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衛(wèi)校學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文第1篇

這一學(xué)期的工作在校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生科老師的協(xié)助下，依舊一如既往順利開展并結(jié)束。學(xué)習(xí)部在這一學(xué)期團(tuán)結(jié)一心，出色的完成了一些自定任務(wù)，并協(xié)助其他部門更高效率的完成了一些活動(dòng)。為更多在校生打造了豐富多彩的校園生活。

本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作細(xì)致周全，管理嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，部內(nèi)成員腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)一心完成了每一項(xiàng)工作任務(wù)，我們忙碌的同時(shí)也成長著?；厥妆緦W(xué)期的工作如下：

一、 學(xué)習(xí)部活動(dòng)組織

1、于今年9月份我部協(xié)助高職辦老師成功舉辦“衛(wèi)校杯英語書法比賽”。在此期間學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)通知選手比賽時(shí)間、發(fā)放比賽紙張、計(jì)算評(píng)分、書寫榮譽(yù)證書并蓋章、頒發(fā)榮譽(yù)證書等。

2、于今年10月份我部協(xié)助學(xué)生科老師舉辦了獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮儀式，從各班一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者組成護(hù)旗方隊(duì)，我們要做的是通知到他們來彩排再參加頒獎(jiǎng)典禮。我們前期的準(zhǔn)備工作是把獎(jiǎng)學(xué)金證書寫好，再蓋章。

3、于今年9底我部協(xié)助舉行了“秋韻杯”普通話大賽初賽，我部主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加海選人員名單并打表、通知選手比賽時(shí)間地點(diǎn)、安排選手按次序進(jìn)入比賽現(xiàn)場參加海選。于10月10號(hào)舉行了“秋韻杯”普通話大賽復(fù)賽，選出了進(jìn)入決賽的選手。于12月26號(hào)舉辦了“秋韻杯”普通話大賽決賽，在此期間學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)通知選手上交比賽PPT、比賽服裝、比賽演講稿，比賽期間主要負(fù)責(zé)維持賽場秩序、催場、播放PPT、傳話、遞話筒、照相記錄、收分評(píng)分等。

4、于11月下旬我部協(xié)助高職辦召開“英語培訓(xùn)班”介紹會(huì)議，并統(tǒng)計(jì)各班報(bào)名參加人數(shù)，通知開班時(shí)間等。

二、學(xué)習(xí)部日常工作

1、學(xué)習(xí)部每天早晨7:40到下午3:40安排人員協(xié)助老師發(fā)放報(bào)紙、信、郵件等。

2、于周一到周四下午安排人員通知相關(guān)班級(jí)學(xué)習(xí)委員和學(xué)生看官閱覽室，并按時(shí)向老師匯報(bào)看管人數(shù)，以便督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

學(xué)習(xí)部是一個(gè)連接老師和同學(xué)們的橋梁，我們會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系同學(xué)們而轉(zhuǎn)達(dá)老師們給予的任務(wù)以及盡可能多的展開與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的知識(shí)修養(yǎng)。

相對(duì)于上學(xué)期，學(xué)習(xí)部在各方面也有了很大的提升，組織能力逐漸成熟，對(duì)于簡單的工作也是易中求細(xì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)部依舊會(huì)認(rèn)真反思工作中出現(xiàn)的差錯(cuò)，吸取經(jīng)驗(yàn)，望老師監(jiān)督教育，我們也會(huì)認(rèn)真聽取及學(xué)習(xí)，爭取能讓日后工作錦上添花，取得佳績。

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

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衛(wèi)校學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】護(hù)理英語口語教學(xué) 現(xiàn)狀 提高 對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）09-0097-01

一、重視中職護(hù)理英語口語教學(xué)的意義

英語教學(xué)的重要性是毋庸置疑的，一直以來廣受重視。隨著我國國際化進(jìn)程的加速，護(hù)士職業(yè)的國際化趨勢已日漸顯著，越來越多的外資醫(yī)療機(jī)構(gòu)來華注資開設(shè)醫(yī)院。此外根據(jù)對(duì)本校2009級(jí)、2010級(jí)畢業(yè)生求職情況調(diào)查，非涉外的三甲醫(yī)院對(duì)求職的護(hù)士畢業(yè)生和實(shí)習(xí)護(hù)生的英語交流能力的要求也越來越高。社會(huì)對(duì)畢業(yè)護(hù)士生的英語水平有什么需求，護(hù)理英語教學(xué)如何應(yīng)對(duì)高職英語課程教學(xué)改革帶來的影響，在社會(huì)需求發(fā)生變化，中職護(hù)理英語教學(xué)應(yīng)如何發(fā)展和變革，是各中職衛(wèi)校、英語教師都必須思考的問題。

