前言:在撰寫考試頒獎(jiǎng)總結(jié)的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。
摘要:眾所周知,“詩”是中國文化的瑰寶,“詩意”是中國文化的特有表現(xiàn)。而作為傳承中華五千年文化的學(xué)科,語文教學(xué)應(yīng)該具有詩意情懷。由此看來,“高中‘詩意’作文”教學(xué)是語文教育、語文課程發(fā)展的歸真走向,是新課程改革的一個(gè)很好的突破口。
關(guān)鍵詞:“詩意作文”;升級(jí);校本評(píng)價(jià)
“高中‘詩意’作文”校本升級(jí)評(píng)價(jià),指“高中‘詩意’作文”以漯河市高級(jí)中學(xué)為校本研究對(duì)象,在升級(jí)性設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)校本課程效果的評(píng)價(jià),升級(jí)具有連續(xù)性,評(píng)價(jià)具有發(fā)展性,并遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則;通過升級(jí)評(píng)價(jià),構(gòu)建開放、有序的語文課程,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)及整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的語文應(yīng)用、審美與探究能力,促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性的發(fā)展,以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)、生活和工作的需要。那么,在高中階段,如何有效推進(jìn)“詩意作文”教學(xué)呢?
一、“高中‘詩意’作文”的記錄和升級(jí)辦法
記錄辦法:每次作文須記錄清楚時(shí)間和名稱;未及時(shí)上交或未完成及完成較差者畫×,完成但未批好者畫○,批好者畫√,批很好者畫√√;備注欄記錄優(yōu)秀及兩種榮譽(yù)稱號(hào)次數(shù);記錄情況及時(shí)在班內(nèi)進(jìn)行公示。升級(jí)辦法:連續(xù)兩次批好者升級(jí)一次很好,連續(xù)兩次很好者升級(jí)一次優(yōu)秀并公示,累計(jì)三次優(yōu)秀者升級(jí)一次標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)并獲贈(zèng)老師原創(chuàng)頒獎(jiǎng)詞一次,獲得兩次標(biāo)兵以上者升級(jí)翹楚榮譽(yù)稱號(hào)受邀參加班級(jí)頒獎(jiǎng)典禮并領(lǐng)獎(jiǎng);總評(píng)前三名的小組受邀參加班級(jí)頒獎(jiǎng)典禮并領(lǐng)獎(jiǎng);每次頒獎(jiǎng)典禮后重新記錄升級(jí)。
二、“高中‘詩意’作文”的升級(jí)開發(fā)
一、*市教育局紀(jì)檢組被授予全國、全省教育紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)集體
*市教育局紀(jì)檢組被國家教育部授予全國教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體,被中共廣東省委教育工作委員會(huì)、廣東省教育廳、中共廣東省教育紀(jì)律檢查工作委員會(huì)授予廣東省教育紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)集體。
二、全力做好我省九屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)籌備工作
1、召開省九屆中運(yùn)會(huì)籌備工作動(dòng)員會(huì)議
4月2日下午,市教育局召開省中運(yùn)會(huì)籌備工作動(dòng)員會(huì)議。會(huì)議詳細(xì)部署了各項(xiàng)任務(wù),并要求各部門工作人員要高度重視,明確職責(zé),加強(qiáng)溝通,積極工作,確保中運(yùn)會(huì)各項(xiàng)籌備工作全面落實(shí)到位,力爭(zhēng)把省九屆中運(yùn)會(huì)辦成我省歷屆最好的中運(yùn)會(huì)。
2、召開籌委會(huì)大型活動(dòng)部工作會(huì)議
編者按:本文主要從教育要在公平的基礎(chǔ)上尊重和遵循學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律,給學(xué)生更多的選擇空間,更要培養(yǎng)獨(dú)立思索的創(chuàng)新能力和膽識(shí);建立國家教育教學(xué)質(zhì)量管理委員會(huì);建立高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)和調(diào)查委員會(huì);鼓勵(lì)和支持民間成立專業(yè)管理公司為民辦學(xué)校提供智力支持;高校應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)商的意識(shí)和能力;高校應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和創(chuàng)新的能力;要加大對(duì)偏才,怪才,奇才,異才的政策支持力度;鼓勵(lì)公辦學(xué)校利用和吸收民間資本;高校應(yīng)該探索和打造新型專業(yè),培養(yǎng)專業(yè)人才;鼓勵(lì)學(xué)校之間相互開展活動(dòng)比賽;大力引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,實(shí)行末尾淘汰制;進(jìn)行講述。