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電氣自動(dòng)化專業(yè)相關(guān)知識(shí)范文第1篇

【關(guān)鍵詞】高職院校；電氣自動(dòng)化；實(shí)踐教學(xué)；新方向

現(xiàn)代教育的發(fā)展要求在專業(yè)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，培養(yǎng)出高素質(zhì)的專業(yè)型人才。而在普遍的高職院校中電氣自動(dòng)化這一專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)還存在著一些不足，無(wú)法滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需求和目標(biāo)，這就要求對(duì)其實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行改革，不斷朝著新的方向發(fā)展。本文旨在通過(guò)對(duì)當(dāng)前高職院校中電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討，從而為探索其未來(lái)發(fā)展的新方向提供一些思路。

1高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀及其發(fā)展新方向的重要意義

1.1高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀

隨著國(guó)家對(duì)教育的重視程度越來(lái)越高，高職教育在近些年來(lái)也變得比較火熱，尤其是像電氣自動(dòng)化這一類的專業(yè)吸引了不少學(xué)生前來(lái)報(bào)考。但是在高職電氣自動(dòng)化專業(yè)持續(xù)升溫的同時(shí)，也暴露出了其實(shí)踐教學(xué)中的一些不足，極大地影響了這一專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的更進(jìn)一步發(fā)展。總的說(shuō)來(lái)，其不足之處主要體現(xiàn)為以下三點(diǎn)。第一，在普遍高職院校中，電氣自動(dòng)化的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容不夠豐富，顯得比較片面和單一。很多高職院校的教師在具體實(shí)踐教學(xué)中往往只做了形式上的工作，對(duì)于具體效果是否得到提升以及內(nèi)容是否合理規(guī)范并符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求等的問(wèn)題并未予以關(guān)注。第二，在具體實(shí)踐教學(xué)中，很多高職院校教師使用的教學(xué)方法還比較拘泥于傳統(tǒng)方式，在提倡現(xiàn)代教育的今天顯得格格不入，并且教學(xué)方法上的不靈活也無(wú)法滿足越來(lái)越多樣化的教學(xué)需求。第三，還有一些高職院校沒(méi)有對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)引起重視，在相關(guān)的設(shè)施配備方面也沒(méi)有做到全面，這就使得電氣自動(dòng)化的實(shí)踐教學(xué)受到了一定的條件限制，在具體實(shí)踐教學(xué)效果及專業(yè)人才培養(yǎng)方面也就打了折扣。

1.2發(fā)展高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)新方向的重要意義

高職院校的電氣自動(dòng)化專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)中還存在著一些不足，這就需要持續(xù)推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，發(fā)展實(shí)踐教學(xué)的新方向。發(fā)展電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的新方向具有十分重要的意義，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。首先，對(duì)于新方向的探索和發(fā)展有助于加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和理論水平，并且理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合能促進(jìn)學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的提高。電氣自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)理論知識(shí)并將其具體應(yīng)用到實(shí)踐中的一個(gè)有用過(guò)程，目的在于加強(qiáng)學(xué)生的基本功底并提高其邏輯思考和實(shí)際應(yīng)用的能力。而現(xiàn)階段的實(shí)踐教學(xué)并不能切實(shí)達(dá)到這樣的效果，因此探索其發(fā)展的新方向?qū)τ谔岣唠姎庾詣?dòng)化專業(yè)學(xué)生的基本素質(zhì)來(lái)講是非常有益的。其次，對(duì)于新方向的探索和發(fā)展也有利于進(jìn)一步提高學(xué)生在具體實(shí)踐中的操作能力。正如前文指出，當(dāng)前電氣自動(dòng)化的實(shí)踐教學(xué)只注重于實(shí)踐這個(gè)形式，具體實(shí)踐教學(xué)的效果并不理想。因此，發(fā)展其實(shí)踐教學(xué)的新方向是將是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的操作習(xí)慣，進(jìn)而提高他們的實(shí)踐能力。再者，對(duì)新方向的探索和發(fā)展對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及合作能力也具有積極的引導(dǎo)作用。在電氣自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中，很多任務(wù)需要同學(xué)之間合理分工，相互配合協(xié)作，集團(tuán)體力量攻克難題，這一點(diǎn)是學(xué)生今后踏上社會(huì)必須要具備的一種能力。因此，對(duì)實(shí)踐教學(xué)的新方向進(jìn)行探索也有利于達(dá)到更好的實(shí)踐效果并提升學(xué)生相應(yīng)的能力。

2高職電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)在未來(lái)發(fā)展中的新方向

2.1在電氣自動(dòng)化的專業(yè)課堂上進(jìn)行具體有效的實(shí)踐教學(xué)

專業(yè)課堂的教學(xué)對(duì)于學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是十分重要的，因此在傳授理論基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合會(huì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)極大的提高。一方面學(xué)生可以馬上將學(xué)到的理論知識(shí)投入實(shí)踐，不僅可以加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，也能帶動(dòng)學(xué)生動(dòng)手能力的提高；另一方面開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)能活躍課堂氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而帶動(dòng)學(xué)生積極投入到課堂學(xué)習(xí)中。

