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社交媒體交流的好處范文第1篇

如果感到孤獨，請不要沉默。擺脫孤獨的第一步是多與人交談。如果沒有人在身邊，或者不喜歡與朋友或家人聊天，那么做出改變是很重要的。多和朋友和家人分享自己的真實感受，并且多幫助別人，這樣別人也會樂于和自己交談。

2、經(jīng)常鍛煉。

鍛煉會向大腦釋放感覺良好的荷爾蒙，因此定期鍛煉可以幫助改善心情，使人充滿活力，這樣也可以減少孤獨感。如果經(jīng)常去健身室的話，還可以結(jié)交一起鍛煉的朋友，這對也提高運動效率，緩解孤獨都是有幫助的。

3、找到有共同愛好的人。

每個人都有自己的興趣或愛好，如果感到孤獨的話，可以嘗試找到有共同愛好的人。從事自己熱衷的活動，通過某些群組或者興趣團體，并找到有共同興趣的人。

4、經(jīng)常做志愿者。

與他人建立聯(lián)系的另一種很好的方法是做一個志愿者。這不僅可以結(jié)交新朋友并和朋友保持交流，幫助他人也會讓人感到快樂，也可以幫助改善心理健康。如果平時有時間的話，與其一個人呆著不如去幫助別人，也可以讓人不再孤獨。

5、少玩手機。

玩手機，電腦是現(xiàn)代人的日常習慣，很多人有事沒事就喜歡抱著手機上網(wǎng)。這其實是不好的習慣，會減少社交的時間，讓人變得更加孤獨，不愿和人交流。面對面交流的與人交流是很重要的，不要在社交媒體上花費太多的時間。

6、參加戶外活動。

社交媒體交流的好處范文第2篇

關(guān)鍵詞：社交媒體；人力資源

社交媒體：社交媒體（Social Media），也稱為社會化媒體、社會性媒體，指允許人們撰寫、分享、評價、討論、相互溝通的網(wǎng)站和技術(shù)。

社交媒體是人們彼此之間用來分享意見、見解、經(jīng)驗和觀點的工具和平臺，現(xiàn)階段主要包括博客、論壇、播客等等。在國外，影響力最大的社交媒體有Facebook，Twitter等，而在國內(nèi)，則包括微博，人人網(wǎng)，微信等。

近年來，社交媒體在互聯(lián)網(wǎng)的沃土上蓬勃發(fā)展，爆發(fā)出令人眩目的能量。其傳播的信息已成為人們?yōu)g覽互聯(lián)網(wǎng)的重要內(nèi)容，不僅制造了人們社交生活中爭相討論的一個又一個熱門話題，更進而吸引傳統(tǒng)媒體爭相跟進。

一個廣為接受的認識是：社交媒體是工業(yè)革命以來，人類思維方式和溝通方式的最重大變革。企業(yè)可以通過社交網(wǎng)絡(luò)與他們的顧客和合作伙伴互聯(lián)，及時通訊溝通。在社交媒體中，每個人都可以隨時發(fā)出自己的聲音，隨時參與任何一個社會熱點事件的討論，甚至隨之采取在線下行動，親身參與熱點事件進程。

生活中的新事物，總是有人歡喜有人抗拒，社交媒體也同樣。在一個企業(yè)中，技術(shù)部門和市場部門往往對外界的變革反應(yīng)最快。技術(shù)部門的職責就是研究最新技術(shù)，開發(fā)最好的應(yīng)用，評估最新的風險，所以他們往往先知先覺。而市場部門本身就肩負著開拓新市場，發(fā)掘新需求的任務(wù)，他們對于新生事物通常也接受很快。

