前言：本站為你精心整理了高職院校財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)改革范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

【摘要】大數(shù)據(jù)環(huán)境下，財(cái)務(wù)管理工作的環(huán)境發(fā)生了新的變化，對(duì)財(cái)務(wù)管理人員提出了新的要求。高校財(cái)務(wù)管理教學(xué)應(yīng)順應(yīng)時(shí)代變化，培養(yǎng)與大數(shù)據(jù)時(shí)代相適應(yīng)的人才。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)；財(cái)務(wù)管理課程；改革

1大數(shù)據(jù)

“大數(shù)據(jù)”這個(gè)詞匯，它第一次被提到，是在《第三次浪潮》這本書中，此書于20世紀(jì)八十年代面世，作者是阿爾文·托夫勒，他給予了“大數(shù)據(jù)”一詞高度的贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。但是，在這之后的數(shù)十年中，大數(shù)據(jù)似乎歸于平靜，并沒有引起學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注和研究。直到全球知名的咨詢公司麥肯錫提出“大數(shù)據(jù)”時(shí)代已經(jīng)到論斷，大數(shù)據(jù)才又重新引起熱議。麥肯錫作為最早提出“大數(shù)據(jù)”時(shí)代已經(jīng)到來的主體，麥肯錫咨詢公司在它們的研究報(bào)告中指出，當(dāng)今時(shí)代各個(gè)行業(yè)和各個(gè)領(lǐng)域都被數(shù)據(jù)所滲透，或者說數(shù)據(jù)在各種行業(yè)和領(lǐng)域中扮演了越來越重要的角色。人們對(duì)數(shù)據(jù)的搜集和應(yīng)用越來越頻繁，越來越常規(guī)化。這預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長(zhǎng)和消費(fèi)者盈余浪潮的到來?；ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，數(shù)據(jù)的搜集和傳輸變得日益便捷，但是隨著數(shù)據(jù)量越來越大，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)問題就亟待解決。因此，緊隨其后的，“云計(jì)算”就應(yīng)運(yùn)而生了?！霸朴?jì)算”為海量的數(shù)據(jù)提供了存儲(chǔ)的空間和用戶訪問數(shù)據(jù)的路徑。而如何運(yùn)用這些海量數(shù)據(jù)，為國(guó)家的治理，行業(yè)的發(fā)展以及老百姓的生活提供便利，是大數(shù)據(jù)研究的應(yīng)有之義?！按髷?shù)據(jù)”一詞雖然已經(jīng)出現(xiàn)了數(shù)十年，但各界對(duì)于大數(shù)據(jù)的關(guān)注和研究也是從近幾年才開始。尤其是在我國(guó)國(guó)內(nèi)，“大數(shù)據(jù)”并沒有被作為專有名詞，其內(nèi)涵和定義也有多種理解。但是從目前國(guó)家出臺(tái)的一系列政策來看，大數(shù)據(jù)是被給予了充分的重視。我國(guó)的物聯(lián)網(wǎng)“十二五”規(guī)劃中就提到了海量數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和挖掘，而這些正是“大數(shù)據(jù)”中必不可少的部分。

