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維修電工技師總結(jié)范文第1篇

[關(guān)鍵詞]電工技師論文論文撰寫要求

一、電工技師論文的作用及分類

電工技師(高級技師)論文是其在總結(jié)研究本職業(yè)(工種)領(lǐng)域中的有關(guān)技術(shù)或業(yè)務(wù)問題時，表達(dá)其工作或研究過程及其成果的綜合實用性文章，是維修電工技師從事本職業(yè)(工種)的學(xué)識、技術(shù)能力的基本反映，是科學(xué)研究成果和工作經(jīng)驗總結(jié)的文字體現(xiàn)，也是個人勞動成果、經(jīng)驗和智慧的升華。技師專業(yè)論文是社會實踐活動的產(chǎn)物，是撰寫者在長期的社會生產(chǎn)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷追求和探索所取得的研究成果的文字存在形式，撰寫技師專業(yè)論文是培養(yǎng)人才、選拔人才和保證人才質(zhì)量的重要途徑之一。

按電類技師本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，一般電類技師論文分為：專題型、論辯型、綜述型和綜合型。按電類技師論文具體涉及內(nèi)容的主要有：維修電氣經(jīng)驗總結(jié)類、技術(shù)革新類、新產(chǎn)品開發(fā)類和四新技術(shù)推廣類。

二、電工技師論文撰寫的要求

撰寫電工技師專業(yè)論文，既是一個艱苦的思考、探究和再學(xué)習(xí)的過程，又是一種復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動，需要對工作實踐、技術(shù)革新和技術(shù)改造等做出客觀的評價。

1.注意論文的科學(xué)性。科學(xué)性是指電工技師專業(yè)論文的基本觀點(diǎn)和內(nèi)容能夠反映事物內(nèi)在的基本規(guī)律。電工技師專業(yè)論文的科學(xué)性來自對客觀事物周密而詳實的調(diào)查研究，掌握大量豐富而切合實際的材料，使之成為研究論述的基礎(chǔ)。

2.注意論文的翔實性。電工技師專業(yè)論文要求作者所提出的觀點(diǎn)、見解確實是屬于自己的。那么，要使自己的觀點(diǎn)能夠得到普遍的承認(rèn)，就一定要拿出有說服力的論據(jù)來證明自己的觀點(diǎn)是正確的。這樣，就應(yīng)該在已掌握的大量材料中選擇具有典型性、代表性的關(guān)鍵證據(jù)來證明。

3.內(nèi)容正確、語言簡明。撰寫技師專業(yè)論文應(yīng)當(dāng)力求言簡意賅，無多余的字句。對論文的內(nèi)容不要進(jìn)行藝術(shù)性渲染和夸張；切忌不適當(dāng)?shù)乜浯髠€人在技術(shù)革新和技術(shù)改造中的貢獻(xiàn)；更不能將技術(shù)問題的爭論引入政治觀點(diǎn)。同時，在撰寫技師論文時，要注意按照撰寫格式進(jìn)行撰寫，并熟練應(yīng)用。

三、電工技師畢業(yè)設(shè)計論文的選題

論文的選題必須立足于總結(jié)工作成果與實踐緊密聯(lián)系上。在對已獲得的大量素材進(jìn)行分析、歸納和研究的基礎(chǔ)上，提出問題，確定寫作的基本方向。

1.論文的選題原則：準(zhǔn)確恰當(dāng)、提高創(chuàng)新和可行實用。

(1)準(zhǔn)確恰當(dāng)。論文的選題要提得準(zhǔn)確恰當(dāng)，面向?qū)嶋H，著眼于社會的需要，確實是生產(chǎn)實踐中亟需解決的問題。選題一定要與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，與自己的工作領(lǐng)域相結(jié)合。

(2)提高創(chuàng)新。創(chuàng)新性原則是指選題要有新穎性、先進(jìn)性，有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)，以推動本職業(yè)(工種)的發(fā)展。遵循這一原則，選題時必須注意選擇位居本職業(yè)(工種)較前沿的并具有普遍意義的課題；選擇填補(bǔ)空白的課題；選擇補(bǔ)充前人學(xué)說的課題；選擇突破禁區(qū)的課題；選擇借他山之石可以攻玉的課題，即借用其他學(xué)科的新理論、新技術(shù)、新工藝和新材料，從新的角度進(jìn)行研究、驗證或論證來解決本職業(yè)(工種)中的老問題或疑難問題的課題。

(3)可行實用?？尚袑嵱眯栽瓌t是指要選擇有利于發(fā)揮個人的聰明才智，有完成的把握，同時也符合自己的志趣、適合個人能力的論題。

2.論文的選題方法

(1)選擇能發(fā)揮本人特長的論題。申報電工技師(高級技師)的人員，都具有相當(dāng)長的本職業(yè)(工種)專業(yè)工作的經(jīng)歷，在理論與實踐的結(jié)合上有自己的獨(dú)到之處和技術(shù)特長；而預(yù)備技師在學(xué)校學(xué)習(xí)4～5年，理論知識特別是新技術(shù)的知識非常充實，但實踐經(jīng)驗欠缺。

(2)選擇具有突破性的論題。申報電工技師(高級技師)的人員長期工作在第一線，對于生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的問題最有發(fā)言權(quán)。如果敏銳地抓住問題的關(guān)鍵處，加以研究，就能形成應(yīng)用性極強(qiáng)的專業(yè)論文。

(3)選擇具有普遍性的論題。所謂具有普遍性的論題是指在生產(chǎn)實踐中有廣泛的用武之地的課題。例如，用現(xiàn)代電氣技術(shù)改造機(jī)床的電氣控制問題、變頻技術(shù)在中央空調(diào)系統(tǒng)的應(yīng)用問題及電梯的技術(shù)改造和維修技術(shù)問題等。有些問題看似簡單，但實際上有很多需要進(jìn)一步研究總結(jié)的內(nèi)容，這些都屬于具有普遍意義的論題。

3.論文的推薦選題

(1)典型PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試。機(jī)械手的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試；組合機(jī)床PLC控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試；立體車庫控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試；材料分揀裝置的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試。(2)典型低壓電氣柜的設(shè)計。兩臺三相異步電動機(jī)動力控制電氣柜的設(shè)計、安裝與調(diào)試；變頻調(diào)速控制柜的設(shè)計、安裝與調(diào)試；總計量配電箱設(shè)計、安裝與調(diào)試。(3)供配電系統(tǒng)的設(shè)計。某通用機(jī)械廠供配電系統(tǒng)的電氣設(shè)計、安裝與調(diào)試；某學(xué)校生活區(qū)配電系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試。(4)電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計。三相正弦波變頻電源的設(shè)計、安裝與調(diào)試；晶閘管串級調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計、安裝與調(diào)試。(5)典型單片機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計。基于單片機(jī)和LCD的電子鐘的設(shè)計；數(shù)字鐘的設(shè)計與制作等。(6)機(jī)床電氣控制系統(tǒng)改造。Z3050型搖臂鉆床PLC改造；M1432A型萬能外圓磨床PLC改造；T68型臥式鏜床PLC改造；B2012A型龍門刨床PLC、變頻器改造等。(7)樓宇自動化技術(shù)及維修。電梯控制線路的安裝與維修；無塔供水系統(tǒng)控制線路的安裝與維修等。

總之，加強(qiáng)對電工技師畢業(yè)論文的指導(dǎo)，可使他們通過論文的寫作，在以后的工作崗位上更好地發(fā)揮技術(shù)帶頭人的作用，為高層次實踐經(jīng)驗和科研成果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力打下堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn): 

[1]王建.國家職業(yè)資格證書取證問答[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2006,3. 

[2]機(jī)械工業(yè)技師考評培訓(xùn)教材編審委員會[M].維修電工技師培訓(xùn)教材.機(jī)械工業(yè)出版社,2001,3. 

