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生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第1篇

一、實(shí)驗(yàn)名稱。

二、實(shí)驗(yàn)原理。將該實(shí)驗(yàn)的主要原理用簡明扼要的語言進(jìn)行歸納總結(jié)。

三、實(shí)驗(yàn)儀器和材料。如果所用儀器和材料較多，可寫重要的部分，常用的可以不寫。

四、實(shí)驗(yàn)步驟。該實(shí)驗(yàn)如何操作的，方法和順序。可以用方框圖表示，這樣一目了然。

生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第2篇

實(shí)驗(yàn)教師：蔣紅、徐麗娟   所在學(xué)校：果松鎮(zhèn)中學(xué)

目的要求：

1 練習(xí)徒手切片

2 認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)

3 畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞

材料用具：

新鮮葉片（如菠菜、槐樹、蠶豆的葉片），顯微鏡，雙面刀片（兩片、并在一起、一側(cè)用膠布粘牢）、鑷子、載玻片、蓋玻片、葉片的永久切片、盛有清水的培養(yǎng)皿、滴管、吸水紙、碘液、紗布、毛筆、小木板

方法步驟

方法與步驟要點(diǎn)

注意事項(xiàng)

（一）   練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切片的臨時(shí)切片

   1 將新鮮的葉片平放在小木板上。

   2 右手捏緊并排的兩片刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切割。

   3 把刀片夾縫中存在的切下的薄片放入盛有清水培養(yǎng)皿中。要多切幾次（每切一次，

刀片要蘸一下水）。

   4 用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時(shí)切片。

葉片下面要墊上小塊木板，以防損壞桌面。

 

刀片要捏緊，切割速度要快，注意安全。

 

為了便于觀察，載玻片的水滴中可以同時(shí)放幾片葉的橫切片，選擇切得最薄的一片用來觀察。

（二）觀察葉片的結(jié)構(gòu)

1．用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片，再觀察葉片的永久橫切片。

2．觀察時(shí)注意分清時(shí)的表皮、葉肉和葉脈。

 

仔細(xì)觀察上、下表皮細(xì)胞的區(qū)別

（三）   觀察葉片的下表皮

1．用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮，制成臨時(shí)裝片。

2．用顯微鏡進(jìn)行觀察，下表皮細(xì)胞的形態(tài)是什么樣子的，下表皮上有沒有氣孔？

撕取下表皮時(shí)，一定要薄，否則影響觀察效果。

注意觀察氣孔的結(jié)構(gòu)。

（四）畫圖

在下面空白處畫出下表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞及周圍的幾個(gè)表皮細(xì)胞，這一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞要詳細(xì)畫，周圍的細(xì)胞只需勾出輪廓。

畫圖時(shí)，要真實(shí)、實(shí)事求是。

討論與交流

1．保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)植物的蒸騰作用有什么意義？

 

生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第3篇

（一） 有利于學(xué)生加深理解和鞏固掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)

在實(shí)驗(yàn)中通過對(duì)實(shí)物的觀察研究，能增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生鞏固概念，深化對(duì)原理、規(guī)律的理解，并且有助于學(xué)生掌握探究生物學(xué)知識(shí)的方法。

（二）有利于培養(yǎng)學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作技能

重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練，是中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)要求之一。大綱要求學(xué)生學(xué)會(huì)使用顯微鏡、放大鏡等儀器；學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片、徒手切片、解剖小動(dòng)物、采集和制作生物標(biāo)本的方法；學(xué)會(huì)做簡單的生理實(shí)驗(yàn)；學(xué)會(huì)繪制生物圖等技能。這些技能只有在實(shí)驗(yàn)中反復(fù)練習(xí)，才能學(xué)會(huì)和熟練掌握。

（三）有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力及分析問題和解決問題的能力

實(shí)驗(yàn)是手腦并用的實(shí)踐活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力最直接、最有效的途徑，可透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)，分析問題的因果關(guān)系，找出解決問題的一些方法和措施。實(shí)驗(yàn)在一定程度上是模仿科學(xué)研究的過程，是一種基本的科學(xué)研究方法。探究性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及開展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、、觀察記錄 、分析推理等多方面的科研能力是十分有利的。

(四)有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真細(xì)微的學(xué)習(xí)習(xí)慣

生物實(shí)驗(yàn)本身具有嚴(yán)密的科學(xué)性,只有正確的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)步驟,才能達(dá)到預(yù)期的目的.因此在實(shí)驗(yàn)中,教師要嚴(yán)格要求學(xué)生按操作規(guī)程認(rèn)真做實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和完成實(shí)驗(yàn)作業(yè),不怕困難和失敗.只有這樣,才能使學(xué)生逐步樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

(五)有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

生物實(shí)驗(yàn)是形象和直觀的,學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)看到了自己平時(shí)看不到的生物微觀世界,看到了平時(shí)見不到的生理過程和生理現(xiàn)象,并且這些都是在自己的努力下,親自觀察和體驗(yàn)到的,因此,會(huì)十分興奮和感興趣,大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性.

