接到論文指導(dǎo)老師通知，要商討畢業(yè)論文，復(fù)旦大學(xué)大四畢業(yè)生小邵有點(diǎn)煩。他連題目還沒有確定，也靜不下心來考慮，因?yàn)檫@幾天還有幾個(gè)面試要參加。“不是我不想好好寫論文，但和找工作相比，畢業(yè)論文的重要性還是差了點(diǎn)。”小邵說。

在找工作和寫論文之間做一個(gè)選擇，多數(shù)畢業(yè)生都會(huì)和小邵一樣衡量輕重。

每年的三、四月份，是高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生寫畢業(yè)論文的時(shí)段，但同樣也是很多畢業(yè)生找工作的最后沖刺階段?！拔覐娜ツ甑缀凸竞灱s之后，就提前上班了。公司經(jīng)常要加班，回到宿舍只想睡覺，畢業(yè)論文到時(shí)候再說吧?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生小崔告訴記者，一些同學(xué)和她一樣，工作塵埃落定，現(xiàn)在已經(jīng)提前成了“上班一族”，根本沒有時(shí)間寫畢業(yè)論文。

“實(shí)在不行，到時(shí)候上網(wǎng)多下載點(diǎn)資料，拼拼湊湊也就成了?！鄙虾Ｋa(chǎn)大學(xué)大四畢業(yè)生小張告訴記者，他們班目前還有一半左右的同學(xué)沒有落實(shí)工作單位，這段時(shí)間都在忙著面試、實(shí)習(xí)。

沒有時(shí)間，畢業(yè)論文還是要寫的，各種各樣的“寫法”也就應(yīng)運(yùn)而生。在互聯(lián)網(wǎng)上隨意一搜索，就能看到很多論壇上貼有“急需計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)論文”、“尋寫作金融本科畢業(yè)論文”之類的帖子。有需求就有供給，網(wǎng)絡(luò)上同樣存在著“優(yōu)價(jià)轉(zhuǎn)讓個(gè)人原創(chuàng)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文”、“轉(zhuǎn)讓優(yōu)秀英語本科畢業(yè)論文”等帖子，以及各式各樣的專業(yè)論文網(wǎng)站，畢業(yè)論文成為有價(jià)商品?！捌鋵?shí)也沒必要去‘買’論文，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源那么多，上網(wǎng)多搜索點(diǎn)同主題的文章，然后CTRL＋C（復(fù)制）、CTRL＋P（粘貼），就成了一篇像樣的論文。網(wǎng)上那么多文章，老師怎么可能看得過來啊？”去年本科畢業(yè)的小李告訴記者，在一些同學(xué)中流傳著這樣的話：“只引用一篇叫抄襲，引用十篇就叫借鑒?！?/p>

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，除了忙于找工作的原因，本科生畢業(yè)論文質(zhì)量下滑還有其他因素?！拔覀儗W(xué)院有近百名本科生，寫畢業(yè)論文時(shí)從博導(dǎo)到助教都要指導(dǎo)論文。時(shí)間又很短，大多數(shù)老師也就見過兩三面，主要還是靠自己寫，有些老師在答辯前才匆匆看一遍論文?！薄拔覀兊闹笇?dǎo)老師帶了好幾個(gè)博士和碩士研究生，他對研究生的畢業(yè)論文比較重視，對我們幾個(gè)本科生的畢業(yè)論文就不是特別關(guān)心了?！薄拔覀兊倪x題五花八門，而老師往往僅關(guān)注一兩個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的研究，有些較新、較偏的選題，指導(dǎo)老師也不太了解，根本沒辦法指導(dǎo)?！薄罢夜ぷ?，單位更看重的是學(xué)習(xí)成績，畢業(yè)論文的好壞沒什么關(guān)系，只要通過就可以了?！薄岸籍厴I(yè)了，老師不會(huì)在畢業(yè)論文上難為我們的?！?/p>

【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文環(huán)節(jié)的質(zhì)量是反映高校學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。然而,近些年來高校畢業(yè)實(shí)踐論文質(zhì)量呈下降趨勢,假大空、抄襲現(xiàn)象時(shí)有存在。如何改進(jìn)才能制止這種現(xiàn)象,以保證畢業(yè)實(shí)踐論文教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,目前已成為高校管理工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題。本文圍繞財(cái)務(wù)管理專業(yè)的特點(diǎn)及畢業(yè)論文的難點(diǎn),分析了當(dāng)前畢業(yè)論文質(zhì)量下降的主客觀原因,并提出提高財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的措施。