維修電工技師總結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育 工學(xué)結(jié)合一體化 工作過程 課程教學(xué)

一、工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)的優(yōu)勢

1.推動教學(xué)工作事半功倍

維修電工技能訓(xùn)練是電工類、機(jī)電一體化類等專業(yè)的重要課程，但理論性抽象的知識較多，傳統(tǒng)的教學(xué)是先理論后實踐，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)效果差。而采用這種全新的課程教學(xué)模式，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容是從企業(yè)實踐中提煉出來的任務(wù)載體（如車間動力系統(tǒng)安裝），并模擬企業(yè)現(xiàn)場的工作制度、工作方式來完成任務(wù)載體，使學(xué)生學(xué)習(xí)熱情得到了極大的提高，學(xué)習(xí)的效果顯著。

2.促進(jìn)學(xué)生提前體驗職業(yè)工作

學(xué)生在校期間對自己所學(xué)的專業(yè)及所學(xué)習(xí)的知識和技能的實際應(yīng)用都比較茫然，如在維修電工技能訓(xùn)練課程實施初始，學(xué)生基本都不知道哪些有用，以后能干什么。而采用工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)，他們能從企業(yè)實踐提煉出來的任務(wù)載體的完成過程，全真體驗企業(yè)工作中的工作制度、工作內(nèi)容和工作方式，幫助他們提前體驗企業(yè)工作，并確定專業(yè)發(fā)展方向。

3.更客觀地考核評價學(xué)生

區(qū)別于傳統(tǒng)的學(xué)科課程教學(xué)，工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)采用定量與定性考核、橫向與縱向考核相結(jié)合的評價模式?？己酥黧w包含教師、小組、自身；考核內(nèi)容包含學(xué)習(xí)過程考核、學(xué)習(xí)成果考核，能更科學(xué)、更客觀地考核評價學(xué)生。

二、工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)存在的問題

工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)，在實施的過程中存在一些問題，具體總結(jié)如下。

1.學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)氛圍不活躍

工學(xué)結(jié)合一體化課程要求在沒有教師直接參與的情況下，以小組成員互相協(xié)作的形式來共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高交流和溝通的能力。但在整個學(xué)習(xí)任務(wù)實施過程中，還有相當(dāng)一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念沒有轉(zhuǎn)變過來，沒有擺脫被動接受的心理。有的延續(xù)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，獨(dú)立于小組之外，先看理論再去動手；有的將工作頁等學(xué)材置之不理，一上來就直接動手實踐；有的不能真正充當(dāng)好自己的團(tuán)隊角色，不是濫竽充數(shù)，就是應(yīng)付了之，甚至是其他小組成員干著，自己則看著。

2.學(xué)生逐漸養(yǎng)成重實踐輕理論的心理

在工作任務(wù)的縱向?qū)嵤┻^程中，學(xué)生逐漸出現(xiàn)只重視動手實踐，而反感甚至忽視理論學(xué)習(xí)的心理。剛開始學(xué)生還能夠查閱資料，搜集信息，任務(wù)完成后也能查缺補(bǔ)漏，總結(jié)得失。但在后來的學(xué)習(xí)任務(wù)中就出現(xiàn)，有的學(xué)生只要是動手實踐的環(huán)節(jié)都積極參與，而一旦涉及理論討論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)就很反感甚至放棄。

3.學(xué)生不能有效利用展示環(huán)節(jié)進(jìn)行展示

成果展示既是一個檢驗學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)，也有利于鍛煉學(xué)生的語言組織表達(dá)能力和溝通能力等職業(yè)能力。但仍然有一部分學(xué)生不能重視并積極參與進(jìn)來，展示氛圍比較沉悶，展示方式單一，展示時比較拘謹(jǐn)，不自信。

三、工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)反思

為了促進(jìn)工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)的順利實施，提高教學(xué)效果，筆者結(jié)合自身的教學(xué)實踐談幾點(diǎn)反思。

1.注重教學(xué)過程中教師的作用

工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。在實際教學(xué)中，教師作用若發(fā)揮不明顯，甚至“放羊式”管理，會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，課堂秩序紊亂。因此，教師在教學(xué)實踐中應(yīng)不斷總結(jié)提高并靈活應(yīng)用“六步教學(xué)法”，更好地掌控課堂教學(xué)進(jìn)程，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，促進(jìn)小組成員積極有效地協(xié)作，共同完成工作任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率。

2.學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)要盡可能體現(xiàn)實效性

工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)需要創(chuàng)設(shè)一個讓學(xué)生身臨其境的工作環(huán)境。因此，要充分借鑒企業(yè)生產(chǎn)車間的布置，并根據(jù)教學(xué)規(guī)律的要求進(jìn)行合理改進(jìn)，形成集資料區(qū)、工作區(qū)、倉庫區(qū)、產(chǎn)品區(qū)為一體的學(xué)習(xí)工作站，從各種細(xì)節(jié)讓學(xué)生感受到企業(yè)生產(chǎn)的真實環(huán)境，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)情感。

3.組織管理展示環(huán)節(jié)

展示是一體化教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)，教師通過展示不僅可以檢驗學(xué)生知識和技能的掌握情況，更重要的是能促使學(xué)生方法能力和社會能力的提高。因此，教師應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，盡可能地創(chuàng)建和諧融洽的課堂展示環(huán)境，為學(xué)生建立良好的心理氛圍，喚起學(xué)生的自信。也可以在課程實施的第一個任務(wù)時，教師先做示范性展示，并在后續(xù)任務(wù)實施中不斷引導(dǎo)、指導(dǎo)，不斷解決在一體化教學(xué)過程中出現(xiàn)的，學(xué)生漠視甚至反感展示環(huán)節(jié)的問題，最終促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙志群.職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合一體化課程開發(fā)指南[M].北京：清華大學(xué)出版社，2009.

維修電工技師總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)

技能人才培養(yǎng)

崗位群

能力

課程體系

中圖分類號：G712

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1002-2422(2010)03-0046-02

1網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的社會需求與能力分析

1，1崗位需求狀況分析

通過調(diào)查計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)在企、事業(yè)單位的應(yīng)用情況，總結(jié)出適合技工院校辦學(xué)層次，就業(yè)率高的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)職業(yè)崗位群，作為專業(yè)和課程建設(shè)的依據(jù)。網(wǎng)絡(luò)專業(yè)面向的工作崗位(群)基本可確定為網(wǎng)絡(luò)工程和網(wǎng)站建設(shè)兩大類。網(wǎng)絡(luò)工程重在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、工程設(shè)計與施工等。網(wǎng)站建設(shè)重在網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)編程等。

1，2崗位能力分析

通過對企業(yè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的深入調(diào)研，綜合分析各崗位的人才需求狀況，如對網(wǎng)絡(luò)工程崗位(群)工作流程進(jìn)行分析分解，以確定崗位核心能力及具體要求。

2培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確

通過分析，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)就業(yè)不應(yīng)是單一崗位，而是一個崗位群。就目前專業(yè)情況和社會的需求看，技工院校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)定位要準(zhǔn)確，以培養(yǎng)具備網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)行業(yè)基本從業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)動手能力，適應(yīng)綜合信息化建設(shè)需要的高技能人才為目標(biāo)，即培養(yǎng)符合行業(yè)需求的高級網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)管理師。

3教學(xué)內(nèi)容和課程體系的開發(fā)

教學(xué)內(nèi)容和課程體系的開發(fā)要研究職業(yè)特色和工作過程，以現(xiàn)場為依據(jù)，從知識、能力、素質(zhì)多方位入手。重點(diǎn)突出知識的應(yīng)用性和實踐性，構(gòu)建以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心的課程體系，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)需求的無縫對接。網(wǎng)絡(luò)課程體系開發(fā)的程序按照以下步驟進(jìn)行：企業(yè)、專業(yè)調(diào)研－培養(yǎng)目標(biāo)的確定－培養(yǎng)計劃擬定－課程大綱編寫－專家論證－修訂－組織教學(xué)資料。

3，1以分階段培訓(xùn)和考核為特征的整體培養(yǎng)方案

以中職／高中畢業(yè)生為起點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)管理師的培養(yǎng)，共4年，分高級工和預(yù)備技師兩個階段。高級工要完成的課程模塊：文化基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技能；取證：高級網(wǎng)絡(luò)管理員、初級維修電工、特種作業(yè)操作證《安裝、維修電工》。預(yù)備技師要完成的課程模塊：職業(yè)能力、拓展能力；取證：高級網(wǎng)絡(luò)管理預(yù)備技師、企業(yè)認(rèn)證CCNA。

3，2高級工階段課程結(jié)構(gòu)

