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知識競賽論文范文第1篇

隨著今年全國經(jīng)濟(jì)形勢的好轉(zhuǎn)、鐵路改革的深化和機(jī)車車輛產(chǎn)品市場需求的擴(kuò)大，我廠今年的經(jīng)營狀況有了明顯的好轉(zhuǎn)?；旧蠈?shí)現(xiàn)了扭虧的目標(biāo)。但工廠的資金仍然很緊張，很多技改、大修項(xiàng)目欠帳太多，技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)很難組織。使我們科協(xié)工作受到很大限制。尤其是去年九月，工廠為了增加銷售額，把我們科協(xié)的科技咨詢業(yè)務(wù)全部上收到工廠銷售部，使我們技協(xié)本來就不高的經(jīng)濟(jì)收入更陷入困境。如果沒有我們自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，我們的工資都成問題。這就迫使我們必須下力量加強(qiáng)實(shí)體建設(shè)，調(diào)整我們內(nèi)部的核算分配機(jī)制，在基本保證我們自己工資的前提下，盡量籌積一部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，力所能及地開展科協(xié)的活動(dòng)。今年我們主要做了以下幾方面工作：

一 、發(fā)展經(jīng)濟(jì)實(shí)體，落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，鞏固科協(xié)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

今年初，我們對辦公室內(nèi)部機(jī)構(gòu)和作用進(jìn)行了調(diào)整，并相應(yīng)制定了經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法和職能作用考核辦法。打破了過去的統(tǒng)算統(tǒng)分，形成了按經(jīng)濟(jì)效益和職能作用獨(dú)立的考核機(jī)制。明確了各部門工作的指標(biāo)和目標(biāo)，并實(shí)行獨(dú)立核算。一年來，取得了較好的效果：科協(xié)自己創(chuàng)辦的機(jī)械加工廠在去年股份制改造的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)理和骨干的新老交替。使企業(yè)在年輕化、產(chǎn)品化、規(guī)?；矫嬗辛诵碌倪M(jìn)展。經(jīng)濟(jì)效益得到鞏固?？萍紭亲阅瓿跏┬歇?dú)立承包以來，充分挖掘內(nèi)部潛力，不斷尋求新得經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，調(diào)整資產(chǎn)和人才的合理配置。經(jīng)營和管理有了很大提高。不但承擔(dān)起科技樓所有消耗費(fèi)用和辦公室一半在職職工的工資，還自費(fèi)更新了一部捷達(dá)汽車。增加了科協(xié)的自有資產(chǎn)。辦公室本部在搞好科協(xié)活動(dòng)的同時(shí)，注意資金的合理利用和投資收益的回收。有效的保證了科協(xié)的經(jīng)濟(jì)來源。彌補(bǔ)了失去廠內(nèi)科技咨詢業(yè)務(wù)收入的損失。為科協(xié)的生存和科技活動(dòng)的開展提供和了有利的保障。

二 、圍繞促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，開展科協(xié)活動(dòng)。

我們對辦公室內(nèi)部機(jī)構(gòu)的調(diào)整和獨(dú)立考核機(jī)制的實(shí)施，使辦公室本部的職能作用突出出來。使我們可以拿出更多的精力，投入科協(xié)活動(dòng)的開展。今年，我們圍繞促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，在科普宣傳、科技論文評選、科技講座、科技培訓(xùn)以及豐富科技人員業(yè)余文化生活方面做了一些工作：

5 配合社會(huì)形勢和工廠中心工作，開展政治與科普宣傳教育。今年我們的科普櫥窗共出刊八期。（160個(gè)版面）

5 春節(jié)前，我們與廠報(bào)社聯(lián)合，搞了一期集知識性、科技性、趣味性為一體的科技知識競賽活動(dòng)。主要內(nèi)容是一年來廠報(bào)上刊載的工廠科技信息、科技動(dòng)態(tài)以及與鐵路機(jī)車車輛行業(yè)有關(guān)的科普知識。全廠職工踴躍參加，共收到答卷846份，由于大家認(rèn)真查閱有關(guān)資料，答卷的正確率很高。有124人獲獎(jiǎng)。

