前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小班化課堂教學(xué)論文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小班化課堂教學(xué)論文范文第1篇

本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和改版后的新物理教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);市研訓(xùn)和校本教研有機(jī)結(jié)合,各學(xué)段、各年級(jí)階段教學(xué)目標(biāo)的制定和實(shí)施;高三物理第一輪復(fù)習(xí)的研究.注重研訓(xùn)實(shí)效,進(jìn)行多種研訓(xùn)方式實(shí)踐,繼續(xù)在初中進(jìn)行“小班化教學(xué)”授課研究.繼續(xù)進(jìn)行提高“常態(tài)物理課”教學(xué)效益的研究,開展城鄉(xiāng)及校際的物理教學(xué)交流,總結(jié)推廣學(xué)校物理組校本教研的成功經(jīng)驗(yàn),組建高中新的高一和高二備課中心組、組建高三物理教學(xué)指導(dǎo)小組并切實(shí)有效開展活動(dòng),對(duì)教學(xué)的難點(diǎn)課題和新增的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行示范教學(xué),組織參加市舉行初、高中中青年教師優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng),繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤聽課.提高初中片物理教研活動(dòng)的實(shí)效.幫助學(xué)校物理課題研究活動(dòng)開展,繼續(xù)把“多媒體輔助物理教學(xué)”有機(jī)融合到初、高中的日常課堂教學(xué)中去.繼續(xù)辦好初中物理課改網(wǎng).做好年度各項(xiàng)論文的征集評(píng)選工作.

一.繼續(xù)進(jìn)行高、初中新課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)文件學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)研究高、初中新物理教材.繼續(xù)更新教育觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育.

1.繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,確立現(xiàn)代教育理念,確立科學(xué)的全面的人才觀,把握好物理學(xué)科在育人中的地位和作用,增強(qiáng)實(shí)施新課程教學(xué)的自覺性和責(zé)任感.

2.密切結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,學(xué)習(xí)高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)以及修訂部分,結(jié)合初、高中新課標(biāo)教材的修改做好培訓(xùn)工作,各片、各校物理組教研活動(dòng)中聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,按新的理念和要求開展各項(xiàng)教研活動(dòng).

3.注意學(xué)習(xí)和交流外地教育教學(xué)改革、課堂教學(xué)改革、自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)對(duì)初中和高中研究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)進(jìn)行探索和實(shí)踐.

4.學(xué)習(xí)、研究和探索符合素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)的物理評(píng)價(jià)體系和作業(yè)體系.在高、初中進(jìn)行新的教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐.

5.學(xué)習(xí)經(jīng)典的教育學(xué)、心理學(xué),研究目前初高中學(xué)生的心智特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,探索對(duì)學(xué)生個(gè)體的學(xué)業(yè)和發(fā)展方向進(jìn)行的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).

6.組織好初高中老師赴省、市參加新課程和新教材的培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)和各種活動(dòng)進(jìn)行推介和交流,擴(kuò)大培訓(xùn)效益.

二.做好常規(guī)教研工作,提高課堂教學(xué)效益,發(fā)揮物理學(xué)科教育功能

1.深入到初、高中各年級(jí)課堂,了解教與學(xué)的真實(shí)情況,協(xié)助老師掌握學(xué)情,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難和需求,為學(xué)生設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)“臺(tái)階”,從教學(xué)細(xì)節(jié)入手,提高“常態(tài)課”的課堂教學(xué)效益.

2.學(xué)習(xí)和研讀新物理教材,剖析教學(xué)過(guò)程,貫徹落實(shí)《物理課堂教學(xué)建議》.提高片教研活動(dòng)和學(xué)校物理各項(xiàng)教研活動(dòng)的活動(dòng)質(zhì)量,通過(guò)各種形式進(jìn)行新教材、新教法的交流.

3.在起始年級(jí)進(jìn)行物理概念教學(xué)和滲透物理方法教學(xué)的研究,進(jìn)行學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),發(fā)掘?qū)嶒?yàn)教學(xué)和科學(xué)探究在素質(zhì)教育中的功能.

