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藝術(shù)走進(jìn)社區(qū)總結(jié)范文第1篇

今年我們按照師大黨委的布置完成了年初分配的培訓(xùn)任務(wù)。全年演出8場(chǎng)，受眾人數(shù)達(dá)3000余人，培訓(xùn)課時(shí)64個(gè)，直接培訓(xùn)學(xué)員700多人次。

讓藝術(shù)走進(jìn)百姓

我們附屬藝校在藝術(shù)惠民活動(dòng)中開了舞蹈課。由我們提供教室，選派了優(yōu)秀的青年舞蹈教師，請(qǐng)市民到學(xué)校來(lái)上課。讓天價(jià)的藝術(shù)培訓(xùn)回歸社會(huì)公益，讓殿堂的高雅藝術(shù)貼近百姓。我校青年教師于丹家住城市的南部，每到周末都要倒上好幾遍公交車，早早的來(lái)到學(xué)校，做好上課前的準(zhǔn)備工作，上課時(shí)還怕一個(gè)人做示范學(xué)員們看不清，掌握不好，就又找了她的幾個(gè)學(xué)生分別站在學(xué)員當(dāng)中給做示范。熱愛舞蹈的市民大多都是退休的中老年婦女，她們沒有多少舞蹈的基礎(chǔ)，于丹老師就耐心細(xì)致，不厭其煩的教授她們舞蹈的基本功，教授她們民族舞蹈的身段、步法，炎炎的夏日她還身體力行，親自做示范，手把手教授她們，一堂課下來(lái)滿身都是汗，練功服都要濕透了。老師的辛勤付出深深的感動(dòng)了前來(lái)學(xué)習(xí)的市民學(xué)員，紛紛表示感謝我們黨的好政策，使他們這些年過(guò)半百的人又能走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。

讓藝術(shù)走進(jìn)社區(qū)

今年我們?cè)谒囆g(shù)惠民工作中，還開設(shè)了合唱課。有我們聲樂教學(xué)部的副主任朱紅男老師親自授課，由鋼琴老師趙成海負(fù)責(zé)彈伴奏。每周都到要深入到社區(qū)為秋韻合唱團(tuán)教授合唱，教授演唱技巧，幫助他們排練合唱，得到了合唱團(tuán)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

藝術(shù)走進(jìn)社區(qū)總結(jié)范文第2篇

一、田家庵區(qū)公共圖書館情況

田家庵區(qū)公共圖書館位于田家庵區(qū)的淮舜中路，是一個(gè)改擴(kuò)建項(xiàng)目。按照國(guó)家公共圖書館建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)施改造，于2012年12月籌備建設(shè)，2013年8月建成，并于同年底開始免費(fèi)對(duì)公眾開放，一期項(xiàng)目投資170萬(wàn)元。

建成后的《田家庵區(qū)公共圖書館》總面積近1060㎡，設(shè)置藏書區(qū)、借閱區(qū)、公共活動(dòng)與輔助服務(wù)區(qū)、業(yè)務(wù)區(qū)、咨詢服務(wù)區(qū)、行政辦公區(qū)、技術(shù)設(shè)備區(qū)、后勤保障區(qū)等。圖書館現(xiàn)有計(jì)算機(jī)30臺(tái)，電子圖書25萬(wàn)冊(cè)，普通圖書5.5萬(wàn)冊(cè)，（其中2013年采購(gòu)圖書1.8萬(wàn)冊(cè)，2014年采購(gòu)圖書1.5萬(wàn)冊(cè), 2015年采購(gòu)圖書1.2萬(wàn)冊(cè),2016年采購(gòu)圖書1萬(wàn)冊(cè)。）各種報(bào)刊、雜志近200種。

二、田家庵區(qū)公共文化館情況

田家庵區(qū)文化館是國(guó)家三級(jí)文化館。位于淮南市田家庵區(qū)泉山中路，建筑面積1500余平方米。內(nèi)設(shè)培訓(xùn)室、舞蹈室、展覽室、健身活動(dòng)室、信息資源共享室、多功能活動(dòng)廳、辦公室等，下轄元彩、風(fēng)采、夕陽(yáng)紅、老年大學(xué)等80多支群眾藝術(shù)團(tuán)體。

近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門大力指導(dǎo)支持下，區(qū)文化館奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，使文化館成為黨和政府文化惠民的重要窗口、傳播先進(jìn)文化的重要陣地，為文化強(qiáng)區(qū)建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)。

