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道德模范評選辦法范文第1篇

學(xué)校教師節(jié)表彰活動方案1

 

根據(jù)區(qū)教體處關(guān)于《評選表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任》通知要求，結(jié)合我校實際，特制訂黃嵐小學(xué)評選表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任方案：

 

一、評選表彰范圍及名額

 

優(yōu)秀教師的推薦對象為全?？己顺煽兦鞍俜种迨慕處?，優(yōu)秀教育工作者的推薦對象為學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、教育行政管理人員，優(yōu)秀班主任的推薦對象為我校班級考核一等的班主任。優(yōu)秀教師2名，優(yōu)秀工作者1名，優(yōu)秀班主任一名。

 

二、評選條件

 

（一）忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從學(xué)校工作安排，具有良好的職業(yè)道德和教師形象。

 

（二）具有良好的教師素養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，堅持以人為本的教育觀，正確認識和評價每一位學(xué)生，促進學(xué)生良好發(fā)展。能夠準確把握教育教學(xué)目標，按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，本學(xué)年教育教學(xué)成績顯著。

 

（三）積極參與教育科學(xué)研究，熟悉教育科研方法和過程，勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進取，在教育教學(xué)研究、校本研修等方面做出顯著成績。

 

（四）具有3年以上（含3年）教育教學(xué)工作經(jīng)歷。

 

（五）評選優(yōu)秀班主任要求擔(dān)任班主任工作累計滿3年以上（含3年）且本年度在學(xué)校班級考核中名列前1/3。

 

（六）前一年已獲得任何一種榮譽的教師，本次不參加評選。

 

三、評選辦法和要求

 

（一）方案經(jīng)黨支部同意，教代會通過，方可進行。

 

（二）學(xué)校成立以校長為組長的評選工作小組，推薦工作要遵循“民主公開、自下而上、實事求是、好中選優(yōu)”的原則，嚴格按以下程序進行：公開評選條件，民主推薦人選，廣泛征求意見，集體研究決定。候選人名單須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工，通過民主推薦的方式，從符合條件人選中產(chǎn)生并進行五天公示。

 

（三）對有違社會主義道德，推薦及參與有償補課、收受家長禮品禮金等違反師德行為人員，因違法違紀尚在處分期人員不得參評推薦。

 

學(xué)校教師節(jié)表彰活動方案2

 

一、表彰名額：

 

20xx年教師節(jié)表彰“模范校長”5名、“模范班主任”18名、“模范教師”45名，共計68名。其中“模范班主任”和“模范教師”名額，參照各單位教師編制數(shù)，本著向一線教師、向農(nóng)村教師傾斜的原則進行分配，由學(xué)校擇優(yōu)推薦；“模范校長”由教育體育局根據(jù)學(xué)年度考核推薦產(chǎn)生。推薦的具體優(yōu)秀人員最后由評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

 

二、評選范圍

 

1、“模范班主任”為近年來擔(dān)任班主任工作并在班級管理工作中取得顯著成績的班主任；

 

2、“模范教師”為在教學(xué)第一線工作并在教育教學(xué)工作和教研活動中做出突出貢獻的教師；

 

3、“模范校長”為在學(xué)校管理方面成績突出的中小學(xué)校長。

 

三、評選條件

 

熱愛社會主義祖國，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場堅定，堅持素質(zhì)教育思想，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長，教書育人，為人師表，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件：

 

1、“模范班主任”：在學(xué)生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，近年來的班級管理工作中，學(xué)生沒有出現(xiàn)過安全問題，班級學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進取精神，

 

2、“模范教師”：認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，具有強烈的敬業(yè)精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實施素質(zhì)教育方面走在前列，在教育教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量方面成績突出，所任教學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異。

 

3、“模范校長”：積極推進素質(zhì)教育，重視學(xué)校的思想政治工作，在推進本單位精神文明建設(shè)的工作中做出貢獻、有典型示范作用，在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出成績。

 

四、評選辦法和工作要求

 

1、堅持實事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關(guān)。在評選推薦人選時，按照評選條件和有關(guān)規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。推薦人選上報前，要在單位進行公示，經(jīng)公示無異議后，再進行上報。

 

2、人選的推薦和評選要注意向教學(xué)第一線的教師傾斜。注意推薦近年來在實際工作中涌現(xiàn)出的先進典型，嚴格按教育局下達的指標推薦上報。

 

3、推薦人選要特別強調(diào)教師和校長在實施素質(zhì)教育、深化課程改革、提高教育質(zhì)量方面的實際貢獻。

 

4、不服從組織分配的、受到校級以上處分的不予評選。

 

五、獎勵辦法

 

堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，重在精神獎勵。

 

六、獎勵方式

 

20xx年9月體育藝術(shù)節(jié)開幕式上舉行頒獎儀式，表彰決定，頒發(fā)榮譽證書和獎金。

 

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

 

八、申報材料和時限

 

為保證評審工作順利進行，各單位將有關(guān)推薦材料務(wù)必于9月3日前報送教體局人事室；有弄虛作假或不按要求推薦造成影響的，取消單位名額。

 

