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電氣工程及其自動化專業(yè)前景范文第1篇

電氣工程及其自動化專業(yè)就業(yè)前景

電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學科，觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關(guān)的設(shè)計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。

發(fā)展前景：“自動化”一是屬于信息產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被人們譽為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，發(fā)展快、需要人才多、待遇高，是當今科技發(fā)展的趨勢所在。因此，作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員，自動化專業(yè)同樣有著光輝的前途。二是自動化應用范圍廣。

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動化技術(shù)方面的人才市場有著相當大的潛力。尤其是廣東地區(qū)，自動化生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，自動化產(chǎn)品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應用，智能交通的不斷發(fā)展，為電氣自動化技術(shù)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，受到工程師基本訓練，具備電機及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識，能夠從事設(shè)計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計算機技術(shù)應用的應用型復合型高級工程技術(shù)人才。

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在儀器儀表、機械、建筑等行業(yè)工作，大致如下：

1、儀器儀表/工業(yè)自動化;

2、機械/設(shè)備/重工;

3、建筑/建材/工程;

4、新能源;

5、電子技術(shù)/半導體/集成電路;

6、房地產(chǎn);

7、其他行業(yè);

8、汽車及零配件。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事電氣工程師、電氣設(shè)計師、技術(shù)員等工作，大致如下：

1、電氣工程師;

2、電氣設(shè)計師;

3、電氣設(shè)計工程師;

4、電氣技術(shù)員;

5、技術(shù)員;

6、機械工程師;

電氣工程及其自動化專業(yè)前景范文第2篇

關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動化 學習方向 就業(yè)準備

中圖分類號：TM92 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）12（b）-0245-02

1 電氣工程及其自動化專業(yè)的簡介及運用范圍

電氣工程及其自動化專業(yè)綜合了電力系統(tǒng)及其自動化、自動控制、高電壓與絕緣技術(shù)、電機電器及其控制等學科和專業(yè)，將強電與弱電、電工與電子技術(shù)、軟件與硬件相結(jié)合，是一門涉及面廣、綜合性強的新興學科。該專業(yè)在各行各業(yè)都有發(fā)展和應用，小到電子元件，大到航空航天器材，都與它的存在有著密切聯(lián)系，從農(nóng)業(yè)到建筑、從生產(chǎn)到研發(fā)等各個領(lǐng)域都有廣泛運用，發(fā)展非常迅速。從事該專業(yè)或者進行對該專業(yè)深入研究就需要具備電工電子技術(shù)、計算機語言技術(shù)、信息處理與控制方面的能力，能夠?qū)ο到y(tǒng)進行分析、設(shè)計、開發(fā)以及管理與決策。既需要電氣工程方面的理論知識與基本實踐能力，又要掌握自動化專業(yè)的相關(guān)知識和技能。對知識面的寬度，專業(yè)基礎(chǔ)的扎實程度，應變能力及適應能力等都提出了較高的要求。

2 對電氣工程及其自動化專業(yè)學習的開展

電氣工程及其自動化專業(yè)在課程設(shè)置上，開設(shè)了必要的人文素質(zhì)課和基礎(chǔ)課以讓學生掌握數(shù)學、物理等自然科學的基礎(chǔ)知識，并具有一定的外語交流、讀寫能力外，該專業(yè)還開設(shè)了電路分析、電機學、電力電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、單片機原理、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電力系統(tǒng)分析、高電壓與絕緣技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護原理、電氣控制技術(shù)等理論知識。在掌握理論知識的同時，還要求具備一定的實踐能力。通過開設(shè)金工實習、電路工藝實踐、電氣工程訓練、電子設(shè)計綜合創(chuàng)新實踐等課程來培養(yǎng)學生在電工、電力電子、計算機技術(shù)、機械設(shè)計等方面的工程實踐能力。在完成學習任務之余，通過查閱相關(guān)文獻和信息，了解該專業(yè)學科前沿的發(fā)展趨勢，以保持對專業(yè)的敏銳度。在學習理論知識和實踐培養(yǎng)的過程中積極思考，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，保持創(chuàng)新意識，同時借助學校相關(guān)實驗室平臺培養(yǎng)一定的創(chuàng)新能力及科研能力。

3 電氣工程及其自動化專業(yè)各分支學科發(fā)展方向

3.1 電力系統(tǒng)及其自動化

電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)作為國家級重點學科，是電氣工程及其自動化專業(yè)中最具有優(yōu)勢的專業(yè)。該專業(yè)主要用于高壓電器設(shè)備的設(shè)計、制造、運行和維護。在電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)畢業(yè)后，可就業(yè)于電力設(shè)備制造行業(yè)，從事該行業(yè)高電壓設(shè)備的設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)和管理工作，也可到電網(wǎng)公司，供電局，發(fā)電廠或者一些大型工廠工作，如果專注于該專業(yè)理論研究方面的工作，可以到各大高校或科研院所理論研究工作。

