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論文摘要:計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)未來(lái)的發(fā)展方向,本文從工業(yè)設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)的一般含義出發(fā),探究計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)的應(yīng)用,著重探討計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)中的人機(jī)交互,并對(duì)其做出了展望。
工業(yè)設(shè)計(jì)是一門綜合性學(xué)科,其知識(shí)體系包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、電子學(xué)、機(jī)械學(xué)、色彩學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、傳播學(xué)及倫理學(xué)等。它在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,改善人的生活方式等方面發(fā)揮了重要的作用。但究竟什么是工業(yè)設(shè)計(jì),一直眾說(shuō)紛紜。2006年國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事會(huì)(icsid)給出的定義認(rèn)為:設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性活動(dòng),其目的是確立產(chǎn)品多向度的品質(zhì)、過(guò)程、服務(wù)及整個(gè)生命周期系統(tǒng),因此,設(shè)計(jì)是科技人性化創(chuàng)新的核心因素,也是文化與經(jīng)濟(jì)交流至關(guān)重要的因素。工業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)是對(duì)結(jié)構(gòu)、組織、功能、表達(dá)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)現(xiàn)和評(píng)估,主要表現(xiàn)在:
(1)增強(qiáng)全球可持續(xù)化發(fā)展和對(duì)環(huán)境的保護(hù);
(2)賦予人類社會(huì)整體、個(gè)人、集體以利益與自由;
(3)決定用戶、生產(chǎn)者和市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者;
(4)不論世界如何全球化,支援文化多樣化;
(5)賦予產(chǎn)品、服務(wù)、系統(tǒng)與其特性在形式(符號(hào)的、語(yǔ)義學(xué))的表達(dá)上與內(nèi)涵的協(xié)調(diào)(審美的、美學(xué))保持一致。
近五十年工業(yè)設(shè)計(jì)得到了快速發(fā)展,特別是以計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)為代表的數(shù)字化信息時(shí)代的到來(lái),進(jìn)一步促進(jìn)了工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)以一種嶄新的面貌進(jìn)入企業(yè),改變著企業(yè)傳統(tǒng)的產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程。
一、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)
20世紀(jì)60年代,隨著計(jì)算機(jī)圖形理論的創(chuàng)立,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad)應(yīng)運(yùn)而生。隨之而來(lái)的是軟硬件的不斷更新和現(xiàn)代工業(yè)的迫切需要,因此計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)引入工業(yè)設(shè)計(jì),也成為一種必然。工業(yè)迅猛發(fā)展,市場(chǎng)日新月異,產(chǎn)品的更新?lián)Q代更加迅速,為了獲得競(jìng)爭(zhēng)的勝利,企業(yè)就需要縮短產(chǎn)品的研發(fā)周期,獲得更好的市場(chǎng)資料,傳統(tǒng)的產(chǎn)品研發(fā)手段已不能滿足這種需求,借助計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)(caid)的技術(shù)則可以更加容易滿足這種需求。
caid,即是計(jì)算機(jī)及其系統(tǒng)集成相關(guān)高新科技,輔助產(chǎn)品(工程)或服務(wù)工業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù),它的技術(shù)原理是將設(shè)計(jì)人員的最佳特性、創(chuàng)造性思維、經(jīng)驗(yàn)知識(shí)、綜合判斷與決策能力、想象能力、審美能力等,與計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大記憶、信息檢索能力、海量信息高速精確計(jì)算與處理能力、易修改設(shè)計(jì)、虛擬真實(shí)顯示、藝術(shù)渲染、一定的人工智能、工作狀態(tài)穩(wěn)定且不會(huì)疲勞等特性相結(jié)合,從而提高設(shè)計(jì)速度和效率,大大縮短設(shè)計(jì)周期,保證設(shè)計(jì)質(zhì)量,降低設(shè)計(jì)成本。
二、caid的應(yīng)用
caid的應(yīng)用主要是基于數(shù)字化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的,借助caid,企業(yè)可以大大縮短產(chǎn)品的研發(fā)周期,降低產(chǎn)品的研發(fā)成本,同時(shí)能夠保證產(chǎn)品的質(zhì)量,進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。caid將科學(xué)思維和藝術(shù)思維融合在一起,科學(xué)的發(fā)明融入了藝術(shù)的思維,可使產(chǎn)品外觀和操作更加人性化;將科學(xué)思維融入到藝術(shù)思維中,可以確保對(duì)產(chǎn)品的形態(tài)美及功能美的探求有科學(xué)的依據(jù)。
1、計(jì)算機(jī)輔助形態(tài)設(shè)計(jì)
計(jì)算機(jī)輔助形態(tài)設(shè)計(jì)就是借助計(jì)算機(jī)軟硬件,通過(guò)形態(tài)變化、分割與比例等方法按照形式美法則對(duì)產(chǎn)品的造型進(jìn)行探究,以獲得功能布局合理、操作人性化的技術(shù)美。在這個(gè)階段,設(shè)計(jì)師會(huì)經(jīng)常對(duì)產(chǎn)品的形態(tài)進(jìn)行探索,以獲得良好的產(chǎn)品形態(tài),這必然要求設(shè)計(jì)師經(jīng)常對(duì)已有的產(chǎn)品形態(tài)進(jìn)行修改。caid的參數(shù)化功能,便于反復(fù)修改尺寸、線型等;具有較強(qiáng)的曲面造型功能;能夠快速地實(shí)現(xiàn)基于草圖的三維建模。
2、計(jì)算機(jī)輔助色彩設(shè)計(jì)
色彩對(duì)于產(chǎn)品的重要性是不言而喻的,不同人群及地域?qū)ι实睦斫獠灰粯?,因此,設(shè)計(jì)師要根據(jù)不同的目標(biāo)人群在特定的使用情景下使用特定的色彩,同時(shí),特定形態(tài)的產(chǎn)品,也需要特定的色彩才能更加完美地展現(xiàn)產(chǎn)品的特性。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)中的相關(guān)軟件一般都有強(qiáng)大的色彩編輯器,及色彩拾取功能,這可以讓設(shè)計(jì)師方便地選取色彩,進(jìn)而提高設(shè)計(jì)師的工作效率,也更加便于對(duì)色彩的修改。此外,軟件的色彩數(shù)據(jù)庫(kù)能不時(shí)更新,保證了設(shè)計(jì)的時(shí)代性、時(shí)尚性。
3、計(jì)算機(jī)輔助人機(jī)設(shè)計(jì)
人機(jī)工程的主要任務(wù)是研究用戶使用產(chǎn)品時(shí)的合適尺度關(guān)系、操作方式,及使用時(shí)的生理反應(yīng)與心理感受。它的根本目的在于通過(guò)對(duì)“人-機(jī)-環(huán)境”相互影響的研究,創(chuàng)造出一個(gè)最合理的“人-機(jī)-環(huán)境”系統(tǒng)。
人機(jī)設(shè)計(jì)的好壞將直接影響產(chǎn)品的性能及用戶的安全,好的人機(jī)設(shè)計(jì)將有利于產(chǎn)品性能的最佳發(fā)揮,提高生產(chǎn)效率,反之,將威脅用戶的身體健康,給用戶的操作帶來(lái)不便,降低生產(chǎn)效率,降低產(chǎn)品人機(jī)環(huán)境的綜合性能。隨著計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)的發(fā)展,以cad為代表的三維數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)已成為企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段,進(jìn)而出現(xiàn)了“數(shù)字化人機(jī)工程”概念,即借助計(jì)算機(jī)、信息處理技術(shù),利用計(jì)算機(jī)輔助人機(jī)設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行人機(jī)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。如運(yùn)動(dòng)型人體模型,它可以用來(lái)模擬人體的運(yùn)動(dòng)特性,在影視、工程設(shè)計(jì)、軍事領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用,在人機(jī)工程領(lǐng)域主要用于對(duì)姿態(tài)與動(dòng)作的分析。