學(xué)校教師節(jié)表彰活動方案3

 

一、表彰名額：

 

20xx年教師節(jié)表彰“模范校長”5名、“模范班主任”18名、“模范教師”45名，共計68名。其中“模范班主任”和“模范教師”名額，參照各單位教師編制數(shù)，本著向一線教師、向農(nóng)村教師傾斜的原則進行分配，由學(xué)校擇優(yōu)推薦；“模范校長”由教育體育局根據(jù)學(xué)年度考核推薦產(chǎn)生。推薦的具體優(yōu)秀人員最后由評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

 

二、評選范圍

 

1、“模范班主任”為近年來擔(dān)任班主任工作并在班級管理工作中取得顯著成績的班主任；

 

2、“模范教師”為在教學(xué)第一線工作并在教育教學(xué)工作和教研活動中做出突出貢獻的教師；

 

3、“模范校長”為在學(xué)校管理方面成績突出的中小學(xué)校長。

 

三、評選條件

 

熱愛社會主義祖國，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場堅定，堅持素質(zhì)教育思想，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長，教書育人，為人師表，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件：

 

1、“模范班主任”：在學(xué)生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，近年來的班級管理工作中，學(xué)生沒有出現(xiàn)過安全問題，班級學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進取精神，

 

2、“模范教師”：認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，具有強烈的敬業(yè)精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實施素質(zhì)教育方面走在前列，在教育教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量方面成績突出，所任教學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異。

 

3、“模范校長”：積極推進素質(zhì)教育，重視學(xué)校的思想政治工作，在推進本單位精神文明建設(shè)的工作中做出貢獻、有典型示范作用，在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出成績。

 

四、評選辦法和工作要求

 

1、堅持實事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關(guān)。在評選推薦人選時，按照評選條件和有關(guān)規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。推薦人選上報前，要在單位進行公示，經(jīng)公示無異議后，再進行上報。

 

2、人選的推薦和評選要注意向教學(xué)第一線的教師傾斜。注意推薦近年來在實際工作中涌現(xiàn)出的先進典型，嚴格按教育局下達的指標推薦上報。

 

3、推薦人選要特別強調(diào)教師和校長在實施素質(zhì)教育、深化課程改革、提高教育質(zhì)量方面的實際貢獻。

 

4、不服從組織分配的、受到校級以上處分的不予評選。

 

五、獎勵辦法

 

堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，重在精神獎勵。

 

六、獎勵方式

 

20xx年9月體育藝術(shù)節(jié)開幕式上舉行頒獎儀式，表彰決定，頒發(fā)榮譽證書和獎金。

 

七、申報材料和時限

 

道德模范評選辦法范文第2篇

一、榜樣教育在公民道德建設(shè)中的作用

“榜樣的力量是無窮的”，加強公民道德建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)，榜樣教育是行之有效的好方法。

（一）當前形勢下加強公民道德建設(shè)的重要性

在新的歷史條件下加強公民道德建設(shè)，對形成追求高尚、激勵先進的良好社會風(fēng)氣，促進整個民族素質(zhì)的不斷提高，具有十分重要的意義。

近年來，綜觀全市公民的思想道德狀況，其主體是健康、積極、向上的，但極少數(shù)市民也不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題，它不利于公民道德素質(zhì)的提高。因此，進一步加強公民的思想道德建設(shè)，是非常重要也是非常必要的。

（二）榜樣教育是進行公民道德建設(shè)的重要方法

榜樣教育從來就是思想道德教育和人格教育的重要方法。我國進行思想道德建設(shè)的方法很多，如“以講述、講演、談話、討論、辯論為主的說服教育法，以參觀訪問、榜樣示范、情景陶冶為主的感染教育法，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練、實踐活動鍛煉為主的實際訓(xùn)練法，以評定、評選、批評與表揚、獎勵與處罰為主的評價反饋法等”。[1]

“由于榜樣是某種思想品德的具體體現(xiàn)，其生動鮮明的形象，使人們對行為準則、道德規(guī)范易于理解，易于效仿，從中受到感染和激勵，因而具有強烈的教育作用”。[2]先進典型的鮮活性、生動性、親切性，具有極大的感染力和影響力。它具有強烈的激勵、示范功能，人們從活生生的先進典型身上可以受到強烈的心靈震撼和產(chǎn)生極大的共鳴，凈化人的心靈，推進社會前進。榜樣的思想行為突出地顯示著榜樣個人自我修養(yǎng)的主觀能動性， 這種美德不是先天的， 而是在長期的社會實踐中鍛煉出來的。榜樣教育最有效之處在于它能鼓舞人們有信心地磨煉自己，在潛移默化中向榜樣看齊。有了生動具體的形象作為榜樣，公民更容易領(lǐng)會道德標準和行為規(guī)范，容易受到感染而跟著學(xué)，這樣有助于養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進人格的不斷完善與發(fā)展。