5 今年三月，我們還組織全廠科技人員參加了中國科協(xié)舉辦的科學(xué)知識答題活動(dòng)。我們作為一個(gè)分賽區(qū)，把中國科普研究所出的科學(xué)知識競賽題轉(zhuǎn)載在廠報(bào)上。還買了80本《當(dāng)代科學(xué)知識》發(fā)至各科協(xié)分會(huì)供大家參考。此次活動(dòng)得到廣泛參與，共收到答卷1860份。（全部報(bào)到中國科協(xié)科學(xué)知識競賽組委會(huì)）經(jīng)驗(yàn)卷，95分以上的就有951份。我們?yōu)殡S機(jī)抽取的120名參賽者發(fā)了獎(jiǎng)。此次活動(dòng)獲中國科協(xié)科學(xué)知識競賽組委會(huì)組織獎(jiǎng)。

5 今年上半年，我們組織了科技論文評選活動(dòng)。對征集來自科技一線的40篇科技論文，組成了包括總師、副總師在內(nèi)的專家評審組進(jìn)行了認(rèn)真的評審。最后以打分的辦法評出一等論文二篇，（各獎(jiǎng)1000元）；二等論文四篇，（各獎(jiǎng)800元）；三等論文六篇，（各獎(jiǎng)500元）；四等論文八篇，（各獎(jiǎng)100元）。并將入選論文編輯成科技論文集印刷1000冊，用于廠內(nèi)外科技交流。我們還從中優(yōu)選四篇推薦參加第四屆**工業(yè)企業(yè)優(yōu)秀科技論文評選。其中兩篇獲三等獎(jiǎng)，兩篇獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

5 5月16日，協(xié)助**市技協(xié)在我廠工人文化宮舉辦了由中國科普研究所所長袁正光教授主講的科技報(bào)告會(huì)。各單位參加報(bào)告會(huì)的有600多人，其中我廠職工有近500人參加。

5 今年9月中旬至11月中旬，我廠科協(xié)配合教育處，舉辦了工廠中層領(lǐng)導(dǎo)干部微機(jī)基礎(chǔ)知識普及培訓(xùn)班。以適應(yīng)辦公自動(dòng)化和信息化的要求，提高其掌握、運(yùn)用微機(jī)進(jìn)行辦公的能力。這次參加培訓(xùn)的共有196人，按不同的基礎(chǔ)分為A、B、C三個(gè)班，每周半天脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，有考核，有考試。大家感到收獲很大。

5 在“**科技周”活動(dòng)中，我們組織科協(xié)、技協(xié)骨干50多人，參觀了中國科技館、觀看了穹幕電影《夢想成真》并游覽了居庸關(guān)長城。

5 評選廠級優(yōu)秀青年科技工作者26名，并又科協(xié)出資組織他們赴張家界、三峽參觀旅游。

5 今年，我們出資兩萬多元給全廠1400多名科協(xié)、技協(xié)會(huì)員每人購買了一本由我們總公司編輯出版的《鐵路機(jī)車車輛工業(yè)新技術(shù)》，做為日常學(xué)習(xí)的科普資料。也為我們下一步組織科普知識競賽打下基礎(chǔ)。

5 今年我們還在全廠科技人員中，組織了業(yè)余飛標(biāo)比賽。先給各分會(huì)配置了120個(gè)標(biāo)盤，讓大家練習(xí)、選拔，然后進(jìn)行分組預(yù)、決賽。共有近千人興致勃勃地參加了這項(xiàng)活動(dòng)。

三、配合廠工會(huì)開展“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動(dòng)。

今年四月份，廠工會(huì)下發(fā)文件，決定在全廠職工中開展以“技術(shù)比賽”、“創(chuàng)一新”和“征三絕”（絕活、絕技、絕招）為主要內(nèi)容的“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”活動(dòng)。我們科技協(xié)辦公室做為組織成員之一，積極配合這項(xiàng)活動(dòng)的開展。

知識競賽論文范文第2篇

1. 充分調(diào)動(dòng)教師挖掘課本的科技教育素材。

結(jié)合高中新課程改革的形勢，兩個(gè)基礎(chǔ)年段的各學(xué)科、各備課組根據(jù)自己的特點(diǎn)，盡可能把知識的發(fā)生、發(fā)展、形成過程，向?qū)W生展示各種科學(xué)知識形成的不同背景，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科根據(jù)本身特點(diǎn)，介紹各個(gè)知識的有關(guān)科學(xué)家，并在學(xué)科網(wǎng)站上開辟科學(xué)家專欄，讓學(xué)生可以自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)。物理、化學(xué)、生物、地理四個(gè)學(xué)科每學(xué)期都開展環(huán)保教育專題研討，力爭在課堂上樹立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，取得了較突出的效果。