2.2在課余時(shí)間組織相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，深化課堂實(shí)踐教學(xué)的成果

學(xué)生通常在上完課以后就將學(xué)習(xí)拋之腦后，很快就遺忘了已經(jīng)學(xué)到了知識(shí)。因此，在課外也組織一些與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中，并且由相關(guān)教師進(jìn)行具體的實(shí)踐指導(dǎo)。這樣就有利于提高課堂實(shí)踐教學(xué)的效果，還能及時(shí)糾正學(xué)生在實(shí)踐操作上的失誤。

2.3促進(jìn)資源的優(yōu)化配置，不同的高職院校之間合作開(kāi)辦實(shí)踐教學(xué)

雖然電氣自動(dòng)化專業(yè)在普遍高職院校中都有開(kāi)設(shè)，一方面增加了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，另一方面也體現(xiàn)了相應(yīng)教學(xué)資源的豐富。因此，實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展新方向也可以鎖定不同的高職院校，培養(yǎng)良好合作關(guān)系共同開(kāi)辦實(shí)踐教學(xué)，這樣就方便于利用不同學(xué)校的教學(xué)資源，加強(qiáng)院校之間的交流和合作，促進(jìn)共同發(fā)展。通過(guò)這種方式，就可以將院校之間的競(jìng)爭(zhēng)力升華為自身的實(shí)力，在具體實(shí)踐能力方面也得到極大提升。

2.4與社會(huì)單位接洽，深化具體的實(shí)踐教學(xué)

電氣自動(dòng)化是一門專業(yè)性極強(qiáng)又特別注重實(shí)踐性的學(xué)科，而實(shí)踐教學(xué)的最終目的是為了使學(xué)生在踏入社會(huì)以后能憑借較強(qiáng)的實(shí)踐能力勝任某個(gè)工作。因此，實(shí)踐教學(xué)不應(yīng)只局限于課堂和學(xué)校，還可以深入到真正的社會(huì)工作中，這對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)具有更加直接和明顯的效果。所以高職院校可以與社會(huì)上一些相應(yīng)的單位進(jìn)行接洽，確保能在特定時(shí)期為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這種直接讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的方式將具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

3結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高職院校中的電氣自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)正處于一個(gè)改革創(chuàng)新的階段，只有不斷探索和發(fā)展新方向才能促進(jìn)這門專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展。在未來(lái)的一個(gè)歷史階段中，不論是院校本身還是專業(yè)教師都需要緊跟現(xiàn)代教育步伐，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)更加有效地開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，從根本上提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

參考文獻(xiàn)

電氣自動(dòng)化專業(yè)相關(guān)知識(shí)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】自動(dòng)化；人工智能；應(yīng)用

一、人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)理論

同一些熱門的學(xué)科相比，人工智能作為一門比較邊沿的學(xué)科，融合了社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的相關(guān)知識(shí)體系，也可以表示為機(jī)器智能。早在1956年，人工智能的概念就被提出，人工智能就是用人工的方法在機(jī)器（計(jì)算機(jī)）上實(shí)現(xiàn)人類的智能，或者說(shuō)人類讓機(jī)器具有人類的智能、也可以說(shuō)是人類的智能在機(jī)器上的模擬。電氣自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域中人工智能的應(yīng)用主要是集中在通過(guò)模擬人腦相關(guān)的機(jī)能來(lái)對(duì)目標(biāo)信息進(jìn)行有效的回饋、處理、收集、交換、分析等，并且還可以實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行處理與判斷的能力，通過(guò)人工智能，電氣自動(dòng)化可以實(shí)現(xiàn)其生產(chǎn)上的全方位自動(dòng)化，極大提高其生產(chǎn)過(guò)程的效率，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化。

二、電氣領(lǐng)域人工智能化控制的特點(diǎn)

在電氣自動(dòng)化的領(lǐng)域中，人工智能控制技術(shù)運(yùn)用最多的就是包含了遺傳算法、模糊形神經(jīng)算法、模糊理論、神經(jīng)算法等內(nèi)容的非線性函數(shù)的近似器，其中AI函數(shù)的特點(diǎn)也十分顯著：（1）在進(jìn)行電氣自動(dòng)化人工智能相關(guān)設(shè)計(jì)的時(shí)候并不需要取得實(shí)際控制對(duì)象中精準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)化模型，同時(shí)也不需要指明非線性或是參數(shù)變化等其他具體因素。（2）按照魯棒特性、下降時(shí)間或是響應(yīng)時(shí)間來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，便能夠有效強(qiáng)化智能函數(shù)的性能：運(yùn)用人工智能調(diào)整后，電氣模糊邏輯的控制器具備的上升時(shí)間是一般控制器的1.5倍之多，并且下降時(shí)間也比一般控制器快了4倍，其中過(guò)沖也比較小。（3）由于電氣人工智能的控制器具備一致性，同時(shí)不會(huì)與驅(qū)動(dòng)器的相關(guān)特性產(chǎn)生直接聯(lián)系，那么運(yùn)行新的未知信息數(shù)據(jù)的時(shí)候也可以獲取準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)結(jié)果。（4）電氣人工智能的控制器能夠通過(guò)應(yīng)用時(shí)間和語(yǔ)言來(lái)設(shè)計(jì)，同時(shí)也比較容易調(diào)節(jié)，這就使得對(duì)信息與數(shù)據(jù)相關(guān)性更好，也易于進(jìn)行修改與擴(kuò)展，其抗干擾性能也較好，可以便于實(shí)現(xiàn)。