4.組建高中新的高一和高二備課中心組、組建高三物理教學(xué)指導(dǎo)小組并切實(shí)有效開展活動(dòng).制定和實(shí)施初高中各年級(jí)階段教學(xué)目標(biāo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新問(wèn)題和對(duì)突破教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行探索,取得的經(jīng)驗(yàn)向各校推廣.

5.改革常規(guī)的教研活動(dòng)模式,在初中進(jìn)行“小班化教學(xué)”授課研究,高中繼續(xù)進(jìn)行常態(tài)課教學(xué)研究.

6.繼續(xù)進(jìn)行送課下鄉(xiāng)活動(dòng),促進(jìn)物理教學(xué)的城區(qū)校際交流和城鄉(xiāng)交流，協(xié)助有關(guān)初、高中學(xué)校辦好展示課、對(duì)外公開課,在高中進(jìn)行市優(yōu)秀課的展示活動(dòng).

7.組織好高三物理復(fù)習(xí)教學(xué)的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),研究提高不同學(xué)校和不同類型學(xué)生復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的辦法,協(xié)助省華中和市一中完成重點(diǎn)中學(xué)物理研討會(huì)分?jǐn)側(cè)蝿?wù),及時(shí)傳達(dá)重點(diǎn)中學(xué)物理會(huì)議精神,交流方方面面信息.

三.繼續(xù)進(jìn)行課題研究,在新的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新的課題

1.繼續(xù)推進(jìn)初中研訓(xùn)物理子課題的研究活動(dòng),幫助學(xué)校的物理課題研究正常實(shí)施.

2.繼續(xù)進(jìn)行初中和高中研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行探索和實(shí)踐,繼續(xù)開展初、高中科普知識(shí)講座.

3.繼續(xù)維護(hù)好物理課改網(wǎng),結(jié)合教學(xué)進(jìn)程,進(jìn)行初、高中教學(xué)資料素材的收集和整理,使網(wǎng)站內(nèi)容更貼切物理教學(xué).

四.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,提高師資教育教學(xué)能力

1.發(fā)揮不同年齡層次的教師的優(yōu)勢(shì),同時(shí)注重不斷學(xué)習(xí),充實(shí)有助于物理教學(xué)的各種知識(shí)和技能,以適應(yīng)新的教育形勢(shì)需要.

2.對(duì)青年教師,結(jié)合《物理課堂教學(xué)建議》的學(xué)習(xí)和實(shí)施,從教學(xué)細(xì)節(jié)入手,鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,練好教學(xué)基本功,養(yǎng)成良好的教育教學(xué)工作習(xí)慣,引導(dǎo)他們研究提高課堂教學(xué)效益和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的具體做法,引導(dǎo)他們研究學(xué)生學(xué)情,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo).

3.對(duì)新參加工作的青年教師,開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),進(jìn)行跟蹤聽課,通過(guò)多種途徑幫助他們熟悉疏通教材,把握好教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,多為他們提供觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).

4.組織參加市舉行初中和高中中青年教師基本功競(jìng)賽.

5.組織青年教師參加課題研究,撰寫教育教學(xué)論文.

6.注意發(fā)揮各校教研組、年級(jí)備課組的作用,在教學(xué)教研活動(dòng)中以老帶新,以新促老,形成良好的教學(xué)教研風(fēng)氣.

7.對(duì)部分青年教師教學(xué)情況進(jìn)行抽測(cè).對(duì)部分初、高中學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測(cè)和進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.

五.其他工作

小班化課堂教學(xué)論文范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)工作指示，以“溫馨教育”理念為指引，繼續(xù)提高教學(xué)有效性，堅(jiān)持教育改革與創(chuàng)新，持續(xù)打造溫馨校園，營(yíng)造溫馨氛圍。堅(jiān)持“塑名師、強(qiáng)隊(duì)伍、找抓手、配設(shè)備、促質(zhì)量”的工作思路，樹立新目標(biāo)，建立新觀念，探索新方法，優(yōu)化管理，使學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、完善管理制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)打造“溫馨教育”品牌。

