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招投標(biāo)工作調(diào)研報(bào)告范文第1篇

在學(xué)校動(dòng)員的基礎(chǔ)上，紀(jì)委監(jiān)審支部及時(shí)召開了黨員干部大會(huì)，對(duì)黨員干部提出了明確的要求；同時(shí)，我們還充分利用談心活動(dòng)等形式，將思想發(fā)動(dòng)與統(tǒng)一認(rèn)識(shí)始終貫穿于整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)之中，增強(qiáng)了黨員干部參與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。為了深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)效果，我們采取了集中學(xué)習(xí)、大家討論與個(gè)人自覺撰寫心得體會(huì)相結(jié)合的辦法，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果”的四落實(shí)。

二、深入調(diào)查研究，認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告

紀(jì)委監(jiān)審支部六位處級(jí)干部，根據(jù)各自分管的工作，在擬定了調(diào)研報(bào)告的題目的基礎(chǔ)上，為了撰寫好調(diào)研報(bào)告，深入到有關(guān)部門和教學(xué)單位，充分征求和聽取意見和建議，找出了影響和制約紀(jì)檢監(jiān)察工作科學(xué)發(fā)展的問題和差距，基本摸清了紀(jì)檢監(jiān)察工作的基本狀況，進(jìn)一步擬定了解決問題的方法和對(duì)策，為運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察工作，提供了明確的思路和有益的參考，寫出了高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

三、嚴(yán)格對(duì)照檢查，收入自我剖析

在分析檢查階段，主要有以下幾個(gè)方面的做法：

第一，我們提出了五查工作法：一查觀念是否新，二查工作思路是否優(yōu)化，三查落實(shí)措施是否得力，四查運(yùn)行機(jī)制是否科學(xué)，五查工作實(shí)效是否突出。

第二，認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告。紀(jì)委監(jiān)審支部以切實(shí)找準(zhǔn)思想和工作上存在的突出問題為指導(dǎo)思想，深入分析問題的根源，提出了今后整改的具體措施，最后形成了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。

第三，認(rèn)真召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。要求每個(gè)黨員干部結(jié)合自己的工作實(shí)際，在理論學(xué)習(xí)、政治思想、本職工作、廉潔自律等方面，深入查找不足，做到“查找問題準(zhǔn)，分析根源清，思想認(rèn)識(shí)深，整改措施實(shí)”。

四、制定整改措施，堅(jiān)持邊整邊改

針對(duì)干部師生反映和自我剖析出的問題，我們堅(jiān)持邊改邊整，邊查邊改，邊整邊改，即知即改，始終把整改貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終。一是對(duì)干部師生比較關(guān)注的焦點(diǎn)問題加大監(jiān)督力度，如招投標(biāo)、畢業(yè)生資格審查、招生就業(yè)、人事干部招聘等方面；二是建立完善體制機(jī)制，認(rèn)真清理現(xiàn)行的規(guī)章制度，做好廢、改、立工作，修訂了《信陽(yáng)師范學(xué)院目標(biāo)管理考核辦法》、《信陽(yáng)師范學(xué)院招投標(biāo)工作管理實(shí)施細(xì)則》、《信陽(yáng)師范學(xué)院建設(shè)工程全過程跟蹤審計(jì)辦法》、《信陽(yáng)師范學(xué)院審計(jì)質(zhì)量控制方法》、《信陽(yáng)師范學(xué)院審計(jì)調(diào)查實(shí)施辦法》、《信陽(yáng)師范學(xué)院民主評(píng)議行風(fēng)工作整改實(shí)施方案》等近10個(gè)方面的規(guī)章制度。

五、注重建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固和提高整改成果

通過深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我們感到收獲豐富、成效明顯，表現(xiàn)在：一理論水平有了明顯提高，二黨性修養(yǎng)明顯升華，三組織紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，四工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，五職能作用得到有效發(fā)揮。

但是，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，我們必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力完善有利于科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，主要從以下幾個(gè)方面著手：一是繼續(xù)把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)引向深入，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)一步推動(dòng)工作取得新成效；二是堅(jiān)持已形成的各項(xiàng)制度，狠抓落實(shí)，以期收到更好的效果；三是進(jìn)一步樹立以人為本的思想，堅(jiān)持服務(wù)基層、服務(wù)教學(xué)科研、服務(wù)師生員工，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。四是根據(jù)出現(xiàn)的 新情況、新問題、新矛盾，按照科學(xué)發(fā)展觀的精神，積極探索解決新情況、新問題、新矛盾的途徑與方法，以鞏固和提高整改成果，不斷擴(kuò)大整改結(jié)果。