高級工階段，以培養(yǎng)高技能網(wǎng)絡(luò)人才為目標(biāo)，主要依靠學(xué)校重點(diǎn)實施基礎(chǔ)文化素質(zhì)教育、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。考慮到各方面資源的充分利用，課程仍然沿用原有的學(xué)科體系進(jìn)行，增加實訓(xùn)課程的比例。要求達(dá)到的能力目標(biāo)：具有電工技能，能完成一般網(wǎng)絡(luò)項目實施中的強(qiáng)弱電設(shè)備、通信線路的安裝維護(hù)；具有制圖技能，能使用Visio和Auto CAD軟件繪制系統(tǒng)圖及施工圖；具備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝與維護(hù)，服務(wù)器系統(tǒng)的安裝與配置，簡單數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計等能力。

3，3預(yù)備技師階段課程結(jié)構(gòu)

預(yù)備技師階段，以培養(yǎng)高技能復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)人才為目標(biāo)。力求達(dá)到的能力目標(biāo)：能熟練調(diào)試網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，具備一定的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計、現(xiàn)場管理能力：能熟練安裝管理Windows和Linux平臺及各種應(yīng)用服務(wù)；能獨(dú)立完成企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的日常運(yùn)行維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)安全防范；能快速排除網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的一般性故障；能規(guī)范地完成日常各種專業(yè)文檔的編寫，具備網(wǎng)絡(luò)軟件的閱讀和初步開發(fā)能力；具備崗位必備的基本職業(yè)素質(zhì)，能進(jìn)行工藝指導(dǎo)和技能指導(dǎo)。

首先根據(jù)不同的崗位層次逐步開發(fā)達(dá)到相應(yīng)崗位的能力，其次根據(jù)不同的能力來掌握相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)分解細(xì)化職業(yè)功能模塊，確定課程。然后把課程分解成針對某個教學(xué)內(nèi)容而設(shè)計的教學(xué)項目，再把教學(xué)項目分解成為若干任務(wù)，同時要求在教學(xué)項目實施的每一教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育。

4教學(xué)后續(xù)支撐

4，1加強(qiáng)教材建設(shè)，確保教學(xué)質(zhì)量

安排專業(yè)理論水平高和實踐能力強(qiáng)的教師編寫教學(xué)講義和教材，包括任務(wù)驅(qū)動式的系列教學(xué)步驟及素材文件，從而形成完善的教學(xué)體系。

4，2加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

靈活的模塊化、一體化、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)等都是很好的教學(xué)方法，新的教學(xué)理念對教師隊伍提出了更高的要求，網(wǎng)絡(luò)職業(yè)能力模塊要求教師全部具備雙師型資格，采用一體化教學(xué)。對于缺乏企業(yè)工作經(jīng)歷的教師，以下企業(yè)積累工程經(jīng)驗為主，了解企業(yè)實際網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理和應(yīng)用的流程，掌握更多實際技能。能按照企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工作的相關(guān)環(huán)節(jié)來設(shè)計課堂教學(xué)，使課程內(nèi)容能與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)工作的實際流程緊密結(jié)合。

4，3建立過程化考核評價機(jī)制

按照教學(xué)目標(biāo)要求，將教學(xué)項目訓(xùn)練的最終目標(biāo)分解為多個任務(wù)單元，進(jìn)行全程分段考核，即在完成每個教學(xué)任務(wù)的同時，要同步進(jìn)行評價，以評定職業(yè)技能的高低。為全面地考察學(xué)生的職業(yè)技能，評價學(xué)生的主體應(yīng)包括授課教師、企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)人員，還應(yīng)該包含學(xué)生實習(xí)中的同行、顧客。

4，4建設(shè)貼近企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實訓(xùn)平臺

培養(yǎng)合格的網(wǎng)絡(luò)高技能人才，微機(jī)組裝與維護(hù)、綜合布線、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室必不可少。要讓學(xué)生在一個條件完善的工作環(huán)境下和相對集中的時間內(nèi)進(jìn)行全方位的綜合能力訓(xùn)練，不僅掌握網(wǎng)絡(luò)的核心技術(shù)和技能，而且熟悉和了解與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)和技能，得到職業(yè)能力和職業(yè)綜合素質(zhì)的全面訓(xùn)練。

4，5加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合

技工院校要因地制宜多元化合作，加大校企聯(lián)合人才培養(yǎng)的力度，拓展更多的合作企業(yè)，學(xué)生通過到企業(yè)工作崗位實踐提升崗位技能。保證學(xué)生在畢業(yè)前都到過企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)相關(guān)工作：

(1)學(xué)期中定期去企業(yè)參觀學(xué)習(xí)；

(2)假期工作的工學(xué)交替是關(guān)鍵，可以到系統(tǒng)集成、智能化公司參與項目實施與測試，也可到IT制造企業(yè)一線當(dāng)操作員；

(3)最后一學(xué)期去企業(yè)頂崗實習(xí)：

(4)以承接項目的方式參與中小軟件企業(yè)的網(wǎng)站或軟件開發(fā)；

(5)以興趣小組的方式參與學(xué)校校園網(wǎng)、機(jī)房的建設(shè)和維護(hù)，與校外實習(xí)形成互補(bǔ)。

維修電工技師總結(jié)范文第4篇

年終工作總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，下面就讓小編帶你去看看電工服務(wù)個人總結(jié)報告范文5篇，希望能幫助到大家!

電工服務(wù)總結(jié)報告1今年我公司在安全生產(chǎn)工作當(dāng)中，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格管理、采取措施、杜絕隱患，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全工作的方針、政策、法規(guī)，并按照安全工作會議上提出的“實現(xiàn)一個目標(biāo)、健全兩個體系、突出三個重點(diǎn)、做好四項工作”的會議精神和工作目標(biāo)，來開展安全生產(chǎn)工作。牢固樹立安全第一的指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，進(jìn)一步完善了各項安全規(guī)章制度，實行安全管理目標(biāo)責(zé)任制。

堅持安全與生產(chǎn)相一致，“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰受益，誰負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化安全管理，提高安全認(rèn)識，進(jìn)一步落實了電工安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善了各項安全管理考核制度，按部門劃分了安全管理責(zé)任區(qū)，層層落實各部門的安全生產(chǎn)管理責(zé)任和簽定責(zé)任書，形成了一個安全管理，領(lǐng)導(dǎo)有力、組織健全的管理體系。

具體工作如下：

一、健全兩個體系、實現(xiàn)一個目標(biāo)安全工作對于我們這種特殊行業(yè)的企業(yè)來說，責(zé)任重大關(guān)系到千家萬戶和社會的穩(wěn)定，絕不可掉以輕心。雖然安全工作本身不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，但只有實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，才會有公司的健康發(fā)展。

安全管理是一個系統(tǒng)性的工作，應(yīng)該把企業(yè)內(nèi)部的安全管理目標(biāo)置于全體員工的控制下，首先在公司內(nèi)部從公司到各部門進(jìn)一步完善了安全搶險應(yīng)急預(yù)案，然后實行分級管理，使其達(dá)到各盡其責(zé)的目的，形成齊抓共管的局面。

為了提高全體員工的整體素質(zhì)，今年年初公司制定了培訓(xùn)，分期分批派出人員到外地系統(tǒng)地進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)取證(特種工ic卡)，提高了職工的整體素質(zhì)和日常維護(hù)的業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)了處理突發(fā)事故的能力。

我們還經(jīng)常開展一些有關(guān)安全知識業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)教育，并進(jìn)行了達(dá)標(biāo)考試，合格率為100%，使全體員工做到了人人懂安全、事事重安全。天然氣的安裝從設(shè)計、施工、到竣工通氣的每個環(huán)節(jié)，我們都嚴(yán)格按照城市燃?xì)庥嘘P(guān)技術(shù)規(guī)范進(jìn)行，對不符合安全規(guī)范的決不通氣，堅持“一票否決制”，對各個環(huán)節(jié)的技術(shù)資料存檔備案。

為杜絕事故發(fā)生，施工中嚴(yán)格實行動火制度，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后方能實施。對天然氣管網(wǎng)及用戶的后期管理，今年公司新添燃?xì)庑孤┭矙z儀和智能管線控測儀各一臺，實行專人長期的巡回檢查，對供氣設(shè)備定期保養(yǎng)，使其隨時保持良好的工作狀態(tài)，按日作好檢查記錄，每月將檢查結(jié)果及整改情況存檔備查。

