環(huán)境科學(xué)基本原理
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環(huán)境科學(xué)基本原理范文第1篇
基本原來課程改革的契合了高等教育事業(yè)的發(fā)展、大學(xué)生的進步和其自身發(fā)展的根本要求。因此，該課程改革的人學(xué)環(huán)境具有學(xué)生主體意識喚醒、教育教學(xué)工作創(chuàng)新和自身發(fā)展的特點。
（一）學(xué)生主體意識的喚醒渴盼人學(xué)發(fā)展
在過去，高?；驹碚n程的改革重在政治性、工具性和知識性，這是當(dāng)時的環(huán)境決定了的，這種改革模式雖然取得了一定的成績，但是隨著時代的發(fā)展，大學(xué)生的思想得到了空前的解放，因此，原有的馬克思基本原理課程改革的模式就越來越凸顯出不足的方面。特別是在當(dāng)前大學(xué)生的主體意識被喚醒的時代里，他們要求自身全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)性發(fā)展，渴望個體得到更多的尊重和人文關(guān)懷。
（二）高校思政課教學(xué)工作的創(chuàng)新互換人學(xué)發(fā)展
基本原理課程是大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，基本原來課程改革的效果直接影響到大學(xué)生的思想政治教育工作。思想政治課程改革工作要想創(chuàng)新需要基本原理課程教學(xué)的創(chuàng)新，這就為基本原理課程改革提出了創(chuàng)新的要求。過去基本原理課程改革模式基本上都是在突出政治性、工具性和知識性的基礎(chǔ)上進行的，很少涉及到人學(xué)視角的創(chuàng)新改革。在這種情況下，在人學(xué)理論的指導(dǎo)下，在堅持原有的基本原理課程改革模式的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)向人學(xué)視角的傾斜，就可以實現(xiàn)原有模式和人學(xué)視角的優(yōu)勢互補。人學(xué)視角下的基本原理課程改革必將課程改革與思想政治課的創(chuàng)新緊密的結(jié)合起來，完善思想政治教育課程體系，站在理性、全局性的角度來觀察思想政治課程體系建設(shè)，最終達到促進思想政治教育課程創(chuàng)新的目的。
課程改革的人學(xué)構(gòu)建
人學(xué)理論是研究人是生存和發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)理論，它的目的在于使人類通過實踐正確的處理人與人、人與社會、人的發(fā)展等各方面的關(guān)系。根據(jù)人學(xué)理論的要求，基本原理課程改革要遵循科學(xué)指導(dǎo)，促進該課程體系的建設(shè)和提高大學(xué)生的總體素質(zhì)，在正確理論的指導(dǎo)下，引導(dǎo)大學(xué)生積極參加社會實踐，沿著正確的道路發(fā)展。
結(jié)合當(dāng)前我國高校基本原理課程改革的實際情況來看，在改革方式方面，“社會哲學(xué)”模式下的基本原理課程改革以顯性為主，而人學(xué)視角下的基本原理課程改革模式則側(cè)重于隱性教育；在課程改革的主要任務(wù)方面，前者重視在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，鞏固黨的地位，維護高校的穩(wěn)定與發(fā)展，倡導(dǎo)把國家集體的利益放在首位，高度重視大學(xué)生思想政治教育功能的發(fā)揮，而后者強調(diào)在前者的基礎(chǔ)上，重視大學(xué)生主觀能動性和創(chuàng)造性的自由發(fā)揮，重視在課程改革的引導(dǎo)下，達到大學(xué)生自由而全面的發(fā)展；在改革主體方面，前者有特定的改革主體，改革主體一般是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師，具有明顯的單一性特點，而后者的改革主體較為多元化，大學(xué)生也可以參與到基本原理課程改革中去。
（一）把握時代脈絡(luò)，抓住改革契機
當(dāng)前基本原理課程改革的方式、途徑、內(nèi)容等方面十分全面，但是在實踐的過程中，有些突出的時代問題被忽略了。比如，建國初期和改革開放后很長一段時間內(nèi)，由于時代的要求，基本原來課程改革的方向不得不按照“社會哲學(xué)”式的要求發(fā)展，在這種時代環(huán)境下，其政治性的特點尤為突出，但是隨著高校思想政治教育工作的發(fā)展和人學(xué)理性研究的不斷深入，基本原理課程改革原有的模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前新時代的發(fā)展要求，新的時代呼喚對原有課程改革的模式進行拓展，這就需要我們運用人學(xué)理論為指導(dǎo)，準確的把握住時代主題，在大力弘揚時代精神的主旋律下，實現(xiàn)馬克思主基本原理的課程新模式的創(chuàng)新，實現(xiàn)教育目標與人的全面發(fā)展的時代新要求。
（二）抓住問題意識，打牢改革基礎(chǔ)
首先，人學(xué)視角下的基本原理課程改革工作應(yīng)以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并回歸到問題實質(zhì)上去。也只有是改革的過程中發(fā)展基本原理課程中存在的真實問題，才能對癥下藥，進一步優(yōu)化課程模式，提高大學(xué)生思想政治教育的效果。其次，在基本原理課程改革中，還要具有世界眼光，雖然資本主義社會下的高校沒有開設(shè)基本原理這一課程，但是同樣的，資本主義社會也開設(shè)了其他具有意識形態(tài)滲透的課程，對此，可以借鑒資本主義發(fā)達國家高校意識形態(tài)課程建設(shè)、改革的先進經(jīng)驗，為我國高?；驹碚n程改革提供有益的經(jīng)驗。最后，基本原理課程的改革要抓好“群眾基礎(chǔ)”，走好“群眾路線”，這就要求課程改革的目的要始終以大學(xué)生這一群眾主體為出發(fā)點，在課程改革的過程中真正了解大學(xué)生所需、所急、所想，做好大學(xué)生的信息提煉工作，找到課程改革與大學(xué)生之間的共同話題，用大學(xué)生日常生活中喜聞樂見的方式去構(gòu)建基本原理課程體系。
拓寬原有改革模式，做好體系構(gòu)建
人學(xué)理論的方法、模式只用應(yīng)用于實際中去，才能真正體現(xiàn)出其理論的優(yōu)良品質(zhì)，從而理論也能夠得到更深層次的發(fā)展。在基本原理課程改革中，首先要樹立問題意識，發(fā)現(xiàn)原有的改革模式存在的問題，在人學(xué)理論的指導(dǎo)下，對出現(xiàn)的問題進行科學(xué)解釋，進而提出解決問題的方法。在解決問題的理論基礎(chǔ)上，突出人學(xué)指導(dǎo)，在解決方法上，突出問題生活性的、可操作性強、實踐性強的改革模式。
這種改革模式的構(gòu)建是在原有的“社會哲學(xué)”式的基礎(chǔ)上進行的，所以在改革的過程中要注意原有模式與人學(xué)視角的區(qū)別與結(jié)合，區(qū)別上要注意人學(xué)理論的指導(dǎo)地位，聯(lián)系上要注意二者體系上的邏輯自洽，要避免在改革的過程中出現(xiàn)原有模式與人學(xué)視角的互相沖突，混淆改革中的原有模式和人學(xué)理論，最終削弱基本原理課程改革的效果。
環(huán)境科學(xué)基本原理范文第2篇
時間 10月18日（星期六）
10月19日（星期日）
課程 上午
9:00—11:30
下午
14:30--17:00
上午
9:00--11:30
下午
14:30--17:00
專業(yè)名稱 金融
020106 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué)
00058市場營銷學(xué) 00076國際金融
00054管理學(xué)原理
05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00077金融市場學(xué) 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理
00079保險學(xué)原理 國際貿(mào)易
020110 03709基本原理概論
00100國際運輸與保險
00045企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué) 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00101外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理 03708中國近現(xiàn)代史綱要00102世界市場行情
00055企業(yè)會計學(xué)
00096外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀 01214培訓(xùn)管理
00098國際市場營銷學(xué)
00099涉外經(jīng)濟法 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理
020114 03709基本原理概論
00130作物栽培學(xué)（一） 00054管理學(xué)原理
05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00128農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學(xué) 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理00134農(nóng)業(yè)統(tǒng)計學(xué) 經(jīng) 濟 學(xué)
020115 03709基本原理概論
00009政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）00143經(jīng)濟思想史 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00142計量經(jīng)濟學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00138中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理 餐飲管理
020119 03709基本原理概論
00989國外飲食文化 00986中國飲食文化 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00987餐飲美學(xué) 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理 調(diào)查與分析
020121 03709基本原理概論
00058市場營銷學(xué)
00009政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類） 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00142計量經(jīng)濟學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02628管理經(jīng)濟學(xué) 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理 工商企業(yè)管理
020202 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué) 00054管理學(xué)原理
05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00149國際貿(mào)易理論與實務(wù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00154企業(yè)管理咨詢 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理00152組織行為學(xué) 會計
020204 03709基本原理概論
00058市場營銷學(xué)
00162會計制度設(shè)計 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00149國際貿(mào)易理論與實務(wù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00159高級財務(wù)會計 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理
00158資產(chǎn)評估
00161財務(wù)報表分析（一） 市場營銷
020208 03709基本原理概論
00185商品流通概論
00186國際商務(wù)談判 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00149國際貿(mào)易理論與實務(wù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00055企業(yè)會計學(xué)
00184市場營銷策劃 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理
00098國際市場營銷學(xué) 旅游管理
020210 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué)
00058市場營銷學(xué)
00163管理心理學(xué) 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00198旅游企業(yè)投資與管理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00196專業(yè)外語 01214培訓(xùn)管理00152組織行為學(xué)00197旅游資源規(guī)劃與開發(fā) 電子商務(wù)
020216 03709基本原理概論
00910網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理 00915電子商務(wù)與現(xiàn)代物流
00995商法（二） 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00906電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理 00015英語（二）
00997電子商務(wù)安全導(dǎo)論
01214培訓(xùn)管理 電子商務(wù)
（移動商務(wù)管理方向）
020216 03709基本原理概論
00910網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理 00995商法（二）
00054管理學(xué)原理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00182公共關(guān)系學(xué) 00015英語（二）
00098國際市場營銷學(xué)
00144企業(yè)管理概論 人力資源管理
020218 03709基本原理概論
06091薪酬管理 03325勞動關(guān)系學(xué)
00261行政法學(xué)
00107現(xiàn)代管理學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00182公共關(guān)系學(xué)
06093人力資源開發(fā)與管理 00015英語（二）
00152組織行為學(xué)
06090人員素質(zhì)測評理論與方法 物流管理
020229 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué)
00009政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類） 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理00043經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 公共事業(yè)管理
020230 03709基本原理概論
00163管理心理學(xué)
00147人力資源管理（一）
03312勞動和社會保障概論 00261行政法學(xué)
05723非政府組織管理 03335公共管理學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00182公共關(guān)系學(xué)
05725文化管理
00449教育管理原理 00015英語（二）
02382管理信息系統(tǒng)
05722公共經(jīng)濟學(xué)
00034社會學(xué)概論
00040法學(xué)概論 工程管理
020279 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué)
02194工程經(jīng)濟 00054管理學(xué)原理
07138工程造價與管理
01854工程質(zhì)量管理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
01856建設(shè)與房地產(chǎn)法規(guī) 00015英語（二）
00122房地產(chǎn)評估
01853工程項目招投標與合同管理 采購與供應(yīng)管理
020282 00009政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）
05374物流企業(yè)財務(wù)管理
03708中國近現(xiàn)代史綱要 00015英語（二） 銷售管理
020314 03709基本原理概論 00149國際貿(mào)易理論與實務(wù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00055企業(yè)會計學(xué)
00181廣告學(xué)（一） 00015英語（二）
00043經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 中小企業(yè)
經(jīng)營管理
020320 03709基本原理概論
00058市場營銷學(xué) 00054管理學(xué)原理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02204經(jīng)濟管理
00154企業(yè)管理咨詢 00015英語（二）
00043經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 法律
030106 03709基本原理概論
00230合同法
05678金融法
00242民法學(xué) 00227公司法
00262法律文書寫作
00257票據(jù)法
00246國際經(jīng)濟法概論
00265西方法律思想史 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00263外國法制史
05680婚姻家庭法
00167勞動法 00015英語（二）
00228環(huán)境與資源保護法學(xué)
00169房地產(chǎn)法
00233稅法 律師
030108 03709基本原理概論
00230合同法
05678金融法 00227公司法
00246國際經(jīng)濟法概論
00993法院與檢察院組織制度 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00167勞動法
00229證據(jù)法學(xué)
00924婚姻家庭法原理與實務(wù) 00015英語（二）
00228環(huán)境與資源保護法學(xué)
00233稅法
00917民法原理與實務(wù)
00925公證與基層法律服務(wù)實務(wù) 行政管理學(xué)
030302 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué)
00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
00024普通邏輯 00315當(dāng)代中國政治制度
00319行政組織理論
00341公文寫作與處理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00321中國文化概論
00316西方政治制度 00015英語（二）
00034社會學(xué)概論
00322中國行政史
00323西方行政學(xué)說史
00144企業(yè)管理概論 公安管理
030401 03709基本原理概論
00372公安信息學(xué) 00235犯罪學(xué)（一）
00354公安學(xué)基礎(chǔ)理論 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00860公安行政訴訟 00015英語（二）
00373涉外警務(wù)概論 偵查學(xué)
030405 03709基本原理概論
00024普通邏輯
08029國內(nèi)安全保衛(wèi)
01426犯罪心理學(xué) 00235犯罪學(xué)（一）
08032物證技術(shù)學(xué)
08033擒敵技術(shù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00229證據(jù)法學(xué)
08035劫持人質(zhì)案件處置 00015英語（二）
00376現(xiàn)場勘察學(xué)
00382刑事偵查學(xué)導(dǎo)論 學(xué)前教育
040102 03709基本原理概論
00024普通邏輯
00401學(xué)前比較教育
00409美育基礎(chǔ)
00398學(xué)前教育原理 00341公文寫作與處理00883學(xué)前特殊兒童教育
00881學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00402學(xué)前教育史
00885學(xué)前教育診斷與咨詢
00884學(xué)前教育行政與管理 00015英語（二）
00403學(xué)前兒童家庭教育
00886學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo) 教育管理
040107 03709基本原理概論
00454教育預(yù)測與規(guī)劃00459高等教育管理 00341公文寫作與處理00455教育管理心理學(xué)
00457學(xué)前教育管理
00458中小學(xué)教育管理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00449教育管理原理
00445中外教育管理史 00015英語（二）
00456教育科學(xué)研究方法（二）
00453教育法學(xué) 教育學(xué)
040108 03709基本原理概論
00464中外教育簡史 00341公文寫作與處理00469教育學(xué)原理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00449教育管理原理
00466發(fā)展與教育心理學(xué)
00468德育原理 00015英語（二）
00456教育科學(xué)研究方法（二）
00453教育法學(xué)
00471認知心理 體育教育
040302 03709基本原理概論
00498體育統(tǒng)計學(xué) 00341公文寫作與處理
00500體育科研理論與方法 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00501體育史
