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互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文第1篇

   省第十四次黨代會(huì)將統(tǒng)籌發(fā)展和安全作為新的趕考路上必須完成好的重要使命。南京市應(yīng)急管理系統(tǒng)將以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，努力推動(dòng)高水平安全與高質(zhì)量發(fā)展良性互動(dòng)。樹牢底線思維。聚焦重大風(fēng)險(xiǎn)、重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓好三年專項(xiàng)整治鞏固提升；強(qiáng)化系統(tǒng)觀念，著力解決基礎(chǔ)性、源頭性、制度性突出問題。壓緊壓實(shí)“三個(gè)責(zé)任”。推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)履職納入干部選撥考察范疇；以部門監(jiān)管責(zé)任“具體化”為重點(diǎn)，銜接執(zhí)法處罰清單；持續(xù)推進(jìn)“企業(yè)安全信用臉譜”體系建設(shè)。強(qiáng)化數(shù)字治理。加快城市安全風(fēng)險(xiǎn)綜合監(jiān)測(cè)預(yù)警體系建設(shè)，分專題開發(fā)跨部門風(fēng)險(xiǎn)耦合預(yù)警模型，努力實(shí)現(xiàn) “一網(wǎng)統(tǒng)管、智能化聯(lián)動(dòng)處置”。嚴(yán)格監(jiān)管執(zhí)法。推廣應(yīng)用“金陵聯(lián)檢系統(tǒng)”，開展分類分級(jí)跨部門聯(lián)合監(jiān)管執(zhí)法。強(qiáng)化行刑銜接，集中處罰、曝光一批典型案例。高效應(yīng)急處置。構(gòu)建應(yīng)急指揮四級(jí)梯次調(diào)度機(jī)制，完善突發(fā)公共事件和災(zāi)害事故預(yù)防響應(yīng)、應(yīng)急救援、物資儲(chǔ)備體系，強(qiáng)化預(yù)案演練，統(tǒng)籌好疫情防控條件下的應(yīng)急救援。強(qiáng)化社會(huì)協(xié)同。規(guī)范安全中介技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)資質(zhì)、人員及事中事后監(jiān)管，提升安全評(píng)價(jià)質(zhì)量；強(qiáng)化專家、裝備、隊(duì)伍等資源整合共享，推動(dòng)社會(huì)化服務(wù)深層次改革，提升全社會(huì)安全水平。

   關(guān)于學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神心得體會(huì)

   省第十四次黨代會(huì)明確指明了今后五年安全發(fā)展的前進(jìn)方向、任務(wù)要求。徐州市應(yīng)急管理系統(tǒng)將深入學(xué)習(xí)貫徹省黨代會(huì)精神，堅(jiān)決扛起“守底線、保安全、促發(fā)展”的政治責(zé)任。一是以“應(yīng)急速度”抓好貫徹落實(shí)。準(zhǔn)確把握省黨代會(huì)提出的新理念、新戰(zhàn)略，高站位、高標(biāo)準(zhǔn)謀劃明年各項(xiàng)工作，精準(zhǔn)化、精細(xì)化制定舉措，明確責(zé)任和節(jié)點(diǎn)，推動(dòng)貫徹落實(shí)往深里走、往心里走，讓省黨代會(huì)精神盡快落地見效。二是以“為民情懷”化解風(fēng)險(xiǎn)隱患。以創(chuàng)建省級(jí)安全發(fā)展示范創(chuàng)建為總牽引，深化15個(gè)風(fēng)險(xiǎn)突出領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理，加快推進(jìn)全行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告、安全生產(chǎn)“網(wǎng)格化”，全力打通安全生產(chǎn)“最后一環(huán)節(jié)”，最大限度防范化解安全風(fēng)險(xiǎn)、切實(shí)消除安全隱患，讓百姓安全感更有保障。三是以“系統(tǒng)治理”夯實(shí)發(fā)展之基。圍繞安全生產(chǎn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，在制度建設(shè)、機(jī)制完善上下功夫，形成一批可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法，全面構(gòu)建“大安全”“大應(yīng)急”“大減災(zāi)”工作格局，確保安全生產(chǎn)事故起數(shù)和死亡人數(shù)持續(xù)壓降，為徐州市“建設(shè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、打造區(qū)域中心”提供堅(jiān)強(qiáng)安全保障。