但是人力資源部門，往往被認為是最抗拒變革的一個部門，是對新事物反應(yīng)最慢的部門。這很大程度上是因為，人力資源要負責維護企業(yè)現(xiàn)行的制度，程序，用既有的制度評估和管理所有雇員——他們是企業(yè)內(nèi)現(xiàn)行制度的制定者和執(zhí)行者，他們當然不愿也不能隨意改變。可是，當下的社會現(xiàn)實是：數(shù)以億計的人可以用手機上網(wǎng)、通過社交媒體與世界聯(lián)通，社交媒體已經(jīng)成為億萬人生活的一部分，人力資源部門想要拒絕社交媒體的影響已經(jīng)很難。而如果人力資源從業(yè)者能夠主動示好，研究如何利用社交媒體，恰恰可以給他們的工作帶來巨大便利。正因如此，近年來許多發(fā)達國家的企業(yè)人力資源部門，已經(jīng)開始主動接受和利用社交媒體，使其成為自己工作的得力工具。

社交媒體對人力資源工作的影響主要體現(xiàn)在三個方面。

1 員工溝通

——在社交媒體網(wǎng)絡(luò)中，信息的傳遞異常迅捷。一條有價值的信息在微博上很快會獲得成千上萬的轉(zhuǎn)發(fā)和評論。在社交媒體出現(xiàn)之前，管理層要與員工溝通主要通過開會，個別談話，電子郵件，內(nèi)部辦公系統(tǒng)等。企業(yè)有什么信息要向全體員工，信息會一級一級向下傳達，整個過程費時費力。而在社交媒體時代，雇主們基本可以假設(shè)，他告訴一個員工的事，很快所有員工就會知道了。HR們再也不用費勁地跑到一個地方跟那里的員工開會，宣布，然后再飛去另一個地方。一個單獨的企業(yè)微博賬號，隨時更新，就可以起到這樣的作用。

2 員工信息反饋

在社交媒體出現(xiàn)之前，企業(yè)的高層管理者要想了解基層員工的想法建議，通常需要設(shè)立一個意見箱、員工熱線或者 通過“總裁時間”這樣不定時的會見制度。，在社交媒體時代，這些技巧實在顯得太古老太費力。用這些工具，大概只有非常聰明的管理者，再加上一定的好運氣，才能比較多地了解他的員工。而有了社交媒體就不一樣了：通過員工的博客，微博，人人網(wǎng)頁面，高層管理者可以在員工本人不知情的情況下“微服私訪”，如有需要可以隨時與員工留言私信互動。而員工若有什么問題要反應(yīng)，也可以隨時@或私信給特定的管理層人員，既方便又私密。在一個人人互相聯(lián)通、隨時可以自由交流的社交媒體網(wǎng)絡(luò)中，基層的員工的意見以史無前例的方式獲得了表達和傳播的機會。

3 社交媒體有利于企業(yè)尋找人才

過去，企業(yè)需要招人時，人力資源部門常用的手段有登廣告，找獵頭，參加招聘會等，當然在企業(yè)自己的網(wǎng)站上也可以掛出招聘啟事，但是被看到的幾率一般不會很大。但是現(xiàn)在，一個企業(yè)完全可以在自己的官方微博上掛出招聘信息。140個字，寫出簡要招聘需求，留下相關(guān)人員郵件和電話。由于關(guān)注企業(yè)微博的人，大多是對企業(yè)有興趣的人，所以這樣的信息很容易獲得轉(zhuǎn)發(fā)。有興趣者的層層轉(zhuǎn)發(fā)，會使得招聘信息迅速在社交媒體的億萬用戶中傳播開來，而且，最重要的，這個過程全部免費。企業(yè)往往能使用0成本迅速獲得大量應(yīng)聘者信息。如今在微博世界，類似的招聘手段已經(jīng)屢見不鮮。最早嘗鮮的，是開風氣之前的媒體，不少媒體通過社交媒體招聘記者編輯專業(yè)技術(shù)人員的信息。如今，社交媒體上的招聘主體已經(jīng)五花八門。筆者最新看到的一例是@加拿大駐中國大使館 的熱門招聘信息：“加拿大駐華大使館招聘領(lǐng)事事務(wù)助理，年薪101900元”。

4 社交媒體有利于企業(yè)生產(chǎn)效率的提高

人力資源部門辛苦定出績效考核體系的目的，根本目的是督促員工工作，促進企業(yè)生產(chǎn)效率的提高。而衡量一個績效考核體系成功與否的標準，也恰恰是看其是提高了還是降低了生產(chǎn)效率。以發(fā)達國家的經(jīng)驗來看，社交媒體在提高企業(yè)生產(chǎn)效率上有顯著作用。這可以成為人力資源經(jīng)理們重視社交媒體的一個理由。