3.2 電氣技術(shù)方向

電氣技術(shù)方向主要指的是現(xiàn)代電氣技術(shù)?，F(xiàn)代電氣技術(shù)是在傳統(tǒng)電工技術(shù)之上再結(jié)合了現(xiàn)代電子技術(shù)和計算機應用技術(shù)。該方向主要用于電氣測量與控制技術(shù)方面，從事電氣技術(shù)方面的高級電氣工程技術(shù)人才可以負責信息處理等工作。在電氣技術(shù)方向畢業(yè)后可從事理論研究、技術(shù)開發(fā)、運行管理等技術(shù)工作，可就職于電氣工程技術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)、公司，也可以從事該方向的科研或者教學工作。

3.3 應用電子技術(shù)方向

應用電子技術(shù)方向作為電氣工程及其自動化專業(yè)中的一個特色專業(yè)，結(jié)合了電力電子和信息電子。該專業(yè)主要學習的是電氣工程、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制、信號變換與處理等方面。由于該專業(yè)兼?zhèn)淞穗姎馀c電子，融合了電力電子與信息電子，其就業(yè)的范圍也比較寬，從電力、電子，到交通、通信等行業(yè)，可以從事技術(shù)研發(fā)、運行及管理等工作，發(fā)展空間較廣。

3.4 高電壓與絕緣技術(shù)方向

作為國家級特色專業(yè)，高電壓與絕緣技術(shù)方向就業(yè)前景良好。該專業(yè)主要用于高壓電氣設(shè)備設(shè)計、制造和運行維護等方面。畢業(yè)后可從事高壓電氣設(shè)備的運行維護及相關(guān)管理工作，或者對用于高壓電氣設(shè)備的電力產(chǎn)品進行設(shè)計和研發(fā)，也可在各大高校從事高電壓與絕緣技術(shù)教學、研究工作。

4 電氣工程及其自動化專業(yè)的就業(yè)準備

電氣工程及其自動化專業(yè)作為新興的工科熱門專業(yè)，每年都有大量的考生報考，相應的就會有大量的畢業(yè)生進入社會，畢業(yè)后的就業(yè)選擇主要有4個方向：電力企業(yè)、高等院校、科研院所、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。電力專業(yè)本科生畢業(yè)生因?qū)I(yè)水平有限，如果想在各高等學校就業(yè)，一般負責非教學類工作，如，學生管理等，具備碩士以上學歷的畢業(yè)生可從事教學工作，或在高校實驗室、研究所進行電力技術(shù)科研開發(fā)工作。該專業(yè)畢業(yè)生也可在國家、各地區(qū)、省及市縣的電力公司或供電局就職，從事行政類的管理工作，或者是各級電網(wǎng)的電力輸送的調(diào)度、分配，電力設(shè)施及其配套工程的建設(shè)，電力工程設(shè)計等相關(guān)技術(shù)工作。擅長于電力電子相關(guān)產(chǎn)品制造、研發(fā)的畢業(yè)生可進入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)就職。

經(jīng)過4年的本科教育后，電氣工程及其自動化專業(yè)的學生對該專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和應用知識有了一定的掌握。但這樣的知識能力體系能否完全勝任科學研究工作或獨立負責專門的技術(shù)工作呢？答案就不一定了。比如：到電力科學研究院、電力設(shè)計院、高新技術(shù)企業(yè)等這些要接觸到電力行業(yè)最先進、最前沿的知識的單位企業(yè)，它對從業(yè)人員的理論基礎(chǔ)，學習和掌握大量的高新技術(shù)的能力提出了更高的要求。與本科生在校學習理論知識的環(huán)境不同，它不僅需要快速地掌握和吸收高新技術(shù)，還需要能夠?qū)⒏咝录夹g(shù)轉(zhuǎn)化為科研成果，進而提升為對技術(shù)的創(chuàng)新。在這樣的工作要求下，本科生所掌握的理論構(gòu)架將會面臨著很大的挑戰(zhàn)。加之本科階段對知識的掌握多數(shù)停留在理論水平，運用理論的能力存在一定缺陷，在科研過程中對問題的發(fā)現(xiàn)、理解和解決的“三步走”就不易施展。但到了研究生階段，對專業(yè)知識有了更進一步的學習，在課題和項目中學習解決問題的方法，對理論的掌握更加深入，對專業(yè)知識的掌握更為系統(tǒng)。研究生在進入科研單位或企業(yè)所需的培訓時間短，創(chuàng)新思維能力及創(chuàng)新能力更高，更能為科研單位或企業(yè)創(chuàng)造價值。