互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文第2篇

1.消費(fèi)者帶著企業(yè)、市場(chǎng)人員跑

市場(chǎng)營(yíng)銷人員如何使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要推動(dòng)力。技術(shù)將會(huì)繼續(xù)被完善，終端處理速度也將越來(lái)越快，更快的網(wǎng)絡(luò)和更多創(chuàng)新在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)及應(yīng)用中出現(xiàn)。

更重要的是，消費(fèi)者的行為將繼續(xù)演變，企業(yè)和品牌與消費(fèi)者交互的方式也從根本上發(fā)生改變。企業(yè)將不得不重新考慮如何和這些消費(fèi)者進(jìn)行溝通和對(duì)話。營(yíng)銷信息在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需要的是簡(jiǎn)短、相關(guān)和有效的。在交互中給移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶提供恒定的價(jià)值。企業(yè)必須將移動(dòng)營(yíng)銷從由內(nèi)向外式轉(zhuǎn)向由外向內(nèi)式，許可式的營(yíng)銷方式。這意味著將不再是企業(yè)在內(nèi)部確定好營(yíng)銷，廣告信息然后發(fā)送給消費(fèi)者，而是由消費(fèi)者主動(dòng)申請(qǐng)營(yíng)銷信息或服務(wù)的方式驅(qū)動(dòng)。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)重新定義消費(fèi)者獲得信息的方式和與品牌交互的方式改變。消費(fèi)者購(gòu)物的時(shí)候?qū)谖恢玫挠杏眯畔⒌男枨髸?huì)增加。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將徹底改變一對(duì)一的營(yíng)銷理念，讓企業(yè)可以直接面向正在購(gòu)物的移動(dòng)終端的消費(fèi)者。

騰訊的微信已開始對(duì)商家的地推合作，微信營(yíng)銷的方式將有別于微博營(yíng)銷的“弱鏈接”式的信息傳播，其將一方面發(fā)力“強(qiáng)鏈接”的信息傳播，另一方面適當(dāng)拓展“公眾賬號(hào)”增加覆蓋、信息傳播力。微信營(yíng)銷的核心是：1.客戶的關(guān)系管理、維護(hù)、拓展；2.信息傳播的有效性。目前快速消費(fèi)品品牌企業(yè)做的嘗試略微多一些，圍觀的企業(yè)有一堆。

2 .傳統(tǒng)企業(yè)才是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要玩家

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為傳統(tǒng)的實(shí)體零售商提供巨大商機(jī)，因?yàn)榭蛻粼谒麄兊昀镔?gòu)物，使用關(guān)于產(chǎn)品的實(shí)時(shí)信息。這將會(huì)給企業(yè)機(jī)會(huì)實(shí)施“即時(shí)營(yíng)銷”。這允許企業(yè)可以在準(zhǔn)確的時(shí)間和地點(diǎn)對(duì)客戶進(jìn)行市場(chǎng)推廣，其中準(zhǔn)確的時(shí)間和地點(diǎn)作為兩個(gè)對(duì)客戶和企業(yè)最有價(jià)值的因素可被利用，背后的潛臺(tái)詞是在消費(fèi)者購(gòu)買決策時(shí)候做市場(chǎng)營(yíng)銷，臨門一腳。當(dāng)顧客從一個(gè)位置到另一個(gè)位置時(shí)，總是帶這獨(dú)特的移動(dòng)的信息源。