二、中職英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀

目前，中職護(hù)理英語教學(xué)的現(xiàn)狀依然是中職護(hù)理專業(yè)教育中的薄弱環(huán)節(jié)，存在諸多問題，現(xiàn)狀不容樂觀。

1.學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)

相對(duì)于進(jìn)入重點(diǎn)高中或者普通高中的學(xué)生而言，選擇中職教育的學(xué)生，基本上學(xué)習(xí)意念不強(qiáng)、文化知識(shí)較為薄弱。而且我校大部分學(xué)生來自農(nóng)村，在九年義務(wù)教育階段，師資力量和教學(xué)設(shè)施比較薄弱，英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不牢。九年義務(wù)教育在英語教學(xué)上較為傳統(tǒng)，更多重視的是語法、單詞和句型，在英語聽說上注重的較少。這樣的前提導(dǎo)致學(xué)生們很少開口練習(xí)英語，況且進(jìn)入中職的大多數(shù)學(xué)生在義務(wù)教學(xué)階段英語基礎(chǔ)知識(shí)不牢，口語發(fā)音不清晰，學(xué)習(xí)成效不明顯，普遍沒有學(xué)習(xí)英語的興趣，這樣都嚴(yán)重影響中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的積極性。學(xué)生主觀上排斥英語，更別提開口去說，在日常生活中去練習(xí)。

2.口語教學(xué)方法落后

中職教育較多提倡的是技能的教育，講究專業(yè)對(duì)口，學(xué)以致用。這樣的傳統(tǒng)觀念致使英語教學(xué)更多遵循傳統(tǒng)意義上的“傳授”。教師主要遵從以往的書本教學(xué)，不去刻意強(qiáng)調(diào)口語的重要性。課堂上大部分時(shí)間用于老師的講課，學(xué)生聽課，課后布置作業(yè)，缺少中間的口語溝通環(huán)節(jié)。英語課是一門文化課，課時(shí)相對(duì)于其他專業(yè)課來說也較少。這樣乏味呆板的教學(xué)模式使得本就不愿開口的學(xué)生在口語學(xué)習(xí)上更被動(dòng)。

3.缺乏較好的口語練習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)任何一門語言，擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍往往會(huì)事半功效。中職衛(wèi)校在專業(yè)課程上投入很多精力，讓學(xué)生們?cè)谶@些科目上關(guān)注較多，定期舉行護(hù)理技能大賽，希望學(xué)生在專業(yè)技能上更為優(yōu)秀?？墒?，在英語口語教育上重視不夠，師資力量不足，課程安排不足，口語鍛煉的環(huán)境不夠。課外實(shí)踐是提高口語的關(guān)鍵步驟，中職衛(wèi)校在課外給予的鍛煉機(jī)會(huì)少之又少。

4.英語教學(xué)思想過于傳統(tǒng)

現(xiàn)行的中職教材大多內(nèi)容陳舊，脫離實(shí)際，缺乏新意，對(duì)學(xué)生沒有吸引力，一些課程，內(nèi)容過深，對(duì)學(xué)生來說根本就是心有余而力不足。既然中職教育強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育，在英語教學(xué)上就可以相應(yīng)做出改變。傳統(tǒng)的英語教學(xué)思想只是英語學(xué)習(xí)，卻不能被廣泛的運(yùn)用到實(shí)際生活中。

三、改進(jìn)提高的方法對(duì)策

本人在英語教學(xué)中率先加入了口試考核環(huán)節(jié)，占學(xué)期總分的30%?？谠嚳己朔譃檎n文、對(duì)話的復(fù)述練習(xí)和自編情景對(duì)話兩部分。通過近幾年的實(shí)踐，學(xué)生的口語水平有了很大的提高。

1.復(fù)述練習(xí)

復(fù)述練習(xí)是最簡單也是最有效的口語學(xué)習(xí)方法， 適合護(hù)理英語口語初學(xué)學(xué)者。教師指導(dǎo)學(xué)生背誦醫(yī)學(xué)情景對(duì)話、護(hù)理英語課文， 而且應(yīng)該大量練習(xí)。當(dāng)今的學(xué)生， 一般閱讀能力較強(qiáng)， 而口語尤其護(hù)理英語及篇章水平上的表達(dá)能力相對(duì)滯后， 學(xué)習(xí)語言的環(huán)境固然重要， 但要形成口語技能， 必須通過自己的實(shí)際操練。特別對(duì)畢業(yè)后想在國外或中外合資醫(yī)院工作的學(xué)生， 想在工作中說出一口流利的護(hù)理英語口語，這是一種最簡單的訓(xùn)練方法。如果看著文字都讀得結(jié)結(jié)巴巴，更不要談不看文字說出流利的英語。

