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1思想政治教育主導(dǎo)高職校園文化建設(shè)的迫切性

1．1高職校園文化現(xiàn)狀分析

高職校園文化通過一定的物質(zhì)環(huán)境和精神氣氛實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的塑造。但是，人們往往過分注重功利主義的目的，而忽視校園文化建設(shè)對于大學(xué)生發(fā)展成長的主題意義。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是只注重校園物質(zhì)文化建設(shè)，忽視校園精神文化建設(shè)：二是把校園文化建設(shè)局限在學(xué)生管理工作上，以方便管理為目的，體現(xiàn)出來的是“管理”的校園文化，而不是“育人”的校園文化。

1．2加強(qiáng)思想政治教育主導(dǎo)性的迫切要求

高職校園文化的核心和實質(zhì)是超功利主義的，其出發(fā)點是人的發(fā)展，它以文化為載體，著眼于精神建設(shè)，直接服務(wù)于人的全面發(fā)展。而促進(jìn)人的全面發(fā)展，是思想政治教育的出發(fā)點和歸宿，它主導(dǎo)校園文化建設(shè)服務(wù)于高職院校全體成員的心智、體質(zhì)、思想、創(chuàng)新等素質(zhì)的全面提升。鑒于此，應(yīng)大力加強(qiáng)思想政治教育對高職校園文化建設(shè)的主導(dǎo)作用。

2加強(qiáng)思想政治教育對高職校園文化建設(shè)的主導(dǎo)作用

建設(shè)高職校園文化必須堅持正確的政治方向、價值導(dǎo)向和審美導(dǎo)向，這都需要思想政治教育來支持。

2．1思想政治教育保證校園文化的正確方向

校園文化在學(xué)校培養(yǎng)人的過程中對人有潛移默化的影響，這種影響有時是半自覺或完全不自覺的。積極向上的校園文化以正確的道德、情操、思想、政治觀點和立場等意識和觀念影響學(xué)生；否則，一些不健康的思想就可能在不自覺中侵蝕學(xué)生的頭腦。而要保持校園文化對學(xué)生的正面引導(dǎo)，在于思想政治教育。思想政治工作用馬列主義思想理論、道德教育人、引導(dǎo)人，把黨的路線、方針、政策化為自覺行為，將這種自覺行為形成精神氛圍，進(jìn)而形成校園文化，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2．2思想政治教育抵制校園內(nèi)不健康或亞健康的文化傳播

當(dāng)今社會是一個信息高度發(fā)達(dá)的社會，尤其是互聯(lián)網(wǎng)，在提供海量信息的同時，泥沙俱下。曾經(jīng)一段時期，校園內(nèi)的追星熱、麻將熱、算命熱等，再有類似于“寧愿坐在寶馬里哭泣，也不愿坐在單車上微笑”的拜金主義等，使涉世不深、缺乏分辨能力而又渴求新異的青年更添了幾分困惑。校園生活的事實告訴我們，校園文化離開了強(qiáng)有力的、及時的、正確的思想政治教育的引導(dǎo)，勢必造成一些青年學(xué)生思想上的混亂和行為上的錯位，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致理想信念的動搖，完全被腐朽思想俘虜?？傊瑘猿炙枷胝谓逃恼_導(dǎo)向是校園文化的靈魂與生命。

3思想政治教育主導(dǎo)高職校園文化建設(shè)的具體實踐

3．1加強(qiáng)思想政治教育，使主流意識形態(tài)在高職校園內(nèi)占據(jù)主導(dǎo)地位高職校園文化建設(shè)必須堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，這不僅是社會主義高校性質(zhì)使然，也是高職校園文化建設(shè)的內(nèi)在要求。由于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益多元化以及高職校園文化主體的價值取向、文化修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、志趣追求的差異，導(dǎo)致高職校園文化呈現(xiàn)出多元性。不管校園文化在形式和內(nèi)容上如何具有多元性，思想政治教育決定了高職校園文化必須是在包容多樣性基礎(chǔ)上的統(tǒng)一，主流意識形態(tài)必須占據(jù)主導(dǎo)地位。