三、電氣自動(dòng)化技術(shù)中人工智能的應(yīng)用分析

（1）電力系統(tǒng)中人工智能的應(yīng)用。電力系統(tǒng)中人工智能技術(shù)相關(guān)應(yīng)用主要集中于啟發(fā)式搜索、模糊集理論、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、專家系統(tǒng)這四個(gè)方面。專家系統(tǒng)作為一個(gè)集許多專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、規(guī)則于一體的綜合性程序系統(tǒng)，主要依靠的是某一特定領(lǐng)域相關(guān)的專家豐富知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。對(duì)其進(jìn)行具體操作時(shí)，要依照新的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)對(duì)專家系統(tǒng)中的規(guī)則庫(kù)以及知識(shí)庫(kù)進(jìn)行及時(shí)更新，這樣才能適應(yīng)發(fā)展的需求。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)則具備了全面的學(xué)習(xí)形式與完全分布式的基礎(chǔ)存儲(chǔ)方式，因此它在對(duì)大規(guī)模信息數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí)加以應(yīng)用，同時(shí)它具備了較強(qiáng)的復(fù)雜狀態(tài)中相關(guān)分類能力和識(shí)別能力。那么在電力系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行短期負(fù)荷的預(yù)測(cè)時(shí)，BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就可以在充足的信息樣本中開(kāi)展對(duì)模型的合理分類工作，對(duì)輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行分析選擇，這樣便可以構(gòu)建出不同季節(jié)性的日預(yù)測(cè)與周預(yù)測(cè)模型。（2）電氣控制技術(shù)中人工智能的應(yīng)用。電氣自動(dòng)化的控制技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化分配、交換、流通、生產(chǎn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在加大財(cái)力投入的同時(shí)盡可能減少人力，以便提高電氣系統(tǒng)中的運(yùn)作質(zhì)量與效率。電氣設(shè)備控制系統(tǒng)里面人工智能技術(shù)的應(yīng)用包含了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制、專家系統(tǒng)控制與模糊控制等，而在實(shí)際的應(yīng)用過(guò)程中，使用最多的則是模糊控制，這主要是源于其簡(jiǎn)單化的控制，同時(shí)又和現(xiàn)實(shí)情況聯(lián)系密切。（3）電氣設(shè)備設(shè)計(jì)中人工智能的應(yīng)用。由于電氣設(shè)備的具體設(shè)計(jì)是綜合性、復(fù)雜性、專業(yè)性的過(guò)程，其涉及的范圍也十分廣，包括了電磁場(chǎng)、電子技術(shù)、變壓器、電機(jī)、專業(yè)電路等領(lǐng)域，另一方面，這對(duì)其設(shè)計(jì)者也提出了更高的要求。通過(guò)人工智能方面的技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)大批較難迅速解決處理的模擬過(guò)程與相關(guān)繁瑣計(jì)算，這就加強(qiáng)了設(shè)計(jì)過(guò)程內(nèi)的工作精度和效率。當(dāng)然，在電氣設(shè)備設(shè)計(jì)進(jìn)行的時(shí)候還要區(qū)別不同的情況與具體算法，比如說(shuō)遺傳算法會(huì)用在優(yōu)化設(shè)計(jì)中，而專家系統(tǒng)總是用在開(kāi)發(fā)性設(shè)計(jì)中。（4）電氣故障診斷中人工智能的應(yīng)用。在電氣設(shè)備的故障診斷過(guò)程中，使用最為廣泛的即是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、專家系統(tǒng)、模糊理論等人工智能技術(shù)，尤其是對(duì)電氣電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)進(jìn)行的故障診斷。當(dāng)前，電氣系統(tǒng)中變壓器的故障診斷通常適用方法為分析氣體和分解變壓器油中分解的氣體，借助人工智能法可以有效提高相關(guān)診斷的準(zhǔn)確性，其中人工智能技術(shù)通過(guò)結(jié)合模糊理論與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，來(lái)完成故障診斷知識(shí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)以及模糊性的共同診斷過(guò)程，這樣就可以從根本上提高診斷故障的全面性與準(zhǔn)確性。

在電氣自動(dòng)化領(lǐng)域，人工智能應(yīng)用集中體現(xiàn)于專家系統(tǒng)、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)、定理證明、邏輯推理、各類問(wèn)題求解等方面，因此，在電氣自動(dòng)化技術(shù)中充分挖掘并利用人工智能的功能與效力，這樣才能使工作更加順暢、高效。

參 考 文 獻(xiàn)

