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成果匯報材料范文第1篇

北京城市排水集團(tuán)有限責(zé)任公司是以水污染治理、水資源開發(fā)為主營業(yè)務(wù)的國有獨資公司。自北京奧運會申辦成功以來，排水集團(tuán)以被世行官員譽為“世界極限”的速度，僅用五年多的時間，建設(shè)和運營和一批污水處理和再生水設(shè)施，使北京城區(qū)污水處理率由42%躍升到90%，提前實現(xiàn)了綠色奧運水環(huán)境治理目標(biāo);再生水回用達(dá)到46%，為實現(xiàn)再生水回用率50%的奧運承諾目標(biāo)奠定了堅定的基礎(chǔ)?？梢哉f，奧運契機(jī)推進(jìn)了北京排水事業(yè)的前進(jìn)，促進(jìn)了排水集團(tuán)的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模做大了，能力提高了,實力增強了。但與此同時，企業(yè)也面臨著政策性虧損、發(fā)展政策不明確、還債高峰到來等諸多困難。經(jīng)過一年來的實踐和探索，我們深深地體會到：作為國有企業(yè)，面對發(fā)展中的困難，我們必須要從企業(yè)的使命和責(zé)任出發(fā)，認(rèn)真找準(zhǔn)企業(yè)定位，根據(jù)首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾對水環(huán)境治理、水資源開發(fā)、提高公共服務(wù)的需求，積極主動地提出我們的建議和意見，努力與政府各機(jī)關(guān)部門取得共識，并得到他們的支持，從而形成合力推動北京排水事業(yè)的發(fā)展。只有這樣，排水集團(tuán)才能有效解決發(fā)展中面臨的問題和困難，推進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

一、找準(zhǔn)國有企業(yè)定位，把握企業(yè)發(fā)展方向

經(jīng)過五年快速的發(fā)展，北京城區(qū)的污水處理廠建設(shè)任務(wù)基本完成，奧運水環(huán)境治理目標(biāo)也即將實現(xiàn)。面對未來，排水集團(tuán)很多同志產(chǎn)生了困惑，我們所清楚的工作任務(wù)快要完成了，那么我們今后的路該怎么走？有的同志認(rèn)為，我們今后應(yīng)該把開拓外埠市場作為主要的發(fā)展戰(zhàn)略；還有的同志認(rèn)為，我們開展的再生水建設(shè)等工作需要大量資金，現(xiàn)有的政策還不完善，我們應(yīng)該把主要精力用在污水處理廠生產(chǎn)運行上，其他的工作等政府部門把任務(wù)安排好了、有關(guān)政策出臺了再作考慮，等等。

面對各種意見和看法，排水集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真的討論和研究，大家在認(rèn)識上有了共識：作為國有企業(yè)，承擔(dān)著重要的經(jīng)濟(jì)責(zé)任、政治責(zé)任和社會責(zé)任。排水集團(tuán)是北京國有獨資企業(yè)，是北京市重要的公用企業(yè)、水務(wù)企業(yè)和環(huán)保企業(yè)，我們必須立足于北京排水事業(yè)、服務(wù)于首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，想公眾之所想，急政府之所急，全力推進(jìn)北京排水事業(yè)各項建設(shè)。這就是我們企業(yè)的定位。

找準(zhǔn)了定位，企業(yè)發(fā)展思路也隨之理清了。在污水處理率達(dá)到90%以后，如何保證排水系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行，如何進(jìn)一步提高污水處理出水水質(zhì)、擴(kuò)大再生水利用、實現(xiàn)污水再生資源循環(huán)利用，如何對污泥進(jìn)行安全處置和有效利用，如何支持北京新農(nóng)村建設(shè)和郊區(qū)縣污水治理工作，是排水集團(tuán)面臨的新的挑戰(zhàn)和主要任務(wù)。在新形勢下，這是對排水集團(tuán)落實科學(xué)發(fā)展觀、為首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展和節(jié)能減排做貢獻(xiàn)、完成奧運保障任務(wù)的客觀要求。根據(jù)這一思路，集團(tuán)在2007年黨委工作會上明確了今年的主要工作任務(wù)，即：以北京城區(qū)排水管網(wǎng)管理、污水處理、再生水利用、污泥處置為主營業(yè)務(wù)，努力建立起完整的排水系統(tǒng)，進(jìn)一步提高污水處理出水水質(zhì)，擴(kuò)大污水再生資源的循環(huán)利用，加強污泥的安全處置和有效利用，支持和參與北京郊區(qū)縣和農(nóng)村的治污工作；同時關(guān)注京外水務(wù)市場，合理制定發(fā)展計劃、發(fā)展外埠項目。

