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大家好!今天是我國(guó)第25個(gè)教師節(jié),我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先,讓我用最誠(chéng)摯的祝福,祝愿××附小及全天下的園丁們,教師節(jié)快樂(lè)!
我相信,在座的很多老師和我一樣,從踏上三尺講臺(tái)的第一天,便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,人人奔錢(qián)看,而作為教師的我們,為了祖國(guó)的未來(lái),堅(jiān)守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有,但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺?ài)戴,因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁,因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來(lái),有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼,孕育著圣潔和偉大。老師,是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師,是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者,是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋,科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)老師,教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師,正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我們相聚在國(guó)旗下,共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì),向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日,卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯(cuò)時(shí),我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作,不講條件、不計(jì)報(bào)酬,每個(gè)人都克服了意想不到的困難,工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛(ài)心,使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新,使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。
有人把老師比作紅燭,燃燒自己明亮了別人,確實(shí)多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來(lái)不帶走半根草去!
有人把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角,確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬老師把幾多小樹(shù)苗培育成國(guó)家棟梁!但他們卻不求青史留英名!
同學(xué)們,老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……可以說(shuō),我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功,無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們,作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位老師:
首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
今天,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?,共同慶祝第二十二個(gè)教師節(jié),我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,二十一年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天,我們是作為“準(zhǔn)”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對(duì)未來(lái)的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!
大家好!今天是我國(guó)第27個(gè)教師節(jié),我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先,讓我用最誠(chéng)摯的祝福,祝愿xx附小及全天下的園丁們,教師節(jié)快樂(lè)!
我相信,在座的很多老師和我一樣,從踏上三尺講臺(tái)的第一天,便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,人人奔錢(qián)看,而作為教師的我們,為了祖國(guó)的未來(lái),堅(jiān)守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有,但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺?ài)戴,因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁,因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來(lái),有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼,孕育著圣潔和偉大。老師,是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師,是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者,是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋,科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)老師,教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師,正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:
大家好!
很榮幸能夠作為全區(qū)優(yōu)秀班主任代表在第29個(gè)教師節(jié)上臺(tái)發(fā)言。
在鹿鳴和我共事多年的同事都說(shuō):“蔣冬霞的身上似乎有使不完的勁!”是的,在班主任工作中,我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,沒(méi)有催人淚下的感人故事。但是我有一顆赤誠(chéng)的心靈,有一股堅(jiān)毅的韌勁!因?yàn)?,我始終銘記班主任的生命內(nèi)涵有這樣三個(gè)詞:責(zé)任、愛(ài)心、奉獻(xiàn)。
第一個(gè)詞:責(zé)任
傳承文明是責(zé)任,啟迪未來(lái)是責(zé)任,不放棄任何一位孩子更是責(zé)任。
在17年教學(xué)生涯中,我碰到過(guò)形形的孩子,有的性格怪異;有的沉默內(nèi)向;有的喜歡在課堂上尖叫;有的作業(yè)想做就做,不想做就不做;有的一受批評(píng)就搞失蹤;但是,我堅(jiān)信每一朵花都有綻放的理由。我從不放棄任何一個(gè)孩子,因?yàn)?,生命不能輕言放棄!
一個(gè)班主任只有平等地愛(ài)班里的每一位孩子,他們才會(huì)真正感受到集體的溫馨,才能在和諧中不斷地進(jìn)步。
第二個(gè)詞:愛(ài)心
我相信人與人之間有一條心靈之路,這條路需要用愛(ài)心去鋪平。我愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子。
有一位女孩,假期里她親眼目睹爸爸發(fā)生車(chē)禍,深受刺激。之后,她變得孤僻冷漠,常常一人獨(dú)自發(fā)呆,偷偷落淚。為了撫慰孩子受傷的心靈,我給了她雙倍的愛(ài)。發(fā)現(xiàn)她鉛筆斷了,連忙遞上削好的筆:看見(jiàn)她頭發(fā)亂了,趕緊為她梳個(gè)漂亮的小辮子…假日里,我請(qǐng)她到家里寫(xiě)作業(yè)、玩耍。漸漸地,她從爸爸車(chē)禍的陰影中走了出來(lái),人也變得開(kāi)朗、活潑了。
愛(ài),讓她改變;愛(ài),讓她進(jìn)步。這更堅(jiān)定了我教育要灌輸愛(ài),要讓學(xué)生感受師愛(ài),享受師愛(ài)的幸福。
第三個(gè)詞:奉獻(xiàn)
我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了奉獻(xiàn)。走上工作崗位以來(lái),我沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w的原因請(qǐng)過(guò)一天假。在我兒子3個(gè)半月大的時(shí)候,(當(dāng)時(shí)我還有一個(gè)月的產(chǎn)假)由于學(xué)校工作繁重一時(shí)又找不到代課老師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便打去電話問(wèn)我能不能回校任教,我二話沒(méi)說(shuō)一口便答應(yīng)了。從此不管是刮風(fēng)下雨、烈日炎炎還是大雪紛飛,兒子和婆婆就跟隨著我一同上下班。在丈夫援疆的一年半時(shí)間里,我除了學(xué)校的日常教學(xué)工作,還要負(fù)責(zé)接送上幼兒園的兒子,周末還要探望雙方的老人,那段日子過(guò)得既忙碌又充實(shí)。2010年12月,當(dāng)丈夫被確診為胃癌中晚期時(shí),我感覺(jué)整個(gè)天都要塌下來(lái)了,但靜下心來(lái)想想,事實(shí)已經(jīng)如此,哭也是一天,笑也是一天,我一定要頂住,要和他一起攜手抗戰(zhàn)病魔,快樂(lè)地過(guò)好每一天。于是每天我都奔走在學(xué)校、醫(yī)院、家之間,上班時(shí)間不落下一節(jié)課,下班時(shí)間不浪費(fèi)一秒鐘。孩子們的成績(jī)沒(méi)有落后,丈夫的身體也漸漸康復(fù)了。我很欣慰。沒(méi)曾想,2012年12月公公又被確診為骨髓癌中晚期,這個(gè)消息對(duì)于我們一家人而言,無(wú)遺是雪上添霜。看著年邁的婆婆一夜之間添了不少白發(fā),我心疼,看著休養(yǎng)中的丈夫夜不能寐,我心碎。此時(shí)我能做的就是和他們一起,幫助公公渡過(guò)此次難關(guān)。只要一有時(shí)間,我就到醫(yī)院與婆婆輪流照顧公公,周末帶上孩子給公公送送飯,陪公公聊聊天。經(jīng)過(guò)6次化療,公公的身體也正在康復(fù)中。更可喜的是,我所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列年級(jí)前茅。
短短的17年教學(xué)生涯,我的生活中經(jīng)歷了許多考驗(yàn),但我仍然熱情高漲,踏踏實(shí)實(shí)地工作,做到工作、家庭兩不誤。
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