4、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)
借助caid對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是提高設(shè)計(jì)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。由此,可以判斷各個(gè)方案的價(jià)值,確定其優(yōu)劣,以便篩選出最佳的設(shè)計(jì)方案。評(píng)價(jià)工具的出現(xiàn),使得設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方法和原則具有更強(qiáng)的可操作性。例如利用計(jì)算機(jī)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行藝術(shù)美學(xué)的評(píng)價(jià)和分析,這是ciad進(jìn)行評(píng)價(jià)的一個(gè)突出案例?!坝?jì)算機(jī)藝術(shù)美評(píng)價(jià)系統(tǒng)實(shí)質(zhì)上也是個(gè)智能專家系統(tǒng),在系統(tǒng)知識(shí)庫(kù)中集中了客觀上對(duì)某種產(chǎn)品是否美的評(píng)價(jià)概念,也集中了專家級(jí)的藝術(shù)美學(xué)思想及認(rèn)識(shí),它在系統(tǒng)推理中確定了評(píng)價(jià)藝術(shù)美的準(zhǔn)則,然后進(jìn)行人機(jī)對(duì)話對(duì)產(chǎn)品的藝術(shù)美做出專家級(jí)的評(píng)價(jià)”(汪海波《淺析計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)》,載于《安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》2005年第4期)。
三、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)的人機(jī)交互
信息在人類社會(huì)活動(dòng)中變得越來(lái)越重要,當(dāng)今社會(huì)已從以“技術(shù)為核心”變?yōu)橐浴靶畔楹诵摹?,這標(biāo)志著社會(huì)的進(jìn)步,同時(shí),也給設(shè)計(jì)者帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn),即如何將信息正確、及時(shí)地傳遞給用戶。這就要求用戶和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙交流,因此才有互動(dòng)模式的caid實(shí)現(xiàn)。目前,在caid技術(shù)領(lǐng)域,人機(jī)交互的研究主要體現(xiàn)在人機(jī)界面設(shè)計(jì)和虛擬仿真設(shè)計(jì)等方面。
1、人機(jī)界面設(shè)計(jì)
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的人機(jī)界面也稱為用戶界面,它介于用戶和計(jì)算機(jī)之間,是用戶與計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息傳遞和信息交換的載體,是用戶使用計(jì)算機(jī)的綜合操作環(huán)境。人機(jī)界面中設(shè)計(jì)師的作用就是處理人與硬件界面和軟件界面的關(guān)系,而硬件界面與軟件界面之間的關(guān)系則通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)解決。目前,人機(jī)界面主要研究領(lǐng)域是人機(jī)界面模型設(shè)計(jì)、虛擬界面設(shè)計(jì)、多感官界面設(shè)計(jì)和多用戶界面設(shè)計(jì)等。
2、虛擬仿真技術(shù)
通過(guò)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的虛擬仿真技術(shù),可以對(duì)人機(jī)關(guān)系進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)、驗(yàn)證和評(píng)估等工作。當(dāng)前,“虛擬仿真技術(shù)的研究主要體現(xiàn)在觸覺(jué)反饋、壓力反饋等基礎(chǔ)技術(shù)以及人機(jī)交互的模擬、人機(jī)虛擬環(huán)境的構(gòu)建等方面”(羅海玉《計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)綜述》,載于《甘肅科技》2003年第7期)。它是一種高度逼真地模擬人在自然環(huán)境中試聽(tīng)等主觀行為的人機(jī)界面技術(shù)。目前,已有很多設(shè)備可以用來(lái)虛擬仿真設(shè)計(jì),如三位空間交互球、力反饋器、數(shù)據(jù)手套、頭盔顯示器等。虛擬仿真技術(shù)在國(guó)內(nèi)目前主要用于軍事領(lǐng)域、航空航天領(lǐng)域,在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的運(yùn)用還不多。但是,毫無(wú)疑問(wèn)的是虛擬仿真技術(shù)必然是工業(yè)設(shè)計(jì)未來(lái)發(fā)展的一個(gè)主要方向,借助它可以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中任一環(huán)節(jié)的考察與操作,可以幫助設(shè)計(jì)師快速、真實(shí)、有效地實(shí)現(xiàn)和修改設(shè)計(jì)方案,減少不必要的體力與腦力勞動(dòng),實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的信息交流和資源共享,進(jìn)而提高產(chǎn)品研發(fā)的速度,快速及時(shí)地抓住市場(chǎng)機(jī)遇,提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,獲得巨大經(jīng)濟(jì)效益。
結(jié) 語(yǔ)
借助caid可以有效地縮短產(chǎn)品的研發(fā)周期,但是,目前caid技術(shù)還不夠成熟,急需進(jìn)一步研究。從工業(yè)設(shè)計(jì)本身而言,隨著人工智能、虛擬仿真等技術(shù)的不斷發(fā)展,設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維也將發(fā)生重大變化,人機(jī)交互模式的caid就將成為未來(lái)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì),更加人性、快捷、真實(shí)的人機(jī)交互方式將會(huì)是caid中人機(jī)交互的必然結(jié)果。
參考文獻(xiàn)
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4、 汪海波《淺析計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)》,載于《安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》2005年第4期
[關(guān)鍵詞]網(wǎng)頁(yè)布局與人機(jī)學(xué);研究意義;研究目標(biāo);研究過(guò)程;教學(xué)實(shí)踐
中圖分類號(hào):U46 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-914X(2016)04-0216-01
我們生活的21世紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代,近年來(lái)隨著智能手機(jī),平板電腦的不斷發(fā)展發(fā)展。人機(jī)界面的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)已經(jīng)成為國(guó)際上計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)領(lǐng)域最為活躍的研究方向。在網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站設(shè)計(jì)和網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中,人機(jī)交互和用戶體驗(yàn)是經(jīng)常被談及與運(yùn)用的概念。一個(gè)網(wǎng)站布局得不合理,首先會(huì)表現(xiàn)在功能和頁(yè)面設(shè)計(jì)的契合度上,具體表現(xiàn)就是用戶在網(wǎng)站上找不到需要的信息,或者是我想完成一個(gè)操作找不到相應(yīng)的按鈕。這就是在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)沒(méi)有從用戶的角度出發(fā)所造成的。為了讓學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)站配色與布局知識(shí)設(shè)計(jì)出人性化的網(wǎng)站,更好的與就業(yè)崗位對(duì)接,在本階段的課題研究中我將“網(wǎng)頁(yè)布局與人機(jī)學(xué)的研究與實(shí)踐”作為我研究的課題。學(xué)生在設(shè)計(jì)作品時(shí)能夠運(yùn)用人機(jī)學(xué)的知識(shí),提高用戶體驗(yàn)的舒適度。
一、網(wǎng)頁(yè)布局與人機(jī)學(xué)的研究意義
通過(guò)本課題的研究,學(xué)生能夠運(yùn)用色彩原理進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)顏色的搭配并且能夠運(yùn)用布局技巧進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)的布局設(shè)計(jì)。同時(shí)能從臨摹網(wǎng)頁(yè)到自主設(shè)計(jì),讓網(wǎng)頁(yè)效果設(shè)計(jì)真正從想法逐漸變成現(xiàn)實(shí)。在綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中,貫穿網(wǎng)頁(yè)配色與布局的知識(shí),綜合運(yùn)用人機(jī)學(xué)的原理,達(dá)到對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作的整體把握。有助于提高中職學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作的能力。
