一、我國金融控股公司的發(fā)展

從企業(yè)金融機構(gòu)的職能角度來看，它的可行模式就是分業(yè)經(jīng)營向混業(yè)經(jīng)營轉(zhuǎn)變。這種經(jīng)營模式將母公司混業(yè)與子公司分業(yè)進(jìn)行了有效的整合，并采取合理的經(jīng)營手段，最終實現(xiàn)真正意義上的金融組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。20世紀(jì)30年代后期，在經(jīng)濟(jì)危機的背景下我國的學(xué)界普遍認(rèn)為，混業(yè)經(jīng)營是大危機爆發(fā)的主要原因之一。正是由于全新經(jīng)營理念的出現(xiàn)，在很大程度上致使大部分發(fā)達(dá)國家漸漸放棄混業(yè)經(jīng)營，逐漸改變之前的經(jīng)營模式，從而轉(zhuǎn)向分業(yè)經(jīng)營，而在此過程中，往往忽略了經(jīng)營模式改變所產(chǎn)生的金融風(fēng)險。20世紀(jì)80年代以來，White，E．N(懷特)、Benston，G．J(本斯頓)等經(jīng)濟(jì)學(xué)家對混業(yè)危機歸因理論提出了質(zhì)疑，由此衍生了新的理論，使得混業(yè)經(jīng)營理念得到了堅實的基礎(chǔ)［1］。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，歐美發(fā)達(dá)國家的金融企業(yè)都紛紛向金融控股公司的經(jīng)營模式轉(zhuǎn)移。受大環(huán)境影響，我國在二十世紀(jì)八十年代嘗試了混業(yè)經(jīng)營，并設(shè)立試點機構(gòu)。但是，由于市場不成熟，我國金融秩序出現(xiàn)了一定的混亂，使得我國金融領(lǐng)域發(fā)生了重大的變革，分業(yè)經(jīng)營和分業(yè)管理便油然而生，并且改理念一直持續(xù)至今。但是，20世紀(jì)90年代初期，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速，人們的收入水平也在不斷提高。與此同時，我國對外開放腳步加快，這也在一定程度上迫使國內(nèi)金融業(yè)的國際競爭壓力增大，分業(yè)經(jīng)營體制就對發(fā)展有了一定的限制，客觀上要求我國金融業(yè)向混業(yè)經(jīng)營轉(zhuǎn)變。

二、我國金融控股公司的主要風(fēng)險

我國金融控股公司發(fā)展迅速，它不僅促進(jìn)了金融產(chǎn)品的創(chuàng)新，而且加強了證券市場、保險市場和貨幣市場之間的聯(lián)系，但與之同行還有許多新的問題和風(fēng)險。中國在這方面的法律制度還不完善。例如《公司法》、《證券法》等法律對金融控股公司還沒有清晰的法律界定［2］。金融控股公司的主要風(fēng)險有以下幾點:

(一)傳播性風(fēng)險

傳播性風(fēng)險是指某一公司或其成員發(fā)生經(jīng)營問題，造成其它內(nèi)部成員也受到牽連，嚴(yán)重的還會影響公司聲譽，甚至破產(chǎn)倒閉。在現(xiàn)今的運營模式下，金融公司面臨著風(fēng)險傳播所帶來的威脅。因為金融控股公司主要是通過公司內(nèi)部各類資源之間的優(yōu)化配置來實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新和業(yè)務(wù)開展，所以各成員之間關(guān)系密切，風(fēng)險傳播也十分迅速。

金融論文是結(jié)合現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)活動中出現(xiàn)的金融問題加以研究并將研究成果描述出來的過程。由于現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)活動可能涉及范圍較廣，需考慮的因素較多，這必然對作者自身的知識結(jié)構(gòu)有較高的要求，若避而求其次，則可能使論文落人俗套，沒有新意。因而，從立題寫金融論文直到論文的完成，要有一個科學(xué)規(guī)劃。下面闡述金融論文寫作的一些方法和要領(lǐng)，以供大家寫時參考。

一、選擇題目

選題是論文寫作的第一步，正確的選題在很大程度決定著會

計論文的成敗與否，因而有很多原則要領(lǐng)，如必須“為時而著，為事而作”(白居易)等。作為金融論文的選題，除了需遵循一般原則外，還需要注意它的特殊性。這是因為金融學(xué)術(shù)論文對專業(yè)理論基礎(chǔ)及實踐經(jīng)驗都有一定的要求。有些學(xué)生已經(jīng)具備一定理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，但無實踐經(jīng)驗，閱歷淺；有些學(xué)生有著較強的實踐經(jīng)驗，但專業(yè)理論基礎(chǔ)不是很扎實；有些可能在這兩方面都稍顯不足。因此，必須慎重對待題目的選擇。