二、加強(qiáng)重點(diǎn)部位安全檢查，和“一崗雙責(zé)”的落實安全檢查是安全管理的一個重要環(huán)節(jié)，由于公司全體員工對安全工作的重要性達(dá)成了共識，所以形成了雷打不動的安全檢查制度。今年對全市天然氣主管網(wǎng)再次進(jìn)行了安全評估檢測，對發(fā)現(xiàn)的15個泄漏點(diǎn)及時的進(jìn)行了整改，使事故防患于未然。

對私拉亂接，違章用氣，違章建筑壓管等狀況，我們嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，堅決予以取締，并限期進(jìn)行整改。

為杜絕事故的發(fā)生，真正做到了“以檢查促整改、以整改保安全。為抓好重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時段的安全，我們特別注重對全市大、中、商業(yè)、工業(yè)用戶以及居民小區(qū)的安全檢查。通過多年來的實踐，由于堅持了安全檢查，就能夠防止不必要的事故發(fā)生，為公司的發(fā)展，創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定的環(huán)境。

電工服務(wù)總結(jié)報告2這一學(xué)期里我主要擔(dān)任了機(jī)電2班的初級維修電工教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵下，在同事們的幫助和配合下，我圓滿地完成了本年度的工作目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將本人這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)于律己，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

要想做一名合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。在師德上要嚴(yán)格要求自己，做到與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。

在工作中，我深知要把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便可迎刃而解。熱愛學(xué)生就要真誠對待學(xué)生、尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。另外，面對學(xué)生要堅持原則，言傳不如身教，在教學(xué)過程中，要用我自身的言行給學(xué)生做出榜樣，這樣教育學(xué)生才更有說服力。

二、深入研究實習(xí)教學(xué)的創(chuàng)新理念，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的開發(fā)。

我校的學(xué)生都來自不同的學(xué)校和地區(qū)，擁有的文化知識差次不齊，使得他們懶得自己看書理解，哪怕是再簡單的東西，他們也等著老師講解。而現(xiàn)實的社會是個不斷更新的社會，要在這樣的環(huán)境里占有一席生存之地，就必須不斷的學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實自己。也就是說，為了適應(yīng)當(dāng)今的社會，就需要我們打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生意識到在學(xué)校學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們需要的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力與技術(shù)。對此，我對自己所教授的理論與實訓(xùn)模塊加以改革創(chuàng)新，在不斷的實踐中積累經(jīng)驗，摸索規(guī)律，盡可能用少的語言演變成學(xué)生就可以看懂聽懂的技能知識。

維修電工技術(shù)是一門實用靈活的技術(shù)課程，對于學(xué)生今后的就業(yè)有很廣的應(yīng)用性。這門課要想學(xué)活的關(guān)鍵就是不能拘泥于呆板的理論知識和單一的實驗要求，而要注重學(xué)生獨(dú)立的綜合實訓(xùn)技能，解決問題的能力培養(yǎng)。

由于實習(xí)時間有限，為了讓學(xué)生們能更多的接觸電工技能，讓學(xué)生不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生對電工這一項技術(shù)的興趣，還能把一些老技術(shù)進(jìn)行改造，使不斷有新的突破。學(xué)生動手操作的時候，我在巡回指導(dǎo)時及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，抓兩頭，帶中間，既保證聰明的學(xué)生有空間，又不放棄任何一個進(jìn)度落下的學(xué)生。在每節(jié)課后統(tǒng)一分析討論，使學(xué)生們理解深刻，掌握牢固。

在實習(xí)教學(xué)中，我將電工技術(shù)的各種技能，各自特點(diǎn)加以比較、歸納學(xué)習(xí)，使學(xué)生雖只學(xué)其一，卻掌握更多，盡可能擴(kuò)展他們的知識技能的寬度。

三、加強(qiáng)理論課學(xué)習(xí)，在壓力下不斷完善自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

由于實訓(xùn)是同時教授理論和實習(xí)，因此對教師是一個嚴(yán)峻的考驗，使教師必須具有“雙師型”的能力才能很好地為學(xué)生服務(wù)，因此我嚴(yán)格按照教學(xué)計劃備課，認(rèn)真寫好每一次的教案，無論是新課還是復(fù)習(xí)，從不上無準(zhǔn)備的課。在授課時，要注意前后知識的連貫性，使學(xué)生對所學(xué)的知識有個整體的認(rèn)識，理清知識體系，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種能力。同時在課堂教學(xué)中，發(fā)揮自己在實習(xí)教學(xué)中的經(jīng)驗，理論聯(lián)系實際，提高學(xué)生的聽課興趣，并盡可能的拓展學(xué)生的知識面，增強(qiáng)理論課的實用性。

此外，我還利用課余時間多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的授課技巧，如學(xué)生紀(jì)律的管理，講課節(jié)奏的控制，課堂氣氛的把握等等。并將所學(xué)的授課技巧融入自己的教學(xué)工作中，受益匪淺!

四、注重細(xì)節(jié)，教學(xué)管理上力求精益求精。

轉(zhuǎn)眼到我校工作已經(jīng)5個多年頭了，對于學(xué)生的管理已不再陌生，但在日常的教學(xué)管理中，仍然不能掉以輕心。實習(xí)場地、考勤管理、勞動保護(hù)、儀容儀表、教室衛(wèi)生等細(xì)節(jié)都是規(guī)范學(xué)生行為的重要手段，是每天必須督促學(xué)生注意的。另外，制定實習(xí)設(shè)備責(zé)任制，學(xué)生在操作過程中更加愛護(hù)設(shè)備，使設(shè)備的故障率降低。

作為我校電工專業(yè)一名教師，我相信在校內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我一定不斷充實和完善自己，逐步成長，逐步提高，用工作成績來報答領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和厚愛!

電工服務(wù)總結(jié)報告3自20____年中專畢業(yè)參加工作到現(xiàn)在，我在維修電工這個工作崗位上已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)的工作了13年，回望這平凡的歲月，有伏案苦讀和老師孜孜不倦指導(dǎo)并通過奮斗得來的職業(yè)資格證書，有埋頭苦干刻苦鉆研帶來的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和各種榮譽(yù)證書!所有這一切成果，我認(rèn)為歸功于我的信念，我堅信工人階級是國家的領(lǐng)導(dǎo)階級，堅信工人階級是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的根本力量，為響應(yīng)黨的高舉建設(shè)中國特色社會主義偉大理論旗幟的號召，在遵紀(jì)守法，恪盡職守的同時我一直秉持著努力提高專業(yè)知識、努力工作以在社會化大生產(chǎn)中盡一份綿薄之力的信念!這也是我工作和人生的指導(dǎo)思想。任何人離開了他的指導(dǎo)思想，都會一事無成?，F(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、重視理論學(xué)習(xí)，理論指導(dǎo)實踐，努力提高自身業(yè)務(wù)水平

電工一切技術(shù)的基礎(chǔ)，都必須學(xué)好安全技術(shù)，在這個基礎(chǔ)上我們可以大膽的學(xué)習(xí)控制技術(shù)。無論是在早期電工學(xué)徒還是現(xiàn)在擔(dān)任電工班長工作時期，重視理論學(xué)習(xí)是努力提高自身業(yè)務(wù)水平的重要法寶，早期我在船廠工作時，師傅對控制技術(shù)相當(dāng)保守，對我?guī)缀跏且宦贩鈿?，在這種情況下，我對理論的學(xué)習(xí)愈發(fā)狂熱，那時候工資只有200，吃都舍不得，我就借書來讀，記得那時候借的是電工手冊，很厚的一本，現(xiàn)在印象最深的就是__62W萬能銑床。那時候由于師傅的保守，接觸器都不讓摸，我就照著手冊的圖，把銑床接觸器按鈕等立體圖畫在紙上，然后照著手冊把整臺機(jī)床接線連起來，這在以后控制技術(shù)學(xué)習(xí)中打下很好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在都是記憶猶新，而之后的學(xué)習(xí)更是正規(guī)，參加了各種培訓(xùn)，當(dāng)然現(xiàn)在由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，知識的資源共享為我們的理論學(xué)習(xí)提供了更多便利!我自己也是從2004年開始善于從網(wǎng)上學(xué)習(xí)，而且今年也在百度知道里幫別人設(shè)計和解答問題，采納率60%，使自己的知識得到了鞏固，工作中有效的指導(dǎo)了實踐!

