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一、加強(qiáng)黨建隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生黨員繼續(xù)教育的指導(dǎo)性

高校學(xué)生黨建工作人員作為學(xué)生黨建工作的組織者、指導(dǎo)者和具體操作者，在學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展、繼續(xù)教育等工作中承擔(dān)著重要職責(zé)。目前，多數(shù)高校學(xué)生黨員的發(fā)展和教育都由輔導(dǎo)員承擔(dān)。隨著高校不斷擴(kuò)招，輔導(dǎo)員往往被各種學(xué)生事務(wù)管理工作所困擾，對(duì)黨建_T作難以投入足夠精力，更談不上對(duì)黨建工作進(jìn)行思考和研究。一些輔導(dǎo)員和年輕的專職干部缺乏黨建工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)黨的路線、方針、政策把握不透，影響了對(duì)學(xué)生黨員的指導(dǎo)和教育工作。因此，高校應(yīng)采取有效措施，精心選拔、注重培養(yǎng)、嚴(yán)格管理，打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的黨建工作隊(duì)伍。除保證專職黨務(wù)人員足額配備，還可以從專業(yè)教師隊(duì)伍、管理干部、離退休人員中吸收黨性覺悟高、熟悉黨務(wù)T作的熱心同志，動(dòng)員他們參與黨建工作。另外，高校還要注重對(duì)學(xué)生黨建T作人員的培養(yǎng)，為他們提供進(jìn)修培訓(xùn)、掛職鍛煉、交流考察等機(jī)會(huì)，幫助他們提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)要對(duì)黨建工作人員加強(qiáng)管理，明確工作職責(zé)，并建立有效的激勵(lì)機(jī)制，從而調(diào)動(dòng)其工作積極性，激發(fā)工作熱情。在黨建工作隊(duì)伍的職稱職務(wù)評(píng)聘、工作待遇、經(jīng)費(fèi)支持等方面，高校應(yīng)給予必要的政策保證和適當(dāng)?shù)膬A斜。

二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育機(jī)制，提高大學(xué)生黨員繼續(xù)教育的實(shí)效性

1．拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。大學(xué)生黨員繼續(xù)教育不能流于形式，不能陷于教條，也不能搞簡(jiǎn)單化的實(shí)用主義，要緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生黨員的需求和專業(yè)特點(diǎn)，做到學(xué)有所得、學(xué)以致用。一是找準(zhǔn)當(dāng)代學(xué)生黨員的興趣點(diǎn)，了解他們?cè)谒伎际裁?、需要什么、喜歡什么，結(jié)合黨的理論宗旨，把黨的“大道理”轉(zhuǎn)化為學(xué)生黨員易于接受的“小道理”，引導(dǎo)學(xué)生黨員自覺實(shí)踐黨的正確主張。二是圍繞學(xué)校中心T作，結(jié)合學(xué)生黨員的專業(yè)特點(diǎn)，開展系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生黨員的模范帶頭意識(shí)，更好地踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。三是結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)的社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系去研究問題、分析問題、解決問題，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

2．采用靈活的學(xué)習(xí)方式。一些高校學(xué)生黨支部開展學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，內(nèi)容單調(diào)，形式僵化，吸引力不強(qiáng)，對(duì)黨員的教育過多地采取“我說你聽，我導(dǎo)你通”的單向灌輸式教育，缺乏有效的載體和喜聞樂見的形式，缺乏新意和創(chuàng)造力，更缺少思想的交鋒，多數(shù)學(xué)生黨員只是被動(dòng)接受、被動(dòng)參與，很少主動(dòng)地思考和討論。針對(duì)以上問題，學(xué)生黨支部要提高組織生活的有效性，探索運(yùn)用新手段、新平臺(tái)開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育的發(fā)展性。具體來說，應(yīng)結(jié)合高校特點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際，并針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，采用形式多樣的活動(dòng)方式，例如，組織外出參觀、參加青年志愿者活動(dòng)、觀看政論片、組織知識(shí)競(jìng)賽等。同時(shí)可充分利用互聯(lián)網(wǎng)，將組織生活的形式向網(wǎng)絡(luò)延伸，例如，在網(wǎng)站上設(shè)立學(xué)生黨員教育欄目、建立網(wǎng)上黨校等。在學(xué)習(xí)教育過程中應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，多采用“討論會(huì)”的形式，鼓勵(lì)每一名黨員表達(dá)真實(shí)的意見和想法，通過思想交鋒，變傳統(tǒng)的單向灌輸為多向互動(dòng)，促使他們主動(dòng)思考，提高理論水平。

