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考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文第1篇

一、即墨二十八中的“師友結(jié)隊(duì)模式”，即將一個(gè)班的成績(jī)前半數(shù)的學(xué)生作師傅，后半數(shù)的學(xué)生作徒弟，以?xún)扇藶橐唤M構(gòu)成“師友關(guān)系”。師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，徒弟以師傅為榜樣學(xué)習(xí)和提高，對(duì)這種模式的幾點(diǎn)思考：

1．有完善的考核制度，對(duì)每對(duì)師友的學(xué)習(xí)情況、成績(jī)情況、回答問(wèn)題、參與活動(dòng)、紀(jì)律表現(xiàn)等進(jìn)行捆綁考核，并且制定了完善的考核制度；進(jìn)行打分量化考核。每一學(xué)月，每一期都要評(píng)選出“優(yōu)秀師友”，如果不能被評(píng)為“優(yōu)秀師友”就不能參加其它優(yōu)秀的評(píng)選，不能評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。這樣就調(diào)動(dòng)了師傅的積極性，也煅煉和培養(yǎng)了師傅的能力，同時(shí)徒弟因?yàn)榕峦蠋煾档暮笸?，不好意思不學(xué)，能有力地促進(jìn)師傅和徒弟的學(xué)習(xí)。

2．這樣對(duì)學(xué)困生的監(jiān)督更到位、更有力，實(shí)行的是一對(duì)一監(jiān)督和幫扶，不會(huì)出現(xiàn)監(jiān)督和幫扶的空檔，對(duì)差生的提高是很有幫助的，至少差生不會(huì)變得太差或者說(shuō)越來(lái)越差。

3．對(duì)這種模式的借鑒，我們至少可以借鑒來(lái)治理學(xué)生的偏科現(xiàn)象，即某一科差的同學(xué)可以拜這一科學(xué)的好的同學(xué)組成一隊(duì)“師友”，讓他們共同學(xué)習(xí)共同提高，同時(shí)對(duì)幫助徒弟提高的師傅進(jìn)行表彰。

二、昌樂(lè)二中

1．昌東二中的“問(wèn)題超市”，即每堂課老師把每課的知識(shí)要點(diǎn)梳理出來(lái)，學(xué)生先通過(guò)自學(xué)（或者課前預(yù)習(xí)）迅速掌握知識(shí)要點(diǎn)，老師把一節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)演變成問(wèn)題的形式或者例題的形式寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生充分地思考、練習(xí)，先獨(dú)立思考解答，再小組交流，然后再由成績(jī)好的學(xué)生講解，基本的原則是懂了的講給沒(méi)懂的聽(tīng)，沒(méi)弄懂的就走到問(wèn)題或例題前面聽(tīng)弄懂了學(xué)生講，學(xué)生講的過(guò)程老師就在旁邊聽(tīng)，對(duì)未講明白的或未到位的加以點(diǎn)拔，這樣做的好處：一是能提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，能讓學(xué)生充分地學(xué)習(xí)和討論。二是能提高課堂學(xué)習(xí)效率，學(xué)生凡是已弄懂的問(wèn)題就可以不再去聽(tīng)，只需去聽(tīng)自己沒(méi)懂的問(wèn)題就行。三是能煅煉優(yōu)生，你既然承擔(dān)了講解和輔導(dǎo)差生的任務(wù)，自己的思路就必須清楚，否則你沒(méi)法講給其他學(xué)生聽(tīng)。四是老師能做到心中有數(shù)，因?yàn)樵趯W(xué)生講解的過(guò)程中，老師在觀察，哪些地方未講透，未講到位，能更加針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)。

2．昌樂(lè)二中的“特色大課間”，主要特色有：（1）全校統(tǒng)一口令，統(tǒng)一口號(hào)，學(xué)生和著極有節(jié)奏的音樂(lè)跑步。（2）學(xué)生大步跑，自信地跑，能切實(shí)達(dá)到煅煉和調(diào)節(jié)的目的。（3）“特色大課間”后班主任有簡(jiǎn)單的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

3．昌樂(lè)二中的試卷評(píng)講課。在試卷評(píng)講前學(xué)生卻要統(tǒng)一完成“考試及反省卷”，考試反省卷分為：（1）存在的問(wèn)題（思想態(tài)度方面、基礎(chǔ)知識(shí)方面、落實(shí)方面）。（2）改進(jìn)措施。（3）糾錯(cuò)（所有的錯(cuò)題不但要改，還要總結(jié)出錯(cuò)誤的原因）。在學(xué)生完成“考試反省卷”的基礎(chǔ)上，再由老師選擇性地進(jìn)行評(píng)講。