二、“身邊好人”的榜樣特點

為營造學(xué)習(xí)、關(guān)愛、崇尚、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊覈S多城市都開展了“身邊好人”的評選活動。以江蘇省常州市為例，從2012年3月開始，每月均評選出五大類共十名左右的“身邊好人”，至2013年12月已產(chǎn)生了229人（組）“身邊好人”，每一位模范的背后都有一個不同尋常的故事，每一個故事都折射了時代的光芒，為常州市公民道德建設(shè)提供了大量真實可信、鮮活生動的事例。

（一）榜樣的職業(yè)平凡多元化，更貼近生活

我國歷史上出現(xiàn)過許多榜樣，但有些榜樣過于理想化，往往集中在“高、大、全”型人物類型上，它脫離了現(xiàn)實生活的根基，偏離了大多數(shù)受教育者的價值需要，榜樣也由此成為可望而不可即的“圣像”，最終造成人們對榜樣的逆反心理，德育效果并不理想。

而評選出來的229人（組）常州市“身邊好人”，絕大多數(shù)來自社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位。他們職業(yè)種類較多，與人們的日常生活息息相關(guān)，各行各業(yè)的普通人占絕大多數(shù)。他們沒有顯赫的地位，沒有驚天動地的壯舉，以此榜樣來教育常州市民，有助于市民在平凡的工作崗位中愛崗敬業(yè)，增強社會責(zé)任感。生活是平淡和真實的，從我國目前就業(yè)的整體情況來看，絕大多數(shù)人現(xiàn)在或?qū)韽氖碌亩际谴蟊娀钠椒猜殬I(yè)，普通生活中的道德規(guī)范才是他們的第一需要，更需要遵循最基本的道德規(guī)范，在工作中盡職盡責(zé)，之后才能產(chǎn)生更高的完美的道德追求。只有充分考慮到道德建設(shè)的層次性和差異性，遵循循序漸進的原則，公民道德建設(shè)才能取得更明顯的成效。

（二）榜樣的人物真實時代化，更貼近現(xiàn)實

縱觀我國歷史，主要存在倫理型和政治型兩種類型的道德榜樣，以往的教育者習(xí)慣于從政治家、科學(xué)家、民族英雄、先烈中尋找榜樣，歷史上偉人的榜樣事例多，現(xiàn)實生活中的榜樣事例少。有些不切實際的宣傳，使受教育者易產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致思想教育因時效性不強而缺乏感召力，與當代人豐富多彩的生活和多方面的需求不相適應(yīng)。

上述受表彰229人（組）常州市“身邊好人”，都是當前社會的榜樣，在他們身上，我們感受到中華民族傳統(tǒng)美德的力量。他們絕大多數(shù)都是生活在我們周圍鮮活的人物，可以在現(xiàn)實生活中指導(dǎo)常州市民的成長，常州市民可以從他們平凡的事跡中感受到人格魅力，從他們的現(xiàn)身說法中感受到榜樣的真實，從與他們的交流中感受到更多的真情與熱情，從他們樸實的言行中感受到道德的力量。用這樣的現(xiàn)實事例教育常州市民，更有利于市民產(chǎn)生持久的潛移默化的作用，會感到榜樣們并不陌生與神秘，自己與其相比，雖有差距，但只要努力，自覺向榜樣看齊，學(xué)習(xí)、效仿榜樣的先進事跡，見賢思齊，擇善而從，就會逐步完善自我。

（三）榜樣的類型豐富多樣化，更貼近受教育者

過去，榜樣的樹立存在政治傾向化和一元化，榜樣的言行過于成人化，在對公民進行教育時效果并不理想，尤其是青少年學(xué)生。因為樹立的榜樣多以黨員的先進性奉獻為主，在校園學(xué)生榜樣的樹立上多以學(xué)習(xí)的優(yōu)秀來代替其他，它遠離了普通人的現(xiàn)實生活，超出了普通受教育者的理解力，不利于人的全面發(fā)展。

常州市“身邊好人”，克服了以往榜樣形象的不足，選用人們易理解和接受的平凡榜樣，并且類型多樣。在229人（組）模范中，大愛無聲的“助人為樂好人”48人（組），舍己為人的“見義勇為好人”46人（組），一諾千金的“誠實守信好人”45人，恪盡職守的“敬業(yè)奉獻好人”46人，善行無疆的“孝老愛親好人”44人。這些榜樣，都是我們身邊的普通人，他們過著平 凡的生活，感恩生活，樂于助人，以最樸素的善良對待身邊人。他們的先進事跡與常州市民的現(xiàn)實生活并不遙遠，而且類型多樣，他們所經(jīng)受的磨難更為常州市民所熟悉，所取得的成就更易為常州市民所理解產(chǎn)生共鳴，使其愿意以模范為榜樣來指導(dǎo)自己的行為，全面提升自己。

三、完善“身邊好人”榜樣教育的建議

“身邊好人”的榜樣，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，反映了我國社會發(fā)展進步的時代精神。為更好發(fā)揮榜樣的作用，我們要進一步完善榜樣教育。