一是以服務(wù)群眾為抓手，切實(shí)推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)。堅(jiān)持免費(fèi)開放，不斷增強(qiáng)公共文化服務(wù)的生命力、創(chuàng)造力、吸引力、凝聚力，努力滿足人民群眾多層次、多樣化、多方面的精神文化需求。

二是始終堅(jiān)持普及和提高并舉，切實(shí)推進(jìn)精品創(chuàng)作和品牌建設(shè)。堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾，不斷組織和帶動(dòng)文藝工作者投身群眾文化建設(shè)活動(dòng)。

三是圍繞中心，服務(wù)大局，努力提升群眾文化活動(dòng)質(zhì)量和品味。積極參與全區(qū)重大文化活動(dòng)，連續(xù)多年成功組織策劃完成“幸福田家庵·美麗紅五月”、“百姓夢(mèng)想大舞臺(tái)走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走進(jìn)社區(qū)”等群眾文化展示系列活動(dòng)。

田家庵區(qū)文化館將充分發(fā)揮公共文化設(shè)施功能和地域優(yōu)勢(shì)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，積極主動(dòng)地拓展服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)力推進(jìn)免費(fèi)開放，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。使文化館真正成為廣大民眾的學(xué)校，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主陣地。

三、田家庵區(qū)文化館、圖書館人員隊(duì)伍建設(shè)情況

田家庵區(qū)公共文化館、圖書館（一個(gè)機(jī)構(gòu)兩塊牌子）現(xiàn)有在職在崗工作人員2名；公益性崗位3人；聘用人員3人；值班門衛(wèi)2人。（其中在職在崗工作人員2名學(xué)歷為本科、大專）；2017年參加市級(jí)以上各類培訓(xùn)13人次。

四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)情況

田家庵區(qū)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，（其中1個(gè)一級(jí)站、2個(gè)二級(jí)站）站舍包括圖書室、閱覽室、培訓(xùn)室、共享服務(wù)室、多功能廳、管理室、活動(dòng)室、辦公室等。按照上級(jí)主管部門要求統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一功能。截止2017年底，4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站組織開展群眾文藝團(tuán)隊(duì)舞蹈培訓(xùn)21次，少兒體育興趣輔導(dǎo)培訓(xùn)18次，藝術(shù)講座15期，藝術(shù)作品展覽4期。

4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員情況，7名在職在崗人員；（其中站長(zhǎng)4名、專職人員3名、兼職人員2名鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用）

五、綜合文化服務(wù)中心、村（社區(qū)）文化活動(dòng)室建設(shè)情況

2015年至2017年，共投資81萬(wàn)元建設(shè)了2個(gè)街道文化服務(wù)中心、9個(gè)社區(qū)文化活動(dòng)室。

根據(jù)《安徽省鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心試點(diǎn)工作方案》的工作部署，投資40萬(wàn)元，分別在安成鎮(zhèn)、龍泉街道建設(shè)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心。2015年8月，制訂了《田家庵區(qū)集中開展送服務(wù)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心活動(dòng)實(shí)施方案》，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心送文藝匯演，建設(shè)田家庵區(qū)圖書館分館，舉辦形式多樣的展覽活動(dòng)；

分別在田電社區(qū)、羅馬社區(qū)、淮河新城社區(qū)等九個(gè)社區(qū)建設(shè)文化活動(dòng)室，每個(gè)社區(qū)文化活動(dòng)室投入5萬(wàn)元設(shè)備專項(xiàng)資金，按照合理布局、形式多樣、資源共享的要求，注意動(dòng)態(tài)文化活動(dòng)與靜態(tài)文化活動(dòng)區(qū)域合理分割，避免干擾，辦公用房和輔助用房應(yīng)盡量節(jié)省，讓更多的設(shè)施面積用于公益性文體活動(dòng)。

六、資金投入情況

藝術(shù)走進(jìn)社區(qū)總結(jié)范文第3篇

1.統(tǒng)籌區(qū)域資源，為青少年校外活動(dòng)提供平臺(tái)

構(gòu)建房山區(qū)中小學(xué)生實(shí)踐基地。2010年10月，我區(qū)以“愛房山——走進(jìn)家鄉(xiāng)大課堂”總結(jié)表彰活動(dòng)為契機(jī)，將區(qū)域所屬的19家市級(jí)資源單位和49家區(qū)級(jí)資源單位統(tǒng)一命名為“房山區(qū)中小學(xué)生實(shí)踐基地”。目前，19家市級(jí)資源單位均達(dá)到校外教育場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)圖書館、文化館、婦女兒童活動(dòng)中心、體育場(chǎng)館、職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)防教育中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）文化活動(dòng)中心等校外教育場(chǎng)所，為我區(qū)青少年校外實(shí)踐活動(dòng)提供了平臺(tái)。

