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一、以課堂教育為主渠道

應(yīng)繼續(xù)以德育課課堂教學(xué)為主渠道，各學(xué)科滲透，加強班主任工作及班級管理。德育教育過程是師生互動過程，應(yīng)重視，學(xué)生的參與體驗，師生互相討論，教師變?yōu)閷?dǎo)師，改變德育課的傳統(tǒng)形式。通過讓學(xué)生讀書、看錄像、讀報道文章、寫感想，吸引學(xué)生參與教育過程，這在提高學(xué)生的分析、判斷、思維能力上有很大好處，同時還可以增強德育的現(xiàn)實性和時代感。例如，通過先組織學(xué)生觀看大型記錄片《》、《鄧小平》錄像，然后讓學(xué)生談心得、寫感受，使同學(xué)深刻認(rèn)識到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有改革開放的美好生活”。通過參觀紀(jì)念館、博物館等，例如組織學(xué)生參觀“察哈爾抗日同盟軍紀(jì)念館”，回顧吉鴻昌、馮玉祥等革命先烈和愛國將領(lǐng)英勇抗擊日寇的英雄事跡，激發(fā)同學(xué)們的愛國主義熱情。通過舉辦模擬集貿(mào)市場活動，使學(xué)生加深對商品和社會主義市場經(jīng)濟知識的理解。通過組織社會調(diào)查，讓學(xué)生明白，社會迫切需要一專多能的技術(shù)人才，門只有他們才能加快科技從潛在生產(chǎn)力到現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，盡快走向共同富裕的道路，新時代的青年應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)負(fù)起這一歷史使命，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

二、寓德育教育于日常生活中

針對我校有2(擬)多名寄宿生，年齡參差不齊，又來自祖國各地，且獨生子女占相當(dāng)比重的實際情況，我校將培養(yǎng)他們的自理能力、群體共處能力、實踐動手能力作為德育工作的首要任務(wù)。洗臉、刷牙、就餐、整理內(nèi)務(wù)，這些最簡單、最基本的日常生活能力，在新生人學(xué)初就由學(xué)生科老師和軍訓(xùn)教官指導(dǎo)訓(xùn)練掌握。同時對新生進行人學(xué)教育，使他們逐步養(yǎng)成遵章守紀(jì)，文明禮貌，關(guān)心他人，熱愛集體，保護環(huán)境，熱愛勞動和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)校還組織開展“文明宿舍”、“標(biāo)準(zhǔn)宿舍”、“十佳標(biāo)兵”評選活動，使學(xué)生們學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造優(yōu)美的寢室環(huán)境，窗明幾凈，床鋪整潔，毛巾一條線、杯子一條線、被子一條線、鞋子一條線。走進學(xué)生寢室，猶如步人部隊軍營。學(xué)校的積極引導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使學(xué)生在集體生活中學(xué)會了心理相容、互謙互讓、互幫互學(xué)、愛校如家。

三、實現(xiàn)德育現(xiàn)代化

現(xiàn)代化教育所擁有信息的豐富性、傳播的快捷性、時空的無限性、虛擬化等特點，都為德育的深化發(fā)展提供了充分的保證。因此，應(yīng)實現(xiàn)德育現(xiàn)代化。為此，我校投資建設(shè)了電視演播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、程控電話網(wǎng)絡(luò)。校園新聞、大型文藝匯演等，都通過電視演播系統(tǒng)和閉路電視網(wǎng)絡(luò)傳送到每個班級;組織學(xué)生收看中央電視臺的新聞聯(lián)播和重大活動的現(xiàn)場直播;每周組織學(xué)生觀看科技、國防、安全等教育影片;學(xué)生可以在電子閱覽室查找資料;可以制作課件輔助學(xué)習(xí);可以在閉路電視上一展才華;可以借助網(wǎng)絡(luò)運用“E一mail”實現(xiàn)師生之間平等真實的對話;可以運用網(wǎng)絡(luò)模擬功能，模擬生活中的德育情景，做到寓教于樂;運用BBS(電子公告板)和聊天室，創(chuàng)設(shè)德育活動的場所……這些有聲有色的德育活動幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識、科技意識。

四、以自然為師

自然是最好的老師。以自然為師親近自然是當(dāng)代人們的普遍愿望。大自然帶給人們的美感連同大自然種種景象所包含的、所顯示的因果關(guān)系，都會引起學(xué)生的遐想，最大限度地調(diào)動學(xué)生的大腦儲備，并在記憶深處留下深刻的印象。憑借塞外長城的雄偉景觀，歷史上重要的交通樞紐和戰(zhàn)略要地等豐厚的文化內(nèi)涵，我校團委組織了一系列走進自然、感悟人生活動。在高高的八角臺上(1982年軍事演習(xí)舊址)，組織召開“青年志愿者誓師大會”;在察哈爾烈士陵園，舉行“進步青年人團宣誓儀式”，那莊嚴(yán)的環(huán)境烘托出一種莊重的氣氛，使學(xué)生的行動找到了原動力。在春暖花開之時，組織學(xué)生去春游，同學(xué)們或撿拾垃圾，或放飛風(fēng)箏，或站在大境門上俯瞰山城新貌，或興致盎然地野炊，邊欣賞風(fēng)光邊賽詩、講古，讓同學(xué)們在美的享受中陶冶了情操，激發(fā)了愛國熱情，深化了民族情感，增強了是非觀念，培養(yǎng)了環(huán)境意識、憂患意識、公民意識和公德意識。

五、豐富課余文化生活，開展多種競技活動

為了安排好學(xué)生的課余生活，保證20(勸多名寄宿生生活秩序良好不出大亂子，我校積極開展球類、棋類、書畫、樂器、歌舞、電腦、科技等社團活動，每天利用課外活動時間進行訓(xùn)練、活動，并經(jīng)常組織學(xué)生開展拔河比賽，籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等球類比賽，卡拉OK比賽，健美操比賽，踢毽子比賽，越野賽，爬山比賽等多種競技比賽，召開校運動會，舉辦學(xué)生節(jié)游藝活動和大型節(jié)日的慶?；顒印ＸS富多彩的課余文化和多種形式的體育競技活動，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感、參與意識、堅強的意志品質(zhì)和必勝的信念，不但調(diào)劑了緊張的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，更發(fā)揮了它們獨特的德育教育作用。通過我校這幾年德育教育的嘗試，感覺到學(xué)生的思想道德素質(zhì)、愛國意識、愛校意識、公民意識、公德意識、現(xiàn)代意識大大增強，畢業(yè)生就業(yè)率高達98%。跟蹤調(diào)查顯示，用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)和綜合表現(xiàn)的滿意度普遍較高。