2. 科技類選修課。

高一年原則上每位教師要開設(shè)一門校本選修課，高二年的每位教師要開設(shè)一門校本選修和一門任意選修。這一學(xué)年中，教師根據(jù)自己的特長與興趣愛好分門別類地開設(shè)了自己擅長的選修課，其中科技類占了近三分之一。特別是，八個(gè)科技小組按照指導(dǎo)教師所處年段，統(tǒng)一按照校本選修的要求來開設(shè)，促使教師在專業(yè)發(fā)展上更有針對性。

3.科技類研究性學(xué)習(xí)。

本年高一年、高二年共開設(shè)近百個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題，其中科技類課題有近60個(gè)，它們大部分是由教師根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)，作為延伸與拓展,如《三國演義》的研究、《力學(xué)在生活中的應(yīng)用》、《各種傳動(dòng)裝置的研究》、《天象觀測》；有的是學(xué)生根據(jù)自己2008年是奧運(yùn)年而提出課題，并聘請教師作為指導(dǎo)教師，如《奧運(yùn)的文化與發(fā)展》、《奧運(yùn)的商機(jī)》；有的是由于自己生活環(huán)境變化的原因，加上學(xué)校提供的設(shè)備，而吸引著一些上進(jìn)心較強(qiáng)的同學(xué)，如《樂高機(jī)器人研究》、《晉江市鉛污染的調(diào)查》、《晉江車禍為何居高不下》,在第四屆泉州市青少年科技創(chuàng)新比賽中，我校有三個(gè)課題獲得市三等獎(jiǎng)。在學(xué)校第十屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)上，由指導(dǎo)教師與學(xué)生共同制作的42塊研究性學(xué)習(xí)展板吸引了很多參觀學(xué)生的眼球；高一年學(xué)生林如群三項(xiàng)發(fā)明獲得中華人民共和國國家知識產(chǎn)權(quán)局。

4. 科普講座

按照教務(wù)處與教研室的計(jì)劃，本學(xué)年基礎(chǔ)年段的每個(gè)學(xué)科必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)至少開一次講座，以介紹本學(xué)科的前沿研究，而今年由于新分配的教師中有幾位具有研究生或雙學(xué)位學(xué)歷，借助第十一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)為平臺，據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)年數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、政治、歷史等教師開設(shè)的講座得到參與同學(xué)的好評，講座涉及到營養(yǎng)的研究、納米技術(shù)及其發(fā)展、正確看待中日關(guān)系、人類奔月夢想等方面知識，學(xué)校還聘請泉州師院戴博士講解有關(guān)南極考察的科學(xué)意義。

5. 第十一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。

每年一度的校園科技藝術(shù)節(jié)，是讓各種智能的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也檢驗(yàn)這一學(xué)年的研究性學(xué)習(xí)、選修課、各學(xué)科興趣小組、八個(gè)科技類活動(dòng)小組（車模與航模、電腦機(jī)器人、電子制作、環(huán)保小分隊(duì)、天文地理、生物考察隊(duì)、電腦程序設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)）的教育教學(xué)成果。本屆校園科藝節(jié)是在前幾屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作安排，舉辦的規(guī)模較大、活動(dòng)時(shí)間較長、活動(dòng)項(xiàng)目最多的一屆校園科藝節(jié)。在3月31日到4月4日的展示期間，共展出小發(fā)明、小制作作品近230件（其中物理37件、化學(xué)34件、生物85件、勞技19件），科技小論文210篇（其中語文組55、歷史組72、政治組48、地理組40），科幻小說63篇，英語科技小報(bào)36份，研究性學(xué)習(xí)展板42塊，電腦機(jī)器人表演一場，展出學(xué)生書畫攝影作品108幅（其中毛筆作品8幅、美術(shù)作品40幅、硬筆書法作品55幅、攝影作品15幅），語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育等組還在展示期間舉行猜謎、射飛鏢、投乒乓球、釣魚等互動(dòng)節(jié)目各兩場。校園科技文化藝術(shù)節(jié)期間先后舉辦了高二英語演講比賽與高一英語晚會(huì)各一場，高二年文理科綜合知識競賽兩場，理、化、生實(shí)驗(yàn)操作比賽五場，數(shù)、理、化、生、地、史、政治科普知識講座七場，專家講座一場。網(wǎng)絡(luò)知識競賽與班級網(wǎng)頁制作競賽各一場、時(shí)事政治熱點(diǎn)知識競賽一場、數(shù)學(xué)競賽兩場，，研究性學(xué)習(xí)論文答辯兩場，學(xué)生成長記錄袋展示兩場，高一年、高二年籃球比賽、高二年體育趣味比賽一場。