當(dāng)然，我深有體會，所謂的理論并非死盯書本，理論的東西并不是書本的東西，老師和講師都可以為你提供理論的知識，書本只是個系統(tǒng)掌握知識的向?qū)?，對于知識要善于問，這樣對于知識的理解會比較容易快捷，看書一個小時能看懂的東西，在老師的講解下可能十分鐘就夠了，所以實踐也好理論也好都要善于問。

二、不怕苦不怕累

無論什么公司都有可學(xué)習(xí)的地方，都可以做出業(yè)績有很多人在交流的時候總喜歡說這句話：哇，那你們設(shè)備先進(jìn)，真希望在你們廠工作學(xué)習(xí)!我要說的是，根本就無所謂的設(shè)備先進(jìn)就有的學(xué)。正如前文，雖然當(dāng)年師傅對控制技術(shù)保守，但是基本知識和好的工作習(xí)慣還是學(xué)到了不少，像工具的熟練使用，知道了錨機(jī)，纜機(jī)，發(fā)電機(jī)，測速發(fā)電機(jī)，聲吶和雷達(dá)系統(tǒng)的拆裝要點(diǎn)，開闊了眼界!而且隨著隨著認(rèn)識的同行越來越多，學(xué)習(xí)的機(jī)會也多起來，后來到同行的單位幫忙工作，也得到了同事單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，可以讓我參觀一些現(xiàn)代化的設(shè)備，諸如染色機(jī)，拉幅機(jī)都是些進(jìn)口設(shè)備，甚至設(shè)備的控制圖紙都借給我閱讀，我很珍惜這短暫的學(xué)習(xí)機(jī)會，在幫忙工作期間對整個現(xiàn)代化設(shè)備的控制有了個概況，諸如變頻器，PLC，傳感器的認(rèn)識都是從那時深入的，所有這些都是那種不怕苦不怕累善于鉆研的精神換來的!到了寧波誠年藥業(yè)，也是如此，通過學(xué)習(xí)摸索，成功的改造了純化水PLC程序。而眼前的單位，設(shè)備中電子線路比較多，要學(xué)的東西自然不少，公司曾經(jīng)兩次進(jìn)行安全達(dá)標(biāo)，由于供電系統(tǒng)不夠規(guī)范，資料不夠齊全，為節(jié)約成本，我?guī)ьI(lǐng)班組自己對供電系統(tǒng)改造，經(jīng)常加班到深夜，同時改造過程使我深刻的理解了五種接地系統(tǒng)，而對逆變焊機(jī)的維修使我極大的豐富了自己電子技術(shù)知識。數(shù)控火焰切割機(jī)的改造使我系統(tǒng)的鞏固了控制技術(shù)，為廠里節(jié)約了資本，提高了生產(chǎn)效率。就此總之，在什么樣的廠工作都能學(xué)到東西，哪怕是垃圾廠，工人上班時用來給電動車充電的充電器都是可學(xué)的地方，能把它搞懂，電子鎮(zhèn)流器，變頻器，逆變器都會觸類旁通!正是如此的工作，我獲得了公司連續(xù)幾年的優(yōu)秀，先進(jìn)!

三、無論處于職稱的什么階段都要善于思考總結(jié)經(jīng)驗

做電工要經(jīng)常做筆記，總結(jié)自己的經(jīng)驗!這樣利于鞏固所學(xué)，利于日后查詢用以提高維修效率，有利于對他人知識的授予。工作中有很多基本知識容易被人忽略，比喻說，機(jī)床變壓器的二次側(cè)為什么也接地呢，有些人跟隔離變壓器就混淆了，包括現(xiàn)在高級工也說不出個原因來，其實這是個常識，就是為了防止一次側(cè)串入二次側(cè)低電壓而采取的保護(hù)措施。再有，現(xiàn)在好多高級工普遍不知道CJ__2接觸器上AC3的含義，當(dāng)在選用的時候如果不注意這點(diǎn)很容易造成浪費(fèi)!

還有，舉個例子，有一臺多個時間繼電器控制的工業(yè)洗衣機(jī)，主要是順序控制吧，我曾經(jīng)碰到過，當(dāng)?shù)谌齻€繼電器吸合的時候，所有輸出均停止，主電源接觸器也釋放了，保險不燒，開關(guān)不跳，正?？紤]的話，應(yīng)該是控制線路故障吧，可是我查到最后故障卻是繼電器線圈短路，像這種情況很少有人會想到是短路故障(空開不跳，保險不燒)，仔細(xì)分析我所維修的這臺機(jī)器，供電線路很長，導(dǎo)線沒有留足充足的裕量，當(dāng)短路發(fā)生時導(dǎo)線的電阻分得了很多電壓，當(dāng)短路發(fā)生時電源接觸器達(dá)不到吸合電壓，所以釋放掉了。

通過這個例子，讓我意識到，以后設(shè)備布線裕量一定足，否則短路了因為導(dǎo)線的電阻而變成重負(fù)載很容易引起火災(zāi)。

常識重要，層次深一點(diǎn)的技術(shù)更為重要，作為一名高級維修電工，PLC編程的一些經(jīng)典程序是必須要總結(jié)出來的，諸如順序編程，循環(huán)編程，PID運(yùn)算，數(shù)據(jù)傳送指令都要做好筆記，這樣對設(shè)計改造維修等工作都十分有利，因為自動化雖然千變?nèi)f化，但他的基本框架是不會變的，就像俗話說的萬變不離其宗就是這個道理，你這些東西做好筆記就等于架起了了一個控制框架，硬件則對接口電路要盡可能的熟悉。只有這樣，在工作上才能高效，做到事半功倍!

四、加強(qiáng)技術(shù)交流，作好傳、幫、帶

正規(guī)的專業(yè)知識培訓(xùn)并不是面面俱到的，所以必須通過多種渠道來繼續(xù)充實自己，更好的為生產(chǎn)服務(wù)!工作中我始終沒忘記通過加強(qiáng)交流這一途徑來提高自己業(yè)務(wù)能力，記得我第一次接觸單片機(jī)的想法是因為跟一個高配學(xué)習(xí)班的同學(xué)交流而引發(fā)的，之后我對單片機(jī)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，寫寫一些邏輯控制程序是沒問題的了，所以說沒有交流的話我可能就會孤陋寡聞，就不可能了解單片機(jī)學(xué)習(xí)單片機(jī)，更不會拿到電子工程師這一職稱!

學(xué)習(xí)，不僅僅是為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，更是為了服務(wù)生產(chǎn)，使生產(chǎn)更為高效，每個人素質(zhì)都提高了，我們整個地區(qū)，整個社會的生產(chǎn)效率就會更高。所以，我把傳，幫，帶作為工作的一部分，對徒弟做到言傳身教，從安全技術(shù)到控制技術(shù)都一絲不茍傳授理論知識，無私的帶領(lǐng)他們實踐并指導(dǎo)他們獨(dú)立作業(yè)，現(xiàn)已帶出李光、左明明、夜東三位徒弟，分別具備高級職業(yè)資格，中級職業(yè)資格，初級職業(yè)資格。

五、增強(qiáng)創(chuàng)新思維意識，努力服務(wù)好生產(chǎn)

東西學(xué)了就要用，像刀一樣不用就生銹，經(jīng)過創(chuàng)新改造的設(shè)備我認(rèn)為最能提高生產(chǎn)效率。而且經(jīng)過自己創(chuàng)新實踐更能鞏固所學(xué)。所以作為一個稱職電工必須有創(chuàng)新意識思維。目前我在公司也改造了多臺設(shè)備，數(shù)控火焰切割機(jī)使我鞏固了接口電路知識，滾板機(jī)改造為遙控控制等，仔細(xì)想想真正的價值并不是自己得到了多少，而是你為生產(chǎn)貢獻(xiàn)了許多。

總之，技術(shù)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，創(chuàng)新也沒止境，下半年我準(zhǔn)備用單片機(jī)改造滾輪架拖線控制為帶模擬量傳輸?shù)倪b控控制，我會本著沒有最好只有更好的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，做好本職工作，為中國特色社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力!