認(rèn)識決定思路，思路決定作為。通過找準(zhǔn)企業(yè)定位、理清發(fā)展思路，排水集團(tuán)有了明確的戰(zhàn)略引導(dǎo)，各項工作有了新的氣象。一是排水管網(wǎng)管理得到了加強。面對管理體制上的難題，我們主動協(xié)調(diào)各有關(guān)單位，在市國資委、市水務(wù)局的指導(dǎo)下，與市政工程管理處簽訂了年度城市排水設(shè)施（污水）養(yǎng)護(hù)委托協(xié)議，理順了排水管網(wǎng)管理關(guān)系；加速了管網(wǎng)地理信息系統(tǒng)（GIS）建設(shè)，基本完成了城區(qū)4000公里排水管線數(shù)字化工作，數(shù)字化成果已經(jīng)直接服務(wù)于排水管網(wǎng)的日常養(yǎng)護(hù)、管理工作中，發(fā)揮出了信息技術(shù)準(zhǔn)確、科學(xué)、高效的優(yōu)勢；加強了排水管網(wǎng)應(yīng)急搶險，制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，引進(jìn)和運用了“排水管道電視檢測CCTV設(shè)備”等國際上最先進(jìn)的排水管網(wǎng)專業(yè)設(shè)備，成立了精干的搶險隊伍，在今年11月29日大望橋南側(cè)路面塌陷事故的搶險工作中發(fā)揮了重要的作用；為了保障奧運，我們對奧運中心區(qū)排水管線進(jìn)行了全面的普查，對排水管道中的有毒有害氣體進(jìn)行了檢測和預(yù)警，為做好奧運保障工作打下了基礎(chǔ)。二是提高出水水質(zhì)和加強再生水利用工作有了較大進(jìn)步。根據(jù)北京水環(huán)境污染和北京水資源嚴(yán)重短缺的狀況，集團(tuán)不斷提高污水處理出水水質(zhì)，新建成了清河再生水廠，采用國際先進(jìn)的超濾膜水處理技術(shù)，生產(chǎn)出高品質(zhì)的再生水，向奧運森林公園龍形湖面補水；北小河再生水廠將在今年年底建成投產(chǎn)，向奧林匹克公園水系的“龍身”湖面提供高品質(zhì)的再生水。同時集團(tuán)還根據(jù)城市發(fā)展需要，積極向政府主管部門提出提高水質(zhì)、擴(kuò)大再生水生產(chǎn)和利用規(guī)模的建議，擬訂了相關(guān)方案。對此，市委、市政府高度重視，明確了“立足自身，做好北京水資源循環(huán)利用，解決北京缺水問題”的工作要求。市水務(wù)局提出了要在2010年前使污水處理廠出水全部達(dá)到Ⅳ類地表水的工作目標(biāo)。目前，排水集團(tuán)正在全力研究和落實各項工作，努力為污水處理再生后廣泛回用打下基礎(chǔ)。三是污泥處置工作有了新的進(jìn)展。針對污泥處置率僅有10%的現(xiàn)狀，排水集團(tuán)深入開展調(diào)查研究，積極整合各方資源，擬訂了對全部污泥進(jìn)行處置的整體方案，通過污泥消納、污泥干化和利用水泥廠、煤矸石廠等社會資源，爭取妥善處置和利用全部的污泥。目前該方案已經(jīng)著手落實，并得到了政府機(jī)關(guān)有關(guān)部門的大力支持。四是大力支持北京郊區(qū)縣和農(nóng)村的治污工作。集團(tuán)建設(shè)或運營了大興黃村、平谷洳河、房山城關(guān)、延慶康莊等污水處理廠，為郊區(qū)縣和農(nóng)村的水環(huán)境治理工作做出了積極的貢獻(xiàn)。