電氣自動(dòng)化專業(yè)相關(guān)知識(shí)范文第3篇

關(guān)鍵詞：電氣自動(dòng)化 電氣設(shè)備故障 診斷 排除

許多技工院校都要求電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生取得維修電工證書，即要求他們具有維修電工的技能。取得維修電工證書要求技校生對(duì)電氣設(shè)備有一定的認(rèn)識(shí)，提高電氣設(shè)備故障診斷能力以及排除故障的能力，從而使得電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠更加適應(yīng)崗位。

一、合理開(kāi)設(shè)課程，提高技校生電工測(cè)量和讀圖能力

1.重視理論知識(shí)，開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)課程

維修電工的關(guān)鍵專業(yè)技能是能夠?qū)﹄姎庠O(shè)備故障正確診斷與排除。因此，維修電工實(shí)習(xí)教學(xué)的重難點(diǎn)就是故障診斷與排除，這要求學(xué)生了解電路工作原理圖，這是對(duì)電氣設(shè)備故障診斷與排除的基礎(chǔ)。因此，在提高技校生電氣設(shè)備故障診斷與排除技能前，我們應(yīng)該對(duì)技校生進(jìn)行基本的理論知識(shí)教學(xué)，讓學(xué)生明白基本電路原理，并且能夠?qū)Φ湫碗娐愤M(jìn)行分析。這樣，有助于提高技校生學(xué)習(xí)興趣。此外，技工院校電氣自動(dòng)化專業(yè)，應(yīng)該適當(dāng)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)等課程，以提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

2.提高技校生電工測(cè)量技能

電氣設(shè)備故障診斷與排除要求學(xué)生掌握一定的電子電工、自動(dòng)化控制、機(jī)床電氣控制等技術(shù)，為此，教師應(yīng)該遵循夠用和必需的準(zhǔn)則對(duì)技校生傳授專業(yè)知識(shí)。另外，故障的診斷與排除不能僅僅依靠人的直覺(jué)來(lái)決定，而是要依靠?jī)x器儀表，對(duì)電氣設(shè)備的電阻、電壓和電流的檢測(cè)結(jié)果綜合判斷，因此，教師在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程別要注重讓技校生熟練掌握電工儀器儀表的相關(guān)知識(shí)。

3.讀圖能力的培養(yǎng)

電氣設(shè)備的控制電路不管多么復(fù)雜，它也是由簡(jiǎn)單的基本電路圖組合起來(lái)的。因此，教師應(yīng)該要求學(xué)生熟知各種基本電路圖，并且熟記它們，為分析復(fù)雜電路圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力時(shí)，教師可以遵循先易后難的原則。

二、提高技校生電氣故障診斷與排除能力的教學(xué)方法

1.案例教學(xué)法，提升技校生解決問(wèn)題的能力

在組織教學(xué)時(shí)，可以選擇典型“故障”案例，即在教學(xué)過(guò)程中，教師不直接告訴學(xué)生故障存在的原因，而是充分讓學(xué)生去診斷故障及尋找排除故障的方法。打破傳統(tǒng)教學(xué)中教師滿堂灌，學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)的授課方式，而形成了以案例為主線，師生之間相互交流與研究，授課方式由灌輸式向啟發(fā)式、討論式轉(zhuǎn)變，從而提升技校生解決問(wèn)題的能力。

2.編寫校本教材

為了提高電氣自動(dòng)化技校生故障診斷與排除能力，教師應(yīng)結(jié)合本校技校生的實(shí)際情況編寫校本教材。校本教材應(yīng)該注重故障診斷的邏輯原理，把電氣設(shè)備的使用說(shuō)明以及維修資源資料滲透到校本教材中，從而培養(yǎng)和提高技校生利用邏輯原理診斷電氣故障的能力。

三、創(chuàng)造仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境，為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)

1.合理分配理論與實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間

傳統(tǒng)授課一般是先理論，然后再實(shí)習(xí)操作。這種教學(xué)組織形式存在許多缺陷，導(dǎo)致教學(xué)效果比較差。建議采用一體化教學(xué)方法，理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)同步進(jìn)行以提升技校生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。比如，在講授低壓電器內(nèi)容時(shí)，在講解完必要的原理后，直接在教室或者實(shí)訓(xùn)室將低壓電器拆卸，讓學(xué)生能夠?qū)Φ蛪弘娖鞯墓δ芘c結(jié)構(gòu)有更清晰地認(rèn)識(shí)。

2.合理選擇實(shí)訓(xùn)設(shè)備

許多技工院校配置的實(shí)訓(xùn)設(shè)備大多是插孔式、封閉式實(shí)驗(yàn)臺(tái)，配置這種實(shí)訓(xùn)設(shè)備的原因是考慮到設(shè)備的安全性和操作性。但是，在電氣設(shè)備故障診斷和排除實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，這種驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)不利于提高技校生電氣故障診斷和排除能力。我們應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)盡可能真實(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。比如把插孔式變成接線式，把封閉式變成開(kāi)放式，給學(xué)生提供真實(shí)的接線動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。

3.正確引導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教學(xué)順利進(jìn)行，關(guān)注師生交流