招投標(biāo)工作調(diào)研報(bào)告范文第2篇

近年來，我公司辦公室改進(jìn)工作策略，從“三貼近”出發(fā)，即貼近中心、貼近領(lǐng)導(dǎo)、貼近實(shí)際的思路，組織辦公室人員，圍繞生產(chǎn)，加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。一年來，共擬寫調(diào)研報(bào)告6篇，受到領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門的關(guān)注，有的調(diào)研報(bào)告已轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)決策，較好地發(fā)揮了參謀助手作用

一、緊扣中心，把握重點(diǎn)，強(qiáng)化超前性調(diào)研

我們總是緊緊圍繞公司中心工作，超前選擇帶全局性、方向

性的問題，提前半拍開展調(diào)研活動(dòng)。去年是“管理增效年”，公司實(shí)行了鉆井成本單井承包，但是，由于鉆井定額不合理，招投標(biāo)利潤(rùn)只有3%，要節(jié)約鉆井成本，只有在安全的前提下，提高鉆速，節(jié)約周期，節(jié)約油料和材料，而節(jié)約周期與鉆井定額寫實(shí)又互相矛盾，為此，我們辦公室組織調(diào)研，擬寫了題為《鉆井成本承包與鉆井定額實(shí)寫的矛盾及建議對(duì)策》的調(diào)研文章，受到有關(guān)部門重視。

二、貼近領(lǐng)導(dǎo)，把握意圖，強(qiáng)化及時(shí)性調(diào)研

我們也非常注重根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖及時(shí)深入基層了解下情，有的

放矢地開展調(diào)研。去年，我們根據(jù)礦區(qū)黨委白書記到井隊(duì)調(diào)研基層干部隊(duì)伍情況提出的“基層干部實(shí)行競(jìng)聘上崗”的問題，通過向公司領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部、井隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)指導(dǎo)員、井隊(duì)職工四個(gè)層次調(diào)查了解，擬寫了《對(duì)鉆井隊(duì)干部實(shí)行競(jìng)聘上崗的調(diào)研與思考》的調(diào)研文章，分析了井隊(duì)干部固定管理的利弊，剖析了管理層、職工對(duì)干部實(shí)行競(jìng)聘上崗的不同心態(tài)，提出了井隊(duì)干部合理流動(dòng)的幾點(diǎn)建議。版權(quán)所有

招投標(biāo)工作調(diào)研報(bào)告范文第3篇

1.建設(shè)工程材料實(shí)施精細(xì)化管理的重要意義

在建設(shè)工程領(lǐng)域，精細(xì)化管理也得到了很好的應(yīng)用。澳大利亞Jennings房屋建筑公司通過精細(xì)化管理的實(shí)施，比實(shí)行傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理模式下節(jié)約建筑材料庫(kù)存90%，施工人員減少了50%，利潤(rùn)增加了20%，效果極為顯著。美國(guó)建筑工業(yè)協(xié)會(huì)CII也在研究報(bào)告中推薦了這種科學(xué)的建設(shè)工程管理方法。我國(guó)的一些企業(yè)也認(rèn)識(shí)到了科學(xué)管理方法的優(yōu)越性，在建設(shè)工程管理中也推行了這種管理模式，如中鐵二局建設(shè)集團(tuán)有限公司就頒布實(shí)施了《項(xiàng)目部物資精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》等。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，建設(shè)工程的材料費(fèi)用占據(jù)了工程總成本的50%以上。因此，建設(shè)工程材料的管理既可以充分保障施工進(jìn)度需求、確保工程質(zhì)量，同時(shí)也是施工成本控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是施工企業(yè)利潤(rùn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要抓手。如果建設(shè)工程材料的管理不善，將會(huì)對(duì)工程項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)、成本目標(biāo)與進(jìn)度目標(biāo)等產(chǎn)生不利的影響，甚至?xí)斐善髽I(yè)效益滑坡、工程項(xiàng)目虧本，直接危害了企業(yè)的信譽(yù)和今后的生存與發(fā)展。所以，建設(shè)工程企業(yè)在工程材料管理上實(shí)行精細(xì)化管理不僅是工程項(xiàng)目的需要，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的所在，精細(xì)化管理意義重大且勢(shì)在必行。

