中就有個(gè)小動(dòng)物不能呆在家里。等所有的地有拿走，小動(dòng)物都沒了。最好所有的人都回到教室，圍坐在一起開展討論。幼兒在游戲中明白：草地可為人提供歇涼，樹木是小鳥的棲身的好地方，又可以制造氧氣，為人類提供清新的空氣。然后引申到怎樣保護(hù)草木、動(dòng)物，保持生態(tài)平衡。在游戲中，幼兒既增長(zhǎng)了環(huán)保的知識(shí)，又掌握了環(huán)保的技能，還獲得參與活動(dòng)的樂趣。

四、家校結(jié)合

為了使環(huán)保教育活動(dòng)達(dá)到更好的效果，我們還需要得到家長(zhǎng)的支持和配合。如每學(xué)期的“科技小制作”活動(dòng)中，我們會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起利用廢舊材料制作科技類作品，在活動(dòng)中他們利用廢紙、易拉罐、碎布、豆類、塑料袋、廢舊的紙盒等材料制作了很多有創(chuàng)意科技制作，從中培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源、廢物利用、減少垃圾的環(huán)保意識(shí)，又發(fā)展了幼兒的動(dòng)手操作能力。在家長(zhǎng)和幼兒共同制作的過程中，不但使幼兒獲得大量的環(huán)境保護(hù)的感性知識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)親子間的交流。平時(shí)，倡議家長(zhǎng)多讀環(huán)保類的文章和資料，請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中做到：節(jié)約用水、不開無人燈、不亂扔雜物、不適用一次性物品等，提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，給幼兒做個(gè)好榜樣。通過自己的言行舉止去教育、影響幼兒。

五、開展專題活動(dòng)

開學(xué)初，制定一系列的環(huán)保專題活動(dòng)，如《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《尋找綠色》、《地球清潔工》等等。活動(dòng)開展時(shí)，我們會(huì)組織幼兒參觀周邊的環(huán)境，通過參觀，他們發(fā)現(xiàn)河水污染嚴(yán)重，河里漂浮垃圾，臭氣熏天；馬路上的汽車排出大量的尾氣，有些汽車還排放出黑黑的濃煙；公園的草坪上時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)塑料袋和瓜皮果殼等等。同時(shí)，還帶幼兒去看環(huán)境優(yōu)美的地方，讓他們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中，去欣賞清澈的河水、傾聽鳥兒的鳴叫、呼吸清新的空氣，小朋友們盡情的玩耍，充分享受到大自然美好的風(fēng)景。通過這些環(huán)境的對(duì)比，幼兒深刻感受到，哪里的環(huán)境美，哪里的環(huán)境不美。知道污水與純凈水、廢氣與清新的空氣、好聽的聲音與噪音的差異和害處。懂得優(yōu)美舒服的環(huán)境人人都愛，骯臟破爛的環(huán)境會(huì)令人厭惡，從而使幼兒意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自己做起，最后，還幫組幼兒樹立保護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的觀念。

六、結(jié)合國內(nèi)外法定節(jié)日

結(jié)合國內(nèi)外法定節(jié)日，讓幼兒從小就養(yǎng)成關(guān)注國內(nèi)外節(jié)日，了解國內(nèi)外節(jié)日。比如3月12日植樹節(jié)，首先，讓幼兒了解樹木的相關(guān)知識(shí)和植樹造林的好處，接下組織幼兒自己動(dòng)手種植，利用課間休息的時(shí)候?yàn)榛▋骸淠緷菜^察植物的生長(zhǎng)。4月22日世界地球日，讓幼兒欣賞圖片、看錄像、參觀社區(qū)環(huán)境等形式，讓幼兒了解有關(guān)地球的相關(guān)知識(shí)，知道世界上只有一個(gè)地球，我們生活在地球上，通過保護(hù)環(huán)境來保護(hù)我們的地球。6月5日世界環(huán)境日，可以組織幼兒畫“環(huán)保畫”來向世人宣傳環(huán)境知識(shí)。在“世界無煙日”請(qǐng)爸爸停止抽煙知道吸煙有害健康又污染環(huán)境。在“世界糧食日”組織幼兒去田里看農(nóng)民伯伯種田，使幼兒懂得把米種出來需要花掉農(nóng)民伯伯多少汗水。讓幼兒知道節(jié)約糧食，用餐不掉米粒，并督促其他人不浪費(fèi)。等等這一系列的活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒都能愉快地接受并十分欣賞幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感和行為，給我們的環(huán)保教育拓展了更大的空間。

節(jié)約糧食專題教育范文第5篇

1、建立“紅黑榜”制度。定期重點(diǎn)失信被執(zhí)行人名單，企業(yè)質(zhì)量“紅黑榜”，企業(yè)環(huán)境信用評(píng)價(jià)“紅黑榜”，AAA級(jí)信用企業(yè)名錄等，營(yíng)造誠信的人受益、失信的人受懲的社會(huì)氛圍。

2、構(gòu)建獎(jiǎng)勵(lì)誠信、約束失信工作機(jī)制。堅(jiān)持依法懲戒失信，會(huì)同有關(guān)部門簽署“構(gòu)建誠信、懲戒失信”合作備忘錄，實(shí)施懲戒失信行為。依托市、縣及局網(wǎng)站，建立建筑行業(yè)社會(huì)征信體系網(wǎng)絡(luò)查詢平臺(tái)。