2.采用角色扮演的形式， 鍛煉口語交際能力

護(hù)患對(duì)話及醫(yī)務(wù)人員之間的對(duì)話是護(hù)理工作的重要組成部分， 因此， 清晰、真誠的語言表達(dá)是我們?cè)诮虒W(xué)中所強(qiáng)調(diào)的。我們?cè)谡n堂上講解對(duì)話之后， 留出一定時(shí)間， 讓學(xué)生找伴練習(xí)情景對(duì)話， 視具體情況給予指導(dǎo)， 如： 給出關(guān)鍵詞或?qū)υ捑€索， 提醒學(xué)生注意肢體語言、面部表情及語氣的運(yùn)用等， 并要求盡量脫稿（脫稿加分）， 讓學(xué)生用角色扮演的形式來提高英語對(duì)話能力。在練習(xí)時(shí)， 學(xué)生可自主增減內(nèi)容， 不強(qiáng)調(diào)句子與課本完全一致，將重點(diǎn)放在找到情景對(duì)話的真實(shí)感覺， 學(xué)生?？扇〉妹黠@的進(jìn)步， 提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和信心。

3.加強(qiáng)語音訓(xùn)練

首先，正確的發(fā)音能夠增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)者的信心。標(biāo)準(zhǔn)地道的英語發(fā)音不僅能使別人有眼前一亮的感覺，更重要的是讓英語交流能夠流暢地進(jìn)行，因?yàn)榘l(fā)音沒問題，聽力自然也沒問題。因此，在教學(xué)安排中，教師應(yīng)該系統(tǒng)地對(duì)語音基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解，并配以大量的訓(xùn)練加以強(qiáng)化。如：音標(biāo)訓(xùn)練、口型訓(xùn)練、讀音訓(xùn)練、辨音訓(xùn)練、模仿訓(xùn)練、背誦訓(xùn)練等。特別是在模仿訓(xùn)練和背誦訓(xùn)練方面，教師應(yīng)選擇一些與護(hù)理專業(yè)相關(guān)的電影短片、閱讀材料，使學(xué)生在口語練習(xí)的同時(shí)獲得鼓舞和勇氣。

學(xué)習(xí)者要經(jīng)常尋找機(jī)會(huì)來進(jìn)行對(duì)話， 注意意思的表達(dá)， 注意語言結(jié)構(gòu)， 積極和準(zhǔn)確地猜測， 擁有個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格和積極的學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)者在實(shí)踐中不斷總結(jié)， 熟練掌握口語句型， 我們知道“熟讀唐詩三百首， 不會(huì)做詩也會(huì)吟”， 學(xué)習(xí)護(hù)理英語口語也是這樣， 這樣才能得體、準(zhǔn)確地進(jìn)行護(hù)理英語溝通， 在今后醫(yī)院工作中說出一口流利的口語。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱培慧.如何克服啞巴英語[J].英語知識(shí)，2004，10：1。

[2]楊宇：《中職英語口語教學(xué)現(xiàn)狀分析及解決對(duì)策》，《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》，2009 年。

衛(wèi)校學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文第3篇

新教師試用期滿個(gè)人總結(jié)范文一：

不知不覺，參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，教學(xué)能力得到了提高，很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。在此期間，通過業(yè)余時(shí)間聽課等努力向其他新、老教師學(xué)習(xí)，不斷完善了自己。

俗話說：人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想是要用我的知識(shí)，我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走上講臺(tái)后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。

作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

(一)工作業(yè)績，主要收獲及主要體會(huì)

作為新教師，經(jīng)驗(yàn)往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我多向年長的教師求教，學(xué)期開始，抓緊機(jī)會(huì)多聽課，聽其他老師的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在出國查字典教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益非淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜。

在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓(xùn)，不僅收獲到了教育學(xué)，教育心里學(xué)方面的知識(shí)，而且接受到了計(jì)算機(jī)方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓(xùn)，可謂收獲頗多。

(二)不足之處

1.參加工作時(shí)間還短，經(jīng)驗(yàn)不足，還有有很多需要向老教師學(xué)習(xí)的地方。

2.與學(xué)生相處是一門很大的學(xué)問，盡管在這一年的實(shí)習(xí)中摸索出一些經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格，但是還有很多方面需要改進(jìn)。

3.課堂基本功欠缺，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改進(jìn)。

(三)努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評(píng)，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

在衛(wèi)校，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學(xué)生在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

新教師試用期滿個(gè)人總結(jié)范文二：

轉(zhuǎn)眼間，來到新橋中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)

一、師德方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是，我也堅(jiān)信萬事開頭難。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