通過社交媒體，企業(yè)位于不同部門不同地域的員工更好的互相聯(lián)通起來。在這些人數(shù)眾多的員工中，往往蘊藏著比管理層更多的智慧火花。一些管理層人員感到頭痛棘手的問題，或許某個員工正好有個點子。比如，如何一個技術(shù)問題如何解決，或者公司下一步應(yīng)該如何拓展市場。

再高明一點的公司，甚至可以通過社交媒體 “懸賞”，掛出一些需要解決的問題，定向給本企業(yè)員工群組，（目前新浪微博有定向給某一群組功能，這樣可以避免企業(yè)外的人看到。）“懸賞”可以給出三到五天的期限，鼓勵員工集思廣益。凡是提出的意 見被采納的員工，都可以得到企業(yè)的獎勵。對企業(yè)和員工來說，這樣的互動真是再便捷再容易不過了。沒有了層級之間報告的繁文縟節(jié)，平等的互動交流，輕松有趣的手段。極低的成本，可能極高的收益。有什么企業(yè)不愿意試一下嗎？

社交媒體，改變了人力資源工作，迫使人力資源從業(yè)者重視網(wǎng)絡(luò)世界。在線社交平臺，已經(jīng)成為當下企業(yè)HR人員和高層管理者不可忽視的陣地。一方面它能為企業(yè)帶來許多便捷，另一方面，若企業(yè)有負面新聞爆出，社交媒體也會以驚人地速度傳播。社交媒體改變了這個世界上人與人相處的方式。HR作為一個管理人的部門，顯然應(yīng)該更加重視和研究社交媒體時代的生存戰(zhàn)略。

對許多高層管理人員來說，“擁抱社交媒體”，聽上去像是一個高風險，費時費力且回報很低的工作——要他們從繁忙的工作中抽出時間，“放下架子”去了解一個看上去只有趕時髦的小年輕才玩的東西，聽上去就不是一件容易事。而且，在社交媒體中，任何一個小人物都可以在任何時間發(fā)表對公司的看法，甚至不小心泄露公司不愿公開的信息，這使得一些管理者，甚至將社交媒體視為洪水猛獸，封堵還來不及，哪有心情擁抱？！

這些因素使得很多公司還不愿正式社交媒體。沒有利用它來招聘人才以及做市場推廣等。

事實上，IBM公司曾經(jīng)對700名人力資源主管進行了一項調(diào)查，有78%的人認為他們的公司在合作與社交方面做得并不好。然而，只有21%的公司增加了這方面的投入。他們或許還在僥幸的希望，有一天員工會厭倦了facebook或者twitter，他們會不再愿意把自己生活中的一點一滴掛到網(wǎng)上去。

但事實是，社交媒體毫無過時和衰弱的跡象。Facebook，在全世界已經(jīng)有了超過10億的活躍用戶，這個數(shù)字還在持續(xù)增長。在中國，單單新浪微博的用戶數(shù)量在今年2月已經(jīng)超過了5億。（新華網(wǎng)）。而騰訊公司則在今年1月15日宣布，它旗下社交應(yīng)用“微信”的用戶數(shù)量已經(jīng)超過3億。

社交媒體在信息分享和人際合作方面，是一個革命性的發(fā)明。它可以讓你與多年失聯(lián)的老同學重新搭上線，可以讓你尋找某個路上邂逅的朋友，但它真正的能量還在與，它可以用來創(chuàng)造許多商業(yè)機會，并將它們變成現(xiàn)實的盈利。

在積極應(yīng)用社交媒體的公司，如IBM中，雇員通過社交媒體溝通彼此的想法，分享一些經(jīng)驗，由此變得更有創(chuàng)造力，工作效率更高。事實上，IBM公司2010年做的一項研究發(fā)現(xiàn)，美國財務(wù)表現(xiàn)最好的公司中，有57%更愿意使用社交媒體去幫助公司在全球的各分部開展合作。