(六)有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第4篇

為大力推行草原蟲害生物和生態(tài)治理技術(shù)，加快草原害蟲防治理念和治理方式的轉(zhuǎn)變，牢固樹立“綠色植?！崩砟睿宫F(xiàn)草原蟲害生物防治在建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)中的作用，2010年肅南縣草原站在省總站和縣委縣政府以及上級(jí)業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，根據(jù)農(nóng)業(yè)部、全國畜牧總站關(guān)于提高生物防治比例的要求，按照“科學(xué)謀劃，大膽嘗試，努力創(chuàng)新、突破草原蟲害生物防治手段，提升草原蟲害生物治理水平”的工作思路。精心組織，周密部署，圓滿完成了草原蟲害生物防治示范項(xiàng)目工作?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報(bào)如下。

一、2010年草原蟲害危害情況

肅南縣是甘肅省草原蝗蟲危害嚴(yán)重區(qū)域之一。我縣地域遼闊、草原類型多、蝗蟲種群分布及發(fā)生期、發(fā)生量有很大的差異。長期以來，由于氣候干旱等自然因素和人為因素的共同影響，天然草地生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)不同程度的惡化趨勢，蝗蟲種群、數(shù)量急劇增加，蟲害呈現(xiàn)出“五年二次災(zāi)、年年有小災(zāi)”的發(fā)生規(guī)律，嚴(yán)重制約著我縣草地畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。每年草地蝗蟲危害面積達(dá)300－400萬畝，嚴(yán)重危害面積達(dá)250萬畝左右，蟲口密度26—240頭/m2，最高點(diǎn)達(dá)308頭/㎡，牧草損失率達(dá)50—80%。2010年我縣草地蝗蟲危害面積達(dá)400萬畝，嚴(yán)重危害面積達(dá)250萬畝，平均蟲口密度52.4頭/㎡。危害草原的蝗蟲以痂蝗、小車蝗、星翅蝗、雛蝗、大足蝗、棒角蝗和曲背蝗等為主，伴隨有闊脛螢葉甲。

與往年相比，2010年因倒春寒，氣候異常。我縣草原蟲害有發(fā)生危害呈現(xiàn)以下兩個(gè)特點(diǎn)：一是春季發(fā)生時(shí)間退后（平均15天左右），夏秋危害時(shí)間推遲（平均10天左右）；二是危害程度有所減輕。

二、開展的主要工作

1、草原蟲害生物防治情況

根據(jù)我縣2010年草原蟲害發(fā)生的實(shí)際情況，我縣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，共完成草原蟲害生物防治27.6萬畝。

一是使用生物農(nóng)藥苦參堿 4.98噸，在我縣的大河鄉(xiāng)的水關(guān)村和康樂鄉(xiāng)的上游村防治草原蝗蟲16萬畝，投入勞力1406人.次，施藥機(jī)械70臺(tái)（套），車輛51輛.次。投入防治技術(shù)人員4人.次，培訓(xùn)防治人員1410人.次。據(jù)調(diào)查，各防治區(qū)平均滅效均在85％以上，最高達(dá)90％。滅后草原平均減少牧草損失20%；以每畝草原挽回牧草損失25公斤計(jì)，共挽回牧草損失400萬公斤，直接經(jīng)濟(jì)效益120萬元（每公斤鮮草0.3元）。