新教師試用期滿個(gè)人總結(jié)范文三：

時(shí)光如梭，一年的試用期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。一年來，我還積極參加各類政治義務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)的老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短，收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

6、扎實(shí)自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功，

三、班主任工作情況

衛(wèi)校學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：以人為本　和諧班集體　班主任體會(huì)

組建和培養(yǎng)班級(jí)委員會(huì)、造就堅(jiān)強(qiáng)有力的班級(jí)核心是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任義不容辭的責(zé)任，是班主任教育管理好班級(jí)工作的中心力量。幾十名學(xué)生具備了共同的奮斗目標(biāo)，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的組織核心，自覺遵守紀(jì)律，形成了積極上進(jìn)的班風(fēng)，團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，制訂了健全的班規(guī)制度，才能稱得上真正健全的班集體。要形成一個(gè)健全的班集體關(guān)鍵要有一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心成員——班級(jí)委員會(huì)（簡稱班委會(huì)），班委會(huì)是通過班主任深入細(xì)致的工作才能產(chǎn)生。筆者回顧兩屆班主任工作，體會(huì)如下：

一、仔細(xì)選撥和培養(yǎng)精明能干的班干，組成班級(jí)核心力量

首先，班主任在新生報(bào)到和軍訓(xùn)時(shí)就要“物色”班干部，面對(duì)來自四面八方的陌生學(xué)生，首先在入學(xué)接待學(xué)生和家長時(shí)，仔細(xì)了解學(xué)生的基本情況：姓名、性別、政治面貌，個(gè)人特長，中考成績，工作經(jīng)歷，健康情況，家庭背景（單親或離異等），經(jīng)濟(jì)狀況等；家長的工作單位及聯(lián)系電話，曾獲過何種獎(jiǎng)勵(lì)或擔(dān)任過何種職務(wù)等。

第二學(xué)期初，即春節(jié)過后，根據(jù)上學(xué)期班干部的學(xué)業(yè)成績、工作態(tài)度、責(zé)任心、創(chuàng)新精神及主要班干部的建議等對(duì)他們進(jìn)行部分調(diào)整，但主要班干部一般不做調(diào)整（除非犯原則性錯(cuò)誤），進(jìn)一步調(diào)整和充實(shí)班委會(huì)，鞏固核心班干部的中樞作用。

第二學(xué)年初，即二年級(jí)九月初，針對(duì)學(xué)生彼此熟悉、思想漸漸成熟、思維活躍、能獨(dú)立思考班級(jí)問題，為了滿足同學(xué)們個(gè)性發(fā)展和提高班集體的整體素質(zhì)，在征求部分同學(xué)和主要班干部意見的基礎(chǔ)上，采取自薦——登臺(tái)演講——差額無記名投票的方式選舉班干部。正常情況下，主要班干部不會(huì)落選。班主任要依照性格、特長、才能、愛好等合理分工，與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整班委會(huì)，繼續(xù)鞏固班干部的核心力量。

第三學(xué)年、第四學(xué)年，只要班主任培養(yǎng)得法，引導(dǎo)得當(dāng)、這些主要班干部在班級(jí)的威信早已牢固樹立，他們?cè)诠ぷ髦械碾y題會(huì)及時(shí)得到支持和解決，他們將永遠(yuǎn)是班級(jí)的核心力量，是班主任的“左膀右臂”，是管理班級(jí)工作值得信賴和依靠的主要力量。

二、有計(jì)劃、有目的地組織班干學(xué)習(xí)，明確職責(zé)，培養(yǎng)和提高工作能力

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，培養(yǎng)班干部首先是加強(qiáng)思想政治教育。班干部是協(xié)助班主任管理班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，先要接受思想道德教育，讓他們認(rèn)識(shí)到班級(jí)建設(shè)的好壞，同自身的素質(zhì)有密切的關(guān)系。入學(xué)初第一次班干部會(huì)議是組織學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》中的“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團(tuán)干”和“先進(jìn)班集體”、“五·四紅旗團(tuán)支部”、“十佳校園青年”的評(píng)選條件，通過學(xué)習(xí)，讓他們工作有標(biāo)準(zhǔn)、奮斗有目標(biāo)、評(píng)先評(píng)優(yōu)有機(jī)會(huì)、付出有回報(bào)，提高思想政治覺悟，幫助班干樹立為班級(jí)服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)的奉獻(xiàn)意識(shí)。其次是經(jīng)常要教育他們以身作責(zé)，嚴(yán)于律己，處處起表率示范作用，敢于堅(jiān)持原則，敢于同不良的思想行為作斗爭，努力養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、胸襟寬廣、公正辦事、助人為樂的好干部品質(zhì)。第三，要指導(dǎo)班委會(huì)確立工作目標(biāo)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，明確班干部的分工和職責(zé)，做到各負(fù)其責(zé)，做到班內(nèi)事事有人管、每個(gè)干部有事干。第四，班主任既要要求他們努力工作，同時(shí)要傳授工作方法，適時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和提醒工作不足，讓他們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間、個(gè)人與班集體、班級(jí)之間、班干部與校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部之間、學(xué)習(xí)和工作之間、師生相互之間的關(guān)系，讓他們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)歷風(fēng)雨、培養(yǎng)能力、增長才干。班主任既要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和工作，也要關(guān)心他們的思想、生活和個(gè)人前途，又要嚴(yán)格要求，充分肯定業(yè)績，但不掩飾缺點(diǎn)，使他們?cè)诠ぷ髦胁粩噱憻捄吞岣?，真正成為班集體的核心力量、學(xué)生的“領(lǐng)頭羊”。