2.建設(shè)工程材料實(shí)施精細(xì)化管理的方法

2.1成立建設(shè)工程材料管理組織、開展材料的市場(chǎng)調(diào)研。建設(shè)工程施工企業(yè)需高度重視材料的管理，根據(jù)施工需求成立相應(yīng)的材料管理組織。不僅在總公司要有材料管理部，在施工工程項(xiàng)目部也應(yīng)該成立材料管理科，而且在工作隊(duì)也需安排專人擔(dān)任材料員，負(fù)責(zé)材料的管理。要對(duì)各級(jí)材料管理組織、人員進(jìn)行培訓(xùn)，使之了解、掌握精細(xì)化管理理論和具體方法，強(qiáng)調(diào)各人互相配合、協(xié)調(diào)，共同對(duì)建設(shè)工程材料實(shí)施精細(xì)化管理。在此基礎(chǔ)上，開展工程材料的市場(chǎng)調(diào)研，掌握當(dāng)?shù)丶巴獾夭牧系纳a(chǎn)、供應(yīng)、價(jià)格、運(yùn)輸方式、質(zhì)量檢驗(yàn)部門與檢驗(yàn)方式等各類信息，形成調(diào)研報(bào)告以及工程項(xiàng)目材料物資管理策劃書，確保對(duì)于材料管理能夠做到有的放矢。

2.2認(rèn)真制定工程材料物資計(jì)劃。建設(shè)工程材料物資計(jì)劃包括投標(biāo)過程中的物資計(jì)劃和開工前的物資計(jì)劃，它是指導(dǎo)工程施工的重要文件，必須強(qiáng)調(diào)材料物資計(jì)劃的科學(xué)性與合理性。編制工程材料物資計(jì)劃的依據(jù)有：施工合同、設(shè)計(jì)圖紙、招投標(biāo)文件、材料調(diào)研報(bào)告、材料物資管理策劃書、進(jìn)度計(jì)劃和資源管理計(jì)劃。工程材料物資計(jì)劃不僅要確定工程材料供應(yīng)的總量、供應(yīng)方式，更為重要的是要確定工程材料各階段供應(yīng)的數(shù)量、采購(gòu)方法等。如果可以采用招標(biāo)采購(gòu)的方式，就盡量采用招標(biāo)方法，這有利于降低企業(yè)施工成本，提高材料采購(gòu)的質(zhì)量以及采購(gòu)工作的公開透明。

2.3庫(kù)存決策的科學(xué)化。根據(jù)精細(xì)化管理精神，減少材料庫(kù)存可以降低企業(yè)施工成本，但是同時(shí)也需要保證施工的正常需求和特殊情況的施工需要，如搶工期情況下和惡劣天氣下的施工需求。進(jìn)行材料庫(kù)存決策需從材料供應(yīng)條件和經(jīng)濟(jì)效益兩個(gè)方面來開展深入的研究，實(shí)施綜合分析。

2.4嚴(yán)格材料驗(yàn)收。按照事先制定的材料管理制度，工程材料進(jìn)場(chǎng)要實(shí)行驗(yàn)收手續(xù)。材料驗(yàn)收的依據(jù)是材料采購(gòu)合同、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與保證資料等。工程材料驗(yàn)收一般由材料保管人員、材料管理部門、監(jiān)理單位和建設(shè)單位參加，需要抽檢的必須進(jìn)行抽檢，需要進(jìn)行試驗(yàn)檢驗(yàn)的必須通過監(jiān)理人員的見證取樣后再送檢。發(fā)現(xiàn)數(shù)量不對(duì)或者質(zhì)量不合格的，決不能輕松驗(yàn)收通過，確保入庫(kù)材料數(shù)量準(zhǔn)確、質(zhì)量合格、包裝完好、技術(shù)資料齊全，單據(jù)賬目正確。

2.5提高材料服務(wù)水平，建立健全倉(cāng)庫(kù)保管制度。依據(jù)精細(xì)化管理原理，材料管理要為顧客服務(wù)。材料倉(cāng)庫(kù)保管服務(wù)對(duì)象就是施工隊(duì)。當(dāng)施工隊(duì)需要使用工程材料時(shí)，倉(cāng)庫(kù)保管人員應(yīng)按照保管制度主動(dòng)配合，根據(jù)材料調(diào)配單進(jìn)行發(fā)貨與交接，交接手續(xù)齊備，并努力改善服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率；剩余材料及時(shí)清點(diǎn)，建立賬物盤點(diǎn)制度；如果發(fā)現(xiàn)工程材料有損壞的或者質(zhì)量不合格的，應(yīng)依據(jù)報(bào)損、報(bào)廢制度組織人員檢驗(yàn)后，方可實(shí)行報(bào)損或者報(bào)廢；材料保管要建立倉(cāng)庫(kù)值班制度和安全管理制度，完善管理人員工作崗位責(zé)任制，獎(jiǎng)勤罰懶，使得建設(shè)工程材料管理走上制度化和規(guī)范化的道路。

