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2004年的歲末，黨中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，這是繼中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》之后的又一個與大學(xué)生思想政治教育密切相關(guān)的重要性文件，也是新形勢下指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育的行動綱領(lǐng)。這就為高校做好新時期的大學(xué)生思想政治工作指明了方向，定準(zhǔn)了基調(diào)。同時，也勢必要求每一位高校思想政治工作者都應(yīng)該深刻理解《意見》的科學(xué)內(nèi)涵和精神品質(zhì)，把握時代脈搏，緊扣時代主題，在深入貫徹落實《意見》精神進(jìn)程中，培養(yǎng)和造就“四有”新人。

一、國際、國內(nèi)形勢變幻，加之當(dāng)代大學(xué)生思想狀況難如人意，致使加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育顯得尤為重要

放眼世界，科技發(fā)展日新月異，英雄輩出勢在必行。當(dāng)代資本主義國家雖存在諸多深刻的矛盾，但在新技術(shù)革命中生產(chǎn)力仍有很大的發(fā)展，這就使社會主義國家面臨很大的壓力和挑戰(zhàn)。更為嚴(yán)重的是，資本主義亡我之心不死，西方敵對勢力千方百計通過多種途徑和手段，同我們爭奪思想陣地，爭奪青少年一代。他們一方面利用經(jīng)濟(jì)、文化、科技方面的優(yōu)勢，向我國施加影響，并通過對我國大量輸出影視、電腦軟件等精神文化產(chǎn)品，宣揚資本主義價值觀。另一方面，他們又利用人權(quán)問題、臺灣問題、西藏問題等大做文章，其目的就是實施戰(zhàn)略性的“分化”、“西化”，使我們中的一些人，特別是以大學(xué)生為代表的青少年一代，思想被麻痹，以至于動搖對馬克思主義、社會主義理想的信念，動搖建設(shè)有中國特色社會主義的信心和決心。

再看國內(nèi)，伴隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步建設(shè)和發(fā)展，特別是改革開放進(jìn)入全面攻堅階段，發(fā)展又逢關(guān)鍵時期，社會生活發(fā)生了復(fù)雜而又深刻的變化，繼而社會生活中各方面的關(guān)系和利益都面臨新的調(diào)整和重組。意識形態(tài)領(lǐng)域也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭錯綜復(fù)雜，有時還表現(xiàn)的相當(dāng)激烈。高校思想政治工作更是遇到了前所未有的復(fù)雜情況和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

聚焦大學(xué)校園，現(xiàn)在的大學(xué)生生于改革初期的80年代，長于急劇變化的90年代，并且多數(shù)是獨生子女，受過良好的家庭和社會教育，但是他們有著崇尚自我、張揚個性、強調(diào)自我的心理，自律意識薄弱，抗挫折能力嚴(yán)重不足，而且還深感背負(fù)著來自社會、學(xué)校、家庭和自身的多重壓力。面對社會主義市場經(jīng)濟(jì)大潮的猛烈沖擊，又使當(dāng)代大學(xué)生形成科學(xué)正確的世界觀、人生觀、價值觀增添了不小的難度，以至于一小部分意志薄弱的人已經(jīng)出現(xiàn)了公德意識淡化，道德水準(zhǔn)下降的不良局面。

在這樣的背景下，很顯然，高校傳統(tǒng)的思想政治工作方法很難奏效，特別是簡單的說教式的思想政治工作更顯得無能為力。面臨新情況、新問題，每一位高校思想政治工作者必須加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，站在歷史的高度和現(xiàn)實的角度去觀察問題，解決問題。唯有此，才能使高校思想政治工作顯示出經(jīng)久不衰的生命力，同時更適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

二、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，必須與時俱進(jìn)，充分體現(xiàn)時代性

充分體現(xiàn)與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的時代特點。高校要始終堅持把馬列主義、思想、鄧小平理論和同志“三個代表”重要思想作為根本指針，從整體上構(gòu)建與培育“四有”新人目標(biāo)相一致、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的思想政治教育體系。一方面引導(dǎo)大學(xué)生增強主體意識；另一方面引導(dǎo)大學(xué)生樹立開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新的觀念及功利、信息等功效性價值觀念，并基于市場經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險性、趨利性、不確定性，培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的良好心理素質(zhì)。

充分體現(xiàn)與對外開放相適應(yīng)的時代特點。伴隨著我國對外開放程度深、層次廣、立體化的新格局的形成，高校也要進(jìn)一步貫徹“貫通古今，融會中西，繼承借鑒，發(fā)展創(chuàng)新”的十六字原則。一方面，把民族精神教育納入教育的全過程，弘揚和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，自強不息的偉大民族精神。綜合加強形勢政策教育、國情國史教育、心理素質(zhì)教育、健全人格和高尚情操教育、中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)道德教育。另一方面，采取策略，使西方的民主文明、權(quán)利義務(wù)等觀念成為社會主義道德的組成部分。