不過，即便社交媒體有種種好處，人力資源經(jīng)理們對它有所顧慮還是可以理解的。畢竟HR的重要職責是控制員工，使其為企業(yè)的整體目標努力。而每個員工在社交媒體上的言行都可能對公司的形象產(chǎn)生影響，任由其自由發(fā)展，意味著人力資源經(jīng)理可能每天都睡不好覺，隨時防備哪個冒失的員工出口不慎，傷害企業(yè)聲譽或者泄露企業(yè)機密。更何況，個別員工可能沉溺于在社交媒體上瀏覽、聊天，所謂“刷微博”，從而耽誤了自己的本職工作。

如何在擁抱社交媒體的同時盡量避免這些風險呢？IBM公司有一套社交媒體應(yīng)用規(guī)則，這套規(guī)則隨時在更新并融入到員工培訓中去。

我在國內(nèi)一家中央級媒體工作，在我工作的媒體，人力資源部門也有對于使用微博的相關(guān)規(guī)定，比如：在實名認證的微博上，你的身份即為某媒體記者，你的言行與所效力媒體密切相關(guān)，如果出言不慎給企業(yè)形象帶來損害，員工本人會受到企業(yè)內(nèi)部紀律處罰。如果你想以個人身份隨意一些表達，請不要實名認證，即不透露你的工作身份?；蛘邌为氉粤硗庖粋€賬號，用來“吐槽”。那時，能夠規(guī)范你的只有國家的法律法規(guī)了。

5 結(jié)論

關(guān)于社交媒體對企業(yè)人力資源工作的影響，我在中文資料的檢索中所見甚少。這一方面是因為國內(nèi)的社交媒體還處于初發(fā)階段，大量的企業(yè)還沒有意識到它對我們生活環(huán)境的革命性改變。另一方面，我們處在一個無法登陸Facebook，Twitterd等世界性社交媒體的區(qū)域，這使得整個社會對于社交媒體的絕大作用有所低估。試想，如果有一種工具，可以讓你隨時隨地可以跟世界上任何一個角落的人自由溝通，你會輕視它嗎？任何一個以盈利為己任的企業(yè)，會想不到從中掘一桶金嗎？本文引述美國部分人資資源工作者對于社交媒體的評述，介紹一些國家化大公司的實踐經(jīng)驗，并結(jié)合對國內(nèi)社交媒體的認識，就人力資源工作如何利用社交媒體提出了有價值的建議。

參考文獻

[1]Ahlqvist， Toni； B?ck， A.， Halonen， M.， Heinonen， S （2008）. “Social media road maps exploring the futures triggered by social media”. VTT Tiedotteita - Valtion Teknillinen Tutkimuskeskus 。

[2]|accessdate= requires |url= （help）Kaplan Andreas M.， Haenlein Michael， （2010）， Users of the world， unite！ The challenges and opportunities of social media， Business Horizons， Vol. 53， Issue 1 （page 61）

社交媒體交流的好處范文第3篇

據(jù)bShare5月的分享數(shù)據(jù)顯示，QQ空間以37.56%的絕對優(yōu)勢依然穩(wěn)坐排行幫龍頭位置，而新浪微博在5月以0.17%的分享量占比優(yōu)勢超越騰訊微博重奪排行榜第二名，兩大平臺的分享量在本月出現(xiàn)焦灼狀態(tài)。SNS類平臺依舊沒有明顯變動，其余8大平臺排名與4月保持一致，從新浪微博在本月的排名反超現(xiàn)象來看，微博平臺還在不斷的升溫，新浪、騰訊、搜狐、網(wǎng)易四大微博的排名就達到總分享量的36.41%，這說明有1/3的社會化信息被分享到了微博平臺，這一數(shù)據(jù)也正以階梯的方式遞增，因此微博平臺名副其實的成為了社會化分享最大的“終端平臺”。