00499體育游戲 00015英語（二）
00503體育教育學(xué)
00497運動訓(xùn)練學(xué) 秘書學(xué)
050104 03709基本原理概論
00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
00523中國秘書史 00261行政法學(xué)
00107現(xiàn)代管理學(xué)
00341公文寫作與處理
00524文書學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00321中國文化概論 00015英語（二）
00312政治學(xué)概論
00526秘書參謀職能概論
00525公文選讀 漢語言文學(xué)
050105 03709基本原理概論
00540外國文學(xué)史 00341公文寫作與處理00813外國作家作品專題研究
00816文藝心理學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00321中國文化概論
00539中國古代文學(xué)史（二） 00015英語（二）
00541語言學(xué)概論 英語
050201 03709基本原理概論
00600高級英語
00087英語翻譯 00341公文寫作與處理00830現(xiàn)代語言學(xué)
00836英語科技文選 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00833外語教學(xué)法 00603英語寫作
00840日語
00841法語
00842德語 日語
050202 03709基本原理概論
00609高級日語（一） 00341公文寫作與處理
00611日語句法篇章法 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00838語言與文化 06042日語寫作
00845英語
00841法語
00842德語 廣告學(xué)
050302 03709基本原理概論
00662新聞事業(yè)管理00642傳播學(xué)概論
00639廣播電視廣告 00107現(xiàn)代管理學(xué)
00530中國現(xiàn)代文學(xué)作品選
00341公文寫作與處理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00321中國文化概論
00641中外廣告史 00015英語（二）
00034社會學(xué)概論
00040法學(xué)概論00244經(jīng)濟法概論 新聞學(xué)
050305 03709基本原理概論
00662新聞事業(yè)管理00642傳播學(xué)概論
00529文學(xué)概論（一） 00341公文寫作與處理00659新聞攝影 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00182公共關(guān)系學(xué)
00321中國文化概論 00015英語（二）
00312政治學(xué)概論00244經(jīng)濟法概論00660外國新聞事業(yè)史 音樂教育
050408 03709基本原理概論
00734中外音樂欣賞 00341公文寫作與處理00733音樂分析與創(chuàng)作 03708中國近現(xiàn)代史綱要
07124西方音樂史 00015英語（二）
07123中國音樂史 美術(shù)教育
050410 03709基本原理概論
00698素描（四）（理論） 00341公文寫作與處理
00742美術(shù)技法理論 03708中國近現(xiàn)代史綱要
07125色彩（2）（理論） 00015英語（二）
00747美術(shù)教育學(xué) 服裝藝術(shù)設(shè)計
050419 03709基本原理概論
03520服裝材料（一） 07537服裝CAD（二） 03708中國近現(xiàn)代史綱要
07540服裝色彩 00015英語（二）
07539時裝畫（理論） 室內(nèi)設(shè)計
050432 03709基本原理概論
00058市場營銷學(xué)
05340室內(nèi)空間組合與理論 05342室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備 03708中國近現(xiàn)代史綱要06216中外建筑史 00015英語（二）
06217人機工程學(xué) 藝術(shù)設(shè)計
（視覺傳達設(shè)計
方向）
050437 03709基本原理概論
00694設(shè)計素描（理論） 00695設(shè)計色彩 03708中國近現(xiàn)代史綱要05546系列書籍裝幀設(shè)計 00015英語（二）
05712藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ) 藝術(shù)設(shè)計
（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
方向）
050437 03709基本原理概論
00694設(shè)計素描（理論） 00695設(shè)計色彩 03708中國近現(xiàn)代史綱要04839材料成型工藝 00015英語（二）
05712藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ) 動畫設(shè)計
050438 03709基本原理概論
03512劇本寫作 03513影視編導(dǎo)
03430動畫技法 03708中國近現(xiàn)代史綱要
07887平面設(shè)計 00015英語（二）
11733動畫視聽語言 數(shù)學(xué)教育
070102 03709基本原理概論
02018數(shù)學(xué)教育學(xué) 00341公文寫作與處理00342高級語言程序設(shè)計（一）
02009抽象代數(shù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02010概率論與數(shù)理統(tǒng)計（一）
02015偏微分方程 00015英語（二）
02013初等數(shù)論 生物工程
070404 03709基本原理概論
02537發(fā)酵工藝學(xué) 00054管理學(xué)原理
00341公文寫作與處理
00023高等數(shù)學(xué)（工本） 03708中國近現(xiàn)代史綱要06709微生物遺傳與育種 00015英語（二）
06711生物制藥學(xué)
07732普通物理學(xué) 采礦工程
080109 03709基本原理概論
02199復(fù)變函數(shù)與積分變換
11887采礦優(yōu)化設(shè)計 03095系統(tǒng)工程 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02198線性代數(shù) 00015英語（二）
08146礦井提升運輸 光伏材料
應(yīng)用技術(shù)
080206 03709基本原理概論
02194工程經(jīng)濟 00341公文寫作與處理00023高等數(shù)學(xué)（工本）
11552光伏建筑一體化 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02204經(jīng)濟管理
02202傳感器與檢測技術(shù) 00015英語（二）
07732普通物理學(xué) 機械制造
及自動化
080302 03709基本原理概論
02213精密加工與特種加工 02207電氣傳動與可編程控制器（PLC） 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02204經(jīng)濟管理
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
02202傳感器與檢測技術(shù) 00015英語（二）
00420物理（工）
02241工業(yè)用微型計算機 機電一體化工程
080307 03709基本原理概論
02194工程經(jīng)濟
02199復(fù)變函數(shù)與積分變換
02245機電一體化系統(tǒng)設(shè)計 02240機械工程控制基礎(chǔ) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
02202傳感器與檢測技術(shù) 00015英語（二）
00420物理（工）
02241工業(yè)用微型計算機 模具設(shè)計與制造
080313 03709基本原理概論
05513塑料成型技術(shù) 02609互換性原理與測量技術(shù)基礎(chǔ)
05508金屬材料與熱處理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
05509成型設(shè)備概論 00015英語（二）
05510模具工程材料 電廠熱能
動力工程
080502 03709基本原理概論
02199復(fù)變函數(shù)與積分變換
02267熱工過程自動控制 02265汽輪機原理及運行
02261傳熱學(xué)（二） 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02198線性代數(shù)
02264鍋爐燃燒設(shè)備 00015英語（二）
00420物理（工）
02262機械設(shè)計基礎(chǔ)及電廠金屬材料 工業(yè)自動化
080603 03709基本原理概論
02297電力拖動自動控制系統(tǒng) 00341公文寫作與處理00023高等數(shù)學(xué)（工本） 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02293檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)04737C++程序設(shè)計
02291自動控制理論（一） 00015英語（二）
00144企業(yè)管理概論
07732普通物理學(xué)00420物理（工） 電力系統(tǒng)及其
自動化
080605 03709基本原理概論
02199復(fù)變函數(shù)與積分變換
02310電力系統(tǒng)分析 00341公文寫作與處理00023高等數(shù)學(xué)（工本）
02312電力系統(tǒng)遠動及調(diào)度自動化 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
02306自動控制理論（二） 00015英語（二）
07732普通物理學(xué)02311發(fā)電廠動力部分 計算機及應(yīng)用
080702 03709基本原理概論
02324離散數(shù)學(xué)
02331數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
04747JAVA語言程序設(shè)計（一） 00341公文寫作與處理00023高等數(shù)學(xué)（工本）
04735數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
04737C++程序設(shè)計
02325計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 00015英語（二）
07732普通物理學(xué)02333軟件工程 電子工程
080705 03709基本原理概論
02194工程經(jīng)濟
02199復(fù)變函數(shù)與積分變換
06541現(xiàn)代通信技術(shù) 00341公文寫作與處理00023高等數(shù)學(xué)（工本）
02358單片機原理與應(yīng)用 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
02306自動控制理論（二） 00015英語（二）
07732普通物理學(xué)00420物理（工） 計算機網(wǎng)絡(luò)
080709 03709基本原理概論
02331數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
04747JAVA語言程序設(shè)計（一）
02335網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) 00341公文寫作與處理00023高等數(shù)學(xué)（工本）
04735數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理
04749網(wǎng)絡(luò)工程 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02379計算機網(wǎng)絡(luò)管理
04751計算機網(wǎng)絡(luò)安全 00015英語（二）
07732普通物理學(xué)04742通信概論
03142互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用 軟件工程
080720 03709基本原理概論
02324離散數(shù)學(xué)
07169軟件開發(fā)工具與環(huán)境 00341公文寫作與處理07029軟件項目管理
07172信息安全 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
04737C++程序設(shè)計 00015英語（二）
07732普通物理學(xué)07028軟件測試技術(shù) 應(yīng)用電子技術(shù)
080735 03709基本原理概論
02199復(fù)變函數(shù)與積分變換
06541現(xiàn)代通信技術(shù) 00342高級語言程序設(shè)計（一）
00023高等數(shù)學(xué)（工本）
02358單片機原理與應(yīng)用 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02202傳感器與檢測技術(shù) 00015英語（二）
00420物理（工）
05691智能化儀器儀表設(shè)計 數(shù)控技術(shù)
080741 03709基本原理概論
05661機床數(shù)控原理 00341公文寫作與處理
02240機械工程控制基礎(chǔ) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
02202傳感器與檢測技術(shù) 00015英語（二）
07732普通物理學(xué)05667數(shù)控系統(tǒng)維護及調(diào)試
02205微型計算機原理與接口技術(shù)
時間 10月18日（星期六）
10月19日（星期日）
課程 上午
9:00—11:30
下午
14:30--17:00
上午
9:00--11:30
下午
14:30--17:00
專業(yè)名稱 金融
020106 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué)
00058市場營銷學(xué) 00076國際金融
00054管理學(xué)原理
05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00077金融市場學(xué) 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理
00079保險學(xué)原理 國際貿(mào)易
020110 03709基本原理概論
00100國際運輸與保險
00045企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué) 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00101外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理 03708中國近現(xiàn)代史綱要00102世界市場行情
00055企業(yè)會計學(xué)
00096外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀 01214培訓(xùn)管理
00098國際市場營銷學(xué)
00099涉外經(jīng)濟法 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理
020114 03709基本原理概論
00130作物栽培學(xué)（一） 00054管理學(xué)原理
05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00128農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學(xué) 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理00134農(nóng)業(yè)統(tǒng)計學(xué) 經(jīng) 濟 學(xué)
020115 03709基本原理概論
00009政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）00143經(jīng)濟思想史 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00142計量經(jīng)濟學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00138中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理 餐飲管理
020119 03709基本原理概論
00989國外飲食文化 00986中國飲食文化 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00987餐飲美學(xué) 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理 調(diào)查與分析
020121 03709基本原理概論
00058市場營銷學(xué)
00009政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類） 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00142計量經(jīng)濟學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02628管理經(jīng)濟學(xué) 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理 工商企業(yè)管理
020202 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué) 00054管理學(xué)原理
05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00149國際貿(mào)易理論與實務(wù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00154企業(yè)管理咨詢 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理00152組織行為學(xué) 會計
020204 03709基本原理概論
00058市場營銷學(xué)
00162會計制度設(shè)計 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00149國際貿(mào)易理論與實務(wù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00159高級財務(wù)會計 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理
00158資產(chǎn)評估
00161財務(wù)報表分析（一） 市場營銷
020208 03709基本原理概論
00185商品流通概論
00186國際商務(wù)談判 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00149國際貿(mào)易理論與實務(wù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00055企業(yè)會計學(xué)
00184市場營銷策劃 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理
00098國際市場營銷學(xué) 旅游管理
020210 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué)
00058市場營銷學(xué)
00163管理心理學(xué) 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00198旅游企業(yè)投資與管理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00196專業(yè)外語 01214培訓(xùn)管理00152組織行為學(xué)00197旅游資源規(guī)劃與開發(fā) 電子商務(wù)
020216 03709基本原理概論
00910網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理 00915電子商務(wù)與現(xiàn)代物流
00995商法（二） 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00906電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理 00015英語（二）
00997電子商務(wù)安全導(dǎo)論
01214培訓(xùn)管理 電子商務(wù)
（移動商務(wù)管理方向）
020216 03709基本原理概論
00910網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理 00995商法（二）
00054管理學(xué)原理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00182公共關(guān)系學(xué) 00015英語（二）
00098國際市場營銷學(xué)
00144企業(yè)管理概論 人力資源管理
020218 03709基本原理概論
06091薪酬管理 03325勞動關(guān)系學(xué)
00261行政法學(xué)
00107現(xiàn)代管理學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00182公共關(guān)系學(xué)
06093人力資源開發(fā)與管理 00015英語（二）
00152組織行為學(xué)
06090人員素質(zhì)測評理論與方法 物流管理
020229 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué)
00009政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類） 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理00043經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 公共事業(yè)管理
020230 03709基本原理概論
00163管理心理學(xué)
00147人力資源管理（一）
03312勞動和社會保障概論 00261行政法學(xué)
05723非政府組織管理 03335公共管理學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00182公共關(guān)系學(xué)