5 心得與體會

對電氣工程及其自動化專業(yè)的運用范圍，發(fā)展方向以及從事相應崗位或者進行深入研究的情況有了一定了解以后，可以在一定程度上消除了同學們對于專業(yè)前景，就業(yè)方向的迷茫和顧慮等消極情緒，給同學制定學習目標和明確發(fā)展方向提供了參考信息，有利于掌握該專業(yè)的學習模式。在電氣工程及其自動化專業(yè)的學習過程中，不僅要注重理論基礎(chǔ)的學習，還要注意培養(yǎng)自己的動手能力，結(jié)合一些校內(nèi)外的比賽或項目來提升自己的實踐創(chuàng)新能力以及團隊協(xié)作能力，有利于今后我們可以更好地適應行業(yè)發(fā)展的需要，為電力行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧與力量。

參考文獻

[1]宋明杰.淺析測控技術(shù)[J].科技風，2015（14）：121.

電氣工程及其自動化專業(yè)前景范文第3篇

[關(guān)鍵詞]電氣工程及其自動化 建設(shè) 發(fā)展趨勢

中圖分類號：TM76-4；G712 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）03-0286-01

一、引言

電氣工程及其自動化專業(yè)是一個工程性和基礎(chǔ)性都很強的專業(yè)。電氣工程的基礎(chǔ)性決定了其具有很強的學科交叉和派生能力，如今的通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、自動化專業(yè)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)乃至生物醫(yī)學工程專業(yè)都是從電氣工程專業(yè)派生或再派生而形成，這些專業(yè)統(tǒng)稱為電子與信息類專業(yè)而它們和電氣工程專業(yè)一起又被統(tǒng)稱為電類專業(yè)，電氣工程專業(yè)是電子與信息類專業(yè)的母體，而這些專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展又大大推動了電氣工程專業(yè)的發(fā)展，這一特點就要求我們在制定專業(yè)培養(yǎng)方案時不能僅局限于電氣工程自身而應兼顧整個電類專業(yè)，基于上述思想我們認為該專業(yè)的目標是：培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的裝備制造、系統(tǒng)運行、自動控制、信息處理、試驗分析、研究開發(fā)、經(jīng)濟管理以及計算機應用等領(lǐng)域工作的應用型高級工程技術(shù)人才。

二、電氣工程及其自動化的發(fā)展歷史

希臘學者米利都是最早對電有認識的人，他觀察用布摩擦琥珀后，會吸引如羽毛等輕小的東西。但是最早對靜電有系統(tǒng)和科學的研究則是從17世紀開始的。17世紀的英國醫(yī)生吉爾伯特所著的書中，對“電”進行了最早的論述，英語“E-lectric”一詞即起源于希臘語 “Electrica”和拉丁語“Electrum”。隨后，英國人格雷發(fā)現(xiàn)了電的導體和絕緣體。法國人杜菲在眾多實驗中發(fā)現(xiàn)，幾乎所有物質(zhì)都可以摩擦生電，并且他更仔細地發(fā)現(xiàn)，所產(chǎn)生的電有兩種，帶有異種電者會相互吸引，帶有同種電者會相互排斥。

18世紀美國人富蘭克林用“風箏實驗”證明了電的存在。19世紀上半葉，安培安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應定律。19世紀下半葉，電磁理論集大成者麥克斯韋爾的理論為電氣工程奠定了基礎(chǔ)。19世紀末到20世紀初，西方國家的大學陸續(xù)設(shè)置了電氣工程專業(yè)。

1908年，南洋大學堂（交通大學前身）設(shè)置了電機?？疲@是我國大學最早的電氣工程專業(yè)，至今已有一個世紀。1920年，東南大學設(shè)置了電機工程系。1932年，清華大學設(shè)置了電機系。1949年后，我國出現(xiàn)了一大批以工科為主的多科性大學，也出現(xiàn)了一批機電學院，這些學院基本上都有電機工程系。1958年，在北京電力學校的基礎(chǔ)上成立了北京電力學院，當時的電力工程系設(shè)有“發(fā)電廠電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)專業(yè)”、“高壓電技術(shù)專業(yè)”等，它們就是現(xiàn)在的“電氣工程及其自動化專業(yè)”的前身。1961年，哈爾濱工業(yè)大學的發(fā)電教研室部分教師和學生并入北京電力學院，充實了該專業(yè)的力量。1961至1962年，哈爾濱工業(yè)大學又有發(fā)電、高壓和電自三個專業(yè)的10名研究生轉(zhuǎn)入北京電力學院，開啟了研究生培養(yǎng)的先河。1977年，恢復高考后，大部分學校的“電機工程系”陸續(xù)改為“電氣工程系”。1986年，國務院批準“電力系統(tǒng)及自動化”為博士學位授權(quán)學科。1988年，我國高校進行了大規(guī)模專業(yè)目錄調(diào)整，將電工類專業(yè)和電子與信息類專業(yè)和電子與信息類專業(yè)合并為“電氣信息類”，專業(yè)數(shù)大大減少，專業(yè)口徑大大拓寬。