（一）適當調(diào)整榜樣的人選

1適當增加青少年學(xué)生的榜樣人選

從229人（組）位常州市“身邊好人“的年齡上看，10歲以下1人，10歲以上5人，20歲以上14人，30歲以上35人，40歲以上67人，50歲以上54人，60歲以上31人，70歲以上12人，80歲以上7人；從職業(yè)上看，醫(yī)院、學(xué)校等事業(yè)單位的工作者33人，派出所、工商局等政府部門人員42人，董事長、經(jīng)理等企業(yè)單位人員38人，司機、保安等服務(wù)機構(gòu)人員47人，大中小學(xué)生8人，居民、村民等普通百姓58人。當選的模范中，年齡20歲左右的青少年人數(shù)很少，學(xué)生只有8人入選。

目前常州市常住人口為459萬人，在校大中學(xué)生超過20萬人，但無論是年齡還是職業(yè)，入選常州榜樣的都比較少，這不利于青少年學(xué)生的榜樣教育。青少年時期是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，同一年齡段的學(xué)生，他們的思想和行為，他們關(guān)注的重點和熱點，他們?yōu)槿颂幨赖姆绞胶涂创篱g萬物的態(tài)度，往往更具有相通性，利用他們中一些典型對其他學(xué)生進行言傳身教，具有很強的說服力，更易被學(xué)生所接受。因此，在今后常州市“身邊好人”的評選中，適當增加青少年的人選，增加大中小學(xué)生的人選，會更有利于提高青少年學(xué)生的思想道德水平，促進公民道德建設(shè)。

2適當考慮榜樣類型的人選性別

從性別上看，229人（組）里有名有姓的226位常州市“身邊好人”中，男性137人，占模范人數(shù)的6062%；女性89人，占3938%。常州市“身邊好人”評選中，可以適當調(diào)整男女比例，適當增加某些榜樣類型的女性人選，同時也不要過于集中在某一類型上，這樣能進一步增加女性參與社會事務(wù)的熱情和積極性，增強女性的自信心和自豪感，促進社會和諧。

3適當增加榜樣候選人的人數(shù)

常州市“身邊好人”，首先是由基層推薦，由相關(guān)部門審核并初步確立候選人，再由媒體刊發(fā)候選人先進事跡，面向社會公示，經(jīng)過市民投票后確定當選人。由于評選準備充分，程序公開，廣大市民在無形中得到熏陶，提高了思想覺悟。但是，相比較其他類型的榜樣評選而言，常州市“身邊好人”的送審材料和候選人數(shù)較少，群眾參與面有待進一步擴大。為提高常州榜樣的教育效果，我們可以多加宣傳，廣泛收集參與人材料，適當增加常州模范的候選人人數(shù)，擴大候選人范圍。

（二）積極營造學(xué)習(xí)“身邊好人”的社會氛圍

受表彰的229人（組）常州市“身邊好人”平凡、真實、可親、可敬，在全市范圍內(nèi)宣講他們的先進事跡，有助于樹立學(xué)習(xí)道德模范、爭當?shù)赖履７兜牧己蔑L(fēng)尚。

1結(jié)合“常州市道德講堂”，讓“身邊好人”現(xiàn)身說法

建設(shè)和諧社會需要人人參與，良好道德風(fēng)尚需要共同傳揚?！俺Ｖ菔械赖轮v堂”自成立以來，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，以宣傳“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親”五種行為為主要內(nèi)容，形成了5000多個基層講堂為基礎(chǔ)的平臺體系。根據(jù)不同人群的不同特點和不同需求，“常州市道德講堂”細分為七類，我們可根據(jù)事跡的不同把常州市“身邊好人”分別邀請到到機關(guān)、企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)、新市民七個講堂中進行事跡宣講，進一步增強了教育的針對性，做到了有的放矢、分類施教，擴大常州模范榜樣的教育影響力。

2開展基層巡演活動，演繹人間大愛傳揚善行正氣

凡人善舉、平民英雄的感人故事不斷感動著常州這座城市。常州市可借鑒全國“道德模范故事匯”基層巡演活動，開展常州市的“道德模范故事匯”。通過藝術(shù)家聲情并茂的精湛演繹，通過普通群眾發(fā)自肺腑的深情述說，把一個個感人肺腑的道德模范先進事跡，化為一首藝術(shù)力量與道德力量完美結(jié)合的感人交響曲，演繹人間大愛，傳揚善行正氣，這既是一次藝術(shù)的盛會，更是思想的洗禮，促進常州市民更自覺、更主動地建設(shè)講文明、講道德、重誠信的和諧幸福之城。

3利用大眾媒體，宣講“身邊好人”的事跡

社會主義精神文明建設(shè)必須以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，對形成積極向上的新聞輿論，引導(dǎo)常州市民見賢思齊有著重要作用。