二、圍繞發(fā)展目標(biāo)，大力加強企業(yè)管理和技術(shù)創(chuàng)新

管理和技術(shù)是企業(yè)前進(jìn)的兩個車輪，管理能力和自主創(chuàng)新能力是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分。只有強化管理，才能保證質(zhì)量和效率，又好又快地實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)；只有加強自主創(chuàng)新，企業(yè)才會加快形成以科技進(jìn)步和創(chuàng)新為基礎(chǔ)的新的競爭優(yōu)勢。

在企業(yè)管理方面，排水集團(tuán)緊緊圍繞發(fā)展目標(biāo)，努力建立目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、流程明確的管理體系，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，努力規(guī)范企業(yè)經(jīng)營行為。一是強“管”。集團(tuán)建立和完善了安全質(zhì)量、生產(chǎn)操作等制度和流程，部署和推進(jìn)了全面預(yù)算管理，實施了排水管網(wǎng)數(shù)字化管理，使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動在科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化上有了新的進(jìn)步。二是強“控”。為了更好地控制和監(jiān)督經(jīng)營行為，有效地堵塞漏洞、避免風(fēng)險，集團(tuán)專門成立了審計部，加大了審計工作的力度；對大宗物資采購確定了集中采購、公開招標(biāo)的模式，制定了《化學(xué)藥劑采購管理辦法》，增強了采購工作的透明性和公平性。

在自主創(chuàng)新方面，排水集團(tuán)堅持走以我為主、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合之路。在全國排水行業(yè)，排水集團(tuán)具有著較強的技術(shù)優(yōu)勢，但在新的工作任務(wù)下，企業(yè)生產(chǎn)運行也遇到了很多技術(shù)難題。為了解決技術(shù)難題、培育和發(fā)展企業(yè)自主創(chuàng)新能力，今年我們成立了排水集團(tuán)技術(shù)研發(fā)中心，根據(jù)生產(chǎn)運行需要開展技術(shù)攻關(guān)，努力突破制約企業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)。同時，為了彌補企業(yè)自身在技術(shù)和理念上的不足，我們加強與高校、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，與清華大學(xué)合作成立了“清華大學(xué)（環(huán)境科學(xué)與工程系）/北京排水集團(tuán)污水處理與資源化教學(xué)－科研－培訓(xùn)基地”、“污水再生與安全利用技術(shù)研究中心”，在國家人事部、市人事局的支持下建立起了排水集團(tuán)博士后工作站，很好地融合了高校、科研機(jī)構(gòu)、集團(tuán)自身的技術(shù)科研資源，為集團(tuán)的自主創(chuàng)新奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過一年的努力，集團(tuán)自主創(chuàng)新的成果已經(jīng)顯現(xiàn)，發(fā)揮出了很好的經(jīng)濟(jì)和社會效益，我們自主研發(fā)的“DePAT全效景觀處理與維護(hù)系統(tǒng)技術(shù)”在青年湖再生水景觀改善工程、圓明園再生水湖泊改善工程中得到了推廣應(yīng)用，“污水水源熱泵”等一批新技術(shù)、新工藝被廣泛地運用到集團(tuán)各污水處理廠，節(jié)約了能源，降低了成本，提高了效率。

三、適應(yīng)事業(yè)發(fā)展要求，培育積極向上的企業(yè)文化

企業(yè)文化是企業(yè)和員工共同的價值觀。隨著事業(yè)的發(fā)展，排水集團(tuán)的企業(yè)文化在繼承中發(fā)展，在揚棄中再塑，以健康、充足的營養(yǎng)哺育企業(yè)不斷成長。