6. 校級科研課題。為如期高效地完成國家級課題的研究，學(xué)校教研室組織教研組長對兩年來學(xué)校校級課題進(jìn)行結(jié)題活動(dòng)，為完成國家級課題積累一些素材，同時(shí)對參與教師的科研工作給予一定的評價(jià)。

成績顯著

由于我校組織的科技興趣小組、學(xué)科類興趣小組、選修課與研究性學(xué)習(xí)日常管理到位，教師積極輔導(dǎo)，因此在各級比賽中成績顯著。初步統(tǒng)計(jì)在縣級以上的比賽中有168人次獲獎(jiǎng)，其中，有所突破的是高二年王信權(quán)等三位學(xué)生獲得參加全國化學(xué)競賽的復(fù)賽資格。楊清海等四位教師在福建省新課程教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

五點(diǎn)反思：

1. 假期相關(guān)輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)：由于科技輔導(dǎo)教師平時(shí)都兼課，教學(xué)任務(wù)較重，學(xué)校想利用假期提高他們的輔導(dǎo)水平，但是相關(guān)方面的專家比較難聘請。如天文臺及金工木工的師資培訓(xùn)。還有各級新課程培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育對教師真正提高科普方面的技能幫助不理想。

2. 吸引學(xué)生的項(xiàng)目還不夠豐富，作為科普教育要是能與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，相信對學(xué)生的教育意義更大。

3. 研究性學(xué)習(xí)論文答辯校級答辯會(huì)效果顯著，但由于有更多的課題沒辦法推薦上來，這就要求班級的答辯也能上一個(gè)新臺階。

知識競賽論文范文第3篇

一,由于學(xué)校的大力宣傳,本教研組教師根據(jù)自己在教學(xué)中的體會(huì)寫了論文三篇現(xiàn)已上交重慶市物理協(xié)會(huì).另外在學(xué)校的《附中教研》上教師四篇,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,使他們的教學(xué)理論水平有了更大的提高,進(jìn)而用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐.

二,進(jìn)一步加強(qiáng)了集體備課制度,本教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排加強(qiáng)集體備課的檢查和督促,充分發(fā)揮群體的優(yōu)勢和集體的智慧,達(dá)到了提高每位教師教學(xué)能力的目的.備課的質(zhì)量有所提高.

三,加強(qiáng)了教師間的相互聽課,每位教師本期聽課都不低于15節(jié),自己也堅(jiān)持聽了組內(nèi)每位教師2節(jié)課以上,從中選出二位教師參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競賽,自己在競賽中獲得了初中部二等獎(jiǎng).

四,加強(qiáng)了初三畢業(yè)班物理,化學(xué)資料的收集和整理,按照要求初三理化基本在本期完成了全部新課教學(xué),三次月考理化教師都是自己認(rèn)真出題,試卷的質(zhì)量有了很大的提高.初二的兩次月考也是了自己出題,防止了現(xiàn)存試卷中的一些不足,并強(qiáng)化了對基礎(chǔ)知識的掌握.