常州電視臺是常州市重要的新聞媒體，在常州地區(qū)有很大的影響力。利用常州電視臺宣傳常州榜樣的先進事跡，能進一步弘揚生活中的真善美，推廣凡人善舉。2012年，常州電視臺每晚19：30的《常州新聞》的欄目“‘雷鋒’在身邊——常州尚德好人榜”，一期介紹一位普通常州市民的好人好事，常州榜樣的事跡也可通過此媒介進行宣傳。

常州公交車上的移動電視也可以成為宣傳常州榜樣的媒體。目前，常州市公交公司擁有各種運營車輛2600多輛，經(jīng)營線路161條，年客運量4億人次，所有BRT和很多公交車上都裝載有常州電視臺移動頻道，經(jīng)常播放常州市的民情民風(fēng)，如以前播放的“普通人，平凡愛”欄目，宣傳常州市民的好人好事，可親可信，是教育市民的好材料。常州市“身邊好人”也可制作成短片在公交車上廣泛宣傳，成為常州市道德建設(shè)和文明城市建設(shè)一道亮麗的流動風(fēng)景線。

《常州日報》和《常州晚報》作為常州市的主流報刊，除了在報紙上簡介常州市“身邊好人”候選人的先進事跡外，還可以開設(shè)“榜樣專欄”，專門詳細介紹每一位當選者的先進事跡，有助于進一步激勵先進，鼓勵常州市民擇善而從。

此外，常州市中吳網(wǎng)、常州廣播電臺等大眾媒體，除 了正面宣傳常州榜樣外，還可以增加新的專欄，號召市民討論常州榜樣現(xiàn)象，讓群眾易于參與、樂于參與，在參與中進行自我教育、自我提高。微博、微信、微電影等網(wǎng)絡(luò)新科技，也可成為宣傳榜樣先進事跡的有力陣地。

4開展群眾性的學(xué)習(xí)實踐活動，擴大“身邊好人”的影響力

公民道德建設(shè)的過程，是教育和實踐相結(jié)合的過程。每個公民既是道德建設(shè)過程的參與者，也是道德建設(shè)成果的受益者。2011年“道德的傳承·德韻流芳——全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動”在常州舉行，交流現(xiàn)場以播放好人事跡短片、現(xiàn)場訪談、與觀眾和網(wǎng)友互動等形式，再現(xiàn)“中國好人”感人事跡，并通過歌舞、配樂詩朗誦等形式歌頌了道德模范的高尚品質(zhì)。我們也可以此為鑒，開展類似的活動，擴大“身邊好人”的影響力。

除了現(xiàn)場交流活動外，我們還可通過召開座談會、布置展板和宣傳欄、開展志愿者服務(wù)活動、召開主題會議、撰寫黨建征文等活動，進一步增加“身邊好人”的知名度，在全社會迅速掀起“學(xué)楷模、知榮辱、促和諧”的熱潮，匯聚成“全面達小康、建設(shè)新常州”的巨大力量。

在開展群眾性的學(xué)習(xí)實踐活動時，我們也可借鑒“常州市道德講堂” 的“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個故事，作一番感悟”的“五個一”流程，開展“踐行社會公德“和“尋找身邊好人好事——發(fā)放道德積分卡”等道德實踐活動，倡導(dǎo)“好人好報”的價值導(dǎo)向。只有充分發(fā)揮了廣大市民在思想道德建設(shè)中的主體作用，積極探索效果明顯的新形式、新載體、新內(nèi)容，才使常州的思想道德建設(shè)活動始終保持了生機與活力。

（三）關(guān)心關(guān)愛“身邊好人”

近年來“身邊好人”在感動廣大市民的同時，也得到了社會的關(guān)愛。作為江蘇率先實現(xiàn)全面小康的城市，常州全市人均GDP已達1萬美元，經(jīng)濟狀況良好，常州市完全有財力有能力開辟專項基金，用于獎勵“身邊好人”。

政府部門在宣傳常州榜樣先進事跡的同時，也要充分考慮去真心關(guān)愛常州榜樣，在精神上大力表彰常州榜樣，在物質(zhì)上獎勵常州榜樣，在具體事務(wù)上優(yōu)待常州榜樣，特別是對經(jīng)濟困難的模范給予相應(yīng)的經(jīng)濟資助，制定《幫扶生活困難道德模范實施辦法》，設(shè)立專項基金，做好幫扶工作，讓常州榜樣成為人人羨慕的榮譽，形成人人爭當先進的新局面。

道德模范評選辦法范文第3篇

2020年創(chuàng)建文明城市常態(tài)化建設(shè)工作總結(jié)經(jīng)驗做法亮點成效

初冬時節(jié)，行走在x的大街小巷，陣陣清新的文明之風(fēng)襲面而來，看到的是真誠互助的凡人善舉，聽到的是明德惟馨的天籟之音，感受到的是社會主義核心價值觀宣傳教育的濃厚氛圍……處處文明之景，仿佛涓涓溪流，給人善與美的力量。

