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民辦高校動畫專業(yè)像素動畫課程改革

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民辦高校動畫專業(yè)像素動畫課程改革

摘要:民辦高校動畫專業(yè)開設了“像素動畫”這門課程,是增加動畫專業(yè)的豐富性,并且通過理論與實踐相結合的上課方式,讓學生多學、多練、多參與、多體會。這樣才能更益于培養(yǎng)有民辦高校特色的動畫專業(yè)學生。

關鍵詞:民辦高校;像素游戲

一、像素動畫的市場背景

目前像素風格類游戲《我的世界》已經(jīng)風靡許久[2],所以像素風格這種表現(xiàn)形式也具有一定的實用價值[3]。但目前在國內(nèi)動畫專業(yè)的課程學習中很少有高校把像素動畫的課程單獨建立起來,未來的就業(yè)趨勢更側重于復合型人才的應用,尤其作為民辦高校的畢業(yè)生,應該更加的突出其自身的動手能力,增強實踐的環(huán)節(jié),這樣培養(yǎng)出來的動畫專業(yè)學生才能有更廣闊的結業(yè)市場。

二、“像素動畫”課程改革是思路

動畫藝術在新聞媒體,影視廣告,動漫游戲等許多領域都有著極其廣泛的應用。所以,辦好動畫專業(yè),設計科學合理的課程體系、深入教學內(nèi)容改革,培養(yǎng)好學生的創(chuàng)新意識,使學生掌握更多的動畫專業(yè)知識,具有過硬的動手能力和較強的創(chuàng)造性思維能力,對于學生的就業(yè)和就業(yè)以后的工作能力的提高起到至關重要的作用[4]。在動畫專業(yè)開設像素動畫課程,目的在于可以基于民辦高校動畫專業(yè)的學生在掌握了傳統(tǒng)的動畫專業(yè)課程之外多掌握一種動畫表現(xiàn)形式,使學生在畢業(yè)之際可以多一份就業(yè)市場的競爭力。而且通過網(wǎng)上的數(shù)據(jù)顯示想要學習像素動畫的學生也不在少數(shù)。在教學中引入像素動畫也會讓學生有耳目一新的感覺,豐富民辦高校動畫專業(yè)的教學內(nèi)容。針對民辦高校畢業(yè)生的特點,應該更加偏向動手能力的提高。所以根據(jù)這個情況以下是課題研究的主要內(nèi)容:編寫適應教學要求,反映我校特色,滿足市場需求的科學合理的教學大綱。像素動畫課程大綱的基本內(nèi)容:像素的含義,對像素藝術理解的誤區(qū)、像素動畫的軟件、基礎線條、基礎透視、色彩的過渡、明暗關系的處理、靜態(tài)實例制作、人物實例制作、像素的GIF動畫制作等。以上是我在以往教學中總結的像素動畫的教學內(nèi)容,當然這些還需要在日后的課程建設中不斷加以完善,使之更加系統(tǒng)化、合理化、科學化。

三、“雙師型”教學方式的引入

像素風格的動畫歷史悠久,至今在動漫、動畫、游戲市場仍舊有一大批的忠實粉絲,但在當前的環(huán)境下,沒有一個適合的平臺可以將像素動畫搭建起一套獨立、系統(tǒng)、科學的學習課程。我所研究的像素動畫課程的創(chuàng)新之處在于把當下流行的一些網(wǎng)絡元素與像素風格相結合,例如1.聊天中經(jīng)常使用的表情包,就可以與動畫專業(yè)其他課程相結合,自己動手設計、制作出原創(chuàng)的表情包。2.與《地下城與勇士》(DNF)游戲的國內(nèi)公司通過洽談,讓學生可以直接參與到實際項目的實踐中去,便于學生技能的提升。當然我也會借鑒其他院校像素動畫課程內(nèi)容和民辦高校動畫專業(yè)課程教學經(jīng)驗以及培養(yǎng)模式,設計科學、合理、實用的像素動畫課程體系及教學內(nèi)容,更多的偏向民辦高校學生動手能力強的特色。培養(yǎng)一支側重于“雙師型”教師的教學和指導的師資隊伍,這樣類型的教師隊伍可以由“教學”到“實踐”更好的結合?!半p師型”教師都是直接和企業(yè)對接的,并具備更多的第一線工作經(jīng)驗的老師。這樣老師教的實踐性強,學生學的基礎更堅實,可以在今后的就業(yè)市場有更強的競爭力。在課程研究以外,我也考慮搭建像素游戲?qū)嵱柺遥寣W生在課堂以外可以直接接觸到現(xiàn)在游戲動畫公司正在制作的項目,從而為今后的就業(yè)早早的打下基礎。當然如果只是單純的把公司的項目帶到課堂中來,學生可能不會馬上適應工作的難易度和過多的工作量,經(jīng)過一段時間的“新鮮感”后,很快就會進入到“疲倦期”甚至“抵觸期”。如果是基于實訓室的實踐練習,首先“雙師型”教師可以把企業(yè)的一些文化,工作氛圍帶入到實訓室中來,將他們的工作經(jīng)驗,老師系統(tǒng)的教學方法兩種培養(yǎng)方式相結合,讓學生在找到興趣的同時,也可以多一種學習方法,更加利于學生的培養(yǎng)。當然在這種教學方法中我們需要更多的實踐去解決現(xiàn)實中會出現(xiàn)的種種問題。

四、總結

在此項課程改革研究期間,我也做了一些國內(nèi)高等院校關于開設像素動畫的調(diào)研,結果顯示目前只有很少數(shù)的院校開設了像素插畫的課程,還遠遠沒有廣泛的把像素動畫應用到游戲,廣告,甚至新媒體中來。僅在游戲行業(yè)中像素風格類型的游戲現(xiàn)在就已經(jīng)是多不勝舉并廣受喜愛。像素游戲風趣、幽默的這種風格得到了廣大游戲用戶群的簇擁。像素動畫就像一片正待開發(fā)的凈土,雖然現(xiàn)在了解他的人不多,認知較少,但當人們了解并發(fā)現(xiàn)他之后,相信像素動畫可以在未來大放異彩。這就需要我們先去學習他,掌握好,日后通過互聯(lián)網(wǎng)這個媒介加以推廣,應用到未來互聯(lián)網(wǎng)的各個領域中去。

參考文獻

[1][以色列]TalFlorentin.《像素雕琢跨平臺用戶體驗設計法則》[M].人民郵電出版社,2017.

[2](英)AnnaBowles著,高靜.《神奇的像素貼紙世界超級英雄》[M].電子工業(yè)出版社,2017.

[3]房曉溪,姜寧.《游戲像素圖與界面制作教程》[M].中國水利水電出版社,2011.

[4]和學新.《課程改革:新世紀的國際視野》[M].中國社會科學出版社,2018.

作者:李巖偉 單位:長春大學旅游學院

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