二是牧雞治蝗11.6萬畝。在皇城鎮(zhèn)開展了牧雞滅蝗試驗(yàn)示范，從牧雞滅蝗技術(shù)規(guī)范、疫病防治、組織形式、后續(xù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)方面進(jìn)行了研究探索，積累了經(jīng)驗(yàn)，使牧雞滅蝗上了一個(gè)新臺(tái)階。為了提高防效，嚴(yán)格按照防治合同負(fù)責(zé)把關(guān)，固定專人指導(dǎo)牧雞滅蝗，巡回檢查并現(xiàn)場驗(yàn)收滅蝗效果，不達(dá)標(biāo)的進(jìn)行重治。通過投放10000羽牧雞歷時(shí)52天放牧治蝗，蟲害嚴(yán)重區(qū)域流動(dòng)轉(zhuǎn)場4次，蟲害控制面積達(dá)11.6萬畝。經(jīng)解剖觀測，在蟲口密度65頭/㎡的草地上，每天每只雞采食蝗蟲278頭，滅效達(dá)93%；牧雞平均成活率達(dá)77%，平均每只雞滅蝗面積達(dá)15畝。經(jīng)牧雞采食后的草場，蝗蟲的殘存量為成蟲0.4頭/㎡、蝗蝻4.2頭/㎡，這樣大大減少了蝗蟲產(chǎn)卵的幾率，治蝗效果非常明顯。每只牧雞平均售價(jià)以40元計(jì)算，扣除飼料成本，可獲得20元/只的純收益。同時(shí)，牧雞治蝗后，防治區(qū)域畝均減少牧草損失25公斤，12萬畝草場可減少鮮草損失300萬公斤，每公斤按0.3元計(jì)算，挽回經(jīng)濟(jì)損失90萬元，節(jié)省因藥物防蝗所需的人力、物力和資金50多萬元。

2、開展藥物篩選試驗(yàn)的情況

為搞好藥物輪換使用，豐富草原蟲害防治方法，創(chuàng)新、突破防治手段，努力提升草原蟲害治理水平。我縣在康樂鄉(xiāng)上游村開展了防蟲藥物防效試驗(yàn)和篩選工作。參試藥物有赤峰市帥旗農(nóng)藥有限公司生產(chǎn)的1.2%煙堿·苦參堿乳油及中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院蘭州畜牧與獸藥研究所研制的新型綠色環(huán)保純中藥廣譜殺蟲劑“百蟲速滅”。通過試驗(yàn)，掌握了參試藥品使用技術(shù)和防治效果，為藥物輪換提供了依據(jù)。

3、開展草原蝗蟲固定監(jiān)測點(diǎn)監(jiān)測，加強(qiáng)預(yù)測預(yù)報(bào)工作

草原蟲害預(yù)測預(yù)報(bào)工作是防治草原蟲害的基礎(chǔ)工作，是制定防治措施、指導(dǎo)科學(xué)防治的依據(jù)，是提高防治效果、獲取綜合防效的保證。為了搞好這項(xiàng)工作，我們?cè)谡J(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)測報(bào)技術(shù)規(guī)程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了主要蟲害區(qū)測報(bào)站建設(shè)工作，按照《草原蝗蟲固定監(jiān)測點(diǎn)監(jiān)測工作實(shí)施方案》組織并開展野外調(diào)查工作。根據(jù)我縣實(shí)際，確定調(diào)查區(qū)域，確立定位調(diào)查點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)草原害蟲的調(diào)查監(jiān)測，隨時(shí)掌握蟲情，并根據(jù)我縣蟲情現(xiàn)狀，實(shí)行周報(bào)制，及時(shí)向上級(jí)業(yè)務(wù)部門上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。測報(bào)站設(shè)備目前正在考察采購中。

4、開展技術(shù)研究與試驗(yàn)示范工作情況

為探索草原蟲害防治由單一追求防效向防效與環(huán)保并重的“綠色植保”目標(biāo)邁進(jìn)的新途徑。今年同甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)學(xué)院簽訂了《肅南縣草原蝗蟲綜合治理技術(shù)研究協(xié)議書》。開展肅南縣草原蝗蟲綜合治理技術(shù)研究。主要內(nèi)容為蝗蟲種類的生物學(xué)特性及發(fā)生規(guī)律研究、天敵對(duì)蝗蟲的控制作用研究、季節(jié)性牧雞滅蝗技術(shù)、無公害綜合治理技術(shù)研究，總結(jié)出一套以保護(hù)自然控制能力為基礎(chǔ)，提出無公害防治技術(shù)操作規(guī)程，并進(jìn)行應(yīng)用示范和推廣。