2017年11月，在中國文明網(wǎng)公布的第五屆全國文明城市名單上，x赫然在列，一座水城多年的創(chuàng)建之夢終成現(xiàn)實。

文明沒有終點。成功奪牌之后，x又踏上了新征程——以成功獲得全國文明城市榮譽為新的起點，全面推進文明城市常態(tài)化建設(shè)，努力推動文明城市工作在更深層次、更廣范圍、更高水平上落地生根、開花結(jié)果，為x打造資源型城市轉(zhuǎn)型中國范例提供了強大的精神動力和道德滋養(yǎng)。

一、x不改，深化文明建設(shè)

文明，一座城市的內(nèi)涵所在。

x市委、市政府始終將文明城市建設(shè)作為中心工作，特別是把全國文明城市常態(tài)建設(shè)作為有利于在更高層次、更高水平上提升城市綜合實力和核心競爭力的重要內(nèi)容，作為深入落實以人民為中心的發(fā)展理念，加快建設(shè)“x水城、美麗

x”的最好實踐。隨著“不忘x、x”專題教育深入開展，x把文明城市常態(tài)建設(shè)作為對專題教育成效的檢驗，認真檢視文明創(chuàng)建存在的問題和弱項，扎實開展文明城市建設(shè)“查問題、補短板、促提升”行動，把群眾參與建設(shè)的積極性調(diào)動起來，把各方合力凝聚起來，切實提升文明創(chuàng)建工作水平。

建立健全常態(tài)建設(shè)機制，制發(fā)《關(guān)于建立健全文明城市建設(shè)工作長效機制的意見》，調(diào)整完善文明城市建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和常態(tài)建設(shè)工作部，全力推進“提升工程”，推進城市管理由創(chuàng)建模式向建設(shè)模式轉(zhuǎn)變；嚴格落實《文明城市常態(tài)管理考核辦法》，對全市115個單位進行目標考核，對30個重點責(zé)任單位實行月度排名、末位約談，通過檢查督導(dǎo)和組織第三方測評等形式，推動實地測評點位全方位提升對標創(chuàng)建水平；扎實開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，制定《推進文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作方案》，以文明村鎮(zhèn)“2+10”創(chuàng)建為抓手，扎實推進文明村鎮(zhèn)“十個一”創(chuàng)建工作，組織開展文明村創(chuàng)建工作拉練評比等活動，評選文明村創(chuàng)建工作示范村，提高農(nóng)村精神文明建設(shè)水平。馬x村被評為全國文明村鎮(zhèn)后，全市共有專題省級文明村鎮(zhèn)6個、專題市級文明村鎮(zhèn)40個、x市級文明村鎮(zhèn)315個。

道德引領(lǐng)，筑牢文明根基

文明體現(xiàn)在方方面面，x深耕“文明”這方土地，從多方面做文章詮釋文明內(nèi)涵。

抓典型示范，打造好人之城。該市落實好人好事“激勵+獎助”機制，擴大“x正能量”道德品牌影響力、吸引力。全力打造“x正能量”道德品牌，廣泛開展道德模范、x好人、文明家庭等評選活動，今年以來，有2人獲評專題好人稱號，4件事跡被評為專題市學(xué)雷鋒十佳事跡，2人被評為專題市級道德模范和提名獎。落實“激勵+獎助”機制，按照《x市公民道德建設(shè)基金管理使用辦法》，充分發(fā)揮基金的“倡樹典型、扶助好人”效應(yīng)，對各級道德模范、x好人、學(xué)雷鋒十佳、志愿服務(wù)先進集體和個人進行物質(zhì)和精神雙重獎勵，現(xiàn)已累計獎勵、扶助各級各類道德模范和身邊好人好事1400余件次，發(fā)放獎助金86萬余元。

抓文明涵養(yǎng)，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。廣泛開展“愛我文明城·我做文明人”專題志愿服務(wù)活動，全市580余支志愿服務(wù)隊活躍城鄉(xiāng)，在冊燕趙云志愿者13萬余人，涌現(xiàn)出“市行政審批局黨員干部愛心志愿服務(wù)隊”“x村巧婦愛心志愿服務(wù)隊”“圓夢愛心協(xié)會”等一批優(yōu)秀志愿服務(wù)隊，以春節(jié)、端午等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，組織開展“我們的節(jié)日”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動和“七一”黨旗紅詩歌演唱會、國慶節(jié)“我和我的祖國·我愛我的x”慶祝70周年群眾歌詠活動等一系列百姓喜聞樂見的專題活動共500余場次，豐富廣大群眾業(yè)余文化生活。

鑄文化之魂，打造人文之城。大力弘揚傳統(tǒng)文化、紅色文化，厚植紅色基因，筑牢文化根基，先后推出了《百姓醫(yī)生》等本土劇目，深入實施文化惠民工程，構(gòu)建完善的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。宣傳發(fā)動廣大黨員干部和人民群眾積極參與文明城市常態(tài)建設(shè)，印制《市民文明手冊》《核心價值觀》宣傳折頁、《致市民朋友的倡議書》等宣傳資料5萬余份，在電視臺開設(shè)“文明在路上”專欄、在善行x微信公眾號開設(shè)“專題創(chuàng)城