三、杜郎口中學(xué)的自主學(xué)習(xí)模式，先是由學(xué)生通過(guò)自學(xué)掌握一節(jié)課的主要知識(shí)要點(diǎn)，然后完成老師設(shè)計(jì)的練習(xí)題。教室周?chē)呛诎?，每人一塊“自留地”，學(xué)生統(tǒng)一做，做了之后，兩個(gè)同學(xué)之間互相批改，老師在一旁觀察，對(duì)統(tǒng)一問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)拔，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：

1．能充分培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)單的問(wèn)題是由學(xué)生自己學(xué)習(xí)完成。

2．課堂練習(xí)量大，容量大，因?yàn)榉彩菍W(xué)生能做對(duì)的，老師就不再重復(fù)講，這樣能節(jié)省很多時(shí)間，把時(shí)間還給學(xué)生練習(xí)，有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

3．對(duì)典型的題，易錯(cuò)的題不斷地強(qiáng)化，不斷地鞏固，一節(jié)課學(xué)生做的練習(xí)看似很多，但其實(shí)體現(xiàn)的知識(shí)要點(diǎn)就那么兩個(gè)，只是變換了不同的呈現(xiàn)方式而已，變換了不同的易錯(cuò)點(diǎn)而已。

四、昌樂(lè)二中和杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的啟示

1．課堂無(wú)花架子，很實(shí)在。其實(shí)這對(duì)老師課前準(zhǔn)備要求很高。一是老師知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)要抓得準(zhǔn)，抓得實(shí)。二是老師的問(wèn)題要設(shè)計(jì)得精，要有啟發(fā)性，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地思考。三是習(xí)題要設(shè)計(jì)得好，習(xí)題要能很好地反應(yīng)當(dāng)堂課的知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文第2篇

對(duì)比泌陽(yáng)、新蔡的先進(jìn)做法，結(jié)合學(xué)習(xí)考察體會(huì)，我認(rèn)為要想打好翻身仗，除了做好上級(jí)安排的規(guī)定動(dòng)作的以外，必須要開(kāi)展超常規(guī)舉措。就下一步如何做好XX的脫貧攻堅(jiān)工作，我有以下幾點(diǎn)想法：

一是轉(zhuǎn)作風(fēng)。在全辦開(kāi)展“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、XX大發(fā)展”活動(dòng)，全體人員每人反思并寫(xiě)出心得體會(huì)，建立規(guī)章制度和長(zhǎng)效機(jī)制。取消雙休日，要求全體幫扶責(zé)任人每周至少入戶一次幫扶，責(zé)任組長(zhǎng)、第一書(shū)記、支書(shū)村長(zhǎng)每月都要走遍本村貧困戶，對(duì)每戶情況要了如指掌，責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)本村所有脫貧攻堅(jiān)工作負(fù)全責(zé)并有權(quán)對(duì)幫扶責(zé)任人提出處理意見(jiàn)。向每村派出一名懂電腦工作人員幫助臺(tái)帳檔卡等工作。

二是幫到位。責(zé)任組、村干部、幫扶人、貧困戶逐戶會(huì)商每戶貧困戶可行有效的脫貧措施和未落實(shí)的政策，責(zé)任組對(duì)每位幫扶責(zé)任人下幫扶交辦單，逐條落實(shí)直至脫貧，每季度由辦事處督考辦對(duì)責(zé)任人幫扶成效進(jìn)行考核，存入檔案并抄報(bào)幫扶單位和指揮部。

三是強(qiáng)產(chǎn)業(yè)。由政府和村強(qiáng)力支持產(chǎn)業(yè)，包括金融貸款直接資金獎(jiǎng)補(bǔ)等，由產(chǎn)業(yè)真正幫帶貧困戶，今年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)帶貧百分二百以上疊加覆蓋，對(duì)幫帶效果好的企業(yè)實(shí)行獎(jiǎng)補(bǔ)，讓每名貧困戶都能從產(chǎn)業(yè)中得到實(shí)實(shí)在在的收益。

四是建基金。由民營(yíng)企業(yè)家和社會(huì)捐贈(zèng)設(shè)立產(chǎn)業(yè)脫貧基金，打破金融扶貧不好落實(shí)的瓶頸，產(chǎn)業(yè)脫貧基金對(duì)產(chǎn)業(yè)帶貧好的企業(yè)，困難貧困戶進(jìn)行資助，對(duì)依靠雙手勤勞收入低于3400元的實(shí)行掙多少基金補(bǔ)多少，貧困戶致富能力強(qiáng)的超過(guò)人均4000部分給適當(dāng)比例獎(jiǎng)補(bǔ)，最終達(dá)到所有貧困戶實(shí)現(xiàn)人均收入4000元左右，初步核算全辦20多萬(wàn)元足夠，目前基金已達(dá)30多萬(wàn)元。