05725文化管理
00449教育管理原理 00015英語（二）
02382管理信息系統(tǒng)
05722公共經(jīng)濟學(xué)
00034社會學(xué)概論
00040法學(xué)概論 工程管理
020279 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué)
02194工程經(jīng)濟 00054管理學(xué)原理
07138工程造價與管理
01854工程質(zhì)量管理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
01856建設(shè)與房地產(chǎn)法規(guī) 00015英語（二）
00122房地產(chǎn)評估
01853工程項目招投標與合同管理 采購與供應(yīng)管理
020282 00009政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）
05374物流企業(yè)財務(wù)管理
03708中國近現(xiàn)代史綱要 00015英語（二） 銷售管理
020314 03709基本原理概論 00149國際貿(mào)易理論與實務(wù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00055企業(yè)會計學(xué)
00181廣告學(xué)（一） 00015英語（二）
00043經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 中小企業(yè)
經(jīng)營管理
020320 03709基本原理概論
00058市場營銷學(xué) 00054管理學(xué)原理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02204經(jīng)濟管理
00154企業(yè)管理咨詢 00015英語（二）
00043經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 法律
030106 03709基本原理概論
00230合同法
05678金融法
00242民法學(xué) 00227公司法
00262法律文書寫作
00257票據(jù)法
00246國際經(jīng)濟法概論
00265西方法律思想史 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00263外國法制史
05680婚姻家庭法
00167勞動法 00015英語（二）
00228環(huán)境與資源保護法學(xué)
00169房地產(chǎn)法
00233稅法 律師
030108 03709基本原理概論
00230合同法
05678金融法 00227公司法
00246國際經(jīng)濟法概論
00993法院與檢察院組織制度 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00167勞動法
00229證據(jù)法學(xué)
00924婚姻家庭法原理與實務(wù) 00015英語（二）
00228環(huán)境與資源保護法學(xué)
00233稅法
00917民法原理與實務(wù)
00925公證與基層法律服務(wù)實務(wù) 行政管理學(xué)
030302 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué)
00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
00024普通邏輯 00315當(dāng)代中國政治制度
00319行政組織理論
00341公文寫作與處理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00321中國文化概論
00316西方政治制度 00015英語（二）
00034社會學(xué)概論
00322中國行政史
00323西方行政學(xué)說史
00144企業(yè)管理概論 公安管理
030401 03709基本原理概論
00372公安信息學(xué) 00235犯罪學(xué)（一）
00354公安學(xué)基礎(chǔ)理論 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00860公安行政訴訟 00015英語（二）
00373涉外警務(wù)概論 偵查學(xué)
030405 03709基本原理概論
00024普通邏輯
08029國內(nèi)安全保衛(wèi)
01426犯罪心理學(xué) 00235犯罪學(xué)（一）
08032物證技術(shù)學(xué)
08033擒敵技術(shù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00229證據(jù)法學(xué)
08035劫持人質(zhì)案件處置 00015英語（二）
00376現(xiàn)場勘察學(xué)
00382刑事偵查學(xué)導(dǎo)論 學(xué)前教育
040102 03709基本原理概論
00024普通邏輯
00401學(xué)前比較教育
00409美育基礎(chǔ)
00398學(xué)前教育原理 00341公文寫作與處理00883學(xué)前特殊兒童教育
00881學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00402學(xué)前教育史
00885學(xué)前教育診斷與咨詢
00884學(xué)前教育行政與管理 00015英語（二）
00403學(xué)前兒童家庭教育
00886學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo) 教育管理
040107 03709基本原理概論
00454教育預(yù)測與規(guī)劃00459高等教育管理 00341公文寫作與處理00455教育管理心理學(xué)
00457學(xué)前教育管理
00458中小學(xué)教育管理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00449教育管理原理
00445中外教育管理史 00015英語（二）
00456教育科學(xué)研究方法（二）
00453教育法學(xué) 教育學(xué)
040108 03709基本原理概論
00464中外教育簡史 00341公文寫作與處理00469教育學(xué)原理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00449教育管理原理
00466發(fā)展與教育心理學(xué)
00468德育原理 00015英語（二）
00456教育科學(xué)研究方法（二）
00453教育法學(xué)
00471認知心理 體育教育
040302 03709基本原理概論
00498體育統(tǒng)計學(xué) 00341公文寫作與處理
00500體育科研理論與方法 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00501體育史
00499體育游戲 00015英語（二）
00503體育教育學(xué)
00497運動訓(xùn)練學(xué) 秘書學(xué)
050104 03709基本原理概論
00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
00523中國秘書史 00261行政法學(xué)
00107現(xiàn)代管理學(xué)
00341公文寫作與處理
00524文書學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00321中國文化概論 00015英語（二）
00312政治學(xué)概論
00526秘書參謀職能概論
00525公文選讀 漢語言文學(xué)
050105 03709基本原理概論
00540外國文學(xué)史 00341公文寫作與處理00813外國作家作品專題研究
00816文藝心理學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00321中國文化概論
00539中國古代文學(xué)史（二） 00015英語（二）
00541語言學(xué)概論 英語
050201 03709基本原理概論
00600高級英語
00087英語翻譯 00341公文寫作與處理00830現(xiàn)代語言學(xué)
00836英語科技文選 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00833外語教學(xué)法 00603英語寫作
00840日語
00841法語
00842德語 日語
050202 03709基本原理概論
00609高級日語（一） 00341公文寫作與處理
00611日語句法篇章法 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00838語言與文化 06042日語寫作
00845英語
00841法語
00842德語 廣告學(xué)
050302 03709基本原理概論
00662新聞事業(yè)管理00642傳播學(xué)概論
00639廣播電視廣告 00107現(xiàn)代管理學(xué)
00530中國現(xiàn)代文學(xué)作品選
00341公文寫作與處理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00321中國文化概論
00641中外廣告史 00015英語（二）
00034社會學(xué)概論
00040法學(xué)概論00244經(jīng)濟法概論 新聞學(xué)
050305 03709基本原理概論
00662新聞事業(yè)管理00642傳播學(xué)概論
00529文學(xué)概論（一） 00341公文寫作與處理00659新聞攝影 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00182公共關(guān)系學(xué)
00321中國文化概論 00015英語（二）
00312政治學(xué)概論00244經(jīng)濟法概論00660外國新聞事業(yè)史 音樂教育
050408 03709基本原理概論
00734中外音樂欣賞 00341公文寫作與處理00733音樂分析與創(chuàng)作 03708中國近現(xiàn)代史綱要
07124西方音樂史 00015英語（二）
07123中國音樂史 美術(shù)教育
050410 03709基本原理概論
00698素描（四）（理論） 00341公文寫作與處理
00742美術(shù)技法理論 03708中國近現(xiàn)代史綱要
07125色彩（2）（理論） 00015英語（二）
00747美術(shù)教育學(xué) 服裝藝術(shù)設(shè)計
050419 03709基本原理概論
03520服裝材料（一） 07537服裝CAD（二） 03708中國近現(xiàn)代史綱要
07540服裝色彩 00015英語（二）
07539時裝畫（理論） 室內(nèi)設(shè)計
050432 03709基本原理概論
00058市場營銷學(xué)
05340室內(nèi)空間組合與理論 05342室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備 03708中國近現(xiàn)代史綱要06216中外建筑史 00015英語（二）
06217人機工程學(xué) 藝術(shù)設(shè)計
（視覺傳達設(shè)計
方向）
050437 03709基本原理概論
00694設(shè)計素描（理論） 00695設(shè)計色彩 03708中國近現(xiàn)代史綱要05546系列書籍裝幀設(shè)計 00015英語（二）
05712藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ) 藝術(shù)設(shè)計
（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
方向）
050437 03709基本原理概論
00694設(shè)計素描（理論） 00695設(shè)計色彩 03708中國近現(xiàn)代史綱要04839材料成型工藝 00015英語（二）
05712藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ) 動畫設(shè)計
050438 03709基本原理概論
03512劇本寫作 03513影視編導(dǎo)
03430動畫技法 03708中國近現(xiàn)代史綱要
07887平面設(shè)計 00015英語（二）
11733動畫視聽語言 數(shù)學(xué)教育
070102 03709基本原理概論
02018數(shù)學(xué)教育學(xué) 00341公文寫作與處理00342高級語言程序設(shè)計（一）
02009抽象代數(shù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02010概率論與數(shù)理統(tǒng)計（一）
02015偏微分方程 00015英語（二）
02013初等數(shù)論 生物工程
070404 03709基本原理概論
02537發(fā)酵工藝學(xué) 00054管理學(xué)原理
00341公文寫作與處理
00023高等數(shù)學(xué)（工本） 03708中國近現(xiàn)代史綱要06709微生物遺傳與育種 00015英語（二）
06711生物制藥學(xué)
07732普通物理學(xué) 采礦工程
080109 03709基本原理概論
02199復(fù)變函數(shù)與積分變換
11887采礦優(yōu)化設(shè)計 03095系統(tǒng)工程 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02198線性代數(shù) 00015英語（二）
08146礦井提升運輸 光伏材料
應(yīng)用技術(shù)
080206 03709基本原理概論
02194工程經(jīng)濟 00341公文寫作與處理00023高等數(shù)學(xué)（工本）
11552光伏建筑一體化 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02204經(jīng)濟管理
02202傳感器與檢測技術(shù) 00015英語（二）
07732普通物理學(xué) 機械制造
及自動化
080302 03709基本原理概論
02213精密加工與特種加工 02207電氣傳動與可編程控制器（PLC） 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02204經(jīng)濟管理
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
02202傳感器與檢測技術(shù) 00015英語（二）
00420物理（工）
02241工業(yè)用微型計算機 機電一體化工程
080307 03709基本原理概論
02194工程經(jīng)濟
02199復(fù)變函數(shù)與積分變換
02245機電一體化系統(tǒng)設(shè)計 02240機械工程控制基礎(chǔ) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
02202傳感器與檢測技術(shù) 00015英語（二）
00420物理（工）
02241工業(yè)用微型計算機 模具設(shè)計與制造
080313 03709基本原理概論
05513塑料成型技術(shù) 02609互換性原理與測量技術(shù)基礎(chǔ)
05508金屬材料與熱處理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
05509成型設(shè)備概論 00015英語（二）
05510模具工程材料 電廠熱能
動力工程
080502 03709基本原理概論
02199復(fù)變函數(shù)與積分變換
02267熱工過程自動控制 02265汽輪機原理及運行
02261傳熱學(xué)（二） 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02198線性代數(shù)
02264鍋爐燃燒設(shè)備 00015英語（二）
00420物理（工）
02262機械設(shè)計基礎(chǔ)及電廠金屬材料 工業(yè)自動化
080603 03709基本原理概論
02297電力拖動自動控制系統(tǒng) 00341公文寫作與處理00023高等數(shù)學(xué)（工本） 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02293檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)04737C++程序設(shè)計
02291自動控制理論（一） 00015英語（二）
00144企業(yè)管理概論
07732普通物理學(xué)00420物理（工） 電力系統(tǒng)及其
自動化
080605 03709基本原理概論
02199復(fù)變函數(shù)與積分變換
02310電力系統(tǒng)分析 00341公文寫作與處理00023高等數(shù)學(xué)（工本）
02312電力系統(tǒng)遠動及調(diào)度自動化 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
02306自動控制理論（二） 00015英語（二）
07732普通物理學(xué)02311發(fā)電廠動力部分 計算機及應(yīng)用
080702 03709基本原理概論
02324離散數(shù)學(xué)
02331數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
04747JAVA語言程序設(shè)計（一） 00341公文寫作與處理00023高等數(shù)學(xué)（工本）
04735數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
04737C++程序設(shè)計
02325計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 00015英語（二）
07732普通物理學(xué)02333軟件工程 電子工程
080705 03709基本原理概論
02194工程經(jīng)濟
02199復(fù)變函數(shù)與積分變換
06541現(xiàn)代通信技術(shù) 00341公文寫作與處理00023高等數(shù)學(xué)（工本）
02358單片機原理與應(yīng)用 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
02306自動控制理論（二） 00015英語（二）
07732普通物理學(xué)00420物理（工） 計算機網(wǎng)絡(luò)
080709 03709基本原理概論
02331數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
04747JAVA語言程序設(shè)計（一）
02335網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) 00341公文寫作與處理00023高等數(shù)學(xué)（工本）
04735數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理
04749網(wǎng)絡(luò)工程 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02379計算機網(wǎng)絡(luò)管理
04751計算機網(wǎng)絡(luò)安全 00015英語（二）
07732普通物理學(xué)04742通信概論
03142互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用 軟件工程
080720 03709基本原理概論
02324離散數(shù)學(xué)
07169軟件開發(fā)工具與環(huán)境 00341公文寫作與處理07029軟件項目管理
07172信息安全 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
04737C++程序設(shè)計 00015英語（二）
07732普通物理學(xué)07028軟件測試技術(shù) 應(yīng)用電子技術(shù)
080735 03709基本原理概論
02199復(fù)變函數(shù)與積分變換
06541現(xiàn)代通信技術(shù) 00342高級語言程序設(shè)計（一）
00023高等數(shù)學(xué)（工本）
02358單片機原理與應(yīng)用 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02202傳感器與檢測技術(shù) 00015英語（二）
00420物理（工）
05691智能化儀器儀表設(shè)計 數(shù)控技術(shù)
080741 03709基本原理概論
05661機床數(shù)控原理 00341公文寫作與處理
02240機械工程控制基礎(chǔ) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
02202傳感器與檢測技術(shù) 00015英語（二）
07732普通物理學(xué)05667數(shù)控系統(tǒng)維護及調(diào)試
02205微型計算機原理與接口技術(shù)
江西2014年10月自考科目安排表
時間10月18日（星期六）
10月19日（星期日）
課程上午
9:00—11:30
下午
14:30--17:00
上午
9:00--11:30
下午
14:30--17:00
專業(yè)名稱金融
020106 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué)
00058市場營銷學(xué) 00076國際金融
00054管理學(xué)原理
05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00077金融市場學(xué) 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理
00079保險學(xué)原理 國際貿(mào)易
020110 03709基本原理概論
00100國際運輸與保險
00045企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué) 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00101外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理 03708中國近現(xiàn)代史綱要00102世界市場行情
00055企業(yè)會計學(xué)
00096外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀 01214培訓(xùn)管理
00098國際市場營銷學(xué)
00099涉外經(jīng)濟法 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理
020114 03709基本原理概論
00130作物栽培學(xué)（一） 00054管理學(xué)原理
05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00128農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學(xué) 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理00134農(nóng)業(yè)統(tǒng)計學(xué) 經(jīng) 濟 學(xué)