無私奉獻(xiàn)的文化。排水集團(tuán)的發(fā)展成果，是企業(yè)幾代員工獻(xiàn)身事業(yè)、不懈追求的結(jié)晶，他們給企業(yè)留下了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)。多年來，排水集團(tuán)涌現(xiàn)出了一批批先進(jìn)模范典型，有的同志三十年如一日勤奮工作，有的同志克服家庭困難、長年奮戰(zhàn)在外埠項目，有的同志主動回絕外企的高薪聘請、踏踏實實工作在生產(chǎn)一線，這種無私奉獻(xiàn)精神激勵著企業(yè)的每一名員工?？梢哉f，無私奉獻(xiàn)精神是排水集團(tuán)企業(yè)文化的基石。

追求卓越的文化。市場經(jīng)濟(jì)的主要特征就在于企業(yè)的競爭，要想在激烈的競爭中求生存、求發(fā)展，必須飽含激情地追求卓越。排水集團(tuán)把追求卓越作為企業(yè)文化的靈魂。成績屬于過去，排水集團(tuán)的發(fā)展要放眼未來，只有不斷地超越自我，企業(yè)才會在發(fā)展的道路上走得更遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)的文化。對于企業(yè)的現(xiàn)在和未來，惟一持久的競爭力是有能力比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快、學(xué)習(xí)得更廣、學(xué)習(xí)得更深。知識就是力量，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。排水集團(tuán)非常重視培育學(xué)習(xí)的企業(yè)文化，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。不但學(xué)技術(shù)，還要學(xué)管理；不但學(xué)習(xí)同行業(yè)企業(yè)的經(jīng)驗，同時還向其他行業(yè)、國外企業(yè)學(xué)習(xí)。通過開放的學(xué)習(xí)，不斷增長知識、擴(kuò)大視野、博采眾長。

成果匯報材料范文第2篇

一、課程概況

《生物教學(xué)論實驗》是我校基于卓越教師培養(yǎng)改革背景下，為生物科學(xué)（師范）專業(yè)增開的一門專業(yè)方向課，與《生物教學(xué)論》課程同期進(jìn)行，旨在培養(yǎng)生物科學(xué)（師范）專業(yè)本科生實驗教學(xué)技能。本課程精選嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型、探索酶活性的條件、探究種子的成分及草履蟲應(yīng)激性的探究四個實驗，貫徹自主-合作-探究教學(xué)理念，采取課前預(yù)習(xí)-交流匯報-分組實驗-成果匯報四步教學(xué)法。[2]

二、教學(xué)過程

1.課前預(yù)習(xí)

實驗課開始前，將學(xué)生分為若干實驗班，每班20-25人；每班分為4個實驗小組，每組5-6人，每個實驗小組選出一名學(xué)生擔(dān)任組長。提前一周通知學(xué)生準(zhǔn)備實驗，要求學(xué)生利用課余時間查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解該實驗課題的基本情況（包括：理論依據(jù)、研究內(nèi)容、試驗方法與步驟、預(yù)期成果以及可能遇到的問題），設(shè)計出一套合理的探究性實驗教學(xué)方案。方案中涉及到的實驗材料，可以是實驗室已有的常規(guī)材料，也可以由學(xué)生自行準(zhǔn)備。

此環(huán)節(jié)中，要求學(xué)生貫徹自主學(xué)習(xí)方式，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主選擇學(xué)習(xí)策略，并在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我監(jiān)控，創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)情境與氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.交流匯報

實驗課開始時，先用10-15分鐘時間進(jìn)行小組交流和討論，每位成員分別匯報自己的實驗教學(xué)方案，經(jīng)過小組討論，集思廣益得出小組成員一致認(rèn)可的實驗教學(xué)方案。討論結(jié)束后，每個小組選派一名學(xué)生用5-10分鐘時間模擬中學(xué)生物實驗教師上臺講述本組實驗教學(xué)方案。每個小組匯報結(jié)束后，由任課教師對各小組的實驗教學(xué)方案和匯報人的講解、演示等教學(xué)技能進(jìn)行點評。教師點評結(jié)束后，各小組根據(jù)教師點評進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)實驗教學(xué)方案。[3]