三、堅(jiān)持以人為本，建立行之有效的班紀(jì)班規(guī)

建立健全的班規(guī)，是構(gòu)建和諧班集體的重要保障。

班集體可根據(jù)《大中專生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本校實(shí)際情況和教育管理目標(biāo)，制訂有利于學(xué)生全面發(fā)展且行之有效的班規(guī)。制訂時(shí)應(yīng)采取民主集中制原則，按照征集動(dòng)員——廣泛討論——制訂草案——班干部研討初定——再次征集學(xué)生意見——班主任審核修訂——全班表決通過等程序。班規(guī)一般每學(xué)年要修訂一次，以適應(yīng)班級(jí)管理中出現(xiàn)的新情況、新問題。班規(guī)內(nèi)容包括出勤、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、文明禮貌、好人好事、公益活動(dòng)等內(nèi)容，每項(xiàng)內(nèi)容均有量化指標(biāo)，做到獎(jiǎng)罰分明。 轉(zhuǎn)貼于

為了保證班規(guī)“政令暢通”、執(zhí)行有力，建議采取以下措施：一是實(shí)行班干部輪流值日制度，并記載好班務(wù)日志，重點(diǎn)是早讀和晚自習(xí)的紀(jì)律和衛(wèi)生管理，重大事情（學(xué)生病、傷、打架）等突發(fā)事件向班主任及時(shí)報(bào)告，主要是發(fā)揮班干部的主動(dòng)性和積極性進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)。二是定期召開班委會(huì)制度。規(guī)定一月召開一次班會(huì)或?qū)ｎ}會(huì)，總結(jié)成績和找出不足并研究工作措施，改進(jìn)管理辦法。第一學(xué)年班主任應(yīng)參加會(huì)議，指導(dǎo)班干部工作，講話時(shí)多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多表揚(yáng)，少埋怨，強(qiáng)調(diào)班干要有帶頭和示范作用，并能自覺按章辦事，懲罰分明。三是要當(dāng)好班委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，善于言傳身教指導(dǎo)工作，幫助他們排憂解難，維護(hù)他們的威信，鼓勵(lì)班干部大膽地推動(dòng)各項(xiàng)工作蓬勃地開展。四是每周班主任要檢查班務(wù)日志和學(xué)生離校去向表的記錄，并作講評(píng)，盡量做到有的放矢，不放過每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)并給予表揚(yáng)，增強(qiáng)信心，堅(jiān)持正面教育為主；批評(píng)要有理有據(jù)，就事論事，獎(jiǎng)罰分明，盡量做到讓犯錯(cuò)誤的學(xué)生心服口服，逐步形成人人熱愛集體、個(gè)個(gè)要求上進(jìn)、全班爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)趕優(yōu)的班風(fēng)。學(xué)生只有在健全的班規(guī)校紀(jì)的約束下，才能不斷克服自己不良的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣，有利于形成優(yōu)良的班風(fēng)和校風(fēng)。

四、精心創(chuàng)建班級(jí)文化，凝聚班級(jí)力量創(chuàng)先進(jìn)班集體

班級(jí)文化就是班集體精神風(fēng)貌和特色的重要表征，是班級(jí)和學(xué)校的生命之所在，是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)創(chuàng)新和學(xué)生成長的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。校園班級(jí)文化主要由德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生活動(dòng)文化和管理文化等組成。學(xué)生文化是班級(jí)最醒目也是最富有標(biāo)志性的文化領(lǐng)域，可以通過豐富多彩的文化活動(dòng)為學(xué)生提供展示自我及自主創(chuàng)新的空間，如教室的布置、寢室的裝飾等。積極向上的班級(jí)文化是班集體通過豐富多彩的活動(dòng)逐步建立起來的。根據(jù)班集體的奮斗目標(biāo)和各年級(jí)不同的思想特點(diǎn)，本班開展了一系列主題班會(huì)活動(dòng)，如“我未來的衛(wèi)校生活”、“自由與法”、“考試作弊的原因是什么”等。