分享量占比=使用bShare網(wǎng)站中分享到各別平臺的比例

“社會化分享熱”正在全國范圍內(nèi)蔓延

從今年第一季度的數(shù)據(jù)報告來看，社會化熱分享區(qū)域大部分集中在東南沿海以及中國的南方一帶，但根據(jù)bShare的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析可以看出，在本月，全國的熱分享量占比照比上月上漲了5.16%，廣東省依然是一級熱分享區(qū)域，北京、河南、江蘇、陜西一躍成為二級熱分享區(qū)，讓人眼前一亮的是東北的遼寧、華北的河北也成功晉級三級熱分享區(qū)域，由此可以看出，全國熱分享的行為正在朝著北方逐步蔓延，而根據(jù)分享回流比來看，在以上海為首的“最具活躍度區(qū)域”進行推廣的社會化價值，將是最大的。

分享量回流比=平臺回流量/平臺分享量

活躍度=分享回流比，越高越活躍

多平臺“串聯(lián)“能有效帶動分享行為

騰訊微博的成功則與自身的產(chǎn)品優(yōu)勢密不可分。2011年，騰訊率先將旗下的四款產(chǎn)品騰訊QQ、QQ空間、騰訊微博、朋友網(wǎng)四大平臺進行“串聯(lián)“，從去年的分享數(shù)據(jù)上看，這一行為有效的帶動了4大平臺的瀏覽、點擊、分享以及回流的數(shù)據(jù)，因此在年底時，騰訊微博分享數(shù)據(jù)已然接近新浪微博，成為第三把交椅。到底是什么帶動了流量與分享量？bShare認為這是一種平臺間的社會化行為串聯(lián)造成的。而串聯(lián)的好處，其一：減少網(wǎng)民登錄的步驟，增強用戶體驗。其二：更新消息提示，吸引網(wǎng)民進行跨平臺分享行為。其三：利用旗下多產(chǎn)品的整合，做到了信息同步曝光的效應(yīng)。因此，從騰訊的成功經(jīng)驗上來看，多平臺串聯(lián)是帶動分享行為的一大有力手段。

“搜狐、網(wǎng)易”微博交互的下一個爆發(fā)點

社交媒體交流的好處范文第4篇

關(guān)鍵詞：協(xié)作學習；SNS；輔助教學

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）01-0052-02

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，利用互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備進行輔助教學的社交行軟件大量涌現(xiàn)，常見的如博客、威客、微博、微信等這些Web2.0元素。特別是微信已經(jīng)“壟斷”了我們的生活，可以在里面記錄生活的點滴、上傳照片視頻以及分享心靈雞湯等其他的信息[1]，對它的熱衷程度不亞于以前開心網(wǎng)的“偷菜”、“搶車位”。但是隨著網(wǎng)絡(luò)迷失的現(xiàn)象越來越顯現(xiàn)，更多的聲音呼吁要更加理性的應(yīng)用這些社交軟件，比如可以利用它們進行協(xié)作工作、協(xié)作學習等。雖然社交性媒體平臺并不是專門為輔助課外教學而搭建的，但是它通常具備很好的網(wǎng)絡(luò)學習的構(gòu)建和功能，可以運用于網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學習，服務(wù)于非面對面的教學，并且協(xié)作學習也是國家新課改提倡的學習模式。

在SNS環(huán)境下構(gòu)建協(xié)作學習平臺，可以使師生、生生在此平臺上通過交流協(xié)作完成教學任務(wù)，還可以共享各種學習資源。而致力將教育最大程度信息化，是我們要研究的問題，而如何有效地將這些社交性軟件用到我們的個體學習中，有效的輔助學習者學習，發(fā)揮最大的作用是我們要探索的。

1 SNS概述

SNS，全稱Social Networking Serivces，即社會性網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，專旨在幫助人們建立社會性網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)。其依據(jù)是根據(jù)哈佛大學教授創(chuàng)立的六度分割理論，即“你和任何一個陌生人之間所間隔的人不會超過六個，也就是說，最多通過六個人你就能夠認識任何一個陌生人”[2] 。那么按照六度分割理論，每個個體的社交圈都不斷放大，最后成為一個大型網(wǎng)絡(luò)。我們要學會運用SNS來有效的為學習服務(wù)，實現(xiàn)“信息與知識、經(jīng)驗與興趣”共享。常見的SNS網(wǎng)站類型有：校園娛樂類、平臺類、工具類、情感類、商務(wù)類、社群類、文化類等，我們最熟的有人人網(wǎng)、開心網(wǎng)、騰訊、百度、阿里巴巴。隨著這些社交網(wǎng)站的出現(xiàn)，人與人之間的互動也愈加頻繁。

