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【摘要】大學(xué)生法制教育培訓(xùn)是大學(xué)教育的重要組成部分，但是當(dāng)前的大學(xué)生法制教育課程往往流于形式化，使得在校大學(xué)生的違法犯罪比逐漸提高，反映出高校法制教育的不足，因此，加強(qiáng)大學(xué)生法制教育刻不容緩。本文針對當(dāng)前大學(xué)生法制教育存在的不足進(jìn)行分析，提出加強(qiáng)高校法制教育的有效途徑。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；法制教育；不足；完善措施

大學(xué)生是我國社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，肩負(fù)著我國實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)和國家偉大復(fù)興的歷史重任，加強(qiáng)大學(xué)生法制教育，使大學(xué)生的法制素養(yǎng)、法制觀念得到提升，提高自我約束力，培養(yǎng)一群有思想、有文化、有道德的中國社會(huì)主義建設(shè)接班人刻不容緩。但事實(shí)上，近幾年大學(xué)生違法事件不斷提高，校園暴力和大學(xué)生犯罪的數(shù)量逐漸增加，折射出大學(xué)生法制教育的不足，大學(xué)生的法律意思薄弱，法律信仰缺失，使得高校法制教育受到社會(huì)質(zhì)疑。

一、加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意義

法律的作用是約束公民按照法律規(guī)定的行為參與社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)勞作，對大學(xué)生進(jìn)行法制教育，主要是在提高大學(xué)生知識水平的同時(shí)加強(qiáng)大學(xué)生道德修養(yǎng)的力度，使大學(xué)生的行為始終保持在法律允許的范圍內(nèi)，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。黨的十八大對社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行詳細(xì)概括，“自由、平等、公正、法制”成為公民自身修養(yǎng)提高的重要參考。對青年學(xué)生進(jìn)行法制教育，能有效加強(qiáng)學(xué)生自身文化修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識，保持與國家法制和法律同步，及時(shí)了解國家新出臺的法律政策，完善自身知識，在滿足社會(huì)需求的同時(shí)提高自身生活水平。

二、當(dāng)前大學(xué)生法制教育存在的主要問題

（一）高校只重視學(xué)生的文化教育而忽視法制教育

大學(xué)教育是學(xué)生知識教育的最高殿堂，大學(xué)教育不同于初中高教育，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生綜合素質(zhì)的教育，包括文化知識、道德法制素質(zhì)、個(gè)人能力等全方面的知識傳授。然而，當(dāng)今很多大學(xué)在學(xué)生道德法制教育上仍有缺失，這種情況不僅發(fā)生在普通高校，在名牌大學(xué)也很普遍，從大學(xué)生犯罪情況就可以看出，如曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的清華學(xué)生劉海洋用硫酸燒熊，到云南大學(xué)學(xué)生馬加爵錘殺同室無辜生命，還有最近的大學(xué)生犯罪事件，如2015年8月11日，中國傳媒大學(xué)某女大學(xué)生遇害，嫌疑人正是同校的大學(xué)生；2015年4月11日，安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)生在校園持刀砍人......這些沾滿鮮血的案例，警告大學(xué)加強(qiáng)法制教育的必要性。

（二）大學(xué)生缺乏必要的法律責(zé)任，對法制教育不重視

當(dāng)今大學(xué)生的法律知識水平普遍較低，除了法學(xué)專業(yè)的學(xué)生對法律有一定的了解外，其他的大學(xué)生對法律都是停留在對“法律”二字的名詞解釋層面，并且部分大學(xué)生對法律持懷疑、不信任的態(tài)度，常常對法律實(shí)施的某項(xiàng)制度不滿，導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行法制教育課程學(xué)習(xí)時(shí)，用一種漠視的態(tài)度去對待，還有的學(xué)生表面知法，卻常利用法律的漏洞來獲取自身利益，進(jìn)而，在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不愿意或放棄使用法律手段來維護(hù)自身權(quán)益，往往采用極端的手段為自己“討回公道”。

三、提高大學(xué)生法制教育的相關(guān)對策

（一）加強(qiáng)學(xué)校法律章程，形成學(xué)生良好的法制教育環(huán)境

加強(qiáng)學(xué)校依法治校的力度，完善內(nèi)部管理體系，實(shí)施規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)，形成一個(gè)小型法制環(huán)境，在完善大學(xué)生法制化管理的教育時(shí)，保證學(xué)校行政實(shí)施的程序化和各項(xiàng)規(guī)章制度的有效執(zhí)行，有效提高大學(xué)生法制教育的培養(yǎng)力度。在進(jìn)行法制教育時(shí)，尊重學(xué)生自我價(jià)值觀，尊重學(xué)生人格，保障學(xué)生的基本權(quán)利，讓學(xué)生積極投入到法制學(xué)習(xí)中，從而培養(yǎng)遵守規(guī)章制度的習(xí)慣，在學(xué)生未來走向社會(huì)時(shí)能自覺遵守法律，保證自我行為的規(guī)范。

（二）改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)踐

高校法制教育在傳統(tǒng)教學(xué)中往往以理論為中心，通過理論灌輸使學(xué)生自我理解法律的基本內(nèi)涵，這種教學(xué)模式很難使學(xué)生對法律有清楚的認(rèn)識，要讓法制思想真正滲透到學(xué)生思維中，應(yīng)該采用新的教學(xué)方法，以理論結(jié)合實(shí)踐的方式進(jìn)行法制教學(xué)，通過實(shí)例分析、課堂互動(dòng)進(jìn)行理論教學(xué)，模擬案例庭審、現(xiàn)實(shí)執(zhí)法觀摩的方式，使學(xué)生結(jié)合實(shí)際有效運(yùn)用法制理論，真正做到遵法守法，從而對自身行為進(jìn)行約束。

（三）重視學(xué)生心理健康服務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生心理問題

大學(xué)生處于心理和生理的重要發(fā)育期，在心理上比較重視別人對自己的認(rèn)可和尊重，而一旦受到周圍人的質(zhì)疑和批判，往往不能保持良好的思維，控制不住自身情緒，進(jìn)而作出違法行為。因此，高校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的心理健康服務(wù)，建立相應(yīng)的心理咨詢室，使學(xué)生在心理受到傷害時(shí)能及時(shí)的向心理咨詢教師溝通，防止學(xué)生惡性犯罪的發(fā)生，在心理咨詢過程，保護(hù)好學(xué)生的隱私，保障學(xué)生健康發(fā)展。

結(jié)語：

加強(qiáng)大學(xué)生法制教育，是我國社會(huì)主義建設(shè)的重要保障，高校應(yīng)對現(xiàn)存的法制教育方式進(jìn)行反思，更新教育模式，培養(yǎng)大學(xué)生道德與法律素質(zhì)，切實(shí)提高大學(xué)生的法律修養(yǎng)。

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作者：邱源 單位：長春工業(yè)大學(xué)