卡夫的移動(dòng)APP，是收費(fèi)的0.99美金，有別于眾多品牌的APP免費(fèi)，還沒有人下載的原因是：卡夫?yàn)榭蛻籼峁└鄡r(jià)值。在國(guó)內(nèi)筆者唐興通見到許多品牌企業(yè)盲目上馬移動(dòng)客戶端，面臨的問題：1.客戶端產(chǎn)品拙劣；2.為下載量投入巨資；3.用戶使用頻率低；4.客戶端的更新、運(yùn)營(yíng)糟糕。本質(zhì)問題是在做之前沒有想明白，沒有進(jìn)行移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的規(guī)劃。

消費(fèi)者和市場(chǎng)營(yíng)銷人員都需面對(duì)移動(dòng)信息超載的問題。因?yàn)橛脩舻氖謾C(jī)是精準(zhǔn)定位的，如果他們選擇接受推送信息，將面臨來(lái)自多種來(lái)源的信息的沖擊。

3 .新產(chǎn)品的營(yíng)銷推廣有訣竅

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展關(guān)鍵是擁有更多的智能手機(jī)用戶。這些消費(fèi)者可能是技術(shù)障礙，預(yù)算約束，或在交流，購(gòu)物，習(xí)慣方面抵觸變化。然而，隨著更多的人看到智能手機(jī)的價(jià)值，會(huì)向其他用戶進(jìn)行口碑傳播，這樣產(chǎn)品的爆發(fā)將獲得推動(dòng)。

正如我在演講中使用的這張產(chǎn)品營(yíng)銷推廣曲線圖，其清晰的標(biāo)出典型的產(chǎn)品推廣節(jié)奏。我們?cè)跔I(yíng)銷推廣中常常犯的錯(cuò)誤是：在新產(chǎn)品推廣的初期，對(duì)晚期采用者和落后采用者采取過多的宣傳。他們是需要有人來(lái)引導(dǎo)才會(huì)采用新產(chǎn)品。有效的產(chǎn)品營(yíng)銷是抓住早期采用者的13.5%，他們的典型特征是喜歡新產(chǎn)品，但可以容忍產(chǎn)品的不完美。這正是我們新產(chǎn)品推廣中心目中夢(mèng)寐以求的目標(biāo)客戶群。你說(shuō)呢？

當(dāng)消費(fèi)者看見其它用戶掃描并獲得即時(shí)的折扣，并且可馬上使用。這將不在是關(guān)乎什么技術(shù)、手機(jī)，其實(shí)是價(jià)值。市場(chǎng)營(yíng)銷人員應(yīng)想辦法抓住能夠煽風(fēng)點(diǎn)火的13.5%創(chuàng)新者。

互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文第3篇

XX街道社區(qū)工作人員綜合知識(shí)專題講座，在工作人員的認(rèn)真組織和精心籌劃下，在街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體社區(qū)工作人員的積極參與下，于XX年XX月XX日如期開辦了。

第一講為《公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)》，由XX同志講授。講座內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用兩部分，通過XX同志由淺入深的生動(dòng)講解，我對(duì)公文寫作有了更深層次的體會(huì)，具體如下：

一、注重積累

1. 要養(yǎng)成積累資料的良好習(xí)慣。積累盡可能多的素材是撰寫文稿的前提和基礎(chǔ)。素材的積累是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，只有時(shí)時(shí)處處做有心人，才能積累到諸多適用、可用的優(yōu)質(zhì)素材。還必須廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，聚沙成塔。我們生活在信息社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)為我們搭建了學(xué)習(xí)積累的廣闊平臺(tái)。因此，要善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)積累材料，拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)。除此之外，還要多整理、多歸納、多總結(jié)，加強(qiáng)自己對(duì)公文寫作的了解，培養(yǎng)自己對(duì)公文寫作的興趣。

