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【寫作指導(dǎo)】

描寫（Portray）就是用生動(dòng)、形象的語言將人物、事物、景物等的特征和性質(zhì)活靈活現(xiàn)地刻畫或描繪出來，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境。為了使人或事物的特征躍然紙上，我們往往在寫文章時(shí)把敘述和描寫結(jié)合起來。描寫就是形象化的敘述。

1．描寫文的分類

就描寫對(duì)象而言，描寫可分為人物描寫、景物描寫和場面描寫等。

(1)人物描寫：指描寫人物的肖像、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)及生活細(xì)節(jié)等，旨在塑造活靈活現(xiàn)的人物。

(2)景物描寫：是指對(duì)山川風(fēng)光、鳥樹魚蟲、風(fēng)花雪月等的描寫。

(3)場面描寫：指對(duì)一個(gè)特定時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)生的事情的描寫，如勞動(dòng)場面、會(huì)議場面、戰(zhàn)斗場面等的描寫。

就敘述的方式而言，描寫又可分為主觀描寫和客觀描寫,如：“這棵樹很美”是主觀描寫；“這棵樹高四米”是客觀描寫。所謂主觀描寫，就是在描述人或事物的特征或特性時(shí)，可以把自己對(duì)此人或此事物的看法表現(xiàn)出來；客觀描寫就是就事論事。在實(shí)際寫作中通常是主觀描寫與客觀描寫相結(jié)合，這樣既能描繪出事物本身的特性，又能表現(xiàn)出作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。

2．描寫文的語言

(1)描寫文的語言特征是大量使用動(dòng)詞和修飾語，這些詞匯的使用可以使被描述的對(duì)象具體、形象地表現(xiàn)出來。為了使文章更生動(dòng)，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用形容詞、同義詞或派生形容詞、副詞等，避免單調(diào)重復(fù)。

(2)寫好描寫文，要求語言具體、準(zhǔn)確，以利于表達(dá)文章內(nèi)容。試比較下面兩句話：

①Hewasvery,veryangry．

他非常非常生氣。

②Hisfaceturnedred,andonecornerofhismouthtwitchedashetriedtocontrolhisanger．

他的臉通紅，嘴角抽搐地強(qiáng)壓著怒火。

同樣是描寫“生氣”，第②句比第①句描述得具體、生動(dòng)得多。

3．描寫文的具體寫法

(1)描寫文的寫法多種多樣，可以先從具體描寫某一事物開始，然后再泛寫與之相關(guān)的其它事物；還可以先寫不重要的事物，最后重點(diǎn)突出所要描寫的事物；還可以按照事物所處的空間順序，如前后左右等，來描述事物。

(2)靈活運(yùn)用各種修辭手法。根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，可以使描述更生動(dòng)、形象，更好地說明問題。如：

①Hesaysheisalmostasbusyasabee．他說他忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。(比喻)

②Myheartislikeasingingbird．我的心情像小鳥在歌唱。(比喻)

(3)要寫好描寫文，既要有豐富的想象力和敏銳的觀察力，還要具有語言描寫能力。因此，我們?cè)谥袑W(xué)階段應(yīng)該有意識(shí)地努力培養(yǎng)這三種能力；在日常生活中要利用感官，多觀察周圍的事物，并在英語學(xué)習(xí)中，進(jìn)行廣泛的閱讀，多積累詞匯，多做練習(xí)。

【佳作欣賞】

例1．景物描寫

請(qǐng)你寫一篇文章，描寫港口城市青島，內(nèi)容要求如下：

①位于山東省東部；

②以藍(lán)色的大海，美麗的海濱而聞名，是避暑勝地；

③每年夏天來自全國和世界各地成千上萬的人到這里沿海漫步、游泳、購物、觀賞秀麗景色；

④近年來，該城市發(fā)生了巨大變化，對(duì)發(fā)展我國對(duì)外貿(mào)易起到重要作用，并成為國際港口城市。

參考詞匯：迷人的attractive別墅villa

東西方風(fēng)格的Eastern-and-Western-style

范文：

TheCityofQingdao

ThecityofQingdaoliesintheeastofShandongProvince．Itisfamousforitsblueseaandbeautifulbeaches．

Qingdaoisawonderfulplaceforsummerholidays．Tensofthousandsofpeoplefromallpartsofthecountryandallcornersoftheworldcometovisitthecityeverysummer．Theywalkalongthebeaches，goswimmingintheseaordosomeshoppinginthestoresorthemarkets．Theycanseethefineviewsofthecity．EspeciallyattractivearethebuildinggroupsoftheEastern-and-Western-stylemixedhousesandvillas．

GreatchangeshavetakenplaceinQingdaointherecentyears．Ithasplayedanimportantroleinthedevelopmentoftheforeigntradeofourcountry．Itsportisbusy．Shipsfromallcountriescomeandgoeveryday．Ithasbecomeaninternationalportcity．

點(diǎn)評(píng)：

（1）本文引言段是對(duì)青島的概述。第二段描寫其海濱的特色和市內(nèi)建筑的特點(diǎn)。第三段寫其港口的景色及其在我國對(duì)外貿(mào)易中所起的作用。

（2）本文有兩種句子結(jié)構(gòu)值得借鑒：其一是平行結(jié)構(gòu)，如第二段中的“allpartsofthecountryandallcornersoftheworld”和“walkalongthebeaches，goswimmingintheseaordosomeshoppinginthestoresorthemarkets”，這種結(jié)構(gòu)能夠給人以節(jié)奏的美感。其二是倒裝語序的句子：“EspeciallyattractivearethebuildinggroupsoftheEastern-and-Western-stylemixedhousesandvillas．”這個(gè)句子把表語提到句首，把主語置于句末，避免了頭重腳輕。英語句法修辭上有一條“句尾重心”的準(zhǔn)則，要求把分量重的成分放在句子末尾，以起到強(qiáng)調(diào)主要內(nèi)容的作用。