二、網(wǎng)頁(yè)布局與人機(jī)學(xué)的研究目標(biāo)
通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)布局與人機(jī)學(xué)的研究與實(shí)踐,不斷改進(jìn)網(wǎng)頁(yè)布局綜合案例的教學(xué)策略,力求找到提高我校學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力的方式方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量,有效的把課堂變?yōu)檎嬲墓ぷ魇?。在綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中設(shè)計(jì)出與就業(yè)崗位充分對(duì)接的網(wǎng)頁(yè)作品,為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、網(wǎng)頁(yè)布局與人機(jī)學(xué)的研究過(guò)程
(1)準(zhǔn)備階段(2013年7月~2013年8月)
專題研究準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)與課題研究有關(guān)知識(shí),確定專題研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究方法和研究?jī)?nèi)容,制定研究實(shí)施計(jì)劃。
(2)實(shí)施階段(2013年9月~2014年6月)
根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果明確專業(yè)核心能力,制定相應(yīng)的計(jì)劃,編寫技能檢測(cè)手冊(cè)。
(3)總結(jié)階段(2014年7月~2014年9月)
對(duì)本課題研究過(guò)程及資料進(jìn)行收集整理,形成課題總結(jié)報(bào)告,并將專題論文、調(diào)查報(bào)告和研究個(gè)案匯編成集,撰寫個(gè)人結(jié)題研究報(bào)告。
四、教學(xué)實(shí)踐的成果和結(jié)論
在學(xué)校課題的研究分類中,我主要承擔(dān)的是《網(wǎng)站配色與布局》這本教材中網(wǎng)頁(yè)布局與人機(jī)學(xué)這部分的教學(xué)研究。在幾年的網(wǎng)頁(yè)制作課程的教學(xué)實(shí)踐中,不斷嘗試應(yīng)用多種信息化教學(xué)手段,以“學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。體現(xiàn)了“做中學(xué),做中教”的職業(yè)教學(xué)理念,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,較好的培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考,分析與解決問(wèn)題的能力,取得了很好的教學(xué)效果。在教學(xué)中旨在網(wǎng)頁(yè)布局與人機(jī)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐中有更為突出的成果,培養(yǎng)中職學(xué)生的職業(yè)能力,為學(xué)生今后成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2013年7月在撫順市信息化教學(xué)設(shè)計(jì)中獲得一等獎(jiǎng);2013年9月遼寧省“創(chuàng)新杯“信息技術(shù)說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng);2013年11月獲得國(guó)家級(jí)”創(chuàng)新杯“信息技術(shù)說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng);2013年12月獲得撫順市級(jí)優(yōu)秀課。2015年11月獲得國(guó)家級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。
1.網(wǎng)頁(yè)布局與人機(jī)學(xué)的相關(guān)概念研究
通過(guò)對(duì)此概念的研究,在教學(xué)過(guò)程中,我采用實(shí)例講解的方式。從iPad看人機(jī)學(xué)。iPad是當(dāng)今社會(huì)較為流行的電子設(shè)備,也可以稱之為街機(jī)。同學(xué)們對(duì)我列舉的實(shí)例會(huì)非常感興趣,由此學(xué)生會(huì)非??释磳⒁v解的知識(shí)。iPad是著名的蘋果公司出的平板電腦。iPad在人機(jī)交互操作上做得非常細(xì)致。為什么iPad無(wú)論老人小孩都會(huì)用,其基本操作甚至很少需要?jiǎng)e人的協(xié)助和說(shuō)明書(shū)?究竟是孩子容易接受iPad?還是iPad容易讓孩子接受?iPad的設(shè)計(jì)可謂“童叟無(wú)欺”,老人、孩子都可以流暢使用。人機(jī)學(xué)應(yīng)該是“傻瓜式”的,去追求一種更“本能”的操作,就像吃飯穿衣一樣簡(jiǎn)單。通過(guò)以上實(shí)例的講解,學(xué)生很快理解人機(jī)學(xué)的概念,并且知道在網(wǎng)站配色與布局這本書(shū)中為什么給我們介紹人機(jī)學(xué)的概念。讓學(xué)生充分理解了網(wǎng)頁(yè)的易用性和美觀性非常重要,這樣同學(xué)們就能很認(rèn)真的學(xué)習(xí)人機(jī)界面設(shè)計(jì)的原則及設(shè)計(jì)方法。在教學(xué)中有效的突出了教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。
2.網(wǎng)頁(yè)布局綜合案例的設(shè)計(jì)風(fēng)格研究
引入案例――網(wǎng)頁(yè)布局的風(fēng)格類型。本案例的主要目的是在不改變網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的前提下,改變網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格類型。這就需要用的布局的知識(shí)。在之前的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)掌握了各種網(wǎng)頁(yè)布局的知識(shí)與技巧。不同的網(wǎng)頁(yè)有不同布局。這樣綜合起來(lái)就形成了不同的網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格類型。那我們常見(jiàn)的網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格類型有哪些?有什么特點(diǎn)?引入理論學(xué)習(xí)知識(shí),教學(xué)過(guò)程很自然的過(guò)度。經(jīng)過(guò)理論講解后,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)案例――設(shè)計(jì)臨摹典型商業(yè)型網(wǎng)站。
在教學(xué)過(guò)程中引入實(shí)際案例,教師通過(guò)案例講解相關(guān)理論知識(shí),再讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)完成實(shí)戰(zhàn)案例,使學(xué)生能夠 “學(xué)以致用”,完成本課的技能目標(biāo)。這樣不僅增強(qiáng)了講解的直觀性,降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,還可以有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)職業(yè)核心能力,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。
3.電子商務(wù)網(wǎng)站個(gè)案研究
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它包含了從用戶調(diào)研到最終上線的全過(guò)程。我將以一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站為例,系統(tǒng)地講解整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)過(guò)程。
在項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)案例――新蛋購(gòu)物網(wǎng)站主頁(yè)制作講解過(guò)程中。首先了解技術(shù)要點(diǎn),包括(1)確定網(wǎng)站整體風(fēng)格。(2)網(wǎng)頁(yè)色彩搭配。(3)網(wǎng)頁(yè)布局技巧。其次進(jìn)行案例分析:隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)火起來(lái),給同學(xué)們闡述 “沒(méi)有人上街不代表沒(méi)有人逛街”的現(xiàn)象。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中就會(huì)紛紛議論都在哪些網(wǎng)站上買過(guò)東西,喜歡瀏覽哪些網(wǎng)站,為什么喜歡去瀏覽那些網(wǎng)站,引出網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的重要性。電子商務(wù)網(wǎng)站作為網(wǎng)購(gòu)的首要利器,是用戶和商家的唯一互動(dòng)平臺(tái)。所以界面設(shè)計(jì)的好壞,對(duì)其銷售額起著重要的影響作用。在授課過(guò)程中自然引入案例,要求在設(shè)計(jì)制作過(guò)程中注意體會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)配色與布局的知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)出人性化的購(gòu)物網(wǎng)站。使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立操作和自我評(píng)測(cè)。