在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，學(xué)生按要求連接線路并不是難點(diǎn)，難點(diǎn)在于接線后，如果出現(xiàn)故障后如何診斷和排除。比如在進(jìn)行電動(dòng)機(jī)參數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生接好線后，送電后電機(jī)動(dòng)依然不轉(zhuǎn)動(dòng)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成故障診斷和排除，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

參考文獻(xiàn)：

電氣自動(dòng)化專業(yè)相關(guān)知識(shí)范文第4篇

關(guān)鍵詞：電氣設(shè)備；維修；養(yǎng)護(hù)

電氣自動(dòng)化設(shè)備是新的科技發(fā)展時(shí)期大大提升生產(chǎn)效率和提升生產(chǎn)質(zhì)量的重要設(shè)備研究成果，其在人們的日常生活中的重要性也越發(fā)突出。因此，需要深入了解和全面掌握科學(xué)的電氣自動(dòng)化設(shè)備的維修與養(yǎng)護(hù)知識(shí)，本文以此為出發(fā)點(diǎn)全面了解了電氣自動(dòng)化設(shè)備的維修與養(yǎng)護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

1電氣設(shè)備維修及養(yǎng)護(hù)的措施

1.1觀察了解后投入維修

了解是實(shí)際操作的重要前提，在對(duì)出現(xiàn)故障和問(wèn)題的電氣設(shè)備進(jìn)行維修的過(guò)程中，不可急于求成，需要首先對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)觀察，同時(shí)通過(guò)電氣設(shè)備的實(shí)際操作者了解故障過(guò)程和表現(xiàn)，如果是第一次面對(duì)的陌生設(shè)備，更需要首先充分了解和掌握該類型電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)和基本原理，按規(guī)定流程完成維修任務(wù)。同時(shí)在進(jìn)行設(shè)備拆卸時(shí)需要做好元件位置和連接方式的詳細(xì)記錄。

1.2維修遵循由外向內(nèi)

在對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行維修拆卸之前，需要全面觀察了解和掌握電器設(shè)備是否存在外部破壞或裂縫等問(wèn)題。與此同時(shí)，還需要對(duì)電器設(shè)備的具體運(yùn)作時(shí)常和之前的維修經(jīng)歷進(jìn)行了解，翻看之前的故障維修記錄。只有確定外部沒(méi)有問(wèn)題后，才能進(jìn)行拆卸完成內(nèi)部功能檢查，避免在未能全面了解后的隨意拆卸。

1.3機(jī)械原件檢查后檢查電氣問(wèn)題

在對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行維修拆卸之前，需要全面觀察了解和掌握電器設(shè)備是否存在外部破壞或裂縫等問(wèn)題。與此同時(shí)，還需要對(duì)電器設(shè)備的具體運(yùn)作時(shí)常和之前的維修經(jīng)歷進(jìn)行了解，翻看之前的故障維修記錄。只有確定外部沒(méi)有問(wèn)題后，才能進(jìn)行拆卸完成內(nèi)部功能檢查，避免在未能全面了解后的隨意拆卸。

1.4靜態(tài)檢查后進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)

電氣設(shè)備的檢查需要首先在斷開(kāi)電源為運(yùn)行的情況下進(jìn)行靜態(tài)觀察，進(jìn)一步對(duì)電氣設(shè)備的接觸器、保險(xiǎn)絲以及按鈕等進(jìn)行觀察，如果有問(wèn)題，需要及時(shí)確定問(wèn)題出現(xiàn)的位置。在完成靜態(tài)觀察后可以進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察，也就是在通電的設(shè)備運(yùn)行情況下通過(guò)觀察和傾聽(tīng)運(yùn)作的設(shè)備聲音，判斷時(shí)候存在工作參數(shù)不穩(wěn)定和電動(dòng)機(jī)缺項(xiàng)等問(wèn)題。

1.5清理設(shè)備后進(jìn)行養(yǎng)護(hù)

電氣設(shè)備常見(jiàn)的多種故障問(wèn)題都是由于長(zhǎng)時(shí)間的灰塵污染以及使用環(huán)境的污染所導(dǎo)致的，在該種情況下電氣設(shè)備很容易出現(xiàn)連接點(diǎn)堵塞以及按鈕使用不通暢等問(wèn)題。因此，如果電器設(shè)備污染嚴(yán)重，首先應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行清理，檢查設(shè)備的控制鍵情況，避免因?yàn)槲蹪n和導(dǎo)電塵土污染造成設(shè)備運(yùn)作故障。所以應(yīng)該清理設(shè)備后進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。

2電氣設(shè)備維修操作流程

2.1直觀查看法

直接觀察的方法檢查和維修電氣設(shè)備是常用的方法，主要是結(jié)合電氣設(shè)備的表現(xiàn)進(jìn)行問(wèn)題原因判斷，主要是利用看和聽(tīng)的方式進(jìn)行觀察，同時(shí)還應(yīng)該積極與設(shè)備使用人員溝通，了解設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中是否有明火接觸、散熱不通暢、外部使用環(huán)境問(wèn)題等等，觀察外部的電器設(shè)備線路及電源連接是否穩(wěn)定，如果覺(jué)察到有燒焦氣味，應(yīng)該及時(shí)切斷電源進(jìn)行問(wèn)題排查。