此環(huán)節(jié)中，小組及班級成員之間進(jìn)行有效的交流和合作，并建立信任感，相互支持、配合，在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上合作完成匯報任務(wù)。教師需要幫助學(xué)生選擇合適的合作方法，要幫助學(xué)生了解除了要讓自己學(xué)會以外，還有責(zé)任幫助組內(nèi)的其他成員學(xué)會。此環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識、集體觀念、心理素質(zhì)以及多渠道獲取信息的能力。

3.分組實驗

在完成小組交流匯報環(huán)節(jié)后，每個實驗小組在組長的統(tǒng)籌安排下根據(jù)改進(jìn)后的實驗教學(xué)方案進(jìn)行分組（預(yù)備）實驗，要求組內(nèi)分工合作，使每個成員都積極參與到實驗中去。教師要合理安排時間，以保證有足夠的時間來完成實驗。在實驗過程中，教師應(yīng)加強巡視，及時幫助有困難的同學(xué)，并注意在實驗過程遇到的一些問題，特別要糾正一些違規(guī)操作行為。各小組合作完成（預(yù)備）實驗后，在組長的組織下對本組實驗過程和結(jié)果進(jìn)行自我評價，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因，并對實驗過程中遇到的問題進(jìn)行反思，進(jìn)而提出改進(jìn)措施。

此環(huán)節(jié)中，需要運用合作學(xué)習(xí)以及探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。在探究性實驗操作的過程中，可以促進(jìn)學(xué)生對相關(guān)知識的記憶與遷移，提升學(xué)生的直覺思維，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

4.成果匯報

分組實驗結(jié)束后，每個實驗小組再選派一名成員模擬中學(xué)生物實驗教師上臺匯報本組實驗成果，要求演示與講解結(jié)合，邊講解邊展示，并對實驗結(jié)果進(jìn)行自我剖析和評價。最后，由教師對各小組的實驗操作和成果匯報表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價，并指出今后努力的方向。[4]

此環(huán)節(jié)中，已上臺講述過實驗教學(xué)方案的同學(xué)，將不參與實驗結(jié)果的匯報，確保小組成員上臺鍛煉的機(jī)會均等。此環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合評價能力。

三、教學(xué)評價

1.學(xué)生評價

本教學(xué)方法將評價貫穿在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)的實驗準(zhǔn)備、交流匯報前的小組討論、分組實驗中的行為糾正以及成果匯報環(huán)節(jié)的自我剖析，不僅學(xué)會了實驗教學(xué)的基本技能，而且學(xué)會了教學(xué)評價的基本技巧，取得了良好的教學(xué)效果。

2.教師評價

本教學(xué)方法注重過程性評價，教師不僅要對學(xué)生的實驗材料準(zhǔn)備、方案設(shè)計、實驗過程進(jìn)行實時評價，還要對學(xué)生在兩次匯報環(huán)節(jié)的講解、演示等技能進(jìn)行現(xiàn)場點評，充分體現(xiàn)了評價時效性，可以有效幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而提高實驗教學(xué)效果。

3.綜合評價

成果匯報材料范文第3篇

學(xué)習(xí)成果：預(yù)計學(xué)生將能夠了解生活中的物體都是由一種或多種材料做成的，并能通過調(diào)查身邊常見的材料，發(fā)展進(jìn)一步研究材料的興趣和愿望。

學(xué)習(xí)成果評價：（1）概念發(fā)展。層次①：學(xué)生不知道周圍的物體是由材料做成的。層次②：學(xué)生知道了周圍的物體都是由材料做成的，材料種類不同。層次③：學(xué)生清楚了生活中常見的材料有木頭、金屬、塑料、玻璃、紙、布等。（2）探究能力。層次①：學(xué)生能感知身邊的材料。層次②：學(xué)生通過調(diào)查能辨認(rèn)不同物體分別是由什么材料做成的。層次③：學(xué)生能觀察并描述常見材料的主要特征。