二、結(jié)語(yǔ)

招投標(biāo)工作調(diào)研報(bào)告范文第4篇

論文摘要：自從我國(guó)加入了WTO以來，國(guó)內(nèi)建設(shè)蓬勃發(fā)展，電力工程建設(shè)更是無處不在，有工程建設(shè)的地方就會(huì)有電力工程的影子。但是隨著電力工程工作在全國(guó)各地全面展開，影響電力工程順利進(jìn)行的弊端也展現(xiàn)了出來。這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：工程前期的招投標(biāo)和工程后期的索賠問題。本文主要以國(guó)際電力工程建設(shè)準(zhǔn)則為依托，結(jié)合中國(guó)國(guó)情全面展開分析。從根本上找出這兩大弊端存在的原因，研究得出遏制兩大弊端存在的辦法，讓國(guó)內(nèi)電力工程項(xiàng)目建設(shè)能夠順利的進(jìn)行。

電力工程項(xiàng)目建設(shè)在我國(guó)是屬于一熱門行業(yè)。許多不法分子利用法律空隙從中謀取暴利，為了進(jìn)一步規(guī)范電力建設(shè)市場(chǎng)，加強(qiáng)電力建設(shè)工程施工招標(biāo)、投標(biāo)合同的管理，一定要保證電力工程項(xiàng)目公平投標(biāo)，公平競(jìng)標(biāo)，維護(hù)整個(gè)招標(biāo)、投標(biāo)過程和當(dāng)事人各方的合法權(quán)益。所以，在電力工程項(xiàng)目招標(biāo)、投標(biāo)過程中一定要嚴(yán)格按照《招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)范整個(gè)電力工程的招投標(biāo)環(huán)節(jié)，認(rèn)真踏實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的做好招標(biāo)，投標(biāo)，開標(biāo)，評(píng)標(biāo)、定標(biāo)等五大環(huán)節(jié)，更好的貫徹公開，公平，公正，誠(chéng)信的招投標(biāo)原則，保證整個(gè)電力工程項(xiàng)目招投標(biāo)工作的規(guī)范進(jìn)行。

1.國(guó)內(nèi)電力工程項(xiàng)目招投標(biāo)存在的主要問題

1.1 電力工程項(xiàng)目招投標(biāo)系統(tǒng)不夠完善，片面性，針對(duì)性較強(qiáng)

投標(biāo)邀請(qǐng)書是我國(guó)電力工程項(xiàng)目招標(biāo)過程中應(yīng)用最為廣泛。投標(biāo)邀請(qǐng)書是招標(biāo)單位事先經(jīng)過審核然后發(fā)放給投標(biāo)單位的一種邀請(qǐng)信函。一般招標(biāo)單位的審核標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定在與其有過供貨關(guān)系的廠家或者對(duì)其有所幫助的企業(yè)單位(人情標(biāo)、關(guān)系標(biāo)等)，而把那種產(chǎn)品質(zhì)量較好，工作能力更為突出的廠家卻排除在外。這種邀請(qǐng)方式好處就在于能夠大大減少投標(biāo)者的數(shù)量，為了后面的評(píng)標(biāo)做好基礎(chǔ)。但是，這種邀請(qǐng)方式卻把更好的合作者排除開外，不能達(dá)到盡善盡美的工作結(jié)合。

1.2 電力工程項(xiàng)目招投標(biāo)過程中“關(guān)系化”“利益化”嚴(yán)重

在電力工程項(xiàng)目招投標(biāo)過程中，有個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是對(duì)各個(gè)投標(biāo)單位企業(yè)進(jìn)行介紹。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，招標(biāo)單位經(jīng)?！瓣P(guān)系化”或“利益化”對(duì)某個(gè)投標(biāo)單位進(jìn)行詳細(xì)的介紹，而把有些投標(biāo)單位卻一筆帶過，這樣就形成了很大的傾向化，影響了整個(gè)投標(biāo)競(jìng)標(biāo)過程，對(duì)投標(biāo)結(jié)果具有很嚴(yán)重的影響。

1.3 電力工程項(xiàng)目投標(biāo)過程中的一些尋找縫隙“犯罪”行為

我國(guó)是個(gè)法律法規(guī)國(guó)家，但是在某些條件下卻不能顧及，這就為某些人提供了“利益化”的渠道。在電力工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)過程中采取不正當(dāng)?shù)男袨?，騙取國(guó)家錢財(cái)，在其中謀取暴利。這種行為很常見，例：“圍標(biāo)”，“串通中標(biāo)”等。這種行為直接導(dǎo)致了整個(gè)投標(biāo)過程的虛假性，更是讓工程質(zhì)量大大下降或者工期延長(zhǎng)，對(duì)國(guó)家造成了巨大的損失。