020115 03709基本原理概論
00009政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）00143經(jīng)濟思想史 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00142計量經(jīng)濟學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00138中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理 餐飲管理
020119 03709基本原理概論
00989國外飲食文化 00986中國飲食文化 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00987餐飲美學(xué) 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理 調(diào)查與分析
020121 03709基本原理概論
00058市場營銷學(xué)
00009政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類） 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué)
00142計量經(jīng)濟學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02628管理經(jīng)濟學(xué) 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理 工商企業(yè)管理
020202 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué) 00054管理學(xué)原理
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00149國際貿(mào)易理論與實務(wù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
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01214培訓(xùn)管理00152組織行為學(xué) 會計
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00058市場營銷學(xué)
00162會計制度設(shè)計 05963績效管理
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00159高級財務(wù)會計 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理
00158資產(chǎn)評估
00161財務(wù)報表分析（一） 市場營銷
020208 03709基本原理概論
00185商品流通概論
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00055企業(yè)會計學(xué)
00184市場營銷策劃 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理
00098國際市場營銷學(xué) 旅游管理
020210 03709基本原理概論
00067財務(wù)管理學(xué)
00058市場營銷學(xué)
00163管理心理學(xué) 05963績效管理
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00198旅游企業(yè)投資與管理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00196專業(yè)外語 01214培訓(xùn)管理00152組織行為學(xué)00197旅游資源規(guī)劃與開發(fā) 電子商務(wù)
020216 03709基本原理概論
00910網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理 00915電子商務(wù)與現(xiàn)代物流
00995商法（二） 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00906電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理 00015英語（二）
00997電子商務(wù)安全導(dǎo)論
01214培訓(xùn)管理 電子商務(wù)
（移動商務(wù)管理方向）
020216 03709基本原理概論
00910網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理 00995商法（二）
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00182公共關(guān)系學(xué) 00015英語（二）
00098國際市場營銷學(xué)
00144企業(yè)管理概論 人力資源管理
020218 03709基本原理概論
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06090人員素質(zhì)測評理論與方法 物流管理
020229 03709基本原理概論
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00009政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類） 05963績效管理
03601服務(wù)營銷學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要 00015英語（二）
01214培訓(xùn)管理00043經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 公共事業(yè)管理
020230 03709基本原理概論
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03312勞動和社會保障概論 00261行政法學(xué)
05723非政府組織管理 03335公共管理學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00182公共關(guān)系學(xué)
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07138工程造價與管理
01854工程質(zhì)量管理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）
01856建設(shè)與房地產(chǎn)法規(guī) 00015英語（二）
00122房地產(chǎn)評估
01853工程項目招投標與合同管理 采購與供應(yīng)管理
020282 00009政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）
05374物流企業(yè)財務(wù)管理 03708中國近現(xiàn)代史綱要 00015英語（二） 銷售管理
020314 03709基本原理概論 00149國際貿(mào)易理論與實務(wù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00055企業(yè)會計學(xué)
00181廣告學(xué)（一） 00015英語（二）
00043經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 中小企業(yè)
經(jīng)營管理
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00058市場營銷學(xué) 00054管理學(xué)原理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
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00043經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 法律
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030108 03709基本原理概論
00230合同法
05678金融法 00227公司法
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00993法院與檢察院組織制度 03708中國近現(xiàn)代史綱要
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00924婚姻家庭法原理與實務(wù) 00015英語（二）
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00925公證與基層法律服務(wù)實務(wù) 行政管理學(xué)
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00024普通邏輯 00315當(dāng)代中國政治制度
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00341公文寫作與處理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
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00322中國行政史
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00144企業(yè)管理概論 公安管理
030401 03709基本原理概論
00372公安信息學(xué) 00235犯罪學(xué)（一）
00354公安學(xué)基礎(chǔ)理論 03708中國近現(xiàn)代史綱要
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00373涉外警務(wù)概論 偵查學(xué)
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00024普通邏輯
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08033擒敵技術(shù) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
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08035劫持人質(zhì)案件處置 00015英語（二）
00376現(xiàn)場勘察學(xué)
00382刑事偵查學(xué)導(dǎo)論 學(xué)前教育
040102 03709基本原理概論
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00409美育基礎(chǔ)
00398學(xué)前教育原理 00341公文寫作與處理00883學(xué)前特殊兒童教育
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00402學(xué)前教育史
00885學(xué)前教育診斷與咨詢
00884學(xué)前教育行政與管理 00015英語（二）
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00886學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo) 教育管理
040107 03709基本原理概論
00454教育預(yù)測與規(guī)劃00459高等教育管理 00341公文寫作與處理00455教育管理心理學(xué)
00457學(xué)前教育管理
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00449教育管理原理
00445中外教育管理史 00015英語（二）
00456教育科學(xué)研究方法（二）
00453教育法學(xué) 教育學(xué)
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00464中外教育簡史 00341公文寫作與處理00469教育學(xué)原理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
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00466發(fā)展與教育心理學(xué)
00468德育原理 00015英語（二）
00456教育科學(xué)研究方法（二）
00453教育法學(xué)
00471認知心理 體育教育
040302 03709基本原理概論
00498體育統(tǒng)計學(xué) 00341公文寫作與處理
00500體育科研理論與方法 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00501體育史
00499體育游戲 00015英語（二）
00503體育教育學(xué)
00497運動訓(xùn)練學(xué) 秘書學(xué)
050104 03709基本原理概論
00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
00523中國秘書史 00261行政法學(xué)
00107現(xiàn)代管理學(xué)
00341公文寫作與處理
00524文書學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00321中國文化概論 00015英語（二）
00312政治學(xué)概論
00526秘書參謀職能概論
00525公文選讀 漢語言文學(xué)
050105 03709基本原理概論
00540外國文學(xué)史 00341公文寫作與處理00813外國作家作品專題研究
00816文藝心理學(xué) 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00321中國文化概論
00539中國古代文學(xué)史（二） 00015英語（二）
00541語言學(xué)概論 英語
050201 03709基本原理概論
00600高級英語
00087英語翻譯 00341公文寫作與處理00830現(xiàn)代語言學(xué)
00836英語科技文選 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00833外語教學(xué)法 00603英語寫作
00840日語
00841法語
00842德語 日語
050202 03709基本原理概論
00609高級日語（一） 00341公文寫作與處理
00611日語句法篇章法 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00838語言與文化 06042日語寫作
00845英語
00841法語
00842德語 廣告學(xué)
050302 03709基本原理概論
00662新聞事業(yè)管理00642傳播學(xué)概論
00639廣播電視廣告 00107現(xiàn)代管理學(xué)
00530中國現(xiàn)代文學(xué)作品選
00341公文寫作與處理 03708中國近現(xiàn)代史綱要
00321中國文化概論
00641中外廣告史 00015英語（二）
00034社會學(xué)概論
環(huán)境科學(xué)基本原理范文第3篇
（一）“基本原理概論”專題式教學(xué)有利于體現(xiàn)的整體性
基本原理概論是由哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義這三部分內(nèi)容構(gòu)成的，這三部分是緊密聯(lián)系，不可分割的，它們共同構(gòu)成了這個整體，體系是一個完整的科學(xué)體系，理論體系也是一個完整的體系，它給人們提供完整的世界觀和方法論，在正確世界觀導(dǎo)向下的科學(xué)的社會主義，以及政治經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律。馬克思基本原理專題式教學(xué)通過分析這門學(xué)科中不同內(nèi)容的聯(lián)系，對教學(xué)內(nèi)容進行高度概括、高度濃縮和深化，并通過若干個專題，將所要教授的知識融會貫通，在較短時間內(nèi)將所要講的內(nèi)容講授清楚，這一凝練過程恰恰有利于保障基本原理概論的整體性。
（二）“基本原理概論”專題教學(xué)有利于學(xué)生把握住基本原理概論的重點
專題教學(xué)的目的就是要引導(dǎo)學(xué)生去把握基本的理論，將理論與實際相結(jié)合，幫助學(xué)生分析、解決實際中所遇到的問題。而專題教學(xué)就是針對一些現(xiàn)實中經(jīng)常需要分析、解決的問題而進行的專題性研究和教學(xué)活動，因而教師是有重點的選擇教學(xué)內(nèi)容進行深入的講解?；驹砀耪摰膶ｎ}講座就是從“專、精、深、活、新、實”這幾個方面出發(fā)的?！皩！笔侵附處熢谶x定題目的基礎(chǔ)上，圍繞選定的專題展開講解，既要把專題講通、講深，也要抓住最主要的進行講解，讓學(xué)生把握住專題中的重點?！熬笔侵附處熢趯ｎ}選擇上要有針對性、有側(cè)重點，將專題放在基本原理概論的重點部分和現(xiàn)實中最需要進行講解的方面。 使教師的講課內(nèi)容更聚焦，更貼近生活。 “深”是指教師專題講課的內(nèi)容程度、理論層次相對于教材要深一些，前衛(wèi)一些，傳輸給學(xué)生更新的信息?！盎睢敝附處熞`活選題，根據(jù)教材結(jié)合社會實際和學(xué)生的思想實際進行選題，在講課方式上可以更加靈活，加強與學(xué)生的互動。
二、“基本原理概論”專題化教學(xué)的必要性
（一）是提高基本原理概論教學(xué)實效性的需要
首先，從社會環(huán)境的變化來看，在國外，主要的發(fā)達國家都是資本主義國家，且發(fā)展速度很快，而社會主義國家力量小，且主要都是發(fā)展中國家。這使得不少人對馬克思的理論產(chǎn)生了懷疑。在國內(nèi)，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生把精力主要投向了和經(jīng)濟、生產(chǎn)有關(guān)的課程，而像馬克思基本原理這類與經(jīng)濟相關(guān)程度不高的課程則較少受到關(guān)注。其次，當(dāng)前基本原理概論的教學(xué)方法大體上還是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，即“以課堂為中心，在課堂上以教師為中心，教師跟著教學(xué)計劃走，圍繞教材轉(zhuǎn)，課堂上一言堂，滿堂灌，學(xué)生被鎖定在課堂上”。1同時在教學(xué)中缺少實踐教學(xué)，以理論教學(xué)為主，教學(xué)形式單一，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思基本原理失去了主體性、自主性、參與性和能動性，學(xué)習(xí)的熱情極度不高。
（二）是完善基本原理概論講授內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量的需要
首先，目前高校教師所使用的教材大都是全國統(tǒng)編的教材，教材中主要是理論性的內(nèi)容，和生活相聚較遠，理論總是很枯燥，因而很難激發(fā)起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生深入去學(xué)習(xí)、理解馬克思基本原理。其次，許多馬克思基本原理授課教師都面臨著課時少，任務(wù)重的難題。大部分學(xué)校都只給老師54個學(xué)時來教基本原理概論，有的學(xué)校甚至縮短到32個學(xué)時，但基本原理概論包括哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義三部分內(nèi)容，涉及的要點很多，教師很難在這么短的時間內(nèi)將基本原理概論的知識講完或者做更深入的分析，更談不上與實際相結(jié)合的教學(xué)。再次是教師水平參差不齊，一些從事其他課程授課的教師在課程改革之后轉(zhuǎn)來教基本原理概論，他們對基本原理概論理解還不夠深入，影響了教學(xué)的質(zhì)量。最后，在教學(xué)方法上，大多老師采用的是理論傳授法，單純的向?qū)W生傳授理論知識，對理論知識進行分析，很少和實際案例聯(lián)系在一起，這就影響了學(xué)生接受知識的程度，學(xué)生對這些理論難以有很深的印象。在這樣的情況下，很有必要對傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和方法的進行改革，通過專題教學(xué)的方式來整合內(nèi)容、對重要的若干問題的進行專題化的講解，加大學(xué)生對基本原理概論的理解，提高教學(xué)的質(zhì)量。
三、“基本原理概論”教學(xué)內(nèi)容專題化改革思路
（一）教學(xué)中必須注重基本原理概論內(nèi)容的基礎(chǔ)性、整體性、系統(tǒng)性，即注重理論內(nèi)在的聯(lián)系，同時專題教學(xué)也要有重點的教學(xué)
一方面，基本理論是一個概念多、理論復(fù)雜、內(nèi)容廣博的學(xué)科，也是一個系統(tǒng)的理論，基本學(xué)科也是一個完整的學(xué)科，因而在馬克思基本原理專題教學(xué)在內(nèi)容上要從概念入手、從概念到概念、把握概念之間的聯(lián)系、再從概念到體系，將傳授的知識串成一個系統(tǒng)性的整體，提高學(xué)生對馬克思基本原理的科學(xué)性、系統(tǒng)性認識。另一方面，專題教學(xué)是針對馬克思基本原理中的重要內(nèi)容和實際中很重要的需要講解的內(nèi)容進行的教學(xué)。因而在專題選題是要有側(cè)重點的選題，在教學(xué)內(nèi)容中有側(cè)重點的講授。
（二）教學(xué)中要注重經(jīng)典文本的引用，明確講授內(nèi)容與經(jīng)典文本之間的聯(lián)系
由于是專題教學(xué)，其所講內(nèi)容具有側(cè)重點，不是面面俱到，有些知識是沒有講到的，在專題講課中靈活的貫穿經(jīng)典文本，可以提高教學(xué)的趣味性，幫助學(xué)生認識到更多知識，同時也可以激發(fā)學(xué)生自主去了解這些金典文本，加深學(xué)生對基本原理概論的理解、認識。也可以彌補教材編排中的不足。
（三）在教學(xué)內(nèi)容上，堅持理論結(jié)合實際，始終做到 “三個結(jié)合”
一是結(jié)合學(xué)生的思想實際，有針對性的教學(xué)。馬克思基本原理教授的主要客體是大學(xué)生，為了讓他們更好的學(xué)習(xí)、理解、運用這些原理，就要充分了解他們的思想、經(jīng)歷和關(guān)注的熱點問題以及心中存在的疑惑題。根據(jù)他們的思想和需求，有針對性的教學(xué)。幫助他們理解是理；全面了解大學(xué)生關(guān)注的社會熱點，以增強教學(xué)的實效性。二是結(jié)合社會科學(xué)的最新理論成就進行教學(xué)。用最新科學(xué)成就豐富理論教學(xué)的內(nèi)容，讓空洞、抽象的理論知識變得更加生動，增強課程的說服力。三是結(jié)合不同專業(yè)的特點，組織教學(xué)內(nèi)容，提高馬克思基本原理的趣味性，同時也增強了共理論課教學(xué)的可信度。?
