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一、促進(jìn)高職藝術(shù)教育理論與實(shí)踐相結(jié)合，建立健全機(jī)制

（一）要堅持校團(tuán)雙方互惠互利、合作共贏。要想合作就必須共贏，只有使雙方的利益都得到一定的保證，才能使兩者的合作更加的穩(wěn)固。學(xué)校依靠著自身的人才優(yōu)勢幫助開辦校辦企業(yè)，而校辦企業(yè)要憑借自身的經(jīng)濟(jì)資源優(yōu)勢來幫助學(xué)校改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和實(shí)踐活動，通過專業(yè)來帶動企業(yè)發(fā)展，通過企業(yè)發(fā)展來促進(jìn)專業(yè)前進(jìn)，這就是互惠互贏的合作方式。

（二）要抓住重點(diǎn)，建立健全合作機(jī)制和模式。合作，必須要做到相互信任，必須要做到互惠互贏。在現(xiàn)代社會中，我們不難看到許多的企業(yè)都在進(jìn)行合作，有一些企業(yè)和學(xué)校也在進(jìn)行著合作，這樣就能更好的促進(jìn)企業(yè)和學(xué)校共同發(fā)展和進(jìn)步。高職院校和專業(yè)劇團(tuán)進(jìn)行合作能夠使學(xué)校及時的掌握社會的需求，而且能夠?yàn)閯F(tuán)培養(yǎng)出一些優(yōu)秀的“后浪”，使他們在劇團(tuán)中更好的發(fā)展，同時還解決了學(xué)校師資力量的問題，專業(yè)的劇團(tuán)都會有一些專業(yè)素質(zhì)過硬的人才，這樣學(xué)校就可以聘請他們作為一些專業(yè)教師，從而提高學(xué)校的師資質(zhì)量。

（三）政府要為這樣的合作做好保障工作。政府就是為人民服務(wù)的，在學(xué)校和專業(yè)劇團(tuán)合作中，政府要為兩者的合作開辟出一條寬闊的道路，以保障兩者的合作能夠很好地開展，如果政府為兩者的合作保駕護(hù)航，那就為兩者的合作增分不少，同時還可以避免在兩者的合作中出現(xiàn)一些不必要的問題。兩者的可做會給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和藝術(shù)發(fā)展帶來一定的幫助，政府要真正的看到這一點(diǎn)，這樣才會使三者之間都取得一定的利益。

（四）要堅持培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。要想更好地學(xué)習(xí)一個專業(yè)就必須系統(tǒng)的、完整的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)到專業(yè)知識與能力，還使得學(xué)生對于專業(yè)相關(guān)的一些領(lǐng)域的東西進(jìn)行了一定的了解，從而使學(xué)生更好的適應(yīng)未來社會的需求。

二、建立健全培養(yǎng)人才模式，提高學(xué)生的專業(yè)以及職業(yè)能力

伴隨著素質(zhì)教育的提出和改革，使人們不斷地對學(xué)生與教師的關(guān)系進(jìn)行正確的認(rèn)識。一個真正的人才是需要各個方面的能力與知識都要有一定的認(rèn)識與了解的，所以，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，一定要把學(xué)生看做學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能更好的拘謹(jǐn)學(xué)生專業(yè)以及職業(yè)能力的提高，才能使學(xué)生更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。在我國，高職藝術(shù)教育院校尤其一定的教育模式，對各種課程的安排也有一定的要求，為了使學(xué)生更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，就必須依靠學(xué)生的專業(yè)和職業(yè)要求來設(shè)置課程，只有這樣才能打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式帶來的弊端，才能更好的為社會輸送需要的人才。所謂沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，高職藝術(shù)教育院校在進(jìn)行教育目標(biāo)的制定時，一定要對市場進(jìn)行充分的調(diào)查，只有通過調(diào)查才能了解社會發(fā)展的動態(tài)，才能更好的把握社會發(fā)展的方向，才能為學(xué)生未來的就業(yè)奠定一個堅實(shí)的基礎(chǔ)，才能更好的對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看，我們不難發(fā)現(xiàn)需求是最好的導(dǎo)向，沒有人能夠統(tǒng)理社會的需求導(dǎo)向，而這就需要對社會進(jìn)行一定的專業(yè)調(diào)查，利用第一手?jǐn)?shù)據(jù)來分析社會上對藝術(shù)的需求，以及較為準(zhǔn)確的預(yù)測出在未來社會，藝術(shù)發(fā)展的主要方向和趨勢，這樣在對學(xué)生進(jìn)行教育時，才能更好的確立目標(biāo)，才能抓住培養(yǎng)的方式和方向，同時也為學(xué)生在未來走向工作崗位時提供一些良好的意見和建議。由于現(xiàn)在社會的發(fā)展，使得社會的現(xiàn)實(shí)性程度大大提高了，這樣在學(xué)校作出一些教學(xué)目標(biāo)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方法設(shè)置扥各方面的決定時，首先要考慮到學(xué)生未來走向社會時的應(yīng)用性程度有多高?，F(xiàn)在，理論已經(jīng)不僅僅是學(xué)生們必須要掌握的知識了，學(xué)生的實(shí)踐知識與能力也是學(xué)生在工作中必不可少的要掌握的。

三、結(jié)語

社會在不斷地發(fā)展，在不斷地前進(jìn)，社會對人才的需求也就越來越高藝術(shù)人才亦是如此。因此，為了適應(yīng)這樣的發(fā)展，對人才的培養(yǎng)模式也要不斷地改革和完善，這樣才能使學(xué)生更好的迎接未來、迎接挑戰(zhàn)。在這樣的改革中，高職院校的藝術(shù)教育工作者一定要更新自己的教育理念，要緊跟時展的腳步，要緊跟教育發(fā)展的規(guī)律，積極的借鑒一些先進(jìn)的理念和方法，立足于自身的實(shí)際情況，更好的為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)。

作者：孟秋芬單位：河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院