2 構(gòu)建基于UCenter Home 的協(xié)作學習平臺的設(shè)計

2.1協(xié)作學習模型設(shè)計

協(xié)作學習是以小組或團隊的形式，為達到共同的學習目標，利用任務(wù)驅(qū)動的方式來完成某種特定學習任務(wù)的教學形式。小組在協(xié)作活動中的可以將學習資料及在學習過程中發(fā)現(xiàn)好的優(yōu)質(zhì)資源分享給其他成員。在協(xié)作學習的過程中，學習者針對同一問題的不同方面進行探索，雙向互動，協(xié)作交流，最終完成任務(wù)，協(xié)作成果。教師主要是進行任務(wù)分配、過程管理和評價。SNS環(huán)境下的交互協(xié)作學習平臺為學習者提供了必要的協(xié)作平臺和形式多樣的交互方式。目前比較有影響力的協(xié)作學習模式有：學生小組成績區(qū)分法，小組游戲競賽法，拼圖法，學習集合，小組輔助個別化學習，小組調(diào)查法等多種形式。在平臺中，可以根據(jù)學習者的學習風格、認知水平、興趣愛好等因素進行組建群組，然后發(fā)起學習主題、討論等，分享其他群成員的學習資源。SNS的協(xié)作學習模型如圖1所示。

2.2系統(tǒng)功能實現(xiàn)

本系統(tǒng)采用“平臺+服務(wù)+應(yīng)用”的設(shè)計思想，按照課題的實際需求，可以將它劃分為：基本模塊、學習活動模塊、協(xié)作學習活動及評價模塊。系統(tǒng)的主要的內(nèi)容：

基本模塊：主要是群組，但是群組中每個人都有自己的主頁，包括學生、老師，系統(tǒng)可以根據(jù)他們的學習風格、學習態(tài)度、興趣愛好及學習方法等因素進行分析，并將同類的放在一組。這樣當確定了學習主題，就可以根據(jù)自身特點來選擇不同的主題協(xié)作小組。

學習活動模塊：當發(fā)起新話題，有興趣的學習者組建群組后就可以來參加話題的討論，并進行系列的交流協(xié)作活動，直至完成協(xié)作學習，協(xié)作成果。在群組活動中，系統(tǒng)按照活動的時間排序把信息送個學習者面前，讓學習者及時掌握學習資源，如果學習主題沒有結(jié)束則可以繼續(xù)參與到群組的學習主題中去。協(xié)作學習完成后，學習者可以撰寫日志信息，例如記錄師生、生生的互動，教師的各種答疑，自己的協(xié)作心得等。在學習活動模塊中，能實現(xiàn)將最新狀態(tài)推送到其他學習者前面（實時更新的學習主題），也能記錄每個人的活動軌跡（如這同學都參與了哪些學習主題）。

協(xié)作學習活動評價模塊：包括成員評價、教師評價、量表評價（前兩個評價可以通過設(shè)定幾個級別來評價，例如：投票、評論、人氣值、積分、活躍度、評分等，量表）、激勵獎勵。

2.3基于UCenter Home的SNS協(xié)作平臺建構(gòu)

UCenter Home是一款基于PHP技術(shù)業(yè)內(nèi)開源的SNS平臺，使用期預(yù)置的博客、相冊、文件、網(wǎng)摘、微博、資訊、論壇、活動、圈子等應(yīng)用模塊，可以快速地搭建SNS特征的社區(qū)網(wǎng)站。 通過 UCenter Home，建站者可以輕松構(gòu)建一個以好友關(guān)系為核心的交流網(wǎng)絡(luò)，讓站點用戶可以用一句話記錄生活中的點點滴滴；方便快捷地日志、上傳圖片；更可以十分方便的與其好友們一起分享信息、討論感興趣的話題；輕松快捷的了解好友最新動態(tài)[3]。