四、“基本原理 概論”實踐教學(xué)專題化改革思路
（一）以“點”帶“面”，突出“重點”
由于基本原理概論教學(xué)中存在“課時少、任務(wù)重”的矛盾，要解決這個矛盾，在專題教學(xué)實踐改革中，就應(yīng)該摒棄以知識傳授為主的授課方式，有重點的講課。根據(jù)學(xué)生的需求，重點幫助學(xué)生解決世界觀、人生觀、價值觀方面存在的問題。通過將馬克思基本原理主要的內(nèi)容專題化，以專題的“點”帶出馬克思基本原理的知識涵蓋面。突出“重點”，爭取在有限的時間內(nèi)將讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，對馬克思基本原理的理解更深入，完成教學(xué)任務(wù)。
（二）改革專題教學(xué)的手段和方法。
基本原理概論這門課程，傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以理論知識的傳授為主，很少考慮到實踐的重要性。但這門課程是一門實踐性很強的學(xué)科，對實踐有很大的指導(dǎo)作用。所以要高度重視專題實踐性教學(xué)，這樣才能做到理論聯(lián)系實際和與時俱進，達到理想的教學(xué)效果。通過采用各種方法提高專題實踐教學(xué)的力度也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的熱情。
1．在改革專題教學(xué)手段上，要采用多種教學(xué)方式。除了課堂講授外，可以采用新媒體技術(shù)作為專題式教學(xué)的輔助教學(xué)手段。如教師可以通過QQ、MEN、博客、微博、手機、微信等信息傳播渠道傳播與基本理論相關(guān)的新聞、書籍等。同時也可以通過這些渠道及時了解學(xué)生的思想變化情況，同時有針對性的解決他們在價值觀、世界觀或者基本原理概論教學(xué)中存在的疑惑和問題。這樣教師就打破了傳統(tǒng)的“一筆、一本、一嘴”的面對面的授課模式，可以隨時進行教學(xué)。采用新媒體教學(xué)既增強了實踐環(huán)節(jié)，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)基本原理概論的熱情，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。?
2．在改革專題教學(xué)方法上，要 “堅持一個中心”。所謂“堅持一個中心”是指以改進課堂教學(xué)為中心。課堂教學(xué)是獲得理論知識最重要方式。因而為了提高學(xué)生獲得理論知識的效率，在馬克主義基本原理教學(xué)上要大力改進課堂教學(xué)的方法，在以課堂教學(xué)為中心的基礎(chǔ)上，改變傳統(tǒng)單一灌輸式的教學(xué)模式，注意教師與學(xué)生的互動，如讓學(xué)生或老師提出疑問，然后針對疑問一起進行探討，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
（三）在實踐教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性
要想在基本原理概論的專題教學(xué)中保持學(xué)生的主體性，可以從以下四個環(huán)節(jié)出發(fā)：一是進行課堂誘思；教師先傳授專題的理論知識，將理論知識講通透后，然后提出問題，或者由學(xué)生提出疑問。二是社會實踐；在問題提出的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生直接去社會中去尋找問題的答案，在實踐中，學(xué)生會根據(jù)自己的直觀感受會產(chǎn)生新的問題和問題的答案。三是討論交流；學(xué)生就參加社會實踐后得出的結(jié)論進行討論，力求達到共識，得出最佳的答案。同時在討論的過程中，也能優(yōu)化學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀。然后針對新的問題進行討論，找出答案。四是專題研究；將大家的觀察研究結(jié)果進行理論性的升華，回到專題理論上來，同時也可以根據(jù)新發(fā)現(xiàn)的問題答案對原有的專題理論進行創(chuàng)新和補充。在這四個環(huán)節(jié)中，學(xué)生充分發(fā)揮了他們作為知識尋求者的主體地位。使專題教學(xué)更加貼切他們的需求，也充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生掌握到了更深的知識，也幫助學(xué)生更好的理解了專題的內(nèi)容，甚至也發(fā)揮了他們的創(chuàng)新精神。
“基本原理概論”專題化教學(xué)是對傳統(tǒng)的“基本原理概論”教學(xué)方式的優(yōu)化，它的產(chǎn)生與發(fā)展是現(xiàn)實的需求，也對理論教學(xué)產(chǎn)生了重大的作用，所以我們應(yīng)該充分利用同時也要理清專題式教學(xué)的內(nèi)容和實踐教學(xué)改革的思路，從而使“基本原理概論”專題化教學(xué)發(fā)揮更大的作用。
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環(huán)境科學(xué)基本原理范文第4篇
美國科學(xué)基金會的國家科學(xué)局［3］認為，環(huán)境科學(xué)是研究圍繞著人的空氣、陸地、水、能源和生命等所有系統(tǒng)的科學(xué)；斯特拉勒（StrahlerA．N．）等［3］認為，環(huán)境科學(xué)是研究地球的各種自然系統(tǒng)和各種過程及其對人類的意義和影響的科學(xué)；Bouwer等［4］認為，環(huán)境科學(xué)是研究人與環(huán)境關(guān)系，解決環(huán)境問題的跨領(lǐng)域科學(xué)；Nebel等［5］認為，環(huán)境科學(xué)是研究與人類環(huán)境關(guān)系最密切的問題的科學(xué)；Smith等［6］認為，環(huán)境科學(xué)是研究人類對環(huán)境影響的科學(xué)；Boersema等［7］認為，環(huán)境科學(xué)是研究人為環(huán)境問題的科學(xué)；劉培桐等［8］認為，環(huán)境科學(xué)以“人類－環(huán)境”系統(tǒng)為研究對象，是研究該系統(tǒng)發(fā)生和發(fā)展、調(diào)節(jié)和控制以及改造和利用的科學(xué)；左玉輝等［9］認為，環(huán)境科學(xué)是研究人與環(huán)境相互作用規(guī)律的科學(xué)；何強等［10］認為，環(huán)境科學(xué)是研究人類活動與其環(huán)境質(zhì)量關(guān)系的科學(xué)；莫祥銀［11］等認為，環(huán)境科學(xué)是研究人類在認識自然和改造自然中的人和環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)；竇貽儉等［12］認為，環(huán)境科學(xué)是主要研究環(huán)境結(jié)構(gòu)與狀態(tài)的運行變化規(guī)律及其與人類社會活動之間關(guān)系，研究人類社會與環(huán)境之間協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展的規(guī)律和具體途徑的科學(xué)；盧昌義等［13］認為，環(huán)境科學(xué)是研究人類活動所引起的環(huán)境質(zhì)量變化和保護與改善環(huán)境的科學(xué)；王越飛等［14］認為，人類生態(tài)系統(tǒng)是環(huán)境科學(xué)的研究對象．
可以看出，國內(nèi)外學(xué)者對環(huán)境科學(xué)研究對象的認識大致可歸納為三類：一是人與環(huán)境相互作用而形成的復(fù)雜系統(tǒng)［3－6，8－12］，二是由人類活動引起的環(huán)境問題［7，13］，三是人類生態(tài)系統(tǒng)［14］．筆者認為，將環(huán)境科學(xué)的研究對象定義為“人類－環(huán)境”系統(tǒng)和人類生態(tài)系統(tǒng)值得商榷，因為這兩者都不是環(huán)境科學(xué)特有的研究對象，如地理學(xué)就將“人（類）地（地理環(huán)境）關(guān)系”或“人地關(guān)系地域系統(tǒng)”作為研究對象［25－26］，人類生態(tài)系統(tǒng)是人類生態(tài)學(xué)的研究對象［27］．“環(huán)境問題”有狹義和廣義之分．廣義的環(huán)境問題是指任何不利于人類生存和發(fā)展的自然環(huán)境結(jié)構(gòu)和狀態(tài)的變化，廣義環(huán)境問題中的一些自然現(xiàn)象（如地震、泥石流、滑坡、森林火災(zāi)、病蟲害、洪澇和干旱災(zāi)害）雖然也對人類生存和發(fā)展構(gòu)成威脅，但主要誘因不是人類活動，也不是近幾十年來才出現(xiàn)的問題，同時人類也不能改變這些自然現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展，不應(yīng)包括在環(huán)境科學(xué)研究內(nèi)容之中．狹義的環(huán)境問題是指由于人為因素引起的任何不利于人類生存和發(fā)展的自然環(huán)境結(jié)構(gòu)和狀態(tài)的變化．主要包括環(huán)境污染和環(huán)境破壞兩大類．如生產(chǎn)和生活引起的大氣、水體、土壤等環(huán)境介質(zhì)的污染，亂砍濫伐引起的森林破壞和生物多樣性下降，過度放牧引起的草原退化，大面積開墾草原引起的沙漠化和土地沙化等等．從環(huán)境科學(xué)的發(fā)展過程可以看出，它是隨著狹義的環(huán)境問題的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，也是隨著狹義環(huán)境問題的日益嚴重而發(fā)展的．故判斷某一研究領(lǐng)域是否屬于環(huán)境科學(xué)的范疇，要看其是否解決狹義環(huán)境問題為準繩．例如，純粹的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的研究屬于生態(tài)學(xué)范疇，而不應(yīng)屬于環(huán)境科學(xué)的范疇；若進行人致的生態(tài)問題的形成、發(fā)展與防治的研究，則屬于環(huán)境科學(xué)的范疇．進行自然環(huán)境的結(jié)構(gòu)和功能的研究屬于自然地理學(xué)的范疇，而不屬于環(huán)境科學(xué)的范疇；若進行人為源污染物在自然環(huán)境的遷移、轉(zhuǎn)化、危害、區(qū)域差異及其防治的研究，則屬于環(huán)境科學(xué)的范疇．根據(jù)系統(tǒng)論觀點，狹義環(huán)境問題所涉及到的自然要素眾多（大氣、水體、土壤、生物等），彼此相互聯(lián)系、相互制約，共同構(gòu)成一個復(fù)雜巨系統(tǒng)．為了維持“環(huán)境科學(xué)”的傳統(tǒng)名稱，筆者將該系統(tǒng)稱為環(huán)境系統(tǒng)．
將環(huán)境系統(tǒng)作為環(huán)境科學(xué)的研究對象的優(yōu)點在于：（1）明晰了環(huán)境科學(xué)探究對象的“系統(tǒng)”與“環(huán)境”的界限，此處的“系統(tǒng)”即由自然要素組成的環(huán)境系統(tǒng)，此處的“環(huán)境”是獨立于環(huán)境系統(tǒng)的人類活動．（2）有利于認識環(huán)境問題的本質(zhì)和構(gòu)建環(huán)境系統(tǒng)數(shù)值模型．制約環(huán)境系統(tǒng)運動變化的終極驅(qū)動力有兩個，一是來自于“環(huán)境”的太陽輻射，它是該系統(tǒng)一切運動變化過程的能量源泉，也是其存在和發(fā)展的前提［28］；另一個也來自于“環(huán)境”，就是人類活動．太陽輻射對環(huán)境系統(tǒng)演化是正向（功能提高）的，人類活動對系統(tǒng)演化可以是正向的，也可以是負向（功能退化）的，關(guān)鍵依賴于人類活動的性質(zhì)（是否有利于系統(tǒng)功能的提高）［29］．在深入研究環(huán)境系統(tǒng)組成、結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)展變化的基礎(chǔ)上，構(gòu)建其仿真性的系統(tǒng)動力學(xué)模型是環(huán)境科學(xué)的基本任務(wù)．環(huán)境系統(tǒng)動力學(xué)模型不僅要包括系統(tǒng)內(nèi)部的各個狀態(tài)變量，還要包括來自于“環(huán)境”的控制參量．對于狹義環(huán)境問題來說，控制參量就是人類活動．
2環(huán)境科學(xué)基本原理