3．2加強(qiáng)思想政治教育，正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，找；隹高職校園文化的坐標(biāo)。高職院校不是簡單的人力資源的“加工廠”。要加強(qiáng)思想政治教育，提高認(rèn)知水平，強(qiáng)化高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)——促進(jìn)人的全面發(fā)展，在師生中形成共識，以此端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，注重學(xué)生作為一個全面發(fā)展的人的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。找準(zhǔn)高職校園文化的坐標(biāo)，實現(xiàn)技術(shù)教育與人文教育的契合，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為中心，與市場接軌，為行業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。這就要求高職院校要把校園文化建設(shè)納入學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃，同時跟蹤研究社會經(jīng)濟(jì)情況，尤其是有關(guān)行業(yè)、企業(yè)情況及社會環(huán)境對育人的影響，保證校園文化建設(shè)沿著健康、有益的軌道發(fā)展。

3．3加強(qiáng)思想政治教育，將企業(yè)文化有機(jī)地融合在高職校園文化中我院是_個依托石化行業(yè)的高職院校，與石化企業(yè)中石化長嶺煉化公司有很深的淵源，石化企業(yè)的企業(yè)文化，尤其是長煉的企業(yè)精神、企業(yè)文化深深地滲透到我院的學(xué)校精神和校園文化中。學(xué)院在思想政治教育過程中始終不忘傳播石化人“愛我石化、振興中華”的職業(yè)理想和人生追求，傳承石化行業(yè)的“鐵人精神”和“三老四嚴(yán)、四個一樣”的優(yōu)良傳統(tǒng)，推崇長煉“艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”的企業(yè)精神，用石化行業(yè)先進(jìn)的文化鑄造現(xiàn)代石化人的靈魂，著力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的職業(yè)品德、堅定的職業(yè)信念、高尚的職業(yè)情操、嚴(yán)明的職業(yè)紀(jì)律、規(guī)范的職業(yè)行為，這成為校園文化的一大亮點。通過反饋調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生到企業(yè)后，表現(xiàn)出的職業(yè)素養(yǎng)很高，適應(yīng)很快，對企業(yè)管理、企業(yè)文化深度認(rèn)同，得到了用人單位的認(rèn)可。

3．4加強(qiáng)思想政治教育，通過豐富的社團(tuán)活動載體，保證高職校園文化的思想性隨著高職院校對學(xué)生社團(tuán)的不斷重視，大學(xué)生社團(tuán)越來越呈現(xiàn)參與人數(shù)多、活動形式多樣化、影響效果大等特點，成為了校園文化的傳承者更是校園文化的締造者。通過思想政治教育，引導(dǎo)社團(tuán)組織在成員中倡導(dǎo)的價值觀、精神氛圍能夠潛移默化地影響成員的心靈、精神世界。在傳播知識、交流信息的過程中，耳濡目染，日益陶冶自己的性情，增強(qiáng)集體觀念，訓(xùn)練和培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣和高尚的情操。通過思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)造性地規(guī)劃設(shè)計學(xué)生社團(tuán)活動，舉辦社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)活動展等大型社團(tuán)活動，進(jìn)一步提升社團(tuán)活動層次，滿足學(xué)生內(nèi)在的需求，更好地為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

3．5發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向功能，用健康、向上的宿舍文化豐富校園文化學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，大學(xué)生在校期間的大量課余時間都是在宿舍度過的。思想政治工作對大學(xué)生宿舍文化的導(dǎo)向功能首先表現(xiàn)為倡導(dǎo)主文化。其次，審時度勢，因勢利導(dǎo)引導(dǎo)好亞文化，避免宿舍文化的自發(fā)性、盲目性、滯后性等。我院高度重視思想政治工作在宿舍文化建設(shè)中的重要作用，把宿舍文化建設(shè)與思想政治工作的互動納入學(xué)校的整體規(guī)劃、長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略中，定期組織開展一系列的健康有益的宿舍文化活動、宿舍文化節(jié)等，從而滿足、豐富大學(xué)生不斷增長的精神文化需求，極大地豐富了校園文化的內(nèi)容。

3．6加強(qiáng)思想政治教育，正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，掃除校園文化建設(shè)的盲區(qū)網(wǎng)絡(luò)作為新的傳媒和宣傳陣地，在現(xiàn)代社會生活中起著越來越重要的作用。而網(wǎng)絡(luò)文化以它豐富、快捷、開放等特性，呈燎原之勢，并以“雙刃劍”的特質(zhì)，深深地影響著一大批青少年的思想和日常行為。通過思想政治教育規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德，促進(jìn)網(wǎng)上自律和他律的有機(jī)結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自律力、鑒別力和免疫力，創(chuàng)建一個健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，掃除校園文化建設(shè)的盲區(qū)?？傊枷胝谓逃獫B透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個：面，以社會主流文化主導(dǎo)校園文化的建設(shè)與發(fā)展。