3．保證教育學(xué)習(xí)的常態(tài)化和制度化。各級(jí)學(xué)生黨支部應(yīng)對(duì)組織生活統(tǒng)籌安排，制訂每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，健全民主生活會(huì)制度、理論學(xué)習(xí)制度、思想?yún)R報(bào)制度、民主評(píng)議黨員制度等黨內(nèi)組織生活制度，定時(shí)、連貫、系統(tǒng)地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，不能疏于管理和放任自流，每次組織生活后，應(yīng)要求學(xué)生黨員及時(shí)提交學(xué)習(xí)心得或思想?yún)R報(bào)。通過定期的組織生活保證學(xué)生黨員參與學(xué)習(xí)教育的自覺性和主動(dòng)性，保證他們能及時(shí)、長(zhǎng)期、經(jīng)常、有效地接受教育。

三、構(gòu)建監(jiān)督管理機(jī)制，確保大學(xué)生黨員繼續(xù)教育的長(zhǎng)效性

要保持學(xué)生黨員的先進(jìn)性和純潔性，必須加強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍管理。應(yīng)構(gòu)建學(xué)生黨員管理監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的日常管理，增強(qiáng)其黨員意識(shí)。

1．制定高規(guī)格的監(jiān)督管理標(biāo)準(zhǔn)。高校應(yīng)對(duì)學(xué)生黨員嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，把教育、監(jiān)督與管理有機(jī)地結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育廣大黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面發(fā)揮先鋒模范作用。

2．制定嚴(yán)格的監(jiān)督管理制度。完整的制度和嚴(yán)密的體系是科學(xué)管理、有效監(jiān)督的必要保障。要根據(jù)不同類型學(xué)生黨員在教育管理中既有共性又有個(gè)性的狀況，制定切實(shí)可行的管理監(jiān)督制度，實(shí)行量化管理，大膽創(chuàng)新管理方式，提高管理監(jiān)督的針對(duì)性、實(shí)效性，盡量把制度的一般要求變?yōu)榫唧w要求，便于制度的執(zhí)行與落實(shí)。例如，通過黨員掛牌、“黨員示范崗”等形式將學(xué)生黨員置于廣大同學(xué)和教師的監(jiān)督之下，時(shí)刻提醒學(xué)生黨員要牢記自己的黨員身份；對(duì)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生黨員，應(yīng)及時(shí)給予嚴(yán)肅處分。

3．探索科學(xué)的管理方式。學(xué)生黨員思維活躍、個(gè)性突出，具有較高的自主創(chuàng)新能力，因此，對(duì)學(xué)生黨員的管理監(jiān)督不能用簡(jiǎn)單刻板的方式。高校黨組織對(duì)學(xué)生黨員的管理監(jiān)督思路要清晰、途徑要?jiǎng)?chuàng)新、方法要多樣、內(nèi)容要貼切，應(yīng)在總結(jié)以往的管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，掌握和利用現(xiàn)代的管理方法，充分發(fā)掘大學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)，使黨員的教育管理始終能夠適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)。

四、打造聯(lián)系服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員繼續(xù)教育的發(fā)展性

黨員的繼續(xù)教育要注重理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)。保持黨的先進(jìn)性的根本要求是始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)。高校黨組織應(yīng)該為大學(xué)生黨員打造良好的聯(lián)系服務(wù)平臺(tái)，讓學(xué)生黨員在實(shí)踐中接受教育、在實(shí)踐中展現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。并將實(shí)踐作為檢驗(yàn)和提高學(xué)生黨員質(zhì)量的重要手段和途徑，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育的發(fā)展性。