環(huán)境科學(xué)研究者大多是從其他相關(guān)學(xué)科轉(zhuǎn)變過來，按照原有的學(xué)科背景進行環(huán)境問題研究，形成眾多環(huán)境科學(xué)的分支學(xué)科，分支學(xué)科是相關(guān)學(xué)科的理論、方法與環(huán)境問題的結(jié)合．相關(guān)學(xué)科的理論是比較完善，故分支學(xué)科的理論也相對比較完善．但是，環(huán)境科學(xué)作為一門獨立的學(xué)科，是否有自身獨特的基本理論，或者其基本原理究竟是什么尚未達成普遍共識．不少學(xué)者認為，環(huán)境科學(xué)沒有獨特的基本原理，只是借助其他學(xué)科的基本原理研究環(huán)境問題而已．與此相反，有些學(xué)者認為環(huán)境科學(xué)有其獨特的基本原理．例如Boersema等［7］把環(huán)境科學(xué)原理分為普適性原理和特殊原理，普適性原理包括可持續(xù)發(fā)展原理、能量守恒定律、質(zhì)能守恒定律、物質(zhì)守恒原理、熵原理、進化原理、系統(tǒng)觀念、生態(tài)學(xué)原理、人口學(xué)原理和惡性循環(huán)原理，特殊原理包括獨立分析法、非獨立分析法、經(jīng)濟思想起源指導(dǎo)原則、法學(xué)及其原理的指導(dǎo)原則、社會科學(xué)起源的指導(dǎo)原則、未來重要性原則、全球變化原則．昝廷全等［15］認為，極限協(xié)同原理是環(huán)境科學(xué)的一條基本原理，只有當(dāng)環(huán)境變化速度超過人體結(jié)構(gòu)的適應(yīng)調(diào)節(jié)速度最大極限，或人體結(jié)構(gòu)的適應(yīng)調(diào)節(jié)過程超出人體結(jié)構(gòu)的最大正常范圍時，環(huán)境的變化才對人體產(chǎn)生顯著的影響．李長生［16］認為，環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論研究就是要揭示蘊藏在環(huán)境系統(tǒng)內(nèi)部的客觀規(guī)律，即環(huán)境系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其運動變化規(guī)律．楊志峰等［22］認為環(huán)境各個分支學(xué)科（如環(huán)境物理、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生態(tài)、環(huán)境地學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境倫理學(xué)等等）的基本理論即組成環(huán)境科學(xué)的基本理論．左玉輝［17］認為，環(huán)境多樣性原理、人與環(huán)境協(xié)調(diào)原理、規(guī)律規(guī)則原理和五律協(xié)同原理構(gòu)成了環(huán)境學(xué)的基本原理．筆者認為，既然環(huán)境科學(xué)具有獨特的研究對象，是人類知識（文明）體系中不可或缺的獨立科學(xué)，那么必然有基本原理．環(huán)境科學(xué)的基本原理是整個學(xué)科的基礎(chǔ)理論，是解決環(huán)境問題應(yīng)該遵循的一般規(guī)律．根據(jù)前人研究的工作基礎(chǔ)，綜合分析環(huán)境各個分支學(xué)科的理論，作者提出如下四條環(huán)境科學(xué)基本原理．
2．1環(huán)境系統(tǒng)性原理
環(huán)境系統(tǒng)內(nèi)部包括眾多的子系統(tǒng)，不論什么級別的環(huán)境系統(tǒng)，都具有的相同性質(zhì)和原理，此即環(huán)境系統(tǒng)性原理．環(huán)境系統(tǒng)性原理主要包括以下幾個方面．第一，環(huán)境系統(tǒng)的整體性．環(huán)境系統(tǒng)的整體性是指該系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間通過物質(zhì)流、能量流和信息流相互發(fā)生聯(lián)系，某種要素的變化會引起其他要素乃至整個系統(tǒng)變化的性質(zhì)．環(huán)境系統(tǒng)包括水體、大氣、土壤、生物四個圈層．這四個圈層相互聯(lián)系、相互制約，缺少任何圈層都不能構(gòu)成一個完整的環(huán)境系統(tǒng)．同時，任一圈層發(fā)生變化，都會影響其他圈層的改變，從而導(dǎo)致整個系統(tǒng)的變化．例如水質(zhì)發(fā)生變化，必然影響土壤環(huán)境質(zhì)量，繼而影響生物的生存環(huán)境和生物量，同時水和大氣之間發(fā)生物質(zhì)交換，對大氣環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生不利影響．第二，環(huán)境系統(tǒng)的多樣性．環(huán)境系統(tǒng)的多樣性首先表現(xiàn)為物質(zhì)組成的多樣性，環(huán)境系統(tǒng)由生物和非生物組成，生物又有植物、動物、微生物等不同類型；非生物的物質(zhì)又有各種天然物質(zhì)（大氣、水體、土壤和巖石等）和人工合成物質(zhì)等等．其次表現(xiàn)為環(huán)境系統(tǒng)結(jié)構(gòu)多樣性，例如，環(huán)境系統(tǒng)中有高山、河谷、平原等不同的地貌結(jié)構(gòu)，也有森林、草原、荒漠等都不同的生物結(jié)構(gòu)，還有城市、鄉(xiāng)村、郊區(qū)等不同的人居結(jié)構(gòu)．再次表現(xiàn)為環(huán)境系統(tǒng)功能的多樣性，由于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能，所以環(huán)境系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的多樣性必然伴隨著功能的多樣性．第三，環(huán)境系統(tǒng)的開放性．人類不停地從環(huán)境系統(tǒng)中取得有用物質(zhì)和能量，同時又將人類生產(chǎn)和生活過程中的廢棄物質(zhì)和多余能量不停地向環(huán)境排放，故環(huán)境系統(tǒng)是人類生存與發(fā)展的原料庫，同時也是人類生產(chǎn)和生活的廢物排放庫．例如，人類從環(huán)境系統(tǒng)的河流等水體獲得水資源，經(jīng)過凈化后，通過城市的配水系統(tǒng)供給居民的生活和工業(yè)用水等；人類生產(chǎn)和生活排放的廢（污）水又通過城市的排水系統(tǒng)進入河流．再如，人類在利用環(huán)境系統(tǒng)中的煤炭資源作為人類生活和生產(chǎn)的能量來源，在煤炭燃燒過程中，不斷向環(huán)境系統(tǒng)排放廢氣和固體廢棄物．第四，環(huán)境系統(tǒng)的動態(tài)性．環(huán)境系統(tǒng)的動態(tài)性是指環(huán)境系統(tǒng)狀態(tài)隨著時間不斷變化的性質(zhì)．環(huán)境系統(tǒng)的變化是絕對，不變是相對的．環(huán)境系統(tǒng)的變化多種多樣，有周期性變化也有隨機性變化，有非線性變化也有線性變化，有漸進型變化也有是突變型變化．例如，在某地區(qū)的工業(yè)化過程中，最初工業(yè)化水平低，人類活動向環(huán)境系統(tǒng)排放的廢水較少，且主要是生活污水，水環(huán)境質(zhì)量較好；隨著工業(yè)化進程的加快，工業(yè)廢水排放量增加，生活污水量增加，水環(huán)境質(zhì)量開始出現(xiàn)惡化．當(dāng)排放的廢（污）水量在某個臨界值之內(nèi)的時候，環(huán)境系統(tǒng)的變化是漸變（量變）過程，水環(huán)境質(zhì)量不會發(fā)生明顯下降；一旦廢（污）水量達到臨界值以后，水環(huán)境質(zhì)量就會急劇惡化，發(fā)生突變（質(zhì)變）．環(huán)境系統(tǒng)性原理的整體性、多樣性、開放性和動態(tài)性是相互聯(lián)系，從不同方面刻畫了環(huán)境系統(tǒng)特征．一般來說，多樣性明顯的環(huán)境系統(tǒng)，由于系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間，以及系統(tǒng)與環(huán)境之間的物質(zhì)、能量和信息聯(lián)系廣泛，抗干擾能力強大，所以系統(tǒng)就表現(xiàn)出明顯的整體性和開放性，而其動態(tài)性則不明顯．
2．2環(huán)境容量原理
狹義環(huán)境問題的實質(zhì)，是人類活動的干擾使環(huán)境系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能發(fā)生改變，當(dāng)改變量超出了環(huán)境系統(tǒng)所能承受的界限，環(huán)境系統(tǒng)發(fā)生突變，最終對人類造成了危害．即環(huán)境問題的出現(xiàn)都是由于人類活動使環(huán)境系統(tǒng)的改變突破了環(huán)境容量造成的．環(huán)境系統(tǒng)在不發(fā)生質(zhì)變（突變）的前提下，接納外來物質(zhì)（污染物）的最大能力或者為外界供應(yīng)物質(zhì)或能量（資源）的最大能力定義為環(huán)境容量；即環(huán)境容量是指在不改變環(huán)境質(zhì)量的前提下，人類活動向環(huán)境系統(tǒng)排放外來物質(zhì)或者從環(huán)境中開發(fā)某種物質(zhì)的最大量．環(huán)境容量的大小是由該環(huán)境系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu)決定的，是環(huán)境系統(tǒng)功能的一個表現(xiàn)形式，環(huán)境系統(tǒng)組成和結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、多樣性越大、開放度越大，那么其容量就越大．環(huán)境容量具有有限性、變化性、可調(diào)控性等特點．第一，環(huán)境容量是有限的．任何環(huán)境系統(tǒng)的容量都是有限的，在這個上限之下，人類活動對環(huán)境系統(tǒng)的干擾（向環(huán)境排放某種物質(zhì)或從環(huán)境提取某種物質(zhì)）是不會導(dǎo)致環(huán)境系統(tǒng)的質(zhì)量改變的．環(huán)境容量的有限性是我們進行環(huán)境立法、環(huán)境評價、環(huán)境管理的基礎(chǔ)．第二，環(huán)境容量是變化的．環(huán)境系統(tǒng)的容量在特定條件下是一個定值，但隨著時空的變化，環(huán)境容量是變化的．環(huán)境容量不僅隨著環(huán)境系統(tǒng)周圍條件的變化而變化，而且還隨著環(huán)境系統(tǒng)內(nèi)部組成和結(jié)構(gòu)的變化而變化．環(huán)境容量的變化性，要求我們進行環(huán)境管理工作時，在借鑒別人經(jīng)驗的同時，要有“變化”理念，不能形而上學(xué)、死搬硬套，要隨著時間和空間的變化而對環(huán)境法規(guī)和環(huán)境評價的標準進行相應(yīng)的修正，以適應(yīng)環(huán)境容量的變化．第三，環(huán)境容量是可調(diào)控的．環(huán)境容量的可調(diào)控性是人們在研究環(huán)境容量的影響因素（環(huán)境系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，外部條件等）、變化規(guī)律基礎(chǔ)上，通過改變某一（些）環(huán)境因素，對環(huán)境容量進行調(diào)控，讓環(huán)境系統(tǒng)向著有利于人類的方向轉(zhuǎn)變．例如，水污染控制技術(shù)就是在水環(huán)境容量研究的基礎(chǔ)上，通過改變水溫、pH、溶解氧、氧化還原電位、生物量、攪拌程度等影響因素，增加水環(huán)境容量，提高水環(huán)境質(zhì)量，達到水污染控制目的．水污染的微生物處理單元（活性污泥處理系統(tǒng)）是通過人工充氧、強化攪拌、加大生物量等工程措施，來實現(xiàn)有機污染物的凈化，實質(zhì)也就是增大了人工環(huán)境系統(tǒng)（生物處理單元）的環(huán)境容量．
2．3人與環(huán)境共生原理
“共生”概念最早由德國真菌學(xué)家AntondeBary提出，指兩個或者多個生物在生理上相互依存度達到平衡的狀態(tài)．后來這一概念被引申到其他的自然學(xué)科和社會學(xué)科中．自然界是一個共生體，動物、植物、人類之間需要相互和諧，才能共生共榮．共生理論的哲學(xué)含義就是雙方共存、互利共贏［30］．按照馬克思唯物主義世界觀，人類本身就是自然界的一部分，人類與環(huán)境之間的物質(zhì)與能量交換是不可避免．人類是自然環(huán)境發(fā)展的產(chǎn)物，環(huán)境是人類發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人類發(fā)展又對環(huán)境系統(tǒng)造成影響．左玉輝［17］提出的人與環(huán)境和諧原理只是人與環(huán)境共生的一個方面，人與環(huán)境的和諧的判斷標準是人類的可持續(xù)發(fā)展，帶有很大的主觀性，人與環(huán)境共生是把人與環(huán)境平等對待，雙方共存，互利共贏．人類與環(huán)境的共生理論要求人類在決策的時候，不但要追求人類利益的最大化，同時還要使環(huán)境系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展，也就是最后追求人類的發(fā)展與環(huán)境可持續(xù)的雙方共存、互利共贏．人類與環(huán)境的共生理論包括以下兩個方面．第一，人類和環(huán)境系統(tǒng)的共同發(fā)展是以人與環(huán)境系統(tǒng)的共生為前提．人類的發(fā)展規(guī)劃不但要考慮人類自身的利益，還要考慮環(huán)境系統(tǒng)的可持續(xù)性，要慎重審視人類的發(fā)展規(guī)劃是否改變了環(huán)境系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性，是否突破了環(huán)境容量，是否有利于環(huán)境系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，是否對環(huán)境系統(tǒng)造成危害等等．如果人類活動對環(huán)境系統(tǒng)造成了危害，那么通過環(huán)境系統(tǒng)的一系列的反饋機制，最后一定會反作用人類，對人類的健康與發(fā)展造成危害．第二，人類與環(huán)境系統(tǒng)的共生是以人類和環(huán)境系統(tǒng)的共同發(fā)展為目的的．人與環(huán)境系統(tǒng)的共生是人類在環(huán)境問題發(fā)生、發(fā)展與治理的過程中逐漸認識到的一條基本規(guī)律，人與環(huán)境的共生最終目的就是達到人類和環(huán)境系統(tǒng)的共同發(fā)展．