2.建立校外活動(dòng)站，實(shí)現(xiàn)教育資源共享

2008年以來(lái)，我區(qū)分別在13所交通便利、設(shè)施完備、學(xué)生相對(duì)集中的學(xué)校，率先啟動(dòng)了“房山區(qū)少年宮校外教育活動(dòng)站”建設(shè)。

活動(dòng)站堅(jiān)持公益性原則，結(jié)合中小學(xué)課程改革，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)開展校外教育活動(dòng)。一是組織和承辦全區(qū)青少年學(xué)生科技和藝術(shù)培訓(xùn)、競(jìng)賽等綜合性校外教育活動(dòng)。二是策劃和組織實(shí)施以本校學(xué)生為主體的科技、藝術(shù)、體育課外實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，站內(nèi)學(xué)生全員參加，同時(shí)帶動(dòng)周邊學(xué)校參與活動(dòng)。

房山五中活動(dòng)被中央文明辦命名為首批“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，良鄉(xiāng)二中等8個(gè)活動(dòng)站將被市教委命名為“北京市鄉(xiāng)鎮(zhèn)校外活動(dòng)站”，房山區(qū)少年宮活動(dòng)站建設(shè)被市教委領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“校外教育房山模式”的創(chuàng)舉。

我區(qū)現(xiàn)有少年宮1所，位于房山城關(guān)街道。在良鄉(xiāng)新城建設(shè)中，規(guī)劃建設(shè)較高標(biāo)準(zhǔn)的“房山區(qū)青少年活動(dòng)中心”。在農(nóng)村學(xué)校計(jì)劃建設(shè)2-3個(gè)少年宮校外活動(dòng)站，逐步形成“一宮、一中心、十五站”的校外教育機(jī)構(gòu)布局。

形成特色與品牌，推動(dòng)校外教育可持續(xù)發(fā)展

1.打造“彩虹橋文化節(jié)”品牌活動(dòng)，堅(jiān)持送教下鄉(xiāng)

“彩虹橋——成果送教下?！被顒?dòng)。我們定期組織校外專業(yè)教師和興趣班學(xué)員走進(jìn)中小學(xué)，開展匯報(bào)演出、科普宣傳和義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)，把科技、藝術(shù)、體育知識(shí)和教育成果送進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)和山區(qū)學(xué)校，三年來(lái)累計(jì)28所學(xué)校受益。

“彩虹橋——快樂健身”系列傳統(tǒng)賽事。多年來(lái)，我區(qū)堅(jiān)持開展了具有區(qū)域特色的24屆乒乓球、18屆武術(shù)、9屆跳皮筋、9屆健美操等體育競(jìng)賽，山區(qū)學(xué)生全部參與進(jìn)來(lái)，形成了我區(qū)校外教育的品牌賽事。

“彩虹橋——學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。區(qū)少年宮、區(qū)團(tuán)委、區(qū)工會(huì)和區(qū)婦聯(lián)等單位聯(lián)合組織和承擔(dān)我區(qū)大型展覽、演出和比賽活動(dòng)，其中始終有山區(qū)孩子參與的身影。區(qū)教委校外教育辦公室經(jīng)常組織山區(qū)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)兒童福利院和敬老院參加公益性活動(dòng)。區(qū)科協(xié)與區(qū)教委合作，組織了32屆中小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽，提升了中小學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

“彩虹橋——科技藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)。與北京市科協(xié)、北京市科技教育促進(jìn)會(huì)合作，每年組織“大手拉小手——科技專家進(jìn)校園”20余場(chǎng)次。與國(guó)家和市級(jí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作，每年組織“民族藝術(shù)進(jìn)校園”24場(chǎng)次。與市天文館、科技館合作，每年組織“科技大篷車送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)”10校次。

2.構(gòu)建社會(huì)大課堂“3334”房山模式，納入學(xué)校常態(tài)教育

我區(qū)以資源單位自身內(nèi)涵式資源培育和社會(huì)大課堂與學(xué)校課程的校本融合為重點(diǎn)，形成了社會(huì)大課堂建設(shè)“3334”房山模式，即通過(guò)“三次轉(zhuǎn)化”，借助“三條渠道”，注重“三個(gè)階段”，遵循“四個(gè)結(jié)合”，將社會(huì)大課堂課程建設(shè)納入學(xué)校常態(tài)教育活動(dòng)中。