五是朋友幫。繼續(xù)在全辦開(kāi)展“朋友圈”幫扶，即每名幫扶責(zé)任人在自己的朋友圈里聯(lián)系1-3名朋友和自己一起幫扶貧困戶，形成社會(huì)合力幫扶。全辦17年以來(lái)朋友圈幫扶折合資金30萬(wàn)以上，下一步將朋友圈捐助資金也注入產(chǎn)業(yè)脫貧基金。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文第3篇

一、基礎(chǔ)信息化建設(shè)方面。

1、統(tǒng)籌規(guī)劃是根本。通過(guò)三地市實(shí)地參觀與交流，發(fā)現(xiàn)三地市基礎(chǔ)信息化建設(shè)工作由市局科信部門(mén)統(tǒng)籌建設(shè)。服務(wù)信息化不能單打獨(dú)斗，各自獨(dú)立建設(shè)，這樣難以整合信息資源。要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃，尤其是在頂層設(shè)計(jì)上，要從全局出發(fā)，整合各方面的資源，凝聚各方面的智慧，研究推進(jìn)信息化發(fā)展的整體框架體系，并結(jié)合實(shí)際不斷完善。

2、信息采集是基礎(chǔ)。信息化的重要支撐點(diǎn)來(lái)自于信息采集，包括視頻數(shù)據(jù)、車(chē)輛數(shù)據(jù)、人員數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)。以東莞市公安局為例，積極開(kāi)展社會(huì)信息資源采集、高清視頻監(jiān)控建設(shè)、智能卡口建設(shè)、等一系列基礎(chǔ)信息化建設(shè)工作，據(jù)了解目前全市聯(lián)網(wǎng)視頻監(jiān)控設(shè)備達(dá)到若干余個(gè)（在線率100%），全市交通卡口若干余套，為某市信息化的深度的應(yīng)用提供了有力支撐。

3、大數(shù)據(jù)服務(wù)云是核心。謀省廳制定了《某省機(jī)關(guān)“六大工程”三年行動(dòng)計(jì)劃》，其中將數(shù)據(jù)服務(wù)建設(shè)工程列為首位。目前黑龍江省公安廳已經(jīng)推出了“龍江云”平臺(tái)，旨在實(shí)現(xiàn)全省公安資源、數(shù)據(jù)、應(yīng)用、服務(wù)四大共享，打造聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)制公安主戰(zhàn)工具箱，實(shí)現(xiàn)全省服務(wù)工作“一張網(wǎng)”，信息數(shù)據(jù)“一片云”，實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用“一鍵通”，引導(dǎo)數(shù)據(jù)思維認(rèn)知，嘗試數(shù)據(jù)思維治理的新型服務(wù)工作模式。

二、政務(wù)規(guī)范化方面。

1、場(chǎng)所規(guī)范。以某市局為例，他們本著“統(tǒng)一、實(shí)用、安全、方便”的原則，制定下發(fā)了一系列場(chǎng)所功能區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和管理運(yùn)行制度，以圖文并茂的形式，對(duì)整體布局和細(xì)小環(huán)節(jié)都明確了統(tǒng)一、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)?？偟囊笫牵耗硡^(qū)要安全合法，接待區(qū)要寬敞便民，辦公區(qū)要敞開(kāi)高效，生活區(qū)要整潔實(shí)用的要求。

2、程序規(guī)范。加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，通過(guò)出臺(tái)規(guī)范，針對(duì)政務(wù)活動(dòng)中易發(fā)生問(wèn)題的環(huán)節(jié)和基層同志關(guān)注的政務(wù)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，細(xì)化流程、嚴(yán)密程序。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文第4篇

5月12日-13日，我有幸參加了到云南省石屏縣為期2天的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，楊梅基地的精細(xì)化管理、先進(jìn)的灌溉技術(shù)和產(chǎn)經(jīng)銷(xiāo)一體化的經(jīng)營(yíng)模式，一路看到的平整大壩和先進(jìn)的規(guī)?；r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化景象，給了我極為深刻的印象，使我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí)。

