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一、鼓勵學(xué)生挖掘新方法，不斷建立新目標(biāo)

提高創(chuàng)新型教育的標(biāo)準(zhǔn)，不僅只是利用科技的力量，在教學(xué)過程中，不斷引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)的動力，不斷建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷改變學(xué)習(xí)的方法，老師在教學(xué)中，要帶領(lǐng)學(xué)生進行分組討論，既達(dá)到學(xué)習(xí)的目的又在學(xué)生探討的過程中提高課堂學(xué)習(xí)的效率。老師在掌握知識的基礎(chǔ)上通過在教學(xué)過程中不斷用幽默的話語提高學(xué)生認(rèn)真聽講的目標(biāo)，老師在講課過程中，還可以利用問題搶答的方式活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)習(xí)生活中，不斷找學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法，在此基礎(chǔ)上不斷要求老師努力迎合學(xué)生的口味，共同努力。

二、促進學(xué)生對知識點進行總結(jié)性學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷質(zhì)疑

高中地理的答案并不是唯一的，但是有一定的答題套路，學(xué)生要多做題通過總結(jié)掌握答題的方法，要針對答案不斷進行思索，思考為什么會這樣回答，不斷總結(jié)，建立一個錯題集，不僅把平時做錯的題目寫下來而且把不同的題目分類粘貼下來，好記性不如爛筆頭，經(jīng)常拿出來勾勾畫畫，不斷地努力，成績肯定會飛速增長。總之，學(xué)習(xí)的過程就是不斷探索的過程，教學(xué)也是這樣，在不斷的探索之中，不斷創(chuàng)新，改變成新的教學(xué)模式，探求新方法，在高中地理的教學(xué)中，學(xué)生可以得到更好的教育，可以更好地吸收知識，提高靈活運用能力。

作者：秦向東單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第七中學(xué)