藝術(shù)走進(jìn)社區(qū)總結(jié)范文第4篇

一、計(jì)劃概要

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展融資需求的加大，資本市場(chǎng)也快速發(fā)展，帶來(lái)了證劵行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。證券營(yíng)業(yè)廳由一二線大城市轉(zhuǎn)向區(qū)縣級(jí)城市布局，客戶也由專業(yè)優(yōu)質(zhì)的大機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向街道社區(qū)居民，搶奪客戶的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，證券市場(chǎng)面臨著一次重新洗牌。我們是一個(gè)新成立的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，營(yíng)銷的成績(jī)不甚理想。但我們是一支善于總結(jié)，敢于挑戰(zhàn)，具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。為了盡快扭轉(zhuǎn)不利局面，加快開發(fā)客戶，要重新定位營(yíng)銷理念；調(diào)整營(yíng)銷策略；改變營(yíng)銷方法；制定新的營(yíng)銷目標(biāo)。爭(zhēng)取在短時(shí)間營(yíng)銷客戶有顯著提高。

二、營(yíng)銷現(xiàn)狀

面對(duì)前所未有的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，對(duì)潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手估計(jì)不足，沒有認(rèn)真的研究市場(chǎng)的特點(diǎn)，仍沿用過(guò)去的營(yíng)銷模式運(yùn)作。市場(chǎng)的定位變了，環(huán)境變了，開發(fā)的品種變了，以不變的營(yíng)銷模式應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的市場(chǎng)，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中肯定會(huì)敗下陣來(lái)。辦公室里設(shè)計(jì)策劃，營(yíng)業(yè)廳里等著客戶，這在買方市場(chǎng)時(shí)行得通，現(xiàn)在還以上帝的身份面對(duì)變化挑剔的客戶，只會(huì)是大量的優(yōu)質(zhì)客戶源源不斷流走。雖然也在做策劃，小區(qū)道邊做宣傳，忽略了對(duì)人群的準(zhǔn)確定位，來(lái)這里的大都是退休老人，家庭婦女，上學(xué)的學(xué)生，而這部分人不是投資保守，就是沒有經(jīng)營(yíng)收入的非主流人群，缺乏針對(duì)性，無(wú)的放矢。效果自然不好。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)買方人群的準(zhǔn)確定位，營(yíng)銷現(xiàn)狀堪憂。

三、策略分析

面對(duì)不理想的營(yíng)銷現(xiàn)狀，我和我的團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，首先要確定營(yíng)銷理念，凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)，形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，在營(yíng)銷理念、營(yíng)銷策略、營(yíng)銷手段、營(yíng)銷目標(biāo)等幾方面重新分析定位。

1、營(yíng)銷理念：高效率低成本,讓生活更美。是我們這次營(yíng)銷的核心理念，這一理念來(lái)源于“一切藝術(shù)都是源于生活，服務(wù)生活”。從營(yíng)銷的戰(zhàn)略角度看，一切營(yíng)銷都是源于對(duì)消費(fèi)者價(jià)值的理解以及建立在消費(fèi)者價(jià)值基礎(chǔ)上的產(chǎn)品策略。如果我們的產(chǎn)品策略體現(xiàn)了消費(fèi)者價(jià)值觀，就為我們的營(yíng)銷開啟了一個(gè)正確的方向，如果我們的產(chǎn)品不能夠在戰(zhàn)略上建議起與消費(fèi)者之間價(jià)值共鳴，我們的營(yíng)銷就有可能成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。

我們把營(yíng)銷理念與生活緊密的聯(lián)系在一起。在現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)操作中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，一旦戰(zhàn)略性的營(yíng)銷理念選擇出現(xiàn)錯(cuò)誤，盡管在戰(zhàn)術(shù)性要素面可以做一定程度的彌補(bǔ)，但卻很難做到營(yíng)產(chǎn)品這個(gè)戰(zhàn)略性要素所能夠產(chǎn)生的巨大效應(yīng)，甚至于，戰(zhàn)略性要素產(chǎn)品選擇錯(cuò)誤，給營(yíng)銷帶來(lái)帶來(lái)巨大沖擊，因此，我們將營(yíng)銷的理念和創(chuàng)造美好生活融合，在生活中觀察感受合理投資，恰當(dāng)投資給生活帶來(lái)的巨大變化。營(yíng)銷理念變了，策略就要跟著變。對(duì)構(gòu)建以生活為核心的現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)理念，加快改變現(xiàn)實(shí)營(yíng)銷困局，提提振團(tuán)隊(duì)士氣具有非常重要的意義。