2. 要關(guān)心國(guó)家大事。關(guān)心大事，心中有全局。機(jī)關(guān)公文，無(wú)論向上匯報(bào)和請(qǐng)示工作，還是向下部署下達(dá)任務(wù)，都應(yīng)當(dāng)講政治、講大局，與中央和地方政府的重要方針政策相一致，與時(shí)展的新精神、新提法、新要求相一致，做到與時(shí)俱進(jìn)。

二、注意特性

1. 公文寫作一般（除了個(gè)人總結(jié)）是要站在某一群體、某一組織的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接

受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個(gè)體的。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場(chǎng)。

2. 公文的寫作格式和要求都有明確的規(guī)定，具體情況各不相同。對(duì)于這些規(guī)則，靠死記硬背是不行的，而且往往不能靈活應(yīng)用。最好的方法是找來(lái)一些標(biāo)準(zhǔn)范文來(lái)看，對(duì)照規(guī)則，多思考、多理解。之后，可以不看規(guī)則寫一兩篇相同文體的，再對(duì)照規(guī)則和范文檢查。在反復(fù)實(shí)踐中理解記憶比較好。

3. 由于公文和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，公文寫作要“實(shí)”，即避免以為追求辭藻的華麗和語(yǔ)句的粉飾雕琢。

4. 主題要突出，觀點(diǎn)要鮮明，防止模棱兩可、自相矛盾； 層次要明確，主要觀點(diǎn)、次要觀點(diǎn)之間的從屬關(guān)系不能顛倒，不能把與主題無(wú)關(guān)的一些觀點(diǎn)放到一起；主題和內(nèi)容之間要符合正確的邏輯關(guān)系。

5. 注意格式和語(yǔ)句。正確的格式是公文的基礎(chǔ)，而流暢的語(yǔ)句則是公文的靈魂。公文寫作時(shí)不能任意發(fā)揮，要按照既定的規(guī)則書寫，否則就違反了公文的規(guī)范性要求。

公文是行使政府行政職能，部署和開展各項(xiàng)活動(dòng)的最重要的載體、工具和基礎(chǔ)性工作。政府所有的活動(dòng)，都要通過各種不同形式的公文予以記載、表述和傳達(dá)。公文代表著一個(gè)集體的形象，因此，搞好公文寫作，提高公文質(zhì)量，是每一名工作人員必須具備的基本素質(zhì)。

互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文第4篇

從商業(yè)角度看，微博廣泛分布在互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器以及手機(jī)等多種終端上，形成了多種多樣的信息及傳播平臺(tái)。由于微博深受廣大網(wǎng)民的喜愛，自產(chǎn)生以來(lái)迅速受到數(shù)百萬(wàn)甚至數(shù)千萬(wàn)網(wǎng)民的熱捧，經(jīng)常成為新聞媒體甚至社會(huì)各界的關(guān)注焦點(diǎn)，在客觀上成為商業(yè)價(jià)值很高的信息匯集及平臺(tái)。因此，越來(lái)越多的經(jīng)營(yíng)者尤其是廣告主、廣告公司開始研究并利用微博，其中的突出表現(xiàn)便是植入式廣告在微博中的大量出現(xiàn)。對(duì)此，工商機(jī)關(guān)需要進(jìn)行認(rèn)真研究，并采取相應(yīng)的監(jiān)管措施。

在微博中植入廣告的表現(xiàn)形式

1.隨時(shí)跟蹤了解微博中的熱議話題，將企業(yè)的產(chǎn)品或者服務(wù)內(nèi)容融入話題討論中，達(dá)到廣告宣傳的目的。

這一方法最早源自部分企業(yè)在微博中的主動(dòng)宣傳。比如，以生產(chǎn)治療心腦血管疾病藥物為主的某制藥公司，依托著名微博網(wǎng)站，對(duì)博主發(fā)表的博文及網(wǎng)友跟進(jìn)討論的內(nèi)容進(jìn)行跟蹤，并以“抑郁”、“不開心”等為關(guān)鍵詞，進(jìn)行主題檢索，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并設(shè)法聯(lián)系上已有的或者潛在的抑郁癥患者，然后向他們提供心理健康咨詢服務(wù)和診療心腦血管疾病方面的專業(yè)信息，借機(jī)宣傳和推廣了本公司的產(chǎn)品。