(一)題目選擇的一般原則

1．學(xué)術(shù)價值原則。學(xué)術(shù)價值是選題的著眼點。

摘要：金融衍生品是金融創(chuàng)新的核心，國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和實業(yè)界對它的存在與發(fā)展從不同角度給予了關(guān)注。我國加入WTO之后，開設(shè)金融衍生品市場已提到議事日程。通過對我國1995—2007年關(guān)于“金融衍生品研究”的大部分文獻(xiàn)進(jìn)行評析，總結(jié)了金融衍生品研究的特點，并提出了開展金融衍生品研究的建議，以期為深入研究金融衍生品的學(xué)者提供基礎(chǔ)和參考。

關(guān)鍵詞：金融衍生品；文獻(xiàn)評析；研究建議

Abstract：Thefinancederivethearticleisafinancialcreativecore,thedomesticandinternationalacademiccirclesandindustrialcirclesesneveredaretoitsexistenceanddevelopmentstopaywiththeangleconcern.TheourcountrysetupthefinancederivethearticlemarketafterjoinWTOtohavealreadyspokenoftheargumentmatteragenda.Passthecharacteristicsto1995-2007yearendsofourcountrycarryonthecritiqueinbigandpartsofculturalheritagesof"thefinancedevelopsthearticleresearch",tallyingupthefinancederivethearticleresearch,andputforwardtoopenthesuggestionthattheexhibitionfinancedevelopsthearticleresearch,takingexpectasthescholarwhothethoroughresearchfinancederivethearticletoprovidethefoundationandreferences.

Keywords：financederive；literaturecomment；researchsuggestion

引言

近來，關(guān)于我國要推出股指期貨金融衍生品的呼聲日高，尤其是2006年9月8日，中國金融期貨交易所在上海掛牌成立，標(biāo)志著我國金融衍生品市場發(fā)展進(jìn)入了一個新階段，具有重大意義。我國的學(xué)術(shù)理論界也顯示了極大的熱情——這幾年關(guān)于“金融衍生品”研究的文獻(xiàn)也日益增多，主要對金融衍生品的風(fēng)險監(jiān)管、金融衍生品市場等方面給予了不同的關(guān)注，進(jìn)行了多方面研究。

摘要：為促進(jìn)應(yīng)用型本科院校辦學(xué)與金融業(yè)改革發(fā)展互動互融，培養(yǎng)高質(zhì)量金融專業(yè)人才，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院將高等學(xué)歷教育與國際資格認(rèn)證培訓(xùn)相結(jié)合，將職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)嵌入專業(yè)教學(xué)中，同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生報考銀行、證券、保險、基金、期貨等金融專業(yè)技術(shù)資格證書，構(gòu)建多方協(xié)同培育“1+X”型金融專業(yè)人才的培養(yǎng)模式。本文以金融學(xué)AFP班“1+X”型人才培養(yǎng)模式為研究對象，總結(jié)其具體實踐措施，找出存在的問題與不足，并針對性地提出對策建議，以期將“1+X”型培養(yǎng)模式的經(jīng)驗進(jìn)行推廣。

關(guān)鍵詞：“1+X”；金融；AFP班；協(xié)同育人

一、引言

2019年2月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實施方案（2018－2022年）》中指出“深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。同月，國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》中更是要求“在應(yīng)用型本科高校啟動‘學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書’（即1+X證書）制度試點工作”。2019年12月25日，教育部高教司綜合處處長在全國新建本科院校聯(lián)合會議上作出了主題為“城校共生，產(chǎn)教融合”的報告。可見，應(yīng)用型本科高校的“產(chǎn)教融合、校企合作、職業(yè)教育”迫在眉睫。然而，傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式中的教學(xué)組織形式更多是知識的傳授，專業(yè)鏈不匹配產(chǎn)業(yè)鏈，生產(chǎn)服務(wù)一線緊缺的應(yīng)用型人才培養(yǎng)機制尚未完全建立，人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和質(zhì)量尚不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和金融改革的要求，難以滿足社會需求。如何貼近金融實踐、適應(yīng)行業(yè)變化，是應(yīng)用型本科高校金融專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的新挑戰(zhàn)。因此，如何發(fā)揮應(yīng)用型人才培養(yǎng)優(yōu)勢，讓高校辦學(xué)與金融業(yè)改革發(fā)展互動互融、與金融機構(gòu)需求高度契合，培養(yǎng)高質(zhì)量金融專業(yè)人才，必須建立產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式。