2．4熵原理
熵是表征系統(tǒng)無序度大小的物理量，與其功能呈反相關(guān)．高熵對應(yīng)系統(tǒng)無序，功能弱小；低熵對應(yīng)系統(tǒng)有序，功能強大［31］．對于環(huán)境系統(tǒng)來說，高熵對應(yīng)環(huán)境污染和破壞，質(zhì)量下降；低熵對應(yīng)環(huán)境質(zhì)量提高．按照耗散結(jié)構(gòu)理論［31－32］，環(huán)境系統(tǒng)無疑是一個耗散結(jié)構(gòu)系統(tǒng)．耗散結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的熵變化（ΔS）有兩部分組成，一是系統(tǒng)內(nèi)部不可逆過程導(dǎo)致的熵產(chǎn)生（diS），二是系統(tǒng)與環(huán)境之間的熵交換（deS），即：ΔS＜0，表示環(huán)境質(zhì)量不斷提高；ΔS＞0，表示環(huán)境質(zhì)量惡化．熱力學(xué)第二定律表明，永遠有diS＞0，所以要想使ΔS＜0，必須要求deS＜0，且其絕對值大于diS，即在負熵流存在的情況下環(huán)境質(zhì)量才能提高，否則環(huán)境質(zhì)量將下降．對于環(huán)境系統(tǒng)來說，影響deS大小和正負號的因素是太陽輻射和人類活動．太陽活動輸入到系統(tǒng)的deS總是負的，有利于環(huán)境系統(tǒng)的存在和發(fā)展；而人類活動向系統(tǒng)輸入的deS可正可負．當(dāng)人類向環(huán)境系統(tǒng)輸入的物質(zhì)和能量有利于系統(tǒng)的熵值降低（環(huán)境治理投入），則deS的符號是負的；反之，人類向環(huán)境系統(tǒng)輸入的物質(zhì)和能量非但不能降低系統(tǒng)的熵值，而且使系統(tǒng)熵值進一步增大（人類從環(huán)境系統(tǒng)大量開發(fā)利用自然資源或向環(huán)境輸入有害物質(zhì)和能量），那么deS的符號則是正的．在人類社會出現(xiàn)以前，太陽輻射向環(huán)境系統(tǒng)輸入的負熵大于diS，因此系統(tǒng)的總熵在不斷減小，環(huán)境系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能逐漸有序化，環(huán)境質(zhì)量出現(xiàn)正向演替．自從人類社會出現(xiàn)之后，人類開始從環(huán)境系統(tǒng)中開發(fā)利用自然資源，以求得經(jīng)濟發(fā)展和生活水平的提高．人類開發(fā)利用自然資源、產(chǎn)品生產(chǎn)、運輸和消費各個環(huán)節(jié)的能量轉(zhuǎn)化都受熱力學(xué)第二定律的制約，不可能百分之百地利用有用物質(zhì)和能量，必然以不同的技術(shù)水平伴隨著或多或少的無用物質(zhì)和能量產(chǎn)出（熵產(chǎn)生，deS＞0），從而使環(huán)境系統(tǒng)的熵增加．在農(nóng)業(yè)社會之前，由于人口規(guī)模小、技術(shù)水平低、開發(fā)利用自然資源的規(guī)模和強度較小，向環(huán)境系統(tǒng)排放的正熵有限，連同系統(tǒng)內(nèi)部的diS仍不足以抵消太陽輻射的負熵輸入，所以系統(tǒng)的總熵依然小于零，環(huán)境系統(tǒng)沒有遭到污染和破壞．自從進入工業(yè)化社會以后，隨著人口急劇膨脹和技術(shù)水平的提高，自然資源遭到大規(guī)模開發(fā)利用，向環(huán)境系統(tǒng)排放的正熵越來越多，連同系統(tǒng)內(nèi)部的diS已超過了太陽輻射的負熵輸入，使總熵開始大于零，從而出現(xiàn)了各種環(huán)境問題．通過資源開發(fā)、經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境污染的熵分析，可以得出如下結(jié)論：當(dāng)前環(huán)境問題出現(xiàn)的實質(zhì)是由于經(jīng)濟發(fā)展的速度太快、規(guī)模太大，人類活動導(dǎo)致的熵產(chǎn)生連同系統(tǒng)內(nèi)部不可逆熵產(chǎn)生超過了太陽輻射的負熵輸入，使環(huán)境系統(tǒng)的總熵大于零，自然環(huán)境的熵平衡被打破造成的．因此，熵原理是環(huán)境科學(xué)的基本原理之一．
3環(huán)境科學(xué)體系
20世紀80年代以來，很多學(xué)者對環(huán)境科學(xué)體系進行了探討．不同學(xué)者對環(huán)境科學(xué)體系的劃分原則和劃分方案各不相同，直到目前為止尚未取得一致意見．劉培桐［8］、楊志峰［22］、徐國林［18］等學(xué)者根據(jù)環(huán)境科學(xué)研究對象的性質(zhì)和內(nèi)容不同，將環(huán)境科學(xué)體系劃分為理論環(huán)境學(xué)、部分環(huán)境學(xué)和綜合環(huán)境學(xué)三個一級分支科學(xué)，每個一級分支學(xué)科又劃分為若干二級分支學(xué)科．何強［10］、陳英旭［19］等把環(huán)境科學(xué)看作是自然科學(xué)、社會科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的邊緣交叉科學(xué)，將環(huán)境科學(xué)體系劃分為環(huán)境基礎(chǔ)科學(xué)、環(huán)境社會科學(xué)和環(huán)境技術(shù)科學(xué)三個一級分支學(xué)科，每個一級分支學(xué)科又劃分出若干的二級分支學(xué)科．王飛越［14］、李焰［20］等學(xué)者以環(huán)境問題的研究程序、空間組織水平、研究對象特征和時間特征為軸支撐起多維環(huán)境科學(xué)體系，如按照研究程序劃分為一般理論環(huán)境學(xué)和應(yīng)用環(huán)境學(xué)，按照組織水平劃分為全球環(huán)境學(xué)、區(qū)域環(huán)境學(xué)和聚落環(huán)境學(xué)等，按照研究對象特征劃分為自然環(huán)境學(xué)、技術(shù)環(huán)境學(xué)和社會環(huán)境學(xué)等，按照時間特征劃分為環(huán)境歷史研究、環(huán)境現(xiàn)狀分析和環(huán)境預(yù)測等．李春景等［21］根據(jù)現(xiàn)代學(xué)科的聚散共生規(guī)律將環(huán)境科學(xué)劃分為倫理環(huán)境學(xué)、基礎(chǔ)環(huán)境學(xué)、部門環(huán)境學(xué)和工程環(huán)境學(xué)等．錢學(xué)森［33］站在人類認知事物的一般規(guī)律和科學(xué)技術(shù)發(fā)展軌跡的高度，提出任何一門發(fā)展完善的科學(xué)都應(yīng)該包括哲學(xué)、基礎(chǔ)理論、技術(shù)（應(yīng)用）理論和工程技術(shù)四個學(xué)科層次，彼此聯(lián)系一個完整的學(xué)科體系．馬建華等［23］曾根據(jù)這種學(xué)科層次劃分的思想，把環(huán)境科學(xué)體系劃分為環(huán)境哲學(xué)、環(huán)境學(xué)、環(huán)境技術(shù)學(xué)和環(huán)境工程四個層次，每個層次又劃分為若干級別的分支學(xué)科（圖1）．根據(jù)環(huán)境科學(xué)體系劃分方案和當(dāng)前出現(xiàn)的分支學(xué)科現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)未來科學(xué)發(fā)展方向和重點研究領(lǐng)域，以完善環(huán)境科學(xué)體系．環(huán)境哲學(xué)層次主要從認識論和方法論上探討人與環(huán)境系統(tǒng)相互作用的本質(zhì)．環(huán)境基礎(chǔ)理論層次主要探討環(huán)境系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能及形成發(fā)育（演化）規(guī)律，以及人與環(huán)境相互關(guān)系的機制，將其概括為環(huán)境學(xué)．環(huán)境技術(shù)理論層次是介于環(huán)境基礎(chǔ)理論和環(huán)境工程之間的過渡性層次，主要任務(wù)是解決環(huán)境工程技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用理論問題．環(huán)境工程層次利用工程技術(shù)的方法和手段來控制環(huán)境污染、改善環(huán)境質(zhì)量的學(xué)科，它不僅要提供合理利用、保護自然資源的一整套技術(shù)途徑和措施，而且還要研究開發(fā)廢物資源化技術(shù)、改革生產(chǎn)工藝、發(fā)展無廢或少廢閉路生產(chǎn)系統(tǒng)．環(huán)境哲學(xué)是在其他三個學(xué)科層次基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)歸納和概括而形成的，沒有深入的理論研究和工程技術(shù)實踐，就不可能出現(xiàn)科學(xué)的環(huán)境哲學(xué)．環(huán)境哲學(xué)可為環(huán)境科學(xué)其他三個層次的研究提供認識論和方法論指導(dǎo)．環(huán)境基礎(chǔ)理論和技術(shù)理論是工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)，離開基礎(chǔ)理論和技術(shù)理論，必然導(dǎo)致工程技術(shù)實踐上的盲目性，不可能達到治理環(huán)境的目的．環(huán)境工程技術(shù)實踐反過來又可以驗證和促進基礎(chǔ)理論和技術(shù)理論研究．所以，這四個層次的研究相互聯(lián)系、促進，共同構(gòu)成了完整的環(huán)境科學(xué)體系．根據(jù)上述環(huán)境科學(xué)體系劃分，結(jié)合當(dāng)前環(huán)境科學(xué)的研究現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的環(huán)境科學(xué)研究主要集中于基礎(chǔ)理論層次的自然環(huán)境學(xué)、技術(shù)理論層次和工程技術(shù)層次，完整的環(huán)境科學(xué)研究體系尚不健全，在很多方面還未涉及或者缺乏深入研究．今后應(yīng)在進一步推進原有環(huán)境科學(xué)分支研究的基礎(chǔ)上，重點開展下列領(lǐng)域的研究．
（1）盡快開展綜合環(huán)境學(xué)研究．以往的環(huán)境科學(xué)研究大都是研究者根據(jù)自己的學(xué)術(shù)背景對某一（些）環(huán)境要素的研究，大大促進了分支學(xué)科的發(fā)展．對于環(huán)境系統(tǒng)的綜合基礎(chǔ)理論研究還很欠缺，迄今為止綜合環(huán)境學(xué)尚未誕生．前已述及，環(huán)境系統(tǒng)是一個復(fù)雜巨系統(tǒng)，有其獨特的運動變化規(guī)律，單獨從某一要素進行研究不可能從總體上揭示環(huán)境系統(tǒng)的運動變化規(guī)律，所以今后必須加強綜合環(huán)境學(xué)研究．系統(tǒng)科學(xué)的出現(xiàn)與發(fā)展為我們開展綜合環(huán)境學(xué)研究提供了契機，可借助系統(tǒng)科學(xué)的理論與方法，建立區(qū)域性或全球性的環(huán)境系統(tǒng)動力學(xué)模型，通過穩(wěn)定性分析、分叉與突變理論、混沌與分形理論、耗散結(jié)構(gòu)理論以及協(xié)同進化理論開展綜合環(huán)境學(xué)研究．
（2）加強環(huán)境哲學(xué)研究．隨著環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論和工程技術(shù)的研究的推進，必然要求在哲學(xué)層面上歸納和提升，作為人類文明成果的一部分固化下來，為環(huán)境科學(xué)的進一步研究提供普遍指導(dǎo)．從目前情況看，環(huán)境哲學(xué)還比較貧困，所以今后要以馬克思辯證唯物主義為指導(dǎo)，對環(huán)境科學(xué)各分支學(xué)科的理論研究成果以其實踐上的經(jīng)驗教訓(xùn)進行哲學(xué)概括和總結(jié)，以揭示環(huán)境問題的本質(zhì)．
（3）進一步促進其他新興和交叉科學(xué)發(fā)展．隨著環(huán)境科學(xué)研究的深入，研究領(lǐng)域必將逐漸拓展，新的分支學(xué)科會不斷涌現(xiàn)，這不僅是綜合環(huán)境學(xué)研究的必要，也是環(huán)境哲學(xué)研究的必要．