5、開展培訓(xùn)情況

為提高技術(shù)人員業(yè)務(wù)技能和農(nóng)牧民防治技術(shù)水平。積極開展技術(shù)人員技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)牧民實(shí)際操作技術(shù)培訓(xùn)。我縣在牧雞治蝗前期組織舉辦培訓(xùn)班3場.次。培訓(xùn)人員80余人.次，在牧雞治蝗期，現(xiàn)場組織培訓(xùn)班5場.次，培訓(xùn)農(nóng)牧民30多人.次；在生物藥劑滅蝗期以現(xiàn)場培訓(xùn)為主，舉辦培訓(xùn)班3場.次，培訓(xùn)農(nóng)牧民1410人.次。另外，采取集中培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)的形式對(duì)基層技術(shù)人員和農(nóng)牧民進(jìn)行以防治技術(shù)、新型藥物施用及預(yù)測預(yù)報(bào)技術(shù)等內(nèi)容為主的培訓(xùn)10場.次，培訓(xùn)人員約200人.次。通過培訓(xùn)大大提高了生物防治水平。

三、主要措施

肅南縣生物防治示范項(xiàng)目以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，以保護(hù)草原生態(tài)環(huán)境、保障人畜安全為核心，遵循“公共植保”和“綠色植?！钡睦砟睿瀼亍敖y(tǒng)一規(guī)劃，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)測，集中連片，生物治理，注重效益”的原則，采取生物防治的措施，努力提升草原蟲害治理水平。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)2010年生物防治示范縣建設(shè)的要求，我縣草原站領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排部署，組織我縣草原蟲害生物防治工作。按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，精心組織，周密部署，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處，生物防治工作順利開展。同時(shí)，技術(shù)人員組成技術(shù)指導(dǎo)小組，對(duì)防治工作進(jìn)行監(jiān)督檢查和技術(shù)指導(dǎo)。

2、加大宣傳力度，提高群眾參與意識(shí)

廣大農(nóng)牧民群眾是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的主體，也是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的最大受益者。我站充分利用廣播、電視、報(bào)紙、宣傳材料等多種宣傳媒介和宣傳工具大力宣傳草原蟲害生物防治的重要性，提高廣大干部和農(nóng)牧民群眾生物防治蟲災(zāi)的主動(dòng)性和積極性，營造有利于草原蟲害生物防治工作的良好社會(huì)氛圍。通過堅(jiān)持不懈的宣傳教育，群眾保護(hù)草原的意識(shí)不斷增強(qiáng)，草原保護(hù)的力度不斷加大。尤其是通過牧雞滅蝗項(xiàng)目的大力宣傳，使干部群眾充分認(rèn)識(shí)到牧雞滅蝗工作生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的“雙贏”效應(yīng)，農(nóng)牧民群眾參與牧雞滅蝗的積極性進(jìn)一步提高，為我縣大面積開展草原生物滅蝗工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、做好資金物資管理工作

我縣嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》和財(cái)務(wù)管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化了防蝗資金的管理，規(guī)范了補(bǔ)助資金的開支范圍，確保專款專用。沒有發(fā)生截留、擠占、挪用等現(xiàn)象。省上調(diào)配的物資實(shí)行簽收制，建立了相應(yīng)的臺(tái)帳和檔案，對(duì)名稱、型號(hào)、產(chǎn)地等信息進(jìn)行準(zhǔn)確的登記造冊(cè)，并做好管理、管護(hù)工作。同時(shí)，積極做好原有防治器械的檢測、維修和保養(yǎng)等工作，全年共檢修噴霧機(jī)械30臺(tái)（次）。

4、嚴(yán)格值班制度和報(bào)告制度

根據(jù)全國畜牧總站《關(guān)于通報(bào)農(nóng)業(yè)部啟動(dòng)草原蟲災(zāi)防治24小時(shí)值班的便函》精神，我站認(rèn)真做好草原蟲害監(jiān)測預(yù)警工作，密切監(jiān)測草原蟲情發(fā)生發(fā)展動(dòng)態(tài)。從6月10日至8月20日草原蟲害發(fā)生期，每周二向市草原站報(bào)送蟲災(zāi)發(fā)生和防治進(jìn)展情況。通過周報(bào)和24小時(shí)值班制度，確保了蟲災(zāi)信息暢通，對(duì)及時(shí)掌握我縣草原蟲害動(dòng)態(tài)、提前做好防治藥品和物資的調(diào)運(yùn)計(jì)劃、進(jìn)行蟲害防治起到了重要作用。