三、電氣自動化技術(shù)專業(yè)學習的優(yōu)勢

1、安全性

隨著國家制度法規(guī)的不斷完善以及科學技術(shù)發(fā)展的日新月異，人身安全的重視程度了逐漸凸顯。由于我國的工業(yè)自動化水平較低，使得一些較為危險的機器相當一部分是依靠人工操作的，一旦操作失誤或者機器出現(xiàn)故障，容易帶來極大的人身安全隱患。而自動化控制技術(shù)利用終端系統(tǒng)的操作，建立了選擇程序，通過自動識別操作規(guī)范問題，及時停止電氣操作或者切斷電源，能極大程度的避免事故的發(fā)生。

2、效率高

作為科技發(fā)展的核心產(chǎn)物，電氣自動化技術(shù)在處理數(shù)據(jù)信息的高速性和準確度上的優(yōu)勢是巨大的。其運行模式是由接收特殊指令的應用設(shè)備來完成最終的執(zhí)行指令。對于不同的設(shè)備自動生成不同的指令，減少了錯誤率，加之傳輸速度很快，電氣自動化系統(tǒng)的反饋校驗功能，機器運行的高效以及精準度就越發(fā)明顯，確保了運作的及時有效。

四、電氣自動化教學成果特點

1、便捷性

電氣自動化產(chǎn)品主要是把電子技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)等集于一個產(chǎn)品上，達到產(chǎn)品的功能自動化，這就給人們的生活帶來了極大地便利，為社會節(jié)省了大量的人力物力，這在很大程度上促進了社會的進步和發(fā)展，推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

2、廣泛性

隨著人們生活水平的提高，人們對消費品的要求也越來越高，這就使自動化產(chǎn)品的市場很大，這個從大家日常生活中隨處可見的此類產(chǎn)品可見一斑，比如人們每天所坐的公交車的車門、市民經(jīng)常使用的電梯等，人們逐漸適應了這種自動化產(chǎn)品所帶來的便利，這也使此類產(chǎn)品占據(jù)著很大的消費市場。

3、發(fā)展性

電氣自動化產(chǎn)品的發(fā)展一般都與計算機的發(fā)展相配套，這是因為自動化的過程需要計算機來操作，隨著電子技術(shù)和計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，電氣自動化產(chǎn)品的發(fā)展會更加智能化，也就是自動化程度會更高，所能完成的任務量及速度也會更大和更快捷。

五、結(jié)語

電氣工程及其自動化專業(yè)集電子技術(shù)、計算機技術(shù)、電機電器技術(shù)信息、網(wǎng)絡控制技術(shù)及機電一體化技術(shù)等諸多專業(yè)技術(shù)于一體，是一門綜合性較強的專業(yè)學科，能夠適應各行各業(yè)的發(fā)展需求。該專業(yè)屬于信息產(chǎn)業(yè)，被人們譽為朝陽產(chǎn)業(yè)，發(fā)展相當迅速，市場對專業(yè)人才的需求巨大，是當今高科技發(fā)展的新趨勢。隨著我國工業(yè)化進程的不斷加快，電氣工程及其自動化專業(yè)在工業(yè)中的應用越來越廣泛，對推動我國工業(yè)發(fā)展發(fā)揮著重要作用。當今社會總的形勢是國家綜合實力不斷增強、人民生活水平及需求不斷提高，催生了自動化產(chǎn)品的大量普及，智能家居、智能交通等高新技術(shù)產(chǎn)品逐漸進入老百姓的家庭，為電氣工程及其自動化專業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)了廣闊的發(fā)展前景。

參考文獻

[1] 劉海蛟.《科技創(chuàng)新與應用》2013年.

[2] 朱仲海.分析電氣工程及其自動化的建設(shè)與發(fā)展[j].城市建設(shè)理論研究，2012，（12）.