常態(tài)創(chuàng)建”志愿服務(wù)等專欄，引導(dǎo)廣大市民做文明人、辦文明事、建文明城。加大公益廣告宣傳設(shè)置力度，打造城市道德景觀。構(gòu)建“流動+固定+立體”三位一體設(shè)置格局，形成多渠道、多頻次、全覆蓋的宣傳聲勢，成為文明城市的道德景觀。

全民共建，城市面貌日新月異

在文明城市常態(tài)建設(shè)過程中，x全市上下萬眾一心、攻堅克難，鑄就了“團結(jié)一心、無私奉獻，敢為人先、鍥而不舍，攻堅克難、求真務(wù)實”的創(chuàng)城精神，形成了“城鄉(xiāng)聯(lián)動、全域推進”的良好態(tài)勢，x的城鄉(xiāng)生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，人民生活水平也隨之節(jié)節(jié)攀升。

深化城市提質(zhì)行動，讓城市環(huán)境更美好。該市堅持建管并重，注重常態(tài)落實，深入開展市容市貌治理、交通秩序治理、市場秩序治理等全方位、多層次的城區(qū)治理，不斷完善交通基礎(chǔ)設(shè)施、切實加強城市管理，城市面貌形象、內(nèi)涵品位等方方面面有了顯著提升；因地制宜，讓美麗鄉(xiāng)村更美麗。村莊美化進入常態(tài)化保持階段，全市完成鄉(xiāng)村文化墻繪制800余處，為文明村鎮(zhèn)建設(shè)增添了美麗和文化韻味；探索建立新時代文明實踐中心1個，新時代文明實踐所21個，新時代文明實踐站101個。該市

道德模范評選辦法范文第4篇

一、創(chuàng)建活動指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)的發(fā)展觀，以“提速、增效、創(chuàng)優(yōu)”為主題，牢固樹立以人為本、以民為先和有限管理、無限服務(wù)的理念。以勤政、廉政、服務(wù)為目標，通過加強職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)技能的教育，規(guī)范窗口服務(wù)，提高工作人員愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公證、服務(wù)群眾、奉獻社會的良好職業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)服務(wù)優(yōu)質(zhì)，秩序優(yōu)良，環(huán)境整潔的目標，樹立房管部門的良好社會形象。

二、成立機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為促進“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗”活動順利開展，成立以局黨委書記*、局長*任組長，副書記*、副局長*任副組長的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。產(chǎn)權(quán)科主要負責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，負責(zé)創(chuàng)建工作的統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，創(chuàng)建的具體工作由產(chǎn)權(quán)科組織實施。

三、創(chuàng)建活動標準

以創(chuàng)建服務(wù)發(fā)展型窗口為突破口，在產(chǎn)權(quán)登記交易大廳開展“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗”活動，評選“文明示范崗組”、“黨員模范崗”、“青年示范崗”，促進青年干部職工作風(fēng)改進、努力提高工作效率、切實提升服務(wù)質(zhì)量。

1．轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，出色完成工作任務(wù)；逐步變被動服務(wù)為主動服務(wù)，提高創(chuàng)新意識，在主動解決企業(yè)困難，為群眾辦實事等方面有突出成效。

2．認真查找自身廉政崗位風(fēng)險點，制定防范措施切實有效，并積極貫徹落實在日常工作中；自覺遵守各項規(guī)章制度，在廉潔自律方面做出表率。

3．努力學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。堅持學(xué)習(xí)政治理論知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高理論水平和工作能力，具備良好的職業(yè)道德和個人素養(yǎng)。

四、創(chuàng)建活動步驟安排

“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗”活動，由局創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施。采取自查、檢查和考評相結(jié)合的辦法，分三個階段進行：

（一）準備階段（7月26日至30日）

1．建立我局創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗”活動的指導(dǎo)、監(jiān)督、自評及申報工作，創(chuàng)建的具體工作由產(chǎn)權(quán)科組織實施。

2．廣泛進行思想發(fā)動，組織召開專題動員會。產(chǎn)權(quán)科全體窗口工作人員要統(tǒng)一思想，提高認識，增強責(zé)任感和緊迫感；充分認識開展“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗位”活動的意義，是提升房管形象，創(chuàng)建滿意單位的具體舉措；積極支持參與創(chuàng)建活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，立足本崗，為創(chuàng)建活動獻計出力。

（二）實施階段（8月1日—20日）

產(chǎn)權(quán)科根據(jù)創(chuàng)建活動的標準要求，全面開展自查活動，重溫各自的崗位職責(zé)，健全科室的各項制度，堅持標準化建設(shè)，從辦事公開、內(nèi)部管理、接待咨詢、服務(wù)質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)考評等方面，完善和規(guī)范服務(wù)行為和服務(wù)標準。