知識競賽論文范文第4篇

一、突出加強(qiáng)工會(huì)的三大宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)的社會(huì)影響

五年來，全市工會(huì)宣教干部堅(jiān)持黨的全心全意依靠工人階級的根本指導(dǎo)方針，突出工會(huì)三大宣傳，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)宣教隊(duì)伍建設(shè)，大力宣傳工人階級的主力軍作用，宣傳工會(huì)地位、作用和特色工作，進(jìn)一步擴(kuò)大了工會(huì)的社會(huì)影響，為全市工會(huì)工作營造氛圍。

（一）開展形式多樣的文體活動(dòng)，既豐富了廣大職工業(yè)余文化生活，又增強(qiáng)了工會(huì)的凝聚力。五年來，市總工會(huì)每年都開展1—2項(xiàng)大型示范性活動(dòng)，相繼舉辦了“新世紀(jì)勞動(dòng)者之聲文藝晚會(huì)”，“江北之光——職工之聲”慶國慶文藝晚會(huì)，“銅都之光”大型宮燈藝術(shù)展，“展先模風(fēng)采，樹工會(huì)形象”藝術(shù)攝影展，“供電杯”職工攝影展，“小靈通杯”職工書畫展，“小靈通杯”職工乒乓球賽，“建行杯”職工業(yè)余歌手比賽，并組隊(duì)參加省總舉辦的“勝利杯”職工歌手大獎(jiǎng)賽，安虎公司的張三榮獲美聲唱法三等獎(jiǎng)，與體育局多次聯(lián)合舉辦職工籃球賽、拔河賽、保齡球賽等多項(xiàng)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，展現(xiàn)了當(dāng)代工人階級的精神風(fēng)貌，調(diào)動(dòng)了廣大職工投身改革和建設(shè)的熱情。在全市大型示范性活動(dòng)的影響版權(quán)所有下，各單位工會(huì)根據(jù)自身特點(diǎn)充分利用文化宮、俱樂部等陣地開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動(dòng)。江北車輛廠、江北供電公司、江北發(fā)電廠工會(huì)每年舉辦一次職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，大禹公司工會(huì)每年舉辦春節(jié)團(tuán)拜會(huì)文藝演出，衛(wèi)生局工會(huì)每兩年舉辦一次職工藝術(shù)節(jié)，既豐富了職工業(yè)余生活，又陶冶了職工情操。

（二）鞏固擴(kuò)大工會(huì)的宣傳陣地，進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)的社會(huì)影響，為工會(huì)工作營造氛圍。五年來，市總工會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真做好《江北工運(yùn)》編撰工作，到目前已出版67期《江北工運(yùn)》，同時(shí)不斷追求版式優(yōu)美，注重文章質(zhì)量，經(jīng)常主動(dòng)向社會(huì)上一些較有名氣的作者約稿，留住了一批讀者群，形成固定的工會(huì)宣傳陣地。繼續(xù)編印《工會(huì)工作情況》簡報(bào)，及時(shí)報(bào)道宣傳全市工會(huì)工作的新情況、新問題、新經(jīng)驗(yàn)，到目前為止，已累計(jì)刊發(fā)了218期。充分發(fā)揮《**工人日報(bào)》江北記者站的作用，及時(shí)向《**工人日報(bào)》提供有關(guān)江北工會(huì)工作的新聞線索，撰寫宣傳江北工會(huì)特色工作的新聞稿件，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，五年來，《**工人日報(bào)》刊發(fā)江北記者的稿件達(dá)120篇，投稿量和用稿量在全省各記者站名列前茅。近幾年，市總工會(huì)還采取為困難勞模、困難企業(yè)工會(huì)主席、街道工會(huì)和部分民營企業(yè)工會(huì)贈(zèng)送《工人日報(bào)》、《**工人日報(bào)》的方式，讓困難勞模、困難企業(yè)工會(huì)主席及時(shí)了解工會(huì)工作動(dòng)態(tài)，幫助街道工會(huì)和民營企業(yè)工會(huì)等工會(huì)工作的新生力量盡快熟悉工會(huì)工作，盡快進(jìn)入角色。市總工會(huì)每年參加科技文化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的宣傳由城市拓展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)?；た倧S等工會(huì)充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等傳統(tǒng)宣傳陣地作用，江北供電公司工會(huì)積極開拓局域網(wǎng)等新的宣傳載體，上峰公司、發(fā)電廠等工會(huì)定期印發(fā)《工會(huì)工作簡報(bào)》通報(bào)信息，交流經(jīng)驗(yàn)。版權(quán)所有