教學(xué)背景：從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律來看，一般都是由具體的事物逐步過渡到抽象的概念，學(xué)生對物體非常熟悉，因為物體的形狀、大小、顏色等可以直接憑感官體驗。而材料這一概念相對抽象，雖然日常生活中經(jīng)常接觸，但材料名稱、特性、用途等未作系統(tǒng)的研究，因此對于三年級學(xué)生來說既是教學(xué)重點又是難點。在研究材料的活動中，希望他們把具體事物與詞匯建立聯(lián)系，并進(jìn)一步發(fā)展運用感官進(jìn)行觀察的能力，并逐步發(fā)展他們用語言描述材料特性的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：①用各種材料做成的物品。②課件（古代材料和現(xiàn)代材料）。

教學(xué)過程：

1.談話導(dǎo)入。同學(xué)們喜歡上科學(xué)課嗎？知道我們這節(jié)課要研究什么嗎？那么什么是材料呢，舉例說一說?？磥硗瑢W(xué)們對材料并不陌生，那么材料在生活當(dāng)中究竟有哪些應(yīng)用？每種材料又有哪些特點呢，今天我們就一起來觀察我們周圍的材料。（板書課題）

2.調(diào)查了解身邊的材料。（1）首先我們來看一看我們身上穿的、佩戴的、隨身攜帶的物品都是由什么材料做成的？學(xué)生匯報，教師板書。（2）看來同學(xué)們觀察得非常仔細(xì)，判斷得也很準(zhǔn)確，下面我們小組合作完成兩項調(diào)查。調(diào)查一下書包里的物品和教室里的物品分別是由什么材料做成的，邊調(diào)查邊記錄，小組討論調(diào)查哪里的物品，到老師這里取記錄單。學(xué)生活動，教師巡視。（3）調(diào)查結(jié)果展示匯報。（4）小組交流：材料在我們的家庭生活中又有哪些應(yīng)用？（5）通過上面的活動，你有什么想法。

成果匯報材料范文第4篇

一、目的任務(wù)

經(jīng)過自查自評，實事求是、客觀公平評價我市各地各部分開展藥品安全專治工作實效，總結(jié)成果，改進(jìn)不足，進(jìn)一步落實藥品安全責(zé)任系統(tǒng)，進(jìn)一步完善藥品安全監(jiān)管長效機(jī)制，促進(jìn)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展，保證全市人民群眾用藥用械安全。

二、檢查評價對象及施行機(jī)構(gòu)

（一）檢查評價對象是各相關(guān)監(jiān)管部分，藥品及醫(yī)療道理生產(chǎn)、流通、運用各環(huán)節(jié)的企事業(yè)單位。

（二）經(jīng)市縣政府贊同，市藥品安全專治工作指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)施行全市藥品安全專治工作檢查評價，指導(dǎo)各單位開展藥品安全專治工作的自查自評；協(xié)調(diào)市有關(guān)部分構(gòu)成結(jié)合檢查評價組，對各單位藥品安全專治工作進(jìn)行檢查評價。

三、檢查評價的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）綜合評價。評價標(biāo)準(zhǔn)詳見《會藥品安全專治工作檢查評價表》（見附件2）。由各相關(guān)部分依照評價表上各自的職責(zé)內(nèi)容完成自查自評，寫出自查自評申報，并于9月17日之前上報市藥品安全專治指導(dǎo)小組辦公室。

（二）群眾滿意度測評。各部分結(jié)合各自開展藥品安全專治工作的職責(zé)制造查詢問卷。由各部分依照查詢問卷組織網(wǎng)上問卷查詢或發(fā)放問卷，開展對各自工作的群眾滿意度測評。還針對群眾滿意度測評狀況做好自我評價，并將自評狀況實時上報市藥品安全專治指導(dǎo)小組辦公室。

