前言：本站為你精心整理了高職院校思想政治黨建論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢(xún)。

一、夯實(shí)黨建與思想政治工作的基礎(chǔ)——澆鑄六大支撐體系

（一）精神支撐體系學(xué)校將紅安、麻城、大悟三縣作為教育活動(dòng)基地，開(kāi)展“三老”主題實(shí)踐教育活動(dòng)，以大別山精神為母體進(jìn)行“胚胎移植”，培育“四披精神”：披堅(jiān)執(zhí)銳的身先示范精神、披星戴月的吃苦耐勞精神、披荊斬棘的開(kāi)拓創(chuàng)新精神、披肝瀝膽的忠誠(chéng)忠貞精神，培養(yǎng)當(dāng)代青年大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生的信仰、信念和信心。

（二）活動(dòng)支撐體系一是大力探索開(kāi)展“‘三百’企業(yè)行”活動(dòng)，即“百名”教師下“百企”、訪(fǎng)“百崗”，探索地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)與校企合作方共建黨性教育與專(zhuān)業(yè)教育以及將黨性教育與專(zhuān)業(yè)教育二者有機(jī)結(jié)合的路徑和方法。二是在學(xué)生中選拔黨建“‘三求’信使”活動(dòng)，即選拔“代表組織的要求、反映師生的訴求，帶動(dòng)青年的追求”的學(xué)生代表。三是針對(duì)“三弱”開(kāi)展“三救”活動(dòng)，即針對(duì)學(xué)生法制意識(shí)薄弱，開(kāi)展司法救助；針對(duì)學(xué)生家庭生活困難，開(kāi)展經(jīng)濟(jì)救護(hù)；針對(duì)學(xué)生感情脆弱，開(kāi)展心理健康救治。四是開(kāi)展弘揚(yáng)老區(qū)精神、關(guān)愛(ài)老區(qū)人民、支持老區(qū)發(fā)展的“三老”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

（三）學(xué)習(xí)共享體系一是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)大綱，加大二級(jí)學(xué)院總支書(shū)記、組織干事、學(xué)工辦主任和全體素質(zhì)教師的培訓(xùn)力度。二是聘請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者舉辦“高等學(xué)校對(duì)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任”、“大學(xué)生非正常死亡預(yù)防知識(shí)”等專(zhuān)題講座。三是每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部輪流主編一期“黨建與思政360”學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛借鑒國(guó)內(nèi)高校，特別是民辦高校黨建和思想政治工作的成功經(jīng)驗(yàn)，從而合理有效地指導(dǎo)、各項(xiàng)日常工作。

（四）網(wǎng)絡(luò)支撐體系學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)情、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)責(zé)、網(wǎng)絡(luò)納諫、網(wǎng)絡(luò)評(píng)議，建立暢通的民意表達(dá)機(jī)制、快捷的訴求回應(yīng)機(jī)制、嚴(yán)格的考評(píng)和責(zé)任追究機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率。

（五）條件支撐體系要強(qiáng)化人力保障，健全基層組織。根據(jù)中組部、教育部黨組和省委高校工委有關(guān)精神，按學(xué)生人數(shù)2‰比例配備政工干部。落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，按每生每年20元標(biāo)準(zhǔn)安排黨建和思想政治工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行雙向進(jìn)入、交叉任職，克服黨政“兩張皮”，提升黨建活力。

（六）制度支撐體系完善黨建和思想政治工作制度，建立一整套適合民辦高職院校特點(diǎn)與運(yùn)作需要的分級(jí)管理制度、考核制度和隊(duì)伍管理制度，使工作有章可循。

二、構(gòu)建黨建和思想政治教育工作的“360輻射平臺(tái)”