電氣工程及其自動化專業(yè)前景范文第4篇

[關(guān)鍵詞]應用型 專業(yè)定位 課程體系 構(gòu)建

[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）11-0121-02

一、引言

廣西科技大學于2009年開設(shè)了電氣工程與自動化本科專業(yè)，并于2010年開始招生。為更好地適應專業(yè)發(fā)展需求，按照科學規(guī)范、主動適應、繼承發(fā)展原則，經(jīng)國務院學位委員會和教育部批復，2013年學校將電氣工程與自動化專業(yè)名稱調(diào)整為電氣工程及其自動化。新的電氣工程及其自動化專業(yè)是學校重點建設(shè)的專業(yè)之一，通過投入相應的課程和實驗、實訓條件建設(shè)以及師資隊伍建設(shè)經(jīng)費，該專業(yè)的辦學條件有了較好的改善，綜合實力有了較大的提升。根據(jù)本科人才培養(yǎng)方案的指導思想要求，我校電氣工程及其自動化專業(yè)主要以培養(yǎng)電氣工程及其自動化相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計、運行、安全、維護和管理的高級應用型工程技術(shù)人才為主。針對專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、專業(yè)特色、人才培養(yǎng)定位，我校對電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系的構(gòu)建進行了改革與探索，以增強課程體系與專業(yè)培養(yǎng)方向、專業(yè)需求的適應性、應用性和先進性，制訂充分體現(xiàn)學校辦學特色，考慮區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、行業(yè)應用背景、就業(yè)導向等因素的切實可行的人才培養(yǎng)方案，為實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)新目標奠定基礎(chǔ)。

二、應用型人才培養(yǎng)的分析與定位

我校為一般本科院校，應屬于中國高等學校人才教育培養(yǎng)定位的第二類[1]，即培養(yǎng)理論基礎(chǔ)較扎實，實踐能力和創(chuàng)新意識較強，具有一定的工程應用能力，畢業(yè)后主要從事各種技術(shù)或管理工作的應用型人才。根據(jù)《教育部關(guān)于“十二五”期間加強學?；窘ㄔO(shè)規(guī)劃的意見》提出的“積極探索高等學校分類管理，進一步明確區(qū)域內(nèi)高等學校的發(fā)展定位和服務面向”的要求，在充分體現(xiàn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神、充分體現(xiàn)廣西經(jīng)濟社會發(fā)展對高等教育新要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際，我校于2014年制訂了“突出優(yōu)勢，通過分類指導，整合資源，實現(xiàn)錯位發(fā)展、優(yōu)勢互補，建設(shè)有特色高水平應用型大學”的發(fā)展目標。

電氣工程及其自動化專業(yè)是一個寬口徑、與相關(guān)學科有較強的滲透性和融合性且實踐性較強的專業(yè)。該專業(yè)是由原專業(yè)目錄中的電力系統(tǒng)及其自動化、電機電器及其控制、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)四個強電類專業(yè)合并而成的專業(yè)，內(nèi)容較為廣泛。具有強電與弱電、電工技術(shù)與電子技術(shù)、硬件與軟件、元件與系統(tǒng)相結(jié)合的特點[2]，是典型的“復合型”專業(yè)。我校電氣工程及其自動化專業(yè)是在自動化專業(yè)的基礎(chǔ)上新開設(shè)的專業(yè)。自1993年開辦以來，自動化專業(yè)先后成為廣西壯族自治區(qū)本科重點建設(shè)專業(yè)、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)、廣西高校優(yōu)勢特色專業(yè)、國家級特色專業(yè)、學校首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)和專業(yè)評估（認證）建設(shè)試點專業(yè)，在師資、辦學條件等方面具有明顯優(yōu)勢。原電氣工程及其自動化專業(yè)的課程體系基本是在自動化專業(yè)的基礎(chǔ)上通過適當修改和增加強電類課程后形成的，具有“強弱結(jié)合、適當偏弱”的專業(yè)特色。經(jīng)過近5年的建設(shè)和發(fā)展，專業(yè)師資、辦學條件等方面有了明顯進步和改善，但專業(yè)基礎(chǔ)、實驗條件和師資力量仍然有限，專業(yè)總體上處于較低的水平。為充分體現(xiàn)學校新的發(fā)展定位規(guī)劃目標，緊密結(jié)合當前智能電網(wǎng)、電力電子與新能源的發(fā)展及社會人才需求的變化，新的電氣工程及其自動化專業(yè)突出了“強電為主、弱電為輔，電力電子技術(shù)及應用與電氣控制相結(jié)合”的專業(yè)特色。通過應用型人才培養(yǎng)，使學生畢業(yè)后可到電力設(shè)計、電氣制造等企事業(yè)單位從事與電氣工程及其自動化相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計、運行、安裝、維護和管理等工作。

三、專業(yè)課程體系的構(gòu)建

專業(yè)課程體系的構(gòu)建本著加強基礎(chǔ)理論、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、強調(diào)應用能力和加強實踐環(huán)節(jié)的原則[3]設(shè)置專業(yè)課程及專業(yè)方向課程模塊，并按照“大平臺+小模塊”構(gòu)建專業(yè)課程體系。大平臺是指通識教育平臺、學科基礎(chǔ)課平臺和集中實踐課程平臺，小模塊則是指專業(yè)課程和專業(yè)方向課程模塊。為了更好地適應專業(yè)發(fā)展，新課程體系突出了電氣工程及其自動化專業(yè)的“強電為主、弱電為輔”的專業(yè)特色，并按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑，重實踐、強應用”的應用型人才培養(yǎng)模式進行設(shè)置。結(jié)合當前電力工業(yè)發(fā)展前景及現(xiàn)有師資力量，將原電氣工程及其自動化專業(yè)的兩個專業(yè)方向（企事業(yè)供配電與自動化、樓宇供配電與智能化）調(diào)整為新的專業(yè)方向（電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子技術(shù)及應用），其專業(yè)方向課程設(shè)置對比見表1，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建電氣工程及其自動化專業(yè)的新課程體系，見表2。