五、緊密溝通任課老師和學(xué)生家長，構(gòu)建共同育人網(wǎng)絡(luò)

一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，與任課老師真誠的關(guān)心與支持密切相關(guān)。班主任要努力縮短學(xué)生與任課老師之間的“差距”，如創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境，妥善解決師生教學(xué)矛盾，有技巧地反饋學(xué)生意見和要求，經(jīng)常邀請(qǐng)老師參加師生座談會(huì)，教導(dǎo)學(xué)生課后如何與任課老師溝通等知識(shí)，同時(shí)也要了解任課老師眼中學(xué)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，及時(shí)地與學(xué)生談心。教書育人是老師的職責(zé)，任課老師既要認(rèn)真管“教”，也要誠心管“學(xué)”，上課出現(xiàn)問題時(shí)，要及時(shí)與班主任、班干部想辦法解決，共同關(guān)心學(xué)生的成長與進(jìn)步。但決不能“孩子哭了就抱給娘”，也不能“孩子哭了就怪娘不好”，更不能“孩子哭了懶得管”，老師要研究分析“孩子為什么哭”、“如何讓孩子不哭”等。只要班主任同每位任課老師配合得好，班集體一定建設(shè)得不錯(cuò)。

衛(wèi)校學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文第5篇

歡迎來到我們的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。下面是小編為大家整理的關(guān)于交流會(huì)主持詞范文，希望對(duì)大家有所幫助。

交流會(huì)主持詞范文1各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：

大家好!作為我們企業(yè)的中層主管在工作中常常會(huì)受到來自各方面的壓力;公司的發(fā)展愿景和現(xiàn)實(shí)的矛盾，工作中執(zhí)行力度的把握，在工作中也碰到一些困難，感覺不堪重負(fù)，但有句古話說得好：“不忍辱焉能負(fù)重?”一流的中層管理者他們首先想到的不是自己的面子，以及打開新工作局面的困難，而是如何以此為契機(jī)，讓自己的能力和素養(yǎng)獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問題的高手。

要想做領(lǐng)導(dǎo)值得信任的一流中層管理者，除了在政治上堅(jiān)定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，與公司領(lǐng)導(dǎo)要保持高度一致;經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉業(yè)務(wù)，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復(fù)雜問題能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作充滿激-情，勤奮務(wù)實(shí)，在員工中有較高威信也是必不可少的。

站在中層管理者位置，應(yīng)該怎樣超越我們自己呢?首先必須要超越我們的優(yōu)秀，擁有“歸零心態(tài)”。

善于從自己的錯(cuò)誤中反省，善于從別人的錯(cuò)誤中反省，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，抽出固定的時(shí)間反省。

這也是舉行本次活動(dòng)的意義。

交流會(huì)主持詞范文2尊敬的老師，所有兄弟文學(xué)社的朋友以及瀟湘職業(yè)學(xué)院的文學(xué)愛好者們大家上午好!歡迎來到由瀟湘文學(xué)社主辦的文學(xué)交流會(huì)現(xiàn)場，很高興能在這樣一個(gè)美好的上午與大家相聚一起探討文學(xué)社的發(fā)展和建設(shè)。希望在此次交流會(huì)上我們都能有所收獲!

出席此次交流會(huì)的有瀟湘文學(xué)社指導(dǎo)老師劉振興老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他的到來。

下面我要介紹的是來自婁底各高校的文學(xué)社團(tuán)：

來自湖南人文科技學(xué)院的淺草文學(xué)社、碧洲文學(xué)社、青笛文學(xué)社、紙鳶文學(xué)社。婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新星文學(xué)社和婁底衛(wèi)校的杏林文學(xué)社。讓我們以熱烈的掌聲為百忙之中前來出席本次交流會(huì)的文學(xué)社團(tuán)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我們相信一個(gè)文學(xué)社的發(fā)展肯定是會(huì)越來越強(qiáng)大。文學(xué)社的發(fā)展離不開一代又一代人的努力，更離不開一個(gè)大智大勇的帶頭人。今天到場的文學(xué)社負(fù)責(zé)人或是代表們肯定也是十分優(yōu)秀的，你們都想認(rèn)識(shí)他們是嗎?好!那么下面就讓個(gè)文學(xué)社的負(fù)責(zé)人做一個(gè)自我介紹吧!

