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一、令同學(xué)們喜愛的互動

環(huán)節(jié)一來到體驗館入口處，同學(xué)們就會被入口處的7塊顯示器上播放的環(huán)境污染和環(huán)境保護的有關(guān)視頻、攝影作品吸引住目光。這7塊顯示器循環(huán)播放著圖們市過去的城市面貌、經(jīng)濟發(fā)展、教育改革等方面和現(xiàn)在的情況的對比，同學(xué)們可以直觀地感受到過去和現(xiàn)在的環(huán)境變化和環(huán)保的重要性。館內(nèi)分為環(huán)境污染現(xiàn)場區(qū)、節(jié)水體驗區(qū)、地球環(huán)境衛(wèi)士專題影像區(qū)、廢舊物品利用小制作工作區(qū)、創(chuàng)意作品展示區(qū)等11個功能區(qū)。其中，節(jié)水體驗區(qū)是最受同學(xué)們喜愛的區(qū)域之一。在這里，同學(xué)們可以通過自己動手操作電腦模擬機從而計算出各自日常生活中每天的用水量，例如洗臉、刷牙、沖馬桶、洗澡、洗衣服、做飯等。通過數(shù)量對比就能看出除了正常使用水以外，大家是否還有被浪費的用水量，從而提高同學(xué)們的節(jié)水意識，掌握節(jié)水方法。在這個區(qū)域經(jīng)常會有老師進行現(xiàn)場講解，幫助同學(xué)們更好地了解節(jié)水知識?！巴瑢W(xué)們，你們有誰知道這些用水量后顯示的‘升’代表什么嗎？”這一天負(fù)責(zé)講解的畢老師一個問題立刻吸引來了圍在電腦旁同學(xué)們的目光。同學(xué)們都搖著頭?！皩ι母拍畈磺宄?，怎么能知道自己一天用了多少水呢？下面我們就通過觸摸儀的日用水量計算器來算一下。我們把升的概念轉(zhuǎn)換成礦泉水瓶的量，這樣大家就能知道自己一天用了多少升水啦?！闭f話間，畢老師就開始指導(dǎo)同學(xué)們在電腦上依次點擊自己每天的用水量：洗1次頭、上3次廁所、洗手、洗澡、做飯等幾項常用量。同學(xué)們點擊完畢，畢老師問“現(xiàn)在大家來看一下，我們通過剛才的簡單使用，一共用了多少水？”“382升?！蓖瑢W(xué)們看著電腦屏幕上顯示出的數(shù)字說?！澳敲崔D(zhuǎn)換成礦泉水的量是多少？這里顯示的是191個普通礦泉水瓶的量?，F(xiàn)在大家閉上眼睛想一下，在你的身邊一共有190個裝滿水的礦泉水瓶，這些水多不多？”“多！”“那我們是不是應(yīng)該節(jié)約用水呢？”“應(yīng)該！”同學(xué)們異口同聲地回答到。之后，畢老師繼續(xù)引導(dǎo)同學(xué)們，她問大家：生活中應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？此時，學(xué)生們說出了不同的答案：洗手、刷牙、洗臉時關(guān)上水龍頭，控制水龍頭流量，用感應(yīng)的水龍頭，洗臉的水可以積攢起來沖便池，等等?！皩Γ瑢W(xué)們說得都很好，老師再教你們一些節(jié)約用水的好方法，回家去告訴爸爸媽媽，和爸爸媽媽一起來節(jié)約用水，為環(huán)保作貢獻！”教會了大家節(jié)水的小技巧后，畢老師又帶著同學(xué)們來到了“我家的低碳生活區(qū)”。剛一看到這個區(qū)域的名字，就有同學(xué)已經(jīng)忍不住提問了“老師，什么是低碳生活呢？”“低碳生活就是盡力減少生活作息時所耗用的能量，從而降低碳排放，特別是二氧化碳的排放量，進而減少對大氣的污染?，F(xiàn)在大家能說說你們理解的低碳生活嗎？”畢老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地開始搶答：節(jié)約能源、少開車、節(jié)約用電、少開空調(diào)……在肯定過同學(xué)們的答案后，畢老師又列舉了幾個生活中的實際例子，比如：家里沒人的時候關(guān)閉電視、電腦的總電源開關(guān)，手機充電后拔掉充電器等切斷總電源，避免產(chǎn)生待機耗電量。家里買電器時首選節(jié)能指標(biāo)標(biāo)識高的電器。家里有車的同學(xué)可以回家告訴父母，車輛輪胎的充氣過少或過多都會影響油量；車的后備箱如果存放了很多的貨物，也會增加油量的使用。最后，畢老師又舉了個例子：“同學(xué)們都喜歡吃肉吧，少吃肉也是低碳生活，通過減少紅肉攝入可以減少人體二氧化碳排放量。同學(xué)們從今天開始，少吃肉吧，既減肥還能為環(huán)保作貢獻！”“哈哈哈！”同學(xué)們都大笑起來。由于體驗館經(jīng)常會有老師帶領(lǐng)同學(xué)們進行這樣的互動，所以這里成了當(dāng)?shù)厍嗌倌曜钕矚g的地方之一。自2012年4月開館截至目前，日接待最高紀(jì)錄近500多人次，其中青少年約占總參觀人數(shù)的80%。