2.解決電力工程項(xiàng)目招投標(biāo)中存在的問題的相關(guān)措施

2.1 招標(biāo)信息廣泛性的宣傳

對(duì)于如何解決電力工程項(xiàng)目招標(biāo)單位邀請(qǐng)招標(biāo)方式的片面性呢?我們應(yīng)該讓招標(biāo)單位把招標(biāo)信息和招標(biāo)規(guī)則具體化，全面化和廣泛化。通過各種渠道，宣傳，爭(zhēng)取讓更大的企業(yè)知道。然后對(duì)于投遞上來的投標(biāo)申請(qǐng)書進(jìn)行嚴(yán)格的審核，不能帶有任何偏見的去對(duì)待，本著一切為了質(zhì)量的原則，讓招標(biāo)單位與投標(biāo)單位完美結(jié)合與合作。

2.2招標(biāo)投標(biāo)競(jìng)標(biāo)過程應(yīng)該具有嚴(yán)謹(jǐn)性與公正性

在投標(biāo)大會(huì)中，對(duì)于各個(gè)投標(biāo)企業(yè)要進(jìn)行全面體系的講解與介紹，不能對(duì)任何一方偏袒及維護(hù)。一定要做到公開、公正、公平!最后評(píng)選出最有實(shí)力，有能力的投標(biāo)者。

2.3嚴(yán)厲打擊招標(biāo)投標(biāo)過程中出現(xiàn)的不正當(dāng)行為

在電力工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)過程中對(duì)于那種使用“小計(jì)謀”的投標(biāo)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)嚴(yán)厲處置，在相應(yīng)的范圍權(quán)宜之內(nèi)，讓其受到法律制裁，杜絕不正當(dāng)?shù)耐稑?biāo)競(jìng)標(biāo)行為，使整個(gè)招標(biāo)投標(biāo)過程能夠順利進(jìn)行。

隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)體制的不斷提升，電力工程項(xiàng)目建設(shè)的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸增強(qiáng)。曾經(jīng)有句話在承包工程的競(jìng)爭(zhēng)中久久流傳——“中標(biāo)靠低價(jià)，賺錢靠索賠”。這句話直指明心，從本質(zhì)上點(diǎn)出了工程中“索賠”的重要作用。在整個(gè)電力工程中，索賠并不是懲罰的象征，也不是一種負(fù)債的表現(xiàn)。其實(shí)通俗來講，索賠就是一桿秤，一桿可以制約簽訂合同雙方的秤，是一種規(guī)則的象征，一種約束的體現(xiàn)。索賠不是工程竣工之后的計(jì)算結(jié)果，而是從整個(gè)工程招標(biāo)投標(biāo)到竣工結(jié)算后全面施行的一項(xiàng)重要工作。

索賠有兩大基本制約原則，“有理”和“有據(jù)”。索賠作為一種補(bǔ)償要求，適用合理的要求，是一種對(duì)整個(gè)電力工程和企業(yè)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。但是要達(dá)到索賠的條件，對(duì)工程和提出索賠方要具備以下要求。

第一、索賠發(fā)生在有實(shí)際經(jīng)濟(jì)損失的前提下；第二、合同中必須有約定經(jīng)濟(jì)賠償?shù)那闆r下才能提出索賠；第三、電力工程中經(jīng)濟(jì)損失是由對(duì)方的過錯(cuò)造成的，而不是己方的責(zé)任的情況下才能提出索賠；第四、在電力工程項(xiàng)目索賠的過程中必須在監(jiān)理工程師的監(jiān)督下進(jìn)行。

電力工程項(xiàng)目建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)于電力企業(yè)發(fā)展的重要系統(tǒng)工程，不管是在企業(yè)招標(biāo)、投標(biāo)還是索賠的過程中都應(yīng)該注意借鑒其他單位的工程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，在全體員工的共同努力下，多管齊下，走出適合自己企業(yè)發(fā)展的專業(yè)化道路，這樣才能把整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)中的不正當(dāng)行為摒除，更大程度的促進(jìn)整個(gè)電力工程企業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]佚名，《電力工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)文件應(yīng)用指南》，中國(guó)水利水電出版社第一版，2005。

