摘要：高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)不開設文學教育課程，這不利于本專業(yè)學生文學文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，不利于本專業(yè)的學生畢業(yè)后從事文化產(chǎn)業(yè)管理工作。高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生的文學教育可以通過輔導員指導監(jiān)督來開展，以閱讀世界文學名著為主要方式，建立文學名著閱讀交流平臺，激發(fā)大學生的閱讀興趣，可以納入到大學生的社會實踐活動或是創(chuàng)新學分加以考核。

關鍵詞：文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)；大學生；文學教育

近年來，全國各地不少高校開設了文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)，此專業(yè)的培養(yǎng)目的主要是為適應文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展需要，培養(yǎng)具備較深厚的論理論功底和豐富的人文知識人才。這類人才需要具有人文素質(zhì)、創(chuàng)新意識、廣闊視野、先進理念和社會責任，熟練掌握文化行政管理和文化企業(yè)經(jīng)營專業(yè)知識，文化政策和法規(guī)知識，能夠在文化管理機關、文化企事業(yè)單位、新聞出版機構、藝術產(chǎn)業(yè)機構、文化媒體等部門從事創(chuàng)意、經(jīng)紀、管理、教育等工作。

在知識結構上要求大學生具備扎實的文化知識，包括專業(yè)知識和非專業(yè)知識，并最終形成自己的知識體系。掌握電子網(wǎng)絡、文化出版、影視演藝、書畫工藝、文化旅游等諸多文化產(chǎn)業(yè)各自的產(chǎn)業(yè)特點和管理經(jīng)營方式；掌握本專業(yè)一般原理和文化資源向文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律；了解國內(nèi)相關法規(guī)的內(nèi)涵和精神，熟知國際文化市場的操作程序和規(guī)則；擁有現(xiàn)代化的管理、經(jīng)濟和法律知識結構。文化產(chǎn)業(yè)管理要求從業(yè)人員要有文化文學素養(yǎng)，但是全國所有高校的這個專業(yè)本身只開設美學課程，并不開設文學課程。針對目前這種情況，筆者查閱了相關的研究成果，發(fā)現(xiàn)基本上沒有學者關注這個問題，深感有必要提出來，引起關注。在此，筆者不揣簡陋，提出高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的教育教學中要加強文學教育，請教于方家。

一、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)文學教育的實施措施

（一）輔導員指導監(jiān)督閱讀活動。目前全國高校里文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)沒有專門的文學課程，也沒有專業(yè)的文學教育，缺少相關的教學人員。輔導員老師與學生平時的接觸最多，也最具有指導監(jiān)督學生閱讀的時間和機會，因此，可以安排輔導員作為本專業(yè)的文學教育指導老師。當前一般情況下，一個輔導員負責一個年級或是一個專業(yè)，可以集中統(tǒng)一管理。輔導員作為文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)大學生的文學教育指導老師，可以給學生制定閱讀計劃，按照一個學年檢查一次或是二次的時間要求，抓好落實。同時，班級的學習委員也可以起到檢查監(jiān)督的作用。

局屬各部門：

根據(jù)上級工作部署，為扎實做好學習實踐活動學習調(diào)研階段的各項工作，特制定如下工作計劃：

一、目標任務

準確把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，圍繞“思想更加統(tǒng)一、體制更加完善、措施更加有效、行動更加自覺”的活動目標，組織黨員深入學習科學發(fā)展觀，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變不適宜科學發(fā)展的思想理念。緊密結合財政工作實際，推進“科學理財促發(fā)展、務實創(chuàng)新出成效”主題實踐活動，促進理論與實踐相結合，把學習成果轉(zhuǎn)化為聚共識、理思路、促發(fā)展的自覺行動，創(chuàng)新理財思路，明確發(fā)展目標。

二、計劃安排

3月26日召開全局深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會，傳達部署全局學習實踐活動，進行深入的動員發(fā)動。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣委各部門，縣直各單位黨委、黨組、總支、支部:

第二批全國干部學習培訓教材已出版發(fā)行。培訓教材主題突出、內(nèi)容豐富，是面向廣大干部特別是領導干部學習培訓的一套好教材?？倳洖檫@批教材題寫了《序言》。編寫出版這批教材，是全面落實大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)戰(zhàn)略任務的重要舉措，對于推動廣大干部深入學習，提高理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務本領和工作能力，具有重要意義。為了認真組織全縣廣大干部特別是領導干部學習第二批全國干部學習培訓教材，充分發(fā)揮教材的重要作用，根據(jù)中共定西市委組織部《關于認真組織學習第二批全國干部學習培訓教材的通知》（定市組字[2006]121號）精神，現(xiàn)將有關事項通知如下:

一、縣鄉(xiāng)黨校要將培訓教材納入教學計劃。從現(xiàn)在開始，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校要把第二批全國干部培訓教材作為干部脫產(chǎn)培訓的重要教材?？h委黨校要把《“三個代表”重要思想概論》、《科學發(fā)展觀》、《加強黨的執(zhí)政能力建設》、《中國共產(chǎn)黨歷史二十八講》、《憲法學習讀本》、《當代世界問題概論》、《世界歷史十五講》、《外國藝術精粹賞析》、《外國文學》等9種全國干部學習讀本作為各類培訓班的基本教材，有針對性地把以上9種全國干部學習讀本作為菜單式選學的必讀教材，10天以上的培訓班要至少安排16課時；一周以上的培訓班和每期菜單培訓班要至少安排8課時。同時，要把《領導科學概論》、《人權知識讀本》、《公共危機管理》、《中外企業(yè)管理經(jīng)典案例》、《中國公共財政》、《社會保障制度建設》等6種全國干部學習專業(yè)知識讀本作為菜單式選學培訓的選學教材，在菜單培訓中，可以把全國干部學習讀本單獨作為一個專題，也可以穿插開展學習輔導，每期菜單培訓中這批教材的培訓不少于8課時。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委也要結合實際，及時地將第二批全國干部培訓教材納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的培訓計劃，認真組織好鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社干部的培訓工作，著力增強培訓效果。

二、要組織好廣大干部的個人自學。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門要有計劃地將第二批全國干部學習培訓教材列入干部在職自學的必讀書目，結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門廣大干部的自身實際，制定學習計劃，本著“缺什么、補什么”的原則，積極引導廣大干部認真開展個人自學。領導干部特別是單位主要負責同志要帶頭學、親自抓，努力做勤于學習、善于學習的表率，從而帶動本部門本鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工的學習。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直各部門黨組織要對廣大干部特別是領導干部個人自學情況定期進行檢查，并向縣委組織部報送有關情況。

三、要組織好各級機關干部的學習。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門要把第二批全國干部培訓教材作為中心組學習的重要內(nèi)容，結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門領導班子和領導干部自身建設實際和工作實際，統(tǒng)一安排部署，進一步靠實責任，并認真組織實施。同時，要把培訓教材作為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門廣大干部集體學習的主要內(nèi)容，明確學習時間，通過開設專題講座、開展學習討論、撰寫體會文章等形式，推動學習的深入開展，最大限度發(fā)揮教材的重要作用。

四、要加強對學習的督促檢查。縣委組織部將把第二批全國干部培訓教材的學習使用作為考核干部學習情況的一項重要內(nèi)容，定期或不定期地組織開展檢查，真正把學習使用教材的任務落到實處，促使全縣廣大干部綜合素質(zhì)和工作能力進一步得到提高。

各支部、鄉(xiāng)屬各單位：

根據(jù)《*干部作風整頓建設領導小組辦公室關于全縣干部作風整頓建設學習討論階段的實施意見》要求，現(xiàn)對我鄉(xiāng)干部隊伍作風整頓建設學習討論階段提出如下實施意見：

一、總體要求

學習討論階段的總體要求是：圍繞“堅持科學發(fā)展、構建和諧*”和“實干從我做起，廉潔向我學習，風氣從我樹立”的要求，重點抓好思想發(fā)動、專題學習、組織討論、效果檢測四個環(huán)節(jié)，堅持四種學習方法，并結合實際創(chuàng)新學習形式，全面加強干部隊伍的思想作風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)干部作風的進一步好轉(zhuǎn)。

二、學習討論階段的幾項工作

1、端正思想認識

XX區(qū)XXXXXX局

關于2005-2006年教育培訓計劃的通知

局屬各科室：

為切實加強本局教育培訓工作，充分發(fā)揮教育培訓在提高職工思想道德、知識水平、工作能力和專業(yè)素質(zhì)方面的作用。根據(jù)《中華人民共和國公務員法》、《XX市XXXXXX系統(tǒng)教育培訓管理暫行規(guī)定》（XXXX人[2005]331號）以及市局有關規(guī)定，不斷加強我局人才隊伍建設，制定2005-2006年教育培訓計劃，具體安排如下：

一、政治思想教育學習

1、認真學習黨的十六屆五中全會精神。