（一）筑建三大平臺(tái)1.學(xué)工平臺(tái)。學(xué)校按照十八大提出的“以人為本、立德樹(shù)人”的要求，建立與高職教育全面發(fā)展相銜接、與高職學(xué)生成長(zhǎng)成才需要相適應(yīng)的思想政治教育和管理制度體系。2.教學(xué)平臺(tái)。黨的十八大報(bào)告關(guān)于“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”的重要論述以及一系列重大部署，對(duì)高等職業(yè)教育的改革和發(fā)展提出了新的、更高的要求。學(xué)校特別重視對(duì)教師的黨性教育，以校黨委牽頭，成立三支赴革命老區(qū)考察學(xué)習(xí)的隊(duì)伍，分別與革命老區(qū)大悟、紅安、麻城“結(jié)對(duì)子”，成立紅色教育實(shí)踐基地，讓黨員教師與老區(qū)人民共勞動(dòng)，同生活，真情實(shí)感地回顧歷史。3.服務(wù)平臺(tái)。首先，加強(qiáng)黨的陣地宣傳的信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。比如，為做好學(xué)校的黨建與思政工作，校黨委專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)并建成“黨建與思政360”網(wǎng)站，為學(xué)校的黨建工作做好宣傳，為推動(dòng)形成“360天天天抓，360行人人抓，360度全面抓”的工作格局，取得了階段性成果。其次，后勤工作的首要任務(wù)是服務(wù)師生，為在校師生提供優(yōu)良的物質(zhì)條件，確保學(xué)校教育工作井然有序地開(kāi)展。為師生全心全意做好服務(wù)工作是后勤工作的出發(fā)點(diǎn)，要樹(shù)立正確的服務(wù)思想和意識(shí)。只有樹(shù)立正確的思想，才能讓教師無(wú)后顧之憂(yōu)，讓學(xué)生有溫馨之家。

（二）完善六大舉措志愿服務(wù)。積極開(kāi)展黨員志愿服務(wù)工作，即“一個(gè)黨員承擔(dān)一份責(zé)任”。黨群對(duì)接。圍繞“聆聽(tīng)?zhēng)熒穆暋⒎?wù)師生需求”的宗旨，通過(guò)黨員，通過(guò)開(kāi)展黨建“三求”信使活動(dòng)。一加一結(jié)對(duì)。以“一對(duì)一結(jié)對(duì)”的方式，建立學(xué)生黨建幫扶共建機(jī)制。黨團(tuán)共建。開(kāi)展“志愿團(tuán)•團(tuán)志愿”的黨團(tuán)共建。建立組織青年志愿服務(wù)聯(lián)盟，廣泛開(kāi)展各類(lèi)“志愿團(tuán)•團(tuán)志愿”服務(wù)，促進(jìn)志愿服務(wù)項(xiàng)目化、社會(huì)化、品牌化。互學(xué)互比。在各基層黨組織中積極開(kāi)展“互學(xué)互比、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列活動(dòng)，主要是黨員與黨員之間互比，支部與支部之間互比。建立社會(huì)實(shí)踐基地。倡導(dǎo)“走出去”，加強(qiáng)學(xué)生黨員的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)責(zé)任感。構(gòu)建黨建和思想政治教育工作以“澆鑄六大支撐體系”為基礎(chǔ)，以“筑建360平臺(tái)”為

（三）落實(shí)“零距離同心圓”首先，以學(xué)校黨委為圓心，以基層黨組織黨建服務(wù)為基點(diǎn)。充分利用先進(jìn)黨組織黨建資源，通過(guò)優(yōu)勢(shì)輻射，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享。同時(shí)讓有黨建優(yōu)勢(shì)的黨支部牽頭開(kāi)展活動(dòng)，在人才培養(yǎng)、黨建工作等方面與學(xué)院實(shí)現(xiàn)共同提高。其次，以地方經(jīng)濟(jì)區(qū)域內(nèi)校企合作企業(yè)為半徑，開(kāi)展“‘三百’企業(yè)行”活動(dòng)。將學(xué)校黨組織與區(qū)域內(nèi)黨組織納入黨建工作范圍中，探索區(qū)域化黨建工作新模式。同時(shí)結(jié)合高職教育的特點(diǎn)，以行業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為契機(jī)，以開(kāi)放的黨建平臺(tái)，開(kāi)拓黨建服務(wù)的新思路。以“大別山”精神和“延安精神”的革命老區(qū)為同心圓區(qū)域。通過(guò)學(xué)習(xí)“堅(jiān)守信念、胸懷全局、團(tuán)結(jié)一心、勇當(dāng)前鋒”精神，學(xué)習(xí)“堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步，這是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校全體黨員將繼續(xù)深層次地研究新形勢(shì)下高等職業(yè)教育的發(fā)展和黨建工作全局的前瞻性和戰(zhàn)略性問(wèn)題，以黨的建設(shè)的理論研究推動(dòng)工作創(chuàng)新，永葆高職院校黨建工作的生機(jī)與活力。

作者：任娟單位：武昌職業(yè)學(xué)院