表1 新舊專業(yè)方向課程設(shè)置對比

表2 新的電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系

表2中，通識課教育平臺旨在提高學生基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識及相關(guān)領(lǐng)域知識等方面的綜合素質(zhì)，訓練學生的科學思維方法，并培養(yǎng)學生的適應能力和發(fā)展?jié)摿?。此外，通識教育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的完善學生知識結(jié)構(gòu)、提高學生綜合能力、培養(yǎng)學生健全人格以及促進學生全面發(fā)展等方面起著十分重要的作用。[4]學科基礎(chǔ)課平臺的目的是在充分考慮專業(yè)今后拓寬口徑需要的基礎(chǔ)上，讓學生全面獲取電氣工程學科的基礎(chǔ)知識，為后續(xù)專業(yè)課程學習打下堅實的基礎(chǔ)。專業(yè)課程模塊以培養(yǎng)學生的專業(yè)特長為主，適當考慮地方經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)特點及社會需求，緊緊圍繞專業(yè)方向，并突出專業(yè)特色。實踐教學是工程應用型人才培養(yǎng)必不可少的教學環(huán)節(jié)，集中實踐課平臺主要涵蓋了專業(yè)實習教學和綜合訓練教學兩大模塊[5]，加上課程實驗教學模塊，構(gòu)成了專業(yè)的實踐教學體系。除基本的實踐教學環(huán)節(jié)以外，鼓勵并積極組織學生參加各種層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、“挑戰(zhàn)杯”大賽、自治區(qū)級和國家級電子設(shè)計大賽等科技創(chuàng)新活動，使學生在學習專業(yè)理論知識的同時，還可進一步了解專業(yè)的新知識、新技術(shù)和新領(lǐng)域，更好地養(yǎng)成分析問題、解決實際問題的能力，提高實踐創(chuàng)新能力和綜合應用能力。

四、結(jié)束語

科學定位是決定專業(yè)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵所在，構(gòu)建適宜的課程體系，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標和提高人才質(zhì)量的核心所在。[6]電氣工程及其自動化專業(yè)具有很強的實踐性，對于專業(yè)理論的教與學，必須建立在工程實際的基礎(chǔ)之上。應用型電氣技術(shù)人才不僅要具備扎實的理論知識，更重要的是具有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。因此，在構(gòu)建科學合理的課程體系的基礎(chǔ)上，還必須建立更有助于提高學生工程實踐能力和創(chuàng)新能力的多層次、全方位的專業(yè)實踐教學體系，這樣才能為今后培養(yǎng)出大量合格的高級應用型電氣工程技術(shù)人才提供更有力的保證。

[ 注 釋 ]

[1] 謝妍，毛哲，李素芬，等.應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求下電氣工程專業(yè)方向課程體系研究[J].中國電力教育，2012（3）：74-75.

[2] 黃文力，何琳琳.電氣工程及其自動化專業(yè)應用型人才培養(yǎng)探索[J].中國電力教育，2013（8）：5-7.

[3] 劉燕.地方應用型本科專業(yè)課程構(gòu)建的思考――以電氣工程及其自動化專業(yè)為例[J].中國電力教育，2010（32）：103-104.

[4] 孔德懿，魏丹.通識教育視野下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J].大學教育，2015（3）：66-68.

電氣工程及其自動化專業(yè)前景范文第5篇

摘 要：為了加深對電氣工程及其自動化這一門新興學科的了解和認識，提升學科的基礎(chǔ)性和專業(yè)性，加強電氣工程與生活之間的聯(lián)系，擴大電氣工程行業(yè)影響力。該文筆者從信息技術(shù)、計算機技術(shù)以及數(shù)字技術(shù)所帶來的重要發(fā)展契機入手，簡要闡述了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對我國國民經(jīng)濟發(fā)展的重要性，全面加快我國社會主義建設(shè)。

關(guān)鍵詞：電氣工程 信息技術(shù) 工業(yè)生產(chǎn)

中圖分類號：TM76 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）09（c）-0030-02

針對電氣工程及其自動化在我國多領(lǐng)域產(chǎn)生的重要影響，小到電燈，大到航天、軍事領(lǐng)域均得到了廣泛的應用。下面我們就電氣工程自動化對工業(yè)行業(yè)發(fā)展的重要性進行分析，希望能夠全面提升電氣工程自動化水平，幫助從業(yè)人員更好地開展電氣工程運行任務，更好地滿足社會發(fā)展需求，實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化調(diào)整。