【關(guān)鍵詞】財(cái)務(wù)管理專業(yè);畢業(yè)實(shí)踐;畢業(yè)論文

引言

畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文環(huán)節(jié)是高校大學(xué)本科教育的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),該環(huán)節(jié)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、開放性,以及廣泛的社會(huì)參與性。它是學(xué)生在系統(tǒng)掌握了基本理論及專業(yè)技術(shù)知識基礎(chǔ)上進(jìn)行的科研活動(dòng),是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié),也是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它不僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)環(huán)節(jié),更重要的是它使學(xué)生開始進(jìn)入設(shè)計(jì)、研究、管理等領(lǐng)域。通過該環(huán)節(jié)可以進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的業(yè)務(wù)工作基本技能、調(diào)查研究、論證、計(jì)算、查閱文獻(xiàn)資料、綜合分析與寫作能力,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識去獨(dú)立分析和解決實(shí)際工作問題能力的目的。可以說沒有哪一門課程或環(huán)節(jié)能夠達(dá)到如此全面訓(xùn)練學(xué)生各種能力的目的。然而,近些年來高校畢業(yè)實(shí)踐論文質(zhì)量呈下降趨勢,假大空、抄襲現(xiàn)象時(shí)有存在。如何改進(jìn)才能制止這種現(xiàn)象,以保證畢業(yè)實(shí)踐論文教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,目前已成為高校工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題。

一、財(cái)務(wù)管理專業(yè)的特點(diǎn)及其畢業(yè)論文的難點(diǎn)

自從1998年國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)以來,財(cái)務(wù)管理專業(yè)已經(jīng)有了很大的發(fā)展。財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生了解國內(nèi)外財(cái)務(wù)與金融理論與實(shí)踐發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及其趨勢,掌握財(cái)務(wù)學(xué)基本理論、專業(yè)知識和財(cái)務(wù)管理的基本技能,熟悉有關(guān)財(cái)政、金融和企業(yè)財(cái)務(wù)方面的法律、方針和政策,成為具有較深的財(cái)務(wù)學(xué)理論素養(yǎng)和現(xiàn)代金融意識并能運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)手段進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的財(cái)務(wù)與金融方面的通用人才。財(cái)務(wù)管理屬于軟科學(xué),財(cái)務(wù)管理研究的對象是主觀世界,研究問題的答案往往不是唯一的。財(cái)務(wù)管理畢業(yè)實(shí)踐論文教學(xué)環(huán)節(jié)的過程,包括到實(shí)習(xí)單位跟崗(或頂崗)、調(diào)研、選題、收集資料、確定研究思路、撰寫論文。對學(xué)生來說除了要具備專業(yè)能力外,還要具備文字、語言能力、人際交往能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。這實(shí)際是學(xué)生綜合知識、綜合技能、綜合素質(zhì)運(yùn)用和發(fā)揮的過程,是對學(xué)生綜合素質(zhì)的鍛煉和檢驗(yàn)。財(cái)務(wù)管理的畢業(yè)論文的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾方面:

【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文環(huán)節(jié)的質(zhì)量是反映高校學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。然而，近些年來高校畢業(yè)實(shí)踐論文質(zhì)量呈下降趨勢，假大空、抄襲現(xiàn)象時(shí)有存在。如何改進(jìn)才能制止這種現(xiàn)象，以保證畢業(yè)實(shí)踐論文教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，目前已成為高校管理工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題。本文圍繞財(cái)務(wù)管理專業(yè)的特點(diǎn)及畢業(yè)論文的難點(diǎn),分析了當(dāng)前畢業(yè)論文質(zhì)量下降的主客觀原因,并提出提高財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的措施。

【關(guān)鍵詞】財(cái)務(wù)管理專業(yè)；畢業(yè)實(shí)踐；畢業(yè)論文

引言

畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文環(huán)節(jié)是高校大學(xué)本科教育的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、開放性，以及廣泛的社會(huì)參與性。它是學(xué)生在系統(tǒng)掌握了基本理論及專業(yè)技術(shù)知識基礎(chǔ)上進(jìn)行的科研活動(dòng)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，也是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它不僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)環(huán)節(jié)，更重要的是它使學(xué)生開始進(jìn)入設(shè)計(jì)、研究、管理等領(lǐng)域。通過該環(huán)節(jié)可以進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的業(yè)務(wù)工作基本技能、調(diào)查研究、論證、計(jì)算、查閱文獻(xiàn)資料、綜合分析與寫作能力，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識去獨(dú)立分析和解決實(shí)際工作問題能力的目的。可以說沒有哪一門課程或環(huán)節(jié)能夠達(dá)到如此全面訓(xùn)練學(xué)生各種能力的目的。然而，近些年來高校畢業(yè)實(shí)踐論文質(zhì)量呈下降趨勢，假大空、抄襲現(xiàn)象時(shí)有存在。如何改進(jìn)才能制止這種現(xiàn)象，以保證畢業(yè)實(shí)踐論文教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，目前已成為高校工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題。

一、財(cái)務(wù)管理專業(yè)的特點(diǎn)及其畢業(yè)論文的難點(diǎn)

