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服裝公司督導(dǎo)工作計(jì)劃范文第1篇

教育部有關(guān)信息顯示：2011年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)660萬(wàn)人，比2010年增加約30萬(wàn)，比2009年多49萬(wàn)。急待就業(yè)的群體如大雪球般，不斷滾動(dòng)膨脹，無(wú)疑讓形勢(shì)更顯嚴(yán)峻。

然而，有這么一位老師，她教學(xué)生“走街”去找工作；她讓學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)帶著針線包、創(chuàng)口貼；她的語(yǔ)錄廣為流傳；素不相識(shí)的人按她的文章做，考上了公務(wù)員；就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，她帶的班百分百就業(yè)。楊瀾稱“這位老師有點(diǎn)神”。

薩茹拉，中央民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授、研究生導(dǎo)師。多年來(lái)，她為清華大學(xué)、上海海洋大學(xué)、西南交通大學(xué)等院校開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃相關(guān)課程，是講授“職業(yè)生涯規(guī)劃”的中國(guó)第一人。

在薩老師看來(lái)，目前人才市場(chǎng)上的問(wèn)題，并不是供大于需，而是個(gè)人的就業(yè)意愿、技能，與勞動(dòng)力市場(chǎng)的機(jī)會(huì)、需求不匹配。而要達(dá)到匹配，畢業(yè)生就需完善就業(yè)能力――這是一種綜合能力，融合了態(tài)度、知識(shí)、技能等元素。給自己一個(gè)明確定位，并積極行動(dòng)，才能與他人進(jìn)行差異化競(jìng)爭(zhēng)，讓全世界為你讓步。

職業(yè)規(guī)劃是流動(dòng)的

“學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生”，這樣的話，我們耳熟能詳。如何規(guī)劃，卻是一門(mén)學(xué)問(wèn)，許多人不得要領(lǐng)。

正如薩老師的學(xué)生所說(shuō)：做規(guī)劃，是一個(gè)復(fù)雜龐大的工作。要么計(jì)劃不適合性格，不能堅(jiān)持；要么計(jì)劃不科學(xué)，沒(méi)能力駕馭；或者有了計(jì)劃，但時(shí)間安排不合理、沒(méi)對(duì)突發(fā)事件有預(yù)期；或者計(jì)劃太嚴(yán)格，沒(méi)給自己時(shí)間來(lái)滿足興趣愛(ài)好，最后厭煩計(jì)劃……

張林清楚地記得當(dāng)年的困惑：他想成為延邊朝鮮族自治州州長(zhǎng)，但專業(yè)是通信工程，跟從政沒(méi)關(guān)系，他不知是改理想，還是放棄專業(yè)。薩老師說(shuō)要堅(jiān)持理想，但要設(shè)計(jì)具體步驟。

薩老師提了三條建議。一、認(rèn)真寫(xiě)份簡(jiǎn)歷，寫(xiě)清為實(shí)現(xiàn)理想，自己做了哪些事，將來(lái)還要怎么做。二、給國(guó)家民委主任寫(xiě)信，說(shuō)自己正為實(shí)現(xiàn)理想勤奮學(xué)習(xí)，告訴他少數(shù)民族學(xué)生在追求理想路上的困難。三、給現(xiàn)任延邊州州長(zhǎng)寫(xiě)信，告訴他有一個(gè)年輕人為了延邊的未來(lái)在奮斗，也可以說(shuō)說(shuō)大學(xué)生的心聲。張林愣住了：怎么可能給這些大人物寫(xiě)信，寫(xiě)了他們也不會(huì)看啊。

他按薩老師的指示，半信半疑上了延邊州政府網(wǎng)站，果真看見(jiàn)州長(zhǎng)信箱一欄。他花通宵寫(xiě)了一封信。第二天，他查看信箱，發(fā)現(xiàn)【已辦理】三個(gè)字，驚奇不已，打開(kāi)一看，是州長(zhǎng)辦公室回復(fù)了他的疑問(wèn)。他興奮極了，老師的建議太靈了，雖然自己只跨出了一小步，但也是離理想更近的一小步。