（三）充分利用社會(huì)媒體資源，宣傳工會(huì)特色工作，為工會(huì)工作造勢。五年來，市總工會(huì)每年堅(jiān)持向省總工會(huì)上報(bào)對外宣傳計(jì)劃，爭取將我市工會(huì)特色工作納入省總的宣傳計(jì)劃。進(jìn)一步密切與市主流媒體的聯(lián)系和合作，凡工會(huì)工作的重要時(shí)段，都爭取市內(nèi)三家（電視、電臺、報(bào)紙）通力合作，進(jìn)行宣傳造勢。去年，為了配合勞模評比，江北電視臺、電臺、江北日報(bào)三大媒體集中采訪，大密度連篇播發(fā)勞模事跡；為了宣傳新出臺的《**省〈工會(huì)法〉實(shí)施辦法》，《江北日報(bào)》開辟專欄，連續(xù)8期進(jìn)行解讀；凡是工會(huì)的重大活動(dòng)，市內(nèi)三家主要媒體都及時(shí)予以報(bào)道，使工會(huì)工作經(jīng)常在電視上有影像，在報(bào)紙上有文字，在廣播中有聲音。江北華工集團(tuán)工會(huì)、江北發(fā)電廠工會(huì)十分注重工會(huì)的對外宣傳報(bào)道，每年制定對外宣傳計(jì)劃，并制定相應(yīng)的激勵(lì)措施，促使宣傳其系統(tǒng)、單位的文章頻頻見諸報(bào)端。

（四）大力加強(qiáng)工會(huì)宣教隊(duì)伍建設(shè)，努力提高工會(huì)宣教干部的整體素質(zhì)。市總工會(huì)先后舉辦了工會(huì)宣傳（信息）干部培訓(xùn)班、《**工人日報(bào)》通訊員培訓(xùn)班，并分別到外地考察、學(xué)習(xí)、采風(fēng)，開闊眼界，增長知識。市總工會(huì)專題召開了全市工會(huì)宣傳工作會(huì)議，總結(jié)了幾年來我市工會(huì)宣傳工作，研究部署了今后工會(huì)宣傳工作任務(wù)；開展了全市工會(huì)宣傳工作評比活動(dòng)，與市委宣傳部聯(lián)合發(fā)文，對全市工會(huì)宣傳工作戰(zhàn)線上20個(gè)先進(jìn)集體和35名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。2003年，市總工會(huì)宣教部被市委宣版權(quán)所有傳部授予全市十佳宣傳科（部）；2004年，市總工會(huì)宣教部負(fù)責(zé)人又被市委宣傳部授予全市十佳宣傳干部。

二、充分發(fā)揮職工教育兩大重要載體作用，努力培育“四有”職工隊(duì)伍。

五年來，全市工會(huì)針對改革的不斷深入、勞動(dòng)關(guān)系和分配關(guān)系日益多元化給職工思想情緒帶來了不同程度的變化，深入開展了職工思想政治工作，充分發(fā)揮職工教育兩大重要載體的作用，努力提高職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，維護(hù)職工隊(duì)伍穩(wěn)定。

（一）全市工會(huì)積極探索職工思想政治工作有效途徑，注重以身邊的榜樣教育人，以身邊的變化振奮人。市總工會(huì)先后舉辦了市場經(jīng)濟(jì)與主人翁精神演講比賽和“比學(xué)十六大精神，爭做誠信職工”演講賽，先后推薦王五、周四等人參加省總工會(huì)舉辦的職工演講賽，兩人還先后榮獲全國三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。市衛(wèi)生局工會(huì)、市郊區(qū)工會(huì)也先后舉辦職工演講，建設(shè)銀行營業(yè)部堅(jiān)持職工輪流主持晨會(huì)制度，既活躍了晨會(huì)氣氛，又有效增強(qiáng)了晨會(huì)的針對性和效果。