[2]佚名，《電力設(shè)備采購(gòu)和電力工程項(xiàng)目招投標(biāo)的調(diào)研報(bào)告》，中國(guó)范文，2008。

[3]電力工業(yè)部，《電力工程建設(shè)項(xiàng)目大型折本運(yùn)輸投招標(biāo)管理辦法》，找法網(wǎng)，1997。

招投標(biāo)工作調(diào)研報(bào)告范文第5篇

【關(guān)鍵詞】教學(xué)設(shè)備；采購(gòu)；反饋；決策

一、問題的提出

教學(xué)設(shè)備采購(gòu)是提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，提高教學(xué)質(zhì)量的渠道之一。公辦院校教學(xué)設(shè)備采購(gòu)是政府采購(gòu)行為，學(xué)校用的是政府財(cái)政撥款，因此如何提高教學(xué)設(shè)備采購(gòu)的水平是提高政府執(zhí)政能力的需要。然而，教學(xué)設(shè)備采購(gòu)也存在一些問題，主要表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)備使用率不高，教學(xué)設(shè)備前瞻性不強(qiáng)，教學(xué)設(shè)備對(duì)教學(xué)質(zhì)量支持不明顯。從一般的采購(gòu)情況來分析，當(dāng)前教學(xué)設(shè)備采購(gòu)帶有決策的“單向性”特點(diǎn)：教學(xué)設(shè)備采購(gòu)形成自上而下的“單向性”，從可行性分析、審批、采購(gòu)到使用缺乏自下而上的信息反饋機(jī)制，其結(jié)果導(dǎo)致教學(xué)設(shè)備采購(gòu)與專業(yè)教學(xué)偏離的現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問題的原因

1.程序因素。 論證依據(jù)不充分，先決策，后論證，論證過程出現(xiàn)異議不能終止研究。論證或評(píng)估專家對(duì)教學(xué)設(shè)備采購(gòu)沒有深入了解，有的專家對(duì)相關(guān)專業(yè)教學(xué)不了解，評(píng)估專家團(tuán)隊(duì)沒有代表性。

2.決策因素。 在教學(xué)設(shè)備采購(gòu)過程中，領(lǐng)導(dǎo)往往采用經(jīng)驗(yàn)型決策，偏重于領(lǐng)導(dǎo)主觀意識(shí)，偏重于領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人意愿，偏重于領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人分工。在教學(xué)設(shè)備采購(gòu)過程中，如果領(lǐng)導(dǎo)決策類型是經(jīng)驗(yàn)型決策，比較容易出現(xiàn)教學(xué)設(shè)備采購(gòu)的偏離情況。

3.招投標(biāo)因素。 有的采購(gòu)項(xiàng)目在招標(biāo)文件中只籠統(tǒng)地列出價(jià)格以外的其他有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，給招投標(biāo)帶來麻煩，無法界定采購(gòu)方的需求情況。

4.反饋因素。 采購(gòu)與使用分屬不同的機(jī)構(gòu)，采購(gòu)與使用沒有信息溝通渠道，也沒有教學(xué)設(shè)備使用情況的反饋機(jī)制，造成采購(gòu)方和使用方的各自獨(dú)立。即便采購(gòu)出了問題，教學(xué)部門也沒有及時(shí)向設(shè)備采購(gòu)單位反映。

三、建立教學(xué)設(shè)備使用對(duì)采購(gòu)行為的反饋機(jī)制

1.應(yīng)建立教學(xué)設(shè)備采購(gòu)的科學(xué)機(jī)制。首先，教學(xué)設(shè)備采購(gòu)是信息公開、公正和透明的，其次教學(xué)設(shè)備采購(gòu)的決策應(yīng)是科學(xué)的和民主的。領(lǐng)導(dǎo)要采用科學(xué)型決策，而不是經(jīng)驗(yàn)型決策。所以，要建立起公開、公正和透明的決策機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮自己的智慧，能夠最大限度地吸納來自各方面的意見，多聽取教學(xué)設(shè)備使用者的意見。

2.應(yīng)制定教學(xué)設(shè)備使用情況信息采集系統(tǒng)。教學(xué)設(shè)備投入使用后，在一段時(shí)間內(nèi)應(yīng)組織第一線教師對(duì)教學(xué)設(shè)備使用情況做出評(píng)價(jià)。要對(duì)使用教學(xué)設(shè)備后的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)變化情況做出評(píng)價(jià)。運(yùn)用教學(xué)設(shè)備使用情況信息采集系統(tǒng)，匯總師生的意見，制定教學(xué)設(shè)備使用現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告，形成教學(xué)設(shè)備采購(gòu)行為的最終總結(jié)報(bào)告。設(shè)備采購(gòu)部門要將這些信息匯總，并做出整改意見，及時(shí)向供貨方提出意見，可以在教學(xué)設(shè)備試運(yùn)行階段解決問題。也可以將信息做為下一次采購(gòu)決策時(shí)的參考。

