傳媒娛樂化大學生思想政治教育研究
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1.1降低大學生的判斷力和批判精神
如今的大眾傳體充斥著娛樂化的節(jié)目，就會給大學生營造一種其樂融融的精神環(huán)境，讓他們對現(xiàn)實的問題不斷的麻痹，喪失了開拓進取的精神，這對于他們判斷力和批判精神來講是極大地削弱。
1.2讓學生的審美情趣降低
傳媒娛樂化趨勢導致媒體沒有承擔起應該承擔的社會責任。在利益的推動下，利用人們的好奇心理而嘩眾取寵，他們在報道正面新聞的時候只是最后象征性的加上一些評論。這讓大學生的審美情趣不斷的降低，讓他們誤認為當下流行的娛樂化就是社會的主流。這對于大學生人生觀價值觀的形成是非常不利的。
1.3混淆大學生的社會觀
傳統(tǒng)媒體主要是讓人們獲取一些關于生活息息相關的信息，雖然我們不能排斥媒體的娛樂功能，但是娛樂功能不是媒體的主要功能，一但對其娛樂功能過分的強化，那么對于傳媒其它功能會造成較大的影響，最后的結果就是混淆了大學生的社會觀，讓他們不再關心國家的大事，而是更多的傾向于娛樂節(jié)目。他們的政治傾向和選擇更多的是帶有浪漫主義色彩，也就是說，他們對于社會上的真實情況可能不甚了解，要是大學培養(yǎng)出來的都是這樣的人才，那么對于國家、民族來講是非常不利的。
1.4扭曲大學生的價值觀
一夜出名，突然暴富和少奮斗十年是當下很多大學生所追求的所謂的目標。2010年4月的《廣州女大學生價值觀調(diào)查紅皮書》顯示想嫁給富二代的學生有59.2%，她們甚至心甘情愿的嫁給“黃世仁”，原因是可以少奮斗很多年。我們也經(jīng)常在網(wǎng)上看到女大學生明碼標價的尋保，在畢業(yè)的時候他們身穿學士服，大秀長腿、玩自拍、使用奢侈品等。對于一些男大學生來講，由于對未來殘酷的現(xiàn)實感到恐懼、困惑、迷茫，對生活持否定態(tài)度，倡導一種玩樂的生活方式，高舉快樂無罪的口號，通過娛樂的方式進行自我安慰。社會上的一些人為了改變自己的命運，走惡搞自己的捷徑，想依靠炒作在一夜之間成名，受到這些因素的影響，對此大學生也開始想嘗試。
1.5吹捧時尚而拋棄節(jié)儉
如今的傳媒所關注的東西已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，對于一些具有娛樂價值的新聞會大肆報道，并不斷的對其進行深入的挖掘，但是對于我國傳統(tǒng)文化卻給予很少的關注，他們推動的所謂的潮流、時尚和我國的傳統(tǒng)文化是背道而馳的，比如對于明星的穿著打扮進行報道，推動某些潮流的出現(xiàn)，但是對于我們祖先一直崇尚的勤勞節(jié)約文化卻置之不理，混淆了大學生的視聽，讓他們出現(xiàn)錯誤的判斷。
1.6媒體娛樂化傾向對大學生形成健全人格的阻礙
網(wǎng)絡憑借其強大的信息交流功能已經(jīng)是傳媒娛樂化傾向傳播的主要方式，根據(jù)有關的調(diào)查發(fā)現(xiàn)在校大學生幾乎都有過去網(wǎng)吧以及上網(wǎng)的經(jīng)歷，許多大學生喜歡虛擬世界的娛樂，他們在虛擬世界中不能自拔的。大學生正處于人格塑造期，判斷性不強，控能自我的能力較弱，虛擬世界娛樂成為其發(fā)展的主要環(huán)境。對于體育活動、課外活動、交際、集體活動的參與提不起興趣，他們被限制在狹窄的娛樂之中，導致形成模糊和天真的思想觀念，沒有形成正確的道德意識和價值觀念，對于現(xiàn)實中存在的問題不知道怎么去處理。在媒體泛娛樂化的趨勢下，雖然給大學生帶來了些許快樂，但是對于其健全人格的形成是有極大地阻礙的。
2如何應對媒體娛樂化傾向對大學生的影響
2.1加大政治教育
為了實現(xiàn)社會主義核心價值觀教育，高校要對新生進行多層面的教育包括：入學教育、科學社會主義理論、形式與政策、團校教育、黨校教育等，多渠道、多層次的互動發(fā)展教育活動，讓大學生思想政治教育進一步加強。
2.2大力開展人文教育
中國的傳統(tǒng)教育一直集中在：要想成人必先成才，并且一直強調(diào)教育要面向現(xiàn)代化，要德智體美的全面發(fā)展。成人是人文教育的本質(zhì)，對人的精神進行涵養(yǎng)教育是教育的核心，以便于促進理想人格教育和個人價值的實現(xiàn)。
2.3充分發(fā)揮輔導員的作用
開展大學生思想政治教育的骨干力量是大學輔導員，他們是引導大學生進行思想政治教育和日常管理工作的組織者，輔導員老師是最有機會和學生接觸、交流的。因此，輔導員可以開展主題班會、個別訪談以及組織相關的校園文化活動對學生的思想文化進行教育。
2.4變革教育方式以提高效能
如今的大學生一般都是九零后，他們不僅活躍而且具有較強的好奇心，因此在他們中間進行輕松、活躍、多樣化的教育會收到良好的效果。在目前情況下，我們的教育要堅持以人為本，要與實際、生活、學生保持一致，讓思想政治教育的針對性、有效性不斷的提高，讓思想教育更具有吸引力、感染力。
2.5合理利用校園網(wǎng)絡平臺的輿論導向作用
隨著網(wǎng)絡的進步，它已經(jīng)會成為大學生接觸、認識外界事物的主要方式，因此，就要充分的發(fā)揮校園網(wǎng)絡平臺的優(yōu)勢，可以對商業(yè)網(wǎng)站和游戲網(wǎng)站進行借鑒，設置一些有趣、健康以及學生樂意接受的游戲，讓校園網(wǎng)絡平臺不斷的吸引學生，讓學生從商業(yè)娛樂和游戲網(wǎng)頁的關注中走出來，對媒體娛樂化的傾向是一種有效的抵御方式。
3結語
傳媒娛樂化趨勢有著其必然的原因，這是因為娛樂化的做法可以給傳媒帶來巨大的利益。但是長時間來看，傳媒娛樂化的趨勢必然會讓它的權威性進一步下降，這會給當代大學生在思想上帶來不良的影響。因此，高校一定要不斷的加強對在校大學生的思想教育，讓媒體娛樂化趨勢帶給大學生思想的影響降到最低。不僅如此，大學生也應該從自身做起，強化自身的建設，自覺地抵制不良信息的侵害。
作者：侯玉珍 單位：西安科技大學