在薩老師眼里，規(guī)劃有“流動(dòng)性”，是動(dòng)態(tài)的。一次上課，她邀來(lái)幾位上海海洋大學(xué)的教授、一位公司老總參與，在互動(dòng)環(huán)節(jié)，一位女學(xué)生順利換到了那位老總的名片，并得到機(jī)會(huì)和他交流，爭(zhēng)取到了實(shí)習(xí)名額。對(duì)于她來(lái)講，職業(yè)規(guī)劃可能就因這次見(jiàn)面，而要做即時(shí)調(diào)整。

一次和學(xué)生閑聊天，薩老師問(wèn)對(duì)方：聽(tīng)說(shuō)你在魏公村住，那里有什么好吃好玩的，有什么有趣的地方，都能答上來(lái)嗎？學(xué)生答不出，立刻意識(shí)到，很多時(shí)候?qū)κ虑橐恢虢?，?duì)問(wèn)題不能深究，才會(huì)導(dǎo)致規(guī)劃的不自信、焦慮。而在薩老師調(diào)教下，學(xué)生都學(xué)會(huì)了不斷捕捉新信息、新機(jī)會(huì)，修正日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃，以及更遠(yuǎn)更大的計(jì)劃。

如何深究問(wèn)題？拿逛街這件平常事來(lái)說(shuō)吧，“眼睛要‘賊’一點(diǎn)”。原來(lái)逛街也可以分層次。低層次的只是消費(fèi)娛樂(lè)，高層次的還有新事物的發(fā)現(xiàn)、新想法的浮現(xiàn)。還可以研究店面擺設(shè)、店家打折方式，也可以研究過(guò)往人群，還可以關(guān)注交通變化、新建的建筑。在工作計(jì)劃本子上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下這些信息，是一種記錄、督導(dǎo)，也是提高效率的好方法。有了好的方法才能有好的過(guò)程、結(jié)果。

曾有一個(gè)女生，聽(tīng)了薩老師的課，就有了一個(gè)想法――努力進(jìn)校學(xué)生會(huì)最難進(jìn)的部門(mén)外聯(lián)部。因?yàn)橥饴?lián)部是要害部門(mén)，既能時(shí)時(shí)把握校內(nèi)信息，又可以不斷擴(kuò)展校外交友圈。而在外聯(lián)部期間，她為學(xué)校的“十大歌星賽”拉了三萬(wàn)元贊助。這樣的經(jīng)歷，給了她一個(gè)較高的起點(diǎn)，從此，整個(gè)人生都“系統(tǒng)升級(jí)”了。

薩老師語(yǔ)錄：

不會(huì)計(jì)劃的人最后就會(huì)被計(jì)劃掉。

生存很重要，然后是發(fā)展，最后是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

你要看最優(yōu)秀的同齡人現(xiàn)在在做什么，你拿什么去和別人競(jìng)爭(zhēng)。

工作的第一家公司一定要是好公司――工資可以低，但氛圍一定要好。

要背好《學(xué)生守則》和《員工守則》，因?yàn)橐?guī)矩最重要。

生存靠的是主業(yè)，業(yè)余時(shí)間搞搞副業(yè)也是一種積累，時(shí)間長(zhǎng)了，說(shuō)不定副業(yè)的價(jià)值就超過(guò)了主業(yè)。所以說(shuō)“職業(yè)要有三棵樹(shù)”。

多關(guān)注國(guó)際上的相關(guān)機(jī)構(gòu)和論壇，看他們?cè)谌丝凇①Y源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的方面的觀點(diǎn)和措施，來(lái)修正我們的教學(xué)研究和學(xué)習(xí)。

如果你知道自己要去哪里，全世界都會(huì)為你讓路。

處處可以找到資源

“找工作很難嗎？我不覺(jué)得?！爆F(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)下，像薩茹拉這樣敢“口出狂言”的人確實(shí)少見(jiàn)，但她的學(xué)生們相信她的話。