（三）企事業(yè)單位自查自評。企事業(yè)單位自查自評方案由企事業(yè)單位自行制訂，主管部分不作詳細(xì)規(guī)則，企事業(yè)單位自查自評的必需在9月17日前，轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位在完成自我評價基本上，寫出自查自評申報并上報市藥品安全專治指導(dǎo)小組辦公室。在具體開展自查并上報自查自評申報之后，由市縣政府將合時組織相關(guān)部分對企事業(yè)單位自評狀況進(jìn)行抽查。

四、檢查評價方法與辦法

（一）檢查評價方法：采取逐級自查自評與上級檢查評價相結(jié)合的方法，以自查自評為主，上級檢查評價為輔。

（二）檢查評價辦法：采取聽取匯報、檢查材料、現(xiàn)場檢查、召開座談會、問卷查詢等辦法，具體調(diào)查被檢查評價對象開展藥品安全專治工作狀況。

1．聽取匯報。聽取各相關(guān)部分和涉藥企事業(yè)單位開展有關(guān)藥品安全專治工作的狀況匯報，并做好向上級結(jié)合檢查評價組匯報工作的預(yù)備。

2．檢查材料。查閱專治工作文件、大會紀(jì)要、工作報表以及有關(guān)工作制度規(guī)則、違法犯罪案件查處卷宗、新聞宣傳等材料，并整治成冊，做好迎檢預(yù)備。

3．現(xiàn)場檢查。隨機(jī)選擇轄區(qū)內(nèi)藥品生產(chǎn)運營企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行實地檢查，各類型有代表性企事業(yè)單位均不少于2家。

4．召開座談會。召開企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會和群眾代表參與的座談會。

5．問卷查詢。對過往群眾、運營單位業(yè)務(wù)人員、基層法律人員等進(jìn)行隨機(jī)拜訪和查詢。

（三）評分及加減分方法：見《藥品安全專治工作檢查評價表》。

五、檢查評價工作安排

（一）2012年9月15日至17日，各部分及有關(guān)企事業(yè)單位依照《藥品安全專治工作檢查評價施行方案》開展自查自評工作。

（二）2012年9月17日至20日，完成自查自評，構(gòu)成藥品安全專治工作自查自評申報并上報市藥品安全專治指導(dǎo)小組辦公室。

（三）2012年9月20日至24日，由市藥品安全專治指導(dǎo)小組構(gòu)成結(jié)合檢查評價組對各相關(guān)部分和涉藥企事業(yè)單位開展藥品安全專治工作進(jìn)行檢查評價。檢查評價完畢后，由市藥品安全專治指導(dǎo)小組辦公室構(gòu)成全市藥品安全專治工作自查自評申報和工作總結(jié)，經(jīng)市縣政府審核贊同后以指導(dǎo)小組名義實時上報市藥品安全專治工作指導(dǎo)小組辦公室。

六、工作要求

（一）堅持標(biāo)準(zhǔn)，具體預(yù)備。要依照省五部分《關(guān)于印發(fā)省藥品安全專治工作檢查評價施行方案的通知》（食藥監(jiān)文〔2012〕83號）和本施行方案的要要求標(biāo)準(zhǔn)，堅持腳踏實地、客觀公平，具體預(yù)備，具體檢查，發(fā)現(xiàn)問題實時整改，不留死角，不走過場。

（二）保證質(zhì)量，按時完成。各類、各項自評申報均依照先總述、后分述、再列出響應(yīng)備查材料的要求來編寫，要力圖做到觀念明確、條理清楚、文字簡練、資料有力，保證自評申報的質(zhì)量。各類備查材料按分類分項要求匯編成冊，于2012年9月20日前報送市藥品安全專治工作指導(dǎo)小組辦公室。