1．建立健全民主評(píng)議黨員制度。在學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、評(píng)議的各環(huán)節(jié)上，逐步吸納、擴(kuò)大普通群眾有序參與，廣泛聽取任課老師、班主任、同學(xué)的意見，大力表彰先進(jìn)黨員，妥善處理不合格黨員。

2．搭建學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的平臺(tái)。黨組織除定期開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)外，還應(yīng)該為學(xué)生搭建平臺(tái)，讓學(xué)生黨員在實(shí)際工作中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)，提高工作能力和理論水平，培養(yǎng)奉獻(xiàn)的精神。一方面，要搭建活動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生黨員擔(dān)任院、年級(jí)、班級(jí)的干部，參與校園文化建設(shè)、學(xué)生管理和公益服務(wù)等活動(dòng)，或擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員助理，承擔(dān)低年級(jí)入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的積極性和主動(dòng)性，將全心全意為人民服務(wù)的精神體現(xiàn)在實(shí)際工作中。另一方面，要搭建制度平臺(tái)，完善學(xué)生黨員聯(lián)系班級(jí)、深入學(xué)生的制度，引導(dǎo)學(xué)生黨員向群眾宣傳黨的路線方針政策，積極聽取同學(xué)的意見和要求，幫助解決他們學(xué)習(xí)、生活、工作中的實(shí)際困難。通過為學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，建立良好群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨員組織的凝聚力。

五、建立考評(píng)體系和激勵(lì)機(jī)制，保持大學(xué)生黨員繼續(xù)教育的先進(jìn)性

1．建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系。學(xué)生黨員繼續(xù)教育是否能取得成效、黨員先鋒模范作用能否充分發(fā)揮，關(guān)鍵看學(xué)生黨員考核評(píng)價(jià)體系是否科學(xué)合理。有效的考核評(píng)價(jià)機(jī)制能激發(fā)學(xué)生黨員的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)他們的思想和行為向更高境界發(fā)展。首先，在考評(píng)內(nèi)容上制定量化考核指標(biāo)。高校各級(jí)黨組織應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況、學(xué)生黨員的特點(diǎn)和職責(zé)要求，明確評(píng)價(jià)學(xué)生黨員在思想作風(fēng)、理論學(xué)習(xí)、專業(yè)素質(zhì)、班級(jí)管理、宿舍建設(shè)、參與活動(dòng)、遵章守紀(jì)等方面的表現(xiàn)的具體標(biāo)準(zhǔn)。其次，在考評(píng)方式上要強(qiáng)化“三項(xiàng)考評(píng)”，即“”制度、民主評(píng)議黨員制度、黨員目標(biāo)管理制度。

2．運(yùn)用有效的激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)機(jī)制是一種激發(fā)內(nèi)在活力的誘導(dǎo)性、驅(qū)動(dòng)性機(jī)制，它通過調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的積極性與創(chuàng)造性，促使黨員的思想行為向著黨員管理預(yù)期的方向發(fā)展。激勵(lì)機(jī)制主要有以下三種形式：一是目標(biāo)激勵(lì)。用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)激勵(lì)黨員，使其科學(xué)地理解黨的奮斗目標(biāo)，正確處理實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)與做好本職工作的關(guān)系。二是榜樣激勵(lì)。加大對(duì)政治素質(zhì)好、專業(yè)素質(zhì)過硬的學(xué)生黨員的宣傳，運(yùn)用榜樣的教育功能，達(dá)到激勵(lì)其他黨員的目的。三是競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。廣泛開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，在黨員中營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。認(rèn)真做好大學(xué)生黨員的繼續(xù)教育工作，是一個(gè)逐步提高、循序漸進(jìn)的過程。高校應(yīng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，把握時(shí)代脈搏，結(jié)合實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)黨建工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，對(duì)黨員的繼續(xù)教育工作常抓不懈，積極摸索在新形勢(shì)下教育黨員的新方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，使大學(xué)生黨建工作再上一個(gè)新臺(tái)階。