2.2測(cè)量電壓及電阻法

電器設(shè)備的電壓和電阻出現(xiàn)不穩(wěn)定問(wèn)題也是經(jīng)常引發(fā)故障的重要原因，因此，測(cè)量電壓和電阻的操作方式主要是利用專業(yè)的電壓及電阻檢測(cè)裝置進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)比設(shè)備的正常電壓和電阻值，可以進(jìn)行分段和點(diǎn)測(cè)方式，通過(guò)分段的方式進(jìn)行電氣設(shè)備檢測(cè)和分階的方式進(jìn)行電氣設(shè)備檢測(cè)，可以更加精準(zhǔn)和快速的找到原理開(kāi)關(guān)位置的電氣設(shè)備故障位置。

2.3對(duì)比法

利用對(duì)比方式檢測(cè)電氣設(shè)備主要是將電氣設(shè)備在運(yùn)行過(guò)程中的動(dòng)態(tài)電壓、電阻值，以及運(yùn)行時(shí)的設(shè)備聲音與正常的設(shè)備記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)此，通過(guò)數(shù)值差異進(jìn)行故障位置決定。如果出現(xiàn)沒(méi)有原紀(jì)錄數(shù)據(jù)的電器設(shè)備故障問(wèn)題，可以選擇與同型號(hào)的設(shè)備進(jìn)行對(duì)此觀察，同類型的電器設(shè)備擁有相同控制性能，因此可以通過(guò)對(duì)此了解和分析出可能存在的問(wèn)題位置。

2.4置換原件法

當(dāng)電器設(shè)備出現(xiàn)電路及線路故障問(wèn)題時(shí)，很難在短時(shí)間內(nèi)完成故障位置確定和維修，因此，為了確保電器設(shè)備的正常使用，減少由于電器設(shè)備故障帶來(lái)的損失。可以采取置換元器件的方法，該種方法也是從根本上消除安全隱患和減少二次故障發(fā)生的重要方法。在完成設(shè)備拆卸后可以對(duì)元器件進(jìn)行仔細(xì)檢查，確保不是由于元器件問(wèn)題導(dǎo)致的故障，同時(shí)也要方式更換后的元件出現(xiàn)損壞問(wèn)題。

2.5強(qiáng)制閉合法

強(qiáng)制閉合方式進(jìn)行電氣設(shè)備檢查和維修需要首先觀察電氣設(shè)備具體問(wèn)題和所在的位置，如果此時(shí)維修者手中缺乏專業(yè)的檢測(cè)設(shè)備和維修設(shè)備，可以利用絕緣設(shè)備進(jìn)行接觸器和繼電器的強(qiáng)制暫停，之后對(duì)設(shè)備的具體運(yùn)行情況進(jìn)行了解和觀察。在使用該種方法的過(guò)程中需要維修者具有一定的維修經(jīng)驗(yàn)和熟練的操作能力，可以隨機(jī)應(yīng)變，保護(hù)好個(gè)人安全。

3電氣設(shè)備養(yǎng)護(hù)操作流程

電器設(shè)備的養(yǎng)護(hù)應(yīng)該注意一下幾個(gè)問(wèn)題。首先，應(yīng)該對(duì)設(shè)備的使用者和維護(hù)人員提升管理力度，確保規(guī)范操作和科學(xué)養(yǎng)護(hù)，避免因?yàn)閭€(gè)人遺忘和操作性錯(cuò)誤導(dǎo)致養(yǎng)護(hù)不到位和設(shè)備損耗。應(yīng)該制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲措施，提升相關(guān)養(yǎng)護(hù)工作人員的工作積極性，真正將電氣設(shè)備養(yǎng)護(hù)落實(shí)到實(shí)處。第二，應(yīng)該提升電氣設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)檢查力度，通過(guò)專業(yè)人士的檢查和養(yǎng)護(hù)效果測(cè)評(píng)了解設(shè)備最新情況。同時(shí)對(duì)設(shè)備的具體工作時(shí)間以及養(yǎng)護(hù)方法進(jìn)行全面記錄。在出現(xiàn)故障問(wèn)題時(shí)可以有所依據(jù)的快速找到故障問(wèn)題原因和位置。第三，加強(qiáng)設(shè)備管理者的監(jiān)督，確保設(shè)備管理者科學(xué)管理和科學(xué)養(yǎng)護(hù)，合理分配設(shè)備的工作時(shí)間和長(zhǎng)度，降低設(shè)備磨損，提升設(shè)備工作效率。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，電氣設(shè)備的故障問(wèn)題是現(xiàn)如今備受關(guān)注的重要問(wèn)題，影響和關(guān)系到生產(chǎn)效率和工作進(jìn)程。因此，需要掌握科學(xué)的電氣設(shè)備維修養(yǎng)護(hù)方法和知識(shí)，加強(qiáng)維修和養(yǎng)護(hù)人員的專業(yè)素質(zhì)。消除電氣設(shè)備使用的安全隱患，提升整體電氣設(shè)備的使用效率和質(zhì)量。通過(guò)研究和分析電氣自動(dòng)化設(shè)備的維修與養(yǎng)護(hù)，有利于充分發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的重要指導(dǎo)和支持作用。

參考文獻(xiàn)

[1]韓強(qiáng).“電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修”專業(yè)一體化課程教學(xué)資源包開(kāi)發(fā)[A].中國(guó)職協(xié)2015年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄉ蟽?cè)）[C],2016:16.