成果匯報材料范文第5篇

一、科研重實效，創(chuàng)新求發(fā)展

1. 做到人人有科研小課題，全面提高教師科研水平。教師的發(fā)展，學(xué)校教育、教學(xué)管理水平的提高，離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)，科學(xué)的研究。我們看到：國家對優(yōu)秀教師、骨干教師的評價以及對學(xué)校的評估都增加了對科研素質(zhì)、科研能力的要求。通過科研專題培訓(xùn)，使教師人人都意識到“參與課題是工作的一種形式”，教育科研能夠促進(jìn)工作經(jīng)驗的積累、工作水平的提高。即使只是參與和跟隨，也能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)，帶來先進(jìn)新鮮的意識。課題研究能夠開闊教師的思維，帶動思路的提升。由此，我校提出在崗教師，尤其是班主任必須每人申報一個校級課題，經(jīng)過立項和研究，成果顯著的課題學(xué)校逐級推薦并報上一級科研部門。在此項活動的開展中，我們欣喜地看到教師們的課題豐富多彩，“照亮”了教學(xué)工作的每個角落?！皫е蒲幸庾R去工作”的先進(jìn)理念喚醒了教師的工作熱情，使教師清醒地意識到“不是為了科研而科研”，科研是為了解決我們工作中的實際問題?！肮ぷ骷纯蒲?，問題即課題”的主導(dǎo)思想讓我校的科研工作得到真正意義上的轉(zhuǎn)型。

2. 做到人人有科研博客，積極倡導(dǎo)教師網(wǎng)絡(luò)科研建設(shè)。博客，或稱“網(wǎng)絡(luò)日記”，已經(jīng)風(fēng)靡互聯(lián)網(wǎng)世界。我們當(dāng)今的教師如不掌握這門信息技術(shù)，必將落后于這個時代。基于時代的要求，學(xué)校要求每名教師都要建立科研博客，倡導(dǎo)教師網(wǎng)絡(luò)中的科研建設(shè)。如，在該空間內(nèi)充分利用各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，自由和管理自己的各種資源，包括文章、隨筆、課題實施計劃、課題實施方案、活動圖片、結(jié)題方案等，并保持經(jīng)常性更新。逐漸讓科研博客成為廣大教師反思的平臺、材料的儲備庫、科研過程的記錄薄等等?？蒲胁┛偷慕?，方便了教師在網(wǎng)絡(luò)科研領(lǐng)域里的相互學(xué)習(xí)和交流，有效實現(xiàn)了課題研究的信息化、多樣化。由此，教師們也親切地把科研博客稱為“大眾科研會館”。

3. 做到人人參加科研匯報，提升教師語言表達(dá)和交流能力。教師在科研活動中得到了許多的收獲，可卻往往不能及時、準(zhǔn)確表述出來，每每寫論文苦于無處落筆。因此，提高教師的寫作能力、語言表達(dá)能力，也列為我?？蒲泄ぷ鞯闹匾蝿?wù)之一。在每學(xué)期的期初，課題實驗教師都要參加學(xué)校舉辦的課題匯報會，在匯報中，有科研領(lǐng)導(dǎo)的精練點評、有課題研究者之間的交流和互動，使活動的質(zhì)量得到了提升。在交流中，教師集思廣益，開拓了教師科研的視野。匯報中教師們侃侃而談，鍛煉并提高了表達(dá)能力，消除了教師臺上講話的恐懼感，也使科研之路越走越寬。

二、檔案重規(guī)范，科學(xué)求發(fā)展

多年來，我校對每名教師都建立了科研檔案，檔案分電子檔案和紙質(zhì)檔案兩種形式。在電子檔案管理方面，學(xué)校實行適時更新，階段性完善及補充，其優(yōu)勢是上傳便捷，內(nèi)容豐富，比如教師研制的圖表、數(shù)據(jù)，聲像、照片等，都可以及時歸到電子檔案之中，確保檔案材料的原始性、完整性、準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性。也為教師積累了豐富的實驗素材。紙質(zhì)檔案具體內(nèi)容包括科研基本情況、開題報告、實施方案、獲獎情況、各類證書復(fù)印件等，完備的檔案管理為教師提供了完整的研究過程素材，另一層面也在不斷地更新和完善科研整體工作的運行機(jī)制，使學(xué)校的科研檔案管理工作保持并形成了常態(tài)化、常規(guī)化、科學(xué)化。