例2．人物描寫

根據(jù)下文提示，以“MyGoodFriends”為題，寫一篇150字左右的描寫文。

Tom和Jack雖然完全不同，但他們都是我的好朋友。

Tom很矮、很胖。他喜歡穿好衣服。每月在父母給他錢之前，他就把錢花光了。他愿意和別人呆在一起，總是很快樂，并喜歡說笑話。他特別喜歡參加聚會(huì)。他的周圍老是圍著一群人。他喜歡跳舞、聽喧鬧的音樂。每次聚會(huì)他都會(huì)高唱他最喜歡的歌。Tom是一個(gè)特別外向的人。

Jack在外表、人品和生活習(xí)慣上都和Tom完全不同。他瘦瘦的，高高的，喜歡穿普通的衣服。他生活節(jié)儉，每月都能省一些錢。他喜歡安靜、獨(dú)處，很少笑，是一個(gè)很嚴(yán)肅的人。他喜歡讀書、畫畫，獨(dú)自旅游，是個(gè)特別內(nèi)向的人。

參考詞匯：特別外向的人：atypicalextrovert

人品：personality

特別內(nèi)向的人：atypicalintrovert

普通的衣服：plainclothes

節(jié)約地：frugally

范文：

MyGoodFriends

TomandJackareallmygoodfriendsalthoughtheyarecompletelydifferentfromeachother．

Tomisveryshortandratherfat．Helikestobewell-dressed．EverymonthTomspendsallhismoneybeforehisparentsgivehimsomemore．Tomenjoysbeingwithpeople．He’sextremelycheerfulallthetimeandlikestotelljokes．Helovestogotoparties,andisalwayssurroundedbypeople．Helikestodanceandtolistentoloudmusic．Ateverypartyhesingshisfavoritesongsatthetopofhisvoice．Tomisatypicalextrovert．

JackiscompletelydifferentfromTominlooks,personality,andhabits．Jackistallandthin．Helikestowearplainclothesandlivefrugally．Everymonthheisabletosavesomemoney．Jacklikesquietnessandtostayalone．Heseldomlaughs；heisveryserious．Helovesreading,paintingandtravelingalone．Heisatypicalintrovert．

點(diǎn)評(píng)：

本文用對(duì)比的方式將Tom和Jack兩個(gè)人描寫得栩栩如生，第一段點(diǎn)明主題，第二、三段展開敘述，從各個(gè)方面描寫了兩個(gè)人的不同特點(diǎn),而且層次分明，條理清晰。

例3．場面描寫

根據(jù)下列內(nèi)容提示，以“AnExcitingRace”為題，寫一篇短文，描寫一接力賽的場面。

一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。在最后一個(gè)項(xiàng)目下午3點(diǎn)左右舉行的女子400米接力賽中，你班的4名同學(xué)配合得很好，她們的個(gè)人素質(zhì)也不錯(cuò)，再加上你們?nèi)嗤瑢W(xué)的鼓勁，她們最終取得了第一名的好成績。

參考詞匯：

熱身運(yùn)動(dòng)：warm-upexercises發(fā)令員：starter發(fā)令槍：pistol抓住：grab一年一度的:annual

范文：

AnExcitingRace

Theannualfieldandtracksportsmeetwasheldinourschool．

Itwasthelastdayofthesportsmeet．Ataboutthreeo’clockintheafternoon,therecameavoicefromthespeaker，“Nextitemisthegirl’s400-metrerelayrace．Runnerspleasegeteverythingready!”O(jiān)nhearingthis,thefourgirlrunnersofourclass,Helen,Jane,NoraandDinah,gatheredquicklybythetrackanddidsomewarm-upexercises．Withstrongdetermination,Dinahsaidtoherteammates,“Weshouldwinhonorforourclassandputupagoodshow．”Afterteamsfromsixotherclasseswereready,thestarterordered,“Onyourmarks(各就各位)．”Thencamethepistolshot．Atthesoundofit,thefirstrunnersshotfromtheirstartingpoints．Manystudentsstaredatathinsixteen-year-oldgirlnamedHelenwhostartedveryfastandbecamethefirstone．Soonthesecondrunnersgrabbedthesticksandracedon．Nora,thethirdrunnerhadthestickandtookthelead．Alreadyrunning,Dinahreachedforthestick．Shewasflyingthreeorfourstepsaheadoftheothers．

Dinahurged（催促）herself,“Faster!Faster!”Wecheeredherup,shoutingatthetopofourvoices．Bitbybit,shepulledquiteahead．Itwastoolatefortheotherstoclosethegapandweallsighedwithrelief．Atthefinishingline,Dinahwasthefirstonewhoreachedtheend．

Atthatmoment,nothingwouldhavebeenmoreexciting．Welaughed,shouted,andwewereveryproudofourheroines．Wepraisedthemfortheirgoodteamwork．

點(diǎn)評(píng)：

本文描寫了女子400米接力賽的場面。作者把這一場面放在一個(gè)很長的段落里來寫，給人以緊湊、緊張、鼓舞人心的感覺。有些地方描寫生動(dòng)、具體，使讀者好像身臨其境，如：“therecameavoicefromthespeaker，‘Nextitemisthegirl’s400-metrerelayrace．Runnerspleasegeteverythingready!’”；“…thefirstrunnersshotfromtheirstartingpoints”；“Soonthesecondrunnersalreadymoving，grabbedthestickandacedon．”等。