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電氣自動(dòng)化專業(yè)相關(guān)知識(shí)范文第5篇

關(guān)鍵詞：PLC技術(shù)的分析；應(yīng)用控制；電氣自動(dòng)化

伴隨著時(shí)代進(jìn)步的浪潮，我國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了快速發(fā)展的新景象，科學(xué)技術(shù)也在不斷的進(jìn)步與更新，這給工業(yè)化發(fā)展帶來(lái)了可靠支持。隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，特別是科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，給工業(yè)化發(fā)展提供了更好的條件和環(huán)境。PLC技術(shù)具體指的是可編程邏輯控制器，這是一種在工業(yè)環(huán)境中完成數(shù)字化運(yùn)算并實(shí)現(xiàn)電子操作系統(tǒng)的控制技術(shù)，經(jīng)過(guò)存儲(chǔ)器的可編程序來(lái)做到內(nèi)部存儲(chǔ)的記錄、運(yùn)行和控制等指令，同時(shí)在實(shí)際的工業(yè)工作中，通過(guò)使用數(shù)字以及模擬量等手段完成對(duì)已儲(chǔ)存內(nèi)容的輸出以及輸入的控制。電氣自動(dòng)化控制應(yīng)用PLC可編程邏輯控制器，是PLC系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和繼電接觸控制技術(shù)等相互結(jié)合而進(jìn)行運(yùn)行的，它給電氣控制自動(dòng)化提供支持和可靠的保障，不但使電氣控制系統(tǒng)的自動(dòng)化水平得到提高，也解決了傳統(tǒng)電氣控制系統(tǒng)的內(nèi)接線復(fù)雜、耗能高和可靠性低等問(wèn)題，給工業(yè)化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

1PLC技術(shù)的特點(diǎn)分析

（1）抗干擾能力強(qiáng)勁，且具有很高的可靠性。在以往的控制系統(tǒng)里，繼電器的使用非常的普遍，繼電器的大量使用使得故障出現(xiàn)的可能大大的提高。而PLC技術(shù)與其相比較，對(duì)觸電因接觸問(wèn)題而發(fā)生的故障實(shí)現(xiàn)了有效的解決。PLC在使用較少的導(dǎo)入導(dǎo)出相關(guān)硬件的同時(shí)完成對(duì)系統(tǒng)的良好運(yùn)行，這種做法對(duì)處在運(yùn)行狀態(tài)中的系統(tǒng)發(fā)生故障的概率實(shí)現(xiàn)了極大的降低。這是因?yàn)镻LC控制器，從硬件到軟件都具備了極強(qiáng)的抗干擾能力，并且對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性有著極大的提升。（2）編程簡(jiǎn)單，方便運(yùn)用。PLC系統(tǒng)，僅需對(duì)編程語(yǔ)言有一定的理解就可以對(duì)其進(jìn)行使用，不強(qiáng)行要求具備專業(yè)的計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)。而且PLC系統(tǒng)的另一大優(yōu)勢(shì)就在于降低工作量，PLC系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)周期短，同時(shí)在調(diào)試、安裝、操作等方面都非常的簡(jiǎn)便。而且只要修改在線程序就可以完成對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的改變，不需對(duì)硬件再進(jìn)行拆裝和改進(jìn)。（3）硬件配套設(shè)施完善，具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。在硬件配置上，PLC控制器裝備有標(biāo)準(zhǔn)化以及模塊化兩種硬件裝置。而通過(guò)不同硬件配置，就可以對(duì)PLC系統(tǒng)進(jìn)行符合現(xiàn)實(shí)使用情況的改進(jìn)以及不同功能的實(shí)現(xiàn)。這些都可以在用戶程序中進(jìn)行操作，這樣就可以滿足各種工藝條件。因此可以稱PLC具備很強(qiáng)的適應(yīng)能力。（4）有很高的性價(jià)比，且功能全面。PLC控制器可以為使用者提供各種各樣的編程元件，控制功能強(qiáng)大。PLC系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)通信聯(lián)網(wǎng)，對(duì)控制進(jìn)行分散，并且完成集中管理。（5）維修簡(jiǎn)易。PLC其自身就具有一定的診斷功能和顯示功能，所以故障出現(xiàn)的可能性極低。在發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)顯示其故障信息。與此同時(shí)，診斷功能就開(kāi)始查找故障的所在，此后，只需簡(jiǎn)單的更換模塊，就可以對(duì)故障問(wèn)題進(jìn)行排除。