首先由淺草文學(xué)社負(fù)責(zé)人有請(qǐng)——

下面有請(qǐng)碧洲文學(xué)社的負(fù)責(zé)人有請(qǐng)——

好!那接著我們有請(qǐng)青笛文學(xué)社負(fù)責(zé)人——

接著有請(qǐng)紙鳶文學(xué)社負(fù)責(zé)人——

好謝謝!那么下面有請(qǐng)新星文學(xué)社的負(fù)責(zé)人——

好的!謝謝!接下來我們有請(qǐng)社員最多的杏林文學(xué)社負(fù)責(zé)人來做個(gè)自我介紹吧!

正如我們文學(xué)社的口號(hào)“江山代有才人出，各領(lǐng)數(shù)百年?！蔽蚁嘈胖灰覀?nèi)ハ氩⑴θプ隽丝隙〞?huì)有收獲的，我們都是成功的。好!感謝各個(gè)文學(xué)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，希望你們文學(xué)社能越走越遠(yuǎn)越走越好!

交流會(huì)主持詞范文3一、開場白

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)20--年秋季學(xué)期讀書交流會(huì)。

各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動(dòng)的是我們各年級(jí)部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對(duì)《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個(gè)性理解和體會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流!

二、串詞

1、好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;

好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請(qǐng)一年級(jí)部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。

2、教育是一種等待的藝術(shù)，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時(shí)!請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來《面朝大海靜待花開做一個(gè)幸福的引路人》。

3、蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育智慧在于教師保護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，經(jīng)常激發(fā)他體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂的愿望。

”學(xué)生是有個(gè)性的人，是情感的主體。他們的'情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗(yàn)。三年級(jí)部給大家?guī)淼慕涣髦黝}是《成長課堂，創(chuàng)生智慧》，有請(qǐng)!

4、葉瀾教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對(duì)待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。

而“這個(gè)創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來源于讀書。有請(qǐng)四年級(jí)部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。

5、沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。

有請(qǐng)五年級(jí)部的教師代表，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。

6、“提高課堂教學(xué)效率的一個(gè)有效途徑是開課明確目標(biāo)，課中重視指導(dǎo)，結(jié)課盤點(diǎn)收獲，而盤點(diǎn)收獲應(yīng)從語文知識(shí)、語言積累、語言表達(dá)、學(xué)習(xí)方法和人文影響等方面去盤點(diǎn)收獲。

”田祥珍校長在她的新書《有趣更要有效》一書中這樣告訴老師們。下面有請(qǐng)六年級(jí)部的教師代表，他們的主題是《有趣更要有效——語文不妨這樣教讀書心得》。

三、結(jié)束語

育和樂少年，培和雅良師，營和美校園。讓理想開花，讓智慧結(jié)果，我們堅(jiān)信在田校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能將我們學(xué)校建成土司城下智慧“學(xué)園”，清江水畔和美“笑園”。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來學(xué)問欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠(yuǎn)不忘讀好書，做好文章。本次讀書交流活動(dòng)至此圓滿結(jié)束，我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)參與交流活動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝!

交流會(huì)主持詞范文4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!

歡迎來到電子信息工程系09級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用301班班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)場。下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地介紹蒞臨本次交流會(huì)的嘉賓，他們是：學(xué)工處周勇副處長、我系黨總支賀恩格副書記、我系團(tuán)總支李文治書記、我系09級(jí)輔導(dǎo)員張博老師、10級(jí)輔導(dǎo)員劉燦輝老師以及來自各班班長他們是：----

(致開場詞)下面掌聲有請(qǐng)我系黨總支賀恩格副書記為我們本次交流會(huì)致開場辭!

感謝賀書記精彩的致辭!

(班級(jí)介紹)我們是49為心手兄弟姐妹;我們是來自四水三湘的追夢者;我們一起分享生活的喜悅;我們一起見證彼此的成長;我們是無法分開的集體;我們是相親相愛的一家人。下面有請(qǐng)班長張巧麗為大家介紹我們這個(gè)大家庭。

謝謝我們的班長張巧麗!

(班級(jí)博客建設(shè))我想問一下大家是不是都挺喜歡上網(wǎng)的啊?老實(shí)說，我是挺喜歡上網(wǎng)的，尤其我經(jīng)常去光顧我們班的班級(jí)博客。你們一定會(huì)問，那是什么如此吸引著我呢?我想先不說，還是有請(qǐng)我班組織委員，也是我班博客建設(shè)負(fù)責(zé)人之一的程波濤說說我們班級(jí)是怎么建設(shè)班級(jí)博客的。

(文化建設(shè))這學(xué)期一開始，我就發(fā)現(xiàn)我們的課增多了，而且都是比較重要的專業(yè)課!所以老師的要求相應(yīng)的也就提高了!我們都想要把專業(yè)學(xué)習(xí)搞好，想著一畢業(yè)就能找到一個(gè)好的工作，要想做好學(xué)習(xí)這一部分，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)然是不可缺少的。那么我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)又是怎樣的呢?有請(qǐng)我們的學(xué)習(xí)委員徐春艷來說說我們班的學(xué)習(xí)情況吧!