此次考察的楊梅種植基地正是通過(guò)流轉(zhuǎn)荒廢的山丘貧瘠土地，以先進(jìn)的土壤改良技術(shù)、灌溉技術(shù)和管理技術(shù)，在貧瘠的山丘上“勾畫(huà)”出漫山遍野的“梅綠圖”。走進(jìn)“梅?！?，映入眼簾的是一株株高不過(guò)2米、修剪如盆景一樣楊梅樹(shù)，繁茂的枝丫上掛滿了鮮活飽滿的果實(shí)。據(jù)基地負(fù)責(zé)人介紹，每一株成年的楊梅樹(shù)每年產(chǎn)值達(dá)1500元-2000元?；爻Ｄ旮咝狡刚?qǐng)專(zhuān)業(yè)的枝剪、澆灌、施肥等技術(shù)人員對(duì)楊梅樹(shù)進(jìn)行科學(xué)化管理，到楊梅成熟期，又聘請(qǐng)周邊農(nóng)民進(jìn)行果實(shí)采摘，分級(jí)裝箱，并對(duì)接省內(nèi)外商家直接到基地進(jìn)行收購(gòu)。從過(guò)程上看，該基地初步實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的科學(xué)化、集約化、市場(chǎng)化和產(chǎn)業(yè)化。從結(jié)果上看，還實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效和可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前雙河街道正處于脫貧攻堅(jiān)的決戰(zhàn)期和決勝期，我們要真正發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，個(gè)人有以下幾點(diǎn)思考：

--強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)觀念。作為全國(guó)深度貧困地區(qū)，國(guó)家級(jí)貧困縣下的街道，我們必須對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有一個(gè)準(zhǔn)確而清晰的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，逐步從粗放型農(nóng)業(yè)向“以科技為本”的集約型農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，從以簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)為主線逐步轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活、農(nóng)村生態(tài)為主線的農(nóng)技推廣。要學(xué)習(xí)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣區(qū)、市州、省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化布局過(guò)程中，要做到種植現(xiàn)代化、管理精細(xì)化、產(chǎn)銷(xiāo)一體化、形式多樣化、內(nèi)容全程化，既搞好產(chǎn)前信息服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)資供應(yīng)，又要搞好產(chǎn)中技術(shù)指導(dǎo)和產(chǎn)后加工、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)，通過(guò)服務(wù)領(lǐng)域延伸，推進(jìn)農(nóng)業(yè)區(qū)域化布局、專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文第5篇

——赴浙江考察學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

學(xué)以致用破“五題”——赴浙江考察學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

這次前往浙江杭州、湖州進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)考察，杭州創(chuàng)新謀事、大氣做事、精細(xì)管事、人文融事、責(zé)任成事的思想境界與發(fā)展實(shí)踐，讓我倍感觸動(dòng)、倍受啟迪、倍增干勁，對(duì)我們?cè)谡蔑@省會(huì)擔(dān)當(dāng)中“挑重?fù)?dān)，勇?tīng)?zhēng)先”具有重要啟示作用。

讓眼界開(kāi)闊引領(lǐng)思想解放。跳出江西看浙江，來(lái)到浙江看杭州，主要有四點(diǎn)體會(huì)：一是“敢”，敢想敢試、敢闖敢干。杭州的飛速發(fā)展離不開(kāi)敢想敢試的不懈追求。從智慧城市到數(shù)字經(jīng)濟(jì)，從之江實(shí)驗(yàn)室、阿里達(dá)摩院等創(chuàng)新平臺(tái)的打造到基金小鎮(zhèn)、夢(mèng)想小鎮(zhèn)等特色小鎮(zhèn)的壯大，都處處體現(xiàn)著敢為天下先的精神。二是“新”，勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。杭州“因水而生”，做活錢(qián)塘江、大運(yùn)河、西湖“水文章”的絕妙創(chuàng)意令人耳目一新，無(wú)論是城市之腎的西溪國(guó)家濕地公園，還是美輪美奐的沿江景觀帶，都是創(chuàng)新的產(chǎn)物、創(chuàng)意的杰作。三是“搶”，搶先發(fā)展、搶抓機(jī)遇。杭州抓住了發(fā)展的“風(fēng)口”——大數(shù)據(jù)。從“電子商務(wù)之都”到“城市大腦”，再到“全國(guó)首批5g試點(diǎn)城市”，杭州引領(lǐng)并帶動(dòng)了全國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。四是“精”，精致建設(shè)、精細(xì)管理。杭州城市建設(shè)大氣且精細(xì)，無(wú)論是城市東擴(kuò)、旅游西進(jìn)，還是沿江開(kāi)發(fā)、跨江發(fā)展，都體現(xiàn)打造宜居宜業(yè)宜游之城的精品追求。