一是重溫崗位職責(zé)，規(guī)范服務(wù)標準。產(chǎn)權(quán)科分別以“商品房組、預(yù)告登記組、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移變更組、二手房交易組、抵押登記組、繕證發(fā)證組、配圖組、檔案組”為單位，重新認定個人的崗位職責(zé)及廉政風(fēng)險防范管理中查找的風(fēng)險點，落實責(zé)任，明確標準，采取有效措施，切實抓好落實。

二是不斷健全完善基礎(chǔ)資料建設(shè)。為了使各項工作更加制度化、規(guī)范化，嚴格依法辦事、照章辦事，對照房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記規(guī)范化管理的具體要求，我們進一步健全完善《產(chǎn)權(quán)交易大廳服務(wù)規(guī)范》、《契證管理制度》、《社會承諾制度》和《檔案利用管理的工作規(guī)定》等一系列的規(guī)范制度，結(jié)合《物權(quán)法》，對房產(chǎn)管理的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件進行全面整理，并認真抓好貫徹執(zhí)行，形成長效管理機制，從而進一步規(guī)范工作行為，確保創(chuàng)建工作順利開展。

三是全面開展“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗”活動。在窗口8個小組及崗位工作人員中開展創(chuàng)建“文明示范崗組”、“黨員模范崗”、“青年示范崗”活動，結(jié)合創(chuàng)建活動標準具體細化“文明示范崗組”、“黨員模范崗”、“青年示范崗”的創(chuàng)建標準，定期開展評選表彰活動，積極營造良好的服務(wù)環(huán)境和工作氛圍。

四是制作電教片，展示房管風(fēng)采。將這次創(chuàng)建活動從準備階段到總結(jié)驗收階段的全過程制作成電子教育短片，一方面作為匯報驗收的成果，另一方面為今后的工作提供參考資料。

（三）總結(jié)驗收階段（9月1日至30日）

1．及時總結(jié)，查找不足。結(jié)合產(chǎn)權(quán)科全體窗口工作人員在創(chuàng)建活動中的工作情況，以創(chuàng)建“文明示范崗組”、“黨員模范崗”、“青年示范崗”的標準為依據(jù)，圍繞依法行政、落實政務(wù)公開、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率、增強創(chuàng)新意識；服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的成效以及開展廉政風(fēng)險防范管理工作情況，認真總結(jié)創(chuàng)建工作中好的做法和經(jīng)驗，同時，注重查找工作中的不足，及時進行整改，妥善予以解決。

2．整理創(chuàng)建活動資料，匯總經(jīng)驗成果。要將創(chuàng)建活動中的先進事跡、工作動態(tài)、相關(guān)信息進行全面清理、匯總。同時，積極將創(chuàng)建活動中的先進經(jīng)驗成果作為促進行政服務(wù)工作的有效載體，努力提高文明行政、文明服務(wù)水平。

3．以創(chuàng)建活動的良好成效迎接上級部門的驗收。

五、創(chuàng)建活動要求

1．加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實。創(chuàng)建辦公室及相關(guān)業(yè)務(wù)科室要高度重視創(chuàng)建“模范服務(wù)示范崗”活動，指導(dǎo)督促窗口職工按照創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，抓好活動的落實，凡涉及創(chuàng)建“模范服務(wù)示范崗”方面的活動，要及時與領(lǐng)導(dǎo)小組溝通和交流。

道德模范評選辦法范文第5篇

一、表彰對象

表彰全縣中小學(xué)、幼兒園“優(yōu)秀教師”90名（名額分配參照各校教師數(shù)，本著向農(nóng)村學(xué)校教師傾斜的原則）。

二、評選條件

1、熱愛國家，忠誠黨的教育事業(yè)，政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。

2、在教學(xué)一線工作，具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，靜心教書、潛心育人。教學(xué)理念先進，在課程改革、實施素質(zhì)教育方面走在前列。在教育教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量方面成績突出。

3、近年來，擔(dān)任班主任工作并在班級管理中取得顯著成績，沒有出現(xiàn)過學(xué)生安全事故，班集體具有很強的團隊精神，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

三、表彰辦法

縣教育局印發(fā)表彰決定并頒發(fā)榮譽證書。

四、評選要求

1、為加強對評選表彰工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由縣教育局其他班子成員擔(dān)任，成員由縣教育局股室負責(zé)人組成。

2、堅持實事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關(guān)。在評選推薦人選時，嚴格按照評選條件和有關(guān)規(guī)定，規(guī)范程序，充分依靠廣大教職工，民主推薦，公正評選，真正把群眾公認的先進典型評選出來。

3、推薦和評選要注重向教學(xué)一線的教師傾斜，注重推薦近年來在實際工作中涌現(xiàn)出的先進典型，注重在實施素質(zhì)教育、深化課程改革、提高教育質(zhì)量方面做出突出貢獻的先進個人。

4、不服從組織安排，不守紀律，違反教師職業(yè)道德者，不予評選。

5、凡有體罰和變相體罰學(xué)生，從事有償家教教師均不能參評。

6、各學(xué)校推薦“優(yōu)秀教師”對象須填寫《推薦評審表》并予以公示。

五、申報材料