2.4 UCenter Home的安裝與配置

使用UCenter Home套件搭建PHP+MySQL+Apach安裝環(huán)境，從網(wǎng)站上直接下載用于WINDOWS環(huán)境的軟件，在安裝 UCenter Home 2.0 之前，請確認在服務(wù)器上已經(jīng)安裝過 UCenter。然后下載 UCenter Home 2.0 程序包到本地，下載地址為：http：///UCenter_Home/2.0/，再將二進制上傳 upload 文件夾里的所有程序文件到服務(wù)器并重命名 config.new.php 為 config.php、修改文件和目錄屬性，最后按照提示說明安裝即可。

3 結(jié)束語

SNS環(huán)境下的協(xié)作學習平臺，為教師和學生提供了協(xié)作學習、共享學習資源、交互學習的學習環(huán)境。并且可以探索在SNS環(huán)境下，教師、學生通過協(xié)作學習平臺學習主題、協(xié)作交流、協(xié)作成果等多維度的學習，這種教學方式既可以讓師生、生生通過交流協(xié)作完成教學任務(wù)，還可以共享各種學習資源，為改革教學方式提供了啟發(fā)，為實現(xiàn)教學現(xiàn)代化提供了堅實的基礎(chǔ)。在進一步的研究中，我們將繼續(xù)優(yōu)化學習平臺，把SNS的學習模式的涉及面擴大，運用到其他的課程中，使得教育信息化的發(fā)展能為學生的學習帶來實質(zhì)的好處，并為我們的教學改革帶來新的活力和生機。

參考文獻：

[1] 張凱，楊再明，宋慧寧.SNS協(xié)作學習平臺的構(gòu)建與應(yīng)用研究[J].計算機時代，2013（10）.

[2] 李亞嬌，段金菊.SNS平臺在促進深度學習方面的比較嚴峻[J].Jourrnat of Distance Educatuion，2012（5）.

社交媒體交流的好處范文第5篇

對于這款新產(chǎn)品，施凱文理解的定位是以Video Message為主的聊天工具。Blink上的溝通方式包含圖片和短視頻，并且將“閱后即焚”作為基本屬性。在微信越來越“重”的今天，Blink主打的是輕量級和簡單、無拘束，施凱文想借此營造的是一種可以輕松到無目的性、無壓力的聊天狀態(tài)。

新的興奮點

從Jing.FM出來之后，施凱文說自己痛苦了挺長一段時間。在這之前，他在公眾面前的形象一直和音樂有關(guān)，無論是4歲開始學習古典鋼琴，16歲考入中央音樂學院，還是之前自己參與的一系列創(chuàng)業(yè)項目，這其中包括一家唱片公司、Koocu音樂網(wǎng)、Saylikes音樂網(wǎng)和后來的Jing.FM?！耙驗橐恢倍枷朐谝魳飞献鲂└淖儭！?/p>

今年春節(jié)過后，施凱文也嘗試過繼續(xù)待在音樂行業(yè)，甚至還去騰訊面試過，拿到offer之后也猶豫過一段時間，最終還是決定出來再創(chuàng)業(yè)。但國內(nèi)的音樂市場正在變得越來越“貴”，大公司陸續(xù)進入，版權(quán)費日益高漲，施凱文不得不接受：音樂行業(yè)已經(jīng)不再適合創(chuàng)業(yè)型公司進入。

“還是再去找些能讓自己興奮的東西吧”，把國內(nèi)比較熱門的幾個創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域比較了一番，施凱文最終選擇了社交。興奮點則在于社交產(chǎn)品的風險性：做得好每個人都會去用，市場空間很大，而做不好的話卻幾乎不會有用戶。

國內(nèi)的社交產(chǎn)品大致可以被劃分成三類方向：一類是當時正火的匿名社交，媒體熱議，創(chuàng)業(yè)者也在不斷加入；一類是熟人社交，因為微信的存在而成為相當紅海的市場；還有一類則是以陌陌為代表的陌生人社交?？紤]到匿名社交的負能量不太符合自己的性格，施凱文決定從熟人社交下手，計劃在這類方向中直接做一款I(lǐng)M。今年5月初，施凱文接受了來自創(chuàng)新工場百萬美金左右的天使投資，開始研發(fā)新產(chǎn)品。