電工服務(wù)總結(jié)報告4一、節(jié)約成本：

1、對已損壞價格昂貴的部品進(jìn)行分解修理，使修理工作細(xì)致到元器件，縮小故障范圍，使用最低的維修成本修復(fù)設(shè)備，避免直接更換新的部品。

2、減少設(shè)備外修次數(shù)，加大內(nèi)部修理力度。

二、降低不良：

1、對生產(chǎn)中發(fā)生品質(zhì)異常的管控，及時分析，找出解決，從而避免同樣錯誤再次發(fā)生。

2、對設(shè)備內(nèi)部參數(shù)的認(rèn)證。

3、進(jìn)行保養(yǎng)管控，組織對高故障設(shè)備大修，減少因設(shè)備故障而造成生產(chǎn)不良。

三、提高生產(chǎn)：

1、及時巡線，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、制定設(shè)備保養(yǎng)計劃，并安排落實設(shè)備保養(yǎng)工作，通過變更保養(yǎng)頻次保證設(shè)備使用性能，減少機(jī)臺故障和停機(jī)時間，保證機(jī)臺正常生產(chǎn)運(yùn)行。

四、員工流動：

本年度設(shè)備部焊線共7人，其中焊線白。夜班技術(shù)帶班2人，保養(yǎng)維修人員3人，新提升人員2人，人員穩(wěn)定，圓滿完成公司給設(shè)備部____年的設(shè)定目標(biāo)。

五、隊伍建設(shè)

1、我們通過工作中遇到的實際情況，不斷的對員工進(jìn)行教育，并制定了相應(yīng)的對策和處理辦法，對新進(jìn)員工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，專人授課，同時到工作崗位進(jìn)行實際操作演練，讓每位員工都認(rèn)識到提高技術(shù)素質(zhì)的重要性。

同時加強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感培養(yǎng)，提高相互協(xié)作能力，使組織更加團(tuán)結(jié)，更富有戰(zhàn)斗力。

2、日常負(fù)責(zé)對焊線機(jī)臺進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，定人定時對設(shè)備的使用狀況進(jìn)行確認(rèn)，保證其它設(shè)備日常生產(chǎn)需要的正常運(yùn)行;

并負(fù)責(zé)對特殊產(chǎn)品(加工機(jī)械零部件，樣品及尺寸的確認(rèn)工作)，在設(shè)備組織大修的時候也主動靈活的作為維修主力參加設(shè)備搶修。

六、工作中存在的不足

1、在處理不是自己分管的.工作時，表現(xiàn)不夠主動，究其原因是頭腦中有怕越權(quán)、越位的思想，有時就表現(xiàn)出不主動提出自己的工作思路，致使工作節(jié)奏慢。

2、對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路去處理問題，表現(xiàn)工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

3、班組的管理還不夠細(xì)致、員工的安全和質(zhì)量意識仍不夠強(qiáng)，導(dǎo)致本年度的1起安全事故。

雖然事后也對當(dāng)事人進(jìn)行了教育和處理，針對性的作出了相應(yīng)的對策。但還應(yīng)以預(yù)防為主，加大平時的教育力度，提高員工的安全意識，從根上減少安全事故隱患的發(fā)生。

4、設(shè)備常用部品備用庫存量及在庫量確認(rèn)不夠，應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)多與管理人員溝通交流，保障設(shè)備維修有備用部品更換，減少生產(chǎn)耽誤的時間。

七、總結(jié)

以上的缺點(diǎn)我們將通過不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自身的工作能力、工作水平的基礎(chǔ)上來克服缺點(diǎn)，完善自我，以飽滿的熱情和充實的干勁為公司事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為公司固定資產(chǎn)的設(shè)備管理竭盡全力。展望____年，工作重點(diǎn)主要放在保證____年設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)的好勢頭的同時，加強(qiáng)科室管理和建設(shè)上，使設(shè)備部的管理上臺階，工作上檔次。

電工服務(wù)總結(jié)報告5自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力地提高思想道德水平，認(rèn)真地進(jìn)行各項文化和專業(yè)知識的深化學(xué)習(xí)，不斷地探求新知，銳意進(jìn)取，積極地開展智能范圍內(nèi)的各項工作，完整履行好工作職責(zé)，起好模范帶頭作用。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動，大地做好了傳、幫、帶的作用，并全面完成了上級下達(dá)的各項任務(wù)及指標(biāo)，在公司的生產(chǎn)和發(fā)展中發(fā)揮了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個人素質(zhì)。

沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，這幾年來我一直非常關(guān)心國家大事，關(guān)注國內(nèi)外形勢，結(jié)合形勢變化對企業(yè)的影響進(jìn)行分析，并把這種思想付諸實際行動到生產(chǎn)過程中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業(yè)保持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學(xué)習(xí)中，不斷追求自身進(jìn)步。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學(xué)會怎樣做人!特別是干我們這項技術(shù)性很強(qiáng)的工作的，看事要用心、做事要專心、學(xué)習(xí)要虛心。容不得有半點(diǎn)馬虎和出錯。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點(diǎn)和建議，要團(tuán)結(jié)同事、禮貌待人，服務(wù)熱情。

二、端正工作態(tài)度，起好帶頭作用

自從進(jìn)入公司參加工作開始，我就從事所有電工事務(wù)，包括所有基建時期的安全和質(zhì)量的監(jiān)督巡查。我深知電管理工作在建設(shè)期間的重要性，特別是含有大部分隱形的電器基礎(chǔ)設(shè)施與工程，要隨時監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則后患無窮且再無法根除，這就是我們電工管理一種考驗和責(zé)任。作為我是一位電工班班長，身上的責(zé)任和重?fù)?dān)我義不容辭。因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在監(jiān)督巡查時，要認(rèn)真仔細(xì)，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴(yán)格要求，一要在遇到臟累苦險工作時搶在工人前頭干，而且要比工人干的多、下得力;二要在遇到技術(shù)性難題是挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術(shù)難關(guān);我始終堅持以盡我最大努力做好每件事，以公司利益為重。

包括建成后的生產(chǎn)過程中，有時是搶時間爭分奪秒地處理了大大小小的電氣設(shè)備故障，為公司贏取了寶貴的生產(chǎn)時間，為公司的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，我認(rèn)為既然自己準(zhǔn)備考一名技師，那么在業(yè)務(wù)水平等諸多方面就要比一般工人要強(qiáng)一些。在公司分配任務(wù)時，一般工人完成起來比較困難時，自己要主動踴躍承擔(dān)，更不能與工人推諉扯皮，要做出技師者風(fēng)范，勇挑重?fù)?dān)。平時我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。所以我要在公司發(fā)揮一名技師應(yīng)有的作用，樹立一名技師應(yīng)有的良好形象。

三、安全生產(chǎn)，確保公司用電安全及質(zhì)量

1、公司用電計量表隨著長時間運(yùn)行以及負(fù)載的增加，老化、計量誤差、容量不足等問題日益突出，產(chǎn)生嚴(yán)重資源損耗(電費(fèi)損失)及用電安全隱患。

年初中心投入大量資金對整個公司營業(yè)店面(包括公司內(nèi)有關(guān)單位)電表更新及不規(guī)范內(nèi)線進(jìn)行更換和改建。電表更新從____年元月4日開始施工4月18日完工。更換電表根據(jù)每戶店面的容量分配，電表的型號為：電子式單相DDS438型5—20A、10—40A、20—80A、電子式三相四線電子表20—80A?？傆嫞?200只;協(xié)助施工隊對戶內(nèi)不規(guī)范線路整改1572戶。

2、由于發(fā)展迅速經(jīng)營戶用電需求逐年增加，中心投入巨資確保網(wǎng)架線、主線及戶內(nèi)線路供電安全。

在5月份對各組團(tuán)的用電線路評估，對超負(fù)荷線路進(jìn)行增容：其中新裝50MM2銅芯電纜。高溫期間安裝空調(diào)專線80多戶;對市場傾斜的4根水泥電線桿更換地下電纜。緩解了供電線路壓力，平穩(wěn)渡過用電高峰期。

3、西配電房對廣化鞋業(yè)基地供電是歷史遺留問題，公司今年2月27日鞋業(yè)基地發(fā)生雙路電源倒送電事故，對市場供電產(chǎn)生極大的安全隱患。

中心領(lǐng)導(dǎo)非常重視，科室及時對東西配電房更換4臺DW16—2000A智能斷路器。在三方的調(diào)解下，科室安排電工組配合供電公司對鞋業(yè)基地用電分離工程完美竣工。