四、存在的主要問題

1、基本建設(shè)滯后，難以適應(yīng)防治工作需要。多年來由于經(jīng)費(fèi)緊張，我縣在草原蟲災(zāi)防治基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備配備方面滯后，難以適應(yīng)防治工作需要。主要表現(xiàn)在：一是物資儲(chǔ)備條件缺乏。防蟲物資沒有專用儲(chǔ)備場所，同其他物資混用一室儲(chǔ)存，存在很大安全隱患；二是人工防治工作費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，效率低，影響防治面積和效果。三是交通工具缺乏。我縣草原面積大，參與防治和調(diào)查的技術(shù)人員少，往返路途遙遠(yuǎn)，不能及時(shí)采集相關(guān)數(shù)據(jù)，給工作造成諸多不便。

生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第5篇

關(guān)鍵詞：高中生物；植物細(xì)胞；有絲分裂；實(shí)驗(yàn)取材

G633.91

作為高中階段生物教學(xué)的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)――植物細(xì)胞有絲分裂具有重要的意義。通過該實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以初步的認(rèn)識(shí)植物染色體的構(gòu)成情況以及對(duì)細(xì)胞的分裂過程有直觀的了解，并具有自主制備洋蔥根尖制作的能力，進(jìn)而完成繪制和處理植物有絲分裂圖?？梢赃@樣講，該實(shí)驗(yàn)是高中生物教學(xué)中最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)之一，也是細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一。通過實(shí)驗(yàn)可使學(xué)生深刻、鞏固地掌握生物學(xué)知識(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)基本技能、觀察分析能力， 以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。此外， 還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣， 培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。而在高中學(xué)生實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)有不少中學(xué)未做， 有的即使做了， 效果不好。因此筆者針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)進(jìn)行摸索探討。

一、方法及結(jié)果

1.材料的選取和培養(yǎng)

植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)材料選取的范圍非常廣， 如洋蔥、大蒜、蠶豆、向日葵、小麥、大豆等等都可以。但哪種材料效果較好， 課本沒涉及，資料也難以明確。我在實(shí)驗(yàn)過程中選用了洋蔥、大蒜、蠶豆三種材料， 對(duì)它們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。

（1）洋蔥的培養(yǎng)

簡單的培養(yǎng)方法可以用一塊紗布， 將其中間紗線抽稀疏這里為了使根尖長出不受阻礙固定于裝滿水的廣口瓶上， 讓紗布略接觸水面。然后將洋蔥置于紗布上， 放于溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中注意每天換水一次， 一般培養(yǎng)三天， 當(dāng)根尖長到1到2厘米時(shí)，即可用于實(shí)驗(yàn)。

（2）大蒜的培養(yǎng)

在實(shí)驗(yàn)課之前一天取健壯的大蒜瓣， 剝?nèi)ネ馄ぃ?將數(shù)個(gè)蒜瓣用鐵絲穿起放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，以水浸沒大蒜根部為宜，把它放在溫暖的地方。注意每天換水一到兩次， 保持蒜瓣根部浸沒于水中。待根長到1到1.5厘米時(shí)，即可剪取根尖。

（3）蠶豆的培養(yǎng)

切取蠶豆側(cè)根根尖一， 用刀片將根尖端縱剖一次， 使根尖內(nèi)部組織在解離時(shí)能與解離液充分接觸。此操作要快速進(jìn)行， 以防材料變干燥。

2.取材時(shí)間

我們知道， 植物細(xì)胞的有絲分裂不僅有一定的周期性， 而且還有一定的分裂高峰。如果我們?nèi)〔臅r(shí)間處在細(xì)胞分裂高峰時(shí)， 就能夠觀察到各個(gè)分裂相的細(xì)胞， 達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。所以， 取材的時(shí)間是本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵之一。而據(jù)相關(guān)資料的記載， 一般是：

3.固定分離

將剪下的根尖立即投人盛有濃鹽酸與酒精的固定離析液中， 迅速殺死細(xì)胞并使細(xì)胞保持于分裂狀態(tài)， 同時(shí)溶解了細(xì)胞間的胞間層， 在壓片時(shí)細(xì)胞易于分散。一分鐘后， 根尖完全酥軟時(shí)取出。氣溫高時(shí)， 解離時(shí)間要稍短些。此操作注意嚴(yán)格控制時(shí)間， 如果解離過久， 材料完全離散就無法進(jìn)行清洗等操作。我們實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是大蒜和洋蔥固定離析時(shí)間為二十到三十分鐘， 蠶豆為二十分鐘。若解離不夠充分， 則壓片時(shí)材料細(xì)胞堆積在一起， 不易分散， 無法觀察。而實(shí)驗(yàn)方法可在分裂高峰取材以后迅速固定， 就能使學(xué)生在顯微鏡下看到各期分裂的細(xì)胞， 達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。