薩茹拉對(duì)學(xué)生們說(shuō)：找工作容易，你們就去咱學(xué)校后面的科技大廈，從一樓開(kāi)始挨個(gè)敲門(mén)，就能找到。大家都把這話當(dāng)成玩笑，只有一個(gè)男生記在了心里。

畢業(yè)前夕，大家都在為找工作抓狂時(shí)，這個(gè)男生靦腆地告訴薩老師，他找到了一份和專業(yè)對(duì)口的工作，要謝謝薩老師。原來(lái)他果真去了那座大廈，當(dāng)走到三樓的時(shí)候，一家IT公司錄用了他。

薩老師最愛(ài)灌輸給學(xué)生的一個(gè)理念，就是找工作時(shí)要大膽，嘗試著去做一些自己認(rèn)為不可思議的事。

有一個(gè)鋼琴專業(yè)的學(xué)生說(shuō)，他夢(mèng)想當(dāng)一名流行音樂(lè)作曲家，像偶像周杰倫一樣。他還把周杰倫的很多歌重新譜了曲，加入自己的理解，很有味道。薩老師立刻建議：“為什么不好好利用北京的資源？你可以去音樂(lè)公司自薦作品啊?！?/p>

聊了幾次后，男生動(dòng)心了。一段日子之后，他興高采烈地說(shuō)：“老師，我找到公司啦，公司老板姓周，叫杰倫！”

事情的經(jīng)過(guò)充滿戲劇性。男生在同學(xué)的幫助下，查到了周杰倫的歌迷會(huì)，查到了周杰倫到北京參加音樂(lè)頒獎(jiǎng)典禮的具體時(shí)問(wèn)。那天，他和朋友一起去機(jī)場(chǎng)接機(jī)，幾經(jīng)周折見(jiàn)到了周杰倫，遞上了自己編配的樂(lè)曲。幾天后，他在一個(gè)書(shū)城的讀者見(jiàn)面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，見(jiàn)到了周杰倫的最佳拍檔、臺(tái)灣著名詞人方文山，并和方文山聊起了民族音樂(lè)的問(wèn)題。后來(lái)方文山在新浪博客上，特意介紹了他的音樂(lè)。

正因?yàn)橛羞@些執(zhí)著追求的行動(dòng)，男生為自己探索出了一條夢(mèng)想之路。

薩老師一直鼓勵(lì)大家利用環(huán)境修煉自己，鍛煉膽量，找到機(jī)會(huì)。一年快到圣誕節(jié)時(shí)，她突然向大家提了個(gè)問(wèn)題――為何不去大使館過(guò)圣誕節(jié)？有的學(xué)生真行動(dòng)了，最后竟有三個(gè)大使館歡迎學(xué)生去過(guò)圣誕節(jié)，它們是沙特、日本、印度大使館。

薩老師還通過(guò)114查號(hào)臺(tái)、郵政號(hào)碼本，查到聯(lián)合國(guó)駐京辦事處35個(gè)辦事機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方式、電話，發(fā)在職業(yè)生涯規(guī)劃、人力資源開(kāi)發(fā)與管理班的公共郵箱里，方便學(xué)生查詢。后來(lái)有學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系，去了這樣的機(jī)構(gòu)做實(shí)習(xí)和兼職。曾經(jīng)有學(xué)生問(wèn)如何找實(shí)習(xí)單位，薩老師居然讓學(xué)生“上百度輸入國(guó)務(wù)院，按回車，找個(gè)感興趣的，拿著開(kāi)的介紹信就可以去了?！边@種“異想天開(kāi)”的做法也成功了。

其實(shí)薩老師是從心態(tài)下手，很多人找不到工作，是被“怕”、“擔(dān)心”困住了。成功與否不重要，重要的是敢于放開(kāi)自己。資本需要積累，人需要?dú)v練，沒(méi)有行動(dòng)，哪來(lái)結(jié)果？坐等天上掉餡餅是不可能實(shí)現(xiàn)的。