謝謝徐春艷同學(xué)!

(團(tuán)隊(duì)建設(shè))班委會(huì)是一個(gè)班級(jí)的核心，所以一個(gè)優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的必要條件。那下面就有請(qǐng)我們的班長付賢介紹我們班的干部團(tuán)隊(duì)吧

(班級(jí)互動(dòng)環(huán)節(jié))剛剛我們班的一些干部都分享了他們?cè)谧约旱膷徫坏膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。今天在我們的活動(dòng)現(xiàn)場也有不少的班干部，相信他們也是在建設(shè)自己班級(jí)的過程中經(jīng)歷過許許多多的事情的，下面有請(qǐng)他們跟我們一起來分享一下吧。首先大家掌聲歡迎來自的

(班級(jí)日常事務(wù)管理)我們的校園生活是多姿多彩的，那又有哪些活動(dòng)令你印象深刻呢?

我們09計(jì)應(yīng)301班：擁有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮勇拼搏、農(nóng)家樂的快樂溫馨、天天向上節(jié)目中的新奇體會(huì)、世界之窗的歡樂游玩，還有好多好多。這既是我們班極具紀(jì)念意義的集體活動(dòng)，又是我們豐富多彩的生活的體現(xiàn)。下面有請(qǐng)我們的體育委員陳己任對(duì)我們班的文娛、體育、生活、心理方面做出總結(jié)。

(思想道德建設(shè))人生的價(jià)值體現(xiàn)在你的思想到底有多深，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)它的成員也應(yīng)該有較高的思想領(lǐng)悟能力!下面有請(qǐng)我們的副班長聶滔為我們做思想方面的匯報(bào)!

(學(xué)生老師互動(dòng))大家有沒有注意坐在嘉賓席上的各位資深老師啊?他們?cè)诎嗉?jí)管理方面肯定有著豐富的經(jīng)驗(yàn)的。現(xiàn)在如果大家在班級(jí)管理方面有什么困惑都可以向他們請(qǐng)教的。

因?yàn)闀r(shí)間有限，所以提問環(huán)節(jié)只能告一段落了，相信大家也都有所收獲了!再次感謝我們的老師!

(總結(jié))真正持久的內(nèi)心快樂是來源于工作和學(xué)習(xí)中的快樂，有時(shí)你的工作會(huì)遇到一些困難難、有時(shí)候你覺得你的的工作是枯燥乏味的，但只要你用心去做，你完成任務(wù)的難度越大，你也就越能體會(huì)到一種成功后的喜悅!所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去做好我們的事。我們的交流會(huì)進(jìn)行到這里也就快要結(jié)束了!

下面有請(qǐng)學(xué)工處周勇副處長為本次班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)做最后的總結(jié)，大家掌聲有請(qǐng)!

感謝我們的周處長，感謝蒞臨本次交流會(huì)的嘉賓、同學(xué)們!謝謝你們的支持與鼓勵(lì)，我們09計(jì)應(yīng)301班會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)你們的關(guān)注!本次班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝!

交流會(huì)主持詞范文5尊敬的各位嘉賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，龍采集團(tuán)的技術(shù)骨干、精英們：

大家上午好!

“龍采”20--年技術(shù)交流會(huì)就要開幕了，我謹(jǐn)代表技術(shù)交流組委會(huì)向出席今天開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各分公司的精英骨干和朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下面，向大家介紹出席今天開幕式的主要領(lǐng)導(dǎo)：

龍采科技集團(tuán)總裁：---先生，

副總裁：---先生，

副總裁：---女士，

助理總裁：---女士，

技術(shù)總監(jiān)：---先生，

出席今天開幕式的還有來自于龍采集團(tuán)各分公司的技術(shù)骨干、精英等，由于時(shí)間關(guān)系，就不一一介紹了。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的光臨與會(huì)表示歡迎。

在激烈的市場競爭中，龍采人注重品牌化集團(tuán)建設(shè)，以“專業(yè)決定品質(zhì)，激情打造未來”企業(yè)理念，以“快樂、贏利、奉獻(xiàn)”為永恒的團(tuán)隊(duì)精神，在短短的時(shí)間內(nèi)，使龍采迅速的發(fā)展壯大，成為黑龍江地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內(nèi)之翹楚。