還有一些公司利用微博產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)方案有獎(jiǎng)?wù)骷⑾迺r(shí)特價(jià)銷售信息以及公司發(fā)展動(dòng)態(tài)、最新產(chǎn)品信息，并結(jié)合在微博上發(fā)表的相關(guān)熱點(diǎn)話題，主動(dòng)整合、設(shè)計(jì)、推出更加吸引人的討論話題，加強(qiáng)與眾多網(wǎng)民的互動(dòng)，收到了宣傳本公司產(chǎn)品及服務(wù)的顯著效果。顯然，上述話題的形成，已經(jīng)有了明顯的企業(yè)營(yíng)銷特點(diǎn)，具有周密的計(jì)劃和配套跟進(jìn)措施，完全不同于普通的微博討論話題，應(yīng)當(dāng)定性為在微博中植入廣告宣傳行為。

2.動(dòng)員微博中的名人撰寫和與特定產(chǎn)品或者服務(wù)有關(guān)的短文及信息，依靠名人效應(yīng)，實(shí)施軟性廣告宣傳。

在微博中，名人多為廣受關(guān)注的微博博主、新聞事件當(dāng)事人。在現(xiàn)實(shí)生活中比較有名的人士在開設(shè)微博后，往往也會(huì)成為網(wǎng)友普遍關(guān)注的微博名人。利用上述名人、名博效應(yīng)，可以更好地向社會(huì)公眾宣傳和推銷特定的產(chǎn)品或者服務(wù)。

比如，一些公司選擇比較知名的微博，主動(dòng)與博主聯(lián)系，以支付酬金的形式，就新產(chǎn)品面世、產(chǎn)品測(cè)評(píng)活動(dòng)或產(chǎn)品使用心得等，邀請(qǐng)博主在微博上短文或者信息。據(jù)了解，美國(guó)社交專家金·卡戴珊因在待人接物方面頗有心得體會(huì)，開設(shè)微博后很快就擁有了多達(dá)300萬(wàn)名網(wǎng)友的“粉絲團(tuán)”。有關(guān)公司主動(dòng)聯(lián)系金·卡戴珊，請(qǐng)她撰寫和與該公司產(chǎn)品及服務(wù)有關(guān)的短文和信息，酬金是每條微博1萬(wàn)美元，實(shí)現(xiàn)了雙贏。

據(jù)了解，由于經(jīng)營(yíng)者或者廣告主越來(lái)越多地尋找微博博主實(shí)施軟性廣告宣傳，微博中有不少博主或者網(wǎng)友也開始主動(dòng)與經(jīng)營(yíng)者或者廣告主聯(lián)系軟性廣告宣傳事宜，人們通常稱這類博主或者網(wǎng)友為“推客”。

加強(qiáng)對(duì)微博中植入式廣告監(jiān)管的難點(diǎn)

1.相關(guān)法律、法規(guī)滯后。

對(duì)植入式廣告的認(rèn)定，以及對(duì)互聯(lián)網(wǎng)中的言論及信息的認(rèn)定，現(xiàn)行法律、法規(guī)都未作出明確規(guī)定，這就給監(jiān)管執(zhí)法人員認(rèn)定微博中的某些短文及信息是否屬于植入式廣告帶來(lái)了困難。