3.要建立教學(xué)設(shè)備使用情況對(duì)采購(gòu)行為的調(diào)控機(jī)制。應(yīng)根據(jù)教學(xué)設(shè)備使用情況調(diào)查報(bào)告及時(shí)修改整個(gè)采購(gòu)規(guī)章制度，要形成對(duì)教學(xué)采購(gòu)行為影響的反饋機(jī)制和調(diào)控機(jī)制，逐步完善教學(xué)設(shè)備采購(gòu)的制度。如果對(duì)教學(xué)有積極促進(jìn)作用的采購(gòu)行為，應(yīng)注意總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)；如果對(duì)教學(xué)促進(jìn)作用不明顯的采購(gòu)項(xiàng)目，應(yīng)要制定工作流程，查找原因，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)備采購(gòu)內(nèi)容。

4.應(yīng)制定教學(xué)設(shè)備采購(gòu)決策的科學(xué)手段。為了科學(xué)地對(duì)采購(gòu)行為評(píng)估，防止盲目上項(xiàng)目，應(yīng)運(yùn)用技術(shù)手段進(jìn)行評(píng)估數(shù)據(jù)的采樣和分析，科學(xué)決策。在財(cái)政預(yù)算有限的條件下，針對(duì)諸多專業(yè)教學(xué)需求，應(yīng)科學(xué)選擇優(yōu)先開展的項(xiàng)目，要通過嚴(yán)格的程序和嚴(yán)格的數(shù)據(jù)分析。針對(duì)示范專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)、精品課程分類分權(quán)重進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估。

四、基于反饋機(jī)制的教學(xué)設(shè)備采購(gòu)流程分析

基本流程如下：

1.需求報(bào)告。需求報(bào)告是教學(xué)部門根據(jù)本部門的實(shí)際，提出的教學(xué)設(shè)備需求。主要包括教學(xué)設(shè)備現(xiàn)狀，欲采購(gòu)的教學(xué)設(shè)備的名稱、型號(hào)、數(shù)量和價(jià)格，國(guó)內(nèi)是否有同類教學(xué)設(shè)備的使用，教學(xué)設(shè)備對(duì)專業(yè)教學(xué)的支持情況等。

2.前期調(diào)研。主要有本地區(qū)的調(diào)研和外地調(diào)研。本地調(diào)研一般通過走訪和座談會(huì)兩種形式，對(duì)本地區(qū)高校同類教學(xué)設(shè)備的調(diào)研。外地調(diào)研一般是走訪外地同類型學(xué)校，通過現(xiàn)場(chǎng)考察和訪問來了解教學(xué)設(shè)備的使用情況。通過調(diào)研，了解和掌握其它學(xué)校使用教學(xué)設(shè)備的情況，最終要寫出調(diào)研報(bào)告。

3.可行性研究報(bào)告。可行性研究報(bào)告是教學(xué)設(shè)備采購(gòu)之前，從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、建設(shè)、使用、維護(hù)直到教學(xué)效益等各種環(huán)境、法律等各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析。確定有利和不利的因素，項(xiàng)目是否可行，估計(jì)成功率大小，為決策者和主管機(jī)關(guān)審批的上報(bào)文件。

4.建設(shè)任務(wù)書。建設(shè)任務(wù)書是建設(shè)單位教學(xué)設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目的依據(jù)，是申報(bào)和立項(xiàng)的主要文件，是指導(dǎo)后期工作的綱領(lǐng)性文件。建設(shè)任務(wù)書主要包括采購(gòu)的意義，建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)基礎(chǔ)和條件，教學(xué)設(shè)備建設(shè)內(nèi)容，建設(shè)步驟，技術(shù)要求，人員和時(shí)間安排，預(yù)期效果，采購(gòu)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。

5.項(xiàng)目答辯。建設(shè)項(xiàng)目答辯的目的，就是檢查項(xiàng)目論證是否充分，是否存在漏洞和風(fēng)險(xiǎn)。主要是從必要性、可行性、建設(shè)條件、措施保障等主要環(huán)節(jié)提出問題，考察相關(guān)建設(shè)單位的綜合建設(shè)實(shí)力，項(xiàng)目建設(shè)的完整性，項(xiàng)目建設(shè)的預(yù)期效果的真實(shí)性。項(xiàng)目建設(shè)答辯時(shí)，答辯專家首先要求簡(jiǎn)要敘述建設(shè)項(xiàng)目論證內(nèi)容。答辯中要表述清楚項(xiàng)目名稱、建設(shè)背景、建設(shè)依據(jù)、建設(shè)方案、保障措施等。答辯專家通過建設(shè)單位的敘述，并結(jié)合事先對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的論證材料的閱讀，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)提出咨詢和問題。同時(shí)，也能提出關(guān)于項(xiàng)目建設(shè)的寶貴建議和意見。