2大數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響

大數(shù)據(jù)提高了財(cái)務(wù)管理的維度。企業(yè)日常的財(cái)務(wù)管理工作并不是憑空進(jìn)行的，而是要依托一定的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)信息。企業(yè)有各種各樣的職能部門，例如采購部門，銷售部們，生產(chǎn)部門等。每個(gè)部門都會(huì)有自己的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)時(shí)代，各個(gè)部門的會(huì)計(jì)信息互通性差，這也導(dǎo)致過去在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理時(shí)往往需要先將各個(gè)部門的信息進(jìn)行整合，但是這種整合也集中于數(shù)據(jù)的匯總，并沒有深入到各部門數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系和鉤稽關(guān)系。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，數(shù)據(jù)信息的獲取、存儲(chǔ)、訪問都變得更加的快捷和方便，為財(cái)務(wù)管理人員節(jié)省了大量用于數(shù)據(jù)匯總的時(shí)間，可以有更多的精力集中于對(duì)數(shù)據(jù)背后深層次問題的研究。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，使數(shù)據(jù)的整合和自動(dòng)關(guān)聯(lián)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，財(cái)務(wù)管理人員可以更加快速和精準(zhǔn)的把握企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和日常運(yùn)營(yíng)。大數(shù)據(jù)技術(shù)使財(cái)務(wù)管理的效率大大提升?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)收集能力和“云計(jì)算”的超高速的數(shù)據(jù)計(jì)算能力，使企業(yè)可以完成數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)收集和實(shí)時(shí)處理，這就大大提高了財(cái)務(wù)管理的效率，而時(shí)效性本身就是財(cái)務(wù)管理十分重要的一個(gè)特征。根據(jù)這些實(shí)時(shí)的信息，可以及時(shí)的貴企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)過程中所出現(xiàn)的問題整改和調(diào)試。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理可以有效的降低企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)有兩大類，一類是經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，一類是財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，而兩者之間有有著緊密的聯(lián)系。企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理工作，不能只單純的關(guān)注財(cái)務(wù)狀況。財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)行日常工作，必須建立在充分了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷售狀況的基礎(chǔ)之上，也就是所謂的財(cái)務(wù)管理的內(nèi)部環(huán)境。當(dāng)然，在關(guān)注內(nèi)部環(huán)境的同時(shí)，也不能忽略外部環(huán)境。了解企業(yè)在行業(yè)中所處的階段和地位，將本公司的財(cái)務(wù)管理狀況與同行業(yè)其他企業(yè)的財(cái)務(wù)管理狀況進(jìn)行橫向的對(duì)比。以往由于技術(shù)條件限制，企業(yè)收集同行業(yè)的經(jīng)營(yíng)信息顯得較為困難，但是隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息的公開性和共享性不斷加強(qiáng)，了解同行業(yè)的經(jīng)營(yíng)信息變得更加的容易。當(dāng)然對(duì)于企業(yè)來說，大數(shù)據(jù)技術(shù)也能夠使企業(yè)更加迅速和準(zhǔn)確的掌握自身的財(cái)務(wù)狀況。因此說利用大數(shù)據(jù)來進(jìn)行財(cái)務(wù)管理工作可以降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

3大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)財(cái)務(wù)管理人員提出的新要求

在信息技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代更是如此。大數(shù)據(jù)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員提出了新的要求和挑戰(zhàn)。當(dāng)前，受到大數(shù)據(jù)的影響，信息更新速度異常迅速，財(cái)務(wù)人員如果想要做好財(cái)務(wù)管理工作，就必須及時(shí)有效的收集數(shù)據(jù)信息，同時(shí)將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)化的處理。并通過收集和處理數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)中存在的問題，及時(shí)向管理層反饋和解決問題。這就意味著財(cái)務(wù)管理人員必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，掌握處理信息的技術(shù)手段，以及敏銳的洞察力。

4高職院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)

高職院校有其自身獨(dú)有的特征，從教學(xué)模式，硬件設(shè)備，以及學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和求學(xué)目的與本科院校相比都有著巨大的差異。高職院校屬于?？茖哟危浫》?jǐn)?shù)相對(duì)較低，部分學(xué)生存在著學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，缺乏學(xué)習(xí)效率和自信心等特點(diǎn)。這也導(dǎo)致高職院校的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠全面和牢固，沒有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，這也成為許多高職院校學(xué)生畢業(yè)之后對(duì)實(shí)務(wù)工作適應(yīng)較慢的原因之一。高職院校與許多本科院校相比，教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)不夠突出。接觸到最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和前瞻性訊息的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。學(xué)校的硬件設(shè)施也相對(duì)薄弱，這就導(dǎo)致學(xué)生缺乏動(dòng)手操作的實(shí)踐機(jī)會(huì)相對(duì)較少。高職院校學(xué)生就職欲望強(qiáng)烈，很多學(xué)生選擇高職院校就是為了能夠盡早走入社會(huì)，盡早就業(yè)。因此學(xué)生對(duì)實(shí)操類課程的興趣更加濃厚，因?yàn)檫@些課程無需進(jìn)行理論到實(shí)操的轉(zhuǎn)化，可以幫助學(xué)生迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。而財(cái)務(wù)管理專業(yè)的傳統(tǒng)課程往往理論性都比較強(qiáng)，學(xué)生對(duì)課程缺乏興趣，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就大大降低。