通過(guò)對(duì)新蛋購(gòu)物網(wǎng)站首頁(yè)的制作,更加熟練的使用之前學(xué)過(guò)的技巧。深入了解頁(yè)面的合理用色和顏色之間搭配使網(wǎng)頁(yè)更有效果;圖片在畫(huà)面中的合理擺放;準(zhǔn)確劃分頁(yè)面結(jié)構(gòu)等。對(duì)前面所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通,學(xué)以致用。在設(shè)計(jì)網(wǎng)站的時(shí)候,要分析網(wǎng)站的主題內(nèi)容,選擇符合主題表現(xiàn)形式的布局,采用搭配合理的色彩表現(xiàn)主題的風(fēng)格,加上細(xì)心的構(gòu)思和新穎的創(chuàng)意,必然可以設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的網(wǎng)站。
五、存在的問(wèn)題和今后的設(shè)想
學(xué)生到企業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)太少,沒(méi)有實(shí)際開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)企業(yè)都有自己的團(tuán)隊(duì),每個(gè)人都有自己指定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,這就要求都得是有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師。而我們的學(xué)恰恰就缺少這中間的鍛煉過(guò)程,很少會(huì)給我們中職學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這使我們中職學(xué)生不能夠很好的與企業(yè)對(duì)接。
要想解決這一問(wèn)題,我覺(jué)得我們?nèi)握n教師必須走入企業(yè),先接觸一些開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的公司,在企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。在網(wǎng)頁(yè)制作的課堂上,拿一些企業(yè)的真正案例讓學(xué)生實(shí)踐,制作網(wǎng)頁(yè)配色和布局的整個(gè)流程,這樣同學(xué)們才能真正的得到鍛煉。讓學(xué)生深刻體會(huì)網(wǎng)頁(yè)界面布局的人性化設(shè)計(jì),真正的將課堂變?yōu)槠髽I(yè)的創(chuàng)作工作室,使學(xué)生能快速適應(yīng)工作環(huán)境,提高中職學(xué)生的就業(yè)率。
參考文獻(xiàn)
0 引 言
Matlab是美國(guó)MathWorks公司設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)軟件,主要包括Matlab/Simulink和GUI設(shè)計(jì)兩大部分[1?2]。Matlab可以進(jìn)行矩陣運(yùn)算、繪制函數(shù)和數(shù)據(jù)、創(chuàng)建用戶界面、系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)等,主要應(yīng)用于工程計(jì)算、信號(hào)處理與通信、圖像處理、控制設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。
筆者在近幾年的教學(xué)中,結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo),采用CDIO工程理念,能充分根據(jù)學(xué)生的興趣和愛(ài)好進(jìn)行Matlab教學(xué),針對(duì)其系統(tǒng)仿真和人機(jī)界面設(shè)計(jì)兩大功能進(jìn)行模塊主題式教學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本文采用M文件和GUI界面進(jìn)行了音樂(lè)播放器的設(shè)計(jì),并總結(jié)了兩者之間的聯(lián)系。
1 基于M文件的音樂(lè)設(shè)計(jì)
1.1 Matlab播放音樂(lè)的前提
Matlab具有強(qiáng)大的功能,主要?dú)w功于強(qiáng)大的內(nèi)置函數(shù)功能[3?4]。在Matlab中,可以借助sound函數(shù)來(lái)播放聲音,其格式為:
sound(Y,F(xiàn)S) :通過(guò)揚(yáng)聲器產(chǎn)生一個(gè)采樣頻率為FS的信號(hào)Y,其中Y的范圍定義為-1.0≤y≤1.0,超過(guò)這個(gè)范圍的值將被重新調(diào)整,以產(chǎn)生更符合人耳的聲音。 同時(shí)當(dāng)Y為N×2大小的矩陣時(shí),可以通過(guò)該函數(shù)產(chǎn)生立體聲。
sound(Y):產(chǎn)生默認(rèn)的采樣頻率為8 192 Hz的聲音。
sound(Y,F(xiàn)S,BITS):產(chǎn)生按位采樣的聲音,其中大部分的平臺(tái)支持BITS=8 or 16。
同時(shí)可以通過(guò)wavwrite 產(chǎn)生*.wav視頻/音頻文件,其格式為:
wavwrite(Y,F(xiàn)S,NBITS,WAVEFILE):寫入一個(gè)采樣頻率為FS Hz,位數(shù)為NBITS (其中NBITS 必須為8, 16, 24或32)的數(shù)據(jù)信息Y,并生成相應(yīng)的WAVE文件。如果產(chǎn)生立體聲的數(shù)據(jù)需
圖1 《荷塘月色》的簡(jiǎn)譜
依據(jù)《荷塘月色》簡(jiǎn)譜中的譜音,節(jié)奏,音節(jié),高低音在matlab *.m文件中建立對(duì)應(yīng)代碼,依據(jù)響應(yīng)函數(shù)實(shí)現(xiàn)。
paragraph1= [1 1 6 5 6 1 1 2 3 2 2 1 2 2 5 5 3 3 2 3 1 1 6 5 5 3 2 3 2 1 2 2 1 2 2 3 2 1 6 2 1;
0 0 ?1 ?1 ?1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ?1 ?1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ?1 0 0;
0.5 1 0.5 1 1 1 0.5 0.5 2 0.5 1 0.5 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2 0.5 1 0.5 1 1 0.5 0.5 0.5 0.5 2 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2];
以上代碼功能說(shuō)明:第一部分為所演奏歌曲的譜;第2部分為各譜音對(duì)應(yīng)的音調(diào);第3部分為各譜音對(duì)應(yīng)的音節(jié)。
1.3 歌曲播放
fs = 8000;
sound_pose = [0 2 4 5 7 9 11 0:12];
y = zeros(1, sum(music(3,:))*fs + 1); %初始化
cure_pose = 1;
for count = 1 : length(music)
cure_sound_name = music(1, count); %處理音樂(lè)
cure_sound_pose= sound_pose(cure_sound_name);
%產(chǎn)生音樂(lè)
cure_freq = 220 * 2 .^ ((cure_sound_pose + rhythm + 3) / 12 + music(2, count));
cure_sound = generate_tune(cure_freq, music(3, count), fs);
y(1,cure_pose:(cure_pose+ length(cure_sound) ? 1)) = cure_sound;
cure_pose=cure_pose+ length(cure_sound);
為了歌曲播放的連續(xù)性,需要對(duì)其頻率進(jìn)行修正,其代碼為:
function y = amendment(p, l)
if p < 0.2
y = p*5;
elseif p < 0.3
y = 1.8 ? p * 4;
else
y = 0.6 * exp((0.3 ? p)/5);
end
2 基于GUI的音樂(lè)設(shè)計(jì)
在Matlab 提供的GUI 上利用Matlab 語(yǔ)言編寫核心代碼并構(gòu)建框架是一種不錯(cuò)的選擇。這不但減少了代碼編寫的工程量,而且制作出的軟件同時(shí)具有界面友好和能夠方便進(jìn)行各種數(shù)據(jù)處理及圖像分析等特點(diǎn)[7?8]。圖形用戶界面(Graphic User Interface,GUI)的程序是在圖形界面[9]下創(chuàng)建與用戶交互的控件元素,使用戶可以通過(guò)操作這些交互控件實(shí)現(xiàn)特定的功能,并且可以返回顯示在程序界面相應(yīng)的結(jié)果顯示區(qū)域中[10]。本文通過(guò)GUI的GUIDE進(jìn)行音樂(lè)鍵盤的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)明GUI的功能和使用。
2.1 總體界面顯示
根據(jù)鍵盤的顯示,通過(guò)GUI各功能鍵設(shè)置了音樂(lè)鍵盤,其總體設(shè)計(jì)包括單頻發(fā)音模塊、多頻模塊、播放譜曲模塊、播放視頻模塊和關(guān)閉模塊。
圖2中鍵盤的黑、白鍵通過(guò)Pushbutton控件相應(yīng)屬性改變進(jìn)行設(shè)置。
圖2 音樂(lè)鍵盤的總體設(shè)計(jì)
2.2 部分按鍵代碼實(shí)現(xiàn)
(1) 關(guān)閉功能模塊
通過(guò)設(shè)置一個(gè)push button鍵來(lái)實(shí)現(xiàn),在該鍵callback下,編寫該回調(diào)函數(shù)。程序如下:
selection=questdlg([′是否關(guān)閉′,get(gcf,′Name′),′窗口?′], ...