其中包括:教育改革這個(gè)詞很早就是一個(gè)熱門的爭(zhēng)議詞和討論詞、這樣可以發(fā)掘人才在同一專業(yè)領(lǐng)域的多樣性,也可以為就業(yè)的方向提供依據(jù)。綜合素質(zhì)高的可以報(bào)送研究生,合格優(yōu)良者可以調(diào)派村官、每年可在中央電視臺(tái)舉辦“實(shí)力民辦高校頒獎(jiǎng)盛典”和“實(shí)力公立高校頒獎(jiǎng)盛典”。評(píng)選的學(xué)校由評(píng)委會(huì)選出,獲獎(jiǎng)的學(xué)??捎擅癖娺x出、專業(yè)的民辦學(xué)校管理公司要立足長(zhǎng)遠(yuǎn),面向國際,不僅服務(wù)于國內(nèi)民辦學(xué)校而且還要服務(wù)國外民辦學(xué)校。走出實(shí)踐特色道路,打造百年品牌老校、中國正走在復(fù)興的道路上,需要多方面的人才、為提高能力而進(jìn)來,為服務(wù)社會(huì)而出去”這句話應(yīng)該最能貼近民辦高校的辦學(xué)宗旨了、當(dāng)今社會(huì)就是需要情商高的人,因?yàn)樗袌?jiān)定的信念,頑強(qiáng)的毅力,宏偉的遠(yuǎn)景,獨(dú)鐘的熱愛,勇敢的拼搏,刻苦的專研、公立學(xué)校不能一味依賴政府給予的補(bǔ)貼或者大力貸款政府買單這種行為、新型專業(yè)就是以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以實(shí)踐為教學(xué)手段,能夠適應(yīng)社會(huì)和國家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要,能夠?yàn)槿藗兯矏鄄⒛軒斫?jīng)濟(jì)效益,社會(huì)效益和環(huán)境效益、每年學(xué)校之間可相互開展活動(dòng)比賽,其意義在于、高校學(xué)生要好好要思考一下“逆境塑造人,不進(jìn)則退”這句話的真正含義等,具體材料詳見:
教育要在公平的基礎(chǔ)上尊重和遵循學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律,給學(xué)生更多的選擇空間,更要培養(yǎng)獨(dú)立思索的創(chuàng)新能力和膽識(shí),只有這樣我國的教育才能實(shí)現(xiàn)“人才紛涌而出,學(xué)術(shù)百花齊放,大師引領(lǐng)變革。”的局面?,F(xiàn)教育的公平就是要讓每個(gè)人都能讀書,都能享受高等教育和優(yōu)質(zhì)教育,并且在就業(yè)方面沒有任何用人單位的限制和歧視,在繼續(xù)教育和學(xué)歷教育以及國家組織的大型特種考試上都能一視同仁,平等對(duì)待。所謂個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律就是要求我們尊重學(xué)生的愛好,興趣,偏愛,特性,優(yōu)勢(shì),特長(zhǎng),長(zhǎng)處,缺點(diǎn),短處等。獨(dú)立思索的創(chuàng)新能力和膽識(shí)是國家和社會(huì)進(jìn)步的靈魂和源泉。我們國家和民族就需要這種人才,這種大師人物絕不是應(yīng)試教育所培養(yǎng)的悲劇產(chǎn)物,更不是千篇一律的大眾化人才,他是什么?他是引領(lǐng)時(shí)代,變革時(shí)代,站在科研最前沿的領(lǐng)軍者和開拓者。
教育改革這個(gè)詞很早就是一個(gè)熱門的爭(zhēng)議詞和討論詞。從新中國成立到現(xiàn)代,教育改革經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展階段并取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和突破。也培養(yǎng)了一大批在國內(nèi)外科學(xué)界赫赫有名的大人物。我們活得更有尊嚴(yán)了。但是大人物并非大師,而大師是引領(lǐng)時(shí)代,變革時(shí)代,站在科研最前沿的領(lǐng)軍者和開拓者。
錢老走之前給溫總理説:“我們總培養(yǎng)不出大師級(jí)的人物”。這句話的本質(zhì)就是在提醒我們——原先的教育和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)脫節(jié)了,教育應(yīng)該改革了。而改革的本質(zhì)是什么?那就是創(chuàng)新+學(xué)習(xí)+借鑒。對(duì)此我有幾點(diǎn)看法和建議:
一.建立國家教育教學(xué)質(zhì)量管理委員會(huì)
大學(xué)就好比生產(chǎn)企業(yè),學(xué)生就好比原材料,只有加工才能變?yōu)楹细癞a(chǎn)品,但是企業(yè)在最后一關(guān)對(duì)質(zhì)量把控得很好,一般的企業(yè)都要建立質(zhì)檢崗位,也就是對(duì)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢查,淘汰不合格的產(chǎn)品。同理,我們高校也要建立國家教育教學(xué)質(zhì)量管理委員會(huì)來把控最后一關(guān)。我認(rèn)為最后這一關(guān)如果把控得很好可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,提高教師的教學(xué)水平和能力,選拔最優(yōu)秀的人才,還可以鞭策學(xué)生不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和溫習(xí)原先知識(shí)。最后一關(guān)可以説很關(guān)鍵。我建議以綜合性論文加三個(gè)月實(shí)踐體會(huì)和感受的形式來進(jìn)行考核(在大四下半期就要做這事情),可以根據(jù)自己的愛好,特長(zhǎng),偏愛在本專業(yè)的范圍內(nèi)進(jìn)行自由研究(論文必需有水平,對(duì)某個(gè)行業(yè)有自己獨(dú)到的見解),題目自擬。這樣可以發(fā)掘人才在同一專業(yè)領(lǐng)域的多樣性,也可以為就業(yè)的方向提供依據(jù)。綜合素質(zhì)高的可以報(bào)送研究生,合格優(yōu)良者可以調(diào)派村官。如果不合格將被淘汰出局。