二、突出社區(qū)志愿服務(wù)，著力推進(jìn)志愿服務(wù)制度化

3、開展鄰里守望志愿服務(wù)活動(dòng)。啟動(dòng)“鄰里守望情暖”志愿服務(wù)，向全局發(fā)出開展鄰里守望志愿服務(wù)活動(dòng)倡議，適時(shí)召開鄰里守望志愿服務(wù)推進(jìn)會(huì)，扎實(shí)開展關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等活動(dòng)。

4、建立健全社區(qū)志愿服務(wù)制度。以社區(qū)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)志愿者、服務(wù)對(duì)象、活動(dòng)項(xiàng)目有效銜接，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。建立健全志愿者社區(qū)注冊(cè)、培訓(xùn)、服務(wù)記錄等制度，探索建立志愿者保險(xiǎn)制度。建立健全志愿服務(wù)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮局志愿服務(wù)總隊(duì)在規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查、督辦中的作用，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門、社會(huì)各方面形成工作合力。

5、培育志愿服務(wù)文化。開辦志愿服務(wù)專題專欄，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹立好人好報(bào)的價(jià)值導(dǎo)向。推出“行善立德”志愿者標(biāo)識(shí)，提供給廣大志愿者佩戴。

三、突出文明行為引導(dǎo)，著力培育社會(huì)文明新風(fēng)

6、培育勤勞節(jié)儉風(fēng)尚。突出文明餐桌行動(dòng)，進(jìn)一步加大宣傳力度，叫響不剩飯不剩菜，推動(dòng)形成浪費(fèi)糧食的懲戒制度和管理辦法，讓節(jié)約糧食在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。大力宣傳勞動(dòng)模范的感人事跡和崇高精神，在全社會(huì)唱響“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇尚、勞動(dòng)最美麗”，用榜樣力量鼓勵(lì)人們辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

7、培育遵德守禮風(fēng)尚。突出文明旅游行動(dòng)，用法律法規(guī)使人遵德守禮；突出文明交通行動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，繼續(xù)開展“文明交通志愿服務(wù)周周行”活動(dòng)，組織志愿者在各主要路口、車站開展文明勸導(dǎo)。

8、培育孝老敬老風(fēng)尚。突出孝行引導(dǎo)行動(dòng)，探索建立孝道“紅黑榜”；繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化教育，用經(jīng)典文化、家庭倫理培育孝老敬老社會(huì)風(fēng)尚；傳播孝道名篇名句，懸掛廳堂家訓(xùn)，宣揚(yáng)當(dāng)代孝子。

四、突出傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力提高“講文明、樹新風(fēng)”公益廣告宣傳質(zhì)量和影響

9、把握宣傳主題。圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”要求，大力宣傳中國夢(mèng)，宣傳愛黨愛國，宣傳傳統(tǒng)美德，宣傳生態(tài)文明，宣傳中華禮儀。

10、加大宣傳力度?；ヂ?lián)網(wǎng)、手機(jī)要擴(kuò)大覆蓋，提升效果。繼續(xù)在建筑圍擋、大型T牌、LED電子顯示屏、公園、廣場(chǎng)、車站加大宣傳力度，保證宣傳效果。

五、突出弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，著力提升社會(huì)思想道德水平

11、開展道德模范學(xué)習(xí)宣傳。開展我推薦、我評(píng)議身邊好人活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、宣傳群眾當(dāng)中的凡人善舉。開展道德模范事跡宣講，宣傳道德模范感人事跡，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德；健全完善道德模范和身邊好人褒揚(yáng)激勵(lì)機(jī)制，樹立好人好報(bào)的鮮明導(dǎo)向。

12、加強(qiáng)道德講堂建設(shè)。在鞏固提高擴(kuò)大影響上下功夫，營(yíng)造莊重氛圍，規(guī)范儀式流程，提升實(shí)際效果。用儀式化方法引人修身養(yǎng)性，引導(dǎo)結(jié)婚典禮、成人典禮、老人壽誕等活動(dòng)進(jìn)入道德講堂。開展“誦中華經(jīng)典、學(xué)道德模范、做有德之人”活動(dòng)，讓道德文化入腦入心。

13、開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)。大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛開展中華民族傳統(tǒng)文化宣傳教育，深化“我們的節(jié)日”活動(dòng)，開展節(jié)日民俗、文化娛樂、民族體育活動(dòng)，用地名、街名、店名及燈籠、春聯(lián)、年畫、中國結(jié)等載體，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造節(jié)日氛圍。

六、突出鞏固提質(zhì)，著力深化三大創(chuàng)建活動(dòng)

14、深化文明縣城創(chuàng)建。對(duì)照《省省級(jí)文明城市測(cè)評(píng)體系》（2014年版）和全國文明縣城測(cè)評(píng)體系的要求，強(qiáng)力開展對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)，認(rèn)真完成涉及我局的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，確保以優(yōu)異成績(jī)爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明縣城。

15、深化文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建。以提高農(nóng)民素質(zhì)為中心任務(wù)，以開展新一輪“三萬”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)村容村貌、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。深化文明戶、文明村、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)共建；開展移風(fēng)易俗教育，反對(duì)封建迷信，引導(dǎo)農(nóng)民參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

16、推進(jìn)文明單位（行業(yè)）創(chuàng)建。以誠信建設(shè)制度化為重要內(nèi)容，融入文明行業(yè)創(chuàng)建全過程；在全局開展?fàn)幾觥叭嗣駶M意公仆”活動(dòng)，在行業(yè)系統(tǒng)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)、便民利民活動(dòng)。推進(jìn)文明單位的創(chuàng)建，加強(qiáng)工作引導(dǎo)，提升創(chuàng)建水平，擴(kuò)大創(chuàng)建覆蓋面。

七、突出網(wǎng)上引導(dǎo)，著力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播