[′Close ′,get(gcf,′Name′),′...′],′是′,′否′,′是′);
%當(dāng)選擇退出按鈕時(shí),得出一個(gè)問(wèn)是否確定關(guān)閉的框
if strcmp(selection,′否′)
return;
else
clc;
clear all;
delete(gcf);
end
(2) 多頻功能模塊
通過(guò)設(shè)置一個(gè)radio button 來(lái)實(shí)現(xiàn)雙音多頻的功能,當(dāng)選中該按鈕時(shí),則增加它的頻率分量。使其含有豐富頻率分量。通過(guò)設(shè)置一個(gè)全局變量,當(dāng)選中該控件時(shí),全局變量的值改變,程序如下:
function duopin_Callback(hObject, eventdata, handles)
global r;
r=get(handles.duopin,′value′); %多頻的按鈕是否選中
2.3 歌曲的顯示
通過(guò)查閱資料,發(fā)音頻率對(duì)應(yīng)的表達(dá)式為f=440*2^((f0-49)/12),當(dāng)所發(fā)音為低音時(shí)f0的取值為31~37,發(fā)中音時(shí)f0的取值為40~46,發(fā)高音時(shí)f0的取值為49~55。播放音樂(lè)可以通過(guò)設(shè)置一個(gè)push button鍵來(lái)實(shí)現(xiàn),通過(guò)編輯該鍵callback功能通過(guò)wavplay函數(shù)就可以播放該歌曲了。
A=440; %標(biāo)準(zhǔn)音A
ft=44100; %頻率
f0=ft/2;
scale12=A4/2^(9/12)*2.^((0:11)/12);
ma1=[1 3 5 6 8 10 12]; %七音符
score=[1 1 5 5 6 6 5,...do do sol sol la la sol?
4 4 3 3 2 2 1,...fa fa mi mi re re do?
5 5 4 4 3 3 2,...sol sol fa fa mi mi re?
5 5 4 4 3 3 2,...sol sol fa fa mi mi re?
1 1 5 5 6 6 5,...do do sol sol la la sol?
4 4 3 3 2 2 1];%fa fa mi mi re re do? %樂(lè)譜
3 結(jié) 語(yǔ)
Matlab具有強(qiáng)大的圖形顯示功能,同時(shí)具有豐富的人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)的功能,通過(guò)Matlab中的GUIDE創(chuàng)建GUI設(shè)計(jì)時(shí),既能將已有的M文件進(jìn)行仿真,又能將仿真的圖形結(jié)果通過(guò)人機(jī)交互的方式顯示,從而給使用者留下更形象、深刻的印象。而在GUI設(shè)計(jì)時(shí),可以將設(shè)計(jì)的GUI界面保存為Fig文件的同時(shí)生成對(duì)應(yīng)的M文件,方便用戶隨時(shí)進(jìn)行編輯處理。利用Matlab/GUI進(jìn)行界面設(shè)計(jì)可以為用戶提供友好、方便、形象的圖形顯示和數(shù)據(jù)分析處理,將會(huì)在教學(xué)和工程應(yīng)用上帶來(lái)良好的效果。
參考文獻(xiàn)
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wavwrite(Y,F(xiàn)S,WAVEFILE):產(chǎn)生WAV文件時(shí) NBITS=16 b。
wavwrite(Y,WAVEFILE):產(chǎn)生WAV文件時(shí)NBITS=16 b并且FS=8 000 Hz。
摘要:本設(shè)計(jì)是為某公司的新產(chǎn)品——生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)線數(shù)據(jù)采集器進(jìn)行產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)和人機(jī)界面設(shè)計(jì)。由于這款產(chǎn)品的應(yīng)用環(huán)境為生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的物流信息傳遞,所以設(shè)計(jì)時(shí)除了要滿足功能對(duì)產(chǎn)品的需求以外,還要考慮到工作環(huán)境里的安全性、防污性、防震性,界面的可操作性、美觀性以及與工作人員使用的儀式性,定位人群的喜好等問(wèn)題。
關(guān)鍵詞:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)線數(shù)據(jù)采集終端造型設(shè)計(jì)
根據(jù)數(shù)據(jù)采集器的用途不同,可將其分為兩類:有線數(shù)據(jù)采集器和無(wú)線數(shù)據(jù)采集器。無(wú)線數(shù)據(jù)采集器是為適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集和掃描笨重物體條碼等脫機(jī)使用場(chǎng)合而設(shè)計(jì)的。無(wú)線數(shù)據(jù)采集器主要用于生產(chǎn)制造、倉(cāng)庫(kù)管理、銷售竄貨追蹤、企業(yè)資產(chǎn)管理[1]等領(lǐng)域。隨著生產(chǎn)過(guò)程、管理、裝備信息化步伐的加快,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)無(wú)線采集終端將得到快速的發(fā)展[2,3]。國(guó)外應(yīng)用于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的無(wú)線數(shù)據(jù)采集器主要有具備存儲(chǔ)功能的手持?jǐn)?shù)據(jù)采集器、無(wú)線條碼掃描器及數(shù)據(jù)采集器、LED生產(chǎn)管理顯示看板[4]等;國(guó)內(nèi)這種產(chǎn)品還很少。而且面對(duì)眾多的零、部件加工車間大量的現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)控制如何進(jìn)行;不同層面上的制造與管理人員如何能實(shí)現(xiàn)更好地在線溝通;現(xiàn)場(chǎng)的操作方式與持握方式怎樣?等等,這些問(wèn)題在現(xiàn)有國(guó)內(nèi)外的產(chǎn)品中均沒(méi)有得到綜合的體現(xiàn),本設(shè)計(jì)正是針對(duì)上述問(wèn)題展開(kāi),從實(shí)現(xiàn)在制造物流中的順利、快捷、體現(xiàn)個(gè)性的溝通方面進(jìn)行了探索。
1產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)
根據(jù)應(yīng)用人群為工廠中的工人和管理人員,產(chǎn)品必須賦予抗摔防震、耐臟的功能,所以在產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)上必須給人予結(jié)實(shí)有力、渾厚大氣的感覺(jué),作為工廠的建設(shè)者還應(yīng)體現(xiàn)出產(chǎn)品的尊嚴(yán),體現(xiàn)持握產(chǎn)品的人的象征感,這種感覺(jué)使他帶著自信和積極認(rèn)真地態(tài)度去迎接每一份工作,故本產(chǎn)品并沒(méi)有采用一般工業(yè)產(chǎn)品的儀器使用的象征感覺(jué)。采用富有個(gè)性和流行時(shí)尚感的造型設(shè)計(jì),增加了造型的親切感與使用的舒適感,一種當(dāng)家作主和被尊重的感覺(jué)。在顏色上采用易耐臟并且流行的有時(shí)尚感的銀灰色和給人以穩(wěn)重感的深藍(lán)色。
2產(chǎn)品持握方式設(shè)計(jì)
根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集的特點(diǎn),在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的工位、檢測(cè)點(diǎn)、材料、工具的出入口以及巡檢人員等配置生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)無(wú)線數(shù)據(jù)采集器,實(shí)現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集與通訊。