4結(jié)論
1）環(huán)境科學(xué)應(yīng)以研究人類活動引起的任何不利于人類生存和發(fā)展的自然環(huán)境結(jié)構(gòu)和狀態(tài)的變化為己任，研究對象是與人類活動密切相關(guān)的、由近地面自然成分組成的“環(huán)境系統(tǒng)”．
2）根據(jù)環(huán)境系統(tǒng)運動變化特點，以及人與環(huán)境系統(tǒng)之間的關(guān)系，將環(huán)境系統(tǒng)的基本原理概括為環(huán)境系統(tǒng)性原理、環(huán)境容量原理、人與環(huán)境共生原理和熵原理等四個方面．
環(huán)境科學(xué)基本原理范文第5篇
【關(guān)鍵詞】高職高專 綠色化學(xué)教育
【中圖分類號】 G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2014）02C-0125-02
化學(xué)科學(xué)的研究成果使人們衣食住行各個方面都受益匪淺。但與此同時，隨著化學(xué)品的大量生產(chǎn)和廣泛應(yīng)用，人類原本綠色平和的生態(tài)環(huán)境遭受著嚴重的破壞。面對生存危機，人類重新審視傳統(tǒng)化學(xué)，于20世紀90年代提出了綠色化學(xué)這一新的科學(xué)思想和發(fā)展戰(zhàn)略。綠色化學(xué)可以詮釋為環(huán)境友好化學(xué)，它的核心內(nèi)涵是在反應(yīng)過程和化工生產(chǎn)中盡量減少或徹底消除使用和產(chǎn)生有害物質(zhì)，它從源頭上阻止污染物的產(chǎn)生。綠色化學(xué)的誕生，為人類最終從化學(xué)的角度解決環(huán)境污染的問題帶來了希望，讓越來越多的國家和人們認識到了其對社會進步、經(jīng)濟發(fā)展及對化學(xué)界本身產(chǎn)生的巨大影響，而且它向人類展示了發(fā)展科學(xué)、造福社會卻不以犧牲環(huán)境為代價的新境界，為人類鋪設(shè)了一條可持續(xù)發(fā)展的道路。本文試分析高職高專院校開展綠色化學(xué)教育的必要性，并針對高職高專院校綠色化學(xué)教育中存在的問題，提出高職高專院校綠色化學(xué)教育的實施措施。
一、高職高專院校開展綠色化學(xué)教育的必要性
隨著社會公眾對環(huán)境保護及國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的日益關(guān)注，各國逐漸認識到對社會各階層，尤其是對大中學(xué)校的學(xué)生進行綠色化學(xué)教育至關(guān)重要。美國和英國等國家很早就開始在各類院校開展綠色化學(xué)課程教育或綠色化學(xué)思想、理念、原則的滲透性教育。我國綠色化學(xué)與教育基本上能跟上國際的步伐，目前，已有中國科技大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、首都師范大學(xué)等國內(nèi)知名本科院校開設(shè)了綠色化學(xué)必修課或選修課。然而，在大部分的高職高專院校中至今沒有開展綠色化學(xué)的相關(guān)教育。高職高專院校是以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才為根本任務(wù)的，高職高專的畢業(yè)生應(yīng)具備基礎(chǔ)理論適度、技術(shù)應(yīng)用能力強、知識面較寬、素質(zhì)高等特點。在高職高專院校中實施綠色化學(xué)教育，向?qū)W生傳遞綠色化學(xué)的科學(xué)思想和基本原理，介紹綠色化學(xué)的基本原則，讓學(xué)生認識綠色化學(xué)在可持續(xù)發(fā)展中的重要作用，能夠在未來的生產(chǎn)生活實踐中學(xué)以致用。一批批高職高專畢業(yè)生進入社會走上工作崗位，他們必將成為生產(chǎn)制造、社會服務(wù)等領(lǐng)域的主力軍，在這其中，只有接受過綠色化學(xué)教育，他們才能用綠色化學(xué)的思維方式來指導(dǎo)生產(chǎn)生活實踐，解決生產(chǎn)生活實踐中可能碰到的環(huán)境、資源、能源問題。況且當(dāng)下，合理利用資源、減少能耗、保護環(huán)境，是企業(yè)得以生存和持續(xù)發(fā)展的根本保證。在這樣的前提下，企業(yè)就希望自己的員工具有環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展的意識，以及具備較強的社會責(zé)任感?？梢?，在高職高專院校中實施綠色化學(xué)教育是必要的，符合企業(yè)行業(yè)的需求，符合社會可持續(xù)發(fā)展的需求。
二、高職高專院校開展綠色化學(xué)教育面臨的問題
（一）綠色化學(xué)教育師資隊伍薄弱
許多高職高專院校的化學(xué)化工類教師對綠色化學(xué)都不是太熟悉，這是綠色化學(xué)教育中面臨的最大問題。教育部門或院校本身可以通過進修班、研修班、研討會等形式對教師進行系統(tǒng)的綠色化學(xué)知識培訓(xùn)，而教師本身也應(yīng)該不斷收集了解綠色化學(xué)發(fā)展的最新動向、前沿信息。只有形成一支高素質(zhì)的綠色化學(xué)師資隊伍，才能使綠色化學(xué)教育得到根本的保障。
（二）綠色化學(xué)教材缺乏
目前，針對高職高專學(xué)生編寫的綠色化學(xué)教材不多，使教師和學(xué)生的選擇受到限制，這也給綠色化學(xué)教育工作者提出了更大的挑戰(zhàn)。
三、高職高專院校綠色化學(xué)教育的實施措施
綠色化學(xué)教育的首要任務(wù)是建立一種新的綠色觀念體系，強調(diào)人類對環(huán)境與發(fā)展的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生以“科技與社會”之間和諧發(fā)展為基礎(chǔ)的道德、倫理和科學(xué)價值觀念。根據(jù)高職高專院校的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)目標，高職高專院校開展綠色化學(xué)教育，可以從以下幾個方面著手：
（一）形成寬專業(yè)、多層次的教育體系
綠色化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容主要包括綠色化學(xué)的科學(xué)思想、綠色化學(xué)基本原理、綠色化學(xué)技術(shù)和綠色化學(xué)工藝等。其中，綠色化學(xué)的科學(xué)思想和基本原理是綠色化學(xué)的精髓，可以使人們形成綠色理念，是所有高職高專學(xué)生都應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)的，在教育方式上可以靈活多樣。綠色化學(xué)技術(shù)和工藝具有較強的專業(yè)性，只能向具備化學(xué)專業(yè)知識的學(xué)生開設(shè)，然而在大部分的高職高專院校中，雖然開設(shè)有化學(xué)化工或相關(guān)專業(yè)，但由于學(xué)生的知識水平及結(jié)構(gòu)較本科生有限，培養(yǎng)目標也較本科生不同，綠色化學(xué)技術(shù)和工藝這些內(nèi)容對于高職高專學(xué)生來說不一定需要掌握，可以考慮通過案例滲透的形式讓學(xué)生有所了解。也就是說在高職高專院校中，綠色化學(xué)的科學(xué)思想和基本原理才是學(xué)生們學(xué)習(xí)和了解的重點。針對不同的學(xué)習(xí)對象，綠色化學(xué)的教學(xué)目標、教學(xué)形式等也是有所區(qū)別的，可以通過表1體現(xiàn)高職高專院校綠色化學(xué)教育體系。
表1 高職高專院校綠色化學(xué)教育體系
授課對象 教學(xué)目標 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)形式
除化學(xué)化工及相關(guān)專業(yè)外，各專業(yè)高職高專學(xué)生 了解綠色化學(xué)思想和基本原理，培養(yǎng)環(huán)境意識及基本科學(xué)素養(yǎng) 綠色化學(xué)的科學(xué)思想、基本原理、綠色原料、綠色化學(xué)品等 素養(yǎng)課、選修課、專題講座、主題活動、社團指導(dǎo)、主題宣傳
化學(xué)化工及相關(guān)專業(yè)高職高專學(xué)生 更全面理解綠色化學(xué)理論，常識性了解一些基本綠色工藝與技術(shù) 綠色化學(xué)的科學(xué)思想、基本原理、綠色原料、綠色溶劑、綠色催化、綠色資源綠色化學(xué)工藝與技術(shù)案例 限選課、選修課、專題講座、主題活動、興趣小組研究、專業(yè)實習(xí)實踐
鑒于高職高專學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)及能力結(jié)構(gòu)特點，在實施綠色化學(xué)教育的過程中，要盡可能避免繁雜深奧的綠色化學(xué)原理及工藝技術(shù)，而應(yīng)注重講授一些貼近生活、聯(lián)系生產(chǎn)實際、反映最新科技、體現(xiàn)環(huán)境保護的內(nèi)容，同時介紹一些與化學(xué)科技發(fā)展相關(guān)的環(huán)境、倫理、道德、法律等人文社會方面的知識，如可持續(xù)發(fā)展理論、人類生存的地球、人與自然、清潔生產(chǎn)、綠色標志、美國“總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎”、日本“新陽光計劃”等。選擇這些易于被接受、實用性強的知識，既能激起學(xué)生學(xué)習(xí)綠色化學(xué)的興趣，促使學(xué)生樹立綠色意識，同時也與高職高專培養(yǎng)知識面較寬、素質(zhì)高的高技能運用型人才這一培養(yǎng)目標相符合。
（二）在基礎(chǔ)課教學(xué)中滲透綠色化學(xué)
由于受教學(xué)課時及學(xué)生知識、能力結(jié)構(gòu)的限制，在高職高專中專門開設(shè)綠色化學(xué)必修課的可行性不強，需要把綠色化學(xué)內(nèi)容滲透到基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)中，使綠色化學(xué)的思想和內(nèi)容貫穿于基礎(chǔ)課的教學(xué)。如用綠色化學(xué)的實例充實教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中受到綠色化學(xué)教育；再如化學(xué)實驗中，要求學(xué)生遵守實驗規(guī)則，規(guī)范實驗操作，盡可能降低實驗藥品濃度，減少藥品的損耗，預(yù)防環(huán)境污染。還可以指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化實驗設(shè)計方案，使其成為綠色實驗。在基礎(chǔ)課教學(xué)中滲透綠色化學(xué)為改革課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力提供了良好的契機。
（三）充分利用實習(xí)實訓(xùn)開展綠色化學(xué)教育
在高職高專院校的課程設(shè)置中，專業(yè)頂崗實習(xí)實訓(xùn)占據(jù)了將近一半的課時，如果能充分利用學(xué)生接觸社會的時機，讓學(xué)生開展一些綠色化學(xué)的研究性學(xué)習(xí)，勢必會取得較校內(nèi)開展課堂教學(xué)更好的效果。綠色化學(xué)強調(diào)人類對社會的責(zé)任感，在學(xué)生進入實習(xí)階段之前，設(shè)置一些與社會息息相關(guān)的研究性課題，如地方空氣和水質(zhì)污染情況、城市垃圾的處理、洗滌劑的合理使用、農(nóng)藥的合理使用、汽車尾氣污染狀況及控制方法、農(nóng)產(chǎn)品的綠色化、城市污水處理、綠色包裝等，讓學(xué)生利用實習(xí)實訓(xùn)的機會開展調(diào)查、研究、分析、討論，最終形成結(jié)論，使他們意識到綠色化學(xué)的應(yīng)用會帶來的社會效應(yīng)，真切體會和感受到綠色化學(xué)與社會、與經(jīng)濟、與環(huán)境之間的相互關(guān)系，從而改變舊有的思維方式，以科學(xué)的眼光來觀察社會中存在的矛盾和問題，形成綠色的理念，科學(xué)的價值觀。
（四）開展豐富多彩的課外活動，宣傳綠色化學(xué)
面對高職高專院校中種類繁多的專業(yè)群，要讓綠色化學(xué)得到普及，必須開辟課外活動這一陣地。專題講座、專題宣傳、主題論文大賽、校園論壇、社團、興趣小組等等，都是很好的開展綠色化學(xué)教育的途徑，而且這些豐富多彩的活動，還能變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動參與，提高學(xué)生對綠色化學(xué)的關(guān)注度。
總之，綠色化學(xué)不是一門獨立的學(xué)科，它是一種戰(zhàn)略、一種方針、一種指導(dǎo)思想、一種研究策略。將綠色化學(xué)思想和內(nèi)容滲透給高職高專院校的學(xué)生，使學(xué)生具有較高的社會責(zé)任感和較高的環(huán)境意識，這對整個社會、經(jīng)濟的發(fā)展都將起到積極的作用。
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