4.染色

把經(jīng)固定分離的根尖， 用清水漂洗以后， 進(jìn)行染色。染色液采用龍膽紫或醋酸洋紅。龍膽紫在使用時(shí)溶液濃度與染色時(shí)間的關(guān)系難以掌握， 而往往影實(shí)驗(yàn)效果。一般認(rèn)為醋酸洋紅染色的效果也不好， 經(jīng)過實(shí)驗(yàn)， 確實(shí)如此實(shí)驗(yàn)證明， 按此操作染色太深， 不易觀察。改進(jìn)的辦法有二， 一是降低龍膽紫溶液的濃度， 以萬分之五為宜；另外是縮短染色時(shí)間， 以一分鐘為宜， 決不能超過兩分鐘分鐘。

5.壓片觀察

教材在指導(dǎo)壓片時(shí)采用的方法是蓋上蓋玻片以后， 在蓋玻片上加一載玻片。學(xué)生因初次操作容易造成蓋玻片滑動(dòng)， 造成細(xì)胞重疊，影響觀察效果。而在實(shí)際實(shí)驗(yàn)壓片過程中， 蓋上蓋玻片以后， 在蓋片上蓋兩層吸水紙， 用手指輕輕按壓蓋片，然后再用鉛筆頭輕輕均勻地敲打注意敲打時(shí)不要使蓋片滑動(dòng)。這樣能使生長點(diǎn)細(xì)胞分散開， 呈云霧狀。

然后讓學(xué)生根據(jù)課本所學(xué)的植物細(xì)胞分裂各期染色體的特點(diǎn)， 找出處于有絲分裂間期和前、中、后、末期的細(xì)胞。觀察時(shí)應(yīng)先在低倍鏡下觀察， 找到典型的又換高倍鏡觀察。

二、分析總結(jié)

1.選取材料

要使實(shí)驗(yàn)有比較好的效果， 選擇合適的材料也是很重要的。在此文所選的洋蔥、蠶豆、大蒜三種材料的觀察中， 從總的實(shí)驗(yàn)效果看， 用蠶豆、大蒜、洋蔥作材料所壓的片有一共同的優(yōu)點(diǎn)染色體比較清晰， 各個(gè)時(shí)期染色體的特點(diǎn)容易辨認(rèn)。但是最好的實(shí)驗(yàn)體是蠶豆。

2.取材時(shí)間

從實(shí)驗(yàn)可以看出， 不同材料的根尖細(xì)胞分裂高峰不同， 而且也不是一天中只有一個(gè)。任何材料和時(shí)間無絕對(duì)不分裂期。一定要根據(jù)材料選時(shí)間。

3.固定離析

首先，在離析前應(yīng)固定以保證觀察到分裂高峰期各分裂相的細(xì)胞。其次，為節(jié)省時(shí)間，固定、離析可同時(shí)進(jìn)行， 即把固定液與分離液等量混合即可。

4.染色

由于所述兩種染色方法的優(yōu)缺點(diǎn)， 學(xué)生觀察了自己制作的裝片以后， 再對(duì)照看一下教師所做的演示片， 這樣可以更好的鞏固和提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量。

5.壓片

為避免蓋玻片沿功造成細(xì)胞重疊， 蓋上蓋片， 不宜用載玻片一而應(yīng)用兩層吸水紙， 用手指按壓， 用鉛筆頭敲打， 效果最好。

三、結(jié)束語

我們所觀察的植物根尖細(xì)胞是被固定的死細(xì)胞。分析起來， 主要是抓好選材、取材、固定、分離、染色及壓片幾個(gè)步驟， 特別是要掌握好取材和染色兩步驟， 方能取得良好實(shí)驗(yàn)效果。因此，不可能見到四個(gè)時(shí)期連續(xù)變化的過程，通過不同時(shí)期細(xì)胞特點(diǎn)， 應(yīng)該讓學(xué)生建立起植物細(xì)胞在活細(xì)胞中有絲分裂是動(dòng)態(tài)、連續(xù)的過程的概念。

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