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東西方國家之間的交流日益劇增，西方國家的先進(jìn)科學(xué)文化進(jìn)入的同時，奢靡浪費等不良生活習(xí)慣和舶來的負(fù)面思想觀念也會影響到大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀。現(xiàn)實社會生活中的一些人和事，也從不同角度影響著價值觀的形成和變化，導(dǎo)致現(xiàn)在的大學(xué)生價值觀呈現(xiàn)多元性、模糊性和不確定性的特點，甚至面臨核心價值觀看偏離的危險。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育促進(jìn)大學(xué)生核心價值觀的正確形成網(wǎng)絡(luò)信息化時代的到來已成為不可阻擋的歷史趨勢，將網(wǎng)絡(luò)視為“洪水猛獸”，避之唯恐不及的傳統(tǒng)觀念，只是一種狹隘的個人偏見?！熬W(wǎng)絡(luò)教育是教育目標(biāo)實現(xiàn)的現(xiàn)代化手段，也是現(xiàn)代教育發(fā)展的最新形式，不重視網(wǎng)絡(luò)教育，我們落后的局面會更加落后”。面對網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想帶來的巨大沖擊，高校教育工作迎來了新的挑戰(zhàn)。如何在新形勢下有針對性地對大學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，幫助高校大學(xué)生樹立正確的價值觀是高校教育工作者面臨的一項重大課題。

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為

網(wǎng)絡(luò)帶來海量的鋪天蓋地的信息的同時，也不免泥沙俱下，網(wǎng)絡(luò)文化傳播中的信息垃圾以及色情、暴力等內(nèi)容在網(wǎng)上瘋狂施虐、暢通無阻，對大學(xué)生固有的道德觀、文化觀產(chǎn)生巨大的沖擊。因此，必須通過技術(shù)、立法、執(zhí)法等手段來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，嚴(yán)厲打擊傳播不健康信息的網(wǎng)站和不法行為者。提高執(zhí)法的力度和透明度，確保各類信息及時公開，從源頭和網(wǎng)絡(luò)文化功能入手，消除網(wǎng)絡(luò)流言、虛假信息泛濫的隱患。相關(guān)部門通過立法等強(qiáng)制措施來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管，確保網(wǎng)絡(luò)信息傳播的合法化、規(guī)范化，堅決杜絕虛假信息、垃圾信息等有害信息的泛濫，積極有效地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體正面效應(yīng)。

2、大力推行美德教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格

網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)自身具有的高度開放性、自由性和便捷性給大學(xué)生帶來有利影響的同時，也在一定程度上導(dǎo)致了他們道德意識混亂，甚至人格扭曲。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和自由性給部分道德意識和法律意識淡漠的人提供了可乘之機(jī)，他們在網(wǎng)上為所欲為，網(wǎng)上隨意撒謊、散布謠言、人身攻擊、互相謾罵等現(xiàn)象隨處可見，網(wǎng)上論文、作業(yè)、課件等抄襲現(xiàn)象相當(dāng)普遍，更有甚者，一些大學(xué)生沉迷于不健康網(wǎng)站瀏覽，隨意窺探、上傳別人隱私，散步反動言論等等。這些現(xiàn)象導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)秩序混亂、不文明行為相互感染和蔓延，對大學(xué)生的思想人格產(chǎn)生了十分消極的影響。因此，對大學(xué)生進(jìn)行美育教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)他們健全的人格，具有強(qiáng)烈的緊迫性和必要性。網(wǎng)絡(luò)文化沖擊下的大學(xué)生價值觀教育應(yīng)該是以人為本為前提，以大學(xué)生的成才成長為立足點。高校教育的最終目標(biāo)就應(yīng)該是把大學(xué)生培養(yǎng)成一個大寫的“人”，一個具有完整健全的人格的人。誠如教育家蔡元培先生所說:“教育是幫助被教育的人，給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能進(jìn)一分子的責(zé)任，而不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的的人去應(yīng)用”。因而，高校對大學(xué)生的德、智、體、美、勞、群六育教育所關(guān)注的核心和焦點都離不開“人”的位置。美育教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育對培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格意義重大。大學(xué)生只有提高了思想道德意識，具備了自律能力和健全的人格，才能自覺地抵制有害網(wǎng)絡(luò)文化的影響，有效地利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)文化的影響下樹立正確的價值評價標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識教育、宣傳和媒體監(jiān)督

大學(xué)生要樹立正確的核心價值觀離不開學(xué)校的引導(dǎo)，高?？梢酝ㄟ^自身的優(yōu)勢條件，運用各種手段和形式對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識的教育、宣傳，采用課堂教學(xué)、專題講座等形式，幫助大學(xué)生有效地利用網(wǎng)絡(luò)開展自學(xué)、網(wǎng)上檢索信息等，而不至于沉迷虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界。高校各個社團(tuán)和學(xué)生會，也可以在學(xué)校、宿舍等開展一系列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)知識的交流和論壇活動，加深大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的了解，提高大學(xué)生的判斷能力和分析能力，幫組大學(xué)生樹立正確的核心價值觀。完善和發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督功能，堅持正確的輿論導(dǎo)向，使媒體成為新聞報道和傳播消息的有效渠道，確保媒體輿論監(jiān)督的有效性和消息的真實性、及時性、公開性，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的核心價值觀。網(wǎng)絡(luò)為人類創(chuàng)造了一個嶄新的文化載體，成為人們生活中不可或缺的重要組成部分，同時網(wǎng)絡(luò)也成為了高校大學(xué)生獲取知識和各種信息的重要渠道。對于高校教育來說，網(wǎng)絡(luò)既給高校教育和高校大學(xué)生帶來了無比優(yōu)越的機(jī)遇，同時又帶來了新的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)正視網(wǎng)絡(luò)給高校教育工作帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，針對網(wǎng)絡(luò)文化的新特點，轉(zhuǎn)變工作思路，積極探索有效的工作方法，趨利避害，推動高校工作的順利開展。

作者：王楠單位：廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院