當(dāng)然，很多時(shí)候，資源還可以靠自己對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的把握、創(chuàng)造。

一個(gè)男生找到一家大型服裝公司的實(shí)習(xí)工作，任務(wù)是為即將開(kāi)始的全國(guó)十幾個(gè)城市的服裝展銷當(dāng)攝像。薩老師告訴他，隨身帶上針線包、創(chuàng)口貼，還可以自己想想再帶些什么東西。

從大連回來(lái)，男生高興地告訴薩老師，帶的兩樣?xùn)|西派上用場(chǎng)了。模特在酒店走秀，臨上場(chǎng)時(shí)褲子被撕破了，男生拿出了針線包。電工師傅布線時(shí)割破了手，創(chuàng)口貼也派上了用場(chǎng)。一站下來(lái)，男生成了團(tuán)隊(duì)里最受歡迎的人，也受到了老板的關(guān)注。

薩老師告訴他，接下來(lái)的幾站，不用帶這些了，就負(fù)責(zé)在飯桌上收營(yíng)銷商的名片，每人要兩張，一張給老板要，一張自己留著。回來(lái)之后，老板找不到營(yíng)銷商電話時(shí)，第一個(gè)想起來(lái)的人就是這個(gè)男生。

第三次出發(fā)前，薩老師告訴男生，每天都要把當(dāng)天的事做詳細(xì)記錄。回來(lái)后，男生把記錄整理好，交給了老板。同時(shí)去的十名畢業(yè)生，最后只有這名男生和某名校一名學(xué)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生留了下來(lái)。

因?yàn)槟猩某錾憩F(xiàn)，老板考慮要讓他擔(dān)任某市北方區(qū)的經(jīng)理，讓他做份營(yíng)銷策劃書(shū)。男生做好，先讓薩老師過(guò)目。薩老師說(shuō)這可不行，咱們一起加班，再做兩份吧。第二天，面對(duì)三份不同方案，老板當(dāng)即拍板，任命了這個(gè)男生。

薩老師語(yǔ)錄：

像大腕一樣地生活和奮斗吧。

一個(gè)人后面總站著七個(gè)人。

有朋友我們就會(huì)有未來(lái)，有團(tuán)隊(duì)我們就能打天下。

成功人的習(xí)慣，是敢想敢干，外加臉皮比較厚實(shí)而已。

要學(xué)習(xí)蒼蠅那種能夠在狹小的空間，迅速找到出口的本領(lǐng)。

如果你想做什么事，趕緊去做。

做人要做100度，就是讓水沸騰的溫度。

你要去向世界要，不然世界什么都不會(huì)給你。

厘清自己的人際關(guān)系

一個(gè)大四學(xué)生找到了一份醫(yī)藥公司的工作，很興奮地來(lái)告訴薩老師，說(shuō)公司讓他一周后去報(bào)到。薩老師告訴他：“這一周你要在寒風(fēng)中站著?！?/p>

一周后，學(xué)生又來(lái)了，說(shuō)公司把他分到了外地，他覺(jué)得很不公平。薩老師問(wèn)他這七天做什么了，回答是“上網(wǎng)，睡覺(jué)，買(mǎi)點(diǎn)東西”。薩老師說(shuō)：“我要是你，這七天就跑遍市里的大藥店，做做行業(yè)調(diào)查，看看藥店和顧客對(duì)公司生產(chǎn)的藥有什么反響、喜歡什么樣的藥。七天之后，你拿著厚厚的調(diào)查報(bào)告去見(jiàn)老板，我不相信他會(huì)派你去外地?！?/p>

一個(gè)研究生和分公司領(lǐng)導(dǎo)去南京總公司開(kāi)會(huì)，薩老師問(wèn)她，有沒(méi)有帶北京土特產(chǎn)給總公司同事，學(xué)生說(shuō)準(zhǔn)備帶一份?！皫б环莶蝗绮粠?，這不是讓分公司領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)面子嗎？”薩老師建議她也為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備一份，花不了多少錢(qián)，取得的效果卻截然不同。