一、我院開展國際化會(huì)計(jì)審計(jì)人才培養(yǎng)實(shí)踐的情況
(一)舉辦ACA特色實(shí)驗(yàn)班
項(xiàng)目為適應(yīng)教育國際化、培養(yǎng)高層次國際化會(huì)計(jì)人才,滿足經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國際會(huì)計(jì)審計(jì)人才的大量需求,同時(shí)為加快學(xué)院國際化辦學(xué)進(jìn)程,提高學(xué)院辦學(xué)水平,擴(kuò)大社會(huì)影響,拓寬并促進(jìn)學(xué)生就業(yè)與海外繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求渠道,2012年哈爾濱金融學(xué)院與英國EmileWoolfInter-nationa(lEWI)合作成立了“哈爾濱金融學(xué)院EWI國際會(huì)計(jì)教育中心”,雙方簽署了合作備忘錄,約定在培訓(xùn)項(xiàng)目、海外交流和高端會(huì)議講座方面進(jìn)行全方位的合作,共同推進(jìn)國際化高級(jí)財(cái)會(huì)人才的培養(yǎng)。借助這個(gè)平臺(tái),哈爾濱金融學(xué)院以合作辦學(xué)的方式,引進(jìn)英格蘭及威爾士特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)在注冊(cè)會(huì)計(jì)師教育方面的先進(jìn)理念和考試體系,從2012年起在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生中選拔培養(yǎng)ACA特色實(shí)驗(yàn)班學(xué)員,開始了國際會(huì)計(jì)人才合作培養(yǎng)的嘗試。2014年,在總結(jié)前兩年工作的基礎(chǔ)上,學(xué)院開辦了國際化會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)教學(xué)改革ACA特色成建制實(shí)驗(yàn)班。
(二)項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)樹立拔尖
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的理念,培養(yǎng)卓越會(huì)計(jì)人才,探索國際合作辦學(xué)新模式,將實(shí)驗(yàn)班打造成為我院高素質(zhì)國際化人才培養(yǎng)的樣板,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,滿足學(xué)生海外學(xué)習(xí)深造的需求,逐漸擴(kuò)大社會(huì)影響,形成辦學(xué)特色,培養(yǎng)國際化師資,樹立專業(yè)品牌。通過開辦國際化會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)教學(xué)改革ACA特色實(shí)驗(yàn)班,對(duì)課程、教材、考試、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面進(jìn)行改革,引入國際化、職業(yè)化的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍,使培養(yǎng)的學(xué)生既符合我院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),同時(shí)在專業(yè)英語、專業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)和國際交流能力等方面有較大提升,將來能夠適應(yīng)會(huì)計(jì)職業(yè)國際化發(fā)展要求、更具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、成為高層次專業(yè)人才,并為其出國留學(xué)和將來成為ACA會(huì)員奠定基礎(chǔ)。
(三)項(xiàng)目主要內(nèi)容
根據(jù)省、市旅游局的指示,200*年將進(jìn)一步加大旅游行業(yè)培訓(xùn)工作的力度和廣度,以適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,最大程度地滿足旅游、酒店業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求?,F(xiàn)將我中心200*年培訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)于市局,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需求審批我們的培訓(xùn)計(jì)劃。
一、舉辦旅游高層管理人員培訓(xùn)班1期
1、培訓(xùn)對(duì)象:各星級(jí)酒店、旅行社、風(fēng)景區(qū);各區(qū)(市、縣)旅游局、各大、中專院校旅游專業(yè)主要負(fù)責(zé)人;每單位2—3人。世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,
2、培訓(xùn)內(nèi)容:旅游經(jīng)營(yíng)理念、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷策略,旅游資源保護(hù)與開發(fā)、旅游業(yè)各要素的整合。
3、培訓(xùn)時(shí)間:200*年3月15日—18日
4、培訓(xùn)地點(diǎn):××市金龍賓館多功能廳