6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)財(cái)政部門批準(zhǔn)。

7.采購(gòu)招標(biāo)文件。招標(biāo)文件的前期是由項(xiàng)目建設(shè)單位編寫項(xiàng)目申報(bào)書，對(duì)項(xiàng)目的用途、技術(shù)要求、投標(biāo)人資格要求等內(nèi)容提出要求。項(xiàng)目建設(shè)設(shè)備招標(biāo)文件一般包括以下內(nèi)容：投標(biāo)人須知，合同一般條款，技術(shù)要求，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，招標(biāo)人和投標(biāo)人的法律條款。按照我國(guó)《招標(biāo)投標(biāo)法》的規(guī)定，招標(biāo)文件應(yīng)當(dāng)包括招標(biāo)項(xiàng)目的技術(shù)要求，對(duì)投標(biāo)人資格審查的標(biāo)準(zhǔn)、投標(biāo)報(bào)價(jià)要求和評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)等所有實(shí)質(zhì)性要求和條件以及擬簽合同的主要條款。建設(shè)工程招標(biāo)文件是由招標(biāo)單位或其委托的咨詢機(jī)構(gòu)編制的。它既是投標(biāo)單位編制投標(biāo)文件的依據(jù)，也是招標(biāo)單位與將來中標(biāo)單位簽訂工程承包合同的基礎(chǔ)，招標(biāo)文件中提出的各項(xiàng)要求，對(duì)整個(gè)招標(biāo)工作乃至承發(fā)包雙方都有約束力。

8.開工建設(shè)。投標(biāo)方中標(biāo)后，雙方簽訂合同，開始供貨安裝和調(diào)試。這個(gè)過程需要校方技術(shù)人員做好全程質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)采取措施。

9.運(yùn)行情況評(píng)價(jià)報(bào)告。教學(xué)設(shè)備調(diào)試完成后，要進(jìn)行試運(yùn)行管理工作，包括硬件和軟件兩個(gè)方面。必要時(shí)要進(jìn)行修改和調(diào)試，在這期間要形成《運(yùn)行情況評(píng)價(jià)報(bào)告》。主要有以下內(nèi)容：確定調(diào)查方法，確定數(shù)據(jù)分析與診斷方法，包括功能模塊是否健全，內(nèi)容是否豐富，運(yùn)行穩(wěn)定性，可用度，方便性，后期維護(hù)等。還有用戶分析，訪問頻率，用戶滿意度，功能分析等。

10.項(xiàng)目驗(yàn)收。制定《項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告》，《項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告》主要是對(duì)項(xiàng)目建設(shè)完成情況的總結(jié)性分析。主要包括：項(xiàng)目建設(shè)基本情況，項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)完成情況，項(xiàng)目建設(shè)成果分析，項(xiàng)目建設(shè)對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的支持，資金使用情況，存在的問題，后續(xù)推進(jìn)計(jì)劃等內(nèi)容。然后組織相關(guān)人員進(jìn)行教學(xué)設(shè)備運(yùn)行評(píng)估，填寫項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。

11.投入使用。教學(xué)設(shè)備投入使用后，最好在保修期內(nèi)安排高密度的使用頻率，讓其充分運(yùn)行，早日暴露其問題，以便及時(shí)解決。要制定新的教學(xué)設(shè)備使用手冊(cè)，或制作網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)設(shè)備使用情況記錄。所有相關(guān)信息應(yīng)能及時(shí)反饋到教學(xué)設(shè)備采購(gòu)部門，以便維護(hù)和調(diào)整，還可以對(duì)后來的采購(gòu)工作提供參考意見。

五、結(jié)論

基于反饋機(jī)制的教學(xué)設(shè)備采購(gòu)能夠提高教學(xué)設(shè)備使用效果，其中關(guān)鍵環(huán)節(jié)是使教學(xué)部門的信息能夠送達(dá)教學(xué)設(shè)備采購(gòu)部門。這需要科學(xué)決策，機(jī)制體制建設(shè)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

作者簡(jiǎn)介：

張厚杰，男，1963年7月，漢族，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，主要研究方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)管理。