《廣告法》第十三條規(guī)定：“廣告應(yīng)當(dāng)具有可識(shí)別性，能夠使消費(fèi)者辨明其為廣告。通過大眾傳播媒介的廣告應(yīng)當(dāng)有廣告標(biāo)記，與其他非廣告信息相區(qū)別，不得使消費(fèi)者產(chǎn)生誤解?！钡臀⒉┒?，廣告信息與非廣告信息的界限很難準(zhǔn)確劃分。即使在傳統(tǒng)的影視劇領(lǐng)域，依照現(xiàn)行法律、法規(guī)，也經(jīng)常難以準(zhǔn)確認(rèn)定某些影視場(chǎng)景或者影視人物的動(dòng)作、語(yǔ)言是否構(gòu)成植入式廣告宣傳行為。在更加開放、更加復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，現(xiàn)行法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)盡快作出調(diào)整，以滿足新形勢(shì)下廣告監(jiān)管工作的需要。

2.在加強(qiáng)廣告審查與尊重公民的言論自由權(quán)之間，難以準(zhǔn)確把握尺度。

《憲法》第三十五條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由?！憋@然，言論自由是《憲法》賦予公民的法定權(quán)利，行政機(jī)關(guān)在實(shí)施行政管理時(shí)，必須嚴(yán)格依照《憲法》和具體法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行，充分尊重公民的包括言論自由在內(nèi)的各項(xiàng)法定權(quán)利。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)又是一個(gè)開放度很高的特殊環(huán)境，任何網(wǎng)友都可以很方便地通過微博等發(fā)表自己的意見，闡述自己的主張，只要不違反《憲法》和相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，就應(yīng)當(dāng)視為正當(dāng)行為。因此，行政機(jī)關(guān)在分析和認(rèn)定微博中的短文或者信息是否屬于植入式廣告內(nèi)容時(shí)，必須非常謹(jǐn)慎，必須嚴(yán)格依照《憲法》和相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行判斷和定性。顯然，其中的分寸把握很難做到準(zhǔn)確。即使可以準(zhǔn)確認(rèn)定，也需要注意相關(guān)的廣告宣傳行為是否合法，只有在有充分證據(jù)證明違法的情況下，才能實(shí)施行政處罰。如果僅僅屬于有瑕疵的情形，也只能通過行政指導(dǎo)等，引導(dǎo)廣告主、廣告公司及微博博主等規(guī)范廣告宣傳行為。

互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文第5篇

【中圖分類號(hào)】 G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004―0463（2015）11―0075―01

信息技術(shù)時(shí)代的來(lái)臨和語(yǔ)文教師專業(yè)化的發(fā)展，要求語(yǔ)文教師迅速提高自身的信息素養(yǎng)。因?yàn)樾畔⑺仞B(yǎng)已成為當(dāng)代語(yǔ)文教師的必備素質(zhì)。通過培訓(xùn)、應(yīng)用，讓語(yǔ)文教師具有熟練運(yùn)用信息技術(shù)的能力;通過交流、反思，讓語(yǔ)文教師時(shí)刻能夠用理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)，提高專業(yè)化程度。

一、語(yǔ)文教師專業(yè)信息素養(yǎng)存在的問題

1.語(yǔ)文教師信息素養(yǎng)及信息運(yùn)用能力的提高，很大程度上依賴學(xué)校教育的信息化和現(xiàn)代化的水平。學(xué)校教育的信息化和現(xiàn)代化是一個(gè)非常廣泛而深刻的領(lǐng)域，學(xué)校的硬件條件和教育管理離教育信息化、現(xiàn)代化還有一定的距離，我們應(yīng)最大限度地提高語(yǔ)文教師信息素養(yǎng)，以促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。

2.老師平時(shí)工作忙，很難完全靜下心來(lái)進(jìn)行課題研究，這制約了課題的深入研究。課題活動(dòng)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教師之間在課題實(shí)驗(yàn)中善于交流，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長(zhǎng)。我們?cè)谡n題活動(dòng)中卻發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文教師們由于各種原因，在交流時(shí)缺乏大膽的質(zhì)疑，真誠(chéng)的批評(píng)指正和激烈的辯論。

二、提升語(yǔ)文教師專業(yè)信息素養(yǎng)的策略

（一）依據(jù)現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)