對(duì)于生產(chǎn)工位的工人,一般雙手經(jīng)常處于工作狀態(tài),為了不影響工作效率,又能實(shí)時(shí)傳遞生產(chǎn)信息,所以將采集器設(shè)計(jì)成戴在的胳膊上,并盡量靠近頭部,用語(yǔ)音輸入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物流傳遞信息,在技術(shù)交流和臨時(shí)通知方面提高效率
對(duì)于工廠管理人員,可以采用手持、戴在胳膊上兩種方式。手持時(shí),在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)掃碼器快速識(shí)別各種部件,靈活地運(yùn)用語(yǔ)音、鍵盤、掃碼等功能實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)在線通訊。
鍵盤采用推拉式,屏幕顯示方式可以實(shí)現(xiàn)縱橫向切換。
3無(wú)線數(shù)據(jù)采集信息界面設(shè)計(jì)
在操作方式的選擇上,避免觸摸屏操作易出錯(cuò)、壽命低、成本高等缺點(diǎn),采用按鍵方式。
人在進(jìn)行操作機(jī)器時(shí),主要受價(jià)值和動(dòng)機(jī)目的支配[5],在設(shè)計(jì)中要考慮人視覺(jué)、思維、動(dòng)作的習(xí)慣過(guò)程,使操作界面的設(shè)計(jì)符合人的日常習(xí)慣,使產(chǎn)品容易掌握和不易出錯(cuò)。為了減少操作的不確定性,按鈕的設(shè)計(jì)采用不同執(zhí)行操作發(fā)出相應(yīng)的聲音和光的變化,以增加人們的操作信心與可駕馭感。
在數(shù)據(jù)采集的過(guò)程中,可能會(huì)遇到同一種零部件重復(fù)讀入的情況,還有可能是同一種零部件,由于不在同一個(gè)位置所導(dǎo)致的重復(fù)錄錄情況。在進(jìn)行易出錯(cuò)界面設(shè)計(jì)時(shí),根據(jù)用戶的使用出錯(cuò)頻率改進(jìn)設(shè)計(jì)。對(duì)輸入數(shù)據(jù)的域值進(jìn)行設(shè)定,當(dāng)輸入值大于該值時(shí)就要對(duì)操作員進(jìn)行提醒,使之盡量減少出錯(cuò)的發(fā)生。
3.1數(shù)據(jù)采集的信息界面設(shè)計(jì)在界面設(shè)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)師不應(yīng)當(dāng)提供過(guò)多的選擇可能性。錄入時(shí)只需輸入被采集物品的編號(hào),填上數(shù)量即可完成采集。如圖4所示。并根據(jù)被采集件輸入的頻次,決定檢索的次序,使專用部件的搜索快捷、方便。如有臨時(shí)添加的信息,通過(guò)語(yǔ)音輸入與求助鍵配合使用,使物流實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確快捷的傳遞。整機(jī)的物流識(shí)別可采用條碼掃描錄錄。數(shù)據(jù)采集器的操作程序可根據(jù)實(shí)際的需要進(jìn)行編制,充分考慮操作使用過(guò)程的方便、靈活和通用性。
3.2數(shù)據(jù)傳送的信息界面設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)傳送功能有數(shù)據(jù)的下載和上傳。
數(shù)據(jù)下載時(shí)通過(guò)要件按鈕將需要數(shù)據(jù)采集器進(jìn)行確認(rèn)的零部件信息從計(jì)算機(jī)中傳送到數(shù)據(jù)采集器中
數(shù)據(jù)上傳時(shí)將采集到的零部件數(shù)據(jù)通過(guò)發(fā)件按鈕將數(shù)據(jù)傳送到計(jì)算機(jī)中去。
數(shù)據(jù)采集器的菜單,可以將所要完成的系統(tǒng)功能加入,如:零部件入庫(kù)、出庫(kù)、補(bǔ)貨和盤點(diǎn)等。同一批數(shù)據(jù),既作為入庫(kù)數(shù)據(jù)又作為出庫(kù)數(shù)據(jù),給操作帶來(lái)了方便,減少了數(shù)據(jù)的再次讀入。
4耐用與節(jié)電功能設(shè)計(jì)
為了防護(hù)采集器的屏幕,在采集器的兩側(cè)和中間屏幕部分裝有減震功能的防震橡膠,可承受一般的撞擊,即使跌落在地板上,也能正常運(yùn)作;自動(dòng)的省電運(yùn)行模式設(shè)計(jì),10秒無(wú)操作自動(dòng)進(jìn)入省電運(yùn)行模式,按任意鍵自動(dòng)“喚醒”。所以,使用兩節(jié)普通7號(hào)電池能正常使用達(dá)一個(gè)月以上。
5小結(jié)
[關(guān)鍵詞]人因工程行為運(yùn)作管理
電子商務(wù)用戶體驗(yàn)
[分類號(hào)]F724.6
1引言
在電子商務(wù)發(fā)展迅速的今天,商務(wù)網(wǎng)站只有從用戶角度出發(fā),考慮用戶的需求,才能設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)用戶滿意的商務(wù)網(wǎng)站,做出自己的品牌和特色。而用戶滿意度直接影響網(wǎng)站的盈利,因此迎合用戶對(duì)系統(tǒng)各方面的需求,提高用戶體驗(yàn),是電子商務(wù)網(wǎng)站努力的目標(biāo)。
行為運(yùn)作是結(jié)合認(rèn)知和社會(huì)心理學(xué)理論來(lái)研究運(yùn)作管理的新方法。它研究人的行為和認(rèn)知對(duì)運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、管理與改進(jìn)產(chǎn)生影響的相關(guān)屬性,并研究這些屬性與運(yùn)作系統(tǒng)及進(jìn)程的相互作用。當(dāng)前許多領(lǐng)域如經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷的運(yùn)作管理等都已開(kāi)展對(duì)人的行為的研究,而運(yùn)作管理的工具和技術(shù)是否成功,理論是否精確,在很大程度上取決于對(duì)人的行為的理解。
結(jié)合以上背景,本文提出基于人因角度進(jìn)行商務(wù)網(wǎng)站的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)。人因工程是一個(gè)追求人一機(jī)一環(huán)境相互作用的管理科學(xué),本文試圖從這種新的角度去量化用戶體驗(yàn)度,研究網(wǎng)站設(shè)計(jì)的各個(gè)因素對(duì)用戶體驗(yàn)的影響。
2文獻(xiàn)回顧
2.1國(guó)外有關(guān)用戶體驗(yàn)的研究綜述
用戶體驗(yàn)對(duì)信息服務(wù)的作用已引起國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的關(guān)注,相關(guān)學(xué)者在理論研究方面進(jìn)行了大量的探索,包括用戶體驗(yàn)的定義、內(nèi)容、特征、模型及評(píng)價(jià)等。
James Garrett認(rèn)為用戶體驗(yàn)包括用戶對(duì)品牌特征、信息可用性、功能性、內(nèi)容性等方面的體驗(yàn);而Nor-man把用戶體驗(yàn)擴(kuò)展到用戶與產(chǎn)品互動(dòng)的各個(gè)方面的內(nèi)容;Hassenzahl M和Tractinsky N認(rèn)為用戶體驗(yàn)包括三個(gè)方面的內(nèi)容:超出設(shè)備(整體的、美學(xué)的和享樂(lè)的)、情感與影響(主觀的、積極的、前因與后果)、體驗(yàn)(動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的、獨(dú)特的和暫時(shí)有限的);SaschaMahlke提出了基本的用戶體驗(yàn)過(guò)程模型,如圖1所示:
2.2國(guó)內(nèi)關(guān)于用戶體驗(yàn)的研究現(xiàn)狀