四、落實安全生產(chǎn)責(zé)任。

1、公司領(lǐng)導(dǎo)把安全生產(chǎn)放在第一位，每次晨會科長對每位成員出勤前和高空維修自身安全反復(fù)叮囑。

特別對各種生產(chǎn)工具科長和葉工程師親自檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重缺陷、破損的工具及時消毀，全年里未發(fā)生人身、電網(wǎng)、設(shè)備、火災(zāi)等事故。

2、在6—9月中，為確保高溫高峰期市場安全用電及用電質(zhì)量，公司安排東西配電房、廂式配電室專人值班制，及時排除設(shè)備故障并每一小時做好設(shè)備運(yùn)行記錄，確保各回路運(yùn)行可靠。

3、每天對公司和廣化鞋業(yè)基地的水電常規(guī)巡視，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。

還配合公司每月生產(chǎn)安全大檢查工作。對檢查出水電方面有隱患的事項及時整改。

4、每星期五定期對定時斷電控制系統(tǒng)、路燈、廣播監(jiān)控系統(tǒng)檢查，并作好檢查記錄。

今年共計更換各類路燈150余盞，發(fā)現(xiàn)異常情況隨時調(diào)整處理疑難的及時向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報。

5、在每次臺風(fēng)來臨之前對內(nèi)供電線路網(wǎng)、燈桿及拉線等用電設(shè)備，戶外廣告牌、電動卷門、排水管道、等全面檢查，做到未雨綢繆。

維修電工技師總結(jié)范文第5篇

關(guān)鍵詞：技術(shù)創(chuàng)新 企業(yè)核心 競爭力

中圖分類號：C35 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

陜西煤業(yè)化工建設(shè)（集團(tuán)）有限公司成立于2008年12月，下轄20個子（分）公司，共有職工3900余人，是集研發(fā)與設(shè)計、施工、物資供銷、房地產(chǎn)開發(fā)為一體的多元化經(jīng)營的企業(yè)集團(tuán)。公司注冊資本金8億元，資產(chǎn)總額37.3億元，年施工能力近百億元；具有各類大型機(jī)械設(shè)備3000余臺（套）；擁有礦山、房屋建筑、市政公用工程施工總承包一級資質(zhì)；公路、機(jī)電安裝、化工石油、冶煉工程等施工總承包二級資質(zhì)及鋼結(jié)構(gòu)、地基基礎(chǔ)工程等專業(yè)承包資質(zhì)11項；壓力管道GC3和鍋爐2級資質(zhì)。

多年來，公司積極發(fā)動組織以提升企業(yè)核心競爭力、提高職工隊伍素質(zhì)為目的的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，堅持把開展職工技能競賽、實施QC小組活動、職工群眾五小創(chuàng)新等活動作為提升企業(yè)管理水平、打造企業(yè)核心競爭力的重要手段，積極創(chuàng)新和摸索出一套符合企業(yè)實際的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工作體系，并取得了顯著成效。提升了企業(yè)的核心競爭力，提高了職工隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)了企業(yè)的快速發(fā)展。

一、積極開展職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，提升企業(yè)核心競爭力

1、加強(qiáng)體系保障，打好工作基礎(chǔ)

公司形成了經(jīng)理層把握方向，管理部門規(guī)劃實施，技術(shù)部門專業(yè)支持，工會組織協(xié)調(diào)落實，黨政工齊抓共管的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工作管理格局。近年來，先后建立了“建設(shè)集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組”技術(shù)創(chuàng)新活動機(jī)制、搭建了“職工技能比武”技術(shù)工人練兵平臺、建設(shè)了“基層單位QC工作小組”職工技術(shù)創(chuàng)新活動陣地，并相應(yīng)建立了QC活動管理和職工技術(shù)創(chuàng)新工作制度、職工職業(yè)技能比賽辦法、職工群眾技術(shù)創(chuàng)新管理辦法、科技工作管理辦法、科技資金管理實施細(xì)則、等一系列制度，把開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程之中，并隨著企業(yè)經(jīng)營形勢和實際狀況的變化、發(fā)展，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營實際，在提高質(zhì)量、降低成本、提高工效、節(jié)約能源、安全生產(chǎn)、實現(xiàn)效益等多個領(lǐng)域和環(huán)節(jié)上下功夫，做文章，取得了顯著的成效，推進(jìn)了企業(yè)的快速發(fā)展，促進(jìn)了職工隊伍整體素質(zhì)的提高。

2、搭建活動平臺，推進(jìn)工作活力

公司以建設(shè)“四個一流”職工隊伍為重點(diǎn)，以促進(jìn)職工全面發(fā)展、提升企業(yè)核心競爭力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，多渠道搭建活動平臺，突出抓好一線技術(shù)工人的崗位成才和技術(shù)創(chuàng)新，推動公司經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工作不斷邁上新臺階。

（1） 廣泛開展師帶徒活動，培養(yǎng)職工后續(xù)人才。通過開展“以師帶徒”活動，簽訂師徒配對協(xié)議，促使老員工和新員工之間真正形成幫、學(xué)、帶的培訓(xùn)模式。通過規(guī)定師徒具備的條件，確定師徒資格和工作職責(zé)，要求師傅根據(jù)徒弟的實際情況和公司的培訓(xùn)要求，制定具體的教學(xué)計劃，確保學(xué)徒期滿后達(dá)到師徒合同要求的能力，為公司培養(yǎng)合格優(yōu)秀的技師人才。

開展技師創(chuàng)新項目活動，發(fā)動技師圍繞解決生產(chǎn)關(guān)鍵、降低成本、提高效率、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，有針對性地進(jìn)行研究和攻關(guān)，開展技術(shù)創(chuàng)新項目活動。為了全面發(fā)揮技師群體的技術(shù)優(yōu)勢，主要從兩方面入手，一是組織職工根據(jù)自己崗位和本單位生產(chǎn)實際尋找問題，進(jìn)行立項實施。二是針對公司總體生產(chǎn)過程當(dāng)中的疑難問題進(jìn)行，作為指令性項目向具體單位和技師下達(dá)任務(wù)。雙方結(jié)合，使技師技術(shù)創(chuàng)新項目更加貼近公司生產(chǎn)需要，其先進(jìn)性、可推廣性、方便適用型和經(jīng)濟(jì)效益也更加顯著，為企業(yè)攻難關(guān)創(chuàng)造了效益。

（2） 舉辦職工技術(shù)比武活動，促進(jìn)職工技術(shù)技能提升。公司制定了制度性的《職工技術(shù)比武實施方案》，組織開展經(jīng)常性的職工崗位練兵和技術(shù)比武活動。每次活動設(shè)立多個通用和非通用工種，按照《國家技術(shù)工人技能資格標(biāo)準(zhǔn)》，堅持“應(yīng)知應(yīng)會”的基礎(chǔ)知識與本工種最具有前沿性新知識相結(jié)合的方法，制定理論考試和實際操作比賽等技術(shù)文件和評分標(biāo)準(zhǔn)，每個工種設(shè)立一二三獎等獎項。為了使競賽對職工產(chǎn)生更大的激勵和促進(jìn)作用，公司對一等獎的獲得者同時授予首席員工稱號，享受薪酬待遇津貼補(bǔ)助。這些活動影響大，效果好，已成為提高職工技能、增強(qiáng)職工素質(zhì)、實現(xiàn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、科技進(jìn)步的一個有效載體。

（3） 開展五小創(chuàng)新活動，提升一線小改小革活力

為了深入挖掘和展示公司職工在群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)成果，廣泛推廣職工的發(fā)明創(chuàng)造、小改小革和創(chuàng)新創(chuàng)效，結(jié)合《群眾性技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果評選獎勵試行辦法》。公司工會組織開展了“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議”五小創(chuàng)新成果征集活動?！拔逍　眲?chuàng)新活動的開展增強(qiáng)了職工群眾創(chuàng)新意識，提高了職工隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)了企業(yè)科技進(jìn)步，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。開展“五小”創(chuàng)新活動，能深入挖掘職工群眾在促進(jìn)公司安全生產(chǎn)、經(jīng)營創(chuàng)效的創(chuàng)新技能和智慧；集中展示涌現(xiàn)出的職工技術(shù)發(fā)明、革新創(chuàng)造、創(chuàng)新成果；激發(fā)廣大職工積極參與創(chuàng)業(yè)競賽熱情，為全面實現(xiàn)公司降本增效、促進(jìn)生產(chǎn)作出積極貢獻(xiàn)。