1 電氣工程及自動化發(fā)展現(xiàn)狀

隨著科技的發(fā)展、社會的進步，電氣工程及其自動化的影響不斷提升，它涉及到了人們生活、工作的方方面面，逐漸成為了我們生活中不可缺少的一部分。因此，筆者從專業(yè)化角度進行電氣工程及其自動化的分析研究，并對以自動控制理論為基礎(chǔ)、電子技術(shù)和信息技術(shù)為手段的電氣工程進行分析，進而展開電氣工程及其自動化現(xiàn)狀和未來的展望，希望能夠?qū)﹄姎夤こ虖臉I(yè)人員工作有所裨益。

電氣工程及其自動化自誕生以來，已經(jīng)經(jīng)過了較為漫長的歷史發(fā)展過程，電氣工程人員所取得的成績也是有目共睹的，該項工程在軍事、航天或是生活中均得到了一定的發(fā)展應用，它極大地促進了我國國民經(jīng)濟的增長，提升了居民生活質(zhì)量，是現(xiàn)代工業(yè)重要的組成部分，同時也是科技發(fā)展進步的重要標志。

隨著電氣工程自動化的逐漸延伸，其內(nèi)容也越來越廣泛：高電壓及絕緣技術(shù)、電力系統(tǒng)及自動化等?？茖W技術(shù)逐漸加快了電子器件的發(fā)展，實現(xiàn)了由單一、簡單的電子器件和集成電路到大規(guī)模集成電路的轉(zhuǎn)變?？梢哉f現(xiàn)代社會早已離不開電氣工程的運用，電氣工程被廣泛地應用到金屬冶煉和電力傳送等領(lǐng)域當中，它是推動我國現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的最佳助力，是拉近我國同發(fā)達國家距離的重要渠道。我們必須要從發(fā)展中國家這一現(xiàn)實角度，深入透徹地進行中國經(jīng)濟分析研究，努力降低能源耗損，實現(xiàn)電力能源的高效利用，更好地滿足不斷增長的社會物質(zhì)文化及精神文化需求。目前，我國在電氣工程方面的應用越加廣泛，其在工業(yè)的應用也更加普遍。針對中國發(fā)展中國家的現(xiàn)狀，想要提升我國經(jīng)濟水平，就必須要從電氣工程各方面研究準備，綜合利用現(xiàn)代化科學技術(shù)，不斷加強我國電氣工程建設(shè)。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，我國每年的用電量呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢。同時我國也在不斷加大電裝機容量增幅建設(shè)，直至2013年我國電裝機容量已接近13億kW。我們可以毫不猶豫地說我國電力領(lǐng)域正逐步朝著大電網(wǎng)和大容量的方向發(fā)展。作為現(xiàn)代社會電氣工作人員，我們應當清醒地認識到當前的發(fā)展現(xiàn)狀，不斷提升電氣工程技術(shù)水平，更好地提升現(xiàn)代科技在電氣工程中的應用，利用計算機、網(wǎng)絡技術(shù)等加強對電力系統(tǒng)的控制和調(diào)度，實現(xiàn)高品質(zhì)的電網(wǎng)實時運行監(jiān)控，積極投身于電力系統(tǒng)統(tǒng)一化控制和調(diào)度，強化電網(wǎng)信息一體化，不斷加強電網(wǎng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與安全性，推動電網(wǎng)系統(tǒng)的全面高速發(fā)展。

傳統(tǒng)的電力系統(tǒng)采用的發(fā)電方式就是水利發(fā)電和火力發(fā)電等等，但這些發(fā)電方式也造成了環(huán)境能源的急劇消耗，同時不可再生能源的消耗也對環(huán)境產(chǎn)生了極大的破壞和污染，過度的環(huán)境索取也造成了巨大的環(huán)境壓力，對我國長期可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)十分不利。我們應當努力尋找最佳的可再生能源供給電力系統(tǒng)，提高能源的利用效率。隨著科學技術(shù)的迅速增長，人們逐漸挖掘出了風能、太陽能、清潔能源等可再生清潔能源，保證了電力系統(tǒng)的長期可持續(xù)發(fā)展建設(shè)。我們不應有所懈怠，停步在這幾種簡單能源開發(fā)當中，應當繼續(xù)努力挖掘安全性、經(jīng)濟性較強的新能源，這將會是我國電力學科領(lǐng)域未來很長一段時間研究的熱門課題。智能控制理論的發(fā)展和出現(xiàn)，極大地改變當前發(fā)展現(xiàn)狀，電氣工程所使用的最佳控制理論與神經(jīng)網(wǎng)絡極大地提升了電網(wǎng)安全技術(shù)水平，充分滿足了現(xiàn)代社會發(fā)展需求，電氣領(lǐng)域的信息化和智能化在電氣領(lǐng)域的應用逐漸加快了工業(yè)行業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)了電力系統(tǒng)的有效監(jiān)控和準確診斷，進而提供計算機等先進科學技術(shù)在前沿行業(yè)的應用。