2PLC在電氣自動(dòng)化控制方面的應(yīng)用

起初，只有在其開(kāi)關(guān)量的控制運(yùn)用中才有PLC技術(shù)的身影，因科技的限制，當(dāng)時(shí)的數(shù)據(jù)處理以及監(jiān)控能力都處在較低的水平，服務(wù)效能需要不斷的提高和完善，如今隨著工業(yè)改革的深化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，PLC技術(shù)在這中間實(shí)現(xiàn)了自身的蛻變，完成了自身的進(jìn)步與發(fā)展，PLC技術(shù)具體應(yīng)用有以下幾個(gè)方面：（1）順序控制方面。開(kāi)關(guān)量控制和順序控制是電氣自動(dòng)化輔助系統(tǒng)中的主要技術(shù)控制方式，增效降耗是電力行業(yè)生產(chǎn)隨節(jié)能減排要求而要重視的內(nèi)容，因此使自動(dòng)控制水平的要求也不斷提升。PLC技術(shù)代替繼電控制器在電氣自動(dòng)化控制方面起著主要作用，不但做到了控制單獨(dú)工藝流程，并且在信息模塊和通信總線連接的配合協(xié)調(diào)下，也做到了協(xié)調(diào)與控制全部的生產(chǎn)工作。電力自動(dòng)化系統(tǒng)從人力控制開(kāi)始到計(jì)算機(jī)技術(shù)等支撐下，做到了自動(dòng)化控制，采用PLC的電力自動(dòng)化系統(tǒng)主要有遠(yuǎn)程IO站以及與現(xiàn)場(chǎng)傳感器的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，在遠(yuǎn)程IO站和主站層由通信總線進(jìn)行連接，經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程IO站和二次電纜做到連接傳感器。經(jīng)過(guò)主站層的PLC系統(tǒng)，只用經(jīng)過(guò)室內(nèi)顯示屏，就可以做到監(jiān)控系統(tǒng)的運(yùn)作。（2）開(kāi)關(guān)量的控制應(yīng)用。具有電磁性的繼電器是過(guò)去廣泛使用的元件，因此，大量觸點(diǎn)事故的發(fā)生，使得系統(tǒng)的可靠性大大降低，另外其自身的控制系統(tǒng)也存在著一定的問(wèn)題，但在電氣自動(dòng)化控制上應(yīng)用PLC技術(shù)后，只用取消一些元件的繼電器就可以完成，對(duì)系統(tǒng)的可靠性進(jìn)行提升，另外具有完整的系統(tǒng)并且維修簡(jiǎn)單，在二次接線簡(jiǎn)化的前提下，還取締了閃光電源配置。（3）閉環(huán)控制方面。泵類電機(jī)的啟動(dòng)可以使用PLC實(shí)現(xiàn)自動(dòng)啟動(dòng)，其順控模塊可以對(duì)泵的運(yùn)作時(shí)間等實(shí)現(xiàn)自主選擇，而工作人員只需對(duì)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)關(guān)進(jìn)行調(diào)節(jié)就可以了。同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作時(shí)，必須將開(kāi)關(guān)調(diào)成手動(dòng)擋。而如今，常規(guī)控制和PLC控制相結(jié)合是常用的控制方式。電液執(zhí)行單元和轉(zhuǎn)速測(cè)量單元以及電子調(diào)節(jié)單元這三個(gè)單元組成PLC技術(shù)的控制系統(tǒng)，同時(shí)他們又分別對(duì)其他系統(tǒng)有著控制作用。

3PLC應(yīng)用中的注意事項(xiàng)

在現(xiàn)實(shí)操作中，需要對(duì)工作時(shí)的通風(fēng)、溫度等因素進(jìn)行控制。就溫度來(lái)說(shuō)，PLC應(yīng)該在一個(gè)溫度變動(dòng)不大的環(huán)境中進(jìn)行使用，對(duì)于大型的礦區(qū)應(yīng)盡可能的遠(yuǎn)離。而對(duì)PLC造成負(fù)面影響的還有其他干擾因素。如在干擾源的作用范圍內(nèi)使用PLC，發(fā)生故障的可能性會(huì)增加，帶來(lái)不必要的經(jīng)濟(jì)損失，而且會(huì)對(duì)工作進(jìn)程造成一定的影響。最后要說(shuō)的是，PLC需要有獨(dú)立的電源，并保持接地線良好的連接狀態(tài)，防止發(fā)生突發(fā)事件時(shí)產(chǎn)生較大的危險(xiǎn)。

4結(jié)束語(yǔ)

綜上，由于PLC可編程邏輯控制器的特征和優(yōu)勢(shì)使其廣泛應(yīng)用在工業(yè)控制領(lǐng)域中，經(jīng)過(guò)閉環(huán)控制和開(kāi)關(guān)質(zhì)量控制以及順序控制等應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了對(duì)電氣自動(dòng)化控制的改良，大幅提高了其自動(dòng)化水平，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)效率的提升和質(zhì)量提供有力且可靠的幫助。如今在我國(guó)科技水平蓬勃發(fā)展的今天，工業(yè)生產(chǎn)的改革也在朝著其自身的目標(biāo)不斷發(fā)展，而PLC控制系統(tǒng)也要在這種背景下繼續(xù)進(jìn)行自身的更新與改善，在電氣自動(dòng)化發(fā)展的控制方面起更多的作用。

參考文獻(xiàn)：

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