（二）以實(shí)施文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)為載體，努力提高職工職業(yè)道德素質(zhì)。五年來，市總工會(huì)牽頭開展的創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)，始終堅(jiān)持以提高職工素質(zhì)為目標(biāo)，以職工職業(yè)道德建設(shè)為主要內(nèi)容，以推行服務(wù)承諾制為主要載體，先后組織實(shí)施了兩次“萬人評行風(fēng)”活動(dòng)、多次明查暗訪、多次街頭宣傳、四次與廣播電合舉辦熱線咨詢等一系列活動(dòng)，選樹了5個(gè)優(yōu)秀文明行業(yè)，10個(gè)創(chuàng)建先進(jìn)先進(jìn)集體和15個(gè)先進(jìn)個(gè)人，形成了橫向到邊、縱向到底，職責(zé)明確，齊抓共管的文明行業(yè)創(chuàng)建的良好局面。市郵政局、江北供電公司、市運(yùn)管處、建行江北分行被省文行委授予全省文行創(chuàng)建工作先進(jìn)集體，工行江北分行長江路營業(yè)廳、電信江北分公司長江路營業(yè)廳、市行政服務(wù)中心被省文行委授予省級文明窗口，市福利中心的楊錢八被省文行委授予全省模范文明職工，同時(shí)被省總工會(huì)授予省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（三）以開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)為載體，切實(shí)提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)。近年來，根據(jù)全總和省總的部署，全面啟動(dòng)了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)，成立了“創(chuàng)爭”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了“創(chuàng)爭”活動(dòng)方案，組織開展了“創(chuàng)爭”知識競賽，市總工會(huì)和江北華源公司、江北供電公司獲此項(xiàng)活動(dòng)全國優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織開展了紀(jì)念中華全國總工會(huì)成立80周年職工知識競賽系列活動(dòng)，在全市1.5萬多名職工填寫知識競賽答題卡的基礎(chǔ)上，組織有28個(gè)單位參加的知識競賽搶答賽，經(jīng)過預(yù)、決賽的激烈角逐，市大地股份公司代表隊(duì)最后脫穎而出，獲得搶答賽一等獎(jiǎng)。大地公司工會(huì)根據(jù)企業(yè)科技含量高的特點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地狠抓職工素質(zhì)工程；江北華工集團(tuán)自成立以來，堅(jiān)持開展職工讀書自學(xué)活動(dòng)，以此促進(jìn)企業(yè)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

三、扎實(shí)推進(jìn)工運(yùn)理論研究工作，為工會(huì)工作提供行動(dòng)先導(dǎo)。

知識競賽論文范文第5篇

關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn) 初中歷史 趣味教學(xué) 方法

教育部制定頒布的《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程，勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法，改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式?！?要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，歷史教師必須改變教學(xué)方法，增加教學(xué)的趣味性，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)新課程理念，以適應(yīng)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的需要，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自主發(fā)展的空間。下面就來談?wù)勎以谛抡n程標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行初中歷史趣味教學(xué)的一些做法和思考。

一、將歷史課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，使課堂教學(xué)充滿生活氣息

針對傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端，新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：“教育既不能脫離學(xué)生的生活，也不能簡單地還原為學(xué)生的生活；教育必須高于生活，教育的內(nèi)容和活動(dòng)是對生活的提煉和對生活的超越?！币虼耍艺J(rèn)為，教師作為新課程實(shí)施的主角，應(yīng)當(dāng)盡可能地進(jìn)行“二次創(chuàng)作”，將歷史課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，使課堂教學(xué)充滿生活的氣息。例如在“中華民族的”這一章的教學(xué)中，聯(lián)系當(dāng)前的許多熱點(diǎn)問題，如中日關(guān)系問題、日本申請加合國安理會(huì)常任理事國問題、海峽兩岸關(guān)系問題，在現(xiàn)實(shí)問題中追溯歷史，在歷史問題中認(rèn)識現(xiàn)實(shí)。這樣做讓學(xué)生切身感受到：歷史就在我們的身邊，歷史講述的并不是一些陳芝麻爛谷子的事情，歷史與現(xiàn)實(shí)存在著難以割斷的聯(lián)系。

二、教學(xué)過程情趣化，激發(fā)學(xué)生興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣

孔子說過：“好知者不如善知者，善知者不如樂知者?！睈垡蛩固挂灿芯涿裕骸芭d趣是最好的老師?！迸d趣一旦激發(fā)起來，就會(huì)產(chǎn)生無窮無盡的求知和探索欲望。新課程標(biāo)準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào)要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段和方法安排教學(xué)內(nèi)容，通過歷史照片、歷史圖片、場景、資料等為學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)置各種教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣并引發(fā)其深入思考。課堂教學(xué)要貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，就要實(shí)現(xiàn)由知識為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)化，充分滿足學(xué)生的心理需要，讓課堂教學(xué)過程充滿情趣，真正成為學(xué)生探索知識、發(fā)展能力、享受歡樂的樂園。為體現(xiàn)課堂教學(xué)的情趣化，教師可以設(shè)計(jì)引人入勝的導(dǎo)言和耐人尋味的結(jié)語吸引學(xué)生，如用漫畫、圖片、飾物等作為課堂教學(xué)開始的激趣的材料；可以運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，進(jìn)行直觀性教學(xué)；可以運(yùn)用角色轉(zhuǎn)換方式，再現(xiàn)歷史人物的活動(dòng)；可以組織學(xué)生觀看《》《甲午風(fēng)云》等歷史題材影片，感受中國人民反抗侵略的斗爭精神，并運(yùn)用所學(xué)歷史知識說明影片的背景，講述歷史故事，寫歷史小論文等等。在參與種種活動(dòng)的過程中，師生來共同完成“教”與“學(xué)”的任務(wù)，并從中得到了很多的快樂與滿足。

這在教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

三、適當(dāng)組織活動(dòng)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，體驗(yàn)生活

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)的活動(dòng)化，要求教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察、了解、收集、交流、分析、解決問題等各種豐富的活動(dòng)，感受歷史。根據(jù)這一要求，教師可以結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)一些學(xué)生樂于參加的教學(xué)活動(dòng)：如結(jié)合歷史學(xué)科的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐募o(jì)念館、紀(jì)念碑，開展社會(huì)調(diào)查，進(jìn)行歷史知識競賽和歷史故事演講比賽，指導(dǎo)學(xué)生持之以恒地搜集、整理歷史資料，有條件的還可組織剪報(bào)、集郵，特別是收集近年來的一些報(bào)紙、郵票，感受社會(huì)發(fā)展的巨大變化等。我們學(xué)校曾經(jīng)舉行的紀(jì)念“六十周年”歷史知識競賽就獲得了非常好的效果，一度極大激發(fā)了學(xué)生的興趣。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多種多樣，比如要求學(xué)生向周圍的老人了解化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的生產(chǎn)和生活的情況；比如要求學(xué)生搜集不同時(shí)期的照片，談自己家自改革開放三十年來所發(fā)生的巨大變化；等等。通過這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容接近生活，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，接觸社會(huì)，體驗(yàn)生活，關(guān)注周圍的世界，變歷史課程的知識本位為學(xué)生發(fā)展本位，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)求知、全面發(fā)展。

四、鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫歷史小論文，促進(jìn)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、闡述能力

教師還可以鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫歷史小論文，這種做法不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選文獻(xiàn)資料的能力，還能鍛煉學(xué)生的文字表達(dá)能力。學(xué)生完成小論文后，教師應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真地閱讀和講評，多一些鼓勵(lì)，多一些贊揚(yáng)，對于小論文中的不足與缺陷，教師應(yīng)單獨(dú)予以輔導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正。這樣可以調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、闡述能力。教師可以引導(dǎo)學(xué)生從多種渠道收集相關(guān)資料，開闊歷史視野，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，教師要不斷啟發(fā)學(xué)生的思維，不斷鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，充分肯定學(xué)生的成績，使學(xué)生在激勵(lì)性評價(jià)中享受成功的喜悅?！稓v史課程標(biāo)準(zhǔn)》鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，是正確的，但是絕對不能理解成去鼓勵(lì)學(xué)生去追求所謂的不合邏輯推理的“標(biāo)新立異”。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生撰寫歷史小論文時(shí)，要注意教導(dǎo)學(xué)生做到“論從史出”“史論結(jié)合”，杜絕不合邏輯推理的“標(biāo)新立異”。教師要有意識地教導(dǎo)學(xué)生，所謂創(chuàng)新，只能是科學(xué)的創(chuàng)新，而不是缺乏充分事實(shí)基礎(chǔ)和理論根據(jù)的所謂“標(biāo)新立異”。

新課程的教育理念認(rèn)為，教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的發(fā)展?！耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。新課程標(biāo)準(zhǔn)為我們描繪出了一個(gè)美麗的宏偉藍(lán)圖，要把它構(gòu)建出來需要我們每一位教師具體實(shí)踐完成。讓我們共同去探索吧！

參考資料：