2、豐富主題活動(dòng)，創(chuàng)建溫馨教室，不斷深化“兩綱”教育內(nèi)涵。

3、狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，不斷提高教育教學(xué)的有效性。

4、強(qiáng)化課題管理，提升科研實(shí)效，繼續(xù)滲透“科研興教”理念。

5、豐富學(xué)校文化，完善校園設(shè)施，努力爭(zhēng)創(chuàng)“上海市文明單位”。

三、具體工作

（一）軟硬兼顧，持續(xù)打造“溫馨教育”品牌。

1、完善管理制度，樹立現(xiàn)代管理理念?，F(xiàn)代化的學(xué)校需要現(xiàn)代化的管理制度，我們要在原有基礎(chǔ)上，將與時(shí)俱進(jìn)，不斷因時(shí)制宜修訂、完善學(xué)校管理制度，積極申報(bào)嘉定區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

2、推動(dòng)教師成長(zhǎng)，建立過(guò)硬的師資隊(duì)伍。教師的專業(yè)化成長(zhǎng)是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，我們將從三方面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是專家引領(lǐng)骨干教師。請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)各級(jí)骨干進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)聽課、評(píng)課、培訓(xùn)等多種途徑加快骨干教師的成長(zhǎng)，力爭(zhēng)骨干教師再上新臺(tái)階；二是骨干教師引領(lǐng)教師。充分發(fā)揮骨干教師作用，讓他們通過(guò)推門課、預(yù)約課等多種形式了解學(xué)科教師的優(yōu)點(diǎn)與不足，結(jié)合實(shí)際，立足課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，促使學(xué)校課堂教學(xué)有效性的穩(wěn)步提高；三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)。通過(guò)專家講座、校本技能培訓(xùn)等多種途徑，促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展，本學(xué)期我們將成立教師技能興趣組：越劇小白花、絳州鼓樂(lè)、腰鼓、中國(guó)結(jié)等培訓(xùn)班，使我校教師真正成為技能上的能手、育人上的行家。

3、完善軟硬設(shè)施，爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位。我校將進(jìn)一步完善學(xué)校硬件設(shè)施，完成校園道路建設(shè)，營(yíng)造溫馨的校園環(huán)境；加強(qiáng)教室特色文化建設(shè)，著力于溫馨教室內(nèi)涵的發(fā)展，走由建設(shè)硬件到延伸文化特色內(nèi)涵的發(fā)展道路。同時(shí)，以教室文化為突破口推廣到辦公室文化建設(shè)，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿人文、溫馨、和諧的氣息，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，為積極爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位奠定基礎(chǔ)。

（二）內(nèi)外兼修，不斷深化“兩綱”教育內(nèi)涵。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，推進(jìn)育人隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)深入開展班主任校本培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家來(lái)校“診脈”，不斷推進(jìn)班主任校本培訓(xùn)的內(nèi)涵化發(fā)展。嘗試開展班主任中心組培訓(xùn)制度，逐步實(shí)現(xiàn)“校本培訓(xùn)——班主任中心組培訓(xùn)——班主任自培”三維一體班主任校本培訓(xùn)模式。同時(shí)進(jìn)一步探究德崗教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位德崗教師發(fā)揮育人功能。

2、豐富主題活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以學(xué)校德育特色“真新娃娃中國(guó)行”主題教育活動(dòng)為主線，以五大版塊內(nèi)容為支撐，本學(xué)期將緊緊圍繞“人物風(fēng)采”版塊，通過(guò)故事會(huì)、演講等多種形式進(jìn)行展示，力爭(zhēng)形成校本教材，不斷豐富主題教育活動(dòng)內(nèi)涵。繼續(xù)抓好越劇、陶藝、國(guó)畫、鼓樂(lè)、中國(guó)結(jié)等民族文化項(xiàng)目，聘請(qǐng)專家進(jìn)行診斷、指導(dǎo)，努力開創(chuàng)新的民族文化特色項(xiàng)目，為下階段爭(zhēng)創(chuàng)嘉定區(qū)民族文化項(xiàng)目基地學(xué)校做好鋪墊。以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，高度重視，充分準(zhǔn)備，把慶“六一”活動(dòng)做成學(xué)校對(duì)外宣傳，展示風(fēng)采的重要途徑，不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度。以*8奧運(yùn)為載體，開展系列“我為奧運(yùn)喝彩”主題活動(dòng)，從而培育奧運(yùn)精神，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)民族自豪感。