初次打開Blink時很容易感到茫然，因為直接就是一個拍攝界面。學習適應(yīng)之后則會覺得Blink的使用過程相當流暢：打開之后，點擊屏幕右側(cè)的聯(lián)系人頭像即可給對方發(fā)送圖片，長按則會進入15秒短視頻的錄制倒計時；拍攝時只需要左右或者上下滑動屏幕就能切換前后攝像頭；拍完照片之后，還可以附上語音、文字和涂鴉，來增加聊天內(nèi)容的趣味性。

Blink的聊天記錄只會出現(xiàn)在最后到達那一方的手機屏幕上，而如果對方超過24小時沒有回復，信息即被自動刪除。施凱文認為這樣做的好處是能夠讓熟人之間的聊天狀態(tài)更加輕松，隨時隨地和朋友分享――打開，拍攝，加入語音或文字，“咻”的一聲發(fā)送出去。

但為什么要用Blink和朋友聊天呢？施凱文把那些能夠在這上面找到存在感的內(nèi)容比喻成“垃圾信息”――不帶有明顯的目的性，看起來瑣碎無用，卻在線下生活中構(gòu)成了每天和身邊的熟人交流的大部分內(nèi)容。在他看來，微信上的對話的發(fā)起大多會基于一定的目的，即使是和關(guān)系相對緊密的熟人甚至親人，“也都是想要說什么事情了才會點開對話框”。但他發(fā)現(xiàn)，線下的日常生活中，好友之間經(jīng)常分享的卻是那些并不帶目的性的碎片化信息――八卦、閑扯、討論對方的新衣服……。這些很難被稱為“社交”的交流，卻構(gòu)成了大多數(shù)人的日常生活。

于是Blink就成了這樣一款產(chǎn)品，在微信承載了越來越多工作內(nèi)容的情況下，消化用戶生活中隨時可能發(fā)生的無用對話。而這也正是施凱文的目的：“把生活的碎片化打造到極致?！?/p>

這種新的聊天方式，在施凱文看來，主要意味著無拘束，操作簡單、不會保存，并且支持離線，可以在無聊的時候才打開接受來自朋友們的“無聊信息”；另一種則是聊天形式的不拘束，圖片、短視頻、文字、語音、涂鴉，很難用什么方式來界定。

閱后即焚就是不再端著

Blink推出之前，今年7月初，施凱文和團隊還推出了一款新的壁紙應(yīng)用――無限壁紙。這個業(yè)余項目用五天時間就開發(fā)完成了，被放到iOS和Android兩個平臺，日活躍用戶量很快就到了兩萬多?！埃ㄗ鲞@個項目）就是想試探下我們可以有多快?！?/p>

Blink的開發(fā)也很快――5月定下產(chǎn)品方向，8月中旬產(chǎn)品已經(jīng)正式上線。在融資方面施凱文也在追求盡可能地快，產(chǎn)品推出之后公司就已經(jīng)啟動了A輪融資。對“快”的追求來自施凱文的危機感：在同類產(chǎn)品尚未出現(xiàn)的情況下，他要讓Blink盡快占有市場。

雖然把Blink看作熟人IM市場中微信之下可能存在的新機會，但施凱文對這款產(chǎn)品的預(yù)期卻相對輕松：“用戶也不會使勁掛在上面，但每天總會上來一兩次，轉(zhuǎn)移他們‘垃圾’生活的那部分。”

這和施凱文對“閱后即焚”概念的理解有關(guān)。國內(nèi)對這個詞的理解可能更多偏向隱私方面，但他認為應(yīng)該還有另一層含義：并不是所有信息都需要被沉淀下來?！跋馡nstagram、美拍、微信這些，用戶可能拍十次才會發(fā)一次”，因為發(fā)上去的東西都會被記錄，施凱文覺得這種生活狀態(tài)更多是在“端著”，而閱后即焚就可以免除這些考慮，“用戶就可以肆無忌憚地創(chuàng)造垃圾信息”。