國(guó)內(nèi)關(guān)于用戶體驗(yàn)的研究主要在產(chǎn)品設(shè)計(jì)層面上。在“產(chǎn)品服務(wù)”時(shí)代,為用戶提供個(gè)性化的內(nèi)容及體驗(yàn)服務(wù)是企業(yè)優(yōu)化用戶體驗(yàn)的最佳方式。用戶對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的忠誠(chéng)度,也更多地來(lái)自良好的體驗(yàn)帶來(lái)的用戶粘性。國(guó)內(nèi)近年在互聯(lián)網(wǎng)自主開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的流程中,已經(jīng)自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品“易用”、“好用”的重要性,但設(shè)計(jì)和實(shí)施這些因素的主導(dǎo)者卻仍為工程師和產(chǎn)品經(jīng)理,這令設(shè)計(jì)對(duì)人因的思考局限于可用性的基本層面。高層次的“融合”中包含人類復(fù)雜的“情感”因素,而情感因素需要通過(guò)“藝術(shù)”而非“技術(shù)”的方式解決,因此,工程師注定不能成為用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師。當(dāng)今,國(guó)內(nèi)大多數(shù)設(shè)計(jì)師受限于對(duì)自身職業(yè)的認(rèn)知和行業(yè)定位,并不能完成用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的職責(zé)。
以“用戶體驗(yàn)”作為關(guān)鍵詞,對(duì)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(2003-2011年)進(jìn)行精確的文獻(xiàn)檢索,得到248篇學(xué)術(shù)論文。這些論文涉及電信、印刷、裝飾、信息技術(shù)和圖書(shū)情報(bào)等領(lǐng)域,多數(shù)是介紹某一領(lǐng)域新推出的產(chǎn)品及解決方案,并沒(méi)有對(duì)用戶體驗(yàn)進(jìn)行深入、細(xì)致的理論研究,只是抽象地利用概念。其中22篇文獻(xiàn)是關(guān)于電子商務(wù)這一主題的,它們基本上是從國(guó)外的用戶體驗(yàn)研究巾得到啟發(fā),在網(wǎng)站設(shè)計(jì)、信息構(gòu)建和信息資源整合中引入了用戶體驗(yàn)的相關(guān)理論和技術(shù)方法,并進(jìn)行了初步研究。
當(dāng)前相關(guān)研究的不足之處表現(xiàn)在:①缺乏完整的用戶體驗(yàn)的理論體系;②當(dāng)經(jīng)濟(jì)從以工業(yè)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)向以服務(wù)尤其以信息服務(wù)為主導(dǎo)時(shí),用戶體驗(yàn)成為體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的重要構(gòu)成要素,但我國(guó)缺乏對(duì)體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的深入研究;③信息服務(wù)領(lǐng)域?qū)τ脩臬@取信息過(guò)程中的反饋、跟蹤等后續(xù)行為缺乏研究,導(dǎo)致技術(shù)的提升并不能帶來(lái)積極的用戶體驗(yàn)。
3理論基礎(chǔ)
3.1用戶界面的人因工程學(xué)設(shè)計(jì)原則
網(wǎng)站頁(yè)面的界面設(shè)計(jì)屬于人機(jī)軟件界面設(shè)計(jì)中的一類。從人因?qū)W的角度去研究商務(wù)網(wǎng)站的用戶體驗(yàn),把人作為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),能使網(wǎng)站的功能分布、色彩搭配等更好地適應(yīng)和滿足人類的生理和心理需要,從而使商務(wù)網(wǎng)站更加人性化,貼合用戶的需求。用戶界面的人因工程學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該基于一定的原則:
?確定用戶。用戶對(duì)界面的使用情況會(huì)受到個(gè)體因素和背景的影響,如年齡、性別、受教育程度、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等,因此確定用戶是進(jìn)行系統(tǒng)分析和沒(méi)汁的第一步,即確定使用應(yīng)用系統(tǒng)的用戶,不同的用戶會(huì)有不同的經(jīng)驗(yàn)、能力和要求。
?減少用戶的負(fù)擔(dān)。在設(shè)計(jì)人機(jī)系統(tǒng)來(lái)完成一定的任務(wù)時(shí),應(yīng)該讓計(jì)算機(jī)發(fā)揮更多的作用,更積極主動(dòng)地完成更多的工作,讓用戶盡可能少做工作。
?應(yīng)用程序和用戶界面分離。數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)組織、查詢、管理由數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)完成,應(yīng)用程序不處理與數(shù)據(jù)管理相關(guān)的工作,而集中實(shí)現(xiàn)應(yīng)用功能。
?一致性。用戶界面的一致性主要體現(xiàn)在輸入、輸出方面,即是在應(yīng)用程序的不同部分,甚至不同應(yīng)用程序之間,具有相似的界面外觀、布局、人機(jī)交互方式以及信息顯示格式等。
?提供反饋。人機(jī)交互系統(tǒng)的反饋是指用戶從計(jì)算機(jī)一方得到信息,表示計(jì)算機(jī)對(duì)用戶的動(dòng)作所做出的反應(yīng)。
?及時(shí)的糾錯(cuò)和幫助功能。系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)該能夠?qū)赡艹霈F(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行檢測(cè)和處理,出錯(cuò)信息應(yīng)清楚、易理解,其內(nèi)容應(yīng)包含出錯(cuò)位置、出錯(cuò)原因及修改建議等方面的內(nèi)容。
3.2基于人因角度的商務(wù)網(wǎng)站用戶體驗(yàn)評(píng)價(jià)
用戶體驗(yàn)評(píng)價(jià)是一種用戶感受的量化,這種量化需要一些因素作為評(píng)價(jià)參考指標(biāo)??偨Y(jié)基于人因角度的用戶體驗(yàn)文獻(xiàn),得出影響用戶體驗(yàn)的因素有以下兩項(xiàng):①認(rèn)知因素。包括人機(jī)互動(dòng)的技術(shù)因素和非技術(shù)因素,技術(shù)因素的標(biāo)準(zhǔn)如系統(tǒng)的有用性和易于使用性;非技術(shù)因素的標(biāo)準(zhǔn),如享受性、視覺(jué)的美感性和內(nèi)容的吸引性。②情感因素。一方面包括直接和間接的情感反應(yīng);另一方面包括由認(rèn)知評(píng)價(jià)過(guò)程產(chǎn)生的更為復(fù)雜的情感結(jié)果。
在商務(wù)網(wǎng)站中量化用戶體驗(yàn)還有4個(gè)互相關(guān)聯(lián)的重要因素:①品牌,體現(xiàn)在網(wǎng)站名、域名方面,是用戶對(duì)網(wǎng)站品牌的認(rèn)可;②可用性,體現(xiàn)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)風(fēng)格是否為用戶所容易接受;③功能性,體現(xiàn)在網(wǎng)站的功能設(shè)計(jì)上,是否為用戶提供方便齊全的功能;④內(nèi)容,網(wǎng)站的內(nèi)容也是影響用戶體驗(yàn)度的重要因素,是用戶對(duì)網(wǎng)站是否感興趣的根本原因。
4調(diào)查與結(jié)果分析
商務(wù)網(wǎng)站中,用戶的購(gòu)物過(guò)程包括吸引進(jìn)入、決定購(gòu)買、執(zhí)行購(gòu)買、等待4個(gè)階段。而在不同階段,用戶會(huì)與網(wǎng)站發(fā)生一系列的交互,為對(duì)商務(wù)網(wǎng)站的各個(gè)方面結(jié)合人因工程進(jìn)行分析和研究,本文以網(wǎng)購(gòu)次數(shù)較多的用戶作為調(diào)查對(duì)象,抽取了300人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,以便更加清楚地了解用戶需求和更客觀地進(jìn)行客