以上這些，都是薩茹拉說(shuō)的“我要感動(dòng)死你”原則。她常對(duì)學(xué)生建議：多從單位和領(lǐng)導(dǎo)的角度著想。“比如你想應(yīng)聘記者職位，看看本地發(fā)生了什么新聞，聯(lián)系一些大的媒體。他們?nèi)绻耸植粔?，你可以幫他們?nèi)ゲ稍L地拍照?！?/p>

“子承父業(yè)”是一句老話，被很多崇尚自我、追求獨(dú)立的年輕人不齒。但薩老師覺(jué)得這是規(guī)劃職業(yè)生涯中應(yīng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

幾年前，有個(gè)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的女孩來(lái)咨詢，薩老師得知她的母親是教師，而她的言談舉止大方得體，也很有教師風(fēng)范，便建議她去任教。女孩不同意，執(zhí)意報(bào)考中國(guó)人民大學(xué)的研究生，考了兩年沒(méi)考上。最后她去了新東方任教，現(xiàn)在非常出色，統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)也應(yīng)用到了教學(xué)管理中，最近正打算自己辦一個(gè)新教學(xué)點(diǎn)。

還有一個(gè)年輕女孩，媽媽開(kāi)小賣(mài)部，她發(fā)誓絕不像媽媽那樣生活，但她從小就知道怎么進(jìn)貨、怎么把東西賣(mài)出去，她的這個(gè)優(yōu)勢(shì)自己卻沒(méi)意識(shí)到。后來(lái)她在職場(chǎng)幾經(jīng)波折，最終還是開(kāi)了一家公司，做出口生意。

“父母的職業(yè)耳濡目染，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生很大影響，而且父母會(huì)有些人脈，幫你更順利地進(jìn)入職場(chǎng)，為什么不優(yōu)先考慮呢？”

薩老師建議，年輕人面臨求職時(shí)，不妨拜訪一下父母在本地的朋友?！爸袊?guó)是一個(gè)講人情的國(guó)家，有時(shí)單位更愿意要熟人推薦的人。就算不能幫你找工作，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)職場(chǎng)的建議也有好處?！倍?，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在。去餐館吃飯時(shí)，可以看服務(wù)員如何對(duì)待顧客、老板；坐出租車時(shí)，可以和司機(jī)聊聊八卦……這些正是年輕人需要增加的知識(shí)。

有人會(huì)問(wèn)，我父母都是農(nóng)民，沒(méi)法交流職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)啊。薩老師說(shuō)：“什么時(shí)候買(mǎi)種子農(nóng)藥，什么時(shí)候播種，自己留多少收獲賣(mài)多少，怎么賣(mài)……農(nóng)民都有經(jīng)商的頭腦，從他們身上可以學(xué)到一整套東西?！?/p>

薩茹拉就是這樣，不斷推動(dòng)稚嫩的大學(xué)生向職業(yè)人靠近。最神的，是一位遠(yuǎn)在西北、素未謀面的女生，在臨近面試時(shí)，看了薩茹拉發(fā)表在博客上的、如何參加公務(wù)員面試的文章后，順利地考上了家鄉(xiāng)的公務(wù)員。另外一名文學(xué)院的女生，也是看了她的博客，最近順利地考上了地方公務(wù)員，正在等待體檢。

“我熱愛(ài)我的學(xué)生，我要永遠(yuǎn)和我最親的學(xué)生在一起?！边@就是神秘莫測(cè)卻又親切熱情的薩茹拉。

薩老師語(yǔ)錄：

性格一定要好，就像招財(cái)貓一樣。

你給他名片，他要是不給你他就不是人，那一沓名片就是最好的資源。

一個(gè)人的水平在某種程度上受自己圈子的影響。認(rèn)識(shí)層次高的人脈圈，有助于提升自己。

趴在地上做人，要和品德高尚的人做朋友。

人的修煉不要挑地方，不要抱怨環(huán)境不利。