二、相關(guān)研究綜述

目前關(guān)于“1+X”制度的研究主要集中在高職教育領(lǐng)域，可分為三個方面：一是必要性研究。教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長王揚南（2019）指出“‘1+X’制度是促進(jìn)技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評價模式改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的重要途徑，對于構(gòu)建國家資歷框架、推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)人力資源強國具有重要意義?！崩钫?019）認(rèn)為“1+X”制度中的“1”是學(xué)歷證書，重在夯實學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)；“X”是職業(yè)技能等級證書，重在拓展就業(yè)本領(lǐng)與促進(jìn)生涯發(fā)展；兩者的協(xié)同效應(yīng)在于“學(xué)歷證書能夠與職業(yè)技能等級證書形成合力，核心素養(yǎng)與專業(yè)能力是齊頭并進(jìn)、相互交融和促進(jìn)的?！倍请y點研究。戴勇等（2019）認(rèn)為“1+X”試點建設(shè)面臨初期投入多于直接收益的財務(wù)風(fēng)險、完善和創(chuàng)新相關(guān)制度的治理風(fēng)險、提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的效果風(fēng)險等。三是策略研究。李壽冰（2019）提出重構(gòu)人才培養(yǎng)“新”方案，探索培養(yǎng)培訓(xùn)“新”模式，打造專兼結(jié)合“新”團(tuán)隊，創(chuàng)新校企合作“新”路徑，拓寬社會服務(wù)“新”面向的實施路徑。宋立（2018）提出對接行業(yè)，優(yōu)選合作專業(yè)；選擇企業(yè)，實現(xiàn)雙主體育人；利益共享，組建人才培養(yǎng)共同體；校行企合作制訂人才培養(yǎng)方案；多方評價質(zhì)量保證等五條措施?？梢姡壳暗南嚓P(guān)研究中將協(xié)同育人、“1+X”制度與金融學(xué)專業(yè)三者聯(lián)系起來的較少，因此本課題將立足于金融學(xué)專業(yè)應(yīng)用型本科人才的需求，探索校行企協(xié)同育人背景下“1+X”制度的實施舉措，著力培養(yǎng)既有理論儲備、又有操作能力的復(fù)合應(yīng)用型人才。

二十多年來，一直從事財政部門財會管理工作，曾發(fā)表過十幾篇經(jīng)濟(jì)和財會管理論文，并獲“中國城市期刊優(yōu)秀論文”評選一等獎。在實踐中，為滄州市政府撰寫了多篇有關(guān)財政經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展的調(diào)研報告，受到河北省財政廳和滄州市政府的表彰。

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)運行中的突出矛盾和問題主要是國際金融市場動蕩多變，世界經(jīng)濟(jì)增速明顯放緩，國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的不確定因素明顯增多，各國政府相繼采取金融援救計劃，對我國經(jīng)濟(jì)的影響不斷顯現(xiàn)。在這一過程中，財政的杠桿作用發(fā)生了新的變化，對適度積極、統(tǒng)籌考慮的財政政策提出了更高的要求。

地方財政部門會計管理機構(gòu)面對新情況、新問題，如何落實科學(xué)發(fā)展觀，為大財政服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，成為一個新課題。筆者擬對此作一些簡要的分析，以供同行業(yè)人士參考和借鑒。

一、地方財政部門會計管理工作的職能

財政部門既是國家行政機關(guān)，又是綜合執(zhí)法部門。因此，財政干部要按行政法依法行政。行政法分為行政組織法、行政行為法和行政程序法三部分：第一部分主要規(guī)定了執(zhí)法權(quán)限，即“三定方案”中規(guī)定的行政職能；第二部分主要規(guī)定了怎樣執(zhí)法，包括預(yù)算法、會計法、采購法、注冊會計師法等；第三部分主要規(guī)定了執(zhí)法的步驟程序。

那么，根據(jù)行政法規(guī)定，地方財政部門應(yīng)該如何開展會計管理工作呢？具體來講，一是依據(jù)政府“三定方案”中明確的會計管理職能（十三條）；二是依據(jù)《會計法》賦予的會計管理職能，2007年7月1日實施的《會計法》七章五十二條明確規(guī)定：“財政部門主管全國的會計工作以及會計管理機構(gòu)的權(quán)力和責(zé)任”，已經(jīng)成為指導(dǎo)會計管理工作的最高準(zhǔn)則。