戶滿意度對(duì)比分析。
本次調(diào)查對(duì)象中男性183人,占總數(shù)的61%,女性117人,占總數(shù)的39%;從年齡段來(lái)看,20歲以下的占7%.2l-30歲的占8l%,31-40歲的占8%,41歲以上的占4%。這個(gè)數(shù)據(jù)比較客觀地反映了目前網(wǎng)民各年齡段的網(wǎng)購(gòu)比例。
調(diào)查問(wèn)卷涉及網(wǎng)站名長(zhǎng)度及域名長(zhǎng)度、頁(yè)面設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)等問(wèn)題,從而得到基于人因角度的用戶體驗(yàn)度數(shù)據(jù)(調(diào)查數(shù)據(jù)網(wǎng)址:省略/report/745366.aspx)。網(wǎng)站名長(zhǎng)度用戶調(diào)查結(jié)果如圖2所示:對(duì)調(diào)杏結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析,如表1所示:
5調(diào)查結(jié)果驗(yàn)證與結(jié)論
根據(jù)基于人因工程的商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則以及用戶調(diào)查得到的結(jié)論,基本上可以得出一套評(píng)價(jià)商務(wù)網(wǎng)站用戶體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)。為驗(yàn)證該標(biāo)準(zhǔn),以新蛋網(wǎng)與凡客誠(chéng)品網(wǎng)為例,進(jìn)行基于人因工程的用戶滿意度的評(píng)價(jià)并作對(duì)比分析,見(jiàn)表2。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為1-5分,分?jǐn)?shù)越高,表明網(wǎng)站項(xiàng)目越符合人因角度的用戶體驗(yàn)原則)。
通過(guò)以上評(píng)分,可以總結(jié)出新蛋網(wǎng)在用戶體驗(yàn)方面的總得分為68,平均得分為4;凡客誠(chéng)品網(wǎng)總得分為81,平均得分為4.8。凡客誠(chéng)品網(wǎng)的客戶體驗(yàn)滿意度比新蛋網(wǎng)高出19.1%。
根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)的《2010年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)研究報(bào)告》,在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)上,凡客誠(chéng)品網(wǎng)的用戶滲透率為1.5%,新蛋網(wǎng)的用戶滲透率僅為0.3%;凡客誠(chéng)品網(wǎng)用戶單一度為23.3%,新蛋網(wǎng)用戶單一度僅為2.9%;凡客誠(chéng)品網(wǎng)的品牌轉(zhuǎn)化率達(dá)54.8%,新蛋網(wǎng)的品牌轉(zhuǎn)化率為45.3%;購(gòu)物網(wǎng)站新增用戶中,10.9%的新增用戶最近半年開(kāi)始使用凡客誠(chéng)品網(wǎng),僅1.1%的新增用戶最近半年開(kāi)始使用新蛋網(wǎng)??梢?jiàn),凡客誠(chéng)品網(wǎng)的認(rèn)知、情感、品牌、可用性、功能性、內(nèi)容各方面指標(biāo)均高于新蛋網(wǎng),體現(xiàn)為凡客誠(chéng)品網(wǎng)的整體用戶滿意度高于新蛋網(wǎng)。
總結(jié)以上分析與驗(yàn)證結(jié)果,可以得出基于人因工程的商務(wù)網(wǎng)站用戶體驗(yàn)的用戶滿意度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),如圖
3所示:
如圖3所示,商務(wù)網(wǎng)站的認(rèn)知因素、情感因素、品牌、可用性、功能性以及內(nèi)容影響著用戶滿意度。根據(jù)以上6個(gè)因素,調(diào)查用戶購(gòu)物過(guò)程中影響用戶滿意度的具體指標(biāo),歸納為網(wǎng)站品牌、網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站流程設(shè)計(jì)以及網(wǎng)站功能設(shè)計(jì)4個(gè)維度。根據(jù)基于人因工程的商務(wù)網(wǎng)站用戶體驗(yàn)的評(píng)價(jià)用戶滿意度標(biāo)準(zhǔn),可以分析得出商務(wù)網(wǎng)站當(dāng)前的用戶滿意度水平,并為商務(wù)網(wǎng)站提出建議,提高用戶滿意度。
6南周商城的網(wǎng)站用戶體驗(yàn)方案
南周商城(shop.省略)是南方周末新媒體有限公司依托南方報(bào)業(yè)的強(qiáng)大資源以及南方日?qǐng)?bào)出版社的優(yōu)質(zhì)圖書(shū)出版體系搭建的在線商城,提供南方周末報(bào)系-報(bào)兩刊――《南方周末》、《南方人物周刊》和《magazine[名牌》的訂閱、過(guò)刊零售服務(wù),還提供圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)首發(fā)、在線訂購(gòu)服務(wù);同時(shí)是南方周末報(bào)系周邊商品的唯一指定在線銷售平臺(tái)。
從以上評(píng)分中,可以知道南周商城的總得分為62,平均得分為4.1;根據(jù)建議改進(jìn)可提高總得分至82,平均得分為4.8,與凡客誠(chéng)品網(wǎng)接近。因此,根據(jù)基于人因工程的商務(wù)網(wǎng)站用戶體驗(yàn)的評(píng)價(jià)用戶滿意度標(biāo)準(zhǔn),對(duì)南周商城進(jìn)行改進(jìn)后,在認(rèn)知、情感、品牌、可用性、功能性、內(nèi)容等各方面指標(biāo)均會(huì)得到提高,并最終體現(xiàn)為用戶滿意度的提高。南周商城的網(wǎng)站用戶體驗(yàn)方案見(jiàn)表3。
7結(jié)語(yǔ)
7.1總結(jié)
Web2.0時(shí)代的核心理念是真正以用戶為中心和提供豐富的用戶體驗(yàn),這種新的理念直接促使業(yè)界采用新的網(wǎng)站設(shè)計(jì)方法。本文提出從人因角度來(lái)分析和評(píng)價(jià)商務(wù)網(wǎng)站的用戶體驗(yàn),提出從網(wǎng)站品牌、網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站流程設(shè)計(jì)和網(wǎng)站功能設(shè)計(jì)4個(gè)方面構(gòu)建用戶檢驗(yàn)的具體要素,基于相關(guān)結(jié)論對(duì)新蛋網(wǎng)和凡客誠(chéng)品網(wǎng)從用戶體驗(yàn)角度進(jìn)行較全面的比較,驗(yàn)證了本文提出的用戶體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn);并以南周商城為例,進(jìn)行用戶體驗(yàn)研究,總結(jié)出南周商城用戶體驗(yàn)優(yōu)化方案。本文從行為運(yùn)作管理角度,提出商務(wù)網(wǎng)站的量化用戶體驗(yàn)要素對(duì)于提高商務(wù)網(wǎng)站的用戶滿意度具有重要參考價(jià)值。
7.2研究局限與展望
在提高用戶滿意度方面,永遠(yuǎn)不存在完美用戶體驗(yàn)的終點(diǎn)。本文基T用戶體驗(yàn)的調(diào)查數(shù)據(jù),從人因的角度去研究商務(wù)網(wǎng)站的用戶滿意度,沒(méi)有考慮整個(gè)B2c電子商務(wù)服務(wù)流程,而只著眼于網(wǎng)站的用戶體驗(yàn)方面。另外,調(diào)查中個(gè)別題項(xiàng)設(shè)計(jì)得較為抽象,這些都是本文研究的局限所在。隨著交互設(shè)計(jì)的重要性日益凸顯,商務(wù)網(wǎng)站用戶體驗(yàn)的研究將得到更多的重視,B2C電子商務(wù)服務(wù)流程用戶體驗(yàn)的評(píng)價(jià)體系也將會(huì)得到進(jìn)一步的完善。
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