3、發(fā)揮家委會(huì)功能，推進(jìn)社區(qū)家庭教育。進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì)功能，保障家委會(huì)“五權(quán)”的實(shí)施。在繼續(xù)推行家長(zhǎng)到校值班制的基礎(chǔ)上，完善家委會(huì)功能，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，了解學(xué)校動(dòng)態(tài)；以“每月接待日”、“年級(jí)開放日”、“傳統(tǒng)節(jié)日”等活動(dòng)為對(duì)外窗口，讓更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、師資力量、教育動(dòng)態(tài)，營(yíng)造和諧健康的家校關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)動(dòng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)開展活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心教育的各界人士來(lái)校指導(dǎo)工作。

（三）狠抓教學(xué)，持續(xù)提高教育教學(xué)有效性。

1、立足常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)有效性。常規(guī)工作的有序開展是保障教學(xué)有效性持續(xù)提高的基礎(chǔ)，我們將繼續(xù)以行政、教研組長(zhǎng)聯(lián)合聽課的形式促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升；以推門課和個(gè)性化備課為抓手，高度重視日常教學(xué)實(shí)效；以評(píng)比課、觀摩課為突破口，充分注重骨干教師的引領(lǐng)作用，積極帶動(dòng)提高整體教學(xué)水平，以區(qū)教師基本功評(píng)比為契機(jī)，不斷提升教師的專業(yè)水平；以作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量檢查為依據(jù)，真正落實(shí)減負(fù)增效，積極倡導(dǎo)面批式評(píng)價(jià)，提高作業(yè)有效性；以月考為監(jiān)控點(diǎn)，定期檢查教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真做好考后分析，持續(xù)提高教學(xué)有效性。

2、開展評(píng)比活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。教師業(yè)務(wù)水平的高低直接影響教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為保障教學(xué)有效性的不斷提高，我們將進(jìn)一步推動(dòng)教師專業(yè)水平的提高，在聘請(qǐng)專家進(jìn)行聽課指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，以激發(fā)廣大教師內(nèi)驅(qū)力為突破口，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，除結(jié)合區(qū)教師基本功開展評(píng)比活動(dòng)外，將著重從“小三門”入手，舉行“小三門”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提高全體教師的業(yè)務(wù)能力，提升教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)校本教研成效。教研組是一線教師探討、學(xué)習(xí)的基本單位。抓好教研組建設(shè)必會(huì)大大促進(jìn)教學(xué)有效性的提高。我們將切實(shí)以教研組建設(shè)為切入口，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的帶頭作用，在鼓勵(lì)創(chuàng)新的前提下，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，積極研究、探討適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研討模式，并就好的研討模式嘗試實(shí)施、積極推廣。

4、抓好日?？己耍瑖?yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的生命線，而教學(xué)質(zhì)量的高低取決于日常教學(xué)的實(shí)效。因此，我們將進(jìn)一步注重過(guò)程化管理，以教學(xué)工作考核為突破口，以課堂、作業(yè)、月考等為切入點(diǎn)，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，分析原因，尋找對(duì)策，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上有一定程度的提高，爭(zhēng)取在區(qū)教育教學(xué)監(jiān)控中再上一個(gè)層次。

5、彰顯體育特色，力爭(zhēng)再上新臺(tái)階。體育作為我校的亮點(diǎn)，一要繼續(xù)注重常規(guī)體育工作，按照新課程落實(shí)好“三課、兩操、兩活動(dòng)”；二要積極推廣陽(yáng)光伙伴、呼拉圈、課間跑等體育特色項(xiàng)目，爭(zhēng)取把呼拉圈和課間跑打造成我校又一體育特色項(xiàng)目；三要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)陽(yáng)光伙伴團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神，力爭(zhēng)使我校體育工作進(jìn)入?yún)^(qū)體育前列。