充分體現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)化社會相適應(yīng)的時代特點。面對新興信息傳播渠道帶來的挑戰(zhàn)，高校在出招應(yīng)對的同時，更要大膽跟進(jìn)，積極搶占“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育”陣地;第一，化被動為主動，調(diào)整德育方法，增強教育工作的主動性;第二，開發(fā)新的德育資源，發(fā)揮“紅色網(wǎng)站”、“校園網(wǎng)”等主陣地的正面效能，建立思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺，形成正確的校園信息導(dǎo)向;第三，德育工作方式科學(xué)化、現(xiàn)代化，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，延伸德育時間，拓展德育空間;第四、開發(fā)和研制德育軟件，使網(wǎng)絡(luò)德育具有可操作的運作載體。同時，還要提高網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊伍的信息素養(yǎng)，全面提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育水平。

當(dāng)然，除了體現(xiàn)鮮明的時代特點外，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作教育，還要與時俱進(jìn)的幫助學(xué)生解決成人感與孩子氣的矛盾、求理解與閉鎖心理的矛盾、崇尚理智與好沖動的矛盾、理想與現(xiàn)實的矛盾及社會多樣化與信息一元化的矛盾，這樣才能充分展現(xiàn)高校思想政治工作的全面性和科學(xué)性。

三、加強隊伍建設(shè)，全面提高高校政工人員素質(zhì)，為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供堅強的保證

各大高校要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷提高認(rèn)識，把思想進(jìn)一步統(tǒng)一到中央對大學(xué)生思想政治教育重要性的認(rèn)識上來，統(tǒng)一到中央對大學(xué)生思想政治教育形勢的分析判斷上來，統(tǒng)一到中央對加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的部署上來。要認(rèn)真做好高校黨政干部、共青團(tuán)干部、“兩課”教師、輔導(dǎo)員和班主任等大學(xué)生思想政治教育工作者的選拔和培養(yǎng)。要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這一重大問題，加強分析研究，探索新的規(guī)律，使工作更有針對性，更有實效，努力打造政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律好、作風(fēng)正的高校思想政治工作隊伍。

不僅如此，全面提高高校思想政治工作者素質(zhì)也顯得日臻重要。我們總說，事在人為，人在素質(zhì)。一個合格的高校思想政治工作者同樣也應(yīng)該具備一些必要的基本素質(zhì)。第一，政治思想素質(zhì)。也就是要求每一位高校思想政治工作者必須學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點和方法，認(rèn)清新情況，解決新問題；必須有堅定正確的政治方向；必須具有高度的革命覺悟和崇高的革命理想；必須牢固樹立全心全意為學(xué)生、為人民教育服務(wù)的思想；必須確定民主和法制觀念。第二，道德品格素質(zhì)。突出體現(xiàn)要有無私無畏的高尚情操；要有崇高的道德觀念；要有尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的品格；要能嚴(yán)以律己，為廣大學(xué)生做好表率。第三，文化知識素質(zhì)。具體到高校思想政治工作者身上就是必須通曉馬克思主義的基本理論和熟悉黨的基本知識；必須具備一定的文化基礎(chǔ)；必須熟悉業(yè)務(wù)知識和掌握業(yè)務(wù)技能，甚至是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的多種知識。第四，心理身體素質(zhì)。一個優(yōu)秀的高校思想政治工作者應(yīng)該有著強健的體魄和科學(xué)鍛煉的習(xí)慣；有著穩(wěn)定的情緒和健康的心理；有著堅強的意志和廣闊的胸懷。第五，立本務(wù)實素質(zhì)。簡言之就是在加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的過程中要勤奮工作，認(rèn)真實踐，主動跟蹤“熱點”，敢于介入“難點”，及時發(fā)現(xiàn)“閃光點”，自覺進(jìn)入“角色”，唱好“曲”，演好“戲”，切實把高校思想政治工作抓出成效。顯然，這些素質(zhì)也不可能是與生俱來的，而是在社會實踐特別是在加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中逐步培養(yǎng)和形成的，并且伴隨著社會實踐的發(fā)展變化，不斷提高，不斷充實，不斷完善。

綜上所述，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，是黨中央、國務(wù)院從確保全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略、確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)、確保黨的執(zhí)政能力提高和執(zhí)政地位鞏固、確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度作出的重大決策。各大高校一定要認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院的要求和部署，充分認(rèn)識加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的極端重要性，牢固樹立政治意識、大局意識和責(zé)任意識，采取有力措施，扎實推動工作，努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育新局面。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]董永綿.高校思想政治工作也要與時俱進(jìn)[N].人民網(wǎng),2003-09-01