（4） 全方位組建QC小組，廣范圍加強(qiáng)工法推廣

面對激烈的市場競爭，企業(yè)必須成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，有計劃、有步驟、有針對性地在較短時間內(nèi)，使企業(yè)整體施工工藝水平提高，建設(shè)一支技術(shù)精湛的專業(yè)隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵。工法開發(fā)的目的是為了更好地在企業(yè)內(nèi)部推廣應(yīng)用，公司對工法推廣工作的重視更甚于工法開發(fā)。推廣應(yīng)用工法時，一是將工法作為技術(shù)模塊，直接運(yùn)用于施工組織設(shè)計和投標(biāo)文件中；二是應(yīng)用工程中，不斷完善工法技術(shù)和工藝，以保持工法技術(shù)的先進(jìn)性和適用性；三是支持企業(yè)開發(fā)的工法，根據(jù)國家有關(guān)技術(shù)轉(zhuǎn)讓規(guī)定，實行有償轉(zhuǎn)讓，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

3、抓職工素質(zhì)建設(shè)，提供企業(yè)人才支撐

公司多渠道、多層次開展職工素質(zhì)工程建設(shè)活動，為打造適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求的高素質(zhì)職工隊伍，實現(xiàn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

（1） 開展學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建，提高職工學(xué)習(xí)能力。近年來，以“抓培訓(xùn)、抓創(chuàng)新、抓成果、抓提高”為重點(diǎn)開展了學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建工作與職工自學(xué)有機(jī)結(jié)合、把創(chuàng)建工作與崗位成才有機(jī)結(jié)合、把創(chuàng)建工作與技能競賽有機(jī)結(jié)合，倡導(dǎo)職工樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力建設(shè)“有濃厚學(xué)習(xí)氛圍，有崗位成才標(biāo)兵，有專業(yè)技術(shù)能手，有創(chuàng)新工作成果”的學(xué)習(xí)型班組。制定了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動計劃》、《學(xué)習(xí)型班組總結(jié)驗收標(biāo)準(zhǔn)》以及班組學(xué)習(xí)流程、學(xué)習(xí)記錄、班組臺帳、班組看板等有效措施，營造了職工學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，促進(jìn)和激勵了職工崗位成才的積極性。學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動開展以來，建設(shè)集團(tuán)有一批班組分別榮獲了煤化集團(tuán)工會和省能源地質(zhì)工會的“工人先鋒號”先進(jìn)班組稱號。

（2） 抓職工教育培訓(xùn)，加快人才培養(yǎng)。公司形成了層次分明、職責(zé)清晰、各負(fù)其責(zé)的職工培訓(xùn)體系。制定了《員工培訓(xùn)管理制度》、《內(nèi)訓(xùn)師管理制度》、《年度培訓(xùn)實施方案》等制度和規(guī)范程序。每年結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際和未來發(fā)展制定長、短期《職工素質(zhì)工程建設(shè)規(guī)劃》和經(jīng)營者、專業(yè)管理者、專業(yè)技術(shù)人才、技術(shù)工人等各類年度培訓(xùn)計劃，開展職業(yè)資格技能培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等各類專業(yè)培訓(xùn)。為保障企業(yè)資質(zhì)升級，出臺獎勵激勵政策，對公司考取一級建造師、注冊安全工程師等專業(yè)職稱取得人員加大了獎勵力度，并統(tǒng)一安排培訓(xùn)時間，聘請專業(yè)老師，對符合專業(yè)職稱報考條件的人員全員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了專業(yè)人員的業(yè)務(wù)知識，去年有19名人員順利通過了一級建造師的考試，23名人員通過了二級建造師的考試，8名人員通過了注冊安全工程師的考試。

二、職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新成果突出，提升了企業(yè)技術(shù)支撐

幾年來，公司牢牢把握科技創(chuàng)新戰(zhàn)略和人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，以開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新等活動為載體，以及職工素質(zhì)工程建設(shè)工作為抓手，堅持開展以一線職工為主體，以建設(shè)高素質(zhì)職工隊伍為重點(diǎn)，以促進(jìn)職工全面發(fā)展、提升企業(yè)核心競爭力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的職工崗位創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新活動，公司收到效益，職工收入提高，企業(yè)和職工雙受益，形成了公司發(fā)動職工搞創(chuàng)新，職工積極主動去創(chuàng)新的一種強(qiáng)大的合力和氣候，推動了公司職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工作邁上新的臺階，為企業(yè)提供了強(qiáng)有力的人力和技術(shù)支撐。

1、活動有成效，成果有收獲

（1） 五小活動成果顯著。去年，公司在開展的五小創(chuàng)新成果征集活動中，共征集到五小成果208項，評比表彰獎勵了38項，這些成果在實際生產(chǎn)施工中提高了工效、降低了成本、節(jié)省了時間，經(jīng)測算這些成果的推行累計為公司節(jié)約資金385.65萬元。在陜西省總工會、陜西省科學(xué)技術(shù)廳、陜西省人力資源和社會保障廳聯(lián)合舉辦的“陜西省第二屆職工科技節(jié)”中，公司選送參加的四項職工技術(shù)創(chuàng)新成果在評選中也獲得了榮譽(yù)，其中“后備絞車保護(hù)系統(tǒng)”獲得“優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果五小活動 金獎”，“巷道用混凝土輸送泵”、“回風(fēng)立井風(fēng)化基巖段井筒壁后注漿施工結(jié)構(gòu)”、“回風(fēng)立井井身工作面防治水施工機(jī)構(gòu)”三項成果獲得“優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果發(fā)明創(chuàng)造銅獎”，這些成績的取得充分展示了公司廣大員工參與科技創(chuàng)新的熱情。截至目前，累計授權(quán)國家專利36項，其中，國家發(fā)明專利5件，

（2） QC、工法取得優(yōu)異成績。首次獲得“全國工程建設(shè)質(zhì)量管理小組活動優(yōu)秀企業(yè)”國家級榮譽(yù)；建設(shè)集團(tuán)基地辦公樓獲得“全國綠色施工示范工程”；取得了省級企業(yè)技術(shù)中心授牌，獲得陜西省工信廳、財政廳獎勵資金30萬元；獲得集團(tuán)公司科技獎勵49.5萬元、西安市經(jīng)開區(qū)專利獎勵補(bǔ)助2萬元；獲得省級工法1項；國家實用新型專利32項。連續(xù)獲得省級工程建設(shè)QC小組活動優(yōu)秀企業(yè)等榮譽(yù)；4項“陜西省優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程”通過了主體階段驗收；獲得煤化集團(tuán)科技進(jìn)步二等獎2項、科技進(jìn)步三等獎2項及其他專項獎5項；確定并頒布了建設(shè)集團(tuán)首批10項企業(yè)級工法。

三、技術(shù)創(chuàng)新起到培養(yǎng)功能，提高了工人的整體素質(zhì)

公司堅持把培養(yǎng)人、鍛煉人作為企業(yè)的重要任務(wù)來抓，通過多年的職工素質(zhì)工程建設(shè)的實施和人才培養(yǎng)計劃的落實，以及職工崗位練兵、技能競賽活動的開展，鍛煉了職工技能，提升了職工素質(zhì)，逐步形成了一支具有較高理論知識和技能的一線職工隊伍，為公司職工的技術(shù)水平的提高和快速發(fā)展提供了基礎(chǔ)支持，使他們在平凡的工人崗位上走出了一條成才之路。一些技術(shù)骨干在干好本職工作的同時，還積極進(jìn)行革新創(chuàng)造，解決實際操作過程中遇到的難點(diǎn)和問題。礦二公司陳丹畢業(yè)于駐馬店市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，先后被評定為中級維修電工、高級維修電工，他在工作中發(fā)現(xiàn)有好些工地都存在提升系統(tǒng)故障，并在周邊幾個礦建項目部現(xiàn)場調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)絞車都存在保護(hù)不完善的缺陷，為保障所在的項目部絞車安全運(yùn)行，他完成改進(jìn)制作并安裝在絞車上進(jìn)行離線測試，經(jīng)過摸索不斷改進(jìn)，通過半年多的測試及改進(jìn)，終于完成了絞車提升系統(tǒng)安全保護(hù)裝置的改造，有效地預(yù)防了人為因素操作不當(dāng)造成的嚴(yán)重后果，此項成果申報了國家專利技術(shù)，獲得了專利證書，并獲得了陜西省職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果金獎。