6、強(qiáng)化其他工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓好學(xué)校藝教工作。從課堂常規(guī)入手，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)；從業(yè)余訓(xùn)練出發(fā)，保持傳統(tǒng)項(xiàng)目，積極開發(fā)新項(xiàng)目，努力向體育工作看齊，促藝教工作結(jié)碩果。同時(shí)，積極參與區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；切實(shí)舉辦好校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，把握“六一”兒童節(jié)這一契機(jī)，做好我校藝教成果展示工作。二是繼續(xù)抓好檔案、雙語(yǔ)、小班化、特教、科普、語(yǔ)言文字、信息技術(shù)等工作，爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

（四）務(wù)實(shí)求進(jìn)，注重科研引領(lǐng)作用。

1、推進(jìn)無(wú)紙化工程，逐步規(guī)范科研檔案?？蒲袡n案是記載學(xué)?？蒲信d教、科研導(dǎo)教歷程的重要載體，是描繪教師專業(yè)化成長(zhǎng)足跡的文本依據(jù)。要在進(jìn)一步規(guī)范科研檔案的前提下，積極推進(jìn)科研檔案的無(wú)紙化進(jìn)程，分門別類，做好歸檔工作。

2、推進(jìn)課題開展，做好課題實(shí)施工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育科研是學(xué)校的水平線。要時(shí)刻謹(jǐn)記科研的重要導(dǎo)向作用，一方面切實(shí)開展好國(guó)家級(jí)課題《在公信教育背景下進(jìn)城務(wù)工子女教育問(wèn)題的實(shí)踐與研究》，另一方面積極做好各級(jí)各類課題的開題、實(shí)施工作，注重過(guò)程化管理，切實(shí)保障科研工作的實(shí)效性。以推動(dòng)學(xué)?！皽剀敖逃睘樽谥迹酝七M(jìn)教育教學(xué)有效性為導(dǎo)向，精選課題，積極籌備，為*8學(xué)年度區(qū)級(jí)課題的申報(bào)奠定基礎(chǔ)。

3、搭建展示平臺(tái)，做好科研成果展示。積極發(fā)揮?？斗疾莸亍返年嚨刈饔?，匯集教師平時(shí)教育教學(xué)上的感受、經(jīng)驗(yàn)，聚集教師課題研究的心得、成果，為廣大教師提供經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示的平臺(tái)，使之成為宣傳學(xué)?？蒲谐晒?、學(xué)校教育動(dòng)態(tài)的舞臺(tái)。以第三屆教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)為突破口，發(fā)現(xiàn)、評(píng)選教師優(yōu)秀論文、案例，同時(shí)積極搭建平臺(tái)，向外選送，進(jìn)一步推進(jìn)教師科研成果的發(fā)表普及面和檔次，為教師職稱評(píng)定奠定基礎(chǔ)，力爭(zhēng)有5篇文章在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表。

（五）牢記服務(wù)理念，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

“兵馬未動(dòng)，糧草先行?！焙笄诠ぷ魇菍W(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊開展的前提，后勤部門要始終牢記服務(wù)至上的理念，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

1、抓好衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全。食堂衛(wèi)生工作要防微杜漸，把好入口關(guān)。一是以師生身心安全為目標(biāo)，切實(shí)抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。二是要繼續(xù)推進(jìn)“溫馨早點(diǎn)”這一實(shí)事工程，主動(dòng)聽取廣大教職員工的建議、意見，不斷改善“溫馨早點(diǎn)”的品種，豐富營(yíng)養(yǎng)，為廣大教師一天的工作提供原動(dòng)力。同時(shí)，秉承勤儉辦校的原則，杜絕人為浪費(fèi)。

2、抓好三大工程，不斷美化校園環(huán)境。一是切實(shí)抓好食堂修建工程，給師生提供更好的用餐環(huán)境；二是對(duì)前大樓屋頂進(jìn)行修建，做好修補(bǔ)工程；三是進(jìn)一步做好校園瀝青路面鋪設(shè)工程，不斷美化環(huán)境，使之真正成為花園式學(xué)園。