針對(duì)部分語(yǔ)文教師信息素養(yǎng)認(rèn)識(shí)不夠深入的現(xiàn)狀，可以從多方面學(xué)習(xí)和了解有關(guān)信息素養(yǎng)的理論，并從根本上對(duì)信息素養(yǎng)進(jìn)行必要的剖析。可以通過對(duì)語(yǔ)文教師信息素養(yǎng)的問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)和分析，達(dá)成共識(shí)：信息素養(yǎng)是信息社會(huì)人的整體素養(yǎng)的一部分，信息素養(yǎng)的提高關(guān)系到人們?nèi)绾瘟⒆阌谛畔⒒鐣?huì)，它不是所謂的超前教育觀，而是教育界必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。只有加強(qiáng)信息素養(yǎng)的教育，努力提高廣大語(yǔ)文教師的信息素養(yǎng)，教育的職能才會(huì)充分發(fā)揮作用，同時(shí)也能促進(jìn)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展。發(fā)動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文教師收集和查找“語(yǔ)文教師信息素養(yǎng)與專業(yè)化發(fā)展的研究”有關(guān)方面的理論文章并閱讀。除自學(xué)、做筆記以外，還可以定期組織語(yǔ)文教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，開設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富的專題論壇，如：“信息技術(shù)與德育管理”、“多媒體運(yùn)用與課堂教學(xué)效度”、“信息素養(yǎng)幫助我提升專業(yè)化水平”等等。通過交流活動(dòng)，會(huì)對(duì)提高自身信息素養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)更加明確。

（二）運(yùn)用策略，提升素養(yǎng)

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化備課環(huán)節(jié)，提高備課質(zhì)量。如，確定教學(xué)目標(biāo);準(zhǔn)備教學(xué)材料;開發(fā)教學(xué)資源;選擇教學(xué)行為與管理行為;設(shè)計(jì)教學(xué)組織形式;創(chuàng)新教學(xué)方案的編寫方法等。

2.開展有效教學(xué)的實(shí)施策略。運(yùn)用各種有效資源教學(xué)，有效調(diào)控課堂，提高學(xué)生素養(yǎng)。如，創(chuàng)設(shè)情境，生成問題;多法并用，解讀教材;語(yǔ)文教師引領(lǐng)，激情互動(dòng);科學(xué)練習(xí)，及時(shí)反饋;自覺反思，巧妙遷移等。

3.促進(jìn)學(xué)生學(xué)的策略。運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動(dòng)感官刺激，培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率。探討學(xué)生課堂學(xué)習(xí)及課外學(xué)習(xí)中適用的途徑、方法、技巧、調(diào)控方式等學(xué)習(xí)策略。幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)策略。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，重建課堂教學(xué)中教學(xué)互動(dòng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生參與課堂，使學(xué)生輕松愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.多元整合策略?！倍嘣稀保炊喾N途徑、多種內(nèi)容、多種方式的科學(xué)有機(jī)的融合。具體表現(xiàn)為：信息技術(shù)的教育、培訓(xùn)、應(yīng)用與學(xué)科課堂教學(xué)的有機(jī)整合;信息技術(shù)的教育、培訓(xùn)、應(yīng)用與學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)整合;信息技術(shù)的教育、培訓(xùn)、應(yīng)用與學(xué)科課外活動(dòng)的有機(jī)整合;信息技術(shù)的教育、培訓(xùn)、應(yīng)用與學(xué)校德育與管理的有機(jī)整合;信息技術(shù)的教育、培訓(xùn)與應(yīng)用三者之間內(nèi)部的有機(jī)整合。

（三）以活動(dòng)為載體，提升專業(yè)信息素養(yǎng)

1.基于網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)文教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，可以利用互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、電子備課室、光盤播放室等現(xiàn)代化設(shè)備武裝起來(lái)的多功能教室，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，提升語(yǔ)文教師專業(yè)信息素養(yǎng)。