2營(yíng)銷策略

（1）控制成本。一個(gè)在優(yōu)秀的營(yíng)銷的策略必須要考慮控制成本，做到利益的最大化，根據(jù)公司的實(shí)際能力，選擇最好的營(yíng)銷方案，走一條捷徑達(dá)到宣傳營(yíng)銷的最佳效果。從三個(gè)方面，首先要讓公司的每一個(gè)員工，選擇最近的住宅小區(qū)，減少車輛費(fèi)，二是避免以往印傳單發(fā)名片的方法，減少不必要的開支，從最小的地方減少支出。

（2）走進(jìn)社區(qū)。營(yíng)銷宣傳應(yīng)避免以往坐在屋里等客戶，走到路邊送傳單的宣傳模式，在下社區(qū)前，要充分了解社區(qū)居民成分，分析潛在客戶需求，掌握第一手資料，做到宣傳對(duì)象一對(duì)一。要進(jìn)入社區(qū)委員會(huì)，利用好宣傳網(wǎng)絡(luò)渠道，引導(dǎo)正確的投資理財(cái)觀，有利于影響更廣泛的客戶。還要把調(diào)查移到社區(qū)，做好調(diào)查詢問(wèn)，及時(shí)了解一些群眾的投資理財(cái)觀念，有利于及時(shí)改進(jìn)調(diào)整下一步宣傳方案。

（3）擴(kuò)大范圍?？蛻舻脑黾优c宣傳的覆蓋率有直接關(guān)系。在不增加成本的情況下，盡可能的擴(kuò)大范圍，可以進(jìn)超市，觀察客戶，選擇對(duì)象，擇機(jī)訪問(wèn)，做到有利有節(jié)。也可以到公園，利用公園的有效空間，做理財(cái)投資主體演講。還可以到酒店洗車行，這些地方是潛在的優(yōu)質(zhì)客戶群，此地的宣傳，可以發(fā)給宣傳手冊(cè)，留下聯(lián)系電話，要緊盯這些客戶，利用節(jié)假日，登門拜訪，現(xiàn)身說(shuō)法，以誠(chéng)相待。

（4）激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。越是困難越要團(tuán)結(jié)，公司遇到暫時(shí)困難，要把事情告訴員工，做好心理準(zhǔn)備，樹立信心，信心比黃金還重要。要制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格紀(jì)律，對(duì)貢獻(xiàn)大的員工要給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)員工的工作熱情。對(duì)不尊重客戶，夸大宣傳，不切實(shí)際的要嚴(yán)肅批評(píng)處理，要公開獎(jiǎng)懲制度。逐步形成團(tuán)結(jié)和諧，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

藝術(shù)走進(jìn)社區(qū)總結(jié)范文第5篇

2016小班學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)一

依據(jù)教委辦《關(guān)于開展201x年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》指導(dǎo)，為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識(shí)。切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以楊琳琳?qǐng)@長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)主任顏燕語(yǔ)為副組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時(shí)督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施。

二、廣泛宣傳動(dòng)員

1.宣傳的內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。宣傳學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正小學(xué)化傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。

2.宣傳方式：通過(guò)宣傳條幅和醒目標(biāo)語(yǔ)，致家長(zhǎng)的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。

三、開展園區(qū)活動(dòng)

1.全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對(duì)本園教職工通過(guò)競(jìng)賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)《指南》情況的考核，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。

2.向家長(zhǎng)發(fā)放了宣傳資料、致家長(zhǎng)的一封信等，讓家長(zhǎng)對(duì)《指南》有所了解，了解了3-6 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長(zhǎng)。

3.通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長(zhǎng)對(duì)《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

4.幼兒園積極組織各類家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實(shí)際情況，感受幼兒自主個(gè)性的成長(zhǎng)。

5.分段開展為期三天的悅動(dòng)嘉博、演繹夢(mèng)想慶六一文藝會(huì)演暨端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過(guò)節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。

幼兒園通過(guò)以上活動(dòng)形式，面向老師和家長(zhǎng)開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育小學(xué)化的危害及防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

2016小班學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)二

為貫徹落實(shí)仙游縣教育局《快樂生活，健康成長(zhǎng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營(yíng)造和諧社會(huì)良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了一系列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了快樂生活，健康成長(zhǎng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。

充分利用鯉中實(shí)驗(yàn)幼兒園人力、設(shè)備資源，利用各種活動(dòng)，廣泛宣傳，贏得家長(zhǎng)的支持與理解。

3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。

我園圍繞活動(dòng)主題，積極參加縣組織的的大型戶外宣傳活動(dòng)，開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。

通過(guò)LED顯示屏、發(fā)放宣傳單等形勢(shì)，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢(shì)以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。

以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。

(3)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正小學(xué)化傾向。