5高職院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)改革的途徑

高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，每年都要向社會(huì)輸送大量的畢業(yè)生。而這些畢業(yè)生畢業(yè)之后是否能很快的就業(yè)，并勝任自己的工作，很大程度上取決于學(xué)校的教學(xué)方式?！按髷?shù)據(jù)”給企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作帶來了深刻而廣泛的影響，對(duì)財(cái)務(wù)管理人員提出了新的要求。而高職院校作為向企業(yè)輸送財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的重要基地，必然要培養(yǎng)符合企業(yè)需求的高校畢業(yè)生。財(cái)務(wù)管理是高職院校財(cái)會(huì)類專業(yè)的一門必修課，因此高職院校必須將“大數(shù)據(jù)”與財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，這樣才能夠培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的財(cái)務(wù)管理人才。

5.1樹立新的培養(yǎng)目標(biāo)，更新人才培養(yǎng)方案。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，意味著信息的更新更加迅速。正因?yàn)榇?，高職院校在培養(yǎng)財(cái)務(wù)管理人才的時(shí)候也必須緊跟時(shí)代潮流，把握時(shí)代脈搏。不能只將掌握財(cái)務(wù)管理理論知識(shí)作為人才的培養(yǎng)目標(biāo)，而是應(yīng)該培養(yǎng)既具備扎實(shí)的理論知識(shí)，又有一定信息處理能力的并具有大數(shù)據(jù)思維的新型財(cái)務(wù)管理人才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，高職院校必須調(diào)整原有的財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)方案，加入與大數(shù)據(jù)相關(guān)的信息技術(shù)課程。以往的財(cái)務(wù)管理工作可能只需要每人負(fù)責(zé)一部分，但是大數(shù)據(jù)時(shí)代的財(cái)務(wù)管理人員必須能夠掌握財(cái)務(wù)管理的全部流程，能夠?qū)ζ髽I(yè)財(cái)務(wù)管理工作有一個(gè)全方位的認(rèn)知。

5.2財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)必須是面向社會(huì)，面向未來的。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理工作更加側(cè)重于對(duì)歷史財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的整合，但是在大數(shù)據(jù)時(shí)代，企業(yè)如果要更加有效的開展財(cái)務(wù)管理工作，不僅要準(zhǔn)確把握企業(yè)過往的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)狀況，還必須能夠?qū)ζ髽I(yè)未來的財(cái)務(wù)管理工作展開科學(xué)的預(yù)測(cè)，只有科學(xué)預(yù)測(cè)企業(yè)未來的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)狀況，才能夠使企業(yè)在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中知己知彼，把握未來行業(yè)方向，從而降低企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。因此，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)也必須將利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理預(yù)測(cè)納入其中。日常財(cái)務(wù)管理課程的教授過程中必須要向?qū)W生傳遞一種信號(hào)，即面向未來是當(dāng)今時(shí)代財(cái)務(wù)管理非常重要的一個(gè)特性。只有讓學(xué)生意識(shí)到面向未來和預(yù)測(cè)的重要性，才能在后續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過程中有所側(cè)重。面向未來并意味著是毫無依據(jù)的空想，財(cái)務(wù)管理的預(yù)測(cè)一定是站在歷史數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上，同時(shí)結(jié)合企業(yè)當(dāng)前的內(nèi)外部環(huán)境和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)來做出的科學(xué)合理的預(yù)測(cè)。因此，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)收集、處理和分析的能力。高校應(yīng)該將產(chǎn)學(xué)研相的三維目標(biāo)作為開展財(cái)務(wù)管理教學(xué)改革的方向和途徑。高職院校和本科院校相比，硬件設(shè)備可能相對(duì)薄弱，如果存在這個(gè)問題，那么可以加大資金投入，完善硬件設(shè)施。同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，最好的方法就是與企業(yè)達(dá)成人才合作方案，讓學(xué)生有進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在企業(yè)中學(xué)生不僅可以將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，也可以結(jié)束到前沿的信息技術(shù)，可謂一舉兩得。當(dāng)然，想要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，必然不能缺少優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，所以優(yōu)化教師隊(duì)伍，也顯得尤為重要。

6結(jié)語

本文以大數(shù)據(jù)時(shí)代為研究背景，分析大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)，思考大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)管理教學(xué)現(xiàn)狀與存在的問題，并提出對(duì)應(yīng)的改進(jìn)措施，幫助高校推進(jìn)財(cái)務(wù)管理教學(xué)改革。

參考文獻(xiàn)

[1]梅舒瑤.基于財(cái)務(wù)共享的財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新研究[D].成都:西南財(cái)經(jīng)大學(xué),2019.

[2]李冬霓,柯毅茹.大數(shù)據(jù)背景下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型研究[J].中外企業(yè)家,2020(20):28.

作者:高原 單位:鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院