自從1998年國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)以來,財(cái)務(wù)管理專業(yè)已經(jīng)有了很大的發(fā)展。財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生了解國內(nèi)外財(cái)務(wù)與金融理論與實(shí)踐發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及其趨勢，掌握財(cái)務(wù)學(xué)基本理論、專業(yè)知識和財(cái)務(wù)管理的基本技能，熟悉有關(guān)財(cái)政、金融和企業(yè)財(cái)務(wù)方面的法律、方針和政策，成為具有較深的財(cái)務(wù)學(xué)理論素養(yǎng)和現(xiàn)代金融意識并能運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)手段進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的財(cái)務(wù)與金融方面的通用人才。財(cái)務(wù)管理屬于軟科學(xué)，財(cái)務(wù)管理研究的對象是主觀世界，研究問題的答案往往不是唯一的。財(cái)務(wù)管理畢業(yè)實(shí)踐論文教學(xué)環(huán)節(jié)的過程，包括到實(shí)習(xí)單位跟崗(或頂崗)、調(diào)研、選題、收集資料、確定研究思路、撰寫論文。對學(xué)生來說除了要具備專業(yè)能力外，還要具備文字、語言能力、人際交往能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。這實(shí)際是學(xué)生綜合知識、綜合技能、綜合素質(zhì)運(yùn)用和發(fā)揮的過程，是對學(xué)生綜合素質(zhì)的鍛煉和檢驗(yàn)。財(cái)務(wù)管理的畢業(yè)論文的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾方面：

會(huì)計(jì)畢業(yè)論文

一、撰寫畢業(yè)論文的目的及意義

撰寫畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識分析和解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)之－。

通過撰寫畢業(yè)論文，可培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)、財(cái)務(wù)管理理論、會(huì)計(jì)及審計(jì)理論和方法，獨(dú)立分析解決企業(yè)事業(yè)行政單位財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算問題的初步能力；通過撰寫畢業(yè)論文，可以鞏固和深化所學(xué)專業(yè)理論和相關(guān)學(xué)科知識；通過撰寫畢業(yè)論文，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生初步掌握獨(dú)立調(diào)查研究企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)際問題的技能，初步掌握解決企業(yè)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)核算、審計(jì)等方面問題的方法步驟；通過撰寫畢業(yè)論文，檢查學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識理解程度和運(yùn)用能力。

二、撰寫畢業(yè)論文程序

撰寫畢業(yè)論文按以下步驟進(jìn)行：

摘要：畢業(yè)論文是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要考量，也是檢驗(yàn)畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)和分析問題、解決問題能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。開放教育本科學(xué)生如果符合規(guī)定條件，可以申請學(xué)士學(xué)位。但成人學(xué)生在職學(xué)習(xí)存在著比較突出的工學(xué)矛盾，如何保證學(xué)位論文質(zhì)量是急需解決的問題。本文針對開放教育下會(huì)計(jì)學(xué)本科學(xué)位論文指導(dǎo)、答辯、申報(bào)等環(huán)節(jié)，分析總結(jié)論文質(zhì)量存在的問題及原因，并提出抓好各過程節(jié)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)結(jié)果導(dǎo)向的質(zhì)量提升措施。

關(guān)鍵詞：開放教育；會(huì)計(jì)學(xué)；本科學(xué)位論文；質(zhì)量提升

一、本科學(xué)位論文撰寫的意義

本科生畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，檢查學(xué)生對所學(xué)知識和理論進(jìn)行綜合運(yùn)用的教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在初步培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。開放教育背景下，成人學(xué)生多是利用工作之余提升學(xué)歷，他們在平時(shí)實(shí)務(wù)中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，再通過撰寫論文，解決具體問題，以求理論聯(lián)系實(shí)際。本科學(xué)生畢業(yè)時(shí)，若符合規(guī)定條件可以申請學(xué)士學(xué)位，這時(shí)，由開放大學(xué)總部審核通過的學(xué)位論文就是其規(guī)定條件之一。本文中所探討的本科學(xué)位論文，是以省級分部會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)申請學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)論文（以下統(tǒng)稱為“學(xué)位論文”）為例。

二、學(xué)位論文申請流程

開放大學(xué)根據(jù)教學(xué)機(jī)構(gòu)層級設(shè)置，其對學(xué)位論文的規(guī)定有完整的申報(bào)流程。學(xué)生需首先向?qū)W習(xí)中心申請，對符合學(xué)位申請條件者，學(xué)習(xí)中心將初審?fù)ㄟ^的名單及材料報(bào)送分部。分部經(jīng)過初審并組織答辯，對學(xué)位論文資料審核后，按照要求向總部報(bào)送材料?？偛坑蓪W(xué)位評定分委員會(huì)和學(xué)位評定委員會(huì)各司其職，進(jìn)行評審和審議，確定學(xué)士學(xué)位獲得者名單。三、本科學(xué)位論文質(zhì)量存在的問題及原因筆者通過多年的指導(dǎo)、答辯工作發(fā)現(xiàn)，論文質(zhì)量在逐年不斷提升的同時(shí)，目前學(xué)位申請中還存在以下問題在答辯中影響學(xué)位授予的結(jié)果。