二、自制的鳥巢

懸掛在圖們江邊不光館內(nèi)的互動環(huán)節(jié)廣受同學(xué)們的喜愛，館內(nèi)舉辦的各種活動更是吸引了越來越多的小朋友們。近兩年來，體驗館圍繞環(huán)保主題，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校、幼兒園的相關(guān)課程和社會實踐活動，利用世界地球日、世界環(huán)境日、國際減災(zāi)日等紀(jì)念日進行了豐富多彩的環(huán)保特色系列活動。首當(dāng)其沖的就是由當(dāng)?shù)亟逃种鬓k、環(huán)境體驗館承辦的“我為小鳥安個家”人工鳥巢制作大賽活動。為培養(yǎng)學(xué)生的愛鳥、護鳥的意識，教育局和體驗館的老師們組織同學(xué)們在家長的幫助下，嘗試設(shè)計鳥巢，并進行制作、修改，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力、分析能力，增進親子情感，讓學(xué)生與家長在制作鳥巢、安裝鳥巢等活動中體驗小組合作學(xué)習(xí)，分享實踐中的快樂。2013年2月26日至3月28日，館內(nèi)舉辦了“我為小鳥安個家”人工鳥巢制作大賽，共收到當(dāng)?shù)刂行W(xué)選送的手工作品452件。老師們對其中121件作品進行了表彰，并評選出了一等獎6件，二等獎9件，三等獎17件，優(yōu)秀獎89件，并把全部452件鳥巢作品懸掛在了圖們江邊，歡迎鳥兒們的入駐。通過這次設(shè)計制作鳥巢、懸掛鳥巢活動的開展,很多同學(xué)們表示，他們體會到了熱愛小鳥，熱愛大自然的美好情感和關(guān)心小鳥并為小鳥安家盡一份力的神圣使命感。當(dāng)學(xué)生們把自己親手制作的鳥巢一個個掛在了高高的樹上時，愛鳥觀念在潛移默化中走進了學(xué)生的心里。為了提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)生節(jié)能減排意識，今年“六•五”世界環(huán)境日期間，體驗館組織了各種環(huán)保系列活動。從5月27日開始至6月30日，體驗館組織了“環(huán)保科普知識圖片”校園巡展活動。緊接著，7月10日，市教育局、市環(huán)保局、市青少年活動中心和體驗館聯(lián)合在圖們江劇場舉行了全市中小學(xué)生環(huán)保教育系列活動表彰大會暨環(huán)保小衛(wèi)士社團啟動儀式。儀式上還成立了本市環(huán)保小衛(wèi)士社團，由團長劉林代表全體環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)出環(huán)保倡議，從身邊小事做起，從我做起，積極參與到環(huán)?；顒又衼?，為建設(shè)美麗家園盡自己的一份力量。

三、國內(nèi)外青少年在廣場上共同作畫

作為緊鄰邊境的生態(tài)口岸城市，圖們市一直接待著來自各地的游客。為配合“2014延邊之夏圖們江文化旅游節(jié)”系列活動，增進國際青少年之間的友誼和文化交流，由圖們市青少年活動中心主辦、體驗館、延邊青少年文化振興會、韓國圖東交流協(xié)會協(xié)辦，于2014年8月21日上午在圖們江廣場共同舉辦了第一屆圖們江國際朝鮮族青少年環(huán)保詩畫展。此次參展作品共100幅，其中中國學(xué)生作品55幅、韓國學(xué)生作品30幅、美國、日本等其他國家學(xué)生作品15幅。經(jīng)評審委員會嚴(yán)格評審，最終評出大獎1名、金獎2名、銀獎4名、銅獎8名、優(yōu)秀獎16名。與會領(lǐng)導(dǎo)給獲獎小作者們頒發(fā)了獎狀和獎品。延邊電視臺、圖們電視臺、延邊日報社、吉林省朝鮮族報社、黑龍江省朝鮮族報社、圖們江晨報等相關(guān)媒體對活動進行了報道。8月24日下午，體驗館的老師們又組織了圖們市環(huán)保小衛(wèi)士社團的30多名環(huán)保小衛(wèi)士穿戴青少年活動中心的統(tǒng)一衣帽，佩戴環(huán)保小衛(wèi)士的綬帶，在圖們江廣場開展了環(huán)保宣傳活動。老師帶著同學(xué)們結(jié)合宣傳板內(nèi)容向市民宣傳環(huán)保知識，為市民講解生活中節(jié)約資源小竅門，同時免費發(fā)放了近1000個精美的環(huán)保購物袋，呼吁大家使用環(huán)保購物袋，杜絕一次性塑料袋?；顒拥淖詈蟓h(huán)保小衛(wèi)士們還主動撿起了廣場上的垃圾。本次活動得到了廣大市民的支持和贊賞，人們都夸環(huán)保小衛(wèi)士們以實際行動為創(chuàng)建具有鮮明民族特色的生態(tài)口岸城市，建設(shè)美麗圖們，走向生態(tài)文明新時代作出了貢獻。

作者：崔英姬金鐵俊畢坤梅