自邁入21世紀以來，我國也已經(jīng)邁入了科技發(fā)展的重要時期，科學技術(shù)也成為了經(jīng)濟發(fā)展、建設(shè)的第一生產(chǎn)力，科學技術(shù)的作用全面體現(xiàn)在了現(xiàn)代社會當中?？茖W技術(shù)的發(fā)展更好地實現(xiàn)了對國家綜合國力的全面提升、個人能力的提升，更好地實現(xiàn)了科學技術(shù)在電氣工程領(lǐng)域的應用、改革，構(gòu)建了良好的電氣工程及自動化控制平臺，極大地縮短了電氣設(shè)備運行周期，提升了電氣設(shè)備的實際應用效率。對于現(xiàn)代先進的工業(yè)控制技術(shù)來講，單片機技術(shù)極大地推廣了電氣工程應用領(lǐng)域，加快了我國工業(yè)控制的先進化、智能化及科學化。從科學技術(shù)應用越來越廣泛的情況來看，先進科學技術(shù)的誕生和應用實現(xiàn)了高靈活性集成控制系統(tǒng)的有效建設(shè)，從而奠定了良好的工業(yè)領(lǐng)域技術(shù)基礎(chǔ)，增強了我國工業(yè)領(lǐng)域控制系統(tǒng)應用的便捷性，該技術(shù)在電氣工程自動化的應用效果十分顯著，它極大地降低了工業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)成本，提升了能源的使用效率，同時它也為我國電氣工程及其自動化建設(shè)指明了未來一段時間的主要發(fā)展方向。為了不斷提升我國工業(yè)行業(yè)發(fā)展速度和水平，我們應當不斷加大電氣領(lǐng)域資金投入，加強先進科學技術(shù)在電氣領(lǐng)域的應用，不斷提升工業(yè)生產(chǎn)效率，滿足不斷增長的社會發(fā)展需求。

2 我國電氣工程及其自動化發(fā)展現(xiàn)狀及未來展望

雖然我們在電氣工程及其自動化所取得的成績極為顯著，但與西方發(fā)達國家相比，我國仍存在極大的不足，可以說我國同發(fā)達國家仍有很長的一段距離，電氣工程及其自動化水平仍相對落后，而一些核心技術(shù)僅被發(fā)達國家所掌控。

所以我國的電氣工程及其自動化主要的發(fā)展方向還是要注重對于技術(shù)的研究，使得我國也能夠掌握前沿的核心技術(shù)，或者知識產(chǎn)權(quán)的?？茖W技術(shù)的發(fā)展離不開人的智慧，所以對于高新技術(shù)科學研究人員以及設(shè)備操作人員的素質(zhì)培養(yǎng)是非常重要的。具有高素質(zhì)的科學技術(shù)研發(fā)團隊，才能夠使得我國的電氣工程及其自動化技術(shù)不斷地發(fā)展，設(shè)備操作人員的綜合素質(zhì)對于電氣自動化設(shè)備的影響是非常大的。一些設(shè)備操作人員因為沒有經(jīng)過長時間的專業(yè)培訓，因為個人的原因?qū)е略O(shè)備運行不當，同時也對我國電氣工程和自動化的發(fā)展造成巨大的阻礙。自動化技術(shù)會與數(shù)字化技術(shù)良好地結(jié)合，電氣自動化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)漸漸會實現(xiàn)通用化，通用型對于電氣自動化控制系統(tǒng)而言是非常關(guān)鍵的，保證了企業(yè)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)各個控制系統(tǒng)之間信息的流通。企業(yè)的管理人員可以通過互聯(lián)網(wǎng)絡，能夠?qū)崟r地對設(shè)備進行監(jiān)管，控制電氣工程及其自動化，全面提升我國社會主義國民經(jīng)濟增長，滿足社會發(fā)展需求。

3 結(jié)語

縱觀近年來我國電氣工程及其自動化整體發(fā)展趨勢，我們在電氣領(lǐng)域所取得的成績也是極為顯著的。但是僅停留在這一階段仍是不對的，它與發(fā)達國家的發(fā)展情況相比極為有限，我國電氣工程中所采用的各項技術(shù)尚未完善，并未掌握真正的核心技術(shù)。電氣工程及其自動化被廣泛應用于我國各行業(yè)各個領(lǐng)域，這也將將電氣工程特性全面、充分地展現(xiàn)出來。

參考文獻

[1] 喬榮耀，齊潤東.淺談電氣自動化的現(xiàn)狀和發(fā)展前景[J].黑江科技信息，2014（16）：1.