2010年上半年我們緊緊圍繞辦院方針，圍繞2010年的工作要點，“通過領導位置前移，整合優(yōu)化資源，深化目標管理，夯實?？苹A等措施，在確保業(yè)務數量穩(wěn)步增長的前提下，著重使業(yè)務的質量也有一個顯著的提高，使醫(yī)院的整體工作躍上一個新的臺階”的工作思路。做到目標明確，措施得當，階段性安排有序。

一、目標完成情況

1、業(yè)務目標：內科完成36%；偏癱康復科完成62%；骨傷康復科完成48.%，脊柱病科完成38%，眼科完成20%，B超完成43%；心電完成51%；化驗完成59%；放射、CT完成51%，公益性體檢5270人次；藥劑科完成51%。全院門診量12618人次

2、專科建設：偏癱康復科、骨傷康復科、脊柱病科、內科完成目標實施措施、服務措施，三個?？七M一步完成專科特色的康復流程，功能評定規(guī)程、診療規(guī)程及護理服務規(guī)程等。

3、學術文化目標：全院組織業(yè)務學習每月1次；科室學習內科4次，偏癱康復科5次，骨傷康復科12次，脊柱病科6次，藥劑科6次；醫(yī)技、綜合科參加相應科室學習5次。

論文及服務心得：內科5篇，偏癱康復科16篇，骨傷康復科4篇，脊柱病科6篇；藥房3篇，眼科1篇，醫(yī)技5篇，門診4篇。

編者按：本論文主要從老年人的心理特點；心理護理對策等進行講述，包括了敏感的自尊、孤獨感、焦慮、猜疑和恐懼、退化表象、創(chuàng)造良好的治療和休養(yǎng)環(huán)境、建立良好的護患關系、疏導患者負性心理情緒、自我中心加強、興趣狹窄、維護自尊，消除孤獨感、消除焦慮、恐懼和猜疑的情緒、越度退化的引導等，具體資料請見：

【論文摘要】目的探討老年病冬的心理特點及有效護理。方法總結32例老年住院病人的心理護理體會，從護患關系、治療環(huán)境，疏導負性心理情緒等方面進行護理。結果32例老年病人通過心理護理達到最佳的治療狀態(tài)。結論加強老年病人的心理護理，能加速病人早日康復。

【論文關鍵詞】老年病人心理特點護理對策

隨著社會經濟和醫(yī)學的不斷發(fā)展，人口老齡化是目前多數國家面臨的共同問題。老年人是健康較脆弱的群體，不僅身體各器官老化、功能衰退，疾病嚴重威脅著老年人的健康，同時心理因素也是直接影響老年人健康的重要因素。因此，老年人在住院期間，護士要根據老年人的心理特點，加強其心理護理，對病人恢復健康起著積極促進作用。作者對32例老年住院患者加強心理護理，收到滿意效果，現報道如下：

1老年人的心理特點

1．1敏感的自尊

內容摘要：大學語文課程有豐富的思政教學資源，可采取多樣化的教學形式保證課程思政的教育效果，但應突出專業(yè)特色。當前，高護專業(yè)的大學語文課程思政教學資源庫有待建設，教學形式較為傳統(tǒng)，考核沒有凸顯思政元素。因此，在教學改革中，應注重護理職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的融入，應通過改革教學內容、教學方法、考核方式，保證高護大學語文思政教育融入的針對性和有效性。

關鍵詞：思政理念；高護專業(yè)；大學語文；教改策略

“課程思政”的概念最早由上海市委、市政府于2014年提出，是指施教主體在各類課程教學過程中有意識、有計劃和有目的地設計教學內容和教學環(huán)節(jié)，營造育人氛圍，將國家主流意識形態(tài)所倡導的道德要求、價值觀念、思想認識和政治理念有機融入教學過程，以間接內隱的方式傳遞給受教主體，使其成長為符合國家發(fā)展要求的合格人才的教育教學理念。[1]大學語文課是各個院校、各類專業(yè)普遍開設的一門課程，承擔著塑造大學生健全人格，提高其母語能力，培養(yǎng)其審美品位的重要使命。但由于它不是專業(yè)課，學生覺得對就業(yè)無直接幫助，學習動力不足，教師也面臨著班額大、課時被不斷壓縮，難以提升教學效果的窘境。在當前價值多元的社會環(huán)境影響下，大學生很容易受到急功近利思想的誤導，盲目追求物質享受，忽視精神素養(yǎng)的提升，這不僅影響其當下的健康成長，也勢必影響其日后的成才和成功。湖北省大學語文研究會副會長彭書雄認為，大學語文教育，對傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳播社會主義核心價值觀、有效構建大學生精神家園、提高全民族母語文化素養(yǎng)、夯實漢語國際傳播基礎工程、培養(yǎng)高素質人才市場核心競爭力等方面都有積極作用。對科學和技術的強調，對文化和信仰的忽視勢必造成當代大學生精神的迷惘、心靈的脆弱、思想的匱乏、行為的失范，大學語文的人文作用可以作為醫(yī)治上述病癥的良方。所以，重視大學語文教學，努力通過教學改革提升大學語文對大學生的精神引領作用意義重大，“課程思政”理念的提出，為大學語文的教學改革指明了方向。高護專業(yè)是培養(yǎng)護理人才的專業(yè)，護理人員的職業(yè)道德和技能水平直接影響著我國未來醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。建設高水平人才培養(yǎng)體系，必須將思想政治工作體系貫通其中，必須抓好課程思政建設，解決好專業(yè)教育和思政教育“兩張皮”問題。[2]大學語文課程是高護專業(yè)的一門公共必修課程，對提升高護學生的人文素養(yǎng)具有重要作用，是實施課程思政的有效陣地。

一.高護專業(yè)大學語文課程中融入思政教育的必要性和可行性

（1）必要性

1.有利于培養(yǎng)學生的職業(yè)道德

1實施護理學繼續(xù)教育的必要

1．1知識更新的需要

目前我國的大中型醫(yī)院在編護士基本是中專、大專畢業(yè)，工作以后沒有再受到系統(tǒng)的繼續(xù)教育，隨著知識更新速度的加快，她們學的知識迅速陳舊老化。一個工作五年左右的護士若沒獲得繼續(xù)教育的機會，按知識更新周期計算，她所擁有的知識中至少一半需要更新。這就意味著原有知識已遠遠不能適應當前工作的需要，要求護理人員不斷充電學習和掌握新的理論和技能。通過繼續(xù)教育提高護理人員的專業(yè)水平，以適應現代護理學的發(fā)展需要。

1．2臨床實踐的需要

當今醫(yī)學科學技術日新月異，醫(yī)學護理學的分科越來越細，一些高科技的專業(yè)科室不斷涌現。例如：計算機在護理工作中的應用，激光、顯微鏡、內窺鏡、介入技術等護理，各種臟器移植的護理，血液透析的護理及各種導管的護理，各種監(jiān)護儀、搶救儀的使用等等，都需要大量的專門人才。而這些知識對于現代護理人員來說，又往往是在工作實踐中或多或少必須碰到的新問題。因此護理進修這種繼續(xù)教育的形式被日益重視。

1．3醫(yī)學模式轉變的需要

編者按：本論文主要從制訂醫(yī)院經濟管理方案的必要性；醫(yī)院經管方案的制訂等進行講述，包括了國家對醫(yī)療體制的改革、加強對醫(yī)院成本核算的重要性、指導思想和原則、成本核算的考核辦法、科室之間獎金差距難以協(xié)調、病人欠費得不到有效的控制、與職能部門、臨床科室沒有關系、核定科室收入醫(yī)院嚴格界定各科室收入等，具體資料請見：

論文關鍵詞：醫(yī)院經濟管理控制成本提高效益

論文摘要：文章闡述了制定醫(yī)院經濟管理方案的必要性及醫(yī)院經濟管理的基本方法和原則，并對醫(yī)院經濟管理方案制定所面臨的困難進行了討論。

為加強醫(yī)院管理，最大限度調動職工增收節(jié)支的積極性，每個醫(yī)院的決策層，在年初都必須要制訂醫(yī)院經濟管理方案(簡稱“經管方案”)。在新的形勢下，盡管各大醫(yī)院都取得了長足的發(fā)展，但往往也讓醫(yī)院管理層，感到經管方案越來越難以確定。現就醫(yī)院經濟管理方案的有關問題談談筆者的一點初淺體會。

1制訂醫(